文明禮儀是社會(huì)文化的重要組成部分,它反映了一個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)水平。有著正確的文明禮儀,我們的社會(huì)將更加和諧宜居。以下是一些文明禮儀的指南供參考。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇一
一、活動(dòng)對(duì)象:
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
二、活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性,一切都以自我為中心,不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦,給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過本次主題班會(huì),使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式:
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問答。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工:
1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片,制作成多媒體課件。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
六、活動(dòng)過程:
(一)主持人宣布班會(huì)開始。
甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙:當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。在這里,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護(hù)同學(xué),要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士??墒橇钊送锵У氖?,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
(二)安排活動(dòng)。
1、配樂朗誦兒歌。
甲:同學(xué)們,下面我們先來朗讀兩首兒歌,它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂,多媒體出示兒歌)。
上課五字歌。
上課鈴聲響,快進(jìn)課堂;書和文具盒,擺在桌子上;。
起立要站直,下不亂晃;不做小動(dòng)作,上課要聽講;。
發(fā)言先舉手,答要響亮;學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做個(gè)好學(xué)生。
下課四件事。
一調(diào)桌子,二擺椅子,
三拾文具,四撿垃圾。
升國(guó)旗三字經(jīng)。
星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗。
大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗。
身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮。
將來長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更美麗。
乙:同學(xué)們都讀得很認(rèn)真,我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦,上臺(tái)來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場(chǎng):同學(xué)們,大家好,我是《校園文明使者》小記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家。
生:沒問題!
2、禮儀知識(shí)問答。
(1)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))。
(2)沒事的時(shí)候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯(cuò))。
(3)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))。
(4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))。
(5)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí),才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))。
(6)在食堂吃飯可以隨意走動(dòng),說話(錯(cuò))。
(7)在食堂打飯時(shí),我來晚了,就插在班上任意同學(xué)的前面(錯(cuò))。
(8)不是教我們的教師見面時(shí)可以不打招呼。(錯(cuò))。
小記者:同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好,再見!
3、圖片展示。
甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫面。(圖片對(duì)比出示:潔白的墻壁和斑駁的墻壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶,飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)。
乙:同學(xué)們,看完這些圖片,你們有什么感受呢?如果是你們,你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)大家說說你們心中的想法。
(學(xué)生發(fā)言)。
甲:同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊,每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),因?yàn)樗芙o我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情,我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),我們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
4、小品表演。
乙:除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng):值日生剛打掃完校道,把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉,隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過,不小心踩到香蕉皮,摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。
第二場(chǎng):學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家,當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí),差點(diǎn)也踩到香蕉皮,但他并沒有立即離開,而是彎下腰把香蕉皮撿起來,經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候,把它扔了進(jìn)去,然后高高興興地回家去。
(學(xué)生發(fā)言)。
乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。
合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記,保持校園衛(wèi)生與整潔,人人有責(zé)。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話。
師:同學(xué)們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天,我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會(huì)中,在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,我們都要講禮儀。只有這樣,我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會(huì)結(jié)束。
合:現(xiàn)在宣布,本次班會(huì)完滿結(jié)束!
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇二
活動(dòng)背景 中華民族素有崇尚禮儀,講究文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀在中國(guó),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),深入人心。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。”可見禮儀的重要性。青少年是國(guó)家和民族的未來。目前,青少年中存在有不知禮儀、不用禮儀、不講禮儀等問題。因此,在校園開展文明禮儀養(yǎng)成教育是非常必要的。
活動(dòng)目的
1、 通過競(jìng)賽、講故事、小品等多種形式,讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)。
2、 引導(dǎo)學(xué)生用禮儀、講禮儀,以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)過程
1、 導(dǎo)入活動(dòng)
主持人(甲):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
主持人(乙):親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
主持人(甲):中華民族自古就是一個(gè)禮儀之邦,五千年的歷史詮釋著祖國(guó)的精神文明。
主持人(乙):從曾子避席到程門立雪;從廉藺交歡到孔融讓梨;從魏文候冒雨踐約到劉備三請(qǐng)諸葛亮。古人用自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了文明禮儀的內(nèi)涵。
主持人(甲):文明猶如一盞明燈為行人照亮前方的旅途。
主持人(乙):禮儀猶如一泓清泉給人們帶來清涼的慰藉。
2、 宣布活動(dòng)開始
主持人(甲):讓我們高擎文明這盞明燈,暢飲禮儀這泓清泉。
主持人(乙):下面我宣布《文明駐我心 禮儀伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
3、 進(jìn)行活動(dòng)
(1)小組代表匯報(bào)發(fā)言
主持人(甲):今天的活動(dòng),我們以小組匯報(bào)的形式展示。下面來認(rèn)識(shí)一下四個(gè)小組吧。
代表發(fā)言:
我們是第一小組,今天與大家分享的是儀表之禮。
首先,出示課件,結(jié)合身邊的事例,具體講解儀表之禮的內(nèi)容。
接著,表演《校園文明禮儀三句半》
我們是第二小組,今天與大家分享的是餐飲之禮。
首先,出示課件,講解餐飲之禮的具體內(nèi)容。
接著,表演小品《好人一生平安》
我們是第三小組,今天與大家分享的是言談之禮。
首先,出示課件,結(jié)合身邊的事例,闡述言談之禮的具體內(nèi)容。
接著,表演校園情景劇《同學(xué)之間》 。
我們是第四小組,今天與大家分享的是待人之禮。
首先,出示課件,結(jié)合身邊的事例,講解待人之禮的具體內(nèi)容。
接著,講述古代關(guān)于待人禮儀的故事(廉藺交歡、魏文候冒雨踐約、劉備三請(qǐng)諸葛亮)。
主持人(乙):剛才四個(gè)小組的展示都相當(dāng)精彩。我們?cè)谳p松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)了儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮和待人之禮。下面氣氛要緊張起來了,四個(gè)小組之間將進(jìn)行有關(guān)行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮方面知識(shí)的pk。
(2)四小組展開關(guān)于行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮的知識(shí)競(jìng)賽。 主持人(甲):看來同學(xué)們對(duì)“八禮”的內(nèi)容學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)。其實(shí),學(xué)習(xí)“八禮”只是第一步,我們還要踐行“八禮”,做知禮、用禮、講禮的好少年?!抖Y記》中曾提到“知不足然后能自反也”。我們先來找找存在的不足吧,說說我們身邊還有哪些不符合禮儀的`地方。
假如你是咱們學(xué)校的“文明大使”,你想對(duì)同學(xué)們說點(diǎn)什么呢?
(3)采訪“文明大使”,說出你的心聲。
(4)集體宣誓
主持人(甲):如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 孔夫子曾說過:“不學(xué)禮,無以立。”我們要把文明禮儀貫徹在平時(shí)的日常生活中。下面請(qǐng)同學(xué)們和我倆一起來宣誓:
1、 語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,態(tài)度和藹,友愛同學(xué)、
尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、 舉止文明,情趣健康,不賭博,不迷信,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、 講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。
4、 遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范。在校不帶手機(jī)、隨身聽、mp3把精力
集中到學(xué)習(xí)中來。
5、 愛護(hù)公物,遵守公德。不亂涂亂畫,遵守公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施,不在公共
場(chǎng)所喧嘩、起哄。
主持人(乙):時(shí)間過得真快,本次主題班會(huì)也接近尾聲。讓我們用歌聲唱出文明禮儀的美好。
(5)合唱《歌聲與微笑》
主持人(甲):歌聲悠揚(yáng),心潮澎湃。讓我們有請(qǐng)班主任來為本次的班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)。
(6)班主任總結(jié)
本次主題班會(huì)從準(zhǔn)備到召開,都離不開同學(xué)們的辛勤付出和積極參與。在此,
靈。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。” 同學(xué)們正值
少年,是國(guó)家的希望和未來,將擔(dān)負(fù)著國(guó)家的前途和命運(yùn)。所以,更應(yīng)該學(xué)
好禮儀、踐行禮儀;做知禮、用禮、講禮的好少年,讓家長(zhǎng)放心、讓祖國(guó)放
心!
(7)宣布結(jié)束
主持人(乙):感謝班主任的精彩總結(jié)。我們也深感肩上的使命重大。就讓我們從文明禮儀入手,從做一名文明的中學(xué)生開始!
主持人(甲):感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo),感謝同學(xué)們的積極參與?!段拿黢v我心 禮儀伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)反思
一、活動(dòng)目的:
1、通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士?!?guó)女王致孫女
解釋:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。
1
盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了,盡管我們每一個(gè)人都覺得我們是社會(huì)中的文明人。然而,一些不文明,不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
(同學(xué)討論,主持人發(fā)表意見。)
尋找不文明現(xiàn)象
1;隨意丟掉生活垃圾。
同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
2
(五)請(qǐng)班主任總結(jié):感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。
(六)倡議
請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記?。喝松蛭拿鞫?,校園因你、我的文明而文明。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿**,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,然而,不要忘記讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需文明的滋養(yǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中文明,在文明中成長(zhǎng)讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行,向美麗文明的明天前進(jìn)!
五、活動(dòng)反思
無論同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)上受到多大教育,心情如何激動(dòng),如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來,這些效果便不能鞏固下來。任何班會(huì)活動(dòng)的效果的發(fā)揮都不會(huì)僅限于課堂活動(dòng)進(jìn)行的過程中,一次成功的主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生受到的影響可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié),要注意最大限度地發(fā)揮班會(huì)活動(dòng)的后效。
3
教學(xué)目標(biāo):
1.探討什么是禮儀
2.探討什么是養(yǎng)成
3.探討中學(xué)生禮儀的常規(guī)
4.探討中學(xué)生禮儀養(yǎng)成的執(zhí)行計(jì)劃
教學(xué)重點(diǎn):
目標(biāo):1.探討什么是禮儀
目標(biāo):2.探討什么是養(yǎng)成
目標(biāo):3.探討中學(xué)生禮儀的常規(guī)
教學(xué)難點(diǎn):
目標(biāo):3.探討中學(xué)生禮儀的常規(guī)
目標(biāo): 4.探討中學(xué)生禮儀養(yǎng)成的執(zhí)行計(jì)劃
教學(xué)方法:
查閱資料、探討、爭(zhēng)論、歸納
教學(xué)課時(shí)數(shù):
一課時(shí)
教學(xué)步驟:
一、查詞典、百度搜索,探討:什么是禮儀?
網(wǎng)絡(luò)定義:1.禮節(jié)和儀式。 2.人們約定俗成,表示尊重的各種方式。 解釋:
1.禮節(jié)和儀式。這是傳統(tǒng)的解釋,“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式,“禮”,多指?jìng)€(gè)人性的,像鞠躬,欠身等,就是禮節(jié);“儀”,則多指集體性的,像開幕式,閱兵式等,就是儀式。
2.人們約定俗成,表示尊重的各種方式。這是現(xiàn)代通俗而簡(jiǎn)潔的解釋,這里的方式分行動(dòng)型和非行動(dòng)性,像鞠躬,給老人讓座等,就是行動(dòng)型的,也就是尊重的形式,這需要行動(dòng)才有效果,;而像莊嚴(yán)場(chǎng)合不嘻笑,別人睡覺不吵鬧等,就是非行動(dòng)型的,也就是行為規(guī)范,它不需要行動(dòng)就有效果。禮儀:禮節(jié)和儀式。
總結(jié):禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
二、探討;
中學(xué)生有哪些禮儀常規(guī)?
分組發(fā)表意見
板書歸納總結(jié):
(一)、坐的禮儀
1、上課時(shí),身坐正,手平放桌面上,雙腳平放在地板上,看書寫字做到"三個(gè)一"(眼睛離書本一尺,胸口離課桌一拳,手指離筆尖一寸)。
2、與人交談,神情專注,自然大方,不翹二郎腿。
3、在公共場(chǎng)合,入座講究謙讓,不爭(zhēng)搶。身坐正,不斜靠,不影響他人。
4、就餐入座講秩序,有長(zhǎng)輩在場(chǎng),應(yīng)讓長(zhǎng)輩先入座。
5、長(zhǎng)輩或其他客人來訪,應(yīng)起身示座。
(二)、 立的禮儀
1、升國(guó)旗要行注目禮,唱國(guó)歌要肅立。
2、課堂師生施禮要立正,兩眼注視老師。
3、集合集會(huì)快、靜、齊。
4、上課發(fā)言或朗讀課文,頭正身直,自然大方。
5、有來賓詢問情況,應(yīng)主動(dòng)起立。
(三)、 行的禮儀
1、上下樓梯靠右走,出入教室、辦公室、會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各"室"輕聲慢步,不影響他人。
2、遇見師長(zhǎng),主動(dòng)讓師長(zhǎng)先行。
3、登臺(tái)發(fā)言或演講,先行禮再發(fā)言,講完后行禮再歸位;接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品要雙手接過,并鞠躬致謝。
4、集體活動(dòng),聽從指揮,按隊(duì)列行走。
5、平時(shí)走路落落大方,不奔跑追趕,不打架。
6、上、放學(xué)走(騎)人行道,不闖紅燈,過馬路時(shí)先兩邊看,再?gòu)娜葑哌^。
(四)、 說的禮儀
1、上課遲到或進(jìn)辦公室喊"報(bào)告",經(jīng)允許后方可入室。
2、入他人居室,應(yīng)輕輕敲門,征求室內(nèi)人員同意后方可入室。
3、找別人問話,用"請(qǐng)問",答后致謝。若對(duì)方答不上來也要表示諒解和謝意。
4、不直呼師長(zhǎng)姓名,要用準(zhǔn)確的稱謂。
5、得罪別人要說:"對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)?。別人向你道歉,應(yīng)說:"沒關(guān)系"。得到別人幫助要說:"謝謝"。別人向你致謝,要說:"不用謝"。
6、遇到來賓或師長(zhǎng)要主動(dòng)問好,使用"您早"、"您好"、"再見"等禮貌用語。
7、與同學(xué)別后初見應(yīng)相互問候、打招呼,分別時(shí)互道"再見"。
8、在集會(huì)、教學(xué)樓區(qū)等安靜的場(chǎng)合,不要大聲喧嘩,以免影響他人學(xué)習(xí)、工作或休息。
9、不吵架、不罵人、不說謊、不亂議論別人的缺點(diǎn),有意見在適當(dāng)時(shí)候面談。
10、不叫同學(xué)不雅的綽號(hào),不給他人取綽號(hào)。
(五)、 穿的禮儀
1、衣著整潔,樸素大方。
2、不化妝,不佩戴首飾,女生不燙發(fā)(不焗彩油),男生不留長(zhǎng)發(fā)。
3、在校不外穿背心、褲衩;不穿拖鞋、不披衣、敞衣、散扣;男生打球時(shí)不赤背;課堂上不戴帽。
三、探討中學(xué)生禮儀常規(guī)的執(zhí)行計(jì)劃
探討
總結(jié):
成立禮儀監(jiān)督評(píng)判小組
定時(shí)定期抽查
評(píng)價(jià)量化計(jì)入學(xué)習(xí)紀(jì)律小組操行評(píng)比
教學(xué)反思:
教育在孩子們獨(dú)立思考,獨(dú)立規(guī)劃,獨(dú)立運(yùn)作的前提下,才有讓人慰安的執(zhí)行力。活動(dòng)育人,是德育根本。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇三
同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
坐姿禮儀:
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀:
優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
走姿禮儀:
無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
一人講解,幾個(gè)人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
1、介紹交談慣用語:(兩個(gè)人表演)。
電話禮儀。
(兩個(gè)人表演)。
我們要規(guī)范自己的言行,更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,有利提高自身的修養(yǎng),改善人際關(guān)系,凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹。
第三小組:校園活動(dòng)中的文明禮儀。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇四
懂得國(guó)旗、國(guó)徽的意義;懂得升國(guó)旗、降國(guó)旗的規(guī)范行為。
學(xué)習(xí)行為規(guī)范,形成規(guī)范行為。
一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們每周一都升國(guó)旗你知道升國(guó)旗要注意什么嗎。
1、板書課題:小學(xué)生日常行為規(guī)范升國(guó)旗。
2、分小組討論:
升國(guó)旗時(shí)的行為。
3、相互交流。
4、肯定學(xué)生的回答。
5、講解總結(jié)規(guī)范行為,特別是如何行隊(duì)禮。
升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí),同學(xué)們要跟著音樂一起唱,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
6、表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國(guó)旗行為規(guī)范,希望同學(xué)們按照規(guī)范去做,規(guī)范我們的行為。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇五
1、初步了解基本的過馬路常識(shí),知道紅燈停,綠燈行。
2、能理解兒歌的內(nèi)容。
1、圖片:紅路燈,斑馬線。
2、兒歌《過馬路》。
1、導(dǎo)入:手指游戲:《過馬路》。
師:小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?
2、談話,引入主題。
師:小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?(幼兒討論)。
3、出示圖片,提高幼兒興趣。
師:我個(gè)你們帶來了圖片一些,小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?(幼兒討論)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。
師:這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。
5、引導(dǎo)幼兒討論。
師:小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?
6、講解怎樣安全過馬路。
師:小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)——(反復(fù)教幼兒三遍)。
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,
師:小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過?過馬路要走斑馬線。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
9、引導(dǎo)幼兒讀兒歌。
活動(dòng)延伸:和爸爸媽媽一起過馬路。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇六
通過本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從-點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
(一)主持人致辭:
華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題--說話禮儀:
"良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因?yàn)樗钦Z言生命的基石,學(xué)習(xí),生活,交往無不需要說話.就是說,不說話,或不會(huì)說話,或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量,影響人生的價(jià)值。
"良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的.寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
(1)討論:話怎么說更得體。
(2)師生小結(jié):
跟什么人說什么話;
干什么事說什么話;
到什么地方說什么話;
最重要的是對(duì)話的前言后語,交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。
(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;
3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
4、勤奮儉樸,孝敬父母;
5、遵守公德,嚴(yán)于律己。
(四)班主任總結(jié):
語言文明看似簡(jiǎn)單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
(五)主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng),我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到"校園禮儀表演"中來,并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
清代"紅頂商人"胡雪巖說:"做生意頂要緊的是眼光,看得到一省,就能做一省的生意;看得到天下,就能做天下的生意;看得到外國(guó),就能做外國(guó)的生意。"可見,一個(gè)人的心胸和眼光,決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn);一個(gè)人的希望和夢(mèng)想,決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏,有生不搏待何時(shí)!所有的機(jī)遇和成功,都在充滿陽光,充滿希望的大道之上!我們走過了黑夜,就迎來了黎明;走過了荊棘,就迎來了花叢;走過了坎坷,就走出了泥濘;走過了失敗,就走向了成功!
一個(gè)人只要心存希望,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌,堅(jiān)持不懈,勇往直前地去追尋,去探索,去拼搏,他總有一天會(huì)成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神:"咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。"夢(mèng)想在,希望在,人就有奔頭;愿奮斗,勇拼搏,事就能成功。前行途中,無論我們面對(duì)怎樣的生活,無論我們?cè)庥鲈鯓拥拇煺?,只要?jiān)定執(zhí)著地走在充滿希望的路上,就能將逆境變?yōu)轫樉?,將?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,我們必須希望和拼搏同在,機(jī)遇和奮斗并存,要一如既往,永遠(yuǎn)走在充滿希望的路上!
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇七
1.導(dǎo)入:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó),自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓。
2.老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育,找同學(xué)說說自己看后的感受?
3.指名交流。
1.早在幾千年前,孔子就說過:“不學(xué)禮,無以立。”人在社會(huì)中生活,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì)。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。
3.指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)。
a、同學(xué)交往禮儀。
1.請(qǐng)同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
2.列舉兩例:
(1)禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎?比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手,選b偶爾的呢?選c從來沒有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語,禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語,不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
3.老師總結(jié):(多媒體出示)我國(guó)著名作家巴金曾說過,友情在我一生中,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過:“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
1.俗話說“一日為師,終身為父”古往今來,無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。
2.師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
1.本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
3.是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。
2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場(chǎng)所講公德(板書),為改善我們生活的環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,要樹立一個(gè)人的美好形象,一定要做到說話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語,是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。
1.我們的成長(zhǎng)無不滲透著家長(zhǎng)的心血,我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀,做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢?誰愿意到前面來給我們介紹介紹?
2.指名介紹。
(1)夏天酷熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))。
(2)當(dāng)老師發(fā)問時(shí),學(xué)生可以在坐位上立即回答、(錯(cuò))。
(3)學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意、(對(duì))。
(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))。
(5)課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間,所以無關(guān)緊要、(錯(cuò))。
(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌、(對(duì))。
(7)我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí),才需要系上紅圍巾。(錯(cuò))。
(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏、(錯(cuò))。
問1、禮貌用語有哪些?
問2、家里來了客人,你怎樣接待?
問3、你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上,該怎樣辦?
問4、他人對(duì)你有誤解,你會(huì)怎樣做?
問5、做作業(yè)時(shí),有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你會(huì)怎樣做?
問6、你乘坐公共汽車時(shí),會(huì)怎樣做?
同學(xué)們,秋天的天空,湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動(dòng),能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們,讓我們記住這些要求,時(shí)刻注意遵守,做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量、在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。
曉風(fēng)吹,陽光照,紅圍巾,胸前飄,同學(xué)們啊,歡歡樂樂進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,我們從小講文明,我們從小講禮貌、好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,我們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇八
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌
用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語言。
2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長(zhǎng)輩問好的禮儀。
5. 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程:
一. 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì)開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二. 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。
三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:
1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2. 課件活動(dòng),上廁所應(yīng)怎樣做。
3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四.做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。
五.學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六.全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七.欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起,沒關(guān)系》。
八.教師小結(jié):
同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
一、活動(dòng)目的
通過本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
三、活動(dòng)過程:
(一)主持人致辭:
華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀:
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起,是因?yàn)樗钦Z言生命的基石,學(xué)
習(xí),生活,交往無不需要說話.就是說,不說話,或不會(huì)說話,或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量,影響人生的價(jià)值。
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的`訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
(1)討論:話怎么說更得體。
(2)師生小結(jié):
跟什么人說什么話;
干什么事說什么話;
到什么地方說什么話;
最重要的是對(duì)話的前言后語,交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚。
(三)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;
3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
4、勤奮儉樸,孝敬父母;
5、遵守公德,嚴(yán)于律己。
(四)班主任總結(jié):
語言文明看似簡(jiǎn)單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
(五)主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思:
這一學(xué)時(shí)的活動(dòng),我本著調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與精神,把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范,并通過大面積的鼓勵(lì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。
活動(dòng)目的:
通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
(一)、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆??(觀看錄像資料)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì)文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)、文明用語不離口
主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
二、活動(dòng)總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目的:
1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn):能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式:隊(duì)會(huì)形式
六、活動(dòng)內(nèi)容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過程:
主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))
主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人,“對(duì)不起”,
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒, 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒, 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒, 上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒, 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒, 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒, 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒, 課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒, 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。 下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:擺放桌椅
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
(一)家庭文明禮儀
老師:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
學(xué)生自由發(fā)言
老師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
此文檔接下來的內(nèi)容需要付費(fèi)瀏覽小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇九
1、了解待客和待客的基本禮儀。
2、懂得禮貌待客,文明待客,是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該具備的良好品格。
待客:打招呼,讓座,遞水,離開時(shí)送客人出去,道別;
做客:禮貌的叫門,主動(dòng)和主人打招呼,不要亂翻主人的東西,離開時(shí)要和主人道別。
同學(xué)們,我們都去過別人家做客嗎?你希望你的主人如何招待你?
學(xué)生回答。
我們都希望主人熱情招待我們。當(dāng)客人來到我們家時(shí),我們應(yīng)該怎樣招待他們?
學(xué)生回答。
老師:這就是我們今天要學(xué)的――做客和招待客人。(寫在黑板上)
我們欣賞了一段視頻和幾張圖片。
讓學(xué)生欣賞視頻《客人來我家》《待客之道》和圖片《請(qǐng)坐》《再見》《待客之道》。)
老師:現(xiàn)在我想請(qǐng)一些同學(xué)告訴你:如何招待客人?
學(xué)生:(略)
(附:還可以給學(xué)生講課文資源中“人瘋了”小麗和“臉皮薄的小華”的故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何從反面招待客人。)
老師:我們知道如何招待客人,那么當(dāng)我們?nèi)e人家做客時(shí),我們應(yīng)該怎么做呢?(過渡)
我們來聽聽“風(fēng)娃娃做客”的故事,看看這個(gè)故事告訴了我們什么。
說出你的想法。
老師:從圖中我們可以看到一些去別人家做客時(shí)應(yīng)有的禮儀:主動(dòng)問候主人,不要亂翻主人的東西,離開前要和主人道別。當(dāng)然,還有很多客人禮儀。你看怪不怪告訴我。
老師:那我們?cè)趺醋鲆粋€(gè)受歡迎的小嘉賓呢?怎么敲別人的門?(給學(xué)生講講“做一個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎?”。)
老師:我們根據(jù)剛才學(xué)到的內(nèi)容來說一說:下面哪個(gè)孩子做得好,哪個(gè)不好?(過渡)
找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別做主持人和嘉賓,看誰做的.最好。
通過本課的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了待客的基本禮儀――待客:打招呼,讓座,遞水,客人離開時(shí)送出門,道別;做客:禮貌的叫門,主動(dòng)和主人打招呼,不要亂翻主人的東西,離開時(shí)要和主人道別。懂得熱情待客,文明待客,也是禮貌的表現(xiàn)。希望你在日常生活中能做得更好。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十
(一)形象禮儀。
1.著裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
3.按要求系好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。
4.每一天早晚務(wù)必洗臉、刷牙,持續(xù)面部干凈。
5.不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)持續(xù)無污垢,飯前便后要洗手。
6.經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,長(zhǎng)發(fā)不披肩。
7.坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止禮貌,落落大方。
(二)課堂禮儀。
8.預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9.上課時(shí),如有特殊狀況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
10.注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
11.課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,用心思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。
12.別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要透過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
13.課堂小組活動(dòng)時(shí),要有全局意識(shí),聽從組長(zhǎng)安排,分工協(xié)作,用心與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
14.上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
15.下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。
(三)活動(dòng)禮儀。
16.課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,用心參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。
17.群眾外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。
18.參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏超多。遇到有爭(zhēng)議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。
19.觀看比賽,做禮貌拉拉隊(duì)員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
20.用心參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
21.出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
22.各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會(huì)禮儀。
23.舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要快、靜、齊,并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。
24.靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。
25.在集會(huì)過程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,持續(xù)會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
26.頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)(座)。
27.報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。
28.確實(shí)有特殊狀況需要離開會(huì)場(chǎng),先取得老師的同意才能離開。
(五)尊師禮儀。
29.進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。
30.放學(xué)時(shí),排好路隊(duì)群眾離校,主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
31.進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等教師忙過后再說明來意。
32.不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
33.上下樓梯時(shí),要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。
34.要誠(chéng)懇理解老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不一樣意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
35.指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
36.尊重同學(xué),互助互愛,同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”,可點(diǎn)頭、招手,主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué),尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。
37.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,說“不要緊,這個(gè)問題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,多謝”等。
38.不給同學(xué)取綽號(hào),不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、39.搬弄是非。如果傷害了他人,就應(yīng)及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。
40.游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓。不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏超多。
41.任何時(shí)候得到別人的幫忙,都要及時(shí)表達(dá)謝意。
42.講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
(七)行走禮儀。
43.走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
44.上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
45.遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
46.行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
47.向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,必須要說:“多謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自我不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不明白,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”
48.立正站立,行注目禮。
49.認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
50.唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
(九)就餐禮儀。
51.餐前洗手。遵守秩序,排隊(duì)領(lǐng)取餐具、食物品,排隊(duì)不加塞,不敲打餐具,持續(xù)安靜。領(lǐng)取餐具、食品后,進(jìn)入各餐室指定位置就座。就座時(shí),兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
52.進(jìn)餐時(shí)持續(xù)安靜,飯、菜、湯要吃凈,不偏食、不挑食,愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。
53.餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi),將餐具輕放到指定地點(diǎn),餐巾紙節(jié)約使用,用后不亂扔,持續(xù)餐室衛(wèi)生。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊狀況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的資料應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),就應(yīng)先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“多謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而就應(yīng)給予熱情的幫忙。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上必須要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),必須要持續(xù)安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:就應(yīng)自覺持續(xù)校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
二、家庭禮儀:
1、尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫忙,聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如幫忙父母整理家務(wù),打掃衛(wèi)生等,主動(dòng)為父母服務(wù),表達(dá)對(duì)父母的孝心,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母,不鬧脾氣,對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自我的用品收放整齊,不亂擺放。
7、生活節(jié)儉,不浪費(fèi),不擺闊氣,不虛榮攀比,不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。
8、禮貌待客,謙虛有禮,有客人來訪,應(yīng)以禮相待,起立相迎,熱情招呼,主動(dòng)問候,微笑致意,端茶送水,客人離去,應(yīng)送到門外,并說“再見!”或“歡迎再來”。
三、稱謂禮儀。
1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號(hào)、說花名。
四、問候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不一樣,采用不一樣的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。
5、過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
8、自我告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自我。離家時(shí)間較長(zhǎng),寫信或打電話問候家人。
五、餐桌禮儀。
1、在家時(shí):
(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自我再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自我添飯菜,要說“多謝”。
(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。
2、在學(xué)校:
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
(2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安靜、禮貌進(jìn)餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。
六、待客禮儀。
1、客人來訪,要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫忙父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自我的同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)熱情迎接。初次來訪,應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪,應(yīng)同小孩一同玩,或給他講故事,和他們一齊聽音樂、看電視。
4、吃飯時(shí),同學(xué)、朋友來訪,應(yīng)主動(dòng)邀其一齊用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再之后吃飯。
5、接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外,并歡迎客人下次再來。
七、做客禮儀。
1、去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的尊重。
2、在親友家,不能大聲大氣說話,要談吐禮貌。
3、不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動(dòng)用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物;。
5、告別時(shí),要說感謝的話,如“這天真高興”、“歡迎到我家去”。
八、穿著禮儀。
1、按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服。
2、著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
4、課堂上不敞衣、脫鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時(shí)裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),不留長(zhǎng)發(fā)。
九、行走禮儀。
1、走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
4、行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
5、向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,必須要說:“多謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自我不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不明白,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?!?/p>
十、乘車禮儀。
1、上學(xué)放學(xué)自覺排隊(duì)候車,注意維持候車地點(diǎn)的整潔,有秩序地上下車。
2、在校車內(nèi)不吃東西,禮貌乘車,自覺持續(xù)車廂潔凈。
3、乘坐校車不搶座位,主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。乘坐公共汽車、船應(yīng)主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓座。
4、在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作,注意乘車安全。
十一、社會(huì)禮儀。
1、要他人幫忙,說聲“請(qǐng)您”或“麻煩您”,得到別人幫忙后,說聲“多謝”2、不留意影響別人休息或工作時(shí),說聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?別人不留意影響了你,并誠(chéng)懇地向你道歉時(shí),應(yīng)寬容地說“沒關(guān)系”。
3、與人交談,態(tài)度要真誠(chéng),說話要和氣。聽取他人發(fā)言或說話時(shí),要正視對(duì)方,不能漫不經(jīng)心,不能隨便插話。
4、在公眾場(chǎng)合,不能大聲喧嘩,不能隨地吐痰、亂扔垃圾,不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規(guī),不違章騎車,過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序,應(yīng)排隊(duì)購(gòu)票購(gòu)物,對(duì)工作人員有禮貌。
7、愛護(hù)公共設(shè)施、文物古跡,愛惜莊稼、花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
8、慰問病人時(shí),要說:“您好好休養(yǎng)?!辈衔繂柶坊蝓r花。
十二、購(gòu)物禮儀。
(1)進(jìn)超市購(gòu)物,要按規(guī)定存包。
(2)購(gòu)物時(shí),若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿意,應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū),不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
(4)付賬時(shí)要自覺排隊(duì)。
(5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
(6)所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。
十三、賽場(chǎng)禮儀。
(1)禮貌觀看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品,離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自我使用過的物品,不亂扔垃圾。
(2)禮貌參賽。遵守比賽規(guī)則,不弄虛作假,騙取榮譽(yù)。尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題,要按照程序向有關(guān)人員提出。
(3)禮貌裁判。要公平、公正。
十四、網(wǎng)絡(luò)禮儀。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí),不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。
(2)與網(wǎng)友進(jìn)行誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。
(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
(4)上網(wǎng)時(shí)間要控制,不沉溺虛擬時(shí)空。
(5)不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。
十五、假日旅游禮儀。
(1)禮貌行路。要自覺遵守交通規(guī)則,聽從交通**和交通信號(hào)指揮。要走人行道,不跨越交通隔離護(hù)欄,不搶行機(jī)動(dòng)車道,不三五成群并排行走,在行人擁擠的路段,不追跑打鬧,橫沖直撞。
(2)禮貌乘坐。主動(dòng)配合乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序,要按順序、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船,扶老攜幼,不搶占座位,不大聲喧嘩。
(3)禮貌觀光。在旅游景區(qū),要講究社會(huì)公德,不亂丟垃圾,要舉止禮貌,要使用禮貌語言,要愛護(hù)公物,個(gè)性要注意保護(hù)文物古跡,不亂刻亂畫。
(4)禮貌住宿。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子生活的主要場(chǎng)所。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是孩子走向社會(huì)的第一座橋梁。家庭禮儀是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。
那么,家庭禮儀包括哪些呢?
1、尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫忙,聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如幫忙父母整理家務(wù),打掃衛(wèi)生等,主動(dòng)為父母服務(wù),表達(dá)對(duì)父母的孝心,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。不頂撞父母,不鬧脾氣,對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。
4、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自我的用品收放整齊,不亂擺放。
7、生活節(jié)儉,不浪費(fèi),不擺闊氣,不虛榮攀比,不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。
8、禮貌待客,謙虛有禮,有客人來訪,應(yīng)以禮相待,起立相迎,熱情招呼,主動(dòng)問候,微笑致意,端茶送水,客人離去,應(yīng)送到門外,并說“再見!”或“歡迎再來”。
(一)形象禮儀。
1。著裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。
2。不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
3。按要求系好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。
4。每一天早晚務(wù)必洗臉、刷牙,持續(xù)面部干凈。
5。不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)持續(xù)無污垢,飯前便后要洗手。
6。經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,長(zhǎng)發(fā)不披肩。
7。坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止禮貌,落落大方。
(二)課堂禮儀。
8。預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9。上課時(shí),如有特殊狀況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
10。注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
11。課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,用心思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。
12。別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要透過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
13。課堂小組活動(dòng)時(shí),要有全局意識(shí),聽從組長(zhǎng)安排,分工協(xié)作,用心與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
14。上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
15。下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。
(三)活動(dòng)禮儀。
16。課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,用心參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。
17。群眾外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。
18。參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏超多。遇到有爭(zhēng)議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。
19。觀看比賽,做禮貌拉拉隊(duì)員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
20。用心參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
21。出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
22。各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會(huì)禮儀。
23。舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要快、靜、齊,并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。
24。靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌?;顒?dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。
25。在集會(huì)過程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,持續(xù)會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
26。頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)(座)。
27。報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。
28。確實(shí)有特殊狀況需要離開會(huì)場(chǎng),先取得老師的同意才能離開。
29。進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。
30。放學(xué)時(shí),排好路隊(duì)群眾離校,主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
31。進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等教師忙過后再說明來意。
32。不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
33。上下樓梯時(shí),要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。
34。要誠(chéng)懇理解老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不一樣意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
35。指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
36。尊重同學(xué),互助互愛,同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”,可點(diǎn)頭、招手,主動(dòng)幫忙有困難的同學(xué),尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。
37。同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,說“不要緊,這個(gè)問題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,多謝”等。
38。不給同學(xué)取綽號(hào),不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、
39。搬弄是非。如果傷害了他人,就應(yīng)及時(shí)真誠(chéng)地道歉。向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。
40。游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓。不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏超多。
41。任何時(shí)候得到別人的幫忙,都要及時(shí)表達(dá)謝意。
42。講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
(七)行走禮儀。
43。走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
44。上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
45。遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
46。行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
47。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,必須要說:“多謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自我不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不明白,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”
48。立正站立,行注目禮。
49。認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
50。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
(九)就餐禮儀。
51。餐前洗手。遵守秩序,排隊(duì)領(lǐng)取餐具、食物品,排隊(duì)不加塞,不敲打餐具,持續(xù)安靜。領(lǐng)取餐具、食品后,進(jìn)入各餐室指定位置就座。就座時(shí),兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
52。進(jìn)餐時(shí)持續(xù)安靜,飯、菜、湯要吃凈,不偏食、不挑食,愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。
53。餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi),將餐具輕放到指定地點(diǎn),餐巾紙節(jié)約使用,用后不亂扔,持續(xù)餐室衛(wèi)生。
小學(xué)生家庭禮貌禮儀規(guī)范。
(一)起居禮儀。
1。按時(shí)作息。睡前要向父母道聲“晚安”,有順序地脫鞋解衣,并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間,要盡量輕手輕腳,以防打擾家人休息。如果大人需要早休息,不要糾纏他們陪伴自我。
2。早晨起床,穿衣、疊被、理床,迅速而有條理。如果父母或家人未起床,要輕手輕腳,不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床,要主動(dòng)向他們問“早安”。
(二)就餐禮儀。
3。進(jìn)餐前要先請(qǐng)長(zhǎng)輩或客人就坐。主動(dòng)把合長(zhǎng)輩或客人口味的菜擺在他們面前。進(jìn)餐時(shí)盡量不發(fā)出聲音,不口含食物講話。夾菜時(shí)不要用筷子在盤中挑揀,盡量不起身;如果有公筷或公勺,要盡量使用公筷或公勺。
4。自我用完餐后,盡量不提前離席,如果確實(shí)需要提前離開,就應(yīng)輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼。全家人用完餐后,就應(yīng)主動(dòng)幫家人收拾餐桌,洗刷碗筷。
(三)交往禮儀。
5。對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言辭代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
6。與家人交往常用“請(qǐng)”、“多謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動(dòng)向家長(zhǎng)說再見,回家要主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。
7。如外出不能按時(shí)回家,就應(yīng)及時(shí)給家人打電話說明原因,以免家人著急。
8。要誠(chéng)懇理解長(zhǎng)輩的教育和指導(dǎo)。和家人有不一樣意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧。
9。到家人房間先輕聲敲門,經(jīng)同意后再進(jìn)入;不亂翻家人的東西。
(四)待客禮儀。
10。家里來客人時(shí),要先問清來訪人身份,如果出于安全思考或父母交待不能開門,應(yīng)說明原因并致歉。
11。客人進(jìn)門后,不要冷落客人,要以主人的身份主動(dòng)親切地向客人打招呼并請(qǐng)客人入座;客人入座后,應(yīng)準(zhǔn)備茶水或飲料,雙手遞送。
12。如果客人與父母談事情,就應(yīng)主動(dòng)回避;在家讀書、看電視、游戲等,盡量小聲,以免打擾他們的談話。
13??腿嗽诩視r(shí),自我確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開,就應(yīng)主動(dòng)向客人打招呼并說明原因。
14。客人告辭時(shí),要等客人起身后再隨家人相送,并主動(dòng)同客人說再見。
15。客人離開時(shí),就應(yīng)禮貌目送,不要立刻大聲關(guān)門。
16。同學(xué)、朋友來訪,要熱情迎接,并主動(dòng)向家人介紹;和同學(xué)、朋友在家活動(dòng)就應(yīng)盡量安靜,以免影響家人。家里吃飯時(shí),就應(yīng)熱情邀請(qǐng)一同用餐;若同學(xué)、朋友來前已經(jīng)用餐,不要冷落他們,就應(yīng)先將同學(xué)或朋友安排好,自我再和家人一齊用餐。同學(xué)、朋友告辭離開時(shí),就應(yīng)主動(dòng)相送,并歡迎他們下次來訪。
17。接聽電話要熱情,說話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽到電話鈴響(一般不應(yīng)超過三聲),便要拿起話筒,用普通話說“您好”;接話完畢,應(yīng)謙恭地問一下對(duì)方“請(qǐng)問您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時(shí)就應(yīng)說“再見”,并輕輕掛斷電話,切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般狀況下,接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī)。
待客歌。
客人來,歡迎他:請(qǐng)坐下,請(qǐng)喝茶,
客人走,送送他。揮揮手,再見吧!
不打架。
小剛不留意,踩了我一下。我不把他罵,
也不把他打。打罵都不好,不是乖娃娃。
走路靜悄悄。
我要學(xué)貓貓,走路靜悄悄。樓下張婆婆,最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚,嚇得她心跳。要是嚇出病,那可怎樣好?
來客。
客人來了我開門,喊聲客人快請(qǐng)進(jìn)。倒杯茶,遞支煙,
等我爸媽回家門??腿藛栁椅一卮穑也缓ε履吧?。
祝壽。
爸爸過生日,我要送個(gè)禮。不送大蛋糕,不送小玩具。
畫上一幅畫,寫上祝福語。唱支生日歌,爸爸多歡喜。
回答。
爸爸在叫我,我不答應(yīng)他;媽媽在呼我,半天才回答。
爸爸和媽媽,都是我錯(cuò)啦。你們?cè)诮形?,我要立刻答?/p>
問路。
要問路,看一看,是否有人在身旁。陌生人,不要怕,
問他他會(huì)給答案。問好了,道聲謝,沿著方向走向前。
禮貌禮儀兒歌。
少先隊(duì)員要做到,講禮貌,講禮貌。
唱著童謠去學(xué)校,路遇老師先問好。
同學(xué)相見說聲早,禮儀常規(guī)最重要。
進(jìn)校要走人行道,不穿操場(chǎng)和跑道。
上下樓梯不亂跑,遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰,愛護(hù)環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑,用心發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧,禮貌玩耍就是好。
同學(xué)不能大欺小,團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。
校——風(fēng)——好!
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十一
1.知道日常生活中的常用問候語。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3.以正確使用問候語為榮。
4.知道向別人問候敬意,。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵。
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
板書:媽媽,早上好!
如果是你,你會(huì)怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安?。?/p>
上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?
板書:奶奶,您好!
如果是你,還可能怎么問候?
三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:
1、看課后題:說說下列場(chǎng)合該如何問候?把序號(hào)填在括號(hào)中。
a問聲:“您好!”
b點(diǎn)頭微笑/
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
2、比比看,那個(gè)小朋友記得快
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了?
美的回聲
一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對(duì)他說‘我們是朋友!’,聽聽他會(huì)說什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳?,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語言對(duì)待你?!?/p>
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對(duì)待別人呢?
2、以組為單位排演課堂劇:參觀的客人來到我們班
板書:
問候:早晨好、晚上好、您好、辛苦了
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十二
一、活動(dòng)目的通過本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從―點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的.文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)三、活動(dòng)過程:(一)主持人致辭:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)(二)觀看文明禮儀錄像片:(三)朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》;(四)宣讀《日常禮儀》;(五)朗誦《明禮,民族之魂》;(六)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:1、自尊自愛,注重儀表;2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);4、勤奮儉樸,孝敬父母;5、遵守公德,嚴(yán)于律己(七)班主任總結(jié):(八)主持人致辭,宣布班會(huì)結(jié)束。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十三
活動(dòng)目的`:
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開班會(huì)前,召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布活動(dòng)主題;。
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》;。
四、宣讀《日常禮儀》;。
五、朗誦《明禮,民族之魂》;。
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;。
2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;。
3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);。
七、活動(dòng)總結(jié),班主任講話;。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十四
一、活動(dòng)目的:
通過本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3布置教室。
三、活動(dòng)過程:
(一)、活動(dòng)導(dǎo)入。
男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。
男主持:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,
女主持:尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
合:讓我們從小講文明,講禮貌,四(3)班“講文明,重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
節(jié)目略。
男主持:我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來,同學(xué)們的變化可大了,下面請(qǐng)德育?老師宣布班級(jí)文明小標(biāo)兵名單。請(qǐng)老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。
五、齊唱歌曲。
男主持:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合:同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
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小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十五
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要,是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會(huì)生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng),更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德,今天在四(2)班召開了一次主題班會(huì)。這次主題班會(huì)總的來說是開得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。這次主題班會(huì)我從三個(gè)方面切入主題,分別是校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。學(xué)生在觀看表演之后說收獲說感受,使學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟悉的禮貌用語,課前的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生也積極參與進(jìn)來,學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好,樂意參與到活動(dòng)中來,連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,搶著演,讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的時(shí)間里,學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,文明之花開遍班級(jí)。當(dāng)然,也有小部分學(xué)生自覺性不夠,只能堅(jiān)持很短的時(shí)間,一旦沒有提醒,他們就會(huì)忘記,尤其是在上放學(xué)路上,不能主動(dòng)向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校園,不能只靠一節(jié)班會(huì)課的,而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十六
培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
唱歌、朗誦、背誦等
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進(jìn)行交流。
5、《日常文明用語介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:
(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?
(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào),步驟:先小組內(nèi)進(jìn)行交流,后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。)
7、作為一個(gè)小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)
班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣?,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十七
文明是和諧社會(huì)的核心理念、核心價(jià)值,而中國(guó)的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí),就是學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)習(xí)和生活方面存在許多不文明行為,學(xué)校注重升學(xué)率,忽視了個(gè)人思想道德修養(yǎng)。本著構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)建和諧校園的精神,針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題,我班舉辦了一次名為“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的主題班會(huì)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(二)通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,是做人的基本品質(zhì);。
(三)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
四、教學(xué)方法。
演示法、談話法、討論法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
(一)搜集社會(huì)禮儀知識(shí)資料和兩首禮儀的兒歌;。
(二)組織學(xué)生排練兩個(gè)小品;。
(三)編排好主持人串詞和小記者串詞;。
(四)設(shè)計(jì)多媒體課件;。
(五)布置教室。
六、教學(xué)過程。
(一)班會(huì)開始。
教師講話:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,種子就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。現(xiàn)在我宣布:“三(3)班講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我們班的兩位小主持人,掌聲歡迎!
甲、乙:老師、同學(xué)們?cè)缟虾?
甲:我是主持人劉旭琪。
乙:我是主持人饒慧琳。
甲:首先我們一起來唱集體拍手歌:
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”,
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了,
若求人,“請(qǐng)”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對(duì)不起”,
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。
文明做個(gè)好孩子,
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
甲:我們不一定要得到每個(gè)人的夸獎(jiǎng),但我們一定要做個(gè)文明的好孩子!
(三)小品表演。
乙:現(xiàn)在我們來欣賞小品,請(qǐng)大家邊看邊思考:他們存在哪些不文明的行為和語言?
甲:這個(gè)故事是不是很熟悉呢?對(duì),它時(shí)常發(fā)生在我們身邊。你們認(rèn)為暴力解決的了問題嗎?答案待會(huì)再揭曉……,先看下面的記者采訪。
(四)現(xiàn)場(chǎng)采訪。
乙:今天有一位小記者聽說咱班舉行“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的主題班會(huì),特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來,參加我們的這次活動(dòng),大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者:我是中國(guó)少年報(bào)的小記者,我叫xxx?,聽說你們?cè)谶@里開展“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”的活動(dòng),我特地來采訪一下。
小記者:
(場(chǎng)景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書,你該怎么辦?你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉?
(場(chǎng)景二)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說,怎樣做呢?
(場(chǎng)景三)當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?
(場(chǎng)景四)當(dāng)你沒有記清楚家庭作業(yè),你怎樣向老師打電話詢問呢?
小記者:謝謝大家!我的采訪完畢。
甲:謝謝小記者。通過小記者的采訪我們知道了更多禮貌禮節(jié)的內(nèi)容。
(五)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。
乙:講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們直到現(xiàn)在,然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)碰面時(shí),微笑的說一聲“老師好”、“您好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”?同學(xué)們,講文明、懂禮貌,做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,而對(duì)于我們現(xiàn)在來說,最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此:我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則!“老師好”、“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語,流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。
甲:饒慧琳你說得真好,不如由同學(xué)們舉例說說生活中有那些文明用語。(同學(xué)們自由發(fā)言)例如:
1.早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。
2.向別人詢問應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問”。
3.見到長(zhǎng)輩的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
4.當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行幫助后,你要說:“謝謝您的幫助”。
5.有人打電話到你家,接電話的時(shí)候,你要會(huì)說:“您好,請(qǐng)問您找誰?”
甲:學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、有禮貌在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。全體學(xué)生應(yīng)基本做到那些,由同學(xué)a、同學(xué)b、同學(xué)c、同學(xué)d向我們具體介紹。
同學(xué)a:儀表整潔,著裝得體,舉止談吐文明,有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,在不同的情景下均能熟練準(zhǔn)確的使用禮貌用語和體態(tài)語言,校內(nèi)提倡講普通話,培養(yǎng)了自尊自律的心理品質(zhì)。
同學(xué)b:形成了正確的集體輿論,培養(yǎng)了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),教學(xué)秩序井然;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,尊敬老師有禮貌;遵守校規(guī)校紀(jì)、珍惜學(xué)習(xí)、活動(dòng)用具和學(xué)校器材、設(shè)施;集會(huì)“快、靜、齊”。
同學(xué)c:對(duì)長(zhǎng)輩用尊稱,對(duì)客人能主動(dòng)問好,孝敬父母,和睦鄰里,懂得家庭成員間的倫理道德,養(yǎng)成家庭禮儀行為習(xí)慣。
同學(xué)d:遵守社會(huì)秩序,維護(hù)社會(huì)公德,在行走、乘車、購(gòu)物時(shí)對(duì)老、幼、病、殘和軍人“禮讓三先”,對(duì)外賓熱情大方,參觀訪問遵章守紀(jì),觀看演出、比賽是文明觀眾,愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生,有良好的公共禮儀行為習(xí)慣。
(六)小品回放。
乙:謝謝你們。聽了你們的介紹我們知道我們必須做到那些了。謝謝!
甲:大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來看:
小斌中午在教室做作業(yè),文坤從他身邊走過,不小心把小斌的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,文坤連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,小斌看到此情境,強(qiáng)壓在心里即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,簡(jiǎn)單修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。
乙:說說他們有了哪些變化?(同學(xué)們自由發(fā)言)。
(七)齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興,這正是我們這次班會(huì)的目的?,F(xiàn)在讓我們唱《咱們從小講禮貌》這首歌,讓禮貌用語牢記心間。
《咱們從小講禮貌》。
晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)您早,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明,咱們從小講禮貌。
(八)結(jié)束語。
乙:是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭(zhēng)做文明使者。
甲:“請(qǐng)”,“老師好!”,“老師早”,“謝謝”“對(duì)不起”,“別客氣”,“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊?,我們相信,這些文明禮貌用語在校園將時(shí)時(shí)聽見。同學(xué)們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語,用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!最后請(qǐng)我們的班主任講話。
師總結(jié):謝謝兩位小主持人!剛才同學(xué)說的真熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行”,讓文明之花處處開放。“3.3班講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!。
七、教學(xué)反思。
同學(xué)們很重視此次活動(dòng),在準(zhǔn)備過程中學(xué)生的熱情很高,積極搜集材料,組織表演,反復(fù)練習(xí),受到了很好的教育效果。在愉快的活動(dòng)中學(xué)生進(jìn)一步明確了禮儀方面的常識(shí),提高了對(duì)文明行為的重視程度。通過討論發(fā)言,學(xué)生都能夠分辨不文明行為和語言,并能夠積極的指出他人的不足。最后讓我們大家為創(chuàng)建和諧校園,為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十八
甲:我……我不是啞巴吧!
乙:誰說你是啞巴啦!
甲:可有人說我呀!
乙:誰呀!
甲:咱們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說的呀。
甲:挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。
乙:你怎么不會(huì)說話,去問問趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是中文哩!噢我明白了,你是老外吧,外國(guó)趙老頭兒!
乙:你是不會(huì)說話。
甲:怎么不會(huì)說話?
乙:你說的話都是橫著出來的。
甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜,橫著出來有那么大的地方嗎?不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲:比喻?
乙:對(duì)!人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。
甲:那我應(yīng)該怎么說呀?
乙:對(duì)長(zhǎng)輩要稱您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!
乙:哼!是個(gè)有禮貌的孩子。
甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會(huì)說話哩!
乙:你說誰呢!
主持:聽了相聲之后,我們見到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做?
(學(xué)生交流意見)。
八、班隊(duì)會(huì)尾聲。
主持人乙:最后,讓我們大家齊唱《同一首歌》,
合:愿這首歌帶去我們的心愿,送上我們的`祝福,
愿我們的校園更加美麗,
愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者!(齊唱《同一首歌》)。
同一首歌。
鮮花曾告訴我你怎樣走過。
大地知道你心中的每一個(gè)角落。
甜蜜的夢(mèng)啊誰都不會(huì)錯(cuò)過。
終于迎來今天這歡聚時(shí)刻。
水千條山萬座我們?cè)哌^。
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
星光灑滿了所有的童年。
風(fēng)雨走遍了世界的角落。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
陽光想滲透所有的語言。
春天把友好的故事傳說。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
主持人乙:下面請(qǐng)我們的班主任老師作總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
小學(xué)文明禮儀教育教案(優(yōu)秀19篇)篇十九
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況,通過本次主題班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起,從身邊事情做起的意識(shí)。
二、背景分析
學(xué)習(xí)生活中或在公共場(chǎng)合不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,如亂扔紙屑,大聲喧嘩,隨意攀爬等。一些中國(guó)旅游團(tuán)的低素質(zhì)行為常見諸于報(bào)端,為世界人民所詬病。如何提高我國(guó)公民的素質(zhì)呢?我覺得應(yīng)從娃娃抓起。春游是個(gè)好時(shí)機(jī),寓教于樂,讓公園成為德育基地。
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。
5、成立文明小分隊(duì),分別是護(hù)綠隊(duì)、潔凈隊(duì)、導(dǎo)游隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì),他們各自承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù),行動(dòng)在瘦西湖公園內(nèi),成為文明小使者,為建設(shè)文明城出一份力。學(xué)生在實(shí)踐中不但獲得了知識(shí),提高了能力,還培養(yǎng)了文明的習(xí)慣,真是受益匪淺。
三、設(shè)計(jì)理念
通過文明禮儀活動(dòng),愉悅身心的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和公共道德,讓文明的種子在學(xué)生稚嫩的心中生根發(fā)芽。
我倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。
我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明,言行得體
四、教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明好學(xué)生;
2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為;
3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)文明禮儀,能夠知道學(xué)生走好人生之路,做個(gè)社會(huì)有用之人。
五、前期準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)共同參與,以知識(shí)競(jìng)答、歌曲等形式展開
2、導(dǎo)入故事《酒店老板與無賴》,并得到啟示。
3、收集禮貌用語及平時(shí)這方面做得好的典型事例;
4、環(huán)境布置:用多媒體ppt課件
5、學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí)
6、了解禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)
7、欣賞三個(gè)故事
六、活動(dòng)形式
時(shí)間:2012年9月21日星期五
地點(diǎn):以主題班會(huì)的形式。高二五班教室
人物:高二五班全體學(xué)生
七:活動(dòng)過程
1、禮儀的重要性
子曰:人無禮,無以立。中國(guó)自古以來就是一個(gè)重視禮儀的國(guó)度,禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人有禮儀就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成為別人的榜樣。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中:你是否有禮儀,就反映了你是否能更好的立足于社會(huì),能否得到更好的發(fā)展。生活中,學(xué)習(xí)中,等等只要你注意好禮儀,你會(huì)收到別人的另眼相待的,你會(huì)收獲不同的東西。
第一部分 發(fā)現(xiàn)不文明
同學(xué),還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。
1.觀看課件中的故事
(故事展示到所有同學(xué)觀看完為止)
女主持人:故事從這里定格,接下來我想問問同學(xué)們,故事中的這幾位同學(xué)有哪些地方做的
不合適?
2.學(xué)生參與回答問題
(同學(xué)們舉手,女主持人提問學(xué)生)
第二部分 怎樣文明
女主持人:同學(xué)們,我們剛才看到的是他們不文明的行為,同學(xué)們都給了他們合理的建議,
那么假如說他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會(huì)發(fā)生什么?
3.班主任:同學(xué)們,我們把剛才的行為總結(jié)一下,就構(gòu)成了校園文明。
(播放課件,與同學(xué)共同總結(jié))
4.(接下來主持人提問同學(xué)們兩個(gè)問題,由同學(xué)討論三分鐘后請(qǐng)學(xué)生起來回答一下我們要怎樣做)
第三部分 做到文明
8.(歌曲結(jié)束,繼續(xù)播放音樂,學(xué)生宣讀倡議書)
我倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。
我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施,不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明,言行得體。
八、活動(dòng)延伸
文明禮儀基本知識(shí)
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
九、 班主任總結(jié)
感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì),通過今天的主題班會(huì),我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結(jié)束,而是一個(gè)開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會(huì),可以真正改正自己的不文明行為,從現(xiàn)在起,我們一起努力。
十、主題班會(huì)結(jié)束
男主持人:我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女主持人:通過這次活動(dòng),同學(xué)們應(yīng)該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。 男主持人:但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。
女主持人:相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生 男主持人:讓我們拿出勇氣,認(rèn)真地履行我們今天的承諾!
女主持人:希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起,走向成功!
合:高二五班“文明,在我心中”主題班會(huì)到此結(jié)束!
一、活動(dòng)目的:
1、通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)校園禮儀的'歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、活動(dòng)過程:
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士?!?guó)女王致孫女
解釋:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了,盡管我們每一個(gè)人都覺得我們是社會(huì)中的文明人。然而,一些不文明,不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
(同學(xué)討論,主持人發(fā)表意見。)
主持人1:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
主持人2:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
主持人1:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
(二)尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時(shí)隨意走動(dòng)、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生,當(dāng)我們與人相處的時(shí)候,總埋怨別人的“不拘小節(jié)”,而我們需要某些東西的時(shí)候,往往自己又懶得去理會(huì)那些“小節(jié)”了。為了班級(jí)的良好形象,同學(xué)們的身體健康,每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊,可是隨意扔垃圾的人還是大有人在,這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。
棗莊三十一中養(yǎng)成教育精細(xì)化管理——文明禮儀主題教育活動(dòng)
同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
(三)不文明行為也是國(guó)恥
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:“不文明行為也是國(guó)恥?!?/p>
禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們的民族和國(guó)家的形象。
(四)朗誦
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙,而且會(huì)彎腰撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。
(五)請(qǐng)班主任總結(jié):感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。
(六)倡議
請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記住:人生因文明而精彩,校園因你、我的文明而文明。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們充滿憧憬,我們滿懷自信,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,然而,不要忘記讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明。
青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中文明,在文明中成長(zhǎng),讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行,向美麗文明的明天前進(jìn)!
五、活動(dòng)反思
無論同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)上受到多大教育,心情如何激動(dòng),如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來,這些效果便不能鞏固下來。任何班會(huì)活動(dòng)的效果的發(fā)揮都不會(huì)僅限于課堂活動(dòng)進(jìn)行的過程中,一次成功的主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生受到的影響可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié),要注意最大限度地發(fā)揮班會(huì)活動(dòng)的后效。
活動(dòng)目的:
通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
(一)、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料)
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì)文明禮儀
主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)
(四)、文明用語不離口
主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)
(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)
二、活動(dòng)總結(jié)。
主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
活動(dòng)目的:
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動(dòng)過程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、班長(zhǎng)講話
同學(xué)們,中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語言文明,不說粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識(shí):
坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息,同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解,其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。 走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,走路往往是最引人注目的形體語言,也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,一位講解。
三、交往禮儀
一人講解,幾個(gè)人表演
1、不要言而無信 2、不要惡語傷人 3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。 5、不要叫人外號(hào)。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌
用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語言。
2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3. 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長(zhǎng)輩問好的禮儀。
5. 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程:
一. 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì)開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:
1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2. 上廁所應(yīng)怎樣做。
3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三.做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí),你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí),你要說
對(duì)不起
別人向你道歉時(shí),你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí),你要說
歡迎
放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師,你要說
老師,您好
四.學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五.全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六.教師小結(jié):
同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,做文明的小學(xué)生! 附:
文明禮儀三字經(jīng):
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到
對(duì)老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱