為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
如何寫開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動實施方案集合范本一
通過開展學習宣傳活動,發揮未成年人思想道德典型示范作用,使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中,引導全校師生學習身邊榜樣,崇德向善、見賢思齊,培養良好道德行為習慣,自覺踐行社會主義核心價值觀。加強未成年人思想道德建設,樹立正確的人生觀,從小事做起,從身邊事做起,從小孝敬父母,長大報效國家,弘揚中華民族傳統美德。
20xx年2月16日——20xx年6月25日
三、活動內容
(一)宣傳展示身邊美德少年的榜樣事跡。充分利用學校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體,宣傳展示最美少年、美德少年的事跡,在全校師生中形成強大的影響力。
(二)舉辦“向美德少年學習”座談會、報告會。學校舉辦“向美德少年學習”報告會、座談交流等活動,與全校學生進行面對面交流,讓廣大師生感受美德少年的風采,引導全校學生見賢思齊,爭做最美少年、美德少年。
(三)開展學習“美德少年”主題班會和道德講堂活動。組織開展“向美德少年學習”主題班會。組織學生集體學習榜樣事跡、觀看榜樣視頻,使美德少年的典型事例烙印在每個學生的心中。把學習最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結合,在講故事環節講解最美少年、美德少年的動人故事。
(四)組織開展道德實踐活動。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動,參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動,培養學生友善、節儉的品格。開展感恩實踐活動,培養學生的孝敬意識。開展誠信考試等誠信實踐活動,引導學生做誠信的人。
1、高度重視。榜樣的力量是無窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學習活動,把“學榜樣,見行動,人人爭做最美少年、美德少年”作為培養和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓,示范引領學生提升道德修養。
2、形成常態化。我校要建立開展向“美德少年”等身邊榜樣學習活動的長效機制,把學習榜樣形成常態化,經常組織開展學習活動,使學生在豐富多彩、喜聞樂見的活動中增強道德觀念,踐行道德規范,爭當“美德少年”。
3、讓學生樂于參與。要堅持以學生為主體,使學生成為活動的主角,實現全員參與、共同提高。載體設計要貼近學生的學習、生活實際,符合學生的身心特點和成長規律,使學生樂學易記,便于轉化為實際行動。載體要簡便易行,利于實施,便于參與,增強活動吸引力感染力,提高參與活動的積極性。
如何寫開展中國特色社會主義和中國夢學習教育活動實施方案集合范本二
為了積極響應市委、市政府的“創建全國文明城市”的號召,巴中經開區白塔小學始終堅持“創建文明校園、培養博雅學生”的目標任務,以創建文明校園的“六個好”標準為目的,進一步踐行社會主義核心價值觀,創設優美的校園環境,培養師生良好的文明習慣。學校通過多種的形式開展了一系列的文明校園創建活動。
1、開展愛國主義教育。學校每周開展齊唱國歌、值周領導國旗下講話、以值周班的形式讓班主任老師分享“品格”關鍵詞、學生代表分享“品格”小故事等活動,激發了全體師生的愛國熱情,加強了愛國主義教育。
2、舉行活動促成長。學校每年開展“我們的節日”、“校外實踐活動”、“經典誦讀”、“課本劇表演”、“快樂星期一”、“安全應急演練”、“防溺水教育”、讀書節、藝術節、科技節、體育節四大節日活動,把思想道德教育融入學校開展的活動之中,融入學生學習生活各個方面,加強學生行為規范養成教育和文明禮儀。
3、校園文化彰顯特色。學校加強班級陣地文化建設,各班張貼社會主義核心價值觀內容標牌,以教室走廊、墻壁、校園展板等載體,展示學生作品、記錄學生成長足跡,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧,讓每一面墻壁都說話,讓每個角落都育人,讓學校成為一本立體的教科書。
4、社團活動激發興趣。學校每周星期二、星期五下午開展豐富多彩的社團活動,把傳統文化和新時代中國特色育人思想相結合,培養學生的藝術特長。
5、強抓師德師風、加強業務培訓。學校每周召開行政會、教師例會。扎實開展“三會一課”,“兩學一做”活動常態化,不斷提高教師的服務意識。學校通過“派出去、請進來、沉下去”等方式,加強師資培訓,不斷提升教師思想道德素質和專業水平。每年暑期學校組織教師政治學習,開展教師專業培訓,更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。
每學期舉行教學論壇月活動,通過講評議,同伴互助,打造智慧課堂,促進青年教師專業成長。每年開展青年教師讀書心得交流比賽、表彰優秀教師、評選三八紅旗手等活動,鼓勵教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師,當好學生引路人。
6、開展主題班會、舉行少隊活動。學校每周星期三分班召開主題班會,以“誠信、友善、愛國、文明、安全、理想、感恩、節日、習慣”等關鍵詞抓住“拔節孕穗期”,促進學生道德成長。
7、營造和諧、溫馨的校園環境。學校設計知識就力量的校門、笑靨如花的師生笑臉墻、藍黃相間的塑膠操場、通體綠色的教學樓、四季長青的后花園、精心設計的十好學生墻和校園文化宣傳墻。讓孩子們在溫馨的校園環境中,努力學習科學文化知識,成為高尚的博學、文雅的人。
8、評比促進步,競爭促發展。學生堅持每周以“專注、有序、友善、感恩”等24個品格關鍵詞為標準評選“美麗十小人”,期末時教師給學生綜合評定促進學生養成良好的行為和習慣。每學期教師通過“優秀教師”、“優秀班主任”“優秀黨員”的評比活動,學校給予表彰鼓勵。形成全體師生共同關心、支持、參與文明校園活動創建的系列活動之中。