無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師初中篇一
六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
周老師，我承認(rèn)，我不是一個好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我知識，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會忘記。老師，我真對不起您。
周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時候心里緊張，連名字都忘了寫。考試結(jié)束后，您找到了我問：“你怎么回事？”我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！
老師初中篇二
在一個平凡的城市，一個平凡的地方，一所平凡的學(xué)校，卻有著一位不平凡的老師，她熱愛她的崗位，熱愛她的學(xué)生，哪怕她只是一位語文老師。
剛一開學(xué)的頭一堂語文課，她一進(jìn)入七（4）班的教室門，就友好地向我們打招呼，在一段語驚四座的自我介紹文后，我們便開始了“初中語文第一課”。當(dāng)然，這節(jié)課也是我生下14年來頭一回聽到的最特別的一節(jié)語文課：我想，很少會有語文老師在課堂上說話都要帶“親愛的……”開頭的，一般的語文只會說令人乏味的“同學(xué)們……”，毫無新意，當(dāng)她說出“親愛的同學(xué)們……”這一句時，引來了全班同學(xué)的一陣哄笑，隨之而來的教室里似乎蔓延著一股股發(fā)自內(nèi)心的心酸，因?yàn)椋裎覀冞@么大的孩子，也很少聽見“親愛的”這三個字了吧，即便是自己的父母說這三個字，也少之又少的。
她，就是慈眉善目的史老師，如果一個人沒有對比，怎能知其好呢？
公交車上，人群擁擠，仔細(xì)搜索，吾在窗邊坐，與老同學(xué)閑聊，聊著聊著，談起各班的語文老師，聽她嘆一口氣，看見她垂頭喪氣的說：“我們班的語文老師……唉！”我聽到這兒，我頓時心花怒放，大言不慚地說：“你們好可憐，還是我們班的語文老師史老師好，她不會打人，很溫柔，如果她打人了，那一定是某個同學(xué)欠打了！”說完，我望了望窗外，想了想一年的時間，好短，可以在一后面加個零嗎？這也許是四班所有人想的吧！
史老師，一位不平凡的老師，她出口成章，妙語連珠，才華橫溢。
時光飛逝，一年時間已為期不遠(yuǎn)，但為什么要那么快的想到一年之后呢？與其不如好好珍惜現(xiàn)在的每一瞬間吧！
“一日為師，終生為母”，史老師，如果沒有了雨，枯草會滋潤成長嗎？如果沒有了太陽，向日葵會對著藍(lán)天笑嗎？如果沒有黑夜，曇花會開嗎？一切的答案都是不會。樹葉會在秋天的催促下零落，荷花會在夏天的別離下凋落！在這兩季之間也許會有人與人之間的別離！何必那么悲傷！我們會帶著史老師的祝福去尋找屬于自己的路，史老師會帶著我們的祝福紅遍整個云霞，這份師生情誼猶如海的鎮(zhèn)海神針一般，絕不動搖！
老師初中篇三
愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
你是個乖巧懂事聰明的女孩。就是學(xué)習(xí)上不愿意和“細(xì)心”“認(rèn)真“交朋友。你可要改的哦！
這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
“語不驚人死不休。”期待著你更多更生動的文字。那但是老師的享受哦！
人人都擁有一份寶貴的財富，這就是―生命！希望你都能有效地使用它。
昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨日和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！
你文靜踏實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。其實(shí)你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，必須會成功的！
黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
當(dāng)你孤獨(dú)時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實(shí)。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。你那樣的聰明，能辨別事情的是與非，即使一時不能也希望你找老師和家長來幫你，遠(yuǎn)離毒害你身心的東西，做學(xué)習(xí)的勇者，做生活的智者。你能行！
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
學(xué)不能夠己。只有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你就會越來越好。
愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
衡量一天，不看收獲而看播種。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
老師初中篇四
“女士們，先生們歡迎大家來到八（5）班的‘最強(qiáng)老師選拔大賽’，我是你們的主持人小a，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出這次大賽的三強(qiáng)——萬老師、陳老師和王老師！”隨著三強(qiáng)的出場，比賽開始了。
“萬老師是八（5）班的班主任，也是生本教育的形象大使。”主持人小a介紹到。“下面請大家觀看一段視頻。”大屏幕上播放出八（5）班上語文課時的情景。講臺上只有學(xué)生拿著書本，給臺下的學(xué)生講課，而生本牌總是在空中揮動著，從不冷場。鏡頭切換到了另一邊：萬老師正在拿著水壺往外走。過了幾分鐘，萬老師又從后門進(jìn)來了。他直奔教室一角的花花草草，呵呵，原來是給花草澆水。花澆完了，萬老師又坐到自己的位子上，翻開書本當(dāng)學(xué)生。有時候小老師講的不太具體，一直坐在后面“默默無聞”的萬老師就會舉手補(bǔ)充。別看他不講課，但書上的筆記卻是滿滿的。下課鈴響了，小老師還在講，這時萬老師就會再給小老師一節(jié)課讓他們講。
“請同學(xué)們把做題的本子拿出來，我出幾道題，點(diǎn)幾個同學(xué)上來做，其他的人在下面做。”陳老師是八（5）班的數(shù)學(xué)老師，八（5）班的同學(xué)們都很喜歡他，他很少發(fā)脾氣。這節(jié)課剛好是為下午周考做準(zhǔn)備。黑板上到處都是題，做了改，改了之后講。視頻直接跳到了下午的周考，考試在報告廳進(jìn)行。同學(xué)們以組為單位考試，試卷分為a卷和b卷。a卷難一些，而b卷簡單一些。同學(xué)們都奮筆疾書，誠信考試。這樣堅持了一段時間，到了期末考試成績出來了，我們班的數(shù)學(xué)成績提高了很多。據(jù)可靠消息，陳老師看到我們的成績高興得一蹦三尺高。
“下面就是最后一位三強(qiáng)選手。”視頻中我們可以看到政治王老師講的正盡興的時候，刺耳的下課鈴響了（當(dāng)然是對她來說），有些低著就快要挨到桌子的頭都抬了起來。“由于你們上課時不積極，所以導(dǎo)致我們沒上完，好了，我再講五分鐘。”“算了，我繼續(xù)睡。”時間一分一秒的流走了，同學(xué)們早已“身在曹營心在漢”，眼睛緊緊的盯著時鐘。上課鈴響了，守在外面要上課的老師已經(jīng)焦急不安。“下課了。”看看，我們這老師真勤奮。
老師初中篇五
從小學(xué)到初中，教過我的老師有很多，有些我可能已經(jīng)忘記了。而我現(xiàn)在正是初中的階段，那就寫初中的老師吧。說到初中的老師，操控著我們一天中大部分時間的那就是我們的班主任——“飛哥”了。
在我們剛開學(xué)的時候，他是拒絕我們叫他“飛哥”的，他說要我們明白“飛哥”這兩個字的含義再叫他，而后來，他也和我們說了，我們要叫他“飛哥”，那就要真正的把他當(dāng)作家人一樣來看待。當(dāng)然，這一點(diǎn)我們可能做到了吧。
“飛哥”他有的時候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，時不時還會朝我們發(fā)脾氣，可是，平時的時候他還是一個溫柔的“飛哥”。上他的課的時候，他心平氣和的在上面給我們講課，而我們下面一副死氣沉沉、不積極的樣子的時候，他就會一拍桌子大聲喊道：“你們都不想上課是不是！”我們聽到這句話就知道“飛哥”發(fā)火了，立馬打起十二份精神上課。
“飛哥”有嚴(yán)厲的一面、有溫柔的一面，而他也有幽默、搞笑的一面。
在軍訓(xùn)的前一天晚上，那是我們第一次來到這個學(xué)校，也是我們和“飛哥”第一次見面的時候。那個時候“飛哥”為了讓一種愉快的氣氛帶進(jìn)以后的課堂，也讓他給我們以后留下一個好一點(diǎn)的映像所以他允許我們這個晚上可以“搞事情”。而在他提問題的時候我們也不忘搞事情，因?yàn)椋@是暫時“合法”的。他說誰回答他一個問題，誰就可以反過來，問他一個問題。“飛哥”提出來的問題都是比較嚴(yán)肅、比較正常的，可是我們的回答卻是隨意的、用來應(yīng)付了事的，而我們提的問題則是更加的奇怪。讓飛哥十分的尷尬，教室里的笑聲此起彼伏，而我也不忘“搞事情”，這讓同學(xué)們笑的更大聲了。
初中的生活還有三年，現(xiàn)在只是剛剛開始，而“飛哥”這個外號以及這個人又將陪伴我們經(jīng)歷多少“酸甜苦辣”，陪伴我們走過這三年。
老師初中篇六
“三人行一定要向我學(xué)習(xí)。”這是孔子說的。
每個人都有一個老師，根據(jù)自己的喜好，好的老師是一個個產(chǎn)生的，我也不例外。我心目中的好老師是，就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的許老師。
記得上學(xué)期期末考試前夕，成績明顯下降。徐先生和我談了很多次。在毫無起色的情況下，他果斷聯(lián)系了我的父母，反映了我在學(xué)校的問題和上課的表現(xiàn)。老師不僅提出了問題，還提出了許多建議。印象最深的是父親和老師的對話。王老師和我爸爸交換了我初一第二學(xué)期的作文《春天的打算》。父親聽了，驚呆了，說：“你知道這篇作文。”回到家，爸爸對我說：“你看你語文老師多關(guān)心你啊！連她都記得你一年級作文！”當(dāng)時班上有46個學(xué)生，每兩周寫一篇作文。老師應(yīng)該記住多少篇文章？這種老師真是史詩，唱的是老師的素質(zhì)，哭的是老師的辛苦。
記得我上小學(xué)的時候，一上課就想長大，想當(dāng)人民教師。
一個老師多容易啊！不就是說話嗎？多練繞口令。但是現(xiàn)在我的想法變了。老師好辛苦好累。這是老師的命運(yùn)嗎？這是老師該受的苦，該累的嗎？沒有！沒有！沒有！你錯了，這不是老師的命運(yùn)，也不是老師該受的苦和累。這是所有愿意無私奉獻(xiàn)的人選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
徐先生！你是我心中的白衣戰(zhàn)士。雖然你沒有像一個真正的白衣戰(zhàn)士一樣沖在病床前救死扶傷，但是你用你的優(yōu)秀品質(zhì)和豐富淵博的知識拯救了無數(shù)初中生幼稚的靈魂！在我心目中，你比白兵偉大，你的素質(zhì)比天高，你的知識比海深。
徐先生！
老師初中篇七
春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導(dǎo)，是你最美的聲音；一個一個的漢字，是你責(zé)任的表現(xiàn)……我愛你，老師。因?yàn)槟憬o了我們知識，使我們擁有更美的明天。
雙面殺手—班主任
每當(dāng)下午放學(xué)，教師里大多數(shù)同學(xué)都在吃晚飯時，他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學(xué)身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會離開。這時，那位同學(xué)可能早已大汗淋漓了。上課時，他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過，我們永遠(yuǎn)可能不會明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說，他嚴(yán)厲的背后都是為了我們的好，真是個“雙面殺手”。
美麗天使—英語老師
我們的英語老師可以說是我們心中的“女神”了，因?yàn)樗粌H長得十分美麗，而且工作特別認(rèn)真。她上課時總是仔細(xì)地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當(dāng)我們考試考差時，她從來不會責(zé)怪我們，而是安慰我們，激勵我們。升入初三后，她又接了一個班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責(zé)。因?yàn)樗覀儼嗟挠⒄Z成績才一直上升。所以說，她是我們心中的“美麗天使”。
嚴(yán)厲長官—化學(xué)老師
“我們化學(xué)很簡單，只要你上課聽課，考試一定沒有問題，如果你考差了，我可是對事不對人的哦！”一聽到這話，就知道是我們的化學(xué)老師在教育班上的同學(xué)了。我們這位化學(xué)老師，對工作別提有多認(rèn)真的。他會定期舉行聽寫，并且他還會組織這些沒過的同學(xué)再次聽寫，把全班同學(xué)的聽寫情況做記錄，以便以后查閱。他上課時對紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，只要你說閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學(xué)課的紀(jì)律特別好，考試也考得不錯。他就像一名嚴(yán)厲的長官，讓我們這些“新兵”茁壯成長。
和老師走過的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”，老師們，我愛你們。
老師初中篇八
1、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
2、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。
3、你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力，是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽(yù)。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
4、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
5、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時的老師我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進(jìn)步。
6、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實(shí)力做一個出類拔萃的人。
7、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
8、你性情溫和，待人誠懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強(qiáng)練習(xí)，提高成績。學(xué)習(xí)中，有時遇上暫時的困難是正常的，要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
9、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進(jìn)步。
10、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會成功的，我始終對你充滿信心。
11、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
老師初中篇九
2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
4) 你是一個自覺、積極、懂事的學(xué)生。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣，其實(shí)你是一個很有潛力的學(xué)生。
5) 這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。
6) 你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績很優(yōu)秀，希望你能夠在今后生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
7) 很為你高興，你的進(jìn)步很大，成績提高了很多，也學(xué)會了與人相處、學(xué)會了感恩，繼續(xù)保持，再接再厲。
8) 你其實(shí)是聰明、可愛善良的女生，你要提高學(xué)習(xí)的信心，你的成績會有很大的進(jìn)步。
9) 你是一個天真活潑、可愛的女孩，外加一點(diǎn)男人的帥氣! 你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，這很難得!
10) 有時有些調(diào)皮愛接話，但是你很可愛、很聽話，成績也有了很大的進(jìn)步，你要不怕吃苦，少說多做，你就能取得優(yōu)異的成績。
11) “一個好的母親就相當(dāng)于十個特級教師”。相信在這樣環(huán)境的成長的你，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!
12) 但你做到了自尊、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”。 這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。
13) 你是一個溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯。 你到校的路途較遠(yuǎn)， 父母又長期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易!
14) 你有較強(qiáng)的自尊心， 主動選擇競爭目標(biāo)，默默地爭取進(jìn)步。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!
15) 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛每一個愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?
老師初中篇十
感動是什么？我一直有點(diǎn)不明白。
那是一個普通的早晨，我背著書包，邁著輕快的腳步向車站走去。咦，今天車站怎么這么多人？不管啦，等車吧。
三分鐘，四分鐘，五分鐘……
怎么回事？等了這么長時間車子還不來，真急死人了。一旁的人也開始紛紛抱怨起來，但時間還是有條不紊地走著，我只能焦急地徘徊。
大概15分鐘后，車子終于來了，我迫不及待地擠上車，往車上的電子鐘一瞧，7點(diǎn)了！按平時的車速，最快只要6分鐘，應(yīng)該還能趕得上。
又過了好一陣子，車子終于沖出重圍，到站了。隨后，我以每秒4米的速度朝學(xué)校狂奔，想挽回逝去的時間，可一切都是徒勞，我遲到了。
我忐忑不安地奔到教室門口，一看，老天保佑，班主任不在本班教室上課。我喊了聲“報告”，便溜到自己的座位上，教室里又多了一個讀書的聲音。
我沒讀多久，周老師的身影就出現(xiàn)在門口，我的心立刻糾了起來。周老師招了招手，示意我出來，我心想：完了，完了，老師一定會“罵”死我。我拖著沉重的腳步走出教室，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的洗禮。
我連忙解釋了今天公車晚點(diǎn)和堵車的事，周老師聽了松了一口氣，又趕忙拿出手機(jī)，讓我打電話給媽媽，免得她擔(dān)心。我不知所措的接過手機(jī)，張嘴想說聲謝謝，囁嚅了半晌，卻不知道自己究竟說了些什么。
此時，我心中的緊張不安已像那清晨的霧氣一樣已煙消云散，老師的一句問候，一次關(guān)照，就像那高掛空中的太陽，溫暖著我的心房。我想，那就是感動吧。
感動，是不需要轟轟烈烈的。