小學疫情防控物資儲備方案簡短(6篇)

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學疫情防控物資儲備方案簡短一

1.成立2020 年春季開學工作領導小組

組長:付向陽

付組長:宋梅雨(疫情報告人)

成員：袁耀軍、房潔民、李平、各班班主任。

2.做好值班工作。疫情防控工作領導小組成員、各級領導干部尤其是黨員領導干部要發揮帶頭作用，在無特殊情況下處班主任外要求全員到崗值班。

3.做好疫情防控物資儲備。后勤處應不等不靠,千方百計提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資,改善學校衛生基礎設施和條件。

4.提前排查返校師生傳染風險。一是各部門在開學前要提前了解和掌握師生假期動向。在確定的開學日期前三天,再次組織教職工和學生及其家長填報師生本人及家庭成員在最近 16天內,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況,并建立管理臺賬。存在上述情形的,應在開學前在家靜休滿 2 周,排除感染隱患后再返校。二是提前通知教師和學生,返校前自查癥狀、自測體溫,出現相關癥狀、體溫高于37.3 度的,暫緩返校。

5.開展校園集中消毒。在衛生防疫部門指導下,后勤處按照消毒操作規范,對教室、宿舍、食堂、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒,加強日常通風換氣,全方位改善學校環境衛生條件,做到環境衛生不留死角,清理殺毒不留空白。日常做好門崗和值班室以及值班教師住室的消毒。開學前三天對學校進行全方位消毒兩次。

6.做好輿情應對工作。學生工作部門要重點關注因延期開學引發學生、家長對學業的焦慮問題，主動做好引導工作。及時公布疫情防控信息。全校師生要有甄別信息真假的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，積極傳播正能量，全力營造良好的輿論氛圍。

7.做好統計和報告.每天認真及時統計師生健康狀況，及時上報。

8.教室布局調整。五六年級分班減少每班學生數，教室全部調整為五列六排，單人單桌。

9.所有教師按照規定開學時間提前兩天到校。領取備課資料、整理屋子、打掃教室。領取學生作業并發放到每張桌子上。提前準備課程，上好開學第一課。

10.學生寢室安排。提前將學生寢室安排好，寢室門上貼上名單，寢室內床鋪上寫上號碼。提前發至家長群。

11.建立隔離室一個。

1.實行“一班一策、一科一案”,做好學生在家學習的課程學習指導、作息安排和健康活動建議,采取切實有效措施保證“停課不停教、在家安心學”。班主任主動做好家校溝通,組織學生進行探究性學習、防疫知識學習,合理開展體育鍛煉,做好心理健康輔導。

2.發揮“互聯網+”網絡資源優勢,教務處引導師生開展網絡教與學。小學段利用省廳直播上課，利用釘釘布置作業，及時批改。初中段利用釘釘班級群線上直播授課。開展網上學業輔導、在線互動教學、網絡答疑,為學生疫情防控期自主學習提供公益、便捷、有效的學習幫助。一定要督促學生及時完成作業。認真批改，及時糾正。

3.加強德育教育。充分利用微信班級群等平臺做好線上德育工作,將國人大災面前無懼色、大難面前齊抗爭、與民族共命運、與國家共呼吸的精神風貌,以及醫療救護人員不懼艱險、慷慨赴險的英雄主義精神加以總結提升,激發愛國主義情感,強化德育工作的針對性、實效性。并根據上級要求開展征文活動。

4.教師利用假期學習相關教育教學理論。提前做好備課工作。

5.督促管理。教師每天匯報上課情況和作業完成情況以及批改情況。以圖片形式發至微信群。領導成員每天每節課進群查看直播情況。其中三四五年級房潔民負責，六七八年級宋梅雨負責，高中付向陽負責。袁耀軍負責全部統計工作。

洛陽伊濱區佳林實驗學校

開學當日工作方案

1.班主任排查當天能返校學生名單，落實不滿隔離期人員(政教處提供)和近期健康狀況異常人員名單，以上人員一一通知到，不能來校;總務、政教排查后勤及物業工作人員，是否有該隔離沒隔離，

2.據此提前分配寢室、餐位、座位，并提前告知學生寢室號、床位號和教室座位;(班主任、政教處、總務處)

3.中學家長不能隨學生進校，告知學生行李要簡單易拿：床鋪行李提前打包，能背到背上;學習、生活用品裝箱或裝手提袋，保證來校時每人所有行李不超過三件;多余物品過后家長可以送到門崗!小學只允許一個家長陪同到校。

4.來校時佩戴口罩，建議步行、騎行或乘坐私家車，必須乘坐公共交通工具務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品，嚴禁攜帶酒精、84消毒液到校;

5.開學后不允許學生走讀，也不得私自請假離校。清潔學生有家長接走。

6.所有用到的空教室提前檢查用電、照明，擺放好桌凳打掃干凈并消毒;(班主任、后勤處)

7.所有任課教師，在學生報到當天要有具體崗位、具體職責(嚴防學生摘下口罩、扎堆、近距離聊天，整班到位后督促有序上自習)，確保每個教室有一至兩名老師全程在場，教師不夠，行政人員可以協調安排;(年級組制定具體安排)

9.政教處負責當天寢室安排中出現的問題、教務處負責新生的接待和班級安排。總務處提前查看發放各班學習和打掃衛生用具。

10.總務處提前檢修生活設施：自來水(水管、龍頭等)、照明用電、洗澡設施、開水機和洗簌用熱水機器等。

11.各處洗手臺安裝并配足衛生、清潔設施及用品

1.全體教師上崗，設置好學生入校路線：先進寢室安排住宿，完畢后進入教室。監督學生戴口罩排隊，并且互相間隔一米，在南門崗利用紅外測溫設備逐一檢測學生體溫，體溫正常者允許進校，出現體溫異常者讓學生到門外用玻璃體溫計再測量，正常方可進入;(門崗兩人)

2.報到當天班主任要在教室做好接待登記和座位安排。做好晨檢記錄。

3.各班分時到校，原則上7點半至8點半高一、高二。8點半至9點半七八年級;嚴格按照時間安排來校，盡量不早到、晚到，嚴禁扎堆;

5.入校后男女生分路行走(女生走南邊通道，男生走中間通道)，快速找到自己的床位(床位安排班主任要提前發至微信群里。校園不在張貼以免聚集)，在寢室鋪好床鋪后迅速去教室。在班主任處登記排位領取作業。

6.學生報道期間，所涉及的樓層寢管要在負責樓層巡視、督促學生快速整理行李，嚴禁出現扎堆、聊天、滯留等危險行為。(寢管負責)

9.上下午錯峰下課，小學每節課提前十分鐘下課，提前十分鐘上課。中學維持正常時間上下課。

10.上午第四節和下午按時上課，進教室后進行開學第一課：主要進行消防、新型冠狀病毒防控、個人衛生、安全常識，心理健康教育。上課時師生盡量佩戴口罩。(班主任親主持、提前準備好資料)。

11.就餐:采用分餐進食，盡量分散就餐。坐下吃飯的最后一刻才脫口罩，避免面對面就餐，避免就餐說話，避免扎堆就餐。就餐前、后注意洗手。高中部在餐廳就餐，單面就坐。其他各級在教室就餐。要求教室桌子單列排放。

12;休息：以班為單位班主任送學生至寢室，看著學生躺下。和寢管一同清點人數完成交接。

13.晚上：所有領導寢室查詢對學生住宿安排，到位情況等各方面進行檢查和落實。

14.學生晚上就寢后對學校全方位消毒。(總務處負責)

伊濱區佳林實驗學校

開學后工作方案

1.復學安排：按照上級部署安排開學時間。中學部當天開學，小學部在第二天開學。進校時所有師生進行體溫測量和登記。開學前一天，學校全方位消毒。

2.上課安排：上課時師生要佩戴口罩，開窗上課。教室桌子單列排放。開學后第一個半天進行新型冠狀病毒防范專項教育。此后每個早上班主任進行十分鐘健康教育。

3.課間：不扎堆，不擁擠，不脫口罩。去完廁所用洗手液洗手。

4.就寢：中午就寢前班主任送學生進入寢室逐個觀察詢問學生情況。發現問題及時匯報。晚上就寢前班主任逐個詢問并測量體溫。寢室窗戶留縫通風。寢管后半夜逐個巡視。

5.就餐安排：采用分餐進食，盡量分散就餐。坐下吃飯的最后一刻才脫口罩，避免面對面就餐，避免就餐說話，避免扎堆就餐。就餐前、后注意洗手。高中部在餐廳就餐，單面就坐。其他各級在教室就餐。要求教室桌子單列排放。

6.學生接送。疫情防控期間學校班車接送較遠學生。近處學生步行回家或者私家車接送。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。

7.特殊時期門衛制度: .安保人員工作時須佩戴口罩，并認真詢問和登記訪客。門崗處配備兩臺電子測溫儀。本校師生員工返校必須測溫登記，體溫正常者方可進入校園。所有外來人員(家長)禁止入校。公務人員經校長批準后測溫、登記符合條件方可入校。所有進入車輛必須消毒。

8.集會要求.減少不必要的各種大型會議等活動;集體性活動盡量安排在室外進行。確需開會時,要控制時間，與會人員須佩戴口罩，保持距離。會議結束后及時對會議室的地面、物體表面進行清潔。

9.堅持晨午檢和因病缺勤學生病因追查與登記報告制度,加強師生健康狀況檢測。返校師生每天早晚兩次測試體溫,學生由班主任負責。教師由政教處負責。有疑似癥狀,要及時處理,按規定程序報告。做好每日缺勤學生原因動向記錄,隨時進行監測。

10.強化衛生健康教育,加強愛國衛生運動,加大教育宣傳力度,開學第一周安排六個課時的新型冠狀病毒安全防范教育。使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識,提高防范意識,積極參加體育鍛煉,養成良好衛生習慣和健康生活方式,不斷增強師生體質和免疫力。廁所洗手臺處擺放洗手液教育學生規范操作。每天一次大掃除。

11.加強學校食堂管理和食品衛生安全教育。嚴格按照市場監管部門和食品衛生監督部門的要求,加強食堂管理,確保食材安全,提高學生體質健康水平。食堂(餐廳)從業人員(食品采購、加工制作、供餐等與餐飲服務有關的工作人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員避免直接手觸肉禽類生鮮材料;摘除手套后及時洗手。操作間要保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用;避免肉類生食。使用后餐具、用品須高溫消毒.食堂(餐廳)每日消毒2次(馬五堂負責)

12.開展安全大檢查。定期檢查學校基礎設施,排除重點部位、用電線路、廚房灶具等存在的安全隱患,對破損的設施設備及時補修,確保緊急出口通暢,做到安全隱患排查、整改到位。

13.加強疫情動態監測和防控。在學生宿舍設立獨立的健康觀察區域，完善相應的設施設備、生活條件保障。學校要加強同所在地衛生防疫部門合作,及時互通信息,動態掌握師生員工身體健康狀況,實行疫情防控每日零報告制度。全方位落實校園環境日常消毒制度。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度,督促提高校園衛生水平。

14.做好應急處置工作。加強與當地疾控和衛健部門的業務指導聯系,一旦發現有疑似病例需立即報告，先隔離再檢測、再診療，嚴防交叉感染;加強密切接觸人員管理，對被污染場所進行消毒，密切接觸者都要就近集中隔離。

15.加強督導檢查。嚴格按照規定做好學校疫情防控工作,加強對各部門防控工作的指導和監督,嚴格禁止擅自提前開學、教師違規集中補課、學生提前返校等行為。對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行的行為,依照規定嚴肅追責問責。

小學疫情防控物資儲備方案簡短二

為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學校穩定，學校對于近期的疫情做了如下工作。

嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動、規范有序開展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實保障師生員工身體健康和生命安全。

1.制定學校關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。

(1)學校防控領導小組

組長：

副組長：

組員：

職責：全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

(2)信息排查上報組

組長：

組員：各班主任

職責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發現特殊情況及時上報學校領導小組和縣教育局。

(3)宣傳教育組

組長：

組員：xx各班主任

職責：負責發布疫情防控期間的上級政策、公告、衛生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關工作宣傳。

(4)物資保障組

組長：

組員：

職責：及時統計學校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發放工作。

(5)課業指導組

組長：

組員：xx、全體任課教師

職責：負責延遲開學期間學生線上課業輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。

(6)環境消殺組

組長：

組員：

職責：負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。

2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實校園出入等制度，嚴控外來人員和車輛進入校園;

3.根據上級部門要求，認真做好師生疾控應急排查統計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經湖北等疫情重點防控地區教職工和學生的情況，按時做好日報工作;

4.各班主任及時將上級文件精神予以傳達，并要求班級同學將每天的身體情況進行上報;

5.各班主任積極進行“停課不停學”活動，開學前的預習以及落實縣教育局的網絡資源平臺的利用;

6.通過學校微信公眾號、家長群、班級群等平臺渠道，及時向師生員工和家長發布相關通知和生活提示，積極開展衛生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長居家或外出時做好防控，勸誡師生、家長少外出盡量不外出，不參加集會，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發現咳嗽、打噴嚏或發熱癥狀應及時就醫。

1.提高政治站位，加強組織領導。全校師生員工切實增強風險意識，牢固底線思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。

2.強化聯防聯控，及時有效處置。密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，加強與所在街道、社區及區健、疾控等部門的密切聯系，及時掌握疫情信息，獲取專業指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發現、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。

3.規范信息公布，確保教育穩定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關信息以權威部門發布為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關新型冠狀病毒感染肺炎相關宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統一發布。

小學疫情防控物資儲備方案簡短三

【班會背景】：

“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。

這其中涌現出了一批批的抗疫先鋒、時代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀、價值觀、世界觀的改造有著積極的作用。與此同時，本應在教室里奮筆疾書、求知若渴的同學們，此時卻不得不轉變學習方式，一方面利用各種形式關注疫情發展，另一方面又要適應“自我監督”之下的網課學習生活，在這樣的特殊時期，同學們除了靜靜呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及時洗手，除了完成線上學習、勤于鍛煉之外，是否在這個漫長又寒冷的假期里好好思考過——生命的意義是什么?生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?我們該如何反省并改正我們對生命的認知和行為……

【班會主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》

1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。

2.引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。

【班會準備】：

1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。

2.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產生共情。

3.邀請部分學生提前創作宅家生活相關話題的短視頻，如：

我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉隔離、辟謠網傳特效藥、我幫家人搶購口罩等話題。

【班會過程】：

開場：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們為我們做了什么，看看國家為我們做了什么。

(一)：疫情之下英勇救疫的“他們”以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關圖片。

通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)

(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發依然起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現了人類的無知，在大自然面前的渺小。

(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的`安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們人類與其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。

不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。

(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫療和治安這兩個離民生最近的行業，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。

(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民，這場大災面前，我們中華民族所展現出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。

(七)、我們應該怎么做播放學生創作的宅家生活相關話題的短視頻。從我做起，從現在做起，從小事做起。

1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現在做起，從小事做起，應成為我們行動的原則。

2、增強鮮明的公眾意識。如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外。抗擊災難是每個人的事。面對突如其來的災難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。

3、提高良好的科學素養。不少災難的發生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養缺乏直接相關。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務。科學知識的普及與大眾科學素養的提升是預防疫情發生和蔓延的防火墻。

4、養成良好的行為習慣。民眾的衛生習慣體現一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質量。大疫是大考，我們要用良好的衛生習慣來作答，用自覺的生活態度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務。

【班會小結】：

我希望，我親愛的孩子們，承擔著祖國美好未來的你們，能從這場戰役中，汲取民族精神偉大的養料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網紅;

要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!

小學疫情防控物資儲備方案簡短四

開頭：忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態;習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”用心留意工作的每一處細節，以平和的心態，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創新。嚴格按照新課標《學籍管理規定》，落實事業計劃，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉入、轉出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質教育工作先進學校”、“教育改革管理示范校”進行的動態跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收。

2、常規工作，堅持不懈。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課70多節。

3、教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。2011年12月，組織數學“有效課堂教學”研討會;2012年3月，組織“發展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動。另外，協助黃主任推進、深化教育科研，實施“創新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時，2011年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區小學數學教研暨我校“送教下鄉”活動，執教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

4、《駕云》校報，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。

5、其他工作，穩中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發展，素質教育譜新章——潯中鎮2010年教育工作總結》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規工作細則(修訂)》、《精細管理促發展，和諧共進譜新章——潯中中心小學2011秋學校工作總結》等;組織好各類比賽，如2011年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一、二年級講故事比賽活動;6月，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等。2012年3月，本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。

三：發揚：繼續發揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

小學疫情防控物資儲備方案簡短五

疫情期間，隨著疫情的好轉，我們度過了歷史上最長的寒假，終于迎來了2020年春季學期的開學。為了做好這個特殊學期的班級管理，制定了這個計劃。

本班主要有兩個方面：

1.積極配合學校做好晨午檢、因病缺勤、因病追查登記工作，及時報告晨午檢。

2.疫情結束返校后參加第一次班會。首先，確立生命安全教育活動班會的主題。生命教育要教育學生了解、尊重、防控疫情。

3、做好課堂環境衛生工作。學校開學后，重點防治新型冠狀病毒肺炎等傳染病，全面治理課堂環境衛生條件，促進教室、走廊、走廊等區域環境衛生，實現日常通風，保持室內空氣循環，為學生創造健康、整潔、健康、文明的課堂環境。

（1）指導思想以學生發展為基礎，以快樂的兒童道德教育為模式，注重創新精神和實踐能力，結合學生的實際情況，開展兒童興趣教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索個性培訓、休息和愛國主義教育，展示現代實驗學校學生的新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，努力打造優秀的班級！(二)工作思路1、搞好日常管理工作，組織和建立班集體

(1)訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遭章守紀。

(2)訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

(3)建立正常的衛生值日制度，實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。

(4)培養團結協作的優秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家校溝通，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。

7、和各科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

三.班級活動安排：

1.加強安金和新冠肺炎病毒疫情防控教育，上好開學第一課，抓好學生常規，早日進入正常秩序。配合支持學校做好疫情防控工作。

2.平時繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

3.五一勞動節對學生進行愛勞動教育，主題活動“為媽媽做一件事二4.經常對學生進行安全教育。培養學生的參與意識和集體主義精神。

5.繼續抓好紀律和學習目的教育。進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

6.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

7.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學疫情防控物資儲備方案簡短六

尊敬的廣大楓葉家長朋友們：

根據自治區人民政府《關于調整旗縣（市、區）疫情防控風險等級的公告》，全區103個旗縣（市、區）疫情風險等級全部調整為低風險。經研判并報請自治區新冠肺炎疫情防控指揮部同意，3月19日，自治區教育廳發出通知，對全區各級各類學校2020年春季學期開學時間做出安排：

一、全區高三和初三年級于3月30日（星期一）同步開學復課；

二、初高中其他年級、中等職業學校和小學、幼兒園、特殊教育學校根據綜合評估研判情況，漸次錯時開學復課；

三、高等院校按教育部統一部署安排開學復課。

一個特殊而漫長的假期即將結束，隨著新冠肺炎疫情防控工作取得階段性成果，全國疫情防控也進入了關鍵時期，為了全面打贏這場疫情防控戰役，保障正常教育教學活動有序進行，我校進一步加強防控，按照教育主管部門的統一部署，做好了一切復課防疫的準備工作。

學校門口設置了體溫測量點，用于師生進校的測溫檢測；以班級為單位配備紅外線測溫儀，每日做三次篩查。購置了醫用外科口罩、消毒液、84消毒液、免洗消毒液、護目鏡、體溫計、消毒噴霧器、防護手套、防護服等。廁所消毒物品：肥皂洗手液、免洗消毒水、廢棄口罩加蓋垃圾桶、手持消毒防疫設備若干；設置了留觀室一間。

強化防控宣傳教育，加大校園環境整治，廣泛開展愛國衛生運動，營造健康學習、生活環境。學校采用多種形式對家長、學生廣泛開展健康教育；宣傳、普及疫情防控知識和防控要求，提高師生自我保護意識。加大校園環境衛生整治力度推進教室、各專用教室、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動及消殺工作。

已經徹底清潔，通風換氣，做好全面消毒；餐廳員工都取得了綠色健康碼，同時釘釘健康打卡達到14天；餐廳座位每人一桌，保持一米外距離；所有食品嚴格把關，嚴格加工流程。

開學前實施封閉管理，每周消毒兩次，開學前一周每天消毒一次，通風三次；物質配備齊全，隔離室準備就緒，免洗消毒液、溫度計、紅外線測溫儀貯備齊全；所有生活老師都持有健康證、綠色健康碼、釘釘健康打卡滿14天。（上述準備工作詳情請查看《做好充足準備迎接新的開始》）

六、學生復學演練活動：

學校舉行了目標明確，流程更加完整清晰的學生復學防控演練。演練結束后，“三級”防控領導小組針對每一處細節進行考量，并及時做了整改。（詳情請查看《強化應急演練提升戰“疫”能力》）

經過一系列的細致準備工作，我校已具備開學條件。

根據自治區教育廳通知初三將于3月30號開學復課，其他年級根據綜合評估研判情況，漸次錯時開學復課，請各位家長不要著急，關注通知。

為了確保學生開學復課一切安全有序，現將返校和在校須知發送給您，請認真閱讀領會。

1、學生返校前，須居家隔離14天，每日早晚兩次測體溫并如實記錄，家長簽字后返校報到時上交。

2、學會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所和乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩。

3、準備不少于兩周的防護物品——口罩。

4、返校途中盡量避免搭乘公共交通工具。

5、進入校門口前遞交隔離期間體溫檢測記錄和由監護人簽字的承諾書（《家長承諾書》由班主任發至班級群，請家長自行打印并落實簽字），并接受校方體溫檢測。

6、攜帶行李箱表面、衣服表面（鞋底）接受校方噴霧消毒。

7、家長不得以任何理由進入校區。小學開學復課后，低年級家長需要給孩子鋪被褥的班主任會通知家長錯時進校接受檢測。

8、勤洗手保持手部衛生，養成勤洗手的習慣，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。

9、乘坐電梯時，面對電梯按鈕和門把手等高頻接觸的區域，應該使用面巾紙、消毒紙等隔開，避免直接用手進行觸碰。一旦觸碰后，應及時進行洗手、消毒。

10、注意飲食安全，就餐要吃熟食，千萬不要到路邊無證攤點就餐，防止暴飲暴食，不要用別人用過的餐具和杯子，要注意個人衛生。

11、認真填寫釘釘健康打卡工作，如有隱瞞事實者，出現嚴重后果的要追究當事人的法律責任；嚴禁送患兒到校。

12、自覺遵守防疫隔離規定。如果學生處于居家隔離或醫學觀察期，保證在解除隔離或醫學觀察期之后，再送孩子到校入學；如果學生生病或體溫異常，及時送診，及時告知班主任；待學生康復后，開設醫院證明后再送學生入學報到，進校后先到校醫室復核痊愈證明，合格后再回到班級。

13、對孩子上放學途中做好監管，防止交叉接觸感染。學生在校若出現體溫異常等癥狀，家長接到通知后要第一時間來校接回孩子并協助疾控中心到指定醫院就診。

1、學生除在本宿舍內可以摘下口罩外，其余場合均須佩戴口罩。

2、學生進入宿舍和教學樓前，須接受體溫檢測。

3、宿舍、教室每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘。

4、勤洗手，咳嗽、打噴嚏要用紙巾或胳膊內部遮擋，避免用手碰觸口鼻眼。

5、不與他人共用私人物品（水杯、餐具等）。

6、用餐時禁止近距離交談，嚴格按照指定座位就餐，就餐后立即帶上口罩。餐余垃圾分類清理投放。

7、如有發熱、咳嗽等可疑癥狀時立即報告老師，老師帶到學校醫務室檢查。

8、若學生患病痊愈且隔離期滿后，應向醫務室提供醫院或社區開具的痊愈證明后方能復課。

9、文明如廁，減少聚集和逗留。便后勤洗手，愛護公共衛生和衛生間清潔設施。室外體育活動后要及時洗手清潔，嚴禁隨意吐痰，丟棄垃圾，將廢棄口罩放置指定垃圾桶中。

安全工作，情系你我，學校愿與家長們共同努力！開學前，孩子能否快速進入學習狀態，直接影響了新學期的學習成績。在這段特殊時期，家長要狠抓孩子的狀態，讓孩子保持飽滿的學習狀態。

（1）調整孩子的心態；

（2）調整好作息時間；

（3）控制電子產品使用。

家長朋友們，請幫助孩子調整到正常的學習狀態，才能讓孩子擁有一個良好的開端。