有效的應急預案應具有條理性、詳實性、靈活性和操作性，可以幫助我們在緊急情況下迅速做出反應。以下是小編為大家收集的應急預案總結范文，希望能給大家提供一些幫助。
高考期間應急預案（實用17篇）篇一
1、預防為主、常備不懈。組織宣傳普及食物中毒的防治知識，提高全校師生的防護意識和維護校園周圍公共衛生水平，加強對食堂衛生的日常管理和督促，發現問題及時采取有效措施。
2、依法管理、嚴格執行有關法律法規。對食物中毒的預防、報告、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。學校成立“突發食品安全事故應急領導小組”，由校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校的食品安全的防治工作。
3、加強領導、落實責任。突發食品安全事故的預防與控制工作實行一把手負總責，逐級簽訂工作責任狀。
4、快速反應、高效處置。建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照要求，快速反應，及時準確處置。
高考期間應急預案（實用17篇）篇二
20xx年高考及中考即將舉行,為科學、規范、有序應對突發急傳染病等公共衛生事件的發生，確保廣大考生、監考教師身體健康和生命安全，使考試工作順利進行，特制定本應急預案。
本應急預案所指突發公共衛生事件是指突然發生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體不明原因疾病、重大食物中毒以及其他考場出現的影響公眾健康的事件。為此，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》，落實預防為主、防治結合應急處置的管理辦法，完善各項措施，提高應急處置能力。
對高考、中考前及考試中的本地疫情進行監測評估，對賓館飯店飲用水和公共場所衛生進行巡查,宣傳注意事項，預防群體性公共事件的發生。
考試期間，市縣（區）兩級疾控和衛生監督部門要實行24小時值班。各縣(區)衛計委值班人員接到發現疑似病例、確診病例等流行傳染病和群體性食物中毒等突發公共衛生事件報告后，做好登記工作，并立即向單位領導匯報，由單位負責人以最快方式向市縣（區）衛生計生委報告。市縣（區）衛生計生委在確定為突發事件后，向市縣（區）招生考試工作委員會報告。任何單位和個人對突發公共衛生事件，不得瞞報、緩報、謊報和遲報。
1、各縣（區）衛計委統一指揮安排救護車、急救醫護人員和藥品；對考場考生出現的突發狀況進行現場處置。市縣（區）120急救指揮中心增添力量，準備待命，隨時實施救助。
2、接到突發公共衛生事件報告后，指派市縣（區）疾控和衛生監督部門立即組織有關人員趕赴事件發生現場進行調查，對可疑中毒食物及有關工具設備和現場采取臨時控制措施，組織人員到救治中毒病人的單位或傳染病收治定點醫院進行調查，了解突發事件發生時間、經過、涉及人員及傷亡人數等情況，并將有關情況隨時向市衛生計生委進行匯報。
3、對中毒現場進行衛生學和流行病學調查，必要時采集可疑產品樣品或非產品樣品進行實驗室檢驗。若懷疑投毒，要及時向公安部門報告。
4、對中毒人員逐個進行個案調查，明確最早出現的中毒癥狀，主要癥狀與潛伏期，必要時采集病人吐瀉物進行實驗室檢驗。并填寫《食物中毒事故個案調查登記表》。
5、中毒原因查明后，要及時寫出調查報告，并依法追究有關人員的法律責任。
6、發生流行傳染病時，市縣（區）疾控部門要立即組織專業人員到現場開展流行病學調查、樣品采集、消毒處理等工作。
高考及中考期間成立市級突發公共衛生事件應急處理指揮協調組，市衛計委主任李桂霞任組長，市衛計委副主任段民夫、盧志剛、魏桂梅任副組長。
指揮協調組下設三個專業處置組，指導全市應急處理具體工作，組成人員如下：
1、醫療救治組。
組長：段民夫。
副組長：張勇剛馮忠東曹立新。
成員：楊冰郭華高俊玲。
2、流行傳染病應急處置組。
組長：盧志剛。
副組長：張孝三。
成員：王化慶時凱劉建徐彩煜。
3、飲用水、公共場所危害健康事故應急處置組。
組長：魏桂梅。
副組長：徐軍。
成員：李新生周秀晴龐國志吳連海。
各縣（區）衛計委可按參照建立相應應急處置工作機制。
高考期間應急預案（實用17篇）篇三
20xx年高考、中考即將來臨，為了給考生營造一個安全、有序、安靜的道路交通環境，確保高考期間乳山考區考試工作順利進行，根據上級有關要求，將在市區部分路段實行交通管制如下：
1、管制路段。
（1）乳山一中考點。
封閉路段：商業街與黃山路交叉路口往東至東山路，商業街與黃山路交叉路口往南至一中原西門口。
（2）金嶺中學考點。
1、封閉路段：金嶺中學門前路段；東山路與海峰街十字路口向南至華繡紅綠燈（英語聽力考試：只限8號下午2：30—3：30封閉1小時）。
2、封閉時間：6月6日至9日6月6日下午2：30至5：00，6月7日—8日上午8：00至12：00、下午2：00至6：00，6月9日上午8：00至12：00。
3、交通管制期間禁止一切機動車輛通過，考試專用車輛除外。
1、封閉路段：一中、府前中學、金嶺中學、實驗中學各學校門前路段。
2、封閉時間：6月13日下午14：00到15：00中考英語聽力考試期間。
請廣大市民及早安排出行線路，對因交通管制造成的不便請市民諒解。
高考期間應急預案（實用17篇）篇四
1、事故報告制度:必須在事發5分鐘內向學校報告，學校在事發10分鐘內向教育主管部門、食品監督管理部門報告，在事發半小時內向上級教育主管部門和市場監督管理局報告事態發展情況。
2、事故追究制度:對事故有延報、慌報、瞞報或處置不當，要追究當事人責任，學校食品衛生安全領導小組須組織力量做好學生及親屬的安撫工作，確保不讓事態擴大，任何個人不得自行散布事故情況信息，造成嚴重后果的要追究其法律責任。
高考期間應急預案（實用17篇）篇五
為確保我校20xx年職教高考技能考試工作安全、平穩、順利進行，根據教育部辦公廳、國家衛生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》和省市有關文件精神，特制定如下實施方案。
1、今年職教高考技能考試是疫情防控常態下的大規模現場考試，考點多，人員復雜，必須按照黨中央關于抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痹、不僥幸、不松懈，緊繃疫情防控之弦。
2、加強科室合作，周密部署防控措施。
3、堅持安全第一、生命至上的原則，統籌做好疫情防控措施和考務組織工作，確保涉考師生身體健康、確保學校安全穩定。
1、精準掌握考生的身體狀況、活動軌跡、健康情況等信息，提前2周做好考生體溫測量和健康碼核驗工作。
2、教育學生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報名地，避免與中高風險區人員接觸，不去人群流動性較大的場所聚集；在外地的考生考前2周返回xx，并按疫情防控要求完成風險排查。
3、組織考生簽訂健康承諾書，承擔疫情防控社會責任。
4、考試期間的紀律要求。
全體考生及帶隊老師務必做好個人安全防范，做到以下幾點：
（1）離濟前48小時，務必去醫院做核酸檢測，并攜帶核酸檢測陰性證明；
（2）攜帶一定數量的消毒濕巾、紙巾、口罩，嚴禁攜帶酒精等危險品上車；
（6）每天晚上點名和體溫晚檢后，帶隊教師在20xx高考群里報平安；
（7）師生返濟后，必須第一時間做核酸檢測。
5、外出帶隊老師是帶考第一責任人，請老師們務必履職盡責，保證本次涉考學生的安全。
6、其它未盡事宜，由學校另行通知。
高考期間應急預案（實用17篇）篇六
1、全程預防、全程控制：本預案所稱食品衛生安全突發事件，是指在學校食堂餐飲等環節中發生食源性疾患以及上級部門提供的集體用營養餐導致的學校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時啟動應急預案。
2、明確職責、落實責任：學校按照“校長統一領導、分管領導具體負責、各部門協調配合”的食品安全工作機制，實行分級管理、分級響應，落實各自職責。
3、科學決策、群防群控：學校建立組織，實行科學民主決策，依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。要加強學校日常監測、堅持群防群控，及時分析、評估和預警。對可能引發的食品安全事故，做到早發現、早報告、早控制。
4、及時反應、快速行動：學校對所發生的食品安全事故要作出快速反應，及時啟動應急預案，嚴格控制事故發展和勢態蔓延，有效開展應急救援工作，認真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。
高考期間應急預案（實用17篇）篇七
為統籌做好新圩鎮新冠肺炎疫情常態化防控和經濟社會發展工作，加強對村委（社區）、機關站所、企業、學校、市場和重點場所新冠肺炎疫情防控工作的指導，及時有效處置疫情，特制定本預案。
（一）嚴格落實主體責任。各村（社區）、機關站所、學校、企業必須建立內部疫情防控組織架構，成立由主要負責人任指揮長的新冠肺炎疫情防控小組；設立健康管理員崗位，安排專人培訓，負責收集單位員工健康狀況，按規定向鎮新冠肺炎疫情防控指揮部報告員工健康狀況；加大宣傳教育力度，通過在顯眼處張貼應急處置流程圖、應急預案等，切實提高村（居）民、干部職工、師生等自我防范保護意識。
（二）提升應急處置能力。各村（社區）、機關站所、學校、企業必須按“第一時間隔離、第一時間報告、第一時間排查登記”的原則，制定新冠肺炎疫情應急處置預案，規范涉疫處置程序，構建完善的應急響應機制。嚴格落實每日監測員工體溫和健康狀況，及時發現人員的健康異常情況，落實隔離、報告和送診專車等；定期開展應急預案演練，做好最充分準備。
（三）切實加強督促指導。落實疫情防控屬地監督管理責任，新圩鎮疫情防控指揮部、各有關部門要進一步加強對村（社區）、機關站所、學校、企業防疫工作的督促指導，優化人員調配和工作重點，查漏補缺，督促指導各單位切實做好出入檢測、來訪登記、用餐安排、住宿等防疫工作，把疫情防控工作抓得更細更實，切實降低疫情風險。
成立靈山縣新圩鎮新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應對處置指揮部(以下簡稱指揮部)。
指揮長：xxx。
副指揮長：xxx。
成員：xxx。
領導小組下設宣傳組、重點人群排查管控組、醫療防控組、資料組、綜合協調組等職能工作組。
（一）宣傳組。
主要負責組織協調新聞媒體及時報道新型冠狀病毒感染的肺炎疫情變化信息和疫情防控工作機制工作進展，積極正確引導輿論；跟蹤并及時收集、整理和報送輿情，協調相關部門處置不實信息；加強網上新聞發布的管理和引導；協助相關部門宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識，提高人民群眾自我保護能力；負責起草收集防控工作快報稿件；承擔指揮部交辦的其他工作。
組長：盧云然鎮黨委委員、副鎮長。
組員：朱海鎮黨委宣傳干事。
寧仕楠鎮組織室工作人員。
（二）重點人群排查管控組。
主要負責組織制定各村（社區）對重點人群的相關管控方案，做好疫情防控宣傳工作；負責匯總整理中高風險地區、區外來靈返靈人群信息及境外重點人群相關信息，加強對重點人群排查和管控的指導；負責指導各村（社區）設置體溫監測點，指導各村（社區）對所有過往人員進行體溫測量；指導各村（社區）對病人、疑似病人及其密切接觸者實施居家隔離并督促此類人員按時到指定醫院進行核酸檢測；承擔指揮部交辦的其他工作。
第一組：
負責：新院、六峰、佛垌。
組長：梁君樂鎮黨委副書記（掛職）、工作分隊長。
副組長：寧福和容家片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：彭軍、勞添、盧代海。
第二組：
負責：急水、夏村、白泥嶺。
組長：蒙世豪鎮黨委委員、紀委書記。
副組長：楊光明獨樹片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：葉開禮、梁晁強、曹恒亮。
第三組：
負責：上塘、容家、晏村、梯始。
組長：寧朝佐鎮黨委委員、副鎮長。
副組長：寧福和容家片區黨建和廉潔工作站站長。
勞俊清平王片區黨建和廉潔工作站站長。
朱海梯始片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：黃海霞、鄧立勝、韋東、蒙寧華。
第四組：
負責：鄧家、萍塘、那東。
組長：盧云然鎮黨委委員、副鎮長。
副組長：朱海梯始片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：潘艷、鄧忠豪、楊德。
第五組：
負責：秧地塘、淥一、大里。
組長：寧運鋒鎮黨委委員、武裝部長。
副組長：溫潔淥水片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：陳永發、陸奮高、梁啟干。
第六組：
負責：古文、茶田、平王。
組長：程益鎮黨委（組織）委員。
副組長：勞俊清平王片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：譚榮家、寧仕楠、梁君維。
第七組：
負責：蒙塘、淥二、塘排。
組長：李秋蓉鎮黨委委員、黨政辦主任。
副組長：溫潔淥水片區黨建和廉潔工作站站長。
丁妙華沙路片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：葛裕雯、黃強興、卜有紅。
第八組：
負責：新圩社區、漂塘、稔坡、元屋嶺社區。
組長：朱雪華副鎮長。
副組長：趙希云漂塘片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：顏鳳雯、鄧傳勇、楊海燕、黃奕睿。
第九組：
負責：洲塘社區、獨樹、秦屋山。
組長：廖賁副鎮長。
副組長：楊光明獨樹片區黨建和廉潔工作站站長。
丁妙華沙路片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：熊峰、寧仕瓊、黃永日。
第十組：
負責：官屯、沙路、堯家。
組長：勞可興鎮人大副主席。
副組長：丁妙華沙路片區黨建和廉潔工作站站長。
成員：檀麗婭、李愛英、勞瓊麗。
（三）醫療防控組。
主要負責組織指導實施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關預案及預防控制技術方案以及疫情相關診療技術方案；指導各村（社區）、各部門各單位做好疫情防控工作，組織對疫情防控措施落實情況進行督導檢查；對全鎮疫情檢測、疫情處置等工作提供指導；提出完善疫情防控工作的策略、措施建議；提出完善醫療救治工作的策略、措施建議；指導各村（社區）、各有關單位做好疫情醫療救治，做好醫療保障工作及承擔指揮部交辦的其他工作。
組長：陳禎儉鎮衛生院院長。
組員：衛生院相關人員。
（四）資料組。
主要負責收集、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作相關文件、材料、數據、信息；負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作動態發布；承擔指揮部交辦的其他工作。
組長：周家帆鎮黨政辦干部。
組員：姚瑜雁、寧敏、陳彥芳、姚力慧。
（五）綜合協調組。
主要負責為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間新圩監測點及鎮政府防控工作提供物資保障，協調各組開展工作。
組長：李秋蓉鎮黨委委員、黨政辦主任。
組員：梁慧萍、施平、陳潔華、蒙惠連、黃青芬、張繼銀、韋念錦。
三、適用范圍。
本預案適用全鎮范圍內的村（社區）、機關站所、學校、企業。
（一）常態化防控。
1.做好外防輸入工作。按屬地監督管理責任，各村（社區）、各有關單位按照《新型冠狀病毒感染的肺炎監測方案》開展新型冠狀病毒的`肺炎病例的監測、發現和報告工作。
2.做好重點場所防控工作。
（1）各沿街商販、市場商販經營者須佩戴口罩經營。（由市場監督管理所、市場管理所負責）。
（2）人員密集場所如超市、企業經營場所經營者須佩戴口罩經營，外人進入該場所經營者要提示進入者掃碼、佩戴口罩。（由市場監督管理所、市場管理所負責）。
（3）重點場所如中小學校、衛生院、養老機構、網吧、ktv等，外人進入須測溫、掃碼和佩戴口罩，發現情況及時報鎮疫情防控指揮部。（由派出所、市場監督管理所、市場管理所、衛生監督站、文廣站負責）。
（4）市場監督管理所和市場管理所對各重點場所的防控工作進行檢查指導，督促各重點場所負責人做好疫情防控工作。
3.做好消毒工作。
各村委（社區）、各有關單位要定期對辦公場所、學生飯堂、宿舍等人員密集場所進行消毒。并建立信息報告制度，如出現可疑病例，及時通報衛生健康部門；協助相關部門開展防控知識宣教工作。
（二）發現異常。
按照以下情況進行應急處置（在安置過程中應盡量避免乘坐箱式電梯，建議走樓梯和扶梯，避免靠近人群，防止疫情擴散）：
1.初步排查。健康管理員發現后，要立即向網格人員報告，聯系鎮衛生院，并協助詢問了解出現疑似癥狀員工近14天有無疫情重點地區居住史、旅行史或與其他病人接觸史等，開展初步排查工作。
2.送院就診。按照以下兩類情況進行處置：
（1）如無流行病學史，囑其戴上口罩，由村委（社區）、各有關單位安排專車送至鎮衛生院發熱門診或縣人民醫院發熱門診就診。
（2）如有流行病學史，囑其戴上口罩，立即聯系縣人民醫院發熱門診，由縣人民醫院安排救護車接診檢查、治療。同時，向縣疫情防控指揮部辦公室報告。縣人民醫院接診后，應加快進行處置和診斷。
3.跟蹤隨訪。村委（社區）、各有關單位應全程隨村（居）民、員工、學生等就診信息，并按以下兩類情況進行處置：
（1）如能夠排除新冠肺炎，則解除對相關人員的暫時留置；
（2）如發現不能排除新冠肺炎，必須配合縣、鎮衛生機構開展相關調查處置工作。所有配合縣疾控中心開展流行病學調查的人員，必須做好個人防護，佩戴醫用外科口罩等。
4.疑似病人。村委（社區）、各有關單位收到縣人民醫院的疑似病人通報后，必須協助開展調查處理，做好疑似病人密切接觸者的排查登記，及時調取疑似發病村（居）民、員工、學生行為軌跡和接觸人、物、區域的信息記錄，劃定風險范圍，隔離頻繁接觸人員和物品，并根據風險程度采取應急措施。
5.確診病人。村委（社區）、各有關單位接到縣人民醫院的確診病人通報后，必須協助開展調查處置，排查與患者有過接觸的員工，搜索密切接觸者。在縣疫情防控指揮部辦公室的指導下，按縣疫情防控指揮部辦公室的消毒指引，做好病例所在村委（社區）、車間、學校等公共場所的清潔，隨時消毒和終末消毒工作。原則上，確診患者發病前2天至隔離治療前到過的場所，以及停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的場所，均應列為疫點。疫點原則上以一個或若干個車間、辦公室、同一樓道、同一棟樓為單位。確診病人及其密切接觸者涉及到的場所須經終末消毒后方可重新啟用。要做好其他區域的保潔和消毒防疫工作。加強人群聚集場所的通風換氣和空調等公共設施及公共用具的消毒，每日對村委（社區）的公共活動區域、垃圾桶等進行消毒；各工作場所要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導和督促員工做好手衛生。
6.分類處置。按以下兩類情況進行處置：
（1）發生疑似病例，或者1例病人，或者發生1起因在村委（社區）、企業、學校外接觸原因導致感染的聚集性疫情，經流行病學調查，未發生傳播的，實施分區管理，對出入村委（社區）、企業、學校的人員進行體溫及健康狀況檢查，最大程度減少人員集中，分散防護，并按照疾控機構要求，視情況采取居家隔離、輪休或部分停產停工措施。
（2）發生2例以上散發病例，或發生2起互不關聯的因在村委（社區）、企業、學校外接觸原因導致感染的聚集性疫情，由鎮疫情防控指揮部評估后采取相應管控措施。對發生聚集性疫情的村委（社區）、學校實施硬隔離。項目施工單位、企業、學校是否因疫情停工和停工范圍由鎮疫情防控指揮部請示縣衛建局、縣疫情防控指揮部評估研究后決定。
7.嚴格隔離。原則上，密切接觸者為與病人共同居住、工作，或其他有密切接觸的人員，如同電梯、同走廊、同公共衛生間等；一同乘坐車輛的，如全封閉空調客車的所有人員；通風普通客車的前后3排座位乘客和駕乘人員，以及經現場調查評估認定符合密切接觸條件的人員。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。經縣疾控中心調查判定為密切接觸者的，由鎮指定的.醫學觀察場所，實施14天集中醫學觀察，在未實施前，應就地減少流動；對一般接觸者要做好登記，并進行健康告知，叮囑其一旦出現發熱、咳嗽等疑似新冠肺炎癥狀時要告知村委（社區）的健康管理員，并及時上報鎮疫情防控指揮部。
8.加強宣傳。村委（社區）、機關單位、企業、學校必須配合鎮疫情防控指揮部做好宣傳和員工心理疏導工作。通過各種渠道宣傳新冠防控知識。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，有針對性的開展心理支持和危機干預工作，穩定員工的情緒，避免過度恐慌。
鎮疫情防控指揮部負責轄區內各村（社區）、各有關單位的應急處置工作，督促各村（社區）、各有關單位完善疫情監測和報告機制。村委（社區）、各有關單位落實疫情防控主體責任，要嚴格落實每日監測員工體溫和健康狀況，及時發現員工健康異常情況，落實隔離、報告和送診專車等；并開展應急預案演練。
本預案實施時間自印發之日起至疫情結束。
高考期間應急預案（實用17篇）篇八
為切實做好我鎮防汛救災工作，限度減少災害損失，根據區委督查室區政府督查室《關于開展防汛救災善后工作督查的通知》，結合我鎮實際，經研究制定以下工作方案。
成立以黨委書記李慶任組長，黨政班子成員任副組長，各部門負責人為成員的防汛救災善后工作領導組，切實加強對工作的組織領導，保障工作有序開展。
救助工作。由副鎮長羅東梅牽頭，社會事務辦公室具體負責，鎮財政劃撥專項救助資金統籌安排好群眾救助工作，并落實好大渡中小學安置點的值班人員以及群眾的生活安排，保證群眾有房住有飯吃有衣穿。同時，加強防汛善后知識食品衛生知識等知識宣傳。
清淤工作。由鎮長劉國榮負責牽頭，鎮長助理余子云具體負責，整治辦負責具體落實，每天至少組織100人參與清淤工作，保證在最快的時間完成全部的清淤工作。
防疫工作。由副鎮長羅東梅牽頭，衛生院院長龍坤組織落實，每天至少組織10人以上的消毒隊伍，對全部區域進行消毒，做到徹底不留死角。
排危工作。由黨委副書記何海峰具體負責，聯系區住建局專家，對受災房屋全部進行排危工作，并及時做出鑒定報告，做到全面徹底專業，提出處理建議方案。
修復工作。由副鎮長胡奎牽頭，供電供水天然氣公司通訊公司具體實施，對安全隱患進行排查，及時進行搶修，本著安全及時的原則，恢復供電供水供氣，并對群眾做好解釋宣傳工作，保障群眾的正常生活。
補種工作。由副鎮長張永安牽頭，農技站具體負責落實，對受災農作物進行清理，能夠補種的及時補種，不能補種的聯系保險公司及時進行賠付。
穩定工作。由黨委副書記何海峰牽頭，鎮群工辦派出所具體負責，作好社會治安和信訪工作，確保社會穩定。
后勤保障。由黨委委員黃桂南牽頭，黨政辦具體負責，作好車輛伙食飲水等后勤保障工作。
信息報送。由副鎮長張永安牽頭，黨政辦副主任龍廷華負責上報，及時準確上報各類信息。
1、提高認識，嚴肅紀律。
全體機關干部各村(社區)各單位提高對防汛救災善后工作的認識，務必高度重視，所有人員按照安排，接受統籌調配，保證工作有力推進，成效明顯。對在工作中失職瀆職，或因工作失誤造成不良后果的人員，按有關規定嚴肅處理。
2、加強值班，堅持請示匯報制度。
防汛救災善后期間，加強值班，對受災區域進行24小時監控，對災害易發地段加強監控，有情況發生時，及時上報，并組織力量投入搶險救災。
高考期間應急預案（實用17篇）篇九
為做好20xx年普通高考體檢疫情防控工作，保障廣大考生的生命、健康權益，營造安全的體檢環境，結合我縣實際，特制定預案。
一、高考體檢疫情防控工作領導小組。
組長：黃族光（縣政協副主席、教育局局長）。
副組長：王錦盛（縣教育局副局長）。
周定書（縣衛健委副主任）。
陳春明（縣人民醫院副院長）。
林書偉（縣疾控中心副主任）。
成員：
二、體檢時間和地點。
我縣高考體檢工作定于5月18日至5月29日地進行（雙休日不安排體檢）。全縣設置臨高中學、臨高二中、西南大學臨高實驗中學三個體檢場。臨高中學、西南大學臨高實驗中學考生在本校體檢場參加體檢，臨高二中、農墾加來高級中學、新盈中學及社會考生（往屆生）在臨高二中體檢場參加體檢（具體體檢安排詳見附表《20xx年臨高縣高考體檢日程安排表》）。
肝功能項目檢查，新盈中學考生和社會考生在體檢場抽血檢查，其他學校考生在本校抽血檢查。胸透項目在縣人民醫院醫技樓（dr室）進行，考生在完成體檢場所有項目檢查后，按指定行走路線，到縣人民醫院進行胸透項目的檢查。
三、實施辦法。
（一）完善工作機制。
1.高考體檢疫情防控工作領導小組在縣防控工作指揮部的領導下，按照防疫部門的有關要求及防控的實際需求，統籌、組織我縣的高考體檢工作。因地制宜、因校而異，多方聯動，在確保考生身心健康的前提下，有序、安全地組織實施高考體檢工作。
2.縣人民醫院要在高考體檢疫情防控工作領導小組的統領下，根據實際防控工作需求，制定詳細的高考體檢工作方案和疫情防控應急預案；指導3個學校布置體檢工作場地，完善體檢工作需要的設備設施，確保各體檢項目有序開展又利于疫情防控要求；選派主檢醫師及相關工作人員，各主檢醫師及相關工作人員必須經過崗前相關疫情防控培訓方可上崗。
3.各有關中學校根據體檢疫情防控工作部署，成立以分管校領導為組長，教務處、年級長及各高三班主任為成員的本校體檢疫情防控工作領導小組，制定高考體檢疫情防控應急預案，確保本校體檢疫情防控工作安全有序實施。組織相關工作人員或帶隊教師、班主任進行疫情防控相關培訓，熟知疫情防控的相關要求和基本常識。3個體檢場地學校在高考體檢疫情防控工作領導小組和縣人民醫院的指導下，科學、合理地布置好體檢場地，拉好網線，安裝調試好體檢設備，確保網絡暢通，體檢工作有序開展。
（二）明確工作職責。
1.縣教育局（高招辦）。
（3）對社會考生做好前期身體狀況排查工作，組織、指導社會考生做好體檢及防疫工作；
（4）暢通體檢疫情信息報送渠道，匯總體檢疫情防控信息。
2.縣人民醫院。
（1）提前對參加體檢工作的醫護人員進行排查，確保參檢醫護人員健康上崗；
（5）安排導檢員引導考生有序入場參加體檢，管理考生的高考體檢引導單。
3.各高中學校。
（1）加強人員、場地保障與管理。
各中學指定一位校領導負責高考體檢疫情防控工作，安排2人以上的帶隊教師，負責體檢考生管理工作。體檢期間，各班主任要始終在場，配合帶隊教師組織、引導考生有序參檢，確保參檢考生不擁擠、不聚集，參檢過程中盡量避免相互交流和不必要的走動；所有帶隊教師和參檢考生，在體檢過程中佩戴口罩、一次性手套等防護用品（口罩、手套自備）。
（2）加強宣傳教育工作。
向帶隊教師和參檢考生進行“新冠肺炎”防控知識宣傳教育，提高自我防護能力；教育考生體檢期間注意個人衛生，勤洗手、戴口罩，服從帶隊教師及醫護人員的安排，科學參檢。
（3）前期排查工作。
體檢工作開始前，對所有參檢考生進行摸排，對于身體出現發熱、異常等疑似“新冠肺炎”癥狀的考生暫緩參加體檢，并做好解釋及安撫工作，保障考生的身心健康。
（4）加強考生交通安全教育，要求考生必須按指定路線行走。學校要做好體檢期間學生交通工具的協調、防疫消毒等工作。
（5）統計并及時報送有關體檢疫情工作信息。
4.縣衛健委。
負責高考體檢及疫情防控的指導和監督工作。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十
為確保20xx年度高考體檢工作順利進行，防止突發事件發生，保障學生體檢安全，根據有關文件精神，制定本年度高考體檢安全應急預案。
一、指導思想和工作原則。
以《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、《國家突發公共事件總體應急預案》等法律法規為依據，省、市招生文件精神為指導，以保障體檢學生人身安全健康為原則，在縣教育局的統一領導下，縣中心醫院體檢中心的業務指導下，通過強有力的工作，進一步落實責任，杜絕可能發生的各類事故，確保高考體檢工作的順利實施，圓滿完高考學生的體檢任務。
二、建立完善的安全組織機構。
組長：王貴珠。
副組長：王品禮、韋安軍、白光成、于鵬。
成員：吳文博、鄭建波、魏然飛、馮福兵、包立華。
（二）、成立突發事件應急處理領導小組。
組長：韋安軍。
副組長：吳文博。
成員：鄭建波、魏然飛、馮福兵、包立華、各班班主任。
三、具體措施。
1、按照疫情防控工作要求成立領導小組，制定體檢方案及應急處置預案。
2、提供體檢場所，體檢前后要對場所進行清潔消毒，并配齊配足防疫物資。
3、負責組織考生按照防控要求進行體檢和復檢。
4、做好體檢學生的安全管理工作。
5、進行胸透項目體檢時，負責統一組織本校學生集體按時到達體檢地點。如需租用車輛，車輛必須符合公安、通客運部門的有關規定，嚴禁租借無證、無牌、無安全保障的車輛，確保學生路途安全。確定專人負責學生未進入體檢場所前的一切安全管理工作。學生體檢結束后，及時組織學生，統一帶隊離開。
6、對身體不適、不能準時參加體檢的學生，應及時與保健所聯系，以便另行安排體檢時間。
7、一旦發生突發事件，學校應積極配合中心醫院做好應急處理工作。
（一）所有工作人員一旦發現有突發事件的苗頭，應立即向有關領導報告，保證信息及時、準確收集，正確傳遞，以便做好應急處置工作。
（二）領導組成員應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位，采取相關應急措施，保證參檢學生、工作人員的安全。
（三）體檢工作中，全體工作人員都嚴格執行《單縣教體局20xx年年高考體檢工作應急預案》，一旦發生違規操作，發生事故，要追究當事人責任。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十一
為保證施工現場安全，確保春節期間施工現場不發生各類安全事故及物資偷盜事故，結合項目實際情況，制定此方案。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本、安全發展”的理念，結合施工現場的實際情況，落實工程建設各方安全生產主體責任和管理部門的安全監管責任，嚴格貫徹執行安全生產法和規章制度，認真解決突出問題，有效防范和遏制安全事故的發生。
組長：溫燕洲
副組長：駱東
組員：鐘家霖
1、春節期間的崗位巡檢工作
春節期間施工現場值班工作，實行24小時值班制度，有規律的在施工現場巡查，對施工現場防火、防盜等進行重點巡查，遇到緊急情況要及時趕赴事故現場，組織搶救和處置，并及時、如實上報落實好春節期間安全保證應急救援組織機構等應急資源，加強應急準備情況的檢查，完善應急救援機制，達到有效防范和應對突發事故的發生。現已排出春節假期值班人員表，安排好專人值班，公布值班電話，嚴肅值班紀律，值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責，做好上情下達，下情上報工作，保證24小時值班信息暢通，明確負責人。春節期間每天的值班負責人必須實時對現場監控設備進行監控和維護。并已將值班表張貼在施工現場，向甲方、監理提交值班表，已完善信息溝通機制。另附春節值班表：
2、施工現場安全保證措施
（1）施工現場消防保證措施
2月10日，工人退場后，組織項目部全體人員、各分包隊伍負責人及安全管理人員對現場消防隱患進行全面排查。采用阻燃帆布對易燃物進行覆蓋，要求覆蓋率達到100%，檢查滅火器材的配備情況，對滅火器失效或配備數量不足的`情況及時更換、補充，防止春節期間因煙火爆竹燃放引起現場火災事故的發生；對現場消防栓進行全面檢查，確保消防器材配備到位。春節值班人員針對現場易燃物的覆蓋情況、危險品存放庫房及現場的消防器材、設施進行每日巡查，消除施工現場火災隱患。
（2）施工現場臨時用電安全保證措施
針對現場臨時用電情況開展全面排查，分配電箱全部做斷電處理。配電室及分配電箱張貼封條進行封閉。春節值班人員對現場臨電設施進行每日巡查，并填寫巡查記錄，確保春節期間臨電安全，無事故發生。
（3）施工現場安全防護措施
對沿線各個工作面進行巡檢，半填半挖段應拉紅線掛彩旗，比如d標段k17+300—k21+850路段掛彩旗。填土因下雨發軟地段及時處理，（在k17+450清理路邊堆土，保證道路暢通寬闊；k19+400—k19+700清理路標石渣，鋪平路面。k22+000—k20+060排路面坑洼積水填石渣壓實；k20+710—k20+730清理路邊石，理平路面通行，k21+780—k21+850石渣填平壓實。）放置標志牌,原老路挖除部分處放置標志牌，指引車輛通行，如k17+300—k21+850路段處。針對施工現場安全隱患進行上述防范處理措施后，著重告知各個值班人員在值班期間重點巡查，預防安全事故發生。
（3）現場物資安全保證措施
嚴格落實保安及項目值班人員24小時值守制度，對物資存放區進行日常巡查，發現異常情況及時進行處理，并上報領導小組，確保不發生物資丟失現象。
2、生活區安全保證措施
項目節點完成后，組織工人有序退場，并對生活區進行全面檢查。值班人員對生活區封閉情況進行每日巡查，發現異常情況及時采取應急措施，并上報領導小組。
（1）工程發生安全事故后，值班人員應及時采取有效措施，搶救傷員，防止事故進一步擴大。
（2）事故發生后，值班人員應及時將事故發生的時間、地點、事故具體情況及人員傷亡情況報告領導小組，按領導小組指示對事故進行應急處理，同時間上報監理，業主單位。
（3）事故應急處置結束后，值班人員應當查明事故原因，做好事故的善后工作，避免類似事故的發生。
春節停工期間的應急預案三篇
1、各單位要安排好春節放假期間的科室值班工作。
2、井下各施工隊組要在停工前將工作面清理干凈，材料、工器具全部在規定地點存放。
3、各單位要在放假前將部門內部工作全部處理完畢。
4、安監科在礦井停工前組織一次細致全面的隱患大排查，切實消除事故隱患，確保礦井停工期間的安全。
1、停工期間，堅持“一停四不停”，保持主扇風機24小時不間斷運轉，認真做好瓦斯檢查、瓦斯抽放及排水工作，定期進行傳感器校驗。
2、加強應急值守工作，各單位必須做好放假期間的工作安排和領導值班工作，確保值班人員24小時不漏崗、不脫崗，切實做好應急值守工作，保證通訊暢通，確保防患于未然。
3、停工期間每班入井為兩名瓦斯員、兩名安全員、兩名排
水工、兩名把鉤工、一名信號工，其他人員需要入井時必須請示調度室批準后方可入井。
4、停工期間安全員必須按規定對井下各地點進行巡回檢查，尤其是水、火、瓦斯、頂板方面隱患，一旦發現問題及時匯報調度室，由調度室通知礦值班領導進行處理。
5、停工期間瓦斯員必須按規定的地點、路線和時間（次數）進行瓦斯檢查；按規定的時間向礦調度室匯報。做到井下瓦斯記錄牌、瓦斯檢查員手冊和瓦斯調度臺賬“三對口”。
6、瓦斯員除完成本職檢查任務外，還要對井下各地點的風量、風速情況進行監督檢查，對可能導致瓦斯積聚的隱患要及時處理和匯報。
7、堅持正常測風制度，對井下的重點、難點、隱患點及特殊區域要根據情況設專人負責測風和瓦斯檢查。
8、充分發揮安全監測監控系統的效能，監控中心站按規定對甲烷傳感器進行校驗，定期對監控設備進行斷電測試。
9、監控中心站應24小時連續正常工作，中心站主機不少于2臺、1臺備用，均處于正常工作狀態。有專人值班保證數據傳輸暢通。
10、監控中心站值班人員接到瓦斯超限報警（或斷電）信號及事故警報后，立即通知礦值班領導，安排人員查明原因進行處理。
11、礦調度室接到主扇風機停止運轉時，應立即向礦值班領導匯報，并啟動應急預案。
12、機電部門要確保井上下的正常供電和井下排水工作正常運行。
13、在放假期間對設備設施檢修時，要編制專項安全技術措施。否則，不得進行作業。
14、保衛科要做好地面放假期間的防火、防盜、安保工作，每天24小時安排人員進行地面巡邏，定期火工品庫進行檢查，確保春節期間地面人員安全。
15、綜合辦要做好放假期間車輛管理工作，放假期間需要出車時必須經過值班領導同意，出車司機要嚴格遵守交通規則，定時向科室值班人員匯報車輛行駛狀況，返礦后立即匯報并交回車輛。
15、未盡事宜，按《煤礦安全規程》中的有關條款和礦井管理規定執行。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十二
20xx年春節即將到來，為切實貫徹落實“預防為主、積極消滅”的森林防火工作方針，規范春節期間撲救森林火災的組織指揮程序和緊急事務的處理方法，確保20xx年春節期間撲火救災工作高效有序進行，結合我鎮森林防火工作實際，特制定本預案。
“屬地管轄、先期處置、分級響應、分級管理”的原則。
（一）春節期間，遇高火險天氣，鎮森林防火應急分隊要隨時待命，各村森林防火義務隊要相對集中待命，值班人員執行24小時值班和領導帶班，確保信息暢通，一旦出現火情，在第一時間調查核實，及時組織人員開展撲救，將火災損失減少到最低。
（二）各村、鎮森防辦做好森林撲火物資儲備和檢修工作，發生火災后撲火機具能正常使用；做好后勤保障，撲救火災時損失的物資要及時進行補充，撲救人員生活物資要及時運送到火災現場，確保撲救工作正常開展。
（一）火情處置。各村一旦接到火情后應迅速啟動森林火災撲救應急預案，及時組織力量趕赴火場，按照規定的職責開展工作，組織開展火場情況觀察，安排向導引導撲救人員從安全地帶進入火場，確保撲救人員人身安全。同時將火情發生的時間、地點、火場情況及時上報鎮森林防火指揮部辦公室；鎮森防辦接到村請求支援后，值班調度人員將情況報告帶班領導，帶班領導指派或親自帶隊趕赴火災地點，科學、安全指揮撲救。
（二）現場撲救。成立現場指揮部，根據火場情況，制定現場撲救方案，合理調動力量開展撲救。
1.撲救原則:把保護人民生命財產、撲火人員、重要設施和居民房屋的`安全放在首位；
4.合理分工：采取分片分段包干，明確工作責任，實行撲火、清理、看守火場責任制。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十三
離高考還有不到三個月的時間，不少高三學生表示很緊張。而此時比考生更緊張的恐怕是家長，既擔心孩子復習不到位，又不能將緊張表露在臉上，記者就此采訪了心融（中國）集團、德瑞姆心理培訓機構總裁，著名心理咨詢專家史佩綺，請她為考生和家長支招。
【家長篇】張弛有度巧對家中考生孩子太貪玩了，到了高三才開始著急，雖然有些進步，但總感覺遲了點。我和他爸爸一直很著急，對孩子過松過嚴總是拿捏不好尺度。高三了，孩子焦慮，我們更焦慮，在陪伴孩子度過考前最后三個月的時間里，我們該注意哪些問題呢？——家長許麗支招1：少點心理暗示與孩子談心要注意技巧。家長不要讓孩子覺得高考是為了父母，應該在孩子面前樹立家長的威信。孩子讀書的時候家長不要去打擾，提醒他早點休息就可以了。在幫孩子打氣時，家長不要過貶也不要過褒。別說“沒關系，考不好媽媽不怪你”，也別說“考不好我們全家都沒飯吃了”，而應告訴孩子“放手去搏，我們會支持你的”，盡量讓孩子覺得高三跟高一、高二沒什么不同。
支招2：理解孩子處境對孩子要表示理解。孩子在復習中如果遭遇瓶頸，家長可以說一兩句理解的話，并表示尊重，這種對等的關系讓孩子更容易接納家長的意見和建議。相信孩子有自我教育的能力，如果有段時間放松了沒考好，家長可以略加提醒，但應注意選擇時機。
支招3：“三明治”對付叛逆對于青春期逆反的孩子，家長首先不要太嘮叨，別強迫他們。其次要暗暗用點勁為孩子做些調整，該說的話用溫和的語氣說出來，比如用征詢意見的方式或者“我想跟你說兩句話”的方式，說出自己想說的內容。“三明治”批評法很有效，外面那層是奶油，所以贊美的、肯定的放在前面說；中間夾心的是建議，藏著說、含蓄地說，誰都有面子有自尊；最后是鼓勵地說，“我相信你能做到！”之類的話，表明你對孩子的信任，孩子也一定不會拒絕。
不妨滿足一下，以放松孩子的情緒。但放松的尺度不能太大，基本上保持在平常的學習狀態，不要當它是高考就行了。一些高考過來人在。
總結。
成功的經驗時都有這種體會，即帶著高興、興奮的狀態去做一件比較平凡的事，那種感覺反而更好。而把握的度是比平時的狀態高一點點。
【考生篇】行動是緩解焦慮最好的途徑最近幾次考試都沒發揮好，我對自己越來越沒有了信心，就連以前做錯的題目已經被糾正過了，可過段時間再做的時候仍然會重蹈覆轍。另外我從來都睡覺很好，不知失眠是什么樣的感覺，但最近我常常晚上不能入睡，即使睡著了也會做大量的夢，白天上課時總覺得沒睡醒，很累。苦不堪言啊，我是否得了高考焦慮癥？——學生小陳支招1：經常清理“磁盤”
面臨經常性的考試、每天不停下發的練習講義，各科老師不停催促背誦默寫的聲音，大量的知識點背了又忘，忘了還得背，許多學生會顯得非常慌亂，“浮躁”是不少高三學生的典型癥狀。建議對你所學的內容像電腦存儲一樣經常做做“磁盤清理”。清理腦子里的雜念，讓目標更清晰；清理桌面上雜亂的東西，以消除干擾；清理你的知識，理出重點，做好歸類。
支招2：與緊張焦慮交朋友高考在某種程度上說是人生的轉折以及社會關系的轉變，在這種情況下出現緊張焦慮是不可避免的。既然如此，那么就需要高三學生們去接受它，習慣它，將緊張焦慮當成是學習的好朋友，這樣它不僅不能害你，反而會讓你從中受益。當學生以這樣的心態去看待緊張焦慮這位朋友的時候，也許就能化敵為友。
支招3：給大腦做有氧運動常言道：不懂得休息的人就不懂得學習和工作。為使學習有節奏地進行，避免無謂地消耗時間與精力，應當科學地支配時間，保證必要的睡眠、活動和休息。腦子也需要做有氧運動，比如每天午飯前跟同學一起進行適當的體育活動，有條件的話應該經常到戶外去，緩解緊張的學習氣氛。這樣既可以改善大腦長時間學習的缺氧狀態，還可以消除人際交往缺乏而產生的郁悶和煩躁心理。
支招4：學會轉移興奮點人的大腦具有喜新厭舊的特性，一旦變換環境，大腦就會在新鮮感的驅動下增強活力，如果再輔以田園山水游玩、趣味娛樂游戲之類的活動，對緩解緊張與壓力效果更佳。所以在一門功課學不下去的情況下，可以轉移一下興奮點，比如數學題做久了，不妨換做語文或者其他自己比較感興趣的科目，再不行的話，也可以做些跟學習完全沒關系的事，比如去廚房學習做菜，興奮點轉移后，人會覺得輕松一些，再次坐到寫桌前，學習的效率會比原來高。
為切實做好xx年高考中考期間甲型h1n1流感防控工作，特別是當我市出現疫情時，能及時、有序、高效應對，保障考生和考試工作人員的身體健康和生命安全，確保我市xx年高考中考工作的順利進行，根據國家《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、教育部《關于做好xx年國家教育考試衛生安全工作的通知》（教試中心函〔xx〕88號）等法規和文件精神，結合我市實際，制定本預案。
一、工作目標。
建立快速反應機制，嚴密防控，特別是在我市出現甲型h1n1流感疫情時，及時協調各方面力量，有效防控，妥善處置，保證xx年高考中考順利進行。
二、組織領導。
（一）成立深圳市xx年高考中考甲型h1n1流感防控應急工作領導小組（以下簡稱市領導小組）。市領導小組成員如下：
組長：黃國強（市政府副秘書長）。
副組長：張寶泉（市教育局局長）。
李長弓（市教育局副局長）。
張丹（市衛生局副局長）。
謝若斯（市衛生局副巡視員）。
伍秀瓊（市財政局副局長）。
賴新偉（市公安局交警局副局長）。
黃湘岳（市應急指揮中心調研員）。
成員：肖勝珉（市教育局體衛藝處處長）。
吳惠瓊（市教育局高教處處長）。
張光怡（市教育局基教處處長）。
邱衛思（市教育局學前處副處長）。
張建中（市教育局職成處調研員）。
彭堯（市教育局國民處調研員）。
林漢城（市衛生局疾控處處長）。
周復（市衛生局醫管處負責人）。
程錦泉（市疾病預防控制中心主任）。
劉粵生（福田區教育局副局長）。
黃宇鷹（羅湖區教育局調研員）。
孔祥鈺（鹽田區教育局副局長）。
蘇曉明（南山區教育局調研員）。
李家勇（寶安區教育局副局長）。
韓園林(龍崗區教育局副局長)。
宋杰（光明新區社會事務辦副主任）。
李永華（深圳大學副校長）。
楊潤輝（深圳職業技術學院副院長）。
劉穎（深圳信息職業技術學院副院長）。
鄧孟忠（深圳廣播電視大學校長）。
劉家良（廣東新安職業技術學院院長）。
高德鴻（深圳大學城管委辦后勤處處長）。
市領導小組職責如下：
（2）檢查指導全市各級教育部門和相關學校落實各項應急措施；
（3）組織協調市教育、衛生、交警、財政、宣傳等相關部門聯合應急處置流感疫情；
（4）制定深圳市xx年高考中考期間甲型h1n1流感防控應急預案。
（二）建立高考中考期間甲型h1n1流感應急處置現場指揮系統。市領導小組下設甲型h1n1流感應急處置指揮部（以下簡稱市指揮部）。各區和各考場學校成立相應機構。市指揮部設在市衛生局，成員如下：
組長：張丹（市衛生局副局長）。
李長弓（市教育局副局長）。
謝若斯（市衛生局副巡視員）。
成員：林漢城（市衛生局疾控處處長）。
周復（市衛生局醫管處負責人）。
程錦泉（市疾病預防控制中心主任）。
肖勝珉（市教育局體衛藝處處長）。
蔡茂洲（市教育局體衛藝處副處長）。
殷剛（市招考辦副主任）。
1.市指揮部職責：
（1）負責我市高考中考期間甲型h1n1流感疫情現場應急處置工作的指揮協調；
（2）建立市、區指揮部聯動機制，統一調配衛生資源；
（4）建立考場學校與對口醫院和疾控機構的應急聯動機制。制定醫院應急救治和疾控機構衛生防疫處置措施。
2.區指揮部職責：
（2）檢查指導本區有考試任務的學校和考場所在學校落實流感疫情處置的應急措施；
（3）組織協調區教育、衛生、交警、財政、宣傳等相關部門聯合應急處置流感疫情；
（4）制定本區xx年高考中考期間甲型h1n。
3.考場學校指揮部職責：
（2）制定本校高考中考期間甲型h1n1流感疫情處置應急預案。
4.有考試任務的學校成立甲型h1n1流感防控工作小組，職責如下：
（1）負責落實學校各項應急措施；
（3）制定本校高考中考期間甲型h1n1流感疫情處置應急預案。
三、應急程序與措施。
按考前、考中我市有無輸入性病例、本地感染病例的不同疫情，分別處置。
（一）我市沒有輸入性病例，或我市出現輸入性病例，但無本地感染病例。
1.全體考生提前到達考場，校醫和工作人員提前1小時開始對所有考生進行體溫測量；
3.啟用備用試室和備用試卷，安排該考生考試；
5.患病考生標本經實驗室檢測診斷為甲型h1n1流感的，處理辦法按照以下預案（二）中的對應條款執行。
（二）我市出現本地感染病例。
自疫區的人員接觸，切斷感染途徑；
3.指揮部在每所考場學校派駐衛生防疫專業人員，現場指導開展防控工作；
6.考場學校校醫做好患病考生的醫學照顧、生活照顧及臨時治療等醫務工作；
8.經實驗室檢測患病考生診斷為甲型h1n1流感的，其本人當年高考資格是否保留，同試室其他密切接觸者是否繼續考試，如何安排考試等問題一并由市招考辦緊急請示省考試院，我市按省考試院答復意見辦理。
四、保障措施。
（一）市、區教育局要做好校醫、監考人員的培訓和緊急調配，根據疫情變化隨時增加、替換工作人員。每所考場學校配備6名校醫，備用試室監考人員要備3輪預備人員。
（四）市、區教育局和學校要安排必要的應急經費預算；
高考期間應急預案（實用17篇）篇十四
依據《20xx年xx省學業水平測試標準》、《標準解讀》，結合我校實際情況及學生學習實際情況，為達成學校教育教學目標，順利完成100%合格率特制定本計劃。
高一時不太重視生物教學，學生自以為生物難學而有畏難情緒，再加之生物為雜科而不加以重視，又因為時間安排少，任務重，學習方法不科學等，從而出現學生基礎知識較差，學生成績兩極分化嚴重。
2.有所側重，就是時間不能平均，必須向重點章節傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節;。
6.確定模擬測試的時間、次數和分層輔導的安排等。
第一階段:按照學業水平考試說明，對基礎知識和基本技能進行全面復習，對知識點細化，列出知識樹狀圖。注重分析問題、解決問題能力的培養，重視理論聯系實際，關注生命科學技術與社會經濟和生態環境的協調發展，重視對學生科學素養的培養，以利于激發學生學習生物科學的興趣，形成科學的價值觀和實事求是的科學態度。
第二階段:實驗復習，對考試說明中涉及的基本實驗進行全面的疏理，特別要加強探究性實驗的訓練。探究性學習是新課程的核心，最能體現新課程理念。進行探究性實驗的設計、分析是探究性學習的一個重要部分。
第三階段:綜合練習，強化解題的方法和規范性，注重表達能力的培養。
教學中，要教給學生解題方法:審題時，看準關鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時，要突破思維定勢，利用逆向思維和發散思維，落實好與題目契合的知識點及其相互聯系，要分析命題意圖，明確要考查的知識點;組織答案時，要特別注意答案的科學性、準確性、邏輯性、創新性，正確使用生物學專業術語，全面考慮，答全要點，行文要簡潔流暢。要規范訓練和提高解答選擇題的準確性，做到一次性不失誤或少失誤;訓練學生解答簡答題時，除加強解法指導、重視解題思路分析外，要注重表達能力的培養。
第四階段:自主復習，查漏補缺。
有效指導學生四查:一查基礎知識(抓教材，加強對基本概念、原理、規律、方法等基礎知識通讀、記憶);二查實際應用(抓錯題反思和強化);三查實驗、研究性學習和熱點(抓新情景資料);四查解題技巧(抓模擬訓練)。
1、建立知識網絡、確立教學專題。
在教學中要根據每個章節建立簡明的知識網絡，然后按照學考題型劃分專題，如:單項選擇題，多項選擇題，計算題，材料信息題，實驗分析設計題，曲線、圖表分析題等。在進行這些專題復習時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規律。同時要仔細研究《考試說明》，明確怎么考;研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點，因為這屆學生在高一學習的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學新的概念和發展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
2、選好模擬練習題、訓練學生解題能力。
(1)選練習題時，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題。
避免重復和難題偏題的誤導，選用正規的資料和歷屆學考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習題為最適宜。在模擬練習中可使復習過的內容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內容，可以通過綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習，不僅學生要全力以赴，老師也應該以學考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養學生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練，主觀題要加強完整性和科學性表述的強化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習題進行整理，明白練習中出現錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。
(2)在練習中要注意避免難題過多、起點過高。
(3)做練習題要重質量而不是數量。
做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
3、認真備課、有的放矢。
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復習容量的增大，要在重點問題多花時間，集中精力解決學生困惑的問題，減少不必要的環節，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認真研究學生的實際情況，精講精練，同時要發揮學生主體地位，讓學生多參與解題活動和教學過程，啟迪思維，點撥要害。教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯系歸納，這樣才能清楚地啟發學生，如:細胞質基質，線粒體基質，葉綠體基質，就要對它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結出各自的特征，這樣才能使復習過的內容條理化和網絡化、學生才能有序記憶、才能把課本知識變為自己的知識、才能以不變應萬變。對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設計應有一個比較清楚的思路，盡可能讓學生做完課本的實驗，這樣遇到具體的實驗題型就臨陣不亂。
4、關注生物科學技術的主要成就及其對社會發展的影響。
當今生命科學的發展，使得作為考試素材的內容增多，要善于借助此類熱點問題為背景，通過編寫練習題，培養學生分析加工問題的能力和表達能力，使學生學會依據課本知識點科學辯證地分析問題。在專題中要特別強調和分析下列熱點問題，如:生態農業、基因工程、沙塵暴、食人魚等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學會將這些情景與課本知識聯系起來作解答的技巧和方法。
5、做好學生的學習指導工作。
(1)加強學法指導:指導學生除掌握專題知識外，還應該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點，有問題不能拖。
(2)引導學生正確對待每次模擬考試:模擬測試的成績在一定限度上對復習起一個指導作用，分數不管高低，都要認真總結一下，分析一下這階段的復習有什么不足，在哪些知識點上還有漏洞。
(3)樹立明確的目標:引導學生根據自己的實際，確定比較高的目標，為自己的目標實現增添動力。
(4)引導學生制定復習計劃。學生要結合教師的計劃指定自己的學習計劃，基礎好的同學，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分;基礎較薄弱的同學，以基礎知識點的復習為主，保證不丟基本分。
(5)做好心理輔導:由于高二年級各方面的壓力比較大，學生時常會出現一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導，以免影響學習效果。總之，綜合復習是全程學考復習中最關鍵的一環節，有承上啟下的作用，只有教師科學的教學方法，學生的學習才能達到最佳的效果，取得學考的成功。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十五
為加強森林火災防范，提高撲火應急處置效率，確保20xx年春節期間全鎮森林防火安全，特制訂本預案。
一、適用時間
20xx年2月1日至20xx年3月1日
二、預防措施
（一）火源管理
1、深入開展森林防火宣傳活動，遇晴天鎮干部要深入村組開展宣傳，護林員要全部上山巡查。
2、嚴禁一切野外用火。
3、全面停止煉山等特殊野外用火審批，所有單位和個人不得以任何形式進行野外用火。
（二）應急準備
1、鎮森林防火指揮部對物資儲備進行一次檢查，及時添置撲火物資，確保撲火需要。
2、專業、半專業隊全面進入高度戰備狀態，24小時待命。
3、半專業撲火隊必須堅守崗位，不得外出，并確保24小時開機。
4、各村實行火災零報告制度，一旦發現火情，必須及時上報，嚴禁瞞報、遲報火災，貽誤撲火時機。
5、鎮防火指揮部每天下午16：30向縣森林防火指揮部報告，有火報火情，無火報平安。
三、應急處置
（一）森林火災處置機構
成立2個工作組：
1、綜合調度組
鎮政府每天由1名班子帶班，安排5名值班人員24小時值班，負責對全鎮森林火情進行綜合調度，全面掌握火情信息，及時了解火場天氣狀況和撲救進展情況。協調組織撲火力量、通信聯絡、火場監測及部門間的協調等各項具體應急處置措施的落實工作。
發生森林火災后，村委會必須立即報告鎮防火指揮部，鎮防火指揮部立即報告縣防火辦，并要求每小時報送一次火情。
2、火場指導組
對12小時尚未撲滅明火或威脅居民區、重點區域和重要設施的森林火災，縣防火辦派出火場指導組，深入火場一線，協助和指導地方撲火前線指揮部開展撲火救災工作。
火場指導一組：
略
火場指導二組：
略
火場指導組攜帶應急通信設備，及時將火場撲救情況向鎮森林防火指揮部報告。
（二）撲火原則
發生森林火災后，鎮森林防火指揮部必須立即調派半專業森林撲火隊等力量到達火場進行撲救，需縣專業森林消防隊或其它撲火隊增援撲救的，向縣森林防火指揮部報告。鎮主要領導或包片、分管領導必須立即趕赴現場，成立撲火前線指揮部，靠前指揮。撲救森林火災由鎮森林防火指揮部統一組織，參加撲火的所有單位和個人必須服從撲火前線指揮部的統一指揮。
1、在撲火過程中，要堅持以人為本，首先要保護群眾生命財產、撲火人員和居民點、重要設施的安全。
2、在撲火戰略上，立足于“快、狠”，快速出擊，一次性調足力量，集中優勢兵力打殲滅戰，確保“打早、打小、打了”。
3、在撲火戰術上，因地制宜，采取“阻、打、清”相結合，整體圍控、各個殲滅，重兵撲救、徹底清除等多種戰術進行撲救，減少森林資源損失。
4、在撲火力量使用上，堅持以專業、半專業森林消防隊等專業力量為主，其他經過訓練的應急撲火隊為輔的原則。
5、在落實責任上，采取分段包干、劃區包片、任務到人的辦法，建立撲火、清理、看守火場、后勤保障、火案查處和責任追究的責任制。
（三）撲火力量的組成
1、撲火力量的組成
撲救森林火災以火災發生的當地村級應急撲火隊為第一梯隊，以火災發生鄉鎮的其余村級應急撲火隊為第二梯隊。
2、縣內跨鄉鎮增援機動力量的組成
如撲火力量不足時，向縣森林防火指揮部提出申請，請求縣專業森林消防隊參加撲救及火災發生地周邊的鄉鎮半專業森林消防隊參加撲救。
四、從嚴查處，依法追究火災責任
火災撲滅后，由鎮政府和森林派出所、林業工作站對火災發生情況進行全面調查，將火災肇事人、起火原因、火災面積及森林損失情況一一查清，對火災肇事者進行經濟處罰賠償，情節嚴重的依法追究法律責任，相關責任人要按照《龍安鎮森林防火領導責任追究規定》進行責任追究。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十六
為保證我校20xx年考生能夠在高考期間實現“平安考試”，并做到防患于未然，及時有效地處理各類突發事件，預防各種事故的發生，確保高考安全有序圓滿地完成，根據上級領導有關會議及文件精神，結合我校實際情況，特制定此安全預案。
落實科學發展觀，以人為本，確保廣大考生利益，建立、健全各級應急處置機制，提高應急處理能力，最大限度降低損害程度，保障社會的安全與穩定。
遵循“預防為主”的方針，建立健全應急反應機制和應急預案，進一步提高高考期間應對突發事件的能力，積極應對高考中可能出現的各類突發性事件，真正做到防患于未然。
1、安全應急工作組
組 長：盧小軍
副組長：王書博
成 員：全體考務工作人員 高三班管委會 高三班主任
突發安全事故報告校內電話：8380157
2、工作原則
(一)統一思想，防范在先，準備充分。
(二)發現問題，即時上報。
(三)加強領導，統一指揮。
(四)應急工作快速靈敏反應，力求將突發事件遏制在萌芽狀態。
1、發生學生生病應急處理辦法
(一)預防措施
每天要要求考生注意起身后及時打開門窗通風，多喝開水，不吃生冷食品，注意適當放松，多休息。
(二)處置辦法
一旦發生考生生病(如拉肚、發燒等)，送考老師要及時把學生送到相應的醫護人員處就治，如果問題比較嚴重，應立即送到人民醫院或中醫院。
2、考生食物中毒預防處理辦法
(一)預防措施
(1)廣泛深入地開展預防食物中毒、化學藥品中毒的宣傳，結合實際情況，宣傳普及有關的衛生知識，提高廣大師生食物的衛生意識，防止中毒發生。
(2)對在校就餐的學生，送考后勤人員，要對餐飲操作間及工作人員進行監控，發現問題，及時報衛生防疫部門。
(二)處置辦法
發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應當迅速采取下列相應措施：
(1)送考教師及時將其送往就近醫護人員就地急救，并第一時間通知隆回縣政府應急辦8131999及“120”“159“組織急救。
(2)向衛生行政部門報告發生食物中毒事故地址、時間、中毒人數等。立即將有關信息報告市教育主管部門，同時注意不造成人為恐慌!不擴大事態。
(3)封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
(4)配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
(5)采取有效措施，做好善后處置工作。
3、考生考試期間突發疾病處理辦法
(一)預防措施
教育這部分考生在家要盡量把經常突發的疾病做好治療工作，如果平時需要長期服藥的，班主任要提醒考生把藥帶好。
(二)處置辦法
一旦發生考生在考試出現突發疾病現象，送考老師要及時配合監考老師做好這部分考生的工作，同時把這部分考生送到考點醫務室進行救治，如考點醫務室不能救治，要及時送人民醫院或中醫院。
4、重大火災安全事故
(1)帶隊教師指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報校長。
(2)發出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
(3)嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120、159請求援助。
(4)采取有效措施，做好善后處置工作。
5、重大交通安全事故
(一)預防措施
(1)為確保交通安全，同學前往考區所使用的交通工具統一為縣公交公司和聯鑫公司車輛。
(2)與當地公安部門和道路交通部門取得聯系，要求在高考前一天的整個行進過程中的路段上增派警力，保證道路的通暢與安全。
(二)處置辦法
(1)高考期間，如遇重大交通安全事故，學校領導及教師要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至正規醫院救治，及時報警110、120、159請求援助，保護好事故現場。
(2)迅速將事故信息報教育局處理領導小組，并采取有效措施，做好善后處置工作。
6、外來暴力侵害事故
(一)預防措施
(1)加強對各通道的監控管理，特別是前后門實行24小時布控;要求在住宿地盡量不要外出。
(2)教育學生，遇到生人時不要與其攀談。
(二)處置辦法
(1)嚴格實行門衛登記制度，未經允許強行闖入外來人員，應及時聯系保安或公安人員將闖入者驅逐出校外。
(2)發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報教育局處理領導小組，同時報警110、120請求援助。
(3)對受傷師生及時送正規醫院救治。
(4)采取有效措施，做好善后處置工作。
7、學生打架斗毆事件
(一)預防措施
(1)教育學生特別是在校表現較差的學生，高考是人生的重要一步，千萬不能放棄，只要認真對待，終會獲得回報。
(2)學校對于校外住宿的學生加強教育，并要求家長陪考。
(二)處置辦法
(1)實行首見負責制，及時報學校領導。并立即上前制止，做好調解處理工作，及時化解雙方矛盾。
(2)如有受傷現象，及時送考點醫務室進行處理，嚴重的要及時送往正規醫院治療，并通知其家人。
(3)學校及時將真實情況報告教育局處理領導小組，必要時與公安部門聯系，協調處理。
1、預防措施
(一)要求這部分考生在考試前一天熟悉考試當天的交通路線，考點學校及周邊環境和試場位置。
(二)留下最能在第一時間通知考生信息的考生電話，同時留下考生住宿點的具體路段、樓號和樓層。
(三)要教育這部分考生注意路上的安全，要留有充足的時間前往考場，防止遇到堵車等交通問題。
(四)在不影響考生學習和休息的前提下，家長盡量陪吃陪住。
(五)考試期間的所有必備品(如準考證、身份證、2b鉛筆、0.5毫米簽字筆、擦皮等等)，盡量放在一個手提袋中，并要求家人在出發前提醒自己，防止不必要的情況發生。
2、處置辦法
(一)考試前半小時帶隊教師核準本考場人數。
(二)一旦發生考生沒有到達考點，送考老師要立即用電話通知該考生。如果電話通知不到，送考老師以最快速度與帶隊負責人及家人聯系，由帶隊負責人或家人火速前往其住處，必要時請求110支援。
(三)路上交通情況瞬息萬變，難以預料，一旦考生在路上遇到堵車等情況，可求助交警，向他出示高考準考證。如果乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具，或求助交警，或撥打8380157，請求改坐校車。如果因為趕考而違反交通規則，請向交警出示高考準考證求得諒解。
(四)如遇準考證、身份證等考試必備品忘帶，帶隊教師要在第一時間與其家人取得聯系，并火速陪同考生返回取物，必要時請求110支援。
1、為了保障本次高考工作安全有序地進行，考前高三年級要召開師生的安全教育動員大會，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人，并與班主任簽訂《2012年高考安全責任書》。
2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的領導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、強調時間觀念，按時集合，按時進入考場。
4、教給學生一些安全常識，提高學生自我保護意識。
5、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報學校領導和教育局處理領導小組領導，若有需要，立即撥打110、120等電話。
6、學校領導及帶隊教師高考期間手機實行24小時開機，便于聯系，并實行定時零匯報制度。
7、任課教師向學生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發生。
8、學生出發或回來，均由領隊及教師指揮上車，中途一律不準下車。
9、高考期間，實行查崗巡視制度。尤其是高考期間的晚上，帶隊教師要定時和不定時的巡查學生寢室，保證學生按照作息時間學習和休息。
10、時刻關心高考期間的天氣狀況，做好防暴雨、防強風的預防措施。
11、考試最后一天下午考試結束后，要認真組織學生安全回校、回家，發現問題，及時報告和處理。
高考期間應急預案（實用17篇）篇十七
高考考生即將走進高考考場，考生順利迎考是全社會的心愿，可種種意外總有可能出現在考生面前。高考過程中遇到意外情況如何處理?范文大全特意為大家整理了關于高考應急預案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
俗話說：“天有不測風云”，當意想不到的事突然發生，你會怎樣面對?又會如何處理?心理學上把個體面對突發事件而作出的情緒反應稱為應激反應。由于每個人的應激反應不同，在面對突發事件時，有的人顯得驚慌失措，消極沮喪，結果前功盡棄，有的人則沉著冷靜，積極樂觀，結果化險為夷。
你的應激水平如何?面對“意外”發生，你準備好了嗎?下面是筆者在陪考和監考中親臨的一些場景，摘錄幾個片段，供廣大考生警示。
意外事件之一：“正負5分鐘”
幾年前的一次高考，考生小a和小b遇到了相同的情況——堵車。這天是考外語，因為有聽力，所以要求考生比平時提前半小時進考場，遲到者一律不準入場。為此，小a提前半小時出門，但公交車遲遲不來。車好不容易來了，卻慢得像蝸牛爬。當車終于挪到站，時間已經來不及了，小a發瘋似地跑到考點大門口，無情的鐵門已經在5分鐘前關上。
小b也遇到了堵車，他一看時間緊迫，當即決定中途下車，跑步去考場。但由于路途較遠，他漸漸體力不支，跑不動了。他見身邊有一位騎自行車的叔叔，立刻上前商量是否能送他一程。叔叔一聽是考生求助，二話沒說載著他穿街過巷，終于提前5分鐘到達考場。
兩個人的處理方法不同，結果完全不同。
溫馨提醒：
小a和小b這天出現的情況并非完全意外，因為平時上學時間可能正好避開交通高峰。所以考生一定要掌握去考場線路的交通狀況及公交車出行規律。
本站()。
身邊帶一些錢，在公交車運行出現不正常情況時，選擇打的可以控制時間。
遇到緊急情況，可以出示準考證向交警或路人求助。
意外事件之二：“遭遇‘落湯雞’”
高考遭遇雷雨天氣并不少見。小c出門時天還是好好的，半路上突然下起了暴雨。沒有準備的小c被淋了個透濕。帶著一身的泥水，他走進了考場。開考后，小c感覺有點冷，又是打寒顫、又是打噴嚏。“糟糕，受涼感冒了!”干擾考試的雜念入侵，注意力開始不集中，解題速度也明顯下降。“完了，考試要砸了!”不合理的想法也冒了出來，內心的不安和焦慮不斷加劇。最后，小c帶著一臉沮喪走出考場。
溫馨提醒：
考試期間注意天氣預報，對氣溫變化或晴雨變化要做好充分準備，如帶上雨具或添加衣服。
如有身體不適，應盡早服藥。
意外事件之三：“安眠藥的威力”
第二天就要高考了，小d有點緊張。爸媽關心地說：“今天早點睡吧，明天考試好有個清醒的頭腦。”小d覺得有道理，晚上七點半就上了床。結果翻來覆去睡不著，他開始數數，卻越數越清醒，又換“深呼吸入睡法”，吸氣——呼氣，頭部放送——肩部放松——兩手放松……還是沒有睡意。此時的小d不是在睡覺，倒像在完成一項重要工作，情緒開始緊張，擔心今晚睡不好，明天怎么辦?他索性起床，又是泡腳，又是喝牛奶，足足折騰了半夜，心里又急又惱，還是睡意全無。出于無奈，他自作主張服下兩片安眠藥，終于昏昏沉沉地睡著了。早上被叫醒后，他感覺頭重腳輕，提不起勁來，糊里糊涂地進入了考場。
溫馨提醒：
及時調整好“生物鐘”，讓自己的“興奮點”落在考試時間段。平時習慣“開夜車”的考生，考前一周應該開始調整作息時間，有意識地早一點睡，保證充足睡眠。
上床一時睡不著，也不要著急，聽聽輕音樂，精神放松，慢慢就能進入夢鄉。考試前一天，并不需要睡得特別早，不然睡不著，反而會引起焦慮。
由于考前緊張失眠，需要服用安眠藥，必須在醫生指導下進行，隨便服用會造成不良后果。
意外事件之四：“可惡的對數題”
小e是班上的數學高手，平時很少有難題讓他低頭。數學考試當天他帶著自信走入考場，卷子發下來，他胸有成竹地答題。突然一道6分的對數題擋住了他的去路，3分鐘過去了，一點思路也沒有。“不要慌，再想想。”他告誡自己。10分鐘過去了，他還是鎮靜地說：“一道小小的6分題，能難倒我嗎?不可能!”。半個小時過去了，小e開始心跳加快，手心出汗，“難道我要在陰溝里翻船了嗎?”在緊張、懷疑和失望之時，他仍然沒有放棄這道小題。他漸漸地出現了手顫抖，頭腦空白的情況，“我數學考砸了，我完了……”他被一連串可怕的想法控制了，結果整張試卷就此擱筆。
溫馨提醒：
當出現類似小e這樣的情況，完全應該放棄這一小題，繼續往后做，沒有必要在此鉆“牛角尖”，過度自信會導致失敗。
考試中出現情緒緊張，心跳加快、手腳顫抖、思維中斷時，應該立刻放下手中的筆，閉上雙眼，做深呼吸10次左右，當心跳平穩后再繼續答題。
考試期間，如有情緒波動較大的情況發生，走出考場應及時向心理老師或心理熱線求助。在陷入心理困境時，旁人的點撥，會讓你有“豁然頓悟”的感覺。及時調整自己的情緒，即使有一門沒考好，也要保證其它科目正常發揮。