在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦中學畢業學生代表發言稿怎么寫一
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。除夕祝福短信
畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 ……
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體 驗它無邊無際的壯闊無窮無盡的幽深吧!
動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地 沉寂下去，我們的心仍會永遠地跳蕩不息。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的 深處。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又 是教壇名師。
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感 念著您帶我們走過的分分秒秒!
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 ……
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉 笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想，還有……將來 即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我 們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色 的時光。
六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
時間飛逝，一轉眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由的落下來。因為我們知道我們初中不一定在一起。我希望膽小將成為你的回憶，陪伴你的是勇敢和信心，只有這樣才能做好每一件事。愿我們的友誼長存!
時間飛逝，一眨眼就過了六個春秋。雖然我們在一起的時間不長，但是我們的友誼似海深。我不知道以后我們的友誼是否還會存在，但我一定會珍惜。我真心祝愿你能在以后勇敢的表現自己，讓別人看到你的另一面。
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
希望我們都能張開愛的羽翼，去完成自己夢的希冀~`
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍望女成鳳的愿望。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。環保標語大全
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
我們在學校結下了深厚的友誼，雖然只有一年的時間里，你也有許多的朋友，我們的友誼比水晶還要透明，互相謙讓，從不打架。要畢業了，我希望你朋友像天上的星星一樣，在這個世界展開翅膀，自由飛翔。
盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味…… 小學畢業留言
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起 記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音 在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一 片敬意。別了!我的朋友!
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中 的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
推薦中學畢業學生代表發言稿怎么寫二
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天是個特殊的日子，我們全校師生相聚在這里，為附屬實驗中學即將離校的 627 名20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮;今天也是個值得慶祝的日子，它意味著初三、高三同學們中學生活的結束，預示著人生新的歷程即將開始。
首先請允許我介紹一下參加今天畢業典禮的各位領導：
附屬實驗學校校長 董
附屬實驗學校黨總支部副書記兼附中書記 慶德
附屬實驗學校副校長兼附屬中學校長 偉
附屬實驗學校副校長 春
附屬實驗中學副校長 于
他們是你們畢業儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現在，我宣布，附屬實驗中學20xx屆學生畢業典禮正式開始。
第一項：（全體起立）升國旗、奏國歌 請各位領導就坐，同學們請坐。
第二項： （我們的老師默默奉獻，無私付出，他們的叮嚀、教導我們要銘記于心，感恩于懷，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。有請畢業年級任課教師入場。請所有畢業班任課教師回到座位！）
第三項：為優秀畢業生頒獎。
下面有請于副校長宣讀優秀畢業生名單。【注：于校宣讀后放音樂 《頒獎音樂》】
(任校長為優秀畢業生頒獎9.1-9.4) 請任校長與同學們合影留念。
（殷書記為優秀畢業生頒獎9.5-9.8) 請殷書記與同學們合影留念。
（董校長為高中部優秀畢業生頒獎） 請董校長與同學們合影留念。
第四項：(詞：從三年前邁入中學的那一刻，便注定了會有這樣一個特殊的日子，如同樹木的成長，我們為自己的人生又勾畫了新的年輪，衣襟上仍帶有初遇時青澀的芳草氣息，轉眼間 我們又將整理行囊再道別離。)下面有請優秀畢業生代表 9.5 思政 同學發言，大家歡迎。
第五項：下面有請高中部學生代表發言，大家歡迎。
第六項：下面有請教師代表王老師發言，大家歡迎。
（詞： 同學們，三年的時光，彈指一揮間。今天，我們或許收獲了驕人的成績，或許明白了人生的道理，或許得到了無私的幫助…….你們可曾知道，有多少老師為你們付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，我們即將要踏上新的征程，讓我們有請學生代表向畢業年級的老師獻花。
下面有請高二四班張同學為大家演唱《老師我想你》
第七項： （詞： 今天你們即將告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。請大家記住這份師生之情、同學之情。）下面由校領導頒發畢業留念手冊，請各班派一名學生代表領取紀念手冊。
【注：主持人話落放音樂 《青春紀念冊》】下面有請高二六班戴同學為大家帶來《不說再見》
第八項：下面有請任校長為所有畢業生送上臨別寄語。大家歡迎
校長的講話寓意深長，激人奮發，催人奮進。希望同學們真正把校長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。讓我們一起努力，放飛希望，放飛夢想。（放氣球）
第九項：走畢業/成功之門
同學們雖然高考已經結束，但中考即將到來，希望九年級的同學，抓緊最后的時間，記住，中考最后一科的鈴聲沒有敲響前，你還有機會。今天我們在這里要為九年級的同學們壯行，加油、鼓勁。同時也祝福八年級的同學們在初二地理生物的會考中爭取滿分、考出好的成績。讓我們一起信心滿滿、志存高遠、直面挑戰、再創輝煌。 請九年級的同學激情澎湃，豪情滿懷，走向畢業成功之門。【注：主持人話落播放音樂 《我相信》】
首先走向我們的是九年一班……
9.1九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關
9.2楊帆啟航，追逐夢想，舍我其誰！
9.3非比尋常，三班最強
9.4 今朝勤學苦，明朝躍龍門
9.5尊師教誨，喜迎中考，共創輝煌！
9.6千秋回載破風浪.九年六班展鋒芒！
9.7 九載寒窗，斗志昂揚，破釜沉舟，超越夢想！
9.8 九年磨一劍，中考鑄輝煌
第十項：簽字留念
（詞：20xx屆畢業生是附屬實驗中學的第二屆畢業生，因此在今天，我們邀請我校所有的領導、老師、畢業生將自己的名字寫到我們的幕布上。下面有請各位領導、教師到幕布前簽字，會后也請我們的畢業生將自己的名字簽在幕布上。）【播放音樂《畢業歌》 】
（伴著音樂主持詞：總有一種離別讓我們心痛，總有一種未來讓我們憧憬。總有一種激情讓我們感動，總有一種生活讓我們向往。總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。畢業典禮已接近尾聲，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，母校都如慈母般地把你們牽掛，老師都會因你們的進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，把同學間的真摯友情，化為今后成長的動力，成就自己幸福成功的人生!希望同學們關注母校發展，共同祝愿我們的老師桃李滿天下，同心協力使我們的母校越辦越好! 記住：昨天你以母校為榮，明天母校以你為榮。）下面我宣布：附屬實驗中學20xx屆畢業典禮到此結束。
推薦中學畢業學生代表發言稿怎么寫三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
深深的眷戀留不住匆忙的歲月，成長的代價是光陰的流逝。轉眼又到了畢業典禮的時候了。在此，我代表學校向各位初三同學順利完成學業表示熱烈的祝賀!向辛苦工作的全體初三老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!每當這個時候，我們既有欣慰，又有惆悵。欣慰的是自己的學生終于學成畢業了，肩上的重負也可以卸下了;惆悵的是在一起三年的師生就要分別了。
三年來，同學們見證了學校面貌的巨大變化。你們目睹了綜合樓的落成，目睹了全省一流的素質教育中心的竣工等等，也享受到了在塑膠田徑場上上體育課和進行大課間活動帶來的快樂。這三年來，校園面貌發生了翻天覆地的變化，學校的辦學條件是越來越好了。
三年來，同學們也見證了學校教育教學質量的明顯提高。學校的習慣教育、素質教育、留守兒童管理等工作已是聲名遠播了，省、市內外組團前來我校參觀學習的縣(區)絡繹不絕，僅2019年組團前來參觀的縣(區)就有20多個，遠至湖南洪門縣、贛州新干縣、吉安的永豐縣，近至貴溪、進賢和本市的絕大部分縣(區)。這三年來，學校先后成功召開了四次現場會，特別是2019年10月17日召開的“全省第二輪重點青少年群體服務管理工作推進會”，與會人員為全省各縣的縣zd委書記、縣綜治辦主任和團縣委書記等，共計260余人，涉及到全省67個縣(區)，規格之高、規模之大、效果之好，均創我縣建國以來現場會之最。我校 “校中建家”的留守兒童教育管理模式也因此成為全省學習的典范。這三年來，我校所取得的辦學成績，也引起來廣大媒體的密切關注，《中國法制報》、《江西日報》、《xx日報》、大江網等新聞媒體，均對我校的辦學特色以及辦學成果作過專題報道。
在2019、2019年的中考中，我校在生源基礎明顯偏差的情況下依然取得了優異的成績，在一中錄取率、前100名學生比例和600分以上學生比例等硬性指標上我校都成績斐然。可以很有信心地說，三中可以讓所有來三中就讀的學生無怨無悔。
同學們，過去的三年，在三中的校園里留下我們太多美好的記憶，700多個日日夜夜里，每天都看到老師忙碌的身影，每天都聽到老師親切的話語。早讀課，下課間，我們的老師在走廊上和同學談心的畫面可能令很多同學一生難忘，是父愛?是母愛?是兄長和大姐?是心與心的交流，是人生的探討，是知識的手把手!是啊，三中老師愛崗敬業在全縣教育系統是出了名的，在此，我再次代表學校向各位初三老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同學們，三年來你們從懵懂走向成熟，從稚嫩走向堅強，在老師的眼里，我們各位同學每天都有進步，每天都在成長。三年來，你們不但在學業上學到了知識，更重要的是你們在這三年間學到了很多做人的道理，培養了很多好習慣。今天受表彰的“十佳畢業生”和被評為“文明學生”的同學更是其中的優秀代表。你們在學校的精彩表現也將會永久地定格在三中歷史的相冊之中。
學生時代是美好的，有些記憶是要留在我們心里一輩子的。還清楚記得我校留守兒童參加全縣詩歌朗誦大賽榮獲一等獎并作為xx市唯一節目參加全省“慶六一”節目展演的情景，我校初三(7)余露等同學聲情并茂的朗誦感動了在場的每一個觀眾，也喚起了更多的人士加入到關愛留守兒童的行列之中;還清楚記得在我校第一屆“五個一”素質大賽上你們的颯爽英姿和精彩表演，初三(9)王元浩、趙越、熊睿更是以優異的成績，力挫其他選手，勇奪前三名;還記得學校舉行的廣播體操比賽，你們各班都發揚了團結協作、積極拼搏的精神，展示出良好的競技狀態;還記得初三(2)班的模擬法庭，你們用逼真的模擬、優秀的表現，生動地告知我們全體初三學生要學法、懂法、守法，為我們上了一堂極其精彩的法律知識課;還記得初三(6)班侯高俊同學摔斷腿后，同學們止血的止血，攙扶的攙扶，幾位同學和老師一起把候高俊送到了醫院;還記得初三(1)全體同學為生病的何明輝同學捐款的情景等等……像這樣的場景、這樣的瞬間，同學們也許比我知道得更多、見證得更多，但我要說的是，你們上述所作所為你們為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，在三中校園中傳遞了正能量!
說起這些美好的往事，我真的希望時間能停住、能倒流，能讓我們在一起學習和生活的時間能更長久一些，但現實告訴我們，你們在三中學習、生活的時間僅剩最后的一個星期了，也就是說，一個星期之后，三中將成為你們的母校了。在你們即將告別母校之前，我向各位同學提出幾點希望：
第一、做事先做人。作為一個青年學生，人人都想取得優異的成績，人人都想干出一番事業，這個想法是好的，也是值得肯定的，但我們應該清楚地知道，成為一個合格的人比干成一番事業更為重要。教育規劃綱要明確提出：“要成才，先成人。”事實上也是這樣，每一個人不一定都能成為人才，但每一個人完全可以成為合格的人。因此，我們要先學會做人。一個人人品合格了、優秀了，就會贏得他人的尊重和信任，就會贏得他人的指點和幫助，如果再加上自身的努力，做事便有了最好的基礎，到時不想做成事都難。以后無論從事什么工作，都要踏實做人，認真做事。做一個實實在在的人，做一個光明磊落的人，做一個誠實守信的人，做一個陽光向上的人!我希望三中出去的學生無論在何時何地個個都是“好人”!要記住母校的校訓：“做一個講文明、求上進、有責任的中國人!”
第二、永不言敗。作為一個青年學生，要有永不言敗的精神。暫時的失敗并不等于永久的失敗。現在的成績不好，并不意味著你們的成績會永遠都不好，在初中階段成績好固然值得欣慰，但初中階段成績不好，甚至基礎很差而后來取得了優異的成績的事例也不勝枚舉。同學們想想，我們身邊不也有很多進步很快的學生嗎?所以，失敗了并不可怕，可怕的是放棄，可怕的是缺失直面失敗的勇氣和永不言敗的精神，我們在為成績優秀的同學感到高興和祝賀的同時，我們也為其他每一個同學鼓勁，天地之大，只要我們好學上進，依然有我們的發展空間，何況七十二行，行行出狀元。但無論怎樣都要記住：人生沒有隨隨便便的成功，不經歷風雨怎么見彩虹?以后在你們的人生道路上還會遇到各種困難和失敗，我們要追求成功一定要有克服困難的頑強毅力和永不言敗的斗志!我們變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”，那么，成功離我們也許就不再遙遠。
第三、把小事做好。我校開展的習慣教育就是引導并教育大家從小事做起、從身邊的事情做起，培養一個個良好的習慣。撿起一片紙屑，見到老師問一聲好，注意自身儀容儀表，過馬路能遵守交通秩序……這些都是微不足道的小事，但很能體現一個人的文明素養和思想境界。可是，年輕人很容易犯一個錯誤，那就是眼高手低，一心只想做大事，結果導致大事做不成，小事不愿做。其實，做好了所有的小事就做成了大事，學習是如此，今后的工作和生活也如此。當父母外出時提一下包，父母做家務時能主動幫一下，這些都是小事，但可能會讓父母感到無比的欣慰;公交車上讓一次座能把溫暖裝滿整個公交車，能讓受讓的人一直記在心里;到外面打工，每天主動打掃好辦公室和宿舍，會使你成為一個讓領導和同事都喜歡的人，你的周圍會有越來越多的朋友。古人說“天下大事必作于細”講的就是這個道理。戰國時期偉大的教育家荀子在《勸學》一文中也說過：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”可見，做好每一件小事是何等的重要。如果把人生比作一次精彩的旅行，那么，重要的是踏踏實實走好每一步，有一天，當我們驀然回首時，就會發現人生最美的風景其實是我們留下的一串串深深淺淺的腳印。
第四、重新做好人生規劃。再過幾天，青澀的初中生活就將結束了，同學們又將走入新的人生領地。我們每一位同學有必要根據中考的結果重新規劃自己的人生。如果你中考成功了，要再接再厲，繼續在自己的求學道路上走的更遠;如果你中考失敗了，要去分析自己的優缺點，規劃自己的發展道路，一步一個腳印去走，不能自暴自棄，不要再次給自己的人生留下遺憾;如果你雖然考上了高中，但成績不理想，要去總結自己的學習習慣和學習方法，爭取高中階段在學習上有重大突破;無論你是考入新的學校繼續深造，還是從此走上社會，都要成為一個有計劃的人，都要學會規劃自己的人生。成功總是親睞那些有計劃的人，長遠計劃能使我們志存高遠，近期規劃能使我們腳踏實地。面對即將到來的全新的生活，面對人生新的機遇和挑戰，希望你們再次規劃好人生的藍圖，因為母校不但努力地對你們的現在負責，母校也將永遠記掛著你們的未來，因為你曾是母校的一員，你的成功也是母校的榮耀。
親愛的同學們，母校永遠是你的母校，無論你走到哪里，三中永遠是你一輩子的人生驛站。無論你在哪里奮斗，母校永遠都在為你祝福!今天的師生情、同學誼看似普通而平凡，多少年后再回首，那又是一種無法抹去的美好人生回憶!
同學們，六月的鮮花最美，因為它在酷暑和夢想中綻放;六月的果實最甜，因為它凝聚了太多的關注、太多的期待。在這充滿關注和期待的六月，在即將到來的中考中，希望同學們仔細審題、冷靜思索、認真作答、沉著應考，力爭考出自己最好的成績，為初中生活畫上一個完美句號，老師期待你們的成功，母校期待你們的凱旋!不但是這次中考，在以后的歲月里，母校會一直給你們準備一個信箱，等著收你們的喜信。期待每一位同學的人生捷報頻傳，喜信連連!最后衷心祝愿全體初三同學人生一帆風順，前程燦爛輝煌!祝愿全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!也預祝下屆初三更加精彩!
謝謝大家!
推薦中學畢業學生代表發言稿怎么寫四
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這里舉辦20____屆東明縣第一初級中學初三畢業典禮。請允許我代表初三教師，向順利完成初中學業，即將踏上高中階段學習的全體畢業班同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了心血和汗水的所有初三教師表示衷心的感謝!
參加今天的畢業典禮，我的心情特別高興和激動：高興的是，同學們通過自己三年的勤奮努力，圓滿順利地完成了初中階段的學習任務;激動的是：同學們將以此作為人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。
今天是20____年6月3號，是我們的畢業季節，是一生難忘的日子，六天以后，大家中考開始，望同學們在考試中沉著應對，下面講一下，考試中應注意事項及策略：一、進考場前
前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區，這樣一方面可以避免新異刺激、穩定情緒;另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的回憶活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡單的問答。這樣做不僅能轉移考前焦慮，而且能將最佳的狀態帶入考場。穩定心態，及早進入考試狀態。
二、進入考場階段(發卷前)
離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對考生學習水平的`考查，同時也是對考生心理調節能力的考驗。這時候的考生要記住：不管之前的備考過程怎樣，復習效果如何，在考場上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發揮出最好的水平。在考場上，適度的緊張會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更為敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白，無所適從。越看重中考結果越容易緊張。如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然后穩定心態。可適當進行思維轉移：
經驗表明，這段時間是學生最緊張、心理易產生焦慮的階段。此時，可將注意力轉移到某次印象較深的、考得較好的模擬考試中，回憶老師的講評;或回憶一些有趣、滑稽的事;也可采用心理暗示：“我是久經沙場的老將了，沒什么大不了的”;當然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發卷。
三、考試進行中
1、答題前(五分鐘左右)
試卷拿到后，心情一般比較緊張。此時，可做下列幾件事：
(1)通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數，全面調查試卷，為后面實施正確的解題策略做準備。
(2)立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩定情緒。
(3)信心要充足。簡單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會的我一定會，別人不會的我也會”，堅定必勝信念。
2、答題中，
①啟動思維，瀏覽全卷、考前要摒棄雜念，排除一切干擾，提前進入數學思維狀態、一般可以看一看事先準備好的客觀性題目常用解題方法和對應的簡單例子(每法一例，不要過多)，閉眼想一想平時考試自己易出現的錯誤，這樣做能增強信心，穩定情緒，使自己提前進入“角色”、拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透題情、一是看題量多少，有無印刷問題;二是選出容易題，準備先作答。
②從前至后，由易到難、任何一套試卷都必然包含三類題，即容易題、中等題、難題，而它們在試卷中的位置不一定就是按順序分布的，所以在開始考試時應先解決容易題，再解決中等題，最后解決難題、考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利于順利進入最佳思維狀態、考試中，要先做內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目、遇到難題，要敢于暫時“放棄”，不要浪費太多時間，等把會做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它、這樣就可以保持一種良好的心態考試，發揮出應有的水平。
③慢中開始，穩中結束、作好第一個題對于穩定心態有好處，所以開始答題時應穩一點、慢一點，一次性做對會給做好后面的題增強信心、另外，在作完試卷后也不要急著交卷，應穩定情緒認真檢查，別因為得意忘形而出現錯誤，導致不必要的遺憾、考試時精力要集中，審題一定要細心、要放慢速度，逐字逐句搞清題意(似曾相識的題目更要注意異同)，從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系，為快速解答提供可靠的信息和依據、否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄、
④分段得分，跳步解答、中考解答題有“入手容易，深入難”的特點，一般第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大、因此，解答時應注意分段得分，步步為營、首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能多得分、而當不會解(或證)解答題中的前一問，而會解(或證)下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問、
⑤先改后劃，聯想猜押、當發現自己答錯時，不要急于劃掉重寫、這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題并無多大區別，劃掉后解答不對會得不償失、當遇到一時想不起的問題時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想、如“課本上怎么說的?”，“筆記本上怎么記的?”，“老師怎么講的?”，“以前運用這些知識解決過什么問題?”，“是否能特殊化?”，“極限位置怎樣?”等等、另外，考試時間快結束的時候，不要再嘗試新的問題、如果選擇題還有不確定的，可以在先淘汰部分選擇支的情況下，根據經驗進行猜測、
⑥速書嚴查，調整心態、卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣既可以提高答題速度和質量，又可以給閱卷的老師以好印象;草稿紙書寫要有規劃，便于回頭檢查、檢查要嚴格認真，要以懷疑的心態去查對每一道題的每一個步驟、如“有沒有看錯了問題?”，“問題中的已知條件運用是否有誤?”，“是否遺漏了什么?算錯了什么?”等等、值得注意的是，對于檢查時出現兩種答案不確定的情況時，一般而言，“最先想起的才是正確答案”、考前怯場或考試中某一環節暫時失利時，不要驚慌，不要灰心喪氣，要沉著冷靜，進行自我調節、一是自我暗示、如“自己難，別人也難”;“我不會做，別人也不一定會做”;“我要冷靜，要放松”等、二是嘗試調試，如：做深呼吸3-4次;全身高度縮緊10秒鐘，然后突然放松;雙手舉至面部且自上而下干洗臉5-6次或伸展四肢和腰背，活動手腕和頭。
具體到題目，做選擇題、填空題時要注意避免麻痹大意，粗枝大葉，經調查發現：審題不清、考慮不周、想當然地填答案是失分的最主要原因、這類題在中考中占的比例較大，題比較基礎，做題時要細心認真，失分很不合算，因為它只要一個答案，并不看你的解答過程，若在某個細節上出問題，全題就一分不得、“小題不大做”是做這類題的一般原則，特別是選擇題，它具有考查面寬、解法靈活的特點，解選擇題的過程就是通過分析、判斷、推理，剔除干擾支，得出正確選項的過程、常用的方法有：直接法、淘汰法、特殊值法、驗證法等。
所謂直接法，就是直接從已知條件出發，通過準確的運算，嚴密的推理，得出正確的答案，再與選擇支對照，做出正確的選擇，這是解答選擇題的基本方法。
而對于解答題，特別是有一定難度的綜合題，要堅持“大題小做”的方法，即將一個大題分解成若干個小的問題逐一解決。
3、合理安排做題時間，最大限度獲得高分
考場上，考生們容易犯兩個毛病。
一是由于過度緊張，本可以輕易做出的題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費了很多時間，卻沒有做出多少題目。
二是從前往后做，碰到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時太多，后面的題目沒有時間做。考場上，考生應按照從前往后，由簡到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實在做不出的題目，要學會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。
4、卷面整潔、清晰，答題字數得當
卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉向了，再揣摩、猜測考生試卷上寫的什么字，怎會有好心情?字寫的不好沒關系，但總得讓老師看起來不費勁。做題時，碰到不會做或沒把握的簡答題、問答題，我們建議在卷子上寫一些相關文字，能得一分算一分，得不到也不會有什么損失。對非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒發現關鍵答題點，出現失分現象。
5、在確認姓名、準考證號填寫無誤后方可交卷。
四、考后注意事項
一門課程的考試結束同時也意味著將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結束后，是沒有時間回味的;如果考的不好，也沒有時間沮喪或埋怨;更不要跟同學對答案，或打開書本查答案，這除了自討苦吃外，對整個考試沒有任何好處。考完一門后，應及時調整心態，以更飽滿的精神投入到下一門考試中
回首三年如水光陰，一晃而過，在大家付出努力收獲成功的時刻。同學們要感謝你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格會說一些令你感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經成為老師們自己的孩子，即使有對你們的責備，那也是源自對你們的愛。在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴著你們。一千多個日子里，他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請為他們送上一份真誠的祝福吧。我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。
今天正值離別的時刻，想說的有很多，但今天我只送同學們三句話，供同學們在今后學生生活中參考。
第一句話：把學習當成一種習慣。
第二句話：時刻充滿自信。
第三句話：無論做什么事情都要要有堅持的精神。
最后，再一次衷心感謝畢業班全體教師三年的付出，祝愿老師們身體健康，工作順利。祝愿同學們金榜題名，前程似錦!同學們牢記我們的校訓，“學融古今，志達天下”。通過自己的努力，把你們的名字留在我們的校史館，鼓勵你們的學弟學妹們自強不息，精進有為。今天你因母校而驕傲，明天母校因你而自豪。
謝謝大家!