在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)一
本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題：
1、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。
2、部分學生作業上交或做作業方面比較慢。
二、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。
三、教學目標：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
五、學期教改研究專題
通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創作能力，激發創造精神，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)二
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎么長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的美好。應該給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！！！
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)三
她就是我的英語老師，她是一個女老師，瘦高瘦高的，平時說話也總是輕聲細語，和我們一起吃飯的時候也總是細嚼慢咽，笑起來還帶著一個小酒窩。用一句話來說就是“苗條淑女”。而我們學校也確實有許多的男老師在追求她，而她也不是都不喜歡，她只是說了一句拒絕的理由。“我的孩子再過十幾年都有你這么大了。”他們不相信，只認為這是她拒絕他們的理由。其實她還漏說了一句，“我的孩子都快一個連那么多了。”
沒錯，她真的把我們當做了她的孩子。她新買的鋼筆送給了誰？沒錯，是我們。她新買的書包現在搭在了誰的肩上？沒錯，是我們。她新買的筆盒放在了誰的抽屜了？沒錯，還是我們。她的錢，都花在了我們的身上。我們真的就好像她的孩子，一群長不大的孩子。
那個暑假回來后，我就變了一個人。我不再和同學們交流了，也不再和同學們玩耍了，我只是能靜靜地坐在屬于我的位子。那時候，是這樣的感覺，世界那么大，可我的世界，就只有這小小的桌子那么大。那時，我還把劉海留得長長的，直接擋住了半邊臉。那時的我，連鏡子都不敢碰，更別說照了，我把家里所有的鏡子都藏了起來。就連我的眼鏡，我的不敢戴，盡管那時候我的眼睛已經近視到了三百度。而這一切的原因，僅僅因為一次意外，我的半邊臉就這么被燒傷了，我也因此變得孤獨。
我總是覺得，同學們在看著我，他們不屑于跟我這個丑八怪玩，我每每想到這里的時候，我把頭抬得更低了。
而她就在這個時候走進了我的世界。那一次放學后，她叫我留了下來。那時候，教室里只剩下我和她兩個人。她先是站在講臺上用眼神和我對視著，然后慢慢地向我走來。走的時候她并沒有看著前進的道路，反而目不轉睛的盯著我。我覺察到了她那火辣辣的目光，感覺心里很害怕，很慌張，有著一種想找一個地縫鉆下去的沖動。她就這么一直盯著我，離我越來越近，越來越近。我的手心好像一直在流汗，我連忙把手塞進了抽屜里，不由得把頭埋得更低了。我簡直不知道她是什么時候來到我的身前的。只感覺有那么一只小手搭在我的肩膀上，涼涼的，就連我的汗，也止住了不少。她又用她的手輕輕地撫摸著我的頭發，親昵的摸了摸我的頭。她的手，還帶著一股神奇的力量，我的心，忽然不那么慌張了。
這時，我才敢抬頭望向了她，她的眼神，目光中似乎還帶著一絲水分，我總感覺她的眼淚跟要溢出來似的，可實際上，她并沒有哭，她是在笑，對著我甜甜的笑。她的目光給我帶來了鼓勵。
忽然，她輕輕的撫摸的發梢，“這頭發長了，剪掉吧！”她忽的就冒出了這一句。而我，似乎沒有拒絕的理由，只能順從地點了點頭。
我開始用自己的眼睛從新看著這個世界。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)四
2020年以來，在區委區政府的正確領導下，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺遵守黨紀國法，積極履行崗位職責，做到與時俱進、求真務實、廉潔自律、勤政為民。現就本人履行崗位職責和黨風廉政建設責任制職責的情況作如下匯報:
深入貫徹學習習近平總書記重要指示精神，落實中央、省、市決策精神，以敏銳的政治站位、嚴格的防控舉措、高效的執行能力，守護人民群眾的生命安全和身體健康。
（一）提高政治站位。始終把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決服從區委的統一指揮、統一協調、統一調度，做到講政治、顧大局、守紀律。始終堅持貫徹市委、區委的疫情防控決策部署，認真開展高速路口排查、防疫知識宣傳、外地返鄉人員排查、道路小區封控等重點工作，精心謀劃，認真組織，以堅定決心推動各項措施落地落實。始終堅持用黨中央的聲音統一廣大黨員干部、群眾的思想，面對疫情帶來的各類思想反映、負面輿論，能夠挺身而出、敢于發聲，積極開展正面輿論宣傳引導，堅持用寬的政巢統思想，常帶頭不信說、不傳語、不造謠，帶頭凈化奧論環境，營造了齊心抗“疫”的良好氛圍。
（二）加強組織領導。迅速成立了以各分管單位主要領導為組長、各分管負責人為組員的領導小組，下設專項工作組，各組細化分工，明確責任，切實把各項工作做實做細做到位。做好x高速x站卡口疫情防控工作。根據區疫情防控指揮部工作部署，自x月x日開始迅速聯合協調公安、交警、防疫、x辦事處相關職能部門，在x高速x站下站口設立卡點對到達車輛及外來人員開展排查，于x月x日零點停止。
（三）嚴格落實措施。充分發揮領導干部“領頭雁”的作用，深入一線，在高速站卡口及社區進行檢查督導，協及時掌握情，及時采取行動，協調解決困難。疫情防控期間，協同廣大黨員干部堅守崗位、不畏艱險，合力織牢疫情“防控網”，奮力投身疫情防控阻擊戰。加大野生動物違規交易排查清查力度。暢通投訴舉報渠道，隨時接受群眾舉報，加強對轄區野生動物管控，確保在疫情期間做好野生動物管控的相關工作。對動物醫院、寵物醫院、農貿市場生禽經營等場所進行檢查排查，杜絕買賣、販賣野生動物現象發生。對x個辦事處x個社區，特別是x辦事處定時排查背街門面和村閑置房屋等區域，及時掌握情況，及時發現排查野生動物養殖繁殖問題。疫情期間沒有發現非法養殖場所，沒有非法經營、販賣野生動物的情況。
（四）全力復工復產。建立疫情防控網絡。依托微信群，多次向企業傳達上級政策精神，指導企業認清形勢，主動做好疫情防控。制定行業指導意見。結全我區汽修行業實際，出臺了汽修行業疫情防控和復工復產指導意見，圍繞企業復工時間、外地員工管理、復工前準備、復工后的防控、履行社會責任等幾方面明確了多項措施，為全市汽修企業提供了復工復產“路線圖”。組織面對面上門指導。為切實幫助企業復工復產，組織工作人員對已復工企業進行上門指導，重點指導企業從業人員管理、設施設備、管理制度、維修服務、應爭措施等各個方面，做好疫情防控、安全生產以及環境保護工作，確保守法合規經營，穩定有序生產。
深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習黨章和黨的紀律規矩，始終保持正確的政治方向、堅定的政治立場，能夠自覺在政治上、思想上同黨中央保持高度一致。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學深悟透，并轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動。樹立了正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以黨的干部身份時時刻刻提醒自己，為黨樹立良好的形象。始終堅持業務學習和理論學習相結合、理論與實踐相結合，豐富自己的工作技能和實踐本領，提高自身素質和業務水平，提高分析問題、解決問題的能力，堅持創新工作，更好的服務人民群眾。
牢固樹立敢于擔責的思想，恪盡職守，按照以“肯干事體現擔當，會干事體現能力，干成事體現落實，不出事體現干凈”的要求，做到該為必為、主動作為、善作善為。時刻牢記共產黨人的宗旨使命，充分發揮黨員的先鋒模范作用，把愛崗敬業當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業，勞于崗位。始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢而上的豪氣，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，不怕責任重大，敢于克難制勝，敢千奮勇爭先。在工作中始終保持著認真負責、緊抓快辦，銳意進取、敢于擔當的態度。認真運用黨的人民交給的權力為人民群眾辦實事、謀福利。時刻樹立黨和人民年的事業第一這一理念，與人為善，嚴于律已。
在工作中使用把黨建工作當在第一要務，堅持黨建引領，提升工作水平，以黨建工作助推各項工作落地生效，較好的完成了x年各項工作，現將重點工作匯報如下:
（一）改善農村人居環境。農村垃圾治理見成效，健全垃圾收運體系，實現農村生活邊圾收運處理體系全覆益。健全保潔隊伍體系，個農村社區全部建立了專職保潔隊伍，負貴清打保潔。健全垃圾統運體系，投資x萬元建立健全農村衛生保潔長效機制，形成了完善的垃圾收集、轉運、處理網絡體系。農村生活污水治理有序推進，嚴格落實禁燒措施，提升秸稈利用率。通過加強宣傳，使禁燒要求家喻戶曉，深入人心。村容村貌得到有效提升，加大資金投入用于改善農村人居環境建設。開展村莊綠化提升工作，按照區國土綠化三年行動方案，開展了村莊綠化活動。持續推進“四好農村路”建設，提升農村道路交通運輸服務保障能力。目前x區農村社區全部實現了硬化道路通組通戶，農村用電保證率達到x%以上。
（二）全力開展對口幫扶。按照“點面結合”的幫扶模式，篩選確定了一批能覆蓋全域的幫扶援建項目x個，目前已全部建成，投入使用。項目總投資x萬元，已經撥付x萬元，尚未撥付x萬元。支持x縣在全縣x個鄉鎮建成x個重度失能殘疾人托養中心，實現托養重度失能殘疾人x人，入住率x%，在全市排名第一。借助轄區x科技大學第一附屬醫院優質醫療資源，在x縣建成并投入使用x個網絡醫院，實現了全縣范圍遠程診療全覆蓋。截至目前，x縣遠程診療系統已經完成x名患者的遠程會診，開具醫療處方x張、健康教育處方x張。支持三合村實施“六改一增”項目，推動當地發展旅游經濟，還能提供x多個就業崗位，吸納x多名貧困戶就近就業，實現增收脫貧目標。根據x個幫扶工作組的調研成果，結合各村實際，選定了x個切合實際的基礎設施建設和產業項目，合計總投資x萬元。截止目前，x個基礎設施項目已全部建設完工。
（三）著力開展河渠治理。按照《x市河長巡查制度》要求，及時提請區級河長巡河。截至目前，共發放交辦、督辦等通知x期，督促整改問題x個，我區三級河長共巡河x次，其中區級河長巡河x次，鄉級河長巡河x次，村、社區河長巡河x次。持續開展“清四亂”專項行動。共清理垃圾x余處，清理河岸私搭亂建x處，治理排污口x處。開展冬季渠底雜草清除活動和個別渠底硬化工作，共清理雜草x萬平方，清理死樹x棵，硬化渠底x余平方。
作為一名黨的干部，我時刻牢記黨的宗旨，樹立清正廉潔的良好形象，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，始終牢記“兩個務必”的諄諄教誨，切實珍惜黨和人民賦予的權力，增強拒腐防變、抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想侵蝕的能力。保持為官之德，就是要有良好的人品官德，勤政廉潔，經受住權力、金錢、美色的考驗。這是領導干部面臨的最嚴峻挑戰。作為班長，始終注重廉潔自律，常修為政之德、常思貪欲之害，堅持在利益面前后退一步，在困難面前往前一步，穩定住心神、耐得住清貧、守得住底線。帶領班子落實好中央的八項規定，能自覺遵守《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制規定，堅持錘煉黨性、強化素質。堅持依法從政，廉潔從政，嚴格遵守政治紀律、經濟紀律、組織紀律，時刻做到自重、自省、自警。認真開展批評和自我批評，進一步轉變工作作風，樹立了人民公仆的良好形象。
回顧2020年的工作，盡管在理想信念、工作作風、黨風廉政建設和業務工作方面的確取得了一些成績，但是離上級黨組織和廣大群眾的要求還有一定的差距。主要存在以下問題:一是在思想作風方面對理論學習不夠深入，用理論指導工作實踐，改造主觀世界上有一定的差距；二是在工作作風方面缺乏雷厲風行的作風。對于存在的問題，本人有決心和信心在今后的工作中認真加以整改和不斷改進。強化理論學習，加強效能建設，進一步轉變工作作風，扎實做好我區農村工作和河渠治理工作。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)五
——主要針對工業設計，其他專業可參考。
本人是二戰2012年手繪129，理論124;2013年手繪134，理論126。
我并未考上我心儀的學校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，因為并沒有完全成功，只讀了調劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時避免大家走入我的困境。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個。希望各位考研人能借其精華，去其糟粕。
言歸正傳，我報考的是武漢理工大學，這所大學的設計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多，每年分都在增加。這兩年我的專業課考的還算不錯，就講講專業課的學習經驗吧。
手繪——這基本上是每一個設計學考生都焦慮的(當然如果你是大牛除外)，我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數一數二的，最多只能算是中上等，但是在準備考研的時候，我是有針對性的。畢竟是考試，拿到分才最關鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓練，短時間大的突破是不太可能的，但是如果你時間充裕，想多了解些知識，又有經濟實力，那報個手繪班也是不錯的選擇。
3月初——7月底
其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間，我基本是從暑假開始的，我怕自己戰線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯。手繪在早期的幾個月就是帶著練練，每天1——2張a3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏。
8月初——10月中旬
大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規劃了，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右。8月開始就要對每天手繪的內容有特定的安排了，不再是以前隨便畫畫。首先要對產品進行分類，這個分類有許多種分法，比如按功能分(交通工具、電氣設備、醫療設備、公共設施……)，按主題分(環保、和諧、綠色、科技……)等等。這個主要看個人喜好，我是按照功能分的。分好類別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見多識廣嘛。可以是照片、視頻、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。
收集資料也許會花掉一點時間，5——10天都有可能，但是別擔心，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產品圖(數量不要超過5個)，所謂的代表性就是能一型多用。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節改變，我就可以把它設計成音響，也可以設計成垃圾桶，還可以設計成加濕器……挑出代表性的產品后就要開始真正的實踐了，要堅持每天練習這些產品。根據我的經驗手繪一個產品一兩次是沒有用的，記不住準確的型更加記不住細節，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型，那就著重記幾個萬能的吧。可以根據挑選出來的數量決定多少天會默寫，這個默寫包括造型、細節、上色、背景處理、展示方式……10月中旬的時候應該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變，以便更好的適應自己，根據自己的能力和時間安排適當調整萬能型的數量。
10月中旬——11月初
這一階段是要著重收集細節資料，米斯說：細節是魔鬼。在大型基本確定的情況下細節的刻畫可以區別產品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節是有必要的。我舉一些常規的：按鈕(出現幾率，可以準備幾套)，顯示屏(表現好了十分出彩)，電線和插頭(這也是細節，表現出來是產品更完整)，排風口(不僅可以排風還可以排氣，簡化一下甚至是單純的裝飾)，凹槽(有些時候如果產品沒什么細節可以適當的加些凹陷，但是一定要合理，會是產品看起來更豐富，手繪時切忌畫非常簡單的產品容易使產品看起來單薄)……總之盡力通過細節的刻畫使得產品豐富。
11月初——12月初
這時候進入了最緊張的復習階段，你會發現時間越來越不夠用。這里插一點關于政治的，政治這一時期會有許多新的資料出現，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導班，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解。關于輔導班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會死的很慘。
繼續回到手繪話題，這個階段你大型的積累有了，細節的積累也有了，還有一些好的表現方式也在之前默寫過了，你要開始創造關于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目，開始表現。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現，三視圖放在什么位置，設計說明怎么安排等。這些東西構成了你一個完整的版面，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法，最終方案的演變過程，就是你的整個思路。這一個月期間，一定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變，一是我們不知道變的好不好看，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了，只等最后的產品出現了。
在準備的時候，應該是對一個完整的題目進行準備的，要嚴格按照考試要求，使用考試時規定大小的紙張，完整的表現，此時還不用把時間看的特別重要，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時，不要超太多，但是每一次結束都應該有一個完整的作品。這一短時間的任務就是把能確定的定下來。
放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙，比較大。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)六
甲方(實習單位)：
法定代表人：
地址：
聯系電話：
電子郵箱：
乙方(實習學生)：
身份證號碼：
居住地址：
聯系電話：
電子郵箱：
為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議：
第一條 實習期限
乙方在甲方實習時間為個月，自年月日起至年月日止。甲方并不承諾在乙方畢業后一定錄取其為正式員工。
第二條 實習內容
甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到實習工作。乙方在實習期間，必須服從甲方的工作安排。
第三條 實習期間待遇
3.1 甲乙雙方并不建立勞動關系，甲方將根據乙方實習出勤情況以及綜合考評情況給予乙方實習期津貼，乙方實習期津貼為人民幣元/天。
3.2 甲方將于每月5號前通過銀行轉賬的方式向乙方支付上一自然月的實習期津貼。
3.3 乙方指定收款賬戶信息為：
開戶行：
開戶名稱：
賬號：
3.4 乙方除領取實習期津貼外，并不享受其他福利待遇。
3.5 乙方在患病治療、病休或任何其他原因，導致其未在甲方進行實習的天數，均不享受實習津貼。
3.6 因乙方在實習期間已購買了意外及疾病保險，實習期間乙方發生意外或疾病的，由乙方向投保單位索賠損失，不需甲方承擔責任和損失。
第四條 甲乙雙方權利義務
4.1甲方應做好乙方的勞動生產安全教育、勞動紀律教育和必要的技術指導工作;并為乙方提供開展實習所需要的工作條件以及符合國家規定的安全及衛生保護條件。
4.2 如乙方需要，實習期滿，甲方將為乙方做實習鑒定。但是甲方不對乙方能否順利畢業負任何責任。
4.3 甲方將對乙方實習過程中的考勤、實習情況作全面的監督、考核管理。
4.4實習期間乙方應服從甲方的實習安排，遵守國家的法律法規，遵守甲方制定的各項規章制度。如有違反，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。
4.5 乙方應向甲方提供學校出具的實習介紹信，以及個人的有效身份證明、學生證等材料。
4.6 實習期間，乙方造成甲方財產、經濟損失的，按甲方相關規定處理。
4.7乙方必須嚴守甲方及其客戶的商業秘密，不得利用商業秘密為個人及其家庭謀取私利，不得將甲方資料、機密等資訊透露給他人。一經發現，甲方有權即時解除本協議，并要求乙方賠償相應的損失及承擔相應的法律責任。
4.8 乙方實習期間利用甲方提供的條件所產生的工作、研究成果歸甲方所有。實習結束，乙方應及時向甲方移交工作及工作用具。
第五條 協議解除或變更
5.1 乙方在本協議履行期間有特殊情況可向甲方提出終止實習協議，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。
5.2 實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求或不適宜該工種工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，解除本協議。
5.3 訂立本合同所依據的法律、行政法規等發生變化，致使本合同無法履行時，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。
5.4 實習期限屆滿，本協議終止。
第六條 違約責任
雙方應共同遵守協議條款及有關規定，如一方違約，違約方應承擔守約方的實際經濟損失并承擔相應的違約責任。守約方有權視違約方違約情況的嚴重性提前解除協議。
第七條 爭議的解決
因執行本協議所發生的或與本協議有關的一切爭議，雙方應通過友好協商解決，如雙方通過協商不能解決，雙方同意向原告所在地人民法院提起訴訟，通過訴訟程序解決。
第八條 生效及其他
8.1 本協議未盡事宜，由雙方及時協商達成書面補充協議。本協議的附件和補充協議均為本協議不可分割的組成部分，與本協議具有同等的法律效力。
8.2 本協議自雙方簽訂之日起生效，一式兩份，雙方各執一份，具有同等的法律效力。
8.3甲乙雙方確認簽署本合同前，甲方已將本協議的全部條款向乙方做了相應的條款說明，乙方已對本協議做了全面準確的理解，簽約雙方對本協議各條款含義認識一致。
(本頁以下無正文)
甲方(蓋章)： 乙方(簽名)：
代表人(簽字)：
年 月 日 年 月 日
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)七
一頭烏黑的秀發，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴——陳新，我的伙伴作文。她非常愛讀書。
我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學校，一起回家，一起做作業。
記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。
她還不吸取教訓，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對不起，對不起，請你原諒。”我哈哈大笑起來：“你……你看一下，那是樹還是人？”她看后不好意思地笑了。離學校不遠了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不說就走了，真沒禮貌。”
“今天真怪，連樹都會說話。”“我說你這個人真怪，你沒長眼睛啊！我明明是人，你偏說我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以為是樹呢。”“神經病。”
我和陳新約好那天下午2點去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達到忘我的境地了。我靈機一動，何不借此機會整一整她呢？我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的？“我則在一旁偷著笑哩！像這樣的笑話，她出了不少。
這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。
個人自學黨史情況匯報范文(推薦)八
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的.簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。
也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!