在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
最新個人政治畫像報告范文(精)一
屈指算來，我已度過了十三年的教學生涯。在這十三年中，我一貫堅持四項基本原則，愛國、愛黨、愛人民，堅持正確的政治立場，具有堅定的政治方向，對教育事業無限忠貞，樂于以自己的綿薄之力，為我國的社會主義現代化建設添磚加瓦。我能夠充分利用政治學科的獨特特點，對學生進行思想政治教育。我對自己要求嚴格，思想上要求上進，工作上努力、認真、踏實、肯干，并不斷向老教師學習、請教，不斷夯實自己的教學基本功。為了提高自己的業務水平，________—________年我進入________大學管理學院與________市教育委員會聯合舉辦的“政治教育專業研究生課程進修班”的學習，成績合格，取得了結業證書。在進修時的學生與教學時的教師雙重角色來回轉換期間，我對自己大學畢業以來的教育教學工作進行了深刻的反思，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學常識》的教學實踐過程之中，最終將反思和實踐凝結為《__________》的論文，發表于《________鐵道師范學院學報》________年第__期上。
任現職以來(自________年__月開始至今)，我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學工作(任現職__年、有__年任教高三畢業班)，教育教學效果良好，不僅受到學生的歡迎，而且取得了一定的教育教學的實績。尤其是____—____學年度，任高三政治備課組長，在全組老師的共同努力下，高三年級在________年__月進行的省會考中，在同類學校的排名上升一位;________—________學年度，任教的高三(____)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近____分;____—____學年度，任教的高三(__)班在高考中平均成績超市平均__分、超省平均__分左右。
由于“跨兩頭”，備課量很大，工作比較辛苦。盡管如此，我仍積極進行教學改革的嘗試，并將就讀政治教育專業研究生課程班時所學到的新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中，積極進行“中學思想政治課情感教學”模式的大膽嘗試和探索，我一改以往傳統的機械灌輸法，將動之以情、曉之以理、導之以行滲透到高中政治課的教學過程的始終，取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《______________》的論文，榮獲“全國中學政治、歷史論文有獎大賽”二等獎。
根據自己理論上的學習和教學的實踐，我將情感教學等政治教學模式進行了一番梳理，最終發現：情感教學有利于創造氛圍、培養情感，卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學有利于傳授知識、增進思維，卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實踐論證教學有利于培養創新、學以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此，必須把三者有機結合起來，才能使得政治教學真正深入淺出、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風趣。我就將這一反思撰寫成《____________》的論文，發表在《__________》(珠海出版社________年版)，并獲得好評。
在對政治教學進行教改、反思的同時，我更加重視對高三畢業班級政治教學的探索、研究。在任現職__年、有__年是任教高三畢業班的過程中，我將自己在教學中的點滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來，并嘗試著用所學的教育學、心理學等專業知識進行解釋，再加以理論上的升華，最后撰寫了《__________》的論文，強調在高三政治總復習時，要按照課本基礎知識之間的內在聯系構建“知識結構體系”(當然這種構建是師生之間互動的過程)，將所學的課本基礎知識或者主干知識放入體系之內，并聯系社會熱點問題進行分析、理解、運用。該文發表于《____________》(中國檔案出版社________年版)并榮獲“全國創新教育理論與實踐研究成果獎”二等獎。正是在這樣的教育教學觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學風格，并且在教育教學實踐之中不斷地將之加以鞏固、完善，目前取得了初步的成果，在“________年________市區普通中學思想政治課教學優質課評比”中榮獲二等獎。
除了教學上的任務之外，在任現職期間，我還承擔了一定時期的班主任工作。我從班級干部和普通學生兩個方面入手，著重培養學生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務”的“五自”能力與水平，并創造性的把班級中學習成績或者學習習慣或者行為習慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀律監察員”、“班級勞動衛生監察員”、“班級創建監察員”、“班級總監察員”等等，提高了學生對于班級建設的積極性、主動性、創造性，取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、________市級課題“社會主義市場經濟與對外開放條件下，高中生人生價值觀研究”的結題論文《________》，榮獲“________省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學論文競賽”三等獎。第二、國家立項課題“德育手段現代化研究”的論文《__________》榮獲“________年度________市教育科研優秀論文評選”三等獎并入選《__________》(中國教師報社、發現雜志社，________年版)。
在教育教學方面積極努力之外，我還非常注重提高自己的綜合素質，鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法，經過多年的努力，我在________年加入中國硬筆書法家協會，________年加入________市書法家協會，________年加入________省青年書法家協會、________省書法家協會。
在我努力工作的同時，學校領導和眾多同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在________年度、________年度、________年度的年度考核中被評為優秀，________年度更受到學校的嘉獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教育教學工作中，我將一如既往地積極努力、不斷進取，為自己終身熱愛的教育事業奉獻自己的那一份光和熱!
述職人：______
________年____月____日
以“做人民滿意的教師”為宗旨，以教好學生為己任，以教育局會議精神為指導。
1.學習xx大精神，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民群眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯系，切實提高教育的社會滿意度。
2.認真學習教育局推出的教師十不準及處罰條例，以便平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。
3.根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升個人的道德標準，深入貫徹《綱要》精神。
4.繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深對人生觀的進一步理解。
5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6.繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使自己進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7.認為有必要學習的各種有關的內容。
最新個人政治畫像報告范文(精)四
我已參加工作19年,入黨19年,從最基層干起,在企業做過銷售、**、財務等,在組織的培養下,一步一步成長。應該說,自己這一路走過來,遵守黨的政治紀律是堅決的,政治上是清醒的,是一以貫之的。
信仰信念始終是堅定的。無論在企業、在機關,在哪個崗位,做基本建設、更新改造、房地產等投資**,還是人口普查、就業**以及經濟**等都能站穩政治立場,堅定理想信念,堅持黨的領導,堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求,堅定地與黨中央保持高度一致,始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民,做到大是大非面前旗幟鮮明,大風大浪面前立場堅定,不做糊涂人,不干糊涂事。維護中央權威是高度自覺的。講政治、顧大局、守紀律,堅決貫徹執行黨的路線方針政策,正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系,自覺在大局下想問題、做工作。深入學習和認真貫徹黨的十八大和習近平總書記一系列重要講話精神,切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,堅定地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。服從組織安排從未打過折扣。參加工作以來,始終服從組織決定、聽從安排,組織上要我到哪就到哪、讓我干啥就干啥,沒有自我設計個人成長路線,也沒有向組織提過分要求,甚至討價還價。工作中服從領導安排。廉潔自律要求嚴格。恪守黨章和黨紀國法,自覺按黨的組織原則、
黨內政治生活準則和制度規定辦事,不越雷池,不逾紅線,守住底線。不論是做業務骨干,還是當副手,都能找準自己的角色定位,帶頭貫徹民主集中制,自覺維護集體利益和班子團結,嚴格執行廉潔從政各項規定,從嚴要求自己,主動接受制度紀律約束和各方面的監督。但對照標準要求,自己作為一名黨的干部,還有很多方面做得不夠。一是理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”,學文件多一些,學原著少一些,用時學得多一些,不用時學得少一些。雖然參加過省直機關黨校學習,但是學習也缺乏系統性、專業性。就是自學,也不夠深入。尤其是全面地、系統地學習貫徹習近平總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強,在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。二是在正確處理整體利益與局部利益關系方面還有差距。自己長期從事業務工作,有一些工作存在過于強調業務要求、從業務技術角度出發的情況,有時有本位思想、塊塊意識,在堅決貫徹執行中央大政方針、確保大方向不偏離的情況下,對中央某些具體政策的貫徹執行有靈活變通思想。三是政治敏銳性和衛斗爭意識還不夠強。在新形勢下如何更好地維護黨的整體形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等方面,用老辦法多一些,對新辦法探索不夠,缺乏創新意識。對當前意識形態領域的各種錯誤思潮、錯誤主張和錯誤言論,自己有時在一些場合也能聽到,卻沒能當時就站出來義正辭嚴地予以糾正、駁斥和制止。四是在團結、帶隊伍方面還有差距。比如,在嚴肅黨內政治生活、增進班子整體團結、嚴格干部教育管理、懲治和預防腐敗等方面,作為黨的干部也有盡責不到位的地方,有時甚至“睜一只眼閉一只眼”,聽之任之、放任自流。這些都是與黨的政治紀律要求不相符的,需要進一步引起高度警覺,切實加以改進。
中央八項規定及實施細則出臺后,省委聯系實際制定出臺《省級領導改進工作作風密切聯系群眾的實施辦法》,改進調查研究、解決民生難題、精簡會議文件、簡化接待工作,改進新聞報道、堅持廉潔從政等方面作出具體規定,對一些突出問題的整改落實面向社會作出公開承諾。推動全省作風建設取得了階段性成效。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,以集中解決“四風”問題為重點,改進作風,密切干群關系,是確保黨同人民群眾血肉聯系的重大舉措,省**局黨組堅持帶頭示范、邊整邊改,聚焦“四風”問題,出臺《關于嚴肅公車管理規定的同志》等,一級做給一級看,一級帶著一級改。我作為副處長,注意帶好頭,從自身做起,從具體問題改起,嚴格執行黨組的各項規定。
盡管目前全省貫徹中央八項規定、狠抓作風整治有了一個好的開頭,但與中央要求相比,與人民群眾的期待愿望相比,與解決作風突出問題的現實緊迫感相比,無論從人口就業處來看,還是從我本人來看,都還有做得不夠好、不平衡、不徹底的地方。還存在思想認識有偏差、執行標準不嚴格、長效機制不健全、整治效果不平衡等問題。有的措施還不夠硬,有的力度還不夠大。公務接待方面有時接待標準沒有把握好,嚴格管理處內固定資產,公車管理等,在厲行節約方面,就個人而言,也有要求不夠嚴格的地方。一是調查研究需要進一步改進。深入調研的面不夠寬,時間不夠充分。由于省里業務繁忙,不僅要做報表,還要進行數據處理、程序調試,具體做多個業務,基層調研基本上做到了輕車簡從,有時下去后,相關部門和涉及業務的幾個同志同時來陪同,盡管自己作了婉拒,但考慮基層同志的心理,后來也就隨他們去了。二是文風會風需要進一步改進。人口就業**工作專業多,相互獨立,業務技術要求高,人口普查數據使用及推算、人口變動、勞動力調查、人才調查和勞動力工資**等都需要單獨召開會議安排布置,調查制度改革力度大,程序修改頻繁,但基層業務人員身兼多職,變動頻繁,報表任務重,盡量減少會議,諸如此類,都是貫徹執行中央八項規定不夠嚴肅、不夠徹底的表現,需要更加引起注意,進一步加以改進。
對征集到的州市縣**部門對我個人和處室的意見建議,我都是認真思考,努力改進,這些意見建議是認真負責、客觀中肯的,充分體現了同志們對我的信任、期待和鞭策,這既是自己身上存在的差距和不足,也是今后進一步努力的方向。
(一)形式主義方面。主要表現在:一是學習不深入不系統。學習自覺性不強,緊一陣、松一陣,有時滿足于已有的知識積累,存在憑經驗、吃老本的思想。政治理論和業務知識的學習和更新不夠。二是工作抓落實不夠。一些工作重布置、輕落實,對推動落實執行的工作機制、政策措施和具體抓手研究不夠,沒有達到預期的效果。對一些制約人口就業**科學發展的深層次矛盾和問題,雖然看到了癥結所在,但沒有真正下決心、花氣力去推動解決。比如,人口普查建立了龐大的數據資料庫,可以進行大量開發研究,但是只停留在招標課題的研究和分析,沒有深入分析研究普查得到大量信息資料。比如,人口就業**改革進程中,調查制度的不足、數據推算方法的改進等。比如,打造人口就業處團隊精神,可以充分利用人口就業處人力資源素質高、業務技能強的特點,做出更多人口就業分析研究精品,比如,資源整合利用方面,人口普查積累了大量的大規模作戰經驗,建立了各級普查機構,有較好人、財、物保障,充分這些條件,可以取得更多成果。三是堅持正確政績觀還有差距。有時沒有很好的把對上負責與對下負責統一起來,作為副處長要做好承上啟下的作用,對全省的人口就業**工作的思路仍然需要進一步予以整合提煉和系統概括,各個專業如何開展工作,更好地滿足黨委政府和社會各界的需要,使數據更好的反映發展實際,又能結合目標要求。
(二)官僚主義方面。主要表現在:一是有些決策脫離實際。在調查過程中過多強調國家**局制定制度和調查方案的要求,考慮調查的實際情況不夠。如基層業務人員身兼數職、調查員的選調、數據質量控制等。二是聯系關心群眾不夠。**部門是“弱勢部門”,各級**部門和**人員工作、生活和學習條件都比不上很多“強勢部門”。1、對處室人員關心不夠。人口就業處的同志來自全國各地,有的是一個人在昆明工作,涉及住房問題、探親問題等。2、對基層人口就業業務人員關心不夠。人口就業**不同于其他**報表,需要按時入戶開展實際登記,還需要聘請和培訓調查員,調查經費不足制約業務的開展。3、數據分析研究開展不夠。人口就業**近年來成為熱點,反映民生、就業、教育等。特別是城鎮化、人口自然增長率、失業率、勞動工資等成為新聞媒體關注的焦點,需要對數據開展更多分析研究。4、業務培訓不夠。人口就業**業務技術要求高,基層對指標理解直接體現在數據質量上,通過業務培訓才能規范業務、提高業務水平。5、對基層反映的調查經費少、有的專業調查頻率高等沒有提出有效措施,爭取工作條件。三是工作方法有時欠妥當。由一般干部轉任副處長后,對業務抓得緊一些,過問多一些,工作布置也具體一些,有時親力親為比較多,自己還負責月度和年度勞動力調查,對處室的建設、制度建設、思想政治工作等方面相對投入精力少一些,作為副處長,今后在堅持抓業務工作同時,應當全力支持處長工作,集中更多精力抓全局、抓統籌,與同志的接觸交流、談心溝通少了。我從不隱瞞自己的觀點,歷來有話直說,脾氣也不太好,有時批評人過于嚴厲、不留情面,語氣重了些,盡管對事不對人,也給部分同志造成了一些誤會。性子也有點急,什么事情一布置,就想早日看到結果,對下屬的體諒、理解、關心不夠。
(三)享樂主義方面。主要表現在:一是精神懈怠、不思進取的傾向有不同程度地反映。人口就業**的改革任務非常繁重,面臨的壓力也不小,尤其近年來,調查方法、抽樣方法、數據處理程序等年年在變,人口普查剛結束,經濟普查又開始,人口變動、勞動力、勞動工資、人才資源調查等工作任務日益繁重,缺錢缺人,工作壓力巨大,有時流露出了安于現狀、不思進取的傾向。二是敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。隨著年齡的增長,見的事也多了,對一些不正之風和不良習氣,有時覺得習以為常、司空見慣,瞻前顧后,怕得罪人,“事不關己高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法也是存在的。比如,基層反映應該多設獎勵項目,辛苦一年,什么獎勵都沒有,但所有工作都不能少,影響積極性。但考慮局里有相關獎勵規定,也沒有過多去思考。三是或多或少存在講排場的心理。平時下鄉時,總想盡量多給基層一些支持,多幫助解決一些實際困難,下鄉時總會有迎來送往的事情,收受地方土特產的現象也是有的。
(四)奢糜之風方面。對鋪張浪費行為有時監督把關不嚴,個人也有忽視小節、隨波逐流、要求不嚴的地方。比如,基層安排的一些高規格接待,盡管心里不情愿,但礙于情面,有時也就隨俗跟大流了。人口普查期間拉著老臉低聲下氣地去求人的事也干過。
在“四風”問題上之所以存在上述這些現象和傾向,盡管有著特殊環境背景、特定范圍對象、體制機制欠規范等多方面的客觀影響,但主觀原因是主要的,值得引起高度警醒和深刻反思。
一是主觀世界改造不夠。作為一名黨的處級干部,受黨培養教育幾十年,對于加強主觀世界改造,堅定理想信念,態度上是自覺的,認識上是一貫的,立場也是堅定的。但實事求是地說,由于國家承平日久,國內政治社會大局持續穩定,過去那種思想上的高度警惕性、警覺性有所下降,特別是面對“四大考驗”,如何與時俱進地開展理想信念教育,加強對主觀世界的持續改造,有時結合得不夠緊、堅持得不夠好。尤其作為黨的干部,在加強理論武裝、加強意識形態工作、加強理想信念教育方面,精力投入不夠,辦法手段不多。加強主觀世界改造,把牢思想“總開關”,永遠沒有完成時,任何時候都不能自我滿足,任何時候都不能放松。
二是宗旨意識有所淡化。“四風”問題的產生,歸根到底是宗旨意識淡薄、群眾觀念淡化、群眾路線執行不力的問題。自己出身農民家庭,從農村基層成長起來,對人民群眾、對農民兄弟、對基層工作,始終深懷特殊感情。但隨著職務的升遷和工作條件的改善,雖然主觀上有深入群眾、親近群眾的強烈愿望,但真正做起來確實不那么容易。平時工作中,更多地是通過間接渠道聯系群眾,即使是下去調研也多是走馬觀花、來去匆匆,與群眾直接面對面、坐在一條凳子上的時候少了,對群眾所思所想、酸甜苦辣的感受也不那么深切直接了,導致不同程度地存在這樣那樣脫離群眾的現象。在保障改善人口就業**條件方面,盡管想了不少辦法,也做了一些事情,但與基層**人員的期待相比,還遠遠不夠。
三是黨性修養有待升華。作風問題說到底是黨性問題,黨性純則作風正。加強作風建設,最根本的要從提高黨性修養抓起。加強黨性修養的途徑很多,但最重要的是把黨性修養自學融入日常學習、工作和生活中,通過持之以恒的自我完善、自我提高。
作為黨員干部,我們的一生,父母只給了我們生物學生命,是黨給了我們政治生命,是人民哺育了我們,是人民的信任給了我們干事的平臺。