關于學習專題研討發言提綱(精)(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關于學習專題研討發言提綱(精)一

黨章的修訂，是歷史進步的成果，是與時俱進的表現。充分體現馬克思主義中國化最新成果，充分體現黨的工作和黨的建設的新鮮經驗，以適應新形勢新任務對黨的工作和黨的建設提出的新要求。既有利于黨章的與時俱進、體現了黨和國家事業發展的新要求，又有利于維護黨章的權威性、保持黨章基本內容的穩定性和連續性，更好的規范和指導當前和今后一時期黨的工作和黨的建設。

新黨章把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章、實現中華民族偉大復興的夢想寫入黨章、黨章根據我國社會主要矛盾的轉化作出相應修改、推進國家治理體系和治理能力現代化寫入黨章、供給側結構性改革、“綠水青山就是金山銀山”寫入黨章、人類命運共同體、“一帶一路”寫入黨章、全面從嚴治黨、四個意識寫入黨章。這是前所未有的，在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，中國共產黨領導全國各族人民，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，推動中國特色社會主義進入了新時代。

認真學習黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。我們要以黨的十九大黨章修正案頒布為契機，以黨校為黨性教育主要陣地，在全黨興起學習黨章、遵守黨章的熱潮，深入開展黨員理想信念教育、黨的宗旨教育；深入開展黨史國史教育、革命傳統教育；深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育。把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

應該帶頭示范，深入學習新黨章，結合十九大報告，深入領會中國特色社會主義新時代下黨的新思想、新方略，明確新時代下中國共產黨領導下努力奮斗建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的新目標，勇于擔當，凝聚力量，團結一致帶領全體黨員努力實現中華民族偉大復興的中國夢。

我們要牢固樹立黨章意識，把黨章作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定和要求落實到行動上，落實到各項事業中。我們要更好地學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，更好的發揮黨章對堅持黨的領導、加強黨的建設的規范和指導作用，更加緊密地的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

關于學習專題研討發言提綱(精)二

關于學習專題研討發言提綱(精)三

開展“兩學一做”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規、學深學透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

一、責任擔當是共產黨員的基本素質

每一位黨員在入黨時都會宣讀這樣一段入黨誓詞：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

履行黨員義務是每一位黨員必須牢記心頭的，那什么是黨員義務?在這里我們可以回顧一下黨章對黨員基本義務的八條規定，其中第二條和第三條跟講奉獻、有作為有著密切的關系。第二條規定，貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。這就是講共產黨員要有作為。第三條規定，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這就是講共產黨員要多貢獻。

黨章在黨員應履行的基本義務中明確規定黨員要講奉獻、有作為。除此之外，20xx年修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》也對黨員的廉潔自律規范作出了明確規定。其中第一條規定了公和私的關系，講到“堅持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四條講的是苦和樂的關系，講到“堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻”。因此，每一位共產黨員在加入中國共產黨的那一刻，就要意識到自己身上肩負著一份光榮和使命，要處處以高標準來嚴格要求自己。這不是一句空話，體現在日常生活中就是講奉獻、有作為，有公共精神，起到表率作用。

黨內法規要求黨員要講奉獻、有作為、有擔當。之后，在全面從嚴治黨的新形勢下，對黨員干部的要求概括起來就是忠誠、干凈、擔當，這正是中國共產黨先進性和純潔性的體現。在許多場合都談到了好干部的標準。例如在20xx年全國組織工作會議上，習講：“堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質”，“心底無私天地寬”，“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識”。

今天我們講的這個主題就是關于責任和擔當的。那么可能有朋友要問了，為什么共產黨這么強調責任跟擔當?

第一，責任和擔當是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質和“三個代表”的先進性要求廣大黨員要兢兢業業、勤勤懇懇、艱苦奮斗。

第二，責任和擔當是由中國特色社會主義的復雜艱巨性決定的。今天，中國正處于實現中國夢的偉大征程上，中國要同時處理政治、經濟、文化、社會、生態“五位一體”的社會主義格局，可以說，這樣的一個事業是非常之艱巨、非常之復雜的。同時，我們還要處理好穩定與發展的關系。正如小平同志所說：“我們評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確，關鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩定;第二是看能否增進人民的團結，改善人民的生活;第三是看生產力能否得到持續發展。”所以，發展社會主義事業，面對這樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部要發揮好中樞神經的作用，要承擔起歷史的使命與責任，這樣才能夠早日完成“兩個一百年”的奮斗目標。

第三，擔當精神是中國共產黨的政治本色。講到這里，我們有必要比較一下以中國共產黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產階級政黨的不同。西方資產階級政黨成立于19世紀上半頁，其起源邏輯是先有國家，再有政黨，政黨是在西方資產階級掌握政權之后，隨著代議制與選舉制的完善和發展而逐步確立。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于中國共產黨來講，情況就完全不一樣。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現國家獨立，所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。

三、如何在實踐中落實共產黨員的責任擔當

第一點，要把握好總開關問題，時刻牢記自己的共產黨員身份，展現共產黨員本色，牢記人民信托，責任重于泰山，心底無私天地寬。

對于廣大黨員領導干部來說，黨中央給出了一個新時期明確的好干部標準。指出，“我們的干部要敢想、敢做、敢當，做我們時代的勁草、真金”，“疾風知勁草,烈火見真金”，“擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰”。

20xx年1月，同志在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。要意氣風發、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。”

在很多場合都談到了好干部的標準，我們在這里可以梳理一下同志關于好干部的“一二三四”。

所謂“一”即“一個信仰”——堅定對馬克思主義的信仰。20xx年8月，同志在全國宣傳工作會議上指出：“黨員、干部要堅定馬克思主義、共產主義信仰，腳踏實地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實做好每一項工作，取得‘接力賽’中我們這一棒的優異成績”。

所謂“二”即“兩個字”：“嚴”和“實”。20xx年3月，參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。可以說，既“嚴”又“實”是新時期對各級領導干部提出的殷切囑咐與重托，這正是針對某些地方領導干部不作為提出來的。

所謂“三”即“三句話”：20xx年10月，對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。

所謂“四”即“四有”“四個人”。20xx年6月，在北京會見全國優秀縣委書記時要求，廣大縣委書記要以焦裕祿、楊善洲、谷文昌等同志為榜樣，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人和班子的帶頭人。

加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是要教育管理好黨員、干部，而我們知道，思想政治建設絕對不是“畢其功于一役”的，它需要一個非常長的過程。所以這一次的“兩學一做”學習教育就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，黨員要帶著問題學，針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人、做事的底線畫出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

關于學習專題研討發言提綱(精)四

按照公司的統一安排，我參加了公司舉辦的中層干部培訓班。一周的培訓學習，在老師的講授和輔導下，學習了近期集團公司及公司“三反”方面的文件，學習了質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識，對產品質量、安全生產、拖延工期的危害知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。開班儀式上，李部長著重闡述了學習培訓的目的和意義。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恒的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉

一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續健康發展。

二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、職工、用戶進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的公司成為文明公司。

關于學習專題研討發言提綱(精)五

發言提綱（一、個人遵守黨的政治紀律情況

認真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象，存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，今后一定要在這上面多下功夫。

二、個人“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

主要表現在：工作作風不夠扎實。

當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。缺乏精業敬業精神。

（二）官僚主義問題 聯系群眾不夠廣泛

過分強調個人性格因素，認為在工作中只要多與分管部門的干部聯系就是聯系了群眾。跟其他部門的干部聯系少，特別是跟基層信息員、信息部門聯系得少。

（三）享樂主義問題

繼續艱苦奮斗的意識有所淡薄

自來到市委辦公廳信息科以來，做出了不少成績認為自己在信息科快速發展中已經做過貢獻了，雖無立功、但有苦勞，繼續艱苦奮斗的意識有所淡薄。

（四）奢靡之風問題

日常工作、生活中，還存在浪費水、電、紙等現象，勤儉節約的習慣有待進一步養成。

三、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高

2、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神

四、今后的努力方向和改進措施

（一）努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底

2、加強黨性修養

3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風

（二）整改措施

1、增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

2、自我約法三章，建立深入基層的工作計劃。

3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風。

4、做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

5、在工作中要抓大事而對一些小件也要抓好，落實到位。

6、今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多辦實事。

7、進一步落實黨員和群眾結成對子談心活動，要有談心活動，傾聽群眾心聲，解決群眾實際困難。

今后我將在領導和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。

關于學習專題研討發言提綱(精)六

同志們:大家好!

今天的專題黨課活動，是堅決貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央制定的治疆方略，聚焦新疆社會穩定和長治久安總目標的具體實踐，我今天專題黨課的題目是：立足本職崗位，維護民族團結。新疆自古以來就是多民族共同生活的家園，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。在長期的歷史進程中，新疆各族兒女在分布上交錯雜居、文化上兼收并蓄、經濟上相互依存、情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的發展格局。

新疆地處中國西北邊疆，早在公元前60年就納入中國版圖，成為中國統一多民族國家不可分割的組成部分。歷史上，生活在新疆地區的各族人民，以其勤勞、智慧和勇敢，創造了燦爛的多民族文化，成為中華文化的重要組成部分，新疆也成為連通中外、傳播文明的重要通道。

民族團結是各族人民的生命線,今天我主要從以下六個方面與大家共同學習:

一、民族團結——基本概述

二、黨和國家領導人民族團結思想內涵

三、民族團結是中華民族的悠久傳統

四、民族團結典型故事

五、用民族團結的正能量凝聚人心

六、維護民族團結——我們要做什么

前言

新疆是我們偉大祖國一個多民族聚居的地區。在新疆，沒有穩定什么事都干不成，已經取得的成果也會喪失。有了穩定的環境，才有各族群眾的幸福安寧，才有經濟的又好又快發展，才有社會的繁榮發展和文明進步，這是一個顛撲不破的真理。當然，社會穩定的前提是——民族團結。

民族團結，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家自古以來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。

習近平總書記在新疆考察時強調：“民族團結就是各族人民的生命線。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團結重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護民族團結、國家統一。”

做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心，這是新形勢下做好民族工作、推進民族團結進步事業的基本遵循。

一、民族團結——基本概述

什么是民族團結?民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，既是各個朝代和國家穩定的根源，也是各個國家所追求的目標，作為中國民族政策體系的重要組成部分。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。最后就是中華民族的團結，各黨派之間的團結。

民族團結的重要意義是什么?中華民族繁榮富強、偉大復興，靠的是各民族團結友愛。團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發展的重要保證。

60多年來，黨中央出臺了一系列民族政策，全力支持新疆民族地區政治、經濟、文化、教育、衛生事業，新疆各族人民生活和精神面貌發生了翻天覆地的變化。

二、黨和國家領導人民族團結思想內涵

毛澤東：在一切工作中堅持民族平等和民族團結政策。

各民族緊密團結，是馬克思主義處理民族關系的根本原則之一。毛澤東堅持民族團結的原則，闡述了民族團結的重要性、少數民族在國家建設中的重要地位、民族團結與反對民族主義的關系，1949年11月作出指示：“在一切工作中堅持民族平等和民族團結政策。”

1958年6月28日，毛主席親切接見了全國勞模，75歲的庫爾班·吐魯木

1957年2月，毛澤東提出了一個著名的論斷：“國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業必定勝利的基本保證”并發出了“中華人民共和國各民族團結起來”的偉大號召。毛澤東同志就多次強調，做好民族團結的工作，應該成為全黨、全民族的主要任務。

鄧小平：不允許搞分裂，誰搞分裂就處理誰

從上世紀50年代起，鄧小平就對新疆的經濟建設給予了特別的關注和指導。

1950年7月，鄧小平語重心長地說：“我們中華人民共和國是一個多民族的國家，只有在消除民族隔閡的基礎上，經過各族人民的共同努力，才能真正形成中華民族美好的大家庭。歷史上的反動統治實行的是大民族主義的政策，只能加深民族隔閡，而今天我們政協共同綱領所規定的民族政策，一定能夠消除這種隔閡，實現各民族的大團結。”

1981年7月6日，中央書記處開會，專門研究、討論新疆工作，并形成了會議紀要。《中央書記處討論新疆工作問題的紀要》根據鄧小平批示精神提出：搞好民族關系，加強民族團結，是進一步做好新疆各項工作的關鍵。……新疆的漢族干部要確立這樣一個正確觀點，即離開了少數民族干部，新疆各項工作搞不好;新疆的少數民族干部也要確立這樣一個正確觀點，即離開了漢族干部，新疆各項工作也搞不好。“兩個離不開”思想符合新時期我國民族關系的實際，很快為全國各族干部群眾所接受和擁護。

在1981年8月，視察新疆期間，鄧小平對新疆穩定作了重要指示。他高瞻遠矚地指出：“新疆穩定是大局，新疆一定要穩定，不穩定一切事情都辦不成。不允許搞分裂，誰搞分裂就處理誰”

江澤民：每個共產黨員和領導干部，都要做民族團結進步的模范。

1990年2月15日，江澤民同志在聽取全國民委主任會議匯報時指出：民族工作歷來是我們黨和國家十分重視的大問題。如何在新的形勢下，堅定不移地貫徹黨的民族政策，保持少數民族地區的穩定，是一個具有重要現實意義和歷史意義的大問題，關系到我國的長治久安和繁榮富強，必須高度重視。

1990年9月，江澤民提出了“三個離不開”，即“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開”。這個觀點高度概括和深刻闡述了中國各民族休戚相關、命運與共的血肉關系，對中國的民族團結進步事業有著重要的指導意義。

1992年中央民族工作會議上，江澤民同志進一步強調：“國家統一、民族團結，則政通人和、百業興旺;國家分裂、民族紛爭，則喪權辱國、人民遭殃。”

胡錦濤：民族團結是各族人民之福，民族分裂是各族人民之禍。

2009年7月，胡錦濤強調，民族團結是各族人民之福，民族分裂是各族人民之禍。要倍加珍惜來之不易的民族團結大好局面，全面貫徹落實黨的民族政策，各族群眾要相互尊重、相互關心、相互幫助、共同進步，讓民族團結之花開放得更加艷麗。

2010年5月，胡錦濤在中央新疆工作座談會上深刻指出：“新疆發展和穩定，關系全國改革發展穩定大局，關系祖國統一、民族團結、國家安全，關系中華民族偉大復興”。

習近平：堅持依法治疆團結穩疆文化潤疆富民興疆長期建疆努力建設新時代中國特色社會主義新疆

第三次中央新疆工作座談會9月25日至26日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。習近平強調，當前和今后一個時期，做好新疆工作，要完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住新疆工作總目標，依法治疆、團結穩疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，以推進治理體系和治理能力現代化為保障，多謀長遠之策，多行固本之舉，努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的新時代中國特色社會主義新疆。

黨的十八大以來，習近平總書記牽掛著新疆這片土地，牽掛著新疆各族人民群眾，多次對新疆工作作出重要指示批示，作出重大戰略部署。對做好新疆維護社會穩定、推進跨越式發展、保障和改善民生、促進民族團結、加強黨的建設等工作進行指導。

總書記在新疆考察時發表重要講話：“反對民族分裂，維護祖國統一，是國家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。”

總書記反復強調：“民族團結是發展進步的基石”，“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”，“民族團結工作歷來是新疆各項工作的重中之重”。

總書記指出：“新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”。他對各族干部群眾說，新疆各族群眾是我們的兄弟姐妹，宗教極端思想和恐怖主義是我們共同的敵人。團結兄弟姐妹，我們要付出真情、獻上真心，共同打擊敵人。新形勢下，新疆工作的著眼點和著力點要放在社會穩定和長治久安上。

總書記強調：全國各族人民都要珍惜民族大團結的政治局面，都要堅決反對一切危害各民族大團結的言行。

陳全國：讓愛黨愛國愛社會主義珍視民族團結的光榮傳統代代相傳、發揚光大。

陳全國代表自治區黨委、政府，向庫爾班大叔的親屬們表示慰問時深情地說，庫爾班大叔上北京，半個世紀傳佳話。新疆和平解放后，翻身得解放的庫爾班大叔對中國共產黨無比感恩，對偉大的祖國無比熱愛，對民族團結無比珍視。

陳全國說：新疆各族干部群眾要以習近平總書記的關心關懷為動力，大力弘揚偉大愛國主義精神，讓愛黨愛國愛社會主義、珍視民族團結的光榮傳統代代相傳、發揚光大。要像庫爾班大叔那樣，永遠感黨恩聽黨話跟黨走，要像庫爾班大叔那樣，永遠維護民族團結!

三、民族團結是中華民族的悠久傳統

民族團結，是中華民族的歷史大勢，是發展進步的基石。中華民族是一個血脈相通的共同體，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開。正是各族人民的同心共濟、團結奮斗，凝聚了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，澆鑄了億萬人民美好安康的幸福大廈。

新疆維吾爾自治區黨委決定從1983年起，在全區開展以每年5月為集中學習黨的民族政策、進行民族團結教育活動。2009年12月29日，新疆維吾爾自治區人大審議通過中國首部關于加強民族團結的地方性法規——《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，并于2010年2月1日頒布實施。條例中將每年5月定為新疆民族團結教育月，并明確了民族團結教育的社會責任、原則和相關法律責任。

五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。真是“民族團結一家親啊!”，這是習總書記來到了新疆看望武警某部特勤民族連隊官兵時稱贊的一句話。其實，民族團結一家親的事例在我們周邊也非常普遍，無論在城市還是在村莊，都洋溢著民族團結的氛圍，充滿了民漢之間相親相愛、相互幫助、相互尊重、相互學習的深情厚意。

關于學習專題研討發言提綱(精)七

師德是教師人格體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。

熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關心不夠，作為一個班主任和數學教師，要在完成教育教學工作的同時，讓每個學生感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個班級150多個學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。

教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發現學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關心和幫助。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

為深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》，更新師德觀念，規范師德行為，提升師德水平，強化師德素質，我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神。現對學校開展師德師風建設工作自查總結如下：

一、領導重視，狠抓思想教育不放松。

三年來以來，銅城學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由書記杜勇華同志任組長，學校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師培訓、教職工大會，組織教師學習教體局關于師德工作的整改的文件，學習“教師師德規范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務教育條例”相關法律等。加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規范從業行為，通過學習，使愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、學先進典型，塑教師形象。

一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學習，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。按照《中小學教師職業道德規范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動教師職業道德考核測評工作的科學化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結果與教師獎懲、崗位聘任、專業技術職務聘任和評優評模掛鉤。師德師風建設工作取得了良好的效果。

三、抓住重點，自查自糾。

針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序等方面進行自查自省。

2、召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、有償家教等情況進行自查自糾。

4、建立師德師風投訴制度。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。

四、自查自糾情況

1、通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現象。

2、進一步鞏固了我校師德師風成果。

①學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。

②亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生的違規行為得到有效遏制。

③學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

五、整改措施

師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。