在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)一
——題記
飛揚(yáng)的青春,張揚(yáng)的個(gè)性,我們“90后”主宰世界,搭上了“90后”的末班車(chē),卻不知是該慶幸還是該悔恨。90后,我們叛逆,我們拉風(fēng),我們是父母眼中的“不孝子”,是老師眼中的“問(wèn)題學(xué)生”,是社會(huì)眼中的“不良少年”,這一切的一切,都只是因?yàn)槲覀兲^(guò)追求個(gè)性。
90后,不想走別人走過(guò)的路,不想重復(fù)別人的人生,只是想要在短暫的生命旅程中活出自己的精彩罷了。沒(méi)有人理解,沒(méi)有人支持,那個(gè)敏感的年齡卻只有我們90后在孤單奮戰(zhàn)。
15歲,花一樣的年紀(jì),我們卻開(kāi)始慢慢走向成熟,不再偏離世界的軌道,跟著世界漫步前行。成熟的我們學(xué)會(huì)了拒絕,也學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了冷漠,亦學(xué)會(huì)了無(wú)情。
站在路旁,面無(wú)表情地注視著來(lái)來(lái)往往的行人,看著“00后”的他們,忽然意識(shí)到我們也曾經(jīng)年輕過(guò),也曾瘋狂過(guò),那個(gè)年輕的模樣在腦海中漸漸映現(xiàn),具感疲憊。是的,我們老了,在花一樣的年紀(jì)老了,對(duì)事實(shí)的置若罔聞已宣告那個(gè)沖動(dòng)的年齡過(guò)去了,我們?cè)悄菢拥臑t灑,可是,那也只能是曾經(jīng)。
踏入高中的那一刻,忽然覺(jué)得,無(wú)理取鬧的年齡該過(guò)了,我們?cè)撻L(zhǎng)大了。于是,一夜間從不羈少年的模樣變成了乖巧懂事的面孔,沒(méi)有人肯相信,這是曾經(jīng)“無(wú)惡不作”的90后,是的,因?yàn)槲覀儫o(wú)惡不作,所以,上帝讓我們盡快長(zhǎng)大,盡早成熟,上帝沒(méi)有給我們花季,15歲那年上帝直接賜給我悶雨季。
那些年,我們相約在音樂(lè)之路;那些年,我們相約在賽車(chē)之旅,最終,卻沒(méi)有搏過(guò)命運(yùn)的安排,我們還是相逢在文化之行。抬頭仰望星空,回想我們的曾經(jīng),忽感惆悵,就這樣,我們輕易放棄了自己的夢(mèng)。90后,曾是世界的奇跡,如今卻依舊是學(xué)習(xí)的奴隸。
看著00后拉風(fēng)的模樣,還是不由自主的笑了,好像看到了當(dāng)初的自己,只是希望他們可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,越過(guò)命運(yùn)的束縛。
那些年錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,卻只能是回憶。我們回憶著回憶,卻發(fā)現(xiàn)一切都已成記憶。
逆光的臉隱藏了眼角的淚,90后,我們很傻,我們也很執(zhí)著。
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)二
我們永遠(yuǎn)不可能生活在一起,住在一套公寓,躺在一起,坐在一張桌子前,永遠(yuǎn)也不會(huì),甚至不能在同一個(gè)城市……但,雖然不能生活在一起,至少我們可以同時(shí)幸福的躺著,等死。
——卡夫卡
當(dāng)初論文選定了卡夫卡,*是因?yàn)楹闷妫@是一個(gè)我感興趣,并且想要找機(jī)會(huì)走*的作家,也許這正是一個(gè)機(jī)會(huì)。于是,我借來(lái)了很多關(guān)于卡夫卡的小說(shuō),書(shū)信,日記,評(píng)論想要寒假來(lái)讀。兩個(gè)月后,我放棄這個(gè)選題。
至今仍記得高中二年級(jí)時(shí)讀到《變形記》時(shí)的驚駭,我相信這是一個(gè)奇異的作家,他所寫(xiě)的和我以往讀過(guò)的作家都那么的不同。如此清晰而又逼真地描述人變成甲蟲(chóng)的故事,在他筆下卻那么自然而平常,客觀,冷靜甚至冷漠的態(tài)度,讓我困惑。
一直到讀了卡夫卡的《致父親的信》,才開(kāi)始真正的走*卡夫卡,拋開(kāi)他那些被譽(yù)為*經(jīng)典的玄之又玄的象征和隱喻手法不談。卡夫卡的成長(zhǎng)過(guò)程,不過(guò)是一個(gè)敏感,懦弱,內(nèi)向,自省的孩子的成長(zhǎng)罷了。當(dāng)然他很會(huì)讀書(shū),法學(xué)博士不是人人都拿得到的;他富有正義感,是那么一個(gè)善良過(guò)分的仁慈的好人;而且他有清晰的頭腦和判斷,對(duì)于這個(gè)*有著*的認(rèn)知。但他被扭曲的情感,自卑,逃避,軟弱,卻將他的*的顛覆了。
卡夫卡一生平淡無(wú)奇,默默無(wú)聞。他的生前,甚至沒(méi)有發(fā)表過(guò)什么作品,雖然文學(xué)已經(jīng)成為他*的愛(ài)好和寄托,他在自己的日記中寫(xiě)到:“寫(xiě)作是比死亡更深的睡眠……就像人們不能把死尸從墳?zāi)估锿铣鰜?lái)一樣,在夜里,誰(shuí)也不能把我從桌前拽走。”他以*平常,*不引人注意的語(yǔ)氣和態(tài)度敘述與常理,習(xí)慣相悖的事件和境況,就像那是*普通不過(guò)是事,他寫(xiě)下的故事看似不可思議,卻體現(xiàn)了自己內(nèi)心的真實(shí),盡管在文字中他也一貫是堅(jiān)持了他的自我壓抑和自我逃遁。
在給父親的信中他寫(xiě)到:“可我在別處再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我這樣無(wú)所謂,一個(gè)活在自己*里的孩子,對(duì)外界漠不關(guān)心,沉浸在胡思亂想中,他的無(wú)動(dòng)于衷不加掩飾,不可摧毀,孩子般無(wú)助。*乎可笑,盲目的自鳴得意。可這也是*的庇護(hù),以防恐懼和內(nèi)疚引起的神經(jīng)錯(cuò)亂。”他始終像是一個(gè)張著大眼睛的被放逐者,在一個(gè)充滿魔幻色彩的“內(nèi)心*”中尋找著自己的出路。
他找到了嗎?他死去前要求他的好友將自己的文字全部焚毀,可是他的好友卻將它們?nèi)磕贸鰜?lái)發(fā)表了。現(xiàn)在他被人們認(rèn)為是一個(gè)偉大的文學(xué)家,可這與他的一生無(wú)關(guān),與他已經(jīng)*走向終結(jié)的隱秘人生無(wú)關(guān)。如今我們雖可窺見(jiàn)他夢(mèng)幻似的內(nèi)心圖景,卻仍舊無(wú)法找到揭示他的內(nèi)心謎題的鑰匙。
但為什么要有答案呢?人生本來(lái)就是難解的謎題,卡夫卡經(jīng)歷的也不外如此,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)幻式的內(nèi)心生活,沒(méi)有因?yàn)樗枷雮€(gè)性與現(xiàn)實(shí)的覬覦而遭受痛苦?他只不過(guò)是被“神化“的那一個(gè),盡管這也許并非是他本人所愿。
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)三
尊敬的老師:
您好!
實(shí)在是非常的抱歉,自己在今天的下午,因?yàn)橐恍┮馔猓覜](méi)能及時(shí)的趕上老師的第一節(jié)課,真的是十分的抱歉!我明白,作為一名高中生,我不該找借口,而這次的錯(cuò)誤也非常的嚴(yán)重!我必須好好的對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反省和改正!
這次的事件中,我曠課的原因?qū)嵲谑且馔猓f(shuō)來(lái)慚愧,我在寢室休息的時(shí)候,意外睡的太沉,沒(méi)能聽(tīng)到室友們的呼喚,更沒(méi)能聽(tīng)到之后的鈴聲!這實(shí)在是讓我感動(dòng)懊悔!當(dāng)自己醒來(lái)的時(shí)候,居然已經(jīng)上了大半節(jié)課了!當(dāng)自己匆匆趕回,第一節(jié)課已經(jīng)在我的失誤中結(jié)束了!真的非常抱歉!
這次的問(wèn)題,對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常意外的,自己沒(méi)想到自己沒(méi)能醒來(lái),沒(méi)想到自己會(huì)睡的這么沉!這實(shí)在是意料之外的事情。但是在犯下了錯(cuò)誤之后,我仔細(xì)的想了很久,卻又發(fā)現(xiàn)這也是預(yù)料之中的事情!自己大意的在生活中犯下的種種問(wèn)題,導(dǎo)致了這樣錯(cuò)誤的發(fā)生!
回憶到昨天,在晚上的時(shí)候,我因?yàn)橄氩煌ㄗ蛱斓念}目,一直在糾結(jié),在不知道過(guò)了多久之后,雖然打算明天問(wèn)老師,但是卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有些失眠睡不著了。就這樣那個(gè),花了很久我才入睡。這樣的情況再加上上午的學(xué)習(xí),我真的已經(jīng)抗不住了,一到寢室就睡著了,之后,就犯下了這樣的錯(cuò)誤!
現(xiàn)在回想起來(lái),自己早在昨晚就已經(jīng)埋下了錯(cuò)誤的因,而今天小小的一個(gè)意外,卻導(dǎo)致隱患變成了錯(cuò)誤,給老師和同學(xué)們?cè)斐闪擞绊懀∥易约阂裁靼祝型瑢W(xué)沒(méi)去上課,這對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響都是非常嚴(yán)重的!首先是老師,肯定是非常在意的,其次就是我的室友們,然后周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì)好奇。這樣的情況下,第一堂課的注意力一定會(huì)受到影響!在我還沉迷在美夢(mèng)中的啥時(shí)候,卻對(duì)大家造成了這么多不良的影響,實(shí)在是非常的抱歉!
在之后,我認(rèn)真的接受了老師的批評(píng),也進(jìn)行了很久的對(duì)自己我的批評(píng)反省。我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)生活的隨意性會(huì)對(duì)我、對(duì)這個(gè)集體造成非常不好的影響,甚至還會(huì)影響其他的同學(xué)的自我控制力。自己犯下的錯(cuò)誤,實(shí)在是非常的不該!
為了改正自己,我會(huì)在今后嚴(yán)格的控制自己,認(rèn)真的制定自己的時(shí)間計(jì)劃,嚴(yán)格的按照作息時(shí)間休息,保證自己在第二天能有充足的睡眠!絕不會(huì)再犯下這樣的錯(cuò)誤!絕不會(huì)在因?yàn)檫@個(gè)給老師帶來(lái)麻煩!希望老師能夠原諒!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)四
1.時(shí)光飛逝,日月如梭,三年轉(zhuǎn)眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學(xué)習(xí)上的不斷提高,也看到了你脫去了以前的稚氣,增加了一份從容和穩(wěn)重。三年的高中生活培養(yǎng)了你明確的是非觀和人生價(jià)值觀,你也掌握了大量的科學(xué)文化知識(shí),是一名合格的高中畢業(yè)生。在校期間,你學(xué)習(xí)勤奮努力,珍惜時(shí)間,上課思維活躍,積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記,課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成,有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教。積極配合老師工作,樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難,與同學(xué)關(guān)系融洽。你思想積極健康,接受能力強(qiáng),班級(jí)工作勇于承擔(dān),善于組織同學(xué),有較好的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。你性格活潑,能與人為善,善于結(jié)交朋友,交際廣泛對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。在高一高二期間能夠處理好學(xué)習(xí)問(wèn)題,積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),進(jìn)入高三后,你更加努力,在歷次大型考試中成績(jī)不斷進(jìn)步。你以自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī),在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,不斷走向成熟。
2.因?yàn)槟愕目炭嗾J(rèn)真,你收獲了知識(shí),你收獲了使你享受一生的財(cái)富。同時(shí)你愛(ài)心和熱情感染了你身邊的每一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三年的磨礪你不再是個(gè)生活的弱者,知識(shí)是你無(wú)窮的力量。你的付出,你的艱辛?xí)Q成美好的生活。你那積極地生活學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂。相信你以后一定會(huì)取得更大的成功。蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)是你飛翔的空間,老師相信你一定能行。2.時(shí)光不夾雜任何感情的飛逝,三年的高中生活,即將走向結(jié)束,回首三年,有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
3.在這高中三年里,你能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念和班級(jí)責(zé)任感,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù),學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力,是班主任強(qiáng)有力的得力助手。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確,嚴(yán)于律己,肯鉆研,勤思考,時(shí)間觀念強(qiáng)。有理想,有抱負(fù),肯下功夫,能獨(dú)立完成各科作業(yè),成績(jī)穩(wěn)定上升。有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問(wèn)題比較深入、全面,在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙3智懊趧?dòng)積極肯干,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題,與同學(xué)相處融洽和諧,三年來(lái),注重德、智、體全面發(fā)展,有上進(jìn)心強(qiáng),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),具有較好的綜合素質(zhì)。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
4.三年來(lái),你清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,也充分的發(fā)掘了自己的長(zhǎng)處,你那正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀會(huì)引領(lǐng)你走向光明的未來(lái),你那超強(qiáng)的應(yīng)變能力、領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)為你將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你在以后的道路中,能夠保留并發(fā)揚(yáng)這些精彩的點(diǎn)滴,這些寶貴的財(cái)富,將會(huì)伴隨你一生,會(huì)為你的人生增添幾分亮麗。3.該生在高中階段各方面表現(xiàn)的讓人滿意,是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
高一時(shí)誠(chéng)懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個(gè)體育生,但你卻并沒(méi)有因此而放下學(xué)習(xí)。而且在平常的學(xué)習(xí)生活中,你一直充滿信心,不怕困難和挫折,積極面對(duì)學(xué)習(xí)及生活中的挑戰(zhàn)。你一直保持著強(qiáng)烈的求知欲,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學(xué)習(xí)中,上課思維活躍,積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講并能夠及時(shí)的做筆記。課下對(duì)布置的作業(yè)能夠及時(shí)完成,始終對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,有不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)向同學(xué)請(qǐng)教,真正的為自己負(fù)責(zé)。在高中的三年里善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得了明顯的進(jìn)步和很大的發(fā)展。其次,老師很欣賞你的樂(lè)觀,在你的世界里仿佛沒(méi)有悲傷的字眼,正是這種活潑樂(lè)觀的性格,鑄就了你廣泛結(jié)友、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、勤勞勇敢的美好品德,你的思維敏捷,理解能力強(qiáng),對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康,是非分明,沉穩(wěn)自信,積極進(jìn)取,不怕困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng),在生活中能做到自立自強(qiáng),能自己處理很多生活是無(wú),熱愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心的學(xué)生,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。希望在將來(lái)能夠掌握更多的本領(lǐng),好為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
4.學(xué)習(xí)上,在校期間,你一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研老師傳授的知識(shí),并及時(shí)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí),你具有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的,能夠做到并做好課前及時(shí)預(yù)習(xí),課后及時(shí)反思總結(jié)。雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí),你的成績(jī)有一定的下降,但是現(xiàn)在你不但趕上來(lái)了,而且還走得更遠(yuǎn),在今后的日子里,老師相信你一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5.思想上,經(jīng)歷了三年高中生后的洗禮,你的思想日臻成熟。自入學(xué)以來(lái),你就一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,積極聽(tīng)從老師的安排,具有良好的道德品質(zhì),個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,肯吃苦,有沖高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,自從擔(dān)任班干部以來(lái),你用切實(shí)的行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任感,榮譽(yù)感,以集體利益為重,積極參與班級(jí)管理,長(zhǎng)期堅(jiān)持知難而退的工作作風(fēng),得到了同學(xué)和老師的肯定。總之,你是一名優(yōu)秀的班干部。
生活上,你利用課余時(shí)間,積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),還經(jīng)常在志愿者的舞臺(tái)上看到你的身影,你發(fā)揚(yáng)了艱苦風(fēng)斗的精神,在豐富了課余生活的同時(shí),也使自己在各方面得到了相應(yīng)的提高。你的業(yè)余愛(ài)好也相當(dāng)廣泛,通過(guò)業(yè)余愛(ài)好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。在與同學(xué)的相處中,你更是誠(chéng)信待人,樂(lè)于助人,和同學(xué)相處很融洽,得到了同學(xué)的一致好評(píng)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我相信你通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力,一定能使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀(jì)律的學(xué)生,希望你能再接再厲,努力拼搏,最終以?xún)?yōu)異的成績(jī),報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
6.高中三年光陰一閃即逝,你從一個(gè)幼稚的男孩變成一個(gè)思想成熟的高三畢業(yè)生。三年對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折而又有重大意義的時(shí)期,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但也不短,這一定是以改變你一生的三年。在這三年中,你總把學(xué)習(xí)放在第一位,知道自己的責(zé)任和義務(wù),把最大最多的精力投放到學(xué)習(xí)中去,每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)而有意義,不論在學(xué)習(xí)還是生活中遇到困難,你總是積極解決,不逃避、回避,對(duì)待生活中的挫折與不順,你總是樂(lè)觀對(duì)待,把沮喪與挫折當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石。對(duì)待集體上,總是以集體利益為主,舍小我利大我。以班級(jí)的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù),以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。另外,你團(tuán)結(jié)同學(xué),善待老師,誠(chéng)實(shí)守信,胸懷寬廣,不斤斤計(jì)較,懂得忍讓?zhuān)軌蛘驹谒说慕嵌瓤磫?wèn)題。你在這三年中學(xué)到了很多,在困難面前你堅(jiān)強(qiáng),在同學(xué)面前你和善,在挑戰(zhàn)面前你拼搏。遇事總是沉穩(wěn)不亂,有自己的主見(jiàn),不隨波逐流。高中的三年生活使你進(jìn)一步完美自身,進(jìn)一步在素質(zhì)與境界上提升,并且德智體全面發(fā)展,平衡發(fā)展。你的高中生活很有意義,有價(jià)值,而你也是一位優(yōu)秀的高中生,合格的高中生。
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx縣孟壩中學(xué)二年級(jí)學(xué)生。目前,政府因家庭困難向政府申請(qǐng)貧困助學(xué)金。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x旅。我家有三個(gè)人,爺爺,爸爸和我。我父親視力不好,沒(méi)有勞動(dòng)潛力。我母親很小的時(shí)候就離家出走了;因此,此刻,這個(gè)家庭依賴(lài)于老爺爺?shù)闹С帧敔數(shù)纳眢w一年比一年差,根本沒(méi)有勞動(dòng)潛力。全家人都依靠爺爺?shù)奈屙?xiàng)保險(xiǎn)資金來(lái)維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難,無(wú)法支付我的學(xué)費(fèi)。我父親跑遍親戚后收取了我的入學(xué)費(fèi)。
我知道家里的困難,所以我決定依靠閱讀來(lái)擺脫目前的生活狀況。我明白僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動(dòng)來(lái)證明,我也期待著政府的幫助。
在學(xué)校期間,我將奉獻(xiàn)學(xué)院,為學(xué)生服務(wù),真正為學(xué)生服務(wù),代表學(xué)生行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)、大膽創(chuàng)新、進(jìn)取、開(kāi)放向他人學(xué)習(xí),改變錯(cuò)誤,理解好意見(jiàn),堅(jiān)持自我原則;面對(duì)學(xué)生的利益,我堅(jiān)持學(xué)校,大多數(shù)學(xué)生的利益,從不謀取個(gè)人利益。在課堂上,認(rèn)真參與醫(yī)院的活動(dòng)。
我是一個(gè)貧窮的學(xué)生,我有自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷讓我意識(shí)到貧困不能給我們帶來(lái)任何障礙,我們心中最大的障礙,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做得更好,窮人,‘窮且益堅(jiān),這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自我不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力!!
因此,有望獲得政府補(bǔ)貼,緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xx
xx年x月x日
關(guān)于高中讀書(shū)心得范文如何寫(xiě)六
看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,眨眼間,又一個(gè)三年過(guò)去了。
五年前,我升入初一,遇見(jiàn)了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上,笑得那么燦爛,那么陽(yáng)光。我在你的身上看到了一種激情,那激情連帶著將我一起燃燒,直到化為灰燼。那時(shí)我的入學(xué)成績(jī)還算優(yōu)秀,可是突然來(lái)到一個(gè)陌生的地方后,我還是感到非常的不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無(wú)措,所以第一次月考,我便馬失前蹄,從入學(xué)時(shí)的第三名一下子降到班級(jí)21名。我很惶恐,但是又不知道該怎么做,我比以前更努力的學(xué)習(xí),結(jié)果卻事半功倍,收效甚微。好幾次,我都偷偷躲在被窩里哭泣,我感覺(jué)一定是自己比別人笨,所以才會(huì)考不好,所以我開(kāi)始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常,于是你單獨(dú)找我進(jìn)行談話,并分配給我一些任務(wù),讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù),從而樹(shù)立我的自信心。而我也沒(méi)有辜負(fù)你的期望,我的成績(jī)開(kāi)始提高,在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了,我也不畏懼與人交往了,漸漸地,我開(kāi)始變得開(kāi)朗,也不再那么內(nèi)向。
四年前,我初二,我們一起去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。那幾天是我收獲最大的幾天。那時(shí)我們要玩一個(gè)過(guò)獨(dú)木橋的游戲,可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)退縮了。我承認(rèn)自己膽小,懦弱,可是我真的沒(méi)有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上,我抬頭看你,你沒(méi)有說(shuō)一句話,但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望,我顫巍巍地踏上那座橋,向著對(duì)岸踏出了我的第一步,我知道,我成功了。雖然只是一小步,但卻是一個(gè)好的開(kāi)始。
接下來(lái),我在你的注視下一步步地,顫抖卻堅(jiān)定地到達(dá)了對(duì)岸。那一刻,我的淚水涌出,不為自己的勝利,而是慶幸我能遇到您這么好的老師。
三年前,我初三,即將經(jīng)歷我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。可是初三下學(xué)期,我的成績(jī)卻一落千丈。我變得越來(lái)越浮躁,上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)也馬馬虎虎,我整天都過(guò)得渾渾噩噩,不知昭然。您看到我的狀況,卻比我還要著急。初三一模后,我的成績(jī)更是慘不忍睹,您卻一夜之間急出了滿嘴的水泡。
看到您的樣子,我感到羞愧萬(wàn)分,于是我開(kāi)始慢慢沉下自己的心。希望,一切都還來(lái)得及。我想我是幸運(yùn)的,在您的監(jiān)督和幫助下,我順利考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中,并進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。
如今,我坐在書(shū)桌前,用手中的筆寫(xiě)下這篇文章,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎樣寫(xiě),卻仍是寫(xiě)不出我想對(duì)您說(shuō)的話。我冥思苦想,終于想出了三個(gè)字:謝謝您!
如果沒(méi)有您,就不會(huì)有現(xiàn)在的我。您就像春天里的雨,給我送來(lái)沖出泥土的力量;您就像黑夜里的明燈,給我指引方向;您就像久旱后的及時(shí)雨,給了我重新站起的動(dòng)力!