當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會(huì)簡短一
接著前面的內(nèi)容,今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:音樂可以表現(xiàn)哪些意義?音樂不同于視覺藝術(shù),不同音樂不能表達(dá)類似語音的寓意,也不具有視覺的感受性。比如,當(dāng)我聽到桌子一詞,我可以馬上聯(lián)想到四條腿的物品。當(dāng)我們看到一副老人的肖像畫,我們立馬就能明白大眾化的是老人。但是當(dāng)我聽到do re 米的聲音組合時(shí)。我很難畫起一個(gè)類似桌子混老人那么明確的聯(lián)想。
語音的終結(jié)之處正是音樂的開始。作為人類藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)物,音樂隱含著作者的創(chuàng)作意圖。通過音樂作品向人們傳遞著某種信息。即便是音樂作品中的每一個(gè)音符,每個(gè)節(jié)奏他們都是必不可少的。他們在構(gòu)建音樂的意義中處于不可或缺的地位。
音樂可以表現(xiàn)哪些意義呢?音樂意義不僅包含音樂音響結(jié)構(gòu)所表征的含義。還包括音樂符號(hào)音樂結(jié)構(gòu)組合所隱含的含義。因此,音樂有三種意義,外在意義、內(nèi)在意義。
音樂的內(nèi)在意義,源于音樂結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。比如音樂和弦的變化、旋律轉(zhuǎn)調(diào)或離調(diào)等等造成音樂意義的變化。老師舉例了離調(diào)音樂。兩個(gè)音響中第二個(gè)音響的中間部分出現(xiàn)了離調(diào),導(dǎo)致我們對他們的感受發(fā)生了變化。值得注意的是在音樂中,單個(gè)音符和節(jié)奏的意義并不明確,人們很難將他外在的世界觀念中的某個(gè)對象聯(lián)系起來。只有將這些音樂要素組合起來,音樂結(jié)構(gòu)才就有能力。聽者也是通過這音樂結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系來體會(huì)、來理解音樂的。
推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會(huì)簡短二
最近,”學(xué)習(xí)強(qiáng)國”理論平臺(tái)火了。自接到上級(jí)注冊使用的通知后,單位里很多同事主動(dòng)下載、積極分享,晨起午休一空閑,就會(huì)不自覺的點(diǎn)開電腦端學(xué)習(xí)強(qiáng)國網(wǎng)頁,或者掏出手機(jī)打開 app,關(guān)心自己今天還有哪些任務(wù)沒完成、在單位排第幾名,掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了黨員們的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
通過學(xué)習(xí),我們才能發(fā)覺自己知識(shí)儲(chǔ)備量的貧瘠與荒涼,明確目標(biāo)和方向,進(jìn)一步拓寬知識(shí)的邊界面。習(xí)總書記說過,”學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著,學(xué)原文、悟原理,強(qiáng)讀強(qiáng)記,常學(xué)常新,往深里走、往實(shí)里走、往心里走。”學(xué)習(xí)強(qiáng)國手機(jī)客戶端有”學(xué)習(xí)”、”視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊 38 個(gè)頻道,內(nèi)容跨越時(shí)政,理論,黨史、人物、文化、文藝、科學(xué)、法治、軍事等領(lǐng)域,聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。尤其是里面的新思想板塊全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。優(yōu)質(zhì)的平臺(tái),多樣的服務(wù),更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷,可謂是隨身攜帶的”百科全書”。
要知其然,也要知其所以然。使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)一段時(shí)間,不光讓人對社會(huì)科學(xué)知識(shí)有了更全面深入的了解,在思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練方面也有了更有效的提高。很長一段時(shí)間以來,”能讀不難,能記為難;能記不難,能用為難”時(shí)常擾著成長中的我們,書櫥塞得滿滿當(dāng)當(dāng),腦子里卻略顯空蕩,平日里多是淺表化、碎片化閱讀,頭腦中所形成的看待問題、分析問題的脈絡(luò)條理不夠清晰,有時(shí)一應(yīng)用到寫作上就臨渴掘井。究其根源,還是讀書學(xué)習(xí)不成系統(tǒng),缺乏思考,要想久久為功見真章,就得日積月累、勤學(xué)不倦,學(xué)習(xí)強(qiáng)國就是一個(gè)利于我們下涵泳之功,沉潛蓄力的良好平臺(tái)。
會(huì)學(xué),知識(shí)如甘草,不會(huì)學(xué),則知識(shí)如干草。在手機(jī)端上,”學(xué)習(xí)強(qiáng)國”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織,支持并設(shè)有”學(xué)習(xí)積分””在線答題””日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制,組織性強(qiáng)、管理規(guī)范、指導(dǎo)細(xì)致、服務(wù)到位。對個(gè)體而言,倘若缺乏危機(jī)感和憂患意識(shí),不能自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提升能力素質(zhì),一旦遇到棘手的矛盾問題、困難挑戰(zhàn),就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,更無法匹配新時(shí)代新環(huán)境新要求,這就需要我們善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí),持之以恒學(xué)習(xí)。如果能夠利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái),日積月累的積累下去,讓平臺(tái)上的各類社會(huì)科學(xué)、思維科學(xué)的知識(shí)深刻印于腦海,并進(jìn)一步縱橫聯(lián)合、融會(huì)貫通,在實(shí)際工作中應(yīng)用時(shí),才能信手拈來、運(yùn)用自如,在領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖時(shí),才能跟上節(jié)拍、勇?lián)厝危@正印證了詩句”讀的書多勝大丘,不需耕種自然收”所闡述的道理。
剛剛走過改革開放 40 年,又將迎來新中國成立 70 年,歷史就在我們身邊滾滾向前。可以說,學(xué)習(xí)是對時(shí)間流逝最好的補(bǔ)償。多拿出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),廣泛涉獵各領(lǐng)域知識(shí),
養(yǎng)每個(gè)人身上的歷史感,自會(huì)發(fā)出”一日不讀書,胸臆無佳想”的感慨,達(dá)成”衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界,時(shí)間是有情物,知識(shí)為無盡藏。每次向知識(shí)領(lǐng)域的全新出發(fā),都必將更好地從過去走向未來,收獲新的抵達(dá)。
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推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會(huì)簡短三
家是停泊的港灣,家是幸福的源泉,家是生活的動(dòng)力,家是溫暖的依靠,家是心靈的樂園。如果把人生看作四季,那么,家就是輪回在四季中交替在身上的衣服;如果把人生看作一次漫長的旅行,那么,家就是旅途中棲息的溫馨驛站。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重,時(shí)間也更緊了,每天都要很晚才能回家。好幾天,天色很晚了,我卻仍然在半路趕著。不知為何,平日里這段并不漫長的兩點(diǎn)構(gòu)成的`一線當(dāng)時(shí)顯得如此煎熬,走到燈火闌珊處更是有一種莫名的失落感。
正值寒風(fēng)凜冽的冬天,更是讓人毛骨悚然,黑暗促使著膽怯的我加快了腳步,漸漸地,近了,近了,離家越來越近了,一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看,嘿,原來是我家的燈還亮著,真有種“柳暗花明又一村”的激動(dòng)。接著映入我眼簾的是一個(gè)熟悉的身影,焦急地徘徊在家門口四處張望著,定睛一看,是母親!我詫異了,在這么冷的天為了等我而呆在外面吹著刺骨的風(fēng)。此刻的我盡管耳根被凍得通紅,我卻絲毫沒有感覺,心里不是有暖流涌過,突然發(fā)現(xiàn),眼睛熱熱的,那一片濕濕的東西逐漸模糊了我的視線……
又是一個(gè)周末,能在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松一下,這種閑暇時(shí)光當(dāng)然不能浪費(fèi)啦。嘿,不過說到我家,周末的時(shí)候還真挺有趣的。一大清早,我就起來,想著上網(wǎng)聽會(huì)兒歌,卻看到老爸饒有興致地翹起腿晃頭晃腦地邊聽邊唱著,呵,來得真不是時(shí)候。心想:看會(huì)兒電視也不錯(cuò),可老媽卻打斷了我的思緒:“我要回看昨天晚上電視劇啦,你去客廳看。”哎,心里真不是滋味,他們倒好,還在一邊偷笑。不過我最期待的就是吃晚飯時(shí)間,哈,先是一家三口盯著一盤菜,然后就在那里搶,最后經(jīng)常是兩敗俱傷,因?yàn)槲宜俣茸羁欤?吃過晚飯,透過月亮照射下來的剪影,煞有介事地一起并排走在小區(qū)的花園里,享受著空氣的清新,吮吸著眾花摻雜在一起的花香味,別提多有趣啦!
我的家就是這樣,總是在不經(jīng)意間留給了我太多精彩的回憶!
我永遠(yuǎn)也忘不了那盞永遠(yuǎn)只為我點(diǎn)亮的燈,我永遠(yuǎn)忘不了父親對我的錚錚教導(dǎo),我永遠(yuǎn)忘不了媽媽清晨為我而忙碌的身影!家是我的第一所學(xué)校,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我寬容,教會(huì)了我誠實(shí)……使我受益匪淺!
我的家,還有那些屬于我的溫暖將永遠(yuǎn)駐留我心。
推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會(huì)簡短四
【--工作總結(jié)】
【導(dǎo)語】建好用好學(xué)習(xí)平臺(tái),必須突出思想性、新聞性、綜合性、服務(wù)性。要堅(jiān)持鮮明主題、突出重點(diǎn),全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。今天本站為您傾力推薦了2019學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)體會(huì)匯總,希望您及時(shí)采納。
【篇二】
2019年3月26日,小語種支部在朝鮮語辦公室進(jìn)行了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。交流會(huì)由支部書記巫莉麗同志主持,黨支部全體黨員參加了本次活動(dòng)。
在交流的過程中,黨員老師們紛紛表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。老師們普遍認(rèn)為,《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app能夠?qū)⒈姸嗟男畔⒓{入一個(gè)信息系統(tǒng),解決了以往需要通過多種渠道才能獲得知識(shí)和信息的問題。《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》主要在以下幾個(gè)方面發(fā)揮了巨大的作用。第一,國家大政方針可以及時(shí)、無中間環(huán)節(jié)地傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)習(xí)者,老師們通過新聞聯(lián)播或者推送的文章,可以在第一時(shí)間獲得相關(guān)的信息。第二,《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的慕課、黨史、時(shí)評、用典、人事、法紀(jì)等知識(shí),可以擴(kuò)展老師們的人文知識(shí),使老師們在無形中提高了教學(xué)的寬度和深度。第三,《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的主席名言、金句可以成為翻譯的材料。老師們在第一時(shí)間學(xué)習(xí)到主席的名言和金句,然后和學(xué)生共同討論和翻譯主席的名言和金句,將思政教育變?yōu)橛懻摗W(xué)習(xí)和創(chuàng)造,使得思政工作變得生動(dòng)而有意義。
最后,小語種支部書記巫莉麗老師總結(jié)到,《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》中的很多知識(shí)都可以用于學(xué)習(xí)、生活和科研中,要將《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)內(nèi)化為一種習(xí)慣,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),從而更好地服務(wù)于教學(xué)和科研工作。
【篇三】
3月21日,工商管理學(xué)院在逸夫樓a511開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。
會(huì)議中,支部積分的“學(xué)習(xí)達(dá)人”分享了學(xué)習(xí)心得:“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)內(nèi)容豐富,不僅有時(shí)政新聞、更有人文社科等內(nèi)容,在學(xué)習(xí)的過程中,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),提升自身理論素養(yǎng),提高素質(zhì)能力。同時(shí)應(yīng)該充分利用碎片時(shí)間積極、主動(dòng)學(xué)習(xí),要從自身的興趣愛好出發(fā),讓學(xué)習(xí)變得更加愉悅。隨后大家暢所欲言,紛紛發(fā)表學(xué)習(xí)過程中的感知感悟,掀起“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)熱潮。整場會(huì)議氣氛輕松和諧,增強(qiáng)了黨內(nèi)同志的交流。
通過本次“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)交流,全體黨員紛紛表示今后將以此平臺(tái)為契機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平,同時(shí)強(qiáng)化黨員意識(shí),更好地發(fā)揮模范帶頭作用。
【篇四】
近日,由中宣部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上線,引起社會(huì)各界及廣大人民群眾的注意,它是“pc端+手機(jī)客戶端”兩大終端二合一模式的學(xué)習(xí)平臺(tái)。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app上線以來,廣受好評,極大地提高了黨員干部群眾學(xué)習(xí)的積極性、及時(shí)性、主動(dòng)性,為中國成為學(xué)習(xí)大國、學(xué)習(xí)強(qiáng)國打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書記在第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序中強(qiáng)調(diào),“我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造歷史,更要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。人才是支撐發(fā)展的第一資源更是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo),而人才的培養(yǎng)離不開日積月累的學(xué)習(xí)。毛主席也曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。為了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、為了建成學(xué)習(xí)大國、為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)不容忽視。
學(xué)習(xí)內(nèi)容制度化。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想等相關(guān)內(nèi)容。平臺(tái)pc端有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)文化”“環(huán)球視野”等17個(gè)板塊180多個(gè)一級(jí)欄目,手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道,聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料。
學(xué)習(xí)人群普及化。無論黨員干部還是普通群眾,都可以用手機(jī)實(shí)名下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app。既可以滿足人民群眾了解國內(nèi)時(shí)事政治的及時(shí)性又能保證事件報(bào)道的準(zhǔn)確性,從而迅速地拉近了黨和群眾的關(guān)系、提高了黨在人民心中的執(zhí)政地位。
學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)化。平臺(tái)合理設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間,將每天的早中晚休息時(shí)間定為活躍時(shí)間。活躍時(shí)間雙倍積分規(guī)則在激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)又在潛移默化中提高著黨員干部的整體政治素質(zhì)。
學(xué)習(xí)監(jiān)督可量化。用戶可以根據(jù)自身情況,加入相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組,并在學(xué)習(xí)報(bào)表中看到小組全部成員的學(xué)習(xí)積分排名。黨員干部可通過學(xué)習(xí)積分這一可量化指標(biāo),督促小組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新形式、新發(fā)展,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指引下,不斷加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、形式創(chuàng)新,讓中國在經(jīng)濟(jì)、文化中不斷取得新的發(fā)展,讓中國早日變成人才大國。
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推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會(huì)簡短五
小時(shí)候媽媽經(jīng)常播放《龍的傳人》這首歌,聽著那優(yōu)美的旋律,我似懂非懂,媽媽告訴我這首歌里告訴我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人,我們是中國人,而到了小學(xué)老師會(huì)經(jīng)常對我們說作為一個(gè)中國人的最大光榮就是少年時(shí)加入少先隊(duì),青年時(shí)加入青年團(tuán),接著就是加入中國共產(chǎn)黨,在加入少先隊(duì)的第一天老師就告訴我,紅領(lǐng)巾是國旗的一角是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄筑而成,戴上紅領(lǐng)巾就是把先烈和祖國銘記在心中!
最近網(wǎng)上流傳的一句“此身無悔入華夏!”說的就是20__年發(fā)生的新冠疫情中國許多網(wǎng)民對此事件有感而發(fā)。在疫情期間我們?yōu)榱朔乐够ハ鄠魅局荒艽粼诩依锊荒茏杂赏獬鲋猓渌磺腥粘U_M(jìn)行,其間還能使用到兄弟省份捐獻(xiàn)的,日常用品如大米蔬菜,很多醫(yī)療用品。那些在抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作人員為了早日抗疲勝利有的勝利之前都沒回過家,有的已犧牲在工作崗位上,讓我們永生難忘。真是一家有難大家?guī)兔Γ?/p>
雖然抗疫過程歷盡艱難險(xiǎn)阻,但我們國家在短短幾個(gè)月內(nèi)就控制往了疫情。人們有序投入生產(chǎn),向那些疫情嚴(yán)重的國家輸送捐獻(xiàn)了很多醫(yī)療物質(zhì),我們國家的疫苗也被很多國家使用,用以阻止疫情的傳播。
反觀號(hào)稱世界頭號(hào)發(fā)達(dá)國家的美國不僅到現(xiàn)在也沒走出疫情中心,特別是美國的低層人民一直在疫情漩渦里苦苦掙扎,醫(yī)院里人滿為患,醫(yī)療系統(tǒng)接近崩潰,人們得不到有效救治,而能活下來的底層人民有很多人己失業(yè)已致于生活無以為繼,生活在恐慌的陰影里。大街上滿是無業(yè)游民和大量的流浪漢,美國是窮嗎?是醫(yī)療技術(shù)不發(fā)達(dá)嗎?不是,他們是社會(huì)巨量的財(cái)富只掌握在少數(shù)資本家手里,資本家們視人命如草介,在他們眼里資本重于生命。而美國的政客卻在新冠初期口罩?jǐn)?shù)量不夠的情況下,卻忽悠民眾不用帶口罩,從而導(dǎo)致了更多人的互相傳染和居高不下的死亡率!
所以就有了“此身無悔入華夏”的網(wǎng)紅語,花兒離不開陽光,魚兒離不開水,紅領(lǐng)巾離不開黨,我們也離不開祖國。愛國情結(jié)和作為一個(gè)中國人的自豪感在我心中油然而升,我一定要努力學(xué)習(xí),將來才能學(xué)有所用,為祖國的繁榮昌盛,獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。我愛人民,愛祖國,我很自豪我是一名中國人!