無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班豐收的季節反思篇一
作為一名優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那要怎么寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的大班社會上學期教案及教學反思《大豐收》，希望能夠幫助到大家。
1、通過畫面，了解秋天是農作物成熟的季節，感受豐收的喜悅。
2、初步了解農民勞動的辛苦，培養幼兒尊重農民的情感，并懂得愛惜糧食。
1、教學掛圖。
2、說明收割順序的圖片四張。
一、以談話引出話題。
(幼兒自由交流。分享平時的經驗)
教師小結：秋天，蘋果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的'季節里，我們能夠吃到很多新鮮的水果!
二、讓幼兒觀察圖片，了解農民伯伯在秋天里的工作。
師：那這些水果都是誰收的呢?你們見過農民收水果嗎?那我們在看看吧!
(教師出示教學掛圖，讓幼兒認真看，看完之后并用完整的語言進行描述圖片的內容)
(讓幼兒逐一講述圖片)
教師小結：原來呀!農民伯伯在天氣很熱的時候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經過很多過程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農民伯伯，我們才會有這么多的水果吃。
(教師出示農民伯伯，收割情景的照片)
師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語言來描述圖片，說了之后，請你們來看看哪一張照片是最先做的事情了呢?給這些圖片來排隊吧!
三、教師介紹農民伯伯的工作，培養幼兒尊重農民伯伯的情感。
(讓幼兒說一說自己了解農民伯伯的工作)
教師小結：農民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲、除草，等到莊家成熟的時候，還要給他們一點點收割下來，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了!農民伯伯還要在家里養豬養鴨養雞，他們每天都有很多的事情來做。
(引導幼兒大膽表述自己對農民伯伯的想法，培養幼兒尊重農民伯伯的情感)
教師小結：小朋友們我們應該尊重農民伯伯的工作。愛惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個能干的好寶寶。
四、結束活動。
本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛，農民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節體育活動，但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗，教育孩子要愛惜糧食。
大班豐收的季節反思篇二
早就應該寫這篇反思，總是被各種事情耽擱，今天輸著液用手機寫寫。
這是我的一節認知課，目標是短時間尋找掉落物品，及尋找隱藏物品。備課時我很郁悶，怎樣才能將這個目標融入到整節課？怎樣設計活動？這些問題一一像我襲來。想了很久，怎么也找不到好的方法，靈感這時顯得尤為重要。突然想到了思思說的那句“農場主吳叔叔”，“農場”這個可以用，就這樣我設計了一場去農場采摘的活動。從開小火車的情景導入進入農場，到認識各種果實再到和果實捉迷藏，最后收集掉落的果實，整節課在愉快的氣氛中結束。
本節課的實際教學中也遇到了一些引發我思考的問題。第一，教具的充分有效。本節課我使用了大量的教具輔助教學，開始時也想過會不會過于花哨無法集中孩子們的注意力，但是出乎意料，孩子們課上注意力很集中，說明教具只要實用性強，便可以避免分散學生的注意力。第二，不能過于依賴電子白板等多媒體教輔設備。本節課開始認識水果是先出示的.圖片，并利用電子白板遮幕的功能將孩子的注意力引發到實物上，上課中我發現其實不利用白板，直接出示實物更符合認知的發展規律，同時本節課的教學目標本身就是好吃的水果，很容易吸引自閉癥兒童的注意力，不必過于依賴白板來吸引孩子。
每節課結束都能體會到不同的東西，相信隨著教學經驗的不斷積攢我將給孩子們帶來更好的課。
大班豐收的季節反思篇三
1、認識大豆、扁豆、四季豆，學習比較它們的異同。
2、學習剝大豆，體驗勞動的樂趣。
1、幼兒每人一只盤子，盤子里放大豆、扁豆、四季豆。
2、曬干的大豆若干。
3、圖片。
一、談話引題。
1、師：“小朋友們，現在是什么季節？”
2、秋天到了，豆寶寶們都成熟了，請大家來看看它們吧！
二、觀察豆的不同特征。
1、出示圖片，認識植株。
2、分別出示三種豆，讓幼兒觀察，將植株與果實一一配對。
讓這三位豆寶寶找到媽媽。
3、說說各種豆的特征。
4、剝豆，認識豆莢和豆籽。看看里面果實。
5、觀察三種豆豆莢的不同。
大豆豆莢小，綠色，上面有毛，摸上去比較硬、薄；扁豆的豆莢大、扁，有點紫色，摸上去較硬、較厚；四季豆的豆莢細長、綠色，摸上去厚、軟。
6、觀察比較三種豆籽的不同。
三、了解豆的食用部分。
1、提問：“你們喜歡吃大豆的什么部分？扁豆和四季豆呢？
2、小結：大豆剝了莢吃它的籽，大豆籽還可以曬干（出示干豆籽），做成豆腐、豆腐干豆漿---------，扁豆、四季豆的'豆莢及豆籽都能吃，因為它們的豆莢很嫩。
3、教師小結。
大豆、扁豆、四季豆營養好，大家都喜歡吃。
四、師幼一起剝豆，然后將剝好的豆送到廚房。