“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
推薦開展創建全國民族團結進步示范市宣傳工作方案范文怎么寫一
“共同團結奮斗、共同繁榮發展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。
“共同團結奮斗、共同繁榮發展”
（1）開展“五個一”和“五個好”活動。
“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。
“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。
引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發展的主旋律，在潛移默化中凝聚和-諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉
手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發出太陽般的光芒。
（3）共度佳節，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的`種子，用融融溫情催發種子開花。
（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。
（5）教師結對“好同事”，由于少數民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。
（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。
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為響應鎮黨委開展活動的號召，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，通過黨日活動帶動黨員的積極性，坡底村開展了“把事情做到，爭當時代先鋒”為主題的特色黨日系列活動。
一、活動背景：回顧和頌揚95年來黨的豐功偉績，進一步宣傳黨的xx大四中、五中精神
二、活動主題：把事情做到，爭當時代先鋒
三、活動目的：為了全面貫徹“三個代表”重要思想，把農業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高農村黨員的政治素養和思想覺悟，不斷完善黨支部組織建設，加強內部民主，充分發揮黨員的作用，構建和諧農村。
四、活動時間：20xx年6月27日—6月30日
五、活動計劃：
（一）支部召開慶祝和表彰大會，黨員與參會人員黨課學習
（二）經典理論學習
（三）觀看經典紅色電影
（四）總結表彰大會
六、具體活動安排
1、召開村支“兩委”會議，對活動主題和意義進行明確，目標是向全體黨員和積極分子宣傳支部活動內容，提高大家參與積極性。并分配年輕黨員到村里宣傳該活動，力求多讓村民參與到本次活動，使村民在活動過程中提高自身的思想覺悟;進行詳細的分工，明確任務和責任，力爭在活動開展過程中能高效率地進行。
2、黨員理論學習學習的目的：黨組織是先進的黨組織，是積極的黨組織。加入黨組織，是我們自我學習與自我提高的途徑。通過理論學習，了解黨的干部的工作、策略、方法，學習做好群眾工作的方法。進一步幫助黨員提高思想，增強黨員的積極性。同時，理論指導實踐，完善支部內部建設。
3、紅色電影：通過觀看《智取威虎山》等紅色影片體會新中國來之不易，黨為了人民的解放事業的豐功偉績。學習經典理論書目，如《文選》《中國共產黨章程》等。
4、總結表彰：活動要求黨員記錄自己的學習體會，在活動的末期再進行匯總、提煉，作為此次活動的成果，最后對這些總結進行評比并展示。擬定于7月1日召開總結表彰大會。
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為了改變學校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升沙鎮溪中學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。學校本學期以文明禮儀教育要為切入點，充分發揮學生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學生身邊不文明言行調查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養學生的良好文明習慣和提升學生的文明素養。
活動目的明確：通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度提高，以此促進全鎮公民道德素養的全面提升，為推動沙鎮溪鎮文明集鎮創建進程，構建和諧鄉鎮作出應有的貢獻。同時，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動的持續發展，探索有效途徑和方法，切實增強德育工作的針對性和實效性。
組織機構健全：成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠紅為執行組長的領導機構。以政教處、團支部成員(付金權 譚樹林 余學軍 譚明榕 )及16位班主任為執行機構。以各班團組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動內容具體：本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學習”“會講衛生”四個方面展開。“會說話”：堅持校內說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等。“會走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。“會學習”：學習目的明確，學習態度踏實，學習任務清楚，聽課習慣、作業習慣、自習習慣良好，學習求上進，思想求進步。“會講衛生”：講究個人衛生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護環境衛生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學習、生活、娛樂物品按規定擺放整齊等。
活動形式豐富：我校將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
(一)學習禮儀：政教處利用班(團)會講解禮儀知識，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發到各班組織學習，制定沙鎮溪中學文明學生十項標準以及五提倡、五禁止。文明學生十項標準：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、誠實守信。五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素。五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實踐禮儀：組織學生討論、填寫“我身邊不文明行為調查表”，發現不文明言行的具體現象，并提出建議和整改措施，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學生到沙鎮溪社會福利院進行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛生。重視學生日常行為的養成教育，根據校園文明言行的評分細則，各班天天有記載，人人有量化評分。根據學生的記載，周周有流動紅旗的評比。結合班團活動，月月進行匯報總結，成為綜合素質評價的主要依據。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮溪第二屆紅歌會活動。
(四)宣傳禮儀：通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，讓學生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節目，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明新世紀的良好氛圍。701班冀心語同學編寫的快板：做學生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好。不說臟話不亂畫，不罵人來不打架。家里來客先讓座，端來開水把茶泡。守紀律，不遲到，萬一遲到喊報告。再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
(五)內化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導班，定期對德困生進行幫扶：要求他們制定目標，每大周一次小結，德困生包扶責任到人，每一個德困生有專人負責監督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學們的行為習慣得到了進一步的規范。主要表現在：
1、同學們積極響應活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足。
2、同學們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象減少了，用普通話交流情況增加了。
3、下課同學們瘋趕打鬧的情況有所好轉，發生摩擦的次數也漸漸減少，發生分歧也能用友好的態度去解決。
4、大多數同學都更加注重個人衛生以及教室、寢室等公共場所的衛生。
各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監督其它的同學，同進也接受其它同學的監督。監督員除了履行監督的職責外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策。每周十進行總結，評出得分最低的同學，要求其改進。
最后以905班xxx同學的一段文章作為結束語：文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封。文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶。文明是一劑良藥，醫治了內心的創傷。文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露。文明是流過心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重與遵守，它是語言交流的基礎。在別人需要幫助時,一句“我能幫助你嗎”帶給別人的是寬慰。在別人被誤解時，一句“我相信你”帶給別人的是信任。別人哭泣時，一句“你的心情我能理解”帶給別人的是寬慰。文明不僅是語言間的交流，它更是值得我們珍藏的回味無窮的幸福。記憶里，摔倒時是父母給了我自信的微笑。懦弱時，是同學給了我自信的掌聲。沮喪時，是老師給了我溫暖的呵護。一個微笑，一陣掌聲，一句呵護那都是文明的標志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。
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為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，進一步營造愛老助老的良好氛圍，根據省老齡委的統一安排部署，我們緊緊圍繞“關愛老人，構建和諧”的敬老月活動主題，立足廳機關，面向廳直系統，認真組織開展了尊老敬老活動，取得了明顯的成效。省直老齡委在工作簡報上還專門刊發了我廳開展敬老月活動的情況。現將有關情況匯報如下：
一、黨組重視，領導有力
省老齡委下發通知后，廳黨組高度重視此項工作，立即行動，迅速部署，把組織開展敬老月活動工作列入重要議事日程，著力從人財物三個方面提出保障要求。廳黨組書記、廳長王國正同志多次親自過問和安排部署敬老工作。廳黨組成員、常務副廳長張立光同志在敬老月活動期間，自始至終坐陣一線，靠前指揮。先后3次召集有關處室專門進行具體安排，親自研究審定我廳關于組織開展敬老月活動實施方案。20xx年10月14日下午張廳長親臨山西晉劇院慰問山西省住房城鄉建設廳直屬系統離退休人員演出專場現場，與老同志一道觀看了文藝節目，并代表黨組向廳直系統老年人致以節日問候和祝福。所有這些，都為我們切實開展好敬老月活動指明了方向，都為我們圓滿完成老齡工作提供了強有力的組織政治保障。
二、周密部署，組織有序
今年10月是我國確立的第一個敬老月。根據全國老齡委統一部署要求，省老齡委向各級各部門提出了明確而具體的落實任務，作為組建歷史悠久、廳屬單位為數眾多，老年隊伍龐大的我們住建廳，更是面臨和承擔著大量而繁重的敬老工作任務。因此，隨著全國敬老月工作的啟動和實施，如何切實盡快做好我廳敬老月的及時跟進和組織部署工作就顯得尤為迫切和重要。為此，我們及早著手，進行了卓有成效的各項籌備和謀劃工作。一是本著“橫到邊、縱到底”的原則，草擬了覆蓋全廳直系統的敬老月工作計劃，報經分管領導審定正式下發了《關于組織開展敬老月活動的工作方案》，廳直各單位依據方案，結合各自實際制定了實施意見。二是利用網絡媒體和老干部住區張貼宣傳資料以及向廳直單位印發文件等形式，對開展敬老月活動進行宣傳發動，進一步營造了尊老敬老的濃厚氛圍。三是在廳直范圍建立了以老齡委為依托，黨政一把手親自掛帥，分管領導認真負責，工作人員扎實工作的齊抓共管的敬老月活動工作機制。四是明確工作目標，強化責任落實。根據敬老月活動方案的總體要求，我們以活動內容和項目為單元，進一步細化了目標，分解了任務，切實做到了人人肩上有任務，個個頭上有責任。活動期間，雖然我們廳直系統的敬老工作面廣量大，任務繁重，時間緊迫，但由于我們部署周密，安排合理，組織精心，措施得力;同時得到廳辦公、計財、機關黨委、房產等處室的大力支持和積極配合，保證了敬老工作計劃的順利完成。
三、求真務實，工作高效
在敬老月期間，我們廳直系統本著“百善孝為先”的原則，運用上與下相結合，集中與分散相結合方式，采取“請進來，走出去”的辦法，積極開展豐富多彩的尊老敬老和惠及老年群體的愛老助老活動，主動為老年人辦實事，辦好事，自覺維護老年人的合法權益，取得了良好的效果，贏得了廣大老年人的一致好評。
(一)組織開展了“迎重陽，送溫暖”活動
重陽節前夕，廳機關和山西建筑職業技術學院等不少廳直單位組織人員力量由各級領導帶隊深入駐地和醫院對老年人進行了家訪及慰問。山西省勘察設計研究院、省建筑科學研究院等單位運用請進來的方式，召開了“九九”重陽座談會，并以宴請方式表示節日的祝賀和慰問。廳機關在經費十分緊張的情況下，積極籌措資金5萬多元，用于敬老月各項活動的開支。其中，向60歲以上和80歲以上兩上不同年齡段的老年人分別發放了200元和300元的慰問金，使廣大老年人分享了改革的成果，體會到了黨組織的關心和溫暖。
(二)大力開展文體活動，豐富老年人日益增長的精神文化生活
1、為廳直系統廣大老年人組織了專場戲曲演出，來自廳直不同單位的500余名老年人觀看了精彩的晉劇表演。
2、舉辦了一場由廳直各單位老年人參加的撲克友誼比賽。
3、積極組織外出參觀訪問學習，領略祖國山川秀美及改革開發和現代化建設成就。廳機關在重陽節前夕，組織廣大離退同志赴五臺參觀了徐向前元帥故居。通過參觀訪問，使廣大老同志憑吊了老一輩無產階級革命家光輝業績，進一步緬懷革命前輩的豐功偉績。省規劃院組織老同志赴上海參觀世博會，通過參觀，深切地感受到了偉大祖國天翻地覆的巨大變化。進一步激發了廣大離退同志樹立與時俱進的科學發展觀的政治熱情。
(三)愛老助老，保障到位
隨著時間的推移，廳機關老年群體高齡化日趨嚴重，抵御意外傷害和抵抗疾患的免疫能力越來越弱。為了迅速扭轉這不利局面，進一步解除老年人的后顧之憂，一是為離退休同志安排一次健康體檢，由于體檢部門受場地和時間的影響， 此項工作順延至十一月中旬進行;二是根據省老齡《關于開展關愛銀齡，助老御險活動的通知》的精神要求，我們積極創造條件，為60歲以上老年人統一辦理了“老年人意外傷害綜合保險”，進一步落實了廳機關老年人意外傷害保險制度，從而極大提高了老年人抗意外風險能力和健康醫療保障水平。