開學研討心得體會（匯總21篇）

總結心得體會不僅是對自己的一個反思，同時也是對他人的一種分享和幫助。以下是一些關于心得體會的經典范文，希望能給大家提供一些思路和參考。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇一

黨的研討心得是我黨學習、交流和思考的重要成果，能夠幫助黨員更好地認識問題、提煉經驗、推動工作。而參與黨的研討活動是每一位黨員的責任與義務，通過與黨員同志的思想碰撞和交流互動，我深感黨研討的重要性。下面，我將分享我在黨研討活動中的心得體會。

第二段：了解問題、提煉經驗。

在黨的研討過程中，首先需要我們對問題進行深入了解。只有通過廣泛搜集和研究相關材料，才能全面、準確地把握問題的本質和影響。而更為重要的是，我們還需要能夠在黨研討中提煉出寶貴的經驗和教訓。這些經驗和教訓不僅可以為黨的工作提供寶貴的指導，也可以為其他地方和團體提供借鑒和啟示。

第三段：交流互動、集思廣益。

黨的研討活動強調的是交流互動和集思廣益。在黨的研討中，我們需要將自己的觀點與其他黨員同志的觀點進行碰撞和對話，達到思想的火花飛濺和智慧的共享。通過這種交流互動，不僅可以為我們開拓了更廣闊的思維空間，而且可以激發我們更深入的思考。同時，我們還可以從其他黨員同志的經驗和見解中汲取養分，更好地提升自己的思考和分析能力。

第四段：推動工作、加強團結。

黨的研討活動應當成為推動工作的重要平臺。在黨的研討過程中，我們應該不僅關注問題的本質和影響，更應該思考如何將研討成果轉化為具體的行動方案，并在實踐中不斷完善和調整。只有通過這樣的實踐過程，才能讓我們的黨研討成果變得更加有效和實用。同時，黨的研討也是我們加強黨內團結、凝聚共識的重要途徑。通過與黨員同志的交流和互動，我們不僅可以增進彼此之間的了解和信任，更可以形成更加穩固的團結合作關系，共同為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

第五段：總結升華、展望未來。

通過黨的研討活動，我深刻認識到黨員同志應該保持對黨和人民事業的熱愛和信仰，增強自己的思考和分析能力，提高工作的質量和水平。黨員同志還應該主動參與黨的各項活動，充分發揮自己的作用和職責，不斷完善自身，在實踐中推動黨和人民事業的不斷發展。我相信，在黨員同志們共同努力下，黨的研討活動將不斷取得更豐富的成果，為黨和人民做出更大的貢獻。

總結：黨的研討心得是黨員同志思想碰撞和交流的重要成果。通過了解問題、提煉經驗，黨員同志能夠更好地認識問題和推動工作。而通過交流互動和集思廣益，黨員同志能夠從他人的經驗中汲取養分，并提升自己的思考和分析能力。此外，黨的研討活動還有助于加強黨內團結，形成更加穩固的團結合作關系。展望未來，黨員同志應該保持自身的熱愛和信仰，提高工作質量和水平，推動黨和人民事業的不斷發展。相信在黨員同志們的共同努力下，黨的研討活動將取得更豐富的成果，為黨和人民做出更大的貢獻。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇二

開學研討心得體會（匯總21篇）篇三

研討是一種凝聚智慧的方式，通過討論交流，可以匯集不同的觀點和意見，豐富和拓展我們的思維。在研討過程中，我們不僅僅獲得知識，更重要的是增加了思考的深度，提高了解問題能力。在這篇文章中，我將分享我參與研討的體會和心得，希望能夠對讀者提供一些啟示和思考。

首先，研討是一種開放的思維方式。在研討過程中，我們不僅僅關注固有的知識和經驗，更注重思維的開放和靈活。通過和他人的交流和碰撞，我們能夠突破原有的思維定式，接受新的觀點和理念。我還記得在一個研討中，我提出了一個看法，但很快就被其他人批判和質疑。起初，我感到有點不悅，但隨著更多的觀點的涌現，我開始反思自己的觀點，并吸收他人的建議。最終，在多次的討論和辯論后，我改變了自己的看法，并且獲得了新的認識。這次經歷讓我明白，只有保持開放的思維方式，才能夠更好地吸取他人的智慧，豐富自己的知識體系。

其次，研討是一種合作的學習方式。在研討中，我們需要與他人進行合作和協作，共同解決問題。在合作的過程中，我們需要傾聽他人的意見，尊重和接納他人的觀點。在一個研討中，我和幾位同學一起探討一個復雜的問題，我們分別從不同的角度出發，進行獨立的思考和分析，最后再進行討論和交流。這個研討過程中，我學會了傾聽他人的聲音，接納不同的意見，而不僅僅是堅持自己的觀點。通過這種合作的方式，我們最終得出了一個更加全面和多角度的結論。這次合作的經歷讓我明白，只有在尊重和合作的氛圍中，我們才能夠獲得更多的收獲。

再次，研討是一種批判性思維的實踐。在研討中，我們需要對事物進行分析和判斷，提出有理有據的觀點。這需要我們具備批判性思維的能力。在一個研討中，我遇到了一個復雜的問題，我需要從各個方面進行分析和論證。通過查找相關資料、閱讀相關論文，我積累了大量的背景知識，并且學會了運用邏輯思維和推理能力。在研討中，我毫不遲疑地提出了自己的觀點，并提供了充分的證據加以支持。這次經歷讓我明白，只有通過批判性思維的實踐，我們才能夠更加深入地理解問題，并提出有針對性的解決方案。

此外，研討也是一種互相啟發的過程。在研討中，我們不僅僅是發表自己的觀點，更重要的是傾聽他人的聲音，并從他人的觀點中獲得啟發。在一個研討中，我碰到了一個與之前完全相悖的觀點。起初，我并不認同這個觀點，但當我仔細傾聽并深入思考之后，我發現這個觀點背后的邏輯是有道理的。通過這次經歷，我意識到我們無法憑自己的主觀意見判斷問題，而是應該借鑒他人的觀點和經驗，以獲得更全面的認識。這次經歷讓我明白，只有在包容和尊重的氛圍中，我們才能夠互相啟發，共同進步。

綜上所述，研討是一種凝聚智慧的方式，通過開放的思維、合作的學習、批判的思維和互相啟發，我們可以匯集不同的觀點和意見，豐富和拓展我們的思維,提高我們的解決問題的能力。在今后的學習和工作中，我們應該多參與研討，發表自己的觀點，同時傾聽他人的聲音，共同探討問題，最終獲得更多的收獲。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇四

第一段：引言（150字）。

在本學期開學之際，學校組織了一次研討會，迎來了新老師的加入。這次研討會以“創新教育、共同成長”為主題，旨在提升教師教育教學能力，促進教師之間的互相學習與交流。這次研討會對我產生了深刻的影響，讓我重新審視了自己的教育理念和教學方法，也為我提供了一個拓寬視野的機會。

第二段：對于創新教育的思考（250字）。

在研討會中，我們集中討論了創新教育的重要性以及如何引導學生進行創新學習。我在和同行教師分享中意識到，傳統教育模式在培養學生的創新思維和實踐能力方面有一定的局限性。因此，我們需要采取一種全新的教育方式，激發學生的學習興趣和創造力。這讓我開始思考如何設計更富有創新性的教學內容，如何運用現代技術手段來促進學生的參與和學習效果。

第三段：教師間的互相學習與交流（250字）。

研討會上，我與各個學科的老師們交流了自己的教學經驗和教學方法，并從他人的分享中受益匪淺。在聽取其他老師的分享后，我深刻認識到每個人都是一個寶貴的資源，我們可以從他人那里學到許多寶貴的經驗教訓。作為一名教育者，不僅要在教學中不斷學習，還要懂得傾聽和分享。這次研討會使我領悟到了教育是一個共同成長的過程，只有通過交流與分享，我們才能不斷進步，為學生提供更好的教育。

第四段：反思與改進（250字）。

參加研討會后，我開始反思自己的教學實踐，并尋找可以改進的方法。我意識到需要更加關注學生的個體差異，根據他們的特點和需求定制教學計劃。我也開始積極運用信息技術，設計了更多有趣、富有互動性的課堂活動。同時，我也鼓勵學生積極參與討論和交流，培養他們的團隊合作和創新思維。通過這些改進，我發現學生的學習積極性得到了明顯提升，他們的學習效果也得到了顯著改善。

第五段：總結（200字）。

通過本次研討會，我明確了自己的教育理念并找到了一些切實可行的教學方法。我認識到教育是一個不斷進步和改善的過程，我們應該保持時刻學習的態度，并將自己的經驗與他人分享。我相信只有通過不斷創新和學習，我們才能給學生帶來更好的教育體驗，培養他們成為具有創新思維和實踐能力的未來人才。我將堅持不懈地追求教育的創新與進步，并希望能夠為學生的成長和發展做出更多的貢獻。

以上就是我對開學研討心得體會的總結。這次研討會為我提供了一個廣泛學習和交流的平臺，尤其是關于創新教育的討論，讓我深刻反思了自己的教學方法，并且找到了改進的方向。我相信這次研討會對我今后的教育工作將起到積極的推動作用，也會對學生的學習和成長產生積極的影響。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇五

大研討是一項非常重要的活動，它可以讓我們與其他人分享我們的想法和經驗，并從中學習、汲取靈感。我曾參加過一場大研討，這讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加大研討的心得體會。

第二段：分享會議的主題和活動。

這次大研討的主題是“教育與未來”，我們和來自世界各地的教育專家一起討論了現代教育中面臨的一些挑戰，以及如何利用最新技術和方法來解決這些挑戰。大會的活動包括交流會議、小組討論、演講和研討會。我們還參觀了當地的一些學校和教育機構，看到了他們如何利用先進的技術和創新的方法來提高教育質量。

第三段：分享我收獲的知識和經驗。

通過這次大研討，我學到了很多關于現代教育的新知識和經驗。我了解到如何使用在線教育平臺和數字化教學工具來提高學生的課堂參與度和學習成果。此外，我還學到了如何在課堂上使用游戲化學習策略來吸引學生的注意力和興趣。通過小組討論，我們分享了來自不同實踐領域的經驗，并探討了如何更好地與學生家長合作以提高教育成果。

第四段：分享我收獲的啟示和挑戰。

通過這次大研討，我不僅學到了新的知識和技能，還得到了啟示。我意識到一個成功的教育系統需要不斷地探索和創新，在不斷變化的世界中不斷適應新的挑戰和機遇。此外，我也意識到我們需要更加關注教育的社會和文化因素，而不僅僅是技術和方法。同時，作為教育工作者，我們也面臨著很多挑戰。例如，如何在有限的時間和資源下提供最佳的教育服務，如何應對數字時代對教育提出的新的要求。

第五段：總結和展望。

通過這次大研討，我更加確信教育是一個充滿機遇和挑戰的領域，我們需要不斷向前進行探索和創新。此外，我也認識到了一個成功的教育系統需要全球范圍內的合作和分享。我希望未來我可以繼續與來自世界各地的教育領袖們交流和合作，共同提高教育質量，讓更多的學生受益。這次大研討將是我未來的一種行動指南，我將在教育的道路上不斷前行。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇六

第一段：引出黨研討活動的重要性和目的（200字）。

黨研討活動是黨內學習和思想交流的一種形式，旨在提高黨員的思想政治水平、黨性修養和工作能力，推動黨的建設和事業發展。通過這樣的活動，我們可以深入了解黨的方針政策，增強黨的意識，發揚黨的優良傳統，加強黨的團結和凝聚力。在參與黨研討的過程中，我們不僅能夠積極參與討論，分享自己的觀點和思考，還能夠學習他人的經驗和見解，實現充分學習和全面提高。

第二段：介紹自己參與黨研討活動的體會和收獲（300字）。

在黨研討活動中，我不僅有機會深入學習黨的理論知識，而且還能夠與其他黨員進行深入的交流和討論。通過參與這樣的活動，我深刻感受到了黨內團結的力量和黨委的領導。在討論和交流的過程中，我認識到黨執政的重要性和責任，了解到團結協作的重要性和團隊合作的意義。同時，我也受到了其他黨員的鼓舞和啟發，感受到了職業道德的力量和黨的先進性的重要性。

第三段：分享他人的研討體會和見解（300字）。

除了自己的體會和收獲外，我還從其他人的討論中學到了很多。不同黨員的參與和觀點使得我們的討論更加多元化和全面。有些同志在自己的工作中取得了顯著的成績，他們與我們分享了自己成功的經驗和方法。還有一些同志在困難和挫折中堅持不懈，他們的經歷讓我深受鼓舞，并重新認識到了困難的意義和挫折的價值。通過這樣的交流，我認識到了自己的不足和需要提高的地方，并且制定了自己的學習計劃和目標。

第四段：總結黨研討活動的意義和作用（200字）。

黨研討活動是學習領會黨的理論知識、加強黨內團結和凝聚力、實現自身成長和發展的重要途徑。通過這樣的活動，我們增強了黨的意識，提高了理論素質，增強了實踐能力，增強了團隊合作能力，提高了自身的政治道德水平，推動了黨的建設和事業發展。

第五段：展望未來的學習和發展方向（200字）。

通過參與黨研討活動，我認識到了自身的不足和需要提高的地方，并制定了自己的學習計劃和發展目標。將來，我希望能夠繼續深入學習黨的理論知識，提高自己的理論素養和實踐能力，不斷提高自己，為黨和人民做出更大的貢獻。此外，我還希望能夠積極參與更多的黨研討活動，與其他黨員進行更深入的交流和討論，共同進步，并為黨的建設和事業發展作出更大的貢獻。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇七

《鐵路企業黨支部建設綱要》經過第四次修改后，于2019年7月實施，這是總公司黨組結合xx大以來從嚴治黨的新形勢，針對鐵路企業黨支部建設工作頒布的一個綱領性文件，它對于基層站段加強和規范黨支部基礎建設將起到理論保障和制度保障雙重作用。

崔佩哲書記在今年路局工作會議上，提出“圍繞‘強基達標、提質增效’工作主題”開展黨的各項工作的總體要求。黨支部建設的“基”怎么強，“標”如何達，是我們黨務工作者在全面從嚴治黨新形勢下必須加以思考的問題。作為一名組織助理員，我始終在思考如何“圍繞”主題開展工作，下面，我談一些不成熟的體會，與大家共同交流學習。

一是“先進黨課”質量問題仍待進一步改進和加強。從日常平推檢查考評看，一些支部滿足于“會”開了、“課”上了，任務也就完成了;會議內容不規范、該上會而不上會。個別支部存在支委會研究落實黨建工作少、行政工作內容多，黨員大會議題、黨小組、黨員競賽評比、“創崗建區”不上支委會，黨小組會照本宣科的學習文件、講話內容居多，缺少落實支部工作的痕跡。

二是對人嚴對己松的“燈下黑”問題亟待解決。在學習教育“燈下黑”問題專項整治中，基層機關黨支部(總支)較往年抓黨建的力度和意識在不斷增強，學習教育、體會交流、會議記錄有較為明顯的改觀，但與一線支部相比，黨員教育存在死角、組織生活缺乏規范、黨員領導干部參加所在支部、小組組織生活主動性有欠缺等問題還不同程度存在，而且一線支部支委也存在“燈下黑”現象，如示范學習、作用發揮、主動落實支部決議不到位問題不同程度存在。

三是黨內活動匱乏、質量不高。對黨內活動缺乏重視，多數黨員甚至個別支部書記存在開展黨內活動就要發點東西的思想，沒有把組織黨內活動當做是體現黨員作用、展示黨員作為的一種有效形式。開展活動時，時有以文件落實文件、以通知落實通知的情況發生，缺乏有效組織和活動創新，以至于有些黨內活動開頭轟轟烈烈，結尾悄無聲息，有始無終。

四是黨員培訓教育落實質量問題應當重視。《綱要》明確規定兼職黨支部書記每年要集中脫產培訓，黨員參加的輪訓教育一般不少于32學時。在具體落實這項要求上有很大差距，培訓計劃內容不嚴密、組織不嚴謹、痕跡不明顯、落實不到位，沒有形成常態。

一是專職黨支部書記落實主體責任意識弱化。固有的黨建思維模式沒有打破，對xx大以來黨建新形勢認識不足，系統抓黨建的機制、模式、人員體系不夠完善，說起來重要，做起來看不出重要的現象還帶有一定傾向，文件發了不少、機制建的不少，落實中出現的實際困難和“瓶頸”還沒有理順;支部書記缺乏主體責任觀念和意識，實際工作中存在重行政輕黨建的思想，落實質量有很大欠缺，有馬馬虎虎的原因，也有精力旁顧的原因，“黨建否定”遠遠比不過“安全否定”的剛性，支部書記主要精力還是以抓安全、行政為側重，“一崗雙責”在車間主任、支委身上體現的還不夠。

二是兼職黨支部書記黨建重視程度不夠。兼職支部書記多數是工長擔任，也有部分黨員骨干擔任，普遍存在重視程度不夠，對“一會一課”質量缺乏重視，客觀上忙于日常事務性工作較多。受黨建長期弱化的影響，普通黨員不主動、不積極參加組織生活、被動參會、會上不語的現象還很突出，對黨內生活不夠嚴肅和敬畏。

三是缺乏對新形勢下黨內活動的有效探索和創新。為活動而活動的現象較為普遍，黨內活動載體沒有靈活運用，結合現場作業、施工、季節性等實際工作不強，沒有把黨員應該在實際工作中的“分量”展示給職工群眾;缺乏對黨內活動的總結、改進、創新和考核，系統機制在具體跟進落實上缺乏力度。黨員的培訓教育制度落實缺乏真正的考核，久而久之形成了應付湊合的局面。

一是進一步夯實基礎，著力抓好《綱要》的學習。新的《鐵路企業黨支部建設綱要》進一步明確了黨支部建設“突出政治屬性、強化服務功能、堅持從嚴從實、加強分類指導、注重改革創新”的基本原則和“支部班子強、黨員隊伍強、基礎工作強、堡壘作用強”的目標要求，量化的內容非常具體。我們應該把學好《綱要》作為加強黨支部建設的有力抓手，首先管理層包括領導干部、黨辦各部門帶頭學精學深，主動把黨支部建設工作扛在肩上，掌握加強黨支部建設、提升黨建工作水平的主動權;其次幫助支部書記、支部委員包括兼職黨支部書記學細學透，他們是抓支部工作、抓黨員隊伍建設最直接、最有效的中堅力量，制度落實靠他們、組織活動靠他們、黨員發動靠他們，必須抓住這些“關鍵的少數人”。

二是進一步補強基本功，著力提升專兼職黨務人員素質。以黨委脫產辦班培訓為依托，加強對黨支部書記、支部委員、黨小組長(兼職黨支部書記)等黨員骨干的培訓，借助支部優勢和工作實際，把黨員輪訓教育制度化、常態化。將支部書記“唱獨角戲”的局面向支委“打團體賽”轉變，增強“大黨建”的意識，調動起黨員主動參與黨支部工作的積極性，讓黨員明晰自己應有的權利和應盡的義務，感受到在黨內的話語權、參與權得到尊重，培養黨員對黨組織虔誠、忠誠的理想信念和真摯的感情，選樹榜樣，學習典型，真正讓黨員先鋒模范作用在本職工作中閃亮發光。

三是進一步創新工作，著力抓好黨內活動載體的構建。在把黨內活動、黨員培訓教育常態化、規范化、制度化的基礎上，打破模式化、形式化的活動架構，充分利用黨內主題、創崗建區、黨內品牌、技術比武、知識競賽、黨員評比等活動載體，以多媒體、微信等現代化的傳播方式，打造靈活多樣的活動陣地和空間，提高黨員活動質量，使黨員活動由單一傳統型向應用創新型轉變，讓黨員體會到活動給他們帶來的文化啟迪和工作動力，促進黨內活動的多元化，不斷提升黨內活動的實效性。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇八

2019年，根據新形勢新任務，路局、路局黨委將“堅持強基達標、全面提質增效、建設首善之局”作為全局2019年的工作主線，為全局上下認真貫徹落實總公司工作會議、牢固樹立新發展理念指引了方向、明確了目標。辦公室作為一個綜合辦事機構，是單位對外的窗口、聯系的橋梁、運行的樞紐，作為辦公室系統人員，如何實現崗位成才、為建設中國鐵路首善之局貢獻力量，是我們每一個京鐵辦公人的當務之急。通過這次“強基達標、提質增效、建首善之局”主題研討活動，我總結出以下三點認識：

一、高的標準——是實現安全生產的警戒線。突出標準落實，就是在堅持規范的基礎上，建立健全管理層、執行層、作業層、監督層各項標準，通過強化作業人員的責任意識和“紅線”意識，加大意識培育力度、創新意識培育方法、提高意識培育效果，實現職工思想認識標準化。作為辦公系統的我們，或許參與現場作業不多，但應當始終以高標準來衡量自己。在辦公室，最常見的客人便是“文字先生”，我們漢語的博大精深可謂名揚四海，正是因為他的大名鼎鼎、其內涵之豐富，使得我們和“文字先生”切磋時謹慎又謹慎。古人云：“一字之失，一句為之蹉跎;一句之誤，通篇為之梗塞”，這就要求我們做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一個小標點，也不能放任自流，我們起草的文書，并不要求語言華麗，但通篇的字里行間都要透露著合法、規范、嚴謹和標準。

二、嚴的要求——是干部職工做事的參照系。新形勢下，隨著各種新設備的投入使用，我們的思想要解放、思路要開闊、管理要精細、作業要到位，這對我們開拓創新的能力以及主動接招、有效落實的意識提出了更高要求。從管理層面，按照“逐級負責、專業負責、分工負責、崗位負責”的要求，各級管理人員應做到各司其責、各盡其職，不能一竿子插到底，權能交叉，責任不明，甚至推卸責任;從執行層面，應認真貫徹落實總公司、路局工作會議的部署要求，以《技規》《行規》《站細》等基本規章為依據，結合車務段實際情況，以高度的責任感和使命感推進各項工作，遇有與實際情況相悖的情況，要發揮“你我共管”的精神，合力共為，不斷改進完善措施，使制度辦法更加科學規范。作為辦公室人員，對于交辦的事情，要竭盡全力做到最好，不要設想后面還有分管領導或相應業務科室為我們指導把關，嚴格要求自己，從自己手中出來的事和文章都要是精品、最好，毫不謙虛地釋放它的美。

三、實的作風——是全段隊伍建設的持久力。實的作風就是積極履職盡責、想事謀事、轉變作風、提高工作能力，堅決杜絕好人主義，硬起手腕抓落實，嚴格管理抓考核。而對于我們辦公室人員也無一例外，要切實增強辦公室同仁的大局意識、服務意識、責任意識、效率意識和創新意識，建成一支勤政、務實、高效、廉潔的工作隊伍，提高行政工作的管理水平、服務質量和工作效率;嚴格杜絕“庸、懶、散、奢”機關病，以“求實務實扎實”的作風開展辦公室工作，為鐵路跨越式發展提供主動、超前、優質的服務，就好像蠟燭，燃燒自己，成就事業，爭做“首善人”。

總之，辦公室是“窗口”“門面”，整潔大方的儀表、平易近人的態度、文明禮貌的言語、得體適當的待人接物，都是我們京鐵辦公人不可或缺的素質，我們應把自身形象置于整體服務形象之中，堅持高標準、嚴要求、實作風，“知大局、識大體”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切實維護嚴謹、高效、務實的整體形象，在建設“中國鐵路首善之局”的道路上，讓我們共同書寫光輝篇章，共創美好明天。

以上所述是我參加這次“強基達標，提質增效，建首善之局”研討活動后的三點認識，尚不成熟，請大家批評指教。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇九

開學研討是大學新生進入大學生活的第一步，也是為了讓新生盡快適應大學的學習和生活環境。通過參加開學研討，我對大學生活有了更深入的認識和理解，并在其中收獲了不少心得和體會。

二、研討的作用與意義。

開學研討是大學為新生提供的重要培訓平臺，旨在幫助新生了解學校規章制度、學術要求和生活常識等方面的知識，以便順利地融入大學生活。通過研討，新生們可以學習如何制定合理的學習計劃，如何充分利用學校的資源，以及如何與他人進行有效的合作。這些技能將在以后的學習和生活中發揮重要作用，因此，參加開學研討是非常有意義的。

在開學研討中，我發現了一些亮點，這些亮點有效地幫助我們新生適應大學生活。首先，研討設置了寢室和社團展示環節，使新生們能夠更好地了解大學的寢室文化和各種社團活動。這有助于他們選擇合適的社團并與寢室同學建立良好的關系；其次，研討還安排了心理輔導課程，幫助新生們適應大學學習的壓力和挑戰，使他們能夠更好地應對困難和挫折；最后，開學研討還設置了關于學術規范和作弊的講座，以及選課和考試制度的介紹，這些都有助于我們建立正確的學術道德觀念并提高學習效果。

四、個人收獲與體會。

在開學研討中，我個人也有了一些收獲和體會。首先，我認識到在大學中，學習的主動性和自我管理能力非常重要。大學課程相較于高中將更加自由，需要我們根據自身情況制定學習計劃，并且自我監督。其次，我明白了與他人的合作與交流能力對大學生活的重要性。大學是一個充滿機會的地方，一個人的發展需要與他人相互交流學習，參與更多的團隊合作，推動個人不斷進步。最后，我深刻意識到大學生活絕非只有學習，對生活的充實感和幸福感同樣重要。因此，要加強自身的興趣愛好，并積極參與大學校園的各種活動，為自己的大學生活增添更多的色彩。

五、對未來的展望。

開學研討讓我對大學生活擁有了更清晰的認知，并初步制定了自己的發展規劃。對于未來，我希望能夠端正態度，以積極的心態面對大學中的挑戰，并學會合理調配時間和精力。我還希望能夠主動尋找機會與老師和同學交流，不斷提升自己的學術能力和綜合素質。最重要的一點是，我希望把握住大學提供的各種機會，充實自己的大學生活，豐富自己的人生經歷。

總結起來，開學研討是我作為大學新生的第一步，通過參加研討，我更加充分地了解到大學的學習環境和生活方式，并在其中收獲了很多寶貴的經驗和心得。我在研討中認識到學習的主動性和自我管理能力的重要性，以及與他人的積極合作和交流對個人發展的意義。未來，我將在這些基礎上努力，為充實、豐富和成功的大學生活而努力奮斗。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十

反思近幾年的教學，我們在學習與教學過程中，在與學生的相處過程中，逐漸的去反思，同樣也沿襲了一些好的做法，形成了一些寶貴的經驗。在此，列舉幾條，希望對以后色教學能有幫助。

對待學生方面。

第一，激發學生的學習積極性和內在潛力，在每節課的起立過后的問候語中，我都要求學生大聲喊：wemustlearnenglishwell.(我們一定要學好英語).通過這樣一種方式，喊出了學生的心聲，學生能夠積極主動的去學習，激發了他們的學習熱情。第二，學生是學習的主體，及時與學生交流，明確學生的學習任務和責任，嚴格要求。

第三，以平等的態度對待每一個學生，做到公平公正。

第四，及時了解學生，做學生的良師益友。給予學生力所能及的幫助。

對待教學方面。

第一，聽力部分適合專項訓練與教學聽力突破想結合，尤其注意聽力材料的整合和定向突破。

第二，完型閱讀訓練做到限時間，而且要求學生在試卷上作好標記，那些是摸棱兩可的，最終得分為多少。待試卷發下后，檢測自己得分與估分之間的差距，尋找原因。

第三，作文書寫訓練不放松，我校從細節做起，每天三分鐘練字時間，學生可自由選擇書寫內容。規范學生的書寫質量，進行跟蹤對比批改，對書寫規范的文章在學校報廊里進行表揚。

第四，課堂現場批改，給學生二次思考時間。當學生給出的第一個答案出現錯誤時，我們應給予一定的時間讓學生再次思考。鼓勵他們多動腦。

第五，面批與課后針對性輔導相結合，及時解決學生在當天或在近期內存在的問題。幫助他們糾正常見的錯誤。

教師個人素質方面。

第一，多讀書，博覽群書，做一個知識淵博的人。

第二，學會換位思考，從學生的角度思考問題，做一個關心學生的人。

第三，注重知識積累和好題錯題收集工作，可以以網站的形式呈現，做到隨用隨取，做一個有心人。

第四，研究教材，研究教法學法，多寫文章，鉆研課題，做一個研究型的人。

第五，經常反思教學和生活中出現的問題，做一個善于反思的人。第六，搞好與領導，同事和學生的關系，做一個受歡迎的人。教學之路漫長，我們惟有多研究，多反思，才有更多的進步。總之，在以后的教學中，我會多學習，促進自己的更大進步。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十一

“強基達標、提質增效”是2019年全路工作的主題。作為基層站段黨委辦公室的一員，面對黨的xx屆六中全會聚焦全面從嚴治黨這一重大歷史課題，學習好、貫徹好六中全會精神，是當前和今后一個時期，全黨十分重要的政治任務。如何貫徹落實xx屆六中全會精神，加強基層黨建工作，提高黨內政治生活質量，也是新時期對我們黨務工作者提出的新的課題。

1.抓認識。黨的xx大以來，就嚴肅黨內政治生活提出了一系列新思想新論斷新要求，突出強調了其地位作用，明確提出了重點內容，深刻闡明了思路方法，為嚴肅黨內政治生活指明了方向、提供了遵循。我們應該深刻認識我們黨區別于其他非馬克思主義政黨的本質特征;深刻認識嚴肅黨內政治生活的重大作用;深刻認識黨內政治生活不正常的嚴重后果。著力解決理解認識有偏差、把黨內政治生活局限于“先進黨課”等問題，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制、嚴格黨的組織生活等重點內容，集中解決好突出問題。

2.抓制度。一是健全、細化相關制度。應根據本單位實際，制定可操作性強的制度，進而指導各黨支部制定具有一定約束性和指導性的具體制度，讓黨支部有章可循，堅決杜絕照抄照搬，制度陳舊等現象。二是發揚民主集中制。認真貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的基本原則，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、講實話，防止只要集中不要民主的獨斷專行。三是嚴格執行黨內政治生活制度。不斷強化黨內政治生活制度的約束力和執行力，加大對基層黨支部的監督指導力度，促進制度效力和功能作用的發揮。堅決落實“先進黨課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領導干部民主生活會、黨員領導干部雙重組織生活會等制度，不斷提高黨內政治生活質量。

3.抓程序。強化黨內政治生活制度的約束力和執行力，促進制度效力和功能作用的發揮，增強黨組織的凝聚力。強化內部監督，增強黨員的制度意識，無論是黨組織還是黨員干部，都應該遵守準則、嚴守規矩、規范行為，形成遵守制度的良好氛圍。針對目前黨內生活程序不規范、內容簡化老化、以文件傳達文件、以會議傳達會議、以文件學習代替黨內政治生活等問題，一是需要加強對基層黨支部的指導幫促，通過參加支部黨內政治生活、典型示范、支部交流等方式逐步規范其組織程序。二是需要加強檢查監督和考核，加強過程監督，將黨內政治生活的規范情況納入黨支部的日常考核，對于私自簡化程序的要嚴肅考核，增強組織程序的嚴肅性。

4.抓作用。應注重解決黨性黨紀黨風方面存在的突出問題，切實增強黨員干部的黨性修養，增強黨組織的凝聚力向心力。堅持與時俱進，不斷豐富黨內政治生活的內容，把黨內生活搞得更加生動活潑，提高政治生活的吸引力感染力。創新黨內政治生活形態和方式方法，擴大參與對象和范圍，不斷提高黨內政治生活的開放性共享性。切實通過加強和規范黨內政治生活，達到“四個著力”的目標，形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。

支部書記是黨支部的帶頭人，是黨支部的核心力量，其綜合素質直接決定支部工作開展的好與壞、基層黨建水平的高與低、黨支部凝聚力、戰斗力的強與弱。

1.把好“入口關”。在選拔任用專職黨支部書記上，應嚴格準入標準，從源頭上嚴把黨支部書記“入口關”，嚴格按照《黨章》，通過民主選舉，使那些政治強、業務精、作風好、肯奉獻的優秀黨員擔任黨支部書記。

2.備好“人才庫”。按照素質優良、數量充足、結構合理的原則，建立黨支部書記后備人才庫。同時加強對儲備人才的教育、培養和考核，使其真正成為支部書記的后備力量。

3.堅持培訓提素。針對新形勢新任務對黨支部書記能力素質提出的新要求，本著“缺什么、補什么”的原則，堅持定期培訓制度，認真制定培訓計劃，不斷豐富培訓內容，積極創新培訓載體，確保專兼職黨支部書記培訓內容有效管用，進一步提高思想認識，改變個別支部書記黨建知識匱乏、思想站位不高等問題，使黨支部書記隊伍的整體素質能力得到穩步提升。

廣大黨員是構成黨的基石和細胞，是保持黨支部作用發揮的重要因素，是構建“黨員隊伍好”的主要力量。要堅持思想引領，以愛崗敬業為主要內容，深化思想理論教育和黨性黨風教育。

1.做好積極分子、預備黨員的教育管理。一是在黨的基本知識教育的同時，突出理想信念教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強思想政治素質的培養，進一步堅定政治信仰。二是堅持“細致、認真、從嚴”的原則，堅持嚴格發展程序，認真落實發展黨員“三公開”制度和投票表決制度，確保嚴肅性。

2.強化黨員技術業務的培訓。一是上好技術黨課。應注重發揮高級技師、業務專家的作用，組建技術黨課兼職教師隊伍，根據現場工作的需要，每季度至少為一線黨員進行一次授課。二是結對幫帶。為新轉崗黨員、復轉軍人黨員、業務能力較差黨員、新大學生黨員、新提拔的年輕干部等，指派業務能力強的黨員結對幫帶。通過技術培訓，真正使黨員成為業務上的帶頭人。

3.健全完善黨員隊伍分析和考核制度。按照政治素質、崗位技能、工作業績、群眾評價的“四優”黨員標準進行綜合考評，表彰先進，督促后進，切實發揮黨員的先鋒模范作用。

黨建工作作為國有企業發展中的“軟實力”，必須在發展中積極轉變工作思路，主動作為，不斷為安全生產等工作提供“正能量”。

1.充分發揮基層黨支部集合隊伍、聚合人心的作用，堅持黨支部建設與團組織建設、基層工會建設、企業文化建設結合起來，做到內強素質、外樹形象，達到凝心聚力，打造共同價值觀的目的。

2.突出黨內活動實效，創新黨內品牌。豐富“創崗建區”“黨內品牌”等活動的形式內容，積極組織開展消滅“兩違”、為安全獻計獻策等主題活動，建立和完善黨內“三無”活動的考核激勵機制，實現黨員隊伍“無違章、無違紀、無事故”，形成對安全風險的有效防范。

3.組織黨員骨干、技術骨干開展技術攻關、科技攻關，以黨支部為單位，圍繞設備存在的頑癥，選建課題，尋找解決問題的方法和途徑，全面提升黨內活動常態化、規范化、科學化、精品化水平。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十二

結構化研討主要根據成人學習的特點而設計，是一種貫徹結構化思維方式的有效研討工具，根據解決問題的邏輯思維過程將研討結構化，即：查擺問題、分析原因、提出對策建議，并綜合運用頭腦風暴法、團隊列名法、魚骨刺圖法、金魚缸法、四副眼鏡法等各種研討工具和方法，提高研討的質量和效果，使學習在深度和廣度上深入和延展。通過近期的結構化研討，本人切實的感覺到了自身能力的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加結構化研討以來本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過結構化研討，使我重新增強了對學習重要性和迫切性的認識。

當今是知識經濟社會，是電子化、xx網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個gj，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的進展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。要面對不斷更新的工作要求就要靠不斷學習并接受新思維，不斷創新思維應對競爭挑戰。通過這一年來的研討學習，使我真正認識到加強研討與學習，確實是我們每一個人提高業務知識水平的需要看，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學習，才能取他人之長補己之短，真正實現自我能力的提升。

二、通過結構化研討，使我清楚地體會到要不斷加強素養、能力的培養和鍛煉。

1、要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境地，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢進展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素養和調整好精神狀態，為社會進展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終保持1健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2、要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與同事，上級業務部門進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4、要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境地，要達到這種境地，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素養，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素養的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素養，我們這個gj的整體素養才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會進展的主流，讓我們的素養上一個臺階。

6、要廉潔自律，加強思想道德修養。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵。

總之，結構化研討，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素養、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握每一次學習的機會，用歸零心態，向書本學、向實踐學，向身邊的領導、同事學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十三

研討會，是一個讓人集思廣益的機會。在這里，不僅可以與各領域的專家學者交流，還能深入探討某個領域的內容。在這個過程中，我們能夠傾聽到別人的見解，獲得新的靈感，同時也能夠分享自己的觀點。在這次研討會中，我也有了許多收獲和體會。

第二段：體會一。

在此次研討會中，我認為最重要的體會是明確了自己的知識盲區。在與其他專業人士的交流中，我發現自己在某些領域的知識不夠深入，甚至存在偏差。于是，在會后我對自己不擅長的領域進行了更加深入的學習，并且積極尋求專家咨詢，這讓我重獲了學習的信心和動力。

第三段：體會二。

另一個讓我深有感觸的體會是討論的重要性。在研討會上，我們一起討論了很多熱點問題，包括市場趨勢、技術創新、管理模式等等。通過多角度的交流和爭論，我們能夠更好地理解問題的本質，也能找到更多的解決方案。同時，在與大家討論的過程中，我也更加明確了自己的立場，能夠更有力地表達自己的想法。

第四段：體會三。

此次研討會還讓我認識到了合作的重要性。在討論過程中，我和其他人合作完成了一項團隊任務。通過這個過程，我明確了合作與競爭的區別，體會到了團隊協作的樂趣。在與大家的互動中，我也不斷完善了自己的溝通技巧，更加深入地理解了團隊合作的重要性。

第五段：總結。

總體來說，此次研討會讓我受益匪淺。在與其他人的交流中，我明確了自己的知識盲區，也更加深度地理解了問題本質。通過多角度的討論和合作，我還建立了良好的人際網絡，這些都將對我的職業發展產生積極的影響。因此，我堅信，在日后的人生和工作中，我將以更加開放的態度去參加各種研討會，繼續不斷豐富自己的知識和經驗。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十四

在學習、工作和生活中，我們常常需要進行研討，以提高自己的能力和知識水平。近日，我參加了一次心得體會研討活動，深感其對個人成長的重要性。通過這次研討，我不僅學到了許多知識，也體會到了研討的好處，這對我以后的學習和工作都將產生重要影響。

在研討活動中，我認識了許多優秀的同學和老師，他們在各個領域都有深厚的知識儲備。在討論中，我從他們那里學到了許多新的知識，拓寬了自己的眼界。比如，在研討中，我學到了如何進行有效的團隊合作，如何提高自己的溝通能力，如何處理復雜的問題等等。這些知識不僅對我的學業有很大的幫助，也對我的人際交往和解決問題的能力有很大的提升。

第三段：研討的思維碰撞。

在研討活動中，我們進行了許多有關專題的討論，這些討論往往聽取不同人的觀點和意見。這種思維的碰撞，使我從不同的角度去思考一個問題，提供了更多的思考空間。通過和他人的交流和討論，我發現自己的思維也得到了拓展。我學會了尊重他人的觀點，也更加懂得如何去說服別人。這些在研討中獲得的思維碰撞，對于我以后的學習和工作都將產生積極的影響。

第四段：研討的情感交流。

在研討活動中，我們不僅有了知識上的交流和碰撞，也建立了深厚的情感聯系。通過與他人共同努力、為同一個目標奮斗，我們培養了團隊合作的精神，增強了自己的責任感和集體榮譽感。在研討活動中，我認識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、互相幫助，形成了良好的學習氛圍。這種情感的交流，不僅使我感到自己不再孤單，也讓我更加深信團隊的力量。

第五段：研討的成長轉變。

通過這次研討活動，我不僅學到了許多新的知識和技能，也對自己的成長有了更多的思考。我意識到，只有不斷地學習、交流和研討，才能不斷地提高自己。研討活動不僅是一次獲取知識的機會，更是一次鍛煉自己的機會。在研討活動中，我不僅學到了如何更好地與他人合作，還學到了如何更好地發現和解決問題。這些對于我以后的學習和工作都將產生重要的影響，使我成為一個更好的人。

總結：

通過這次研討，我深刻體會到了研討對于個人成長的重要性。研討不僅使我們獲得了新的知識和技能，還提供了思維和情感的碰撞，幫助我們更好地發現自己的問題并解決它們。通過研討，我們能夠培養團隊合作的精神，增強自己的責任感和集體榮譽感。通過研討的學習和交流，我們學會了如何更好地與他人合作，如何更好地發現和解決問題。這些對于我們的學習和工作都將產生積極的影響，使我們成為更好的人。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十五

HR（HumanResources）研討會是一個重要的平臺，為人力資源從業人員提供了交流、學習和分享的機會。在參加了最近一次HR研討會后，我深感受益匪淺。從這次研討會中，我獲得了許多寶貴的心得和體會，其中包括了重要的人力資源管理策略、提升員工的技能和效能以及如何有效地處理人際關系。以下將結合我在研討會上的學習和個人觀察，總結并分享這些心得體會。

首先，人資管理策略是HR專業人員必須重點關注和學習的一項重要技能。在研討會上，主講人強調了人資管理策略對企業的重要性，指出只有有策略地進行人力資源管理，企業才能更好地實現長期發展和競爭優勢。借此機會，我深入了解了戰略人力資源管理的理論和實踐，學會了如何將企業目標與員工績效管理和員工發展規劃相結合，以形成有利于企業成功的人力資源戰略。這個領域的研究和實踐需要持續不斷地學習和適應，我意識到自己需要加強這方面的知識和技能。

其次，提升員工的技能和效能是HR的重要任務。俗話說“人是企業最重要的資產”，這句話再次在研討會上得到了印證。通過專家的介紹和案例分析，我了解到提高員工技能和效能的重要性，以及如何通過培訓和發展計劃來達到這一目標。我了解到，不僅要與員工合作確定他們的培訓需求，更重要的是制定有針對性的培訓計劃，將培訓與組織發展目標緊密結合。這樣做可以確保員工的技能得到提升，有效地為企業創造價值。

另外，處理人際關系也是HR的重要任務之一。在研討會上，我們討論了如何處理員工之間的沖突和團隊合作的重要性。我從中學到了一些重要的技巧和策略，例如積極溝通、培養良好的溝通和合作技能，以及建立并維護積極的工作環境。這些技巧對于促進團隊動力的建立和改善員工關系極為重要，能夠減少員工流失和提高員工滿意度。

除了以上幾點，我還從研討會中意識到了一個重要的觀點，即HR必須不斷學習和更新自己的知識和技能。研討會不僅僅是一個學習的機會，也是一個認識到自己的不足并尋求進一步改善和發展的機會。HR領域發展迅速，法規政策變化頻繁，技術更新換代，只有不斷學習和發展，才能跟上發展的步伐并在職業生涯中保持競爭力。

綜上所述，參加HR研討會給我留下了深刻的印象，并提供了許多寶貴的心得和體會。通過學習人資管理策略、提升員工技能和效能以及處理人際關系等方面，我意識到作為一名HR從業人員，我需要不斷發展和學習，并不斷提高自己的專業能力，以更好地服務于企業和員工的需要。我相信將這些心得和體會應用到實際工作中，將會產生積極的影響并幫助我在HR領域取得更大的成功。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十六

第一段：介紹HR研討會的背景和目的（200字）。

近年來，隨著企業管理模式的不斷進步和全球化競爭的加劇，人力資源（HR）管理變得越來越重要。為了提升HR從業人員的水平和專業知識，許多企業都會組織HR研討會。上周末，我參加了一場由知名企業主辦的HR研討會，主題是“現代企業中的HR角色與挑戰”。這次研討會旨在為HR從業人員提供一個交流與學習的平臺，深入探討HR在當今企業中的角色和面臨的挑戰。在本文中，我將分享我在這次研討會中的心得體會。

第二段：探討HR在現代企業中的角色和作用（300字）。

在研討會上，與會者都圍繞HR在現代企業中的角色與作用進行了激烈的討論。我們一致認為，HR不僅僅是人員招聘與離職管理的部門，而是應該成為企業戰略的合作伙伴。HR應該參與企業策略的制定和執行過程，并且在員工發展、績效管理、薪酬與福利等方面發揮積極作用。這意味著，HR需要具備與高層管理者進行有效溝通的能力，理解企業的戰略目標，并將其轉化為實際的人力資源管理措施。

第三段：分析HR在現代企業中的挑戰（300字）。

然而，實際操作中，HR在現代企業中面臨許多挑戰。研討會上，我們就這些挑戰進行了深入的分析。一方面，HR要應對來自各個層級的需求和期望，需要具備優秀的人際關系和溝通能力。另一方面，HR還需要處理復雜的員工關系問題，如處理紛爭、處理員工投訴等。此外，法律法規的變化和不斷增加的勞動力市場競爭也給HR帶來了新的挑戰。因此，我們認為，HR必須不斷學習和發展，跟上時代的步伐，并與外界保持良好的信息互通，以應對這些挑戰。

第四段：總結研討會中的收獲和啟示（300字）。

通過與其他與會者的深入交流和學習，我獲得了許多寶貴的經驗和啟示。首先，我深刻認識到HR的角色不僅僅是實施人力資源管理措施的執行者，更應該是戰略合作伙伴。其次，我感受到了HR在企業中的重要性和挑戰，需要持續不斷地學習和發展自身的能力。最后，我意識到只有與其他企業保持良好的聯系和信息互通，才能更好地應對外部環境的變化和挑戰。

第五段：總結全文并提出展望（200字）。

總結而言，這次HR研討會為我提供了一個獨特的學習和交流的機會。通過與其他與會者的深入交流和學習，我對HR在現代企業中的角色和挑戰有了更深入的認識。同時，我也明白了作為HR從業人員，需要不斷學習和發展自己的能力，跟上時代的步伐。未來，我將繼續參加類似的研討會，并將所學所得應用到實際工作中，為企業的發展做出更大的貢獻。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十七

我是這次市骨干培訓中沒有被安排進入班級的幾個學員中的一個，多種原因，在開班前夕，我極力爭取進入呂老師的班級，“研修計劃”研討的心得體會。呂老師在調整后接收了我。這真是緣分，今天的破冰活動中，呂老師又恰巧抽到了我寫的紙條……在這樣的爭取與巧合中，我們相遇了，認識了，我將珍惜這樣的緣分，爭取學有所獲吧。這也是爭取到的一分緣分吧。

本次培訓的'研究主題是“基于發展學生語言文字運用能力的字詞教學研究”，我們組所選的課題是“根據字情和學情，確定漢字教學方法的研究”。在大家都被閱讀教學的多種信息沖擊時，有人能選擇語文教學中最基礎的內容——字詞進行研究，真的是難能可貴的，是有見識的。而這樣的研究也能夠幫助我們很好地進行小學語文教學研究，促進小學語文課堂教學質量的提高。這也是對老師所確定課題的一些感慨吧。

能夠像學生一樣靜靜地去聽別人講，能夠看到那么多朋友，能夠認識那么多業務上的精英，能夠看到很多的繁體字，能夠自己設計組徽、組訓，能夠興奮地去照相……這過程實屬讓我們找回自己兒時讀書的快樂。這也是回憶自己童年學習生活的一份欣喜吧。

靜下心來，幾分擔心涌上心頭，學校和自己還有那么多事情要做，又沒人能替代，以后能否保證每次出勤參與學習呢？在學校，就失去了向大家學習的機會，去培訓，就無法按時完成上級要求的太多項工作……真是感受到取舍之難啊。這也是對自己今后學習、工作的一些憂愁吧。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十八

第一段：引言（大約200字）。

心得體會研討篇是一種常見的學術寫作形式，在許多領域都有廣泛的應用。通過研究和分析一個問題或主題，提出自己的觀點和心得體會，并與他人進行交流和討論，這種寫作方式有助于深化我們對問題的理解，提升自己的思考能力和表達能力。在這篇文章中，我將介紹自己在參與心得體會研討時的體會和感悟，以及通過研討活動所獲得的收獲。

第二段：研究問題的選擇與方法（大約200字）。

在進行心得體會研討時，首先需要選擇一個具有足夠深度和廣度的問題或主題。通過調查研究、文獻綜述等方法，我們可以對問題進行全面的了解，并選擇適當的研究方法進行深入探究。在我的研討中，我選擇了“人工智能對社會的影響”這個熱門話題。我通過收集相關文獻、觀看專題講座和訪談專家等方式，深入了解了人工智能的現狀和未來發展趨勢。

在進行心得體會研討的過程中，我首先進行了獨立的思考和分析，整理出自己的觀點和理論依據。然后，我參加了與同學們的小組討論，我們共同分享和交流自己的研究成果和心得體會。這個過程中，我們相互啟發，互相補充，提出了新的問題和觀點，達到了思想碰撞和互動的目的。在交流的過程中，我也積極傾聽和思考他人的觀點，并及時調整自己的思路。通過這種交流和探討的方式，我不僅加深了對研究問題的理解，也更加深入地思考和審視了自己的觀點，并逐漸形成了系統和完整的心得體會。

第四段：自我反思與批判（大約200字）。

在進行心得體會研討時，需要保持開放的態度，接受批判和質疑。在與同學們的討論中，我發現有些同學對我的觀點提出了不同的看法或問題，這使我反思并思考自己的觀點是否有待改進。通過對他人觀點的反思和批判，我發現了自己思考不足或論證不夠嚴謹的地方，并為自己的觀點更好地辯護提供了思路。同時，我也在討論過程中學會了理解和接受他人的觀點，尊重不同的意見和看法。

第五段：收獲與展望（大約200字）。

通過參與心得體會研討，我收獲了很多。首先，我學會了獨立思考和分析問題，提出自己的觀點和心得。其次，我鍛煉了自己的表達能力和溝通能力，通過與他人的交流和討論，提升了自己的口頭表達能力和文字表達能力。最后，我擴大了自己的知識面和視野，通過研討活動，我了解了不同領域的前沿研究和思考方式。展望未來，我希望能夠繼續參與心得體會研討，深化自己對問題的理解，提升自己的學術素養，并將這種學術思考和表達能力應用到更廣泛的領域中。

總結：

通過參與心得體會研討，我深入了解了一個研究問題，并通過與他人的交流和討論，豐富了自己的觀點和心得。這種學術寫作形式不僅能夠幫助我們提升自己的思考能力和表達能力，還能夠培養我們的獨立思考和批判能力。在未來的學習和工作中，我將繼續保持開放的態度，積極參與心得體會研討，并將所學到的技巧和方法應用到實際生活中，提升自己的學術能力和解決問題的能力。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇十九

創新社會管理專題研討班學習心得體會感謝市委給了我這么好一個機會讓我參加防城港市20xx年縣（處）級領導干部管理創新專題研討班的學習。經過一段時間的認真學習和思考，個人在思想認識、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪淺，感受頗深。下面談談幾點膚淺的認識和學習體會：

一、領導干部只有多學，才能更深地了解市委的部署、意圖，更加自覺地把工作做好。市委的大政方針是指導各級領導干部工作的指針。通常，我們了解市委的方針政策主要是通過開會、報紙、電視等渠道獲得，有的.理解到位，有的一知半解。通過本次學習培訓，聆聽各位領導的專題輔導，對市委某些方面的方針政策有了更加系統化的認識。如莫市長在《城市建設與管理》一課中，我深切地體會到市委、市政府在防城港市城市建設中的規劃、管理、布局，對一些項目、工程的建設和推進有了更深一步的認識。深刻認識到如果原來我在基層工作時，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定會做得更好，成績會更大。個人認為，一個領導學與不學，勤不勤學，不但關系到自身的認知深淺，更關系到工作的優劣，地方的發展。

二、社會管理創新應成為領導干部基本的工作方法。中國從農村社會轉入工業化時代，各種利益、思潮都在調整、分化、碰撞。能否管理好社會，涉及到政權鞏固、經濟發展、社會穩定、民生福祉。防城港市正跨入高速發展的快車道，社會整合和社會控制任務日益繁重，創新社會管理工作刻不容緩。在基層工作期間，個人曾經遇到過不同類型的社會問題，通過培訓學習，深刻認識到這些問題大都是在發展過程中產生的，也只能用發展的眼光、發展的思路、辦法去解決。作為新時期的領導干部，要在防城港高速發展的形勢下站好崗、做好工，只有立足于本職工作、立足于發展建設的大局，把社會管理的創新作為必修課，作為基本功，才能勝任工作。

網絡了解民情、甄別民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服務，尤其要學會應對網絡突發事件，回應網民、引導網絡空間的民意，要充分利用網絡空間與群眾溝通，樹立好公共形象，讓“虛擬空間”為我所用。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇二十

5月10日至13日，有幸在學校主任的帶領下和英語組的另外兩名英語老師一起到參加了第xx屆現代與經典全國小學英語教學觀摩研討會。這次研討會邀請到了全國各個地方的名師進行現場授課。很多經常在英語各大報告會上出現的名師講完課又圈粉無數，被我們在場的英語教師們稱之為大神、大師。作為參會的一員，對各位老師的講課更是敬佩不已，每位教師都有自己獨特的風格和獨特的個人魅力。下面，來總結一下從特別被圈粉的幾位小學英語教育界大師那里得到的優秀教學方法的啟示和教育理念的提升。首先，是來自xx市xx區外國語學校的xx老師。

整堂課上，主老師風趣幽默，讓學生在愉悅的課堂氣氛中樂于思考，積極分享。課堂設計環環相扣，從看圖到聽說再到分享總結，主老師一直給學生營造用英語進行思維并表達的英語學習氛圍。另外，還有許多細節值得學習，例如上課的評價方式就做了精心的設計，本節課主要內容為fivestepguideforonlineshopping.主要通過閱讀讓孩子們學習網上購物的五個步驟及注意事項。然后主老師做了愛心、鉆石、皇冠樣子的小卡片，如果哪位學生回答問題回答的很好就獎勵一個貼在黑板上，然后等學完網購步驟后討論如何選擇買家，黑板上這些獎勵就是重要的評判標志，之間的聯系自然并緊密。

第二位敬佩的大咖是來自xx市中路小學的xx老師，林老師打破常規，帶來了一節一年級的課。課堂真實有效，很受用。她在我們如何進行低端英語啟蒙上給大家了很好的啟示。例如，課前和孩子們打完招呼用簡單的圖片和肢體語言讓學生明白英語課堂的指令：listen,talk,read,stop。我們一線教師很多對一年級的課堂孩子們在聽不懂的情況下怎樣用英語授課，林老師用她的實例告訴我們肢體語言的重要性，簡單指令的重要性。并且讓孩子通過觀察標點符號的不同，學會英語不同的語音語調。針對較難的句子并沒有說出英語意思，而是在課件上標上漢語，不用解釋，孩子就能很快的明白。整堂課完全遵循一年級孩子的特征，由課堂用語的訓練到字母的認識再到語調的訓練都體現了林老師的智慧和用心，在以后得教學當中，我也會把這些行之有效的方法運用到自己的課堂上。

還有來自廣東田教師，講完課圈粉無數，被大家稱為大師，大神。田老師最值得學習的是英語課上豐富的表情和上課時發自內心的快樂。他的課堂氣氛輕松，由歌曲引到單詞發音，整堂課都充滿了歡樂，孩子們樂享其中，這是我們小學的課堂應該呈現的。

還有一位身邊的大咖，我們六一小學的校長。王校長是北方唯一一個站上全國講臺的老師，欽佩無比，身為六一人，為此感到無比榮耀。王校長在語音教學方面給大家做了一個典范，就像沈峰教授說的那樣，我們現在的英語教學缺乏的正是扎實的語音，扎實的音形義的教學。王校長講的正是我們課本中的教學材料，根據已有的材料進行拓展延伸，利用繪本將所學語音知識運用其中，作到了授人以魚不如授人以漁。這種方法在語音教學中值得借鑒和運用。

不管哪位大咖，他們都有一個共同的特征，那就是擁有一顆熱愛教育的心，對孩子滿滿的愛，用這份愛對教學進入深入的研究，不斷學習，不斷創新讓課堂變得有趣，讓學生愛上課堂，我想，這種精神就是我們應該學習的。真正熱愛教育，靜下心來去研究教學。作為英語教師的我們，首先把自己變得優秀，把自己的語音功底變得深受，然后才能培養孩子們優秀。因此，在以后的教學中，我首先做的應該是把自己的英語知識拾回來，把眼光不僅僅放在現階段所教的小學階段，應多聽多練，保持充足的英語知識和技能，這樣才能給孩子正確的示范。

開學研討心得體會（匯總21篇）篇二十一

第一段：引言（100字）。

HR（HumanResources）研討是一項重要的工作，它對于企業員工的發展和管理具有至關重要的意義。最近我參加了一場有關HR研討的會議，這次研討讓我獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我從這次研討中得到的幾點心得體會。

第二段：員工培訓的重要性（250字）。

這次研討中，我深刻認識到員工培訓的重要性。員工是企業最寶貴的資源，只有他們得到持續的培訓和成長，企業才能保持競爭力。在這次研討中，講師提到了不同領域的培訓方法和策略。例如，通過組織內部的跨部門交流和培訓，員工可以更好地了解整個企業運作的流程和相關部門的工作，并且可以更有效地合作和解決問題。另外，鼓勵員工參加外部的培訓課程也可以拓寬他們的知識和技能，使他們能夠更好地適應市場的變化和發展。因此，我認為，為員工提供全面的培訓機會是企業持續發展的關鍵因素之一。

第三段：員工激勵的方法（250字）。

除了培訓，我還從這次研討中了解到了員工激勵的重要性。在現代商業環境中，員工不再只追求穩定的工作和薪水，他們更關注個人成長和工作的滿足感。為了更好地激勵員工，企業需要采取一些措施。例如，給予員工公平的薪酬和晉升機會，以鼓勵他們在工作中的表現。此外，建立積極向上的企業文化，鼓勵員工分享和合作，也可以增強員工的工作動力和歸屬感。同時，及時給員工提供反饋和獎勵也能夠激勵他們的積極性和工作熱情。這些激勵方法可以幫助企業吸引和留住優秀的人才，提高整體績效。

第四段：員工健康管理的重要性（250字）。

在這次研討中，我還了解到了員工健康管理的重要性。健康的員工是企業高效運轉的保障。讓員工保持身心健康的方法有很多。例如，企業可以提供健身房和健身活動，鼓勵員工進行身體鍛煉，幫助他們保持健康的體魄。此外，企業可以為員工提供心理健康支持，例如組織心理咨詢和壓力管理培訓，幫助他們應對工作和生活中的挑戰。另外，關注員工的工作生活平衡也是非常重要的。企業可以提供靈活的工作安排，讓員工在工作和家庭之間取得平衡。這些健康管理措施可以提高員工的工作效率和滿意度，也有助于減少員工的離職率和疾病休假。

第五段：結論（200字）。

通過這次HR研討，我對員工培訓、員工激勵和員工健康管理等方面有了更深入的了解。這些方面的工作對于企業員工的發展和管理具有重要意義。只有給予員工持續的培訓和成長機會，激勵他們的積極性和工作熱情，關注他們的身心健康，企業才能實現持續發展。我將把從這次研討中學到的知識應用到實際工作中，同時也希望能參與更多類似的研討活動，不斷提升自己的專業素養。