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有關(guān)高中畢業(yè)典禮演講稿對(duì)未來(lái)的思考及暢想(推薦)一
學(xué)習(xí)成果不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中播種了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好抓緊從重壓下束縛出來(lái)的本身，不想考上好的大學(xué)，但是很快我就明白了，高中需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。在教師的諄諄教誨下，看到四周的同窗們拼命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開(kāi)端高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)辦法一同注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“辦法”，做事情的辦法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難，我換了好多種辦法，做什么都勤于思考，遇有不懂的位置能勤于討教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”做為本身的座右銘，時(shí)辰不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我以為這關(guān)于未來(lái)很緊要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)刻里，我更與教師樹(shù)立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同窗，也樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)積極參與每一次實(shí)驗(yàn)，錘煉了自我的入手和剖析issue(問(wèn)題)才能，收獲頗豐。
不斷在追求人格的升華，注重本身的操行。我崇敬有宏大人格魅力的人，并不斷希望本身也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善本身的人格。三年中，我讀了少許名著和幾本完惡人格的書(shū)，對(duì)本身有所協(xié)助，越來(lái)越認(rèn)得到操行對(duì)一本人來(lái)說(shuō)是多么的緊要，關(guān)系到能否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。因此不論在什么狀況下，我都以品德至下去請(qǐng)求本身。不論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實(shí)在的遵行它。平常友愛(ài)同窗，尊師重道，樂(lè)于助人。以前不過(guò)覺(jué)得協(xié)助他人感到很開(kāi)心，是一種保守美德。如今我了解道理，樂(lè)于助人不只能鑄造崇高的品德，并且本身也會(huì)失掉很多利益，協(xié)助他人的一同也是在協(xié)助本身。回憶三年高中生活，我很快樂(lè)能在同窗有困難的時(shí)分已經(jīng)協(xié)助過(guò)他們，絕對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同窗們也無(wú)私的伸出了援助之手。關(guān)于教師，我一向是非常敬重的，由于他們?cè)谖遗腔驳臅r(shí)分指點(diǎn)協(xié)助我。假如沒(méi)有教師的協(xié)助，我能夠?qū)⒉粫缘煤稳ズ螐摹Ｎ胰缃耦I(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是本人的人品品行，不如說(shuō)是本人對(duì)全部社會(huì)的責(zé)任。一本人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了崇高的品德，就能正確認(rèn)得本身所負(fù)的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中完成本身的價(jià)值。
社會(huì)理論才能有了很大進(jìn)步。三年中，我參與了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)少許社會(huì)理論。參與校內(nèi)的活動(dòng)能夠認(rèn)得到更多的同窗，也就增長(zhǎng)了與其他同窗交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，錘煉了本身的交際才能，學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清本身的長(zhǎng)處。此外，還不斷做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)本身既是壓力又是動(dòng)力。我喜愛(ài)做少許社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐厚多彩，做過(guò)家教、意愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
體育成果一向很好。我的體質(zhì)并非很優(yōu)秀，可是經(jīng)過(guò)我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的了解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，根本對(duì)全部運(yùn)動(dòng)都感興致，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了質(zhì)的進(jìn)步，腳法和認(rèn)識(shí)。我是從高一開(kāi)端接觸足球，起步比擬遲，可提高很快，總能在同一程度的同伴中踢一段時(shí)刻后鋒芒畢露。我以為這能夠是由于抱定了要踢好的決計(jì)，或許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不只錘煉了身體，并且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)肉體和個(gè)人榮譽(yù)感。
本人以為這個(gè)世界上并不存在圓滿的人，每本人都有本身的長(zhǎng)處缺陷，但關(guān)鍵是可否正視并應(yīng)用它們。三年來(lái)，我不停的自我反省，歸結(jié)了少許本身的優(yōu)缺陷。
我的長(zhǎng)處是老實(shí)、熱情、性情堅(jiān)毅。我以為誠(chéng)信是立身之本，因此我不斷是以言出必行來(lái)請(qǐng)求本身的，容許他人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同窗或教師約了我見(jiàn)面，我容許過(guò)后肯定按時(shí)抵達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即便有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。由于待人熱情誠(chéng)實(shí)，因此從小學(xué)到高中不斷與同窗和教師相處得很好，并且也很受四周同窗的歡送，與許多同窗樹(shù)立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的一同，我更懂得了，思索issue(問(wèn)題)應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充沛展現(xiàn)了出來(lái)。我這本人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜愛(ài)善始善終，做事歷來(lái)都是有始有終，就算再難的事也竭盡全力，追求最佳的后果，正由于如此，我把本身的意志視為重要要素，置信只需有恒心鐵棒就能磨成針。一本人最大的仇人不是別的什么人，而是他自身。這么多年來(lái)，我不斷都是在跟本身作戰(zhàn)，精確地說(shuō)，是和本身的意志戰(zhàn)爭(zhēng)。如今回想起來(lái)，我的確比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)渙散上去的。以上這些長(zhǎng)處，是我今后立身在世的基本，我應(yīng)該持續(xù)堅(jiān)持，并不停以此鞭笞本身發(fā)奮向上。
我本人以為本身最大的缺陷就是喜愛(ài)一心兩用乃至多用。深謀遠(yuǎn)慮，喜愛(ài)一口吻學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即便最終都能學(xué)會(huì)，也已然搞得本身很疲勞。如今想想，這樣實(shí)際上并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)代內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，置信一定能更深入的了解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)本身有這個(gè)缺陷和issue(問(wèn)題)后，我經(jīng)常戒備本身，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
經(jīng)過(guò)三年的高中生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更緊要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性情更堅(jiān)毅了。認(rèn)得了許多同窗和教師，樹(shù)立起友誼，并在與他們的交往中提升了本身素質(zhì)，認(rèn)清了本身的少許長(zhǎng)處并盡力矯正。社會(huì)理論才能也有很大進(jìn)步，為未來(lái)的人生之路奠定了根底。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包括了汗水和播種，為我劃平人生的線起著至關(guān)緊要的作用。
有關(guān)高中畢業(yè)典禮演講稿對(duì)未來(lái)的思考及暢想(推薦)二
老師們、同學(xué)們：
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽(yáng)初升的早晨，我們召開(kāi)畢業(yè)典禮大會(huì)，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校到另一個(gè)學(xué)校，或到其它崗位，是一個(gè)新的開(kāi)端;我們?cè)绯块_(kāi)會(huì)是一天的開(kāi)端;也是你們新生活的開(kāi)端。
二是，現(xiàn)在正是朝陽(yáng)初升之時(shí)，我們?cè)谧拿總€(gè)學(xué)生不正是早晨的太陽(yáng)，朝氣蓬勃嗎?我們的事業(yè)和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在于春，一天之際在于晨。也就是說(shuō)一年的關(guān)鍵在于春天，一天的關(guān)鍵在于早晨。那么也可以講，一生的關(guān)鍵在于青年，青年的關(guān)鍵在于高中畢業(yè)后如何把握自己的未來(lái)。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但并不是唯一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們、老師們，我們?cè)谝恢泄餐冗^(guò)了三年的高中學(xué)習(xí)生活，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂(lè)，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來(lái)，每人都能寫(xiě)一本厚厚的小說(shuō)。三年的高中生活總算過(guò)去了，三年的困難熬過(guò)去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。
說(shuō)實(shí)的，同學(xué)們，我們共同度過(guò)了一千多天的日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說(shuō)，也撤滿了校園;從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問(wèn)心無(wú)愧。但由于學(xué)校條件所限，也有不盡人意的地方。
可能在某些方面，做的不盡完美，讓同學(xué)們有些誤會(huì)和不解。這些不足你們畢業(yè)后，可通過(guò)一定的方式提出來(lái)，我們盡量完善，給你的學(xué)弟和學(xué)妹，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們都開(kāi)誠(chéng)布公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠(yuǎn)牢記母校、老師，母校也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，她的學(xué)生，她的朋友。
同學(xué)們，現(xiàn)在新的讀書(shū)無(wú)用論，又有了回潮。有時(shí)還很嚴(yán)重，特別是對(duì)我們來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生來(lái)講，更是如此，高中畢業(yè)，打工一月掙幾千元，就是初中畢業(yè)出去打工一月也掙2千多元，而大學(xué)畢業(yè)找不到工作的比比皆是。農(nóng)村里誰(shuí)家的房子最破，不是有學(xué)生就是五保戶，所以一些學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生早早退學(xué)回家打工。
高中畢業(yè)后就去打工，我講這也是出路，但也是無(wú)奈之舉。我不能說(shuō)家長(zhǎng)目光短淺，也不能講學(xué)生胸?zé)o大志，是形勢(shì)所然。但我還是講，初中生打工的質(zhì)量，高中生打工的質(zhì)量，大學(xué)生打工的質(zhì)量，是不一樣的，初中生打工是重體力勞動(dòng)，高中生打工是技術(shù)含量較低的工種，而大學(xué)生打工的質(zhì)量，是技工含量較高的工作。我不能講，干重體力活就低人一等，我也不是這樣認(rèn)為的，但那個(gè)人不想給國(guó)家多出力，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，技術(shù)含量高的工作要比技術(shù)含量低的工作，做的貢獻(xiàn)要大，更能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更能笑傲江湖。話也可以說(shuō)過(guò)來(lái)，村里最能說(shuō)得起話的，是家里有幾個(gè)大學(xué)生，有幾個(gè)到外面工作的人員，有幾個(gè)衣錦還鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，所以，我們有抱負(fù)的學(xué)生對(duì)前途把握是比我清楚的。
同學(xué)們不能一葉障目，不見(jiàn)泰山，為了提前能掙幾個(gè)錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰(zhàn)勝自己的人留著的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開(kāi)的。同學(xué)們，努力吧，勝利是屬于我們的!
同學(xué)們，對(duì)于六月來(lái)講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對(duì)勝利者、幸運(yùn)者來(lái)講是紅色的六月。為什么這樣講呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過(guò)六月的洗禮，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無(wú)論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對(duì)有宏圖之志的學(xué)生來(lái)講，會(huì)總結(jié)得失的，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開(kāi)花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場(chǎng)上見(jiàn)。也能說(shuō)考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
同學(xué)們，當(dāng)年我在高中畢業(yè)之時(shí)，校長(zhǎng)給我講過(guò)“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”，對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)過(guò)時(shí)，可能學(xué)生對(duì)這句話的含義不甚了解，也就是說(shuō)，考上學(xué)繼續(xù)深造，考不上學(xué)回家務(wù)農(nóng)。干什么工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，實(shí)際上講的也不錯(cuò)。對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的機(jī)遇要比我們那時(shí)的機(jī)遇要多的多。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學(xué)者都是英雄，考不上大學(xué)的都什么也不是。
可以講在人的智能理論上面，考上理想大學(xué)的你的文學(xué)、數(shù)理、邏輯智能挖掘的非常好，成功了，但沒(méi)考上理想大學(xué)者，可能你的商業(yè)智能還沒(méi)有被挖掘出來(lái)，在以后的工作還得挖掘;你的手工制作智能還沒(méi)發(fā)現(xiàn);你的藝術(shù)、體育智能等還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以，各種智能不是一下子全部被發(fā)現(xiàn)的。可能在以后的工作中慢慢的發(fā)現(xiàn)。
這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學(xué)的精英蕓蕓。可能在中文系的并不一定能當(dāng)作家，中學(xué)畢業(yè)當(dāng)作家大有人在;上商學(xué)院的在商業(yè)大海中被埋沒(méi)，白手起家者卻成為商業(yè)巨頭。所以，同學(xué)們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時(shí)的。只要努力，是金子定會(huì)發(fā)光的。考不上，不要?dú)怵H，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走扎實(shí)，有個(gè)好的起點(diǎn)，在以后的工作中，是大有益處的。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說(shuō)了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮，考出水平。最后，以我寫(xiě)的一首詩(shī)做為結(jié)束語(yǔ)，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業(yè)典禮心共鳴，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)鰲頭。
有關(guān)高中畢業(yè)典禮演講稿對(duì)未來(lái)的思考及暢想(推薦)三
同學(xué)們、老師們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，一中第29屆高中同學(xué)正式畢業(yè)。此時(shí)此刻，我們心中充滿了對(duì)全體同學(xué)的信任和祝愿。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，對(duì)大家順利完成高中階段學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀!同時(shí)，對(duì)三年來(lái)辛勤培養(yǎng)你們的高三年級(jí)的各位老師表示衷心感謝!
同學(xué)們，三年前，你們也和現(xiàn)在一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏考入了一中。日子過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，你們就要離開(kāi)學(xué)校了。三年的日子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這段日子里，你們有過(guò)成功的歡樂(lè)，也有過(guò)失敗的痛苦;得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也受到過(guò)一些批評(píng)甚至委屈，但這一切都成了過(guò)去。在大家即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學(xué)校和老師對(duì)你們的期望，不要忘記同學(xué)對(duì)你的幫助和友誼。有人說(shuō)，人的一生有兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是自然的故鄉(xiāng)，那就是我們每個(gè)人的出生地;另一個(gè)是精神的故鄉(xiāng)，它多指一個(gè)人曾經(jīng)就讀過(guò)的母校。母校與母親同用一個(gè)“母”字，母親再窮再丑，在兒子的心目中是那樣的美麗和偉大，因?yàn)樗B(yǎng)育了我們;母校的條件再差，她畢竟培養(yǎng)了我們，她能給人一種文化的歸屬感。當(dāng)同學(xué)們走出校門后，積淀下來(lái)的是對(duì)母校的記憶，酸甜苦辣，有挫折與痛苦，也有喜悅和歡樂(lè)，這些，會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞你的一生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們這些教師揮去衣袖上的粉塵，向你們揮手送別的時(shí)候，又一批高三學(xué)生已經(jīng)在二樓的陽(yáng)臺(tái)上等候著我們。我們感到激動(dòng)與欣慰。我們期待著你們給我們捎來(lái)的好消息。
同學(xué)們，中學(xué)教育僅僅只是人生的起跑點(diǎn)，它僅僅教給你們一般的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，你們的人生之路才剛剛開(kāi)始，還需要不斷地探索和實(shí)踐，走上社會(huì)，你們將重新構(gòu)建自己新的年輪。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
一是要樂(lè)觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時(shí)會(huì)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應(yīng)該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在。”你們正處在一個(gè)偉大的改革時(shí)代，對(duì)于新世紀(jì)的青年來(lái)說(shuō)，你們沒(méi)有理由不對(duì)生活和未來(lái)充滿自信。
第二是希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟刈非蠛蛫^斗。世界上沒(méi)有比人更高的山峰!愛(ài)拼才會(huì)贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來(lái)沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說(shuō)到底，不過(guò)是平庸的代名詞。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上，需要你們有不斷進(jìn)取的精神。
第三，畢業(yè)這個(gè)詞不是“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還很長(zhǎng)，因此我不能簡(jiǎn)單的斷言你們的未來(lái)一切如意，我不能隨意地預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順;我只能說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。
同學(xué)們，再過(guò)5天，你們就要進(jìn)入高考試場(chǎng)。在這里我不愿再給同學(xué)們?cè)黾痈嗟膲毫拓?fù)擔(dān)，我只想說(shuō)：相信自己!高考對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生是一樣的，能否取得良好的成績(jī)，既取決于每個(gè)人的實(shí)力，更要看每個(gè)人的心態(tài)。越到最后，就越看誰(shuí)的心理狀態(tài)好。關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是要有信心、二是要細(xì)心，關(guān)于高考，我送大家兩句話：
穩(wěn)定情緒輕裝上陣該得的分一分不丟
看清題目認(rèn)真仔細(xì)會(huì)做的題一題不錯(cuò)
我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)，給低年級(jí)的學(xué)友做出學(xué)習(xí)的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財(cái)富。
最后，祝愿同學(xué)們高考成功，祝你們未來(lái)事業(yè)成功!