心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇一
骨科規(guī)培是醫(yī)學(xué)界中一項(xiàng)重要的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，它為年輕的醫(yī)生提供了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐骨科技術(shù)的機(jī)會(huì)。在我參加骨科規(guī)培的兩年時(shí)間里，我深切感受到了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我在骨科規(guī)培中的心得體會(huì)。
首先，骨科規(guī)培讓我深入了解了骨科的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。在規(guī)培期間，我參與了各種手術(shù)和治療，如關(guān)節(jié)置換術(shù)、骨折修復(fù)和脊柱手術(shù)等。通過(guò)親身參與這些手術(shù)，我逐漸掌握了手術(shù)操作的技巧和要領(lǐng)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了骨科診斷技術(shù)和影像學(xué)解讀，掌握了如何準(zhǔn)確定位和分析骨折和關(guān)節(jié)問(wèn)題。這些專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的掌握，使我在日后的臨床工作中能夠更好地診斷和治療患者。
其次，骨科規(guī)培讓我體會(huì)到了骨科醫(yī)生的責(zé)任和壓力。骨科手術(shù)和治療是復(fù)雜而危險(xiǎn)的，一絲差錯(cuò)就可能導(dǎo)致患者的生命和健康受到威脅。因此，作為一名骨科醫(yī)生，我們必須時(shí)刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。在規(guī)培期間，我親眼目睹了一些手術(shù)失敗或意外事故的發(fā)生，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了骨科醫(yī)生的職責(zé)和使命。這種責(zé)任感和壓力讓我更加珍惜每一次手術(shù)和治療的機(jī)會(huì)，努力提高自己的技術(shù)和水平。
第三，骨科規(guī)培也讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在骨科手術(shù)中，往往需要多個(gè)醫(yī)生和技術(shù)人員的合作，才能順利完成手術(shù)。每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合，才能提高手術(shù)的成功率和效果。在規(guī)培期間，我與各種專業(yè)人員緊密合作，共同完成了許多復(fù)雜的手術(shù)。通過(guò)這些合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四，骨科規(guī)培給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。在規(guī)培期間，我有機(jī)會(huì)參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，與其他優(yōu)秀的骨科醫(yī)生交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還積累了寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。此外，我還有機(jī)會(huì)參與一些科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)發(fā)表，提升了自己的學(xué)術(shù)能力和水平。這些學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，為日后的骨科工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，骨科規(guī)培給我?guī)?lái)了對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。通過(guò)親身參與骨科手術(shù)和治療，我親眼目睹了許多患者病情的改善和康復(fù)。這種成就感和幸福感深深地觸動(dòng)了我，讓我更加堅(jiān)定了從事骨科工作的決心。骨科規(guī)培不僅培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力，更讓我明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任與使命。
總結(jié)起來(lái)，骨科規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)規(guī)培，我掌握了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，體驗(yàn)了骨科醫(yī)生的責(zé)任和壓力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流，提升了自己的學(xué)術(shù)和臨床水平。最重要的是，規(guī)培讓我堅(jiān)定了從事骨科事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇二
xxx中醫(yī)院 xxx 摘要：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來(lái)要求自己，很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己是實(shí)習(xí)生，不敢動(dòng)手，不該發(fā)問(wèn)，不管來(lái)叫老師做什么都覺(jué)得理所當(dāng)然的。其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)很重要，如果實(shí)習(xí)的很好對(duì)以后走上工作崗位，會(huì)懂得的更多一點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點(diǎn)，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁，不要讓自卑埋沒(méi)你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇三
春秋輪回，光陰如梭，回首自己xx年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千。這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。現(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行總結(jié)。
當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔?！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。
一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨；寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。
在骨科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著一份積極向上的心。
骨科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
“我們科每個(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇四
第一段：引言（約200字）
骨科規(guī)培是醫(yī)學(xué)生的必經(jīng)之路，通過(guò)一段時(shí)間的規(guī)培，醫(yī)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到豐富的骨科知識(shí)和技術(shù)，為日后成為一名合格的骨科醫(yī)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也有幸參與了一年的骨科規(guī)培，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此我想與大家分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：規(guī)培過(guò)程及挑戰(zhàn)（約300字）
骨科規(guī)培的過(guò)程可謂是充實(shí)而嚴(yán)格。每天接觸各種骨科病例，從最基礎(chǔ)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，到手術(shù)的觀摩和實(shí)踐，負(fù)責(zé)醫(yī)生要求我們具備系統(tǒng)的骨科專業(yè)知識(shí)和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)。然而，規(guī)培也帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。手術(shù)室的氣氛緊張，工作量巨大，對(duì)我們的體力和精力都有一定的考驗(yàn)。同時(shí)，接觸一些困難的病例和病人的痛苦也對(duì)我們心理造成一定的壓力。
第三段：技術(shù)能力的提升（約300字）
在規(guī)培的過(guò)程中，我的骨科技術(shù)得到了大幅提升。通過(guò)參與手術(shù)觀摩和實(shí)踐，我學(xué)到了許多新的手術(shù)技術(shù)和操作方法。在主刀教師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了骨科手術(shù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。此外，規(guī)培還包括了病例討論、學(xué)術(shù)講座等環(huán)節(jié)，提高了我的骨科理論知識(shí)水平。通過(guò)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)際操作中不斷嘗試，我的手術(shù)技巧和能力在規(guī)培期間有了顯著的提高。
第四段：價(jià)值觀的形成（約300字）
參與骨科規(guī)培，意味著不僅要學(xué)會(huì)醫(yī)術(shù)，還要形成正確的價(jià)值觀。骨科工作需要高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)楣强剖中g(shù)涉及到病人的生命和健康，一點(diǎn)小失誤都可能導(dǎo)致不可挽回的后果。規(guī)培中，我們被教導(dǎo)要堅(jiān)持醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)操守，要尊重病人，尊重生命。在與患者交流中，要保持耐心和善意。這些價(jià)值觀形成了我作為一名骨科醫(yī)生的核心信念，將為我在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
第五段：展望未來(lái)（約200字）
骨科規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷，它塑造了我樹立成為一名合格骨科醫(yī)生的目標(biāo)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)骨科知識(shí)，并努力提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望傳承并發(fā)揚(yáng)骨科規(guī)培期間所學(xué)到的尊重生命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為一名骨科醫(yī)生，我將盡我的所能，竭誠(chéng)為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（約100字）
通過(guò)一年的骨科規(guī)培，我獲得了豐富的骨科知識(shí)和技能，提高了我的手術(shù)技術(shù)和專業(yè)能力。同時(shí)，我也在規(guī)培中形成了正確的價(jià)值觀和醫(yī)學(xué)道德。這段規(guī)培經(jīng)歷將對(duì)我在未來(lái)的職業(yè)生涯中起到積極的指導(dǎo)作用，讓我成為一名合格的骨科醫(yī)生。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇五
作為醫(yī)學(xué)生，在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，規(guī)培跟師是不可或缺的一部分。骨科作為一門專業(yè)門類廣泛的醫(yī)學(xué)分支，規(guī)培跟師對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)有著重要的作用。在規(guī)培跟師的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了跟師的重要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在骨科規(guī)培跟師的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了跟師的重要性。醫(yī)學(xué)生只有通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)老師的技能，才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。通過(guò)跟師，我們可以學(xué)習(xí)到具體的操作技巧、疾病診斷和治療的思路以及與患者的溝通技巧。老師作為行業(yè)內(nèi)的專家，他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們所無(wú)法取代的。跟師的過(guò)程中，我們可以近距離地觀察和學(xué)習(xí)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐與演練，逐漸掌握和提升自己的技術(shù)能力。
其次，在跟師的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的耐心和毅力的重要性。醫(yī)學(xué)作為一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，其知識(shí)量龐雜、難度較高。尤其是骨科，涵蓋范圍廣泛，其中涉及到的解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、手術(shù)技術(shù)等方面的知識(shí)是非常多的。在跟師的過(guò)程中，我們需要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力，將每一次的學(xué)習(xí)和鍛煉視為一個(gè)機(jī)會(huì)去提高自己的專業(yè)水平。
第三，跟師的過(guò)程也能使我們更好地與患者交流和溝通。一位優(yōu)秀的骨科醫(yī)生不僅僅需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備優(yōu)秀的溝通能力。在骨科規(guī)培跟師的過(guò)程中，我們與患者有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行接觸，可以親身感受到患者的痛苦和需求。通過(guò)與患者的交流與溝通，我們可以更好地理解患者的心理和情感，提高我們的同理心和溝通能力。這對(duì)我們?nèi)蘸蟪蔀橐幻麅?yōu)秀的醫(yī)生和為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。
此外，跟師的過(guò)程也是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。骨科手術(shù)往往需要多人協(xié)同配合，每個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和銜接都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的密切合作。在實(shí)際工作中，我們還會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，才能找到解決問(wèn)題的最佳方案。通過(guò)跟師，我們可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。
總之，骨科規(guī)培跟師是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，不僅能讓我們學(xué)到實(shí)踐技能，還能培養(yǎng)我們的思維能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)跟師的過(guò)程，我們可以近距離地學(xué)習(xí)和模仿老師的經(jīng)驗(yàn)和技巧，通過(guò)實(shí)踐和演練，提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，跟師還讓我們近距離接觸患者，提高我們的溝通和同理心能力。不可否認(rèn)，跟師的過(guò)程雖然辛苦，但是收獲也是非常多的，是我們成為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠不忘初心，踏實(shí)努力，發(fā)揚(yáng)跟師的精神，成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇六
二骨是脊柱?？疲谶@個(gè)科室學(xué)習(xí)到了關(guān)于脊柱專科的理論知識(shí)和專科操作知識(shí)。二骨的老師們非常的友善、包容，在這個(gè)科室里感覺(jué)比較放松，實(shí)習(xí)過(guò)程很順利。
二骨科的三查七對(duì)做的非常好，自己在這個(gè)科里體會(huì)很深。例如補(bǔ)液由上夜擺，二值核對(duì)，第二天早上還有一個(gè)班次要核對(duì)完一遍才可以去打針。每次去接針?biāo)?，自己核?duì)一遍，必須得老師再核對(duì)一遍。在做任何操作時(shí)，老師都提醒我們?nèi)槠邔?duì)。有時(shí)候我為了節(jié)省時(shí)間，總是把幾件事情一起去做，可老師總提醒我要完成一件再做另外一件，這樣子可以避免出錯(cuò)。自己在不知不覺(jué)中也養(yǎng)成了一件事做完再開(kāi)始另一件事的習(xí)慣。
在帶教老師的指導(dǎo)下，我的護(hù)理文書書寫能力得到了進(jìn)一步的提升，很多不必要犯的錯(cuò)誤也得到了避免，慢慢地在熟悉中。老師有特意地讓我自己去表現(xiàn)，無(wú)論是在病人面前還是在其它的老師的面前。例如給病人做皮試及術(shù)前宣教，老師先讓我在她面前說(shuō)一遍流程，然后她滿意以后就讓我獨(dú)自在病人面前去做和說(shuō)，還有和下一班交接時(shí)，老師也會(huì)讓我在她面前交一遍，再給我補(bǔ)充完整，讓我自己和下一班交接，如有漏誤，則由她來(lái)補(bǔ)充。通過(guò)這一個(gè)月的鍛煉，對(duì)于自己的表達(dá)能力和文字組織能力有了很大的提升，這些都離不開(kāi)老師的精心教導(dǎo)。非常感謝敦志老師！
在二骨科的實(shí)習(xí)中自己很多缺點(diǎn)都暴露出來(lái)，隨著實(shí)習(xí)越來(lái)越深入，內(nèi)心積聚的疲憊，無(wú)奈好像亟待找一個(gè)突破點(diǎn)似的，上班時(shí)和病人的溝通交流變少了，和同伴之間的話也少了，晚上睡覺(jué)還失眠，對(duì)于老師講的要點(diǎn)也記不牢。一度感覺(jué)實(shí)習(xí)低潮壓抑得難受。工作時(shí)漫不經(jīng)心，提不上精神，對(duì)老師吩咐的事情也慢半拍。時(shí)間在慢慢的走，自己也在慢慢地調(diào)整自己，讓自己找到另外的疏解壓力的途徑。這個(gè)月注定是不容易過(guò)去的。
無(wú)論在哪一個(gè)科室，帶教老師帶給我的影響都是很大。她們的一些工作和思維習(xí)慣讓我獲益匪淺。例如為了改善我這種拖拉慢半拍的做事習(xí)慣，老師免不了給我灌輸很多道理，也給我一些教訓(xùn)，讓我自己體會(huì)如果我不改正的話，以后自己獨(dú)立工作這么辦。她們總從自己的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)她們認(rèn)為對(duì)我們有益的講給我們聽(tīng)。
二骨科的病人也讓我學(xué)習(xí)到很多東西，給我?guī)?lái)很多的鼓勵(lì)。一個(gè)住院很久的病人，在我做錯(cuò)事情時(shí)，他沒(méi)有罵我，反而還提醒我該如何去做，怎樣子去做更好。自己在臉紅的同時(shí)，也深知自己的不足，他的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，自己也在心中默默念，要好好的學(xué)習(xí)，形成清晰的思維，消滅錯(cuò)誤。
以后的我在實(shí)習(xí)中一定會(huì)不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)步。非常感謝二骨的.老師和患者！
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇七
第一段：介紹規(guī)培背景和目的（約200字）
骨科規(guī)培是一種培訓(xùn)醫(yī)學(xué)生的方式，通過(guò)與資深骨科醫(yī)生的跟師學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。本文就個(gè)人參與骨科規(guī)培的經(jīng)歷，總結(jié)個(gè)人在跟師過(guò)程中的收獲和體會(huì)。
第二段：跟師開(kāi)始的感受和發(fā)展（約200字）
剛開(kāi)始跟師時(shí)，我對(duì)于骨科醫(yī)生的工作流程和技術(shù)都還了解有限，因此起初感到有些緊張和不知所措。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了骨科手術(shù)的常規(guī)操作和流程，也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觀察和提問(wèn)來(lái)提高自身的專業(yè)水平。同時(shí)，跟師期間我也有機(jī)會(huì)參與一些骨科學(xué)術(shù)會(huì)議和研討，借此了解最新的骨科研究成果，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野。
第三段：跟師過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)（約300字）
通過(guò)跟師學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的骨科知識(shí)，還鍛煉了自己的觀察力和思考能力。在實(shí)際手術(shù)操作中，我能夠更好地理解醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，并掌握了一些骨科手術(shù)技巧和注意事項(xiàng)。在與師傅的交流中，我也明白了臨床實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)是如何影響病人的康復(fù)和治療結(jié)果的。此外，通過(guò)觀察和參與一些疑難病例的治療，我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)冷靜處理，并找到解決問(wèn)題的方法。整個(gè)跟師過(guò)程讓我不僅在專業(yè)知識(shí)上有所提高，還培養(yǎng)了我處理醫(yī)學(xué)問(wèn)題的能力。
第四段：師生互動(dòng)中的重要性（約200字）
在跟師過(guò)程中，師傅和學(xué)生的互動(dòng)是至關(guān)重要的。師傅們不僅僅是傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他們還傾心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)學(xué)生，在日常工作中分享自己的見(jiàn)解和體會(huì)。而學(xué)生也要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極與師傅交流和討論，主動(dòng)提問(wèn)，以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。師生互動(dòng)的結(jié)果，不僅僅是學(xué)生從中獲益匪淺，師傅們也能通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)提升自己的教學(xué)質(zhì)量和臨床經(jīng)驗(yàn)。
第五段：規(guī)培經(jīng)歷對(duì)個(gè)人未來(lái)的意義（約300字）
骨科規(guī)培對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)跟師的學(xué)習(xí)，我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)逐漸實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，規(guī)培經(jīng)歷也讓我的專業(yè)能力得到了提升，讓我更加自信和有能力面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。除此之外，規(guī)培經(jīng)歷也促使我不斷思考臨床實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總而言之，骨科規(guī)培跟師對(duì)我個(gè)人而言是一次重要的成長(zhǎng)旅程，讓我更加堅(jiān)定了自己在骨科領(lǐng)域的理想和信念。
總結(jié)：骨科規(guī)培跟師是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)與資深骨科醫(yī)生的跟師學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人在骨科領(lǐng)域的專業(yè)水平和能力。師生互動(dòng)的重要性也得到了強(qiáng)調(diào)，而通過(guò)規(guī)培經(jīng)歷也讓個(gè)人明確了未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究做好了準(zhǔn)備。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是師傅們來(lái)說(shuō)，骨科規(guī)培跟師都是一次寶貴的經(jīng)歷。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇八
如果說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上承擔(dān)的是無(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作。可是護(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，也見(jiàn)識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符!
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇九
一，理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的，被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。工作剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊工作的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科工作這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
在骨科的工作即將結(jié)束，在這三個(gè)多月的工作期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室工作期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
這次工作我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師，謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝三峽大學(xué)仁和醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí)，我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我不斷進(jìn)取，給自己的要求也應(yīng)該提高，才會(huì)更加有所收獲。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇十
假如說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那雪白的左邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菒?ài)心和真誠(chéng)，右邊羽翼上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菬o(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。許多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在難受中煎熬著。這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們確定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿意病人生理上、平安上的須要，當(dāng)然這就意味著我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不接著努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒(méi)有護(hù)士的悉心照料確定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛(ài)心嗎！當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的`工作?？墒亲o(hù)理工作更須要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，間或還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡樂(lè)，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了許多，也見(jiàn)識(shí)了許多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不行以；更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事務(wù)。
實(shí)習(xí)生活雖很驚慌，但我信任我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力氣譜寫白衣天使的美麗音符。
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇十一
光陰似箭，一晃眼，走進(jìn)xxx市一醫(yī)院，來(lái)到骨科成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)半年了，骨科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)。自畢業(yè)以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心等等。六個(gè)月的使用期即將結(jié)束，但我對(duì)自己的要求會(huì)更加嚴(yán)格，特自我鑒定如下：
在思想上，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，實(shí)習(xí)總結(jié)《骨科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)》。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
把有限的生命投入到無(wú)限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
骨科規(guī)培心得體會(huì)篇十二
我于今年9月份在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得總結(jié)如下。
第一，護(hù)士分級(jí)。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士，初級(jí)責(zé)任護(hù)士，中級(jí)責(zé)任護(hù)士，高級(jí)責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級(jí)責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本掌握常見(jiàn)護(hù)理操作，解決常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題，中級(jí)責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理，并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級(jí)責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問(wèn)題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的'知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。
第二，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
總院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬?duì)固定的一名護(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡(jiǎn)單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí)，能把握觀察重點(diǎn)，在對(duì)患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí)，對(duì)病情進(jìn)行密切的觀察，如在對(duì)長(zhǎng)期臥床病人時(shí)，會(huì)查看皮膚有無(wú)破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，保護(hù)患肢，避免加重患者痛苦。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深入病房，對(duì)患者進(jìn)行有效溝通，主動(dòng)關(guān)心患者，提供疾病相關(guān)的健康知識(shí)，落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。
第三，?？谱o(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們非常注意發(fā)展?？铺厣?，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè)，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌鍛煉等?？谱o(hù)理操作規(guī)范圖冊(cè)。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對(duì)病人做到八知道，即床號(hào)、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽(yáng)性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。
總之，隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高，最后，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。