學期總結是一個反思和思考的過程，需要我們認真對待，找到自己的學習動力和成長的動力。閱讀他人的考試總結范文可以拓寬我們的視野，了解不同的學習方法和策略。
專業留守老人社會實踐總結通用篇一
春節將至，年味漸濃，為進一步落實鄉村振興戰略，推動法治鄉村建設，增強農村留守人群法治觀念。1月18日上午，市司法局聯合市法學會、市詩詞協會、東風區司法局在東風區松江鄉興國村開展“關愛留守老人助力鄉村振興”主題新春普法宣傳活動。
活動主要通過書寫法治春聯、法律知識趣味問答、解答法律咨詢、發放普法宣傳資料和宣傳品等方式讓村民群眾在輕松愉悅的互動中學到法律知識，增強法律意識。活動現場，詩詞協會的書法家們揮毫潑墨，免費為村民群眾書寫法治春聯，前來觀看和領取春聯的群眾絡繹不絕。“迎新春春風送法，辭舊歲法護平安”“春臨小院風光美，法駐村街事態祥”“法若清風梳萬物，德如化雨潤千家”“春回大地民心樂，法治中華四季安”……一幅幅法治春聯，在為群眾送去新春祝福的同時，也將法治理念送進家家戶戶，切實提高了普法宣傳效果，受到了村民們的熱烈的.歡迎。在贈送春聯的同時，工作人員還通過法律知識問答的方式向村中留守老人和婦女兒童宣傳憲法、民法典、疫情防控、防范詐騙等法律知識，專業律師耐心解答群眾咨詢的法律問題，幫群眾解疑答惑。活動期間，共書寫法治春聯300余幅，發放普法臺歷、憲法、民法典宣傳手冊和普法手提袋、紙抽、口罩等宣傳品500余份。
此次活動充分利用重要傳統節日，將普法宣傳與傳統春節習俗相結合，有效提高了農民群眾尊法、學法、守法、用法意識，引導其正確運用法律武器維護自身的合法利益，為助力實施鄉村振興戰略營造了良好的法治環境。
專業留守老人社會實踐總結通用篇二
隨著社會的進步與發展，隨著人們思想意識的改變，越來越多的年輕人選擇外出打工創業，這自然會活躍地方經濟，帶動社會發展。然而與此同時也造成了空巢老人和留守兒童這一特殊群體的存在。而我們作為21實際的大學生，應利用社會實踐，為社會承擔責任，主動去關愛這兩個特殊群體。在學校里我自愿加入留守兒童協會去幫助我們需要幫助的留守兒童們，而這次的暑期實踐活動當中能夠更好的表達出當代大學生的精神風貌。團隊在實踐的十天時間里，以志愿服務-社會調查-宣傳三者結合的方式，去了解、呼吁、關愛這兩個特殊群體。在實踐過程中不管是烈日炎炎，還是不期而至的大雨，什么都克服了，以實際行動詮釋了“責任”二字。
空巢老人。
留守兒童。
社會調查。
志愿服務。
責任。
此次社會實踐的參加者是我的初中同學，現在都是來自不同的地方不同的學校，我與我的團隊成員們在為期十天的社會實踐中，我與我的團隊一起，緊緊圍繞“關愛留守兒童，關愛空巢老人”兩大主題，開展了包括志愿服務、社會調查和宣傳在內的一系列活動。此次實踐也讓我們經歷了很多東西，對一些事物也有了不同的體會，下面我講分模塊曬此次活動的經歷與感悟。現將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：
一、前期準備。
七月剛剛到來，我一邊完善立項，聯系相關人員。在我們協商將實踐時間定在七月十日，于是我們便在十號當天一起準備實踐所需物品。十號十一號兩天，我與先到的兩人一起到預先計劃的實踐地點分析實踐進行的可行性和效果，并聯系了一些居委會，以便為實踐的實施提供便利。經過兩天的實地考察，我們對團隊的計劃進行了相關的調整，其中變動最大的為志愿服務方面。預計的實踐地點是在整個安鄉縣城，但是由于范圍過大，孩子又比往年的多很多，所以我們將志愿服務地點改在了深柳區委會。十二號，所有隊員返回，團隊召開會議集中討論了事件中可能發生的事情，以及就計劃的調整重新明確了每個人的工作。我們都充滿斗志，充滿信心，準備迎接實踐的正式開始。
二、關愛留守兒童-志愿者在行動。
志愿服務是此次實踐活動的主要內容之一。此次志愿服務圍繞留守兒童的`主題展開，留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農村但是父母長期在外工作或者父母因為工作原因很少和孩子在一起，這也屬于留守兒童的一種。在常德市安鄉縣深柳居委會這邊，有這么一群孩子，他們的父母長期在外工作，而這些孩子都聚在一個叫“深柳小飯桌”的地方，在這里有老師輔導孩子學習、照顧孩子們的起居。作為長沙民政的學子，了解這一情況后，我想我們有義務為他們做點事，于是我們隊伍便在“深柳小飯桌”展開了為期十天的志愿服務活動。
去小飯桌的第一天，我們先與居委會的相關人員羅主任了解了情況，粗略的了解了這里每個孩子的特點。剛與這十幾個孩子見面，我卻不知道怎么著手融入到這群孩子中，沒來之前的想法是陪小孩玩應該很容易，不用刻意的去準備。然而，真正開始做的時候卻不知道從哪下手了。去的第一天，孩子們恰好在上手工課，我便與孩子們一起學起了手工藝品的制作，很快的我融入到他們當中，在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導孩子的學習，下午羅主任會給他們上繪畫課、手工課等，到了傍晚我們會陪孩子們到樓下做游戲，實踐過程中我們還帶孩子游覽了很多地方。
經過了解，他們的父母大多外出工作，除了周六周日很少與孩子接觸。劉曉峰小朋友告訴我說，沒來這之前，他通過玩游戲來消磨時光，通過玩游戲來打發無聊，對身體是非常有害的。在這些孩子中我就發現有個別的孩子有傾向，有的孩子性格孤僻不愛與人交流。同時，通過與他們交談了解到，雖然在這有人玩，但是他們希望父母能多陪陪自己，希望自己能像別的小朋友一樣上學父母接送，周末與父母一起出去玩。
第一，越來越多的農民工帶孩子進城打工，但因為戶籍問題在政策上卻受很多限制，所以政府應該解除他們在就業、醫療、受教育等方面的限制。第二，社會應該多成立一些“留守兒童活動基地”之類的組織，積極的去關懷留守兒童。再者，應大力鼓勵大學生志愿者的志愿服務，大學生可以在志愿服務的同時，帶給孩子先進的思想，有利于孩子的成長。
三、社會調查-給空巢老人多一些關注。
以“空巢老人”為主題的社會調查是此次社會實踐的有一大模塊。“空巢老人”,一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。濟南市作為省會，醫療條件較好，老齡化程度相對嚴重，空巢老人的數量也很多，針對此情況我們展開了關于社會各階層對空巢老人現象認知情況的社會調查。
此次社會調查主要以一對一問卷聊天的形式展開，重要通過聊天輔以問卷，詳細了解被調查者對這一問題的看法。此次社會調查一共持續了3天，我們主要前往人流量大的景點及空巢老人集中的地點展開調查。我們先后趕往于深柳區、香港步行街(2次)、澳門步行街、西站、黃山頭、大鯨港。雖然調查時間選在了下午，但是天氣依然很熱，在步行街和大鯨港調研時還遇到了大雨，但我們依然將調查進行下去。調查過程中遭到拒絕也是常有的事，一直遭到拒絕心里不免打起退堂鼓，但是我們彼此鼓勵，一起解決困難。在步行街做問卷時，我們還遇到了傳銷人員，我們及時離開并將此情況報告給保安處。
調查顯示，不同地點的及不同年齡段的人群對空巢老人這一問題有不同的看法。老人方面，黃山頭的老人們生活條件較好，精神生活豐富，他們表示子女雖然不在身邊但是生活比較豐富，他們傾向于讓子女追求自己的生活;深柳區及步行街的大多老人認為人老了，對子女來說是一種負擔，自己能生活就不去麻煩子女。青年人方面，他們普遍認為，這主要是經濟的發展使子女們不得不離開父母去追尋更好的生活，作為子女應該多回家看看自己的父母，而作為政府社會應該建立相關體制，給空巢老人多一些關懷。個人認為，城市中空巢老人增多的原因有三點。首先，我國實施的計劃生育政策，要求每一對夫婦只能生育一個孩子;第二，社會競爭壓力越來越大，丁克家庭(doubleincomenokids)，即不要孩子的家庭觀念越來越流行。第三，現在競爭對人的要求越來越高，人員的流動越來越頻繁，人們經常要從一個城市到另一個城市，甚至出國深造、工作等。怎么去應對這一問題呢?我認為社區服務方面，社會各界人士，小區居委會應該根據老年人的特點為空巢老人設置相關的設施，建立相關的老年人服務機構，同時小區內多開展豐富多彩活動，豐富老年人的文化精神生活;家庭贍養方面，我們應該加大對于老人空巢的危害的宣傳力度，讓更多的子女意識到應該盡量多花一些時間陪伴父母，讓空巢老人盡量多的享受到家庭贍養;心里調節方面，小區居委會要及時掌握了解老人情況，多于心里出現問題的老人談心，開展文藝活動，老人自身也要調整自己的心里狀態。
四、單車宣傳很給力。
7月18日，我們通過騎單車的同時扛旗、扯橫幅的形式展開“關愛空巢老人，關愛留守兒童”的宣傳活動。由于單車數量有限，參與此次單車宣傳的共5人，四兩單車。我們從深柳區出發，沿潺陵路、五總街行進，一路上新穎的宣傳形式引來了很多人的目光，展示了民政學子的風貌。隨后深柳大道我們轉入深柳區，到達小飯桌與孩子們見面，并與他們合影留念。短暫的停頓后我們駛入黃山頭路，由于處在下班高峰期，我們取消騎車宣傳，轉而采取了行進一段路程下車宣傳的形式。
此次宣傳活動形式形式新穎，相信產生了良好的宣傳效果，對外展示了民政學子的精神風貌。騎車的同時扯橫幅比較困難，一路下來手都麻了，還有幾次險些摔倒，但是有了收獲付出也是值得的。
五、感悟。
這是步入大學的第二次社會實踐，寒假只是簡單的生活體驗。而今年的，我們有了自己的隊伍，而且自己還擔任隊長，隊中的成員雖然都是初中同學，但是能夠在這么短的時間內聚集起來，也是非常不易得，這帶給我的考驗是很大的。
雖然有雨經驗不足，在立項上有些紕漏，但是在實踐過程中，隊伍及時對實踐有了相應的調整。實踐的十天并不是那么容易的，尤其對于經驗缺乏的我們，每天早晨，我都要六點起床，準備社會調查與志愿服務的相關事宜。出去便是一天，午飯也會在路邊小攤草草解決。七月中旬的天氣是十分炎熱的，有事還會遇到不期而至的大雨，但是我們仍然將調查持續下去。印象深刻的是在步行街做問卷時，我們的衣服已經完全濕透，但卻沒有就此返回，仍然按計劃將調查工作繼續了下去。志愿服務方面，雖然和孩子們在一起充滿歡樂，但是與十幾個孩子待在一起一整天也不是容易的事。到了傍晚6點多，所有人員才能返回，雖然渾身都是汗，但是我們都樂此不疲。晚上大家還要不顧疲憊的去寫活動日志，發新聞，準備第二天的實踐活動。
實踐的收獲也是不少的。首先鍛煉了自己的隨機應變能力，活動過程中會遇到各種突發情況，也會根據當天的情況對人員、地點進行相關調整，這些極大的鍛煉了自己的應變能力。其次，是組織能力，自己要對所有成員根據個人意愿進行協調、安排，這些鍛煉了自己的組織能力。再者，是交際能力，調研時，會遇到各種各樣的人，讓被調查者配合自己的問卷調查，也不是那么簡單的。還有就是自己的耐心，實踐的十天雖然不長，但是按照計劃有條不紊的做下來也不是那么容易的，要每天早起，晚歸，安排行程、協調人員、寫活動日志總的來說這次實踐是受益匪淺的，和這么多優秀的隊員們一起努力，苦也變成了甜，“青春責任”團隊，我們用青春，承擔了自己應盡的責任，向外展示了民政學子積極向上的精神風貌。
專業留守老人社會實踐總結通用篇三
為扎實推進黨員志愿者志愿服務活動，大力弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德和“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務宗旨，7月8日上午，西固區地稅局志愿者來到西固區岸門村空巢老人家中開展以“關愛空巢老人，鄰里相伴”為主題的志愿者服務活動。
志愿者們為空巢老人提供了料理家務、心理撫慰、健康保健等服務，還給他們送去了慰問品，與每位老人建立了結對聯系卡，方便開展長期的`幫扶活動。
通過開展此次活動，增強了志愿者的服務意識，倡導了良好的道德風尚，弘揚了社會主義正能量，進一步營造全社會愛老助老敬老的良好氛圍。
專業留守老人社會實踐總結通用篇四
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。面對大學生活的第一個假期，外面在日子來臨前的幾個星期就已經數著日子放假。回家的那些個日子我處在興奮中。待自己調整了自己的情緒后，我決定大學的第一個寒假，我能與以往有所不同，于是我參加了大學生涯中的第一份工作。
我們在讀書的時候，就已經想到了未來就業的前景。在那個競爭力很強的，弱者淘汰的社會中，我們已經在選擇專業上考慮了將來的社會發展。可是現在的社會發展快，專業方面的人才需求量也在快速改變，社會的人才幾乎已經處在了飽和狀態。我們學的都是理論知識，即使有實踐課有些人仍讓不肯干，導致我們的實踐能力嚴重不足。只有理論加實踐才是最科學的學習方法。
不然等我們走出校園面對真正的社會時就會手足無措，因為外面的招聘啟事上都有這樣的一句話“有經驗者優先”。所以我在寒暑假期間找到了一個工作，作為社會實踐的內容，便增加自己對社會的認識，工作方面的經驗并且增強待人接物的關系處理上的能力。這樣可以為將來步入社會做好準備，那么就不會在工作上、和同事交情上出現手足無措的情況。
我從一月十二號開始在寶獅塑膠印刷制品廠工作。為了在未來的一個月里，能和哪里的前輩們好好的相處，讓他們給我的工作提供寶貴的意見，我在上班報道前特意在網上查了寶獅塑膠印刷廠的一些資料。寶獅塑膠印刷廠位于中國_溫州蒼南龍港鎮浦后村浦后路30號，主要從事生產加工方面的作業，比如做筆袋;文件袋;手提袋;pp夾;臺墊;餐墊;禮品袋;果凍袋;化妝袋;多功能文件袋。
工具袋主營行業：塑料印刷;書包;筆袋;其他學習文具;文具膠帶;包裝薄膜等等，主要銷售區域：全國;港澳臺地區;北美;南美;西歐;東歐;東亞;東南亞;中東;非洲;大洋洲。這些太大范圍，主要的公司簡介是寶獅塑膠印刷制品廠是_省較早擁有德國海德堡(原裝uv)五色膠印，進配uv絲印，可以承接各種高難度的特種印刷產品，有pp、pvc、pet、尼龍，皮革等材質的uv印刷和其它印刷，印前(設計)、印后一條龍服務。
現公司以產品的后道加工工序為突破口，加快對pvc產品的研發，現有各種印刷精美的筆袋，手提袋，文件袋，禮品包裝袋等，并以投入生產，規格齊全，花樣繁多。產品由原材料加工到印刷成品，配有數十臺高頻機和縫紉機車不間斷加工，可以在最短時間內保證及時產品供應。老板在提高公司的生產水平,降低生產成本的同時,更注重提高公司人員的服務水平,竭力去打造“質量第一，服務也第一”的企業的形象.。
第一天是工作適應期，當班的領導讓我跟著他，并且帶我逛了他們的公司，在這期間，他們向我介紹了他們公司的運作及我將要干的事。我所學的不是工商類，所以一切從頭開始。在那里的將近一個月的時間里，我就是幫他們倒倒水，打掃打掃地方，有時候前輩們會叫我幫他們打一些文件或幫他們把東西拿去復印。開始的時候，我會覺得心里不平衡，“我一個大學生，這么就幫你們干一些有的沒的的事呢?”
可是后來聽了同學們的講述，我發現大家都差不多情況。后來已經在實習的表哥告訴我，資歷老的會在新手來報道的那幾天欺負欺負他，但是在重要的時候他們會耐心的告訴你們他們的經驗，并在適當的時候讓我們去歷練。而不會在一開始就把他們的經驗告訴我們，因為他們認為只有走了彎路，磕磕碰碰過了，才會珍惜經驗，并且可以做到勝不驕，敗不餒，做事做到自己滿意，嚴格要求自己。
對將來步入社會有很大的影響。不能說自己是大學生，就一副驕傲的樣子，其實我們不懂的還很多，還有要向老一輩學習的地方。雖然我們學得可能比他們多，但是社會閱歷、人際關系等不如他們，所以我要虛心求教，腳踏實地的工作。
在實踐期間，我雖然沒犯什么大錯，但是小錯不斷，不是把他們要我買的東西買錯，就是忘買，有時打印的時候會不小心打多或打少幾分，那里有幾個愛開玩笑的阿姨就說這樣下去，公司非倒閉不可。我那時聽到的時候，心里挺并不舒服的，我知道他們在開玩笑，可是我就有一種我什么都不會還給人添麻煩的感覺。
就這樣，短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
每一天回家都覺得自己快全身散架了一般，累啊。可是在我拿到我的第一份薪水的時候，我就很開心，我明白了靠自己努力掙來的錢無論多還是少都會很開心，很滿足。那天，我拿著我的薪水在家里炫耀了老半天，半夜還因為開心小醒過來。
專業留守老人社會實踐總結通用篇五
扶起救助協會一直秉承著''來源于社會、服務于社會、反哺于社會''的慈善理念，自成立以來，始終關注空巢老人、留守兒童、外地來盤務工人員當中的特困群體。協會志愿者們常說：“懂得付出而不單單索要的人才會快樂!”協會志愿者們深知，慈善不是作秀，不是走過場，是把源于社會的眾人之愛，反哺、奉獻給那些真正需要幫助需要愛的人。20xx年9月14日，值此中秋來臨之際，扶起救助協會攜手紫云軒火鍋店總經理趙靜霞及全體員工代表，一起走訪看望慰問了扶起救助協會一直對接的空巢老人家庭，帶來自制的月餅和親自采摘的葡萄，為老人們送去節日的關愛和祝福。
扶起救助協會志愿者及紫云軒火鍋店總經理趙靜霞，每到一處都與老人促膝長談、噓寒問暖，切實了解他們的生活情況，并語重心長的叮囑老人們要注意保護身體，注意飲食衛生，有什么困難盡管反饋給我們志愿者。慰問過程中，扶起救助協會及紫云軒火鍋店全體員工，向每位老人送上自制的月餅和親自采摘的葡萄，預祝他們節日快樂。拿到慰問品的老人激動地說不出話來，喜悅之情，溢于言表。
《禮記·大同》篇向我們描繪了一個美好的大同世界：“人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養”，中國的明天在我們肩上，實現這些美好未來的責任在我們肩上，讓全社會的老人得到關愛、安度晚年的擔子在我們肩上，作為祖國的一份子，扶起救助協會將會帶領更多愛心商家和社會愛心人士，開展更多有意義的公益慈善活動，讓老人不再孤單，讓社會灑滿溫情和關愛。我們一定會更加努力，用行動唱響時代的最強音。
專業留守老人社會實踐總結通用篇六
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在實訓過程中，經過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。經過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、搜集整理)際操作的動手本事，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。經過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，并且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、實訓資料。
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實訓，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關的數據資料。再繼續審核和填寫原始憑證。然后根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓報告。
在本次會計實訓中，我們實訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的供給，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強進取參與實訓的興趣。
會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅僅需要構建出較完整的理論框架，并且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業教材是以系統講解會計理論為主，列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實訓中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最終就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。
三、實訓結論。
作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、供給相應的方法論，真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情景可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情景進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。所以我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
這是我的第一次真正的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心境，我開始了實訓的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學一年級是從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個氛圍，并且還是和同學們在底下自我做。并且有教師在上邊簡單的提點一下!當教師說開始登記憑證時，應對著實訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在指導教師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。可是話又說回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，可是很充實!
有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證;根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。可是我明白我離真正意義上的會計師還很遠很遠，可是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填總分類帳，根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數第3天教師教我們如何訂憑證以及相關注意的事項。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了必須的基本實際操作本事。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自我不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然這十天里，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強練習。
來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情景的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
專業留守老人社會實踐總結通用篇七
一、實踐目的：為了進一步了解社會各行各業現狀和加強社會實踐能力，同時增強自己對市場空間變化的敏感度，決定對遼中縣的文具市場進行調查。
二、實踐內容：我們在做好了調查前的準備工作后，一致認為要向一位對此行業非常了解的人進行詢問。于是2016年1月23日，我們來到了博林文化用品商店，在向老板說明來意后，老板欣然同意了我們的要求，并積極配合我們。經歷了一個多小時的談話，我們結束了對該店的調查，并進行了較為全面的記錄。
(1)對購買者調查。
在此次調查中，我們對包括小，中，高三個群體的20名學生進行了調查。調查結果顯示：學生選擇購買文具最多的場所是學校周邊的文具店，比例高達44%。其次是比較大型的文化用品商店，比例是20%。通過同部分學生及其家長的對話中發現，他們則更喜歡到大型的商場，超市中購買文具，主要是信譽可靠，質量有保證，也有部分認為在學生開學時，他們會到文具專業批發市場購買，主要是品種齊全，價格優惠。
(2)對市場進行分析。
通過對文具商店老板的詢問中得知，目前中國普通筆業市場大致分為三類：第一類是以日本三菱，斑馬，派通為代表的外來品牌，品質優秀，價格昂貴，市場份額較低;第二類是以晨光，得力，真彩，愛好等為代表的國產品牌，質量較好，平價耐用，占據絕對市場優勢;第三類就是各種低端雜牌產品，品質低劣，喜歡山寨大品牌的設計，很多甚至制造假冒偽劣產品。
三、實踐總結：隨著社會經濟活動的發展，文具店的性質發生了根本的變化。一是文具的種類已從單一到如今的種類繁多;二是文具的細分已發展為非常的有針對性。由此，針對不同客戶群體的文具店也相繼出現，并且有著很好的發展趨勢。許多商家也看到了這一商機，并準備進軍文具產業。但是，面對如此眾多的行業競爭對手，想在該行業占有一席之地，商家必須在投資前期對該行業有周密詳細的方案，從而優化自己的投資計劃。
四、實踐體會：通過這幾天的調查過程，每一次的外出訪問組員們都有新的收獲和心得，每一次的個人總結，大家都能從中體會到許多不同的東西。同學們遠離校園，切身接觸到社會，這不僅開闊了我們的視野，增長了見識，也讓我們的世界觀，價值觀得到升華。與此同時，這次調查全面提高了我們的社會實踐能力，為以后我們更輕松的融入社會，更有效地服務社會打下了基礎。
專業留守老人社會實踐總結通用篇八
社會實踐已經結束，這幾天里我們去了不少地方，見了不少人，也經歷了不少事，學會了很多東西，也有很多的心得與體會。
社會實踐第一天，上午我們舉行了出征儀式，說實話，沒有什么感覺，也沒有什么體會。下午我們去潘莊進行了的調研，感觸很深，第一次，拿著問卷向路邊完全陌生的行人進行講解詢問，結果無非只有兩種，要么是很熱心地回答你的問題，要么就是委婉地拒絕。印象最深的就是一位老奶奶誤認為我們是搞傳銷的，真是讓我們哭笑不得，從這件事中，我們也可以看出，有些老人對我們的了解不夠，只是根據電視上的一些事例直接將我們歸為搞傳銷的，這也提醒了我們，可以在社區進行一些活動，跟老年人講解一下一些事情的區分，加深對我們的了解，方便我們調研的進行。
社會實踐第二天上午我們去了華森老年公寓，陪那里的爺爺奶奶待了一上午，那里的爺爺奶奶都很友好，也很多才多藝。我和其中的一位老奶奶聊了很多，也聽老奶奶講了很多她自己的事情，奶奶年紀大了，兒女忙于工作無法照顧，擔心她自己在家，不得已將奶奶送到了養老院，奶奶雖不愿意，但為了不讓兒女擔心還是去了養老院，言語之中能夠聽出奶奶是十分渴望回家的。不由得也想起了我自己的親人，我們之中很多人都是離家很遠來上學，很長時間見親人一次。這次活動讓我覺得我們大學生應該多多關愛這些老年人，用我們的實際行動來關愛他們，就是單純的陪他們說說話，他們也非常開心，我們也很高興。他們把我們當親人，我們也把他們當親人。不僅關心了他們，也關心了我們自己。下午去了洪家樓，簡單的調研之后，大雨阻擋了我們的腳步，匆匆結束。
社會實踐第三天，我們去了大明湖，那里有來自全國各地的游客，也有濟南當地的環衛工人，在和他們的交談中，我們能夠了解到一些文化程度相對較高的老年人有的能夠熟練使用各種電子產品，有的十分渴望學習各種電子產品。相比比之下，那些靠環衛工作為生的老年人，每天的工作很忙碌，他們沒有時間也沒有精力去學習，也不太想學習這些電子產品，或者更多的是他們沒有能力去學習這些東西。這也呼吁我們要盡自己所能去幫助這些需要幫助的老年人，用我們的能力幫這些老年人更加了解這個信息化的時代。
社會實踐第四天，我們幫助和平路北社區進行了一次關于鄰里關系以及社區活動的問卷調查，在這次調查中，也發現了很多問題。有的老年人不愿意進行調查，他們覺得調查了也沒有什么作用。相反之下，有些人愿意回答我們的問題，也正是這些人平常更愿意去社區參加一些活動，學習一些新的.知識。在詢問過程中我們也發現現在社區內存在的最主要的問題就是隨著樓房居住率的增加，人與人之間的交流越來越少，鄰里之間無交流甚至根本就不認識。這也警示著我們，社區應該多舉辦一些活動，增加鄰里之間的交流與交往，鄰里之間也應該主動進行交流，俗話說得好，遠親不如近鄰，這樣人與人之間的距離才會越來越近，關系才會越來越好，社會才會越來越和諧。
在之后的幾天里我們在和平路北社區幫助老年人學習電腦，智能手機等，社會在不斷進步，科學在不斷發展，電子產品越來越發達，可老年人卻有點跟不上時代的步伐，他們雖然很想學，有時候卻缺少條件，身為當代大學生，我們應該盡己所能，利用自己的專業知識，幫助老年人。
社會實踐已經結束，感觸頗深，當代大學生應該盡自己所能，多關心身邊的親人，朋友以及身邊需要幫助的老年人，為他們送去溫暖，用自己的能力，學過的知識，交給他們一些簡單的電子產品的操作，讓他們跟上時代的步伐。
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專業留守老人社會實踐總結通用篇九
社區“關愛空巢老人志愿服務活動”在大連市文明辦的領導下，在街道黨工委的領導下，在街道民政科的具體指導下，在社區書記的帶領下，大力弘揚中華民族尊老愛老、助人為樂的傳統美德，提高空巢老人的生活質量和幸福指數，促進社會和諧穩定，深入開展了“關愛空巢老人志愿服務活動”，使轄區空巢老人受益韭淺。20xx年具體做好以下幾項工作：
周發社區現有空巢老人56人，兒女不在本市的5人，社區面向空巢老人開展“關愛空巢老人志愿服務活動”，從生活照料、心理撫慰、進行健康保健、法律援助、安全導航、文體健身等多方面開展服務活動，把5戶兒女不在本市的空巢老人做為服務重點對象。我們組織志愿者利用一對一幫扶對子，定期到空巢老人家走訪，從生活上到精神上給予幫助。
20xx年我們繼續做好此項工作，把這項工作做得更細更強，吸納轄區更多的人成為社區服務志愿者，把“空巢老人安全導航活動”拓展為轄區老年人的活動，向空巢老人宣傳防火、防盜、防煤氣中毒、防上當受騙等常識。對5戶重點的空巢老人第月至少走訪一次，使更多空巢老人受益，感到社區這個大家庭的溫暖，充分體現了出特色出“關愛空巢老人志愿服務行動”的意義。
1、周發社區是一個老年人居多的老社區，根據社區的具體特點，我們利用社區文化自治協會這一載體，開展有利于老年人身心健康的文娛活動，組建了80人的太極拳隊、太極扇隊，一年四季每天都活躍在甘井子區社區學校操場晨練點。這樣以來，既豐富了他們的業余生活，又加強了身體鍛煉，使老年人生活更加充實，達到以點帶面、寓教于樂的效果。今年9月8日帶領80人組建的太極拳隊參加了周水子街道太極拳表演賽，其中有9人是空巢老人，取得了良好的成績，同時也豐富了空巢老人的文化生活。
2、今年2、4、5月分別帶領轄區老年朋友與沃爾瑪公司參加娛樂活動，4月開展讀書月活動，5月帶領30名老年朋友到發現王國旅游，6月開展大型共建共創活動，其中有部分是空巢老人。
我們今年共組織空巢老年人上健康教育課5次，做義診5次，使空巢老人了解到更多的健康知識，增強身體的自我保護意識。同時，攜同周水子社區衛生服務中心的志愿者為空巢老人定期檢查身體。
自開展“關愛空巢老人志愿服務行動”以來，我們每逢重大節日，都要走訪空巢老人，向他們發放生活物資，送去米、面、油及慰問金等，價值2000元以上，使他們感受到黨和政府的溫暖。
總之，20xx年周發社區“關愛空巢老人志愿服務行動”工作在取得了一定的成績，使轄區的空巢老人老有所養、老有所樂，為大連市爭創文明城市再立新功。我們要在今后的工作中再接再厲，取長補短，為空巢老人打造出更加安全、優雅、和諧的家居環境，為空巢老人更好地服務，為整個社會成為文明、和諧的社會而努力。
專業留守老人社會實踐總結通用篇十
作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下頭是我經過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應當沒問題了。此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。
畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。經過這次的實習，我對自我的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。由于會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫忙會計進行帳目的核對等工作，可是，這幫忙我更深層次地理解此刻的企業會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了提高的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動，工作前先做好個人工作計劃，有條不紊地進行。此外，我還結交了許多朋友、教師，我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白僅有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自我，在實踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地!
專業留守老人社會實踐總結通用篇十一
為弘揚中華民族孝老愛親傳統美德，營造養老孝老敬老的社會氛圍，鞏固拓展脫貧攻堅成果，助力鄉村振興，進一步關愛農村老年人的生活，市民政局開展了“關愛留守老人，助力鄉村振興”為主題的“敬老月”活動。
為保障農村留守老年人得到更好的關愛服務，市民政局積極籌措資金5.5萬元，對全市250位農村留守老年人采購糧、油等物資，給他們送去了黨和政府的.關心與牽掛。
本次“關愛留守老人，助力鄉村振興”活動旨在，全力推動解決農村留守老人的生活品質、健全關愛服務體系，確保農村留守老人老有所養、老有所依、老有所樂、困有所幫。下一步，下市民政局將持續發揮部門職能，關心關愛農村留守老人生活，加強宣傳教育，積極引導社會各界和更多愛心人士關愛老人、幫助老人，將尊老、愛老、敬老的中華民族傳統美德繼續弘揚傳承下去，在全社會營造更加濃厚的尊老、愛老、助老社會氛圍，讓每一位老人“老有所養、老有所依、老有所樂”，幸福快樂地安度晚年生活。
專業留守老人社會實踐總結通用篇十二
2月5日，東門中學江山校區的沈校長和教導處楊萍、王彩云老師組織了九年級團支書到鰲山社區進行敬老愛老服務。身為其中的一員，我們去慰問了一位65歲的孤寡老人。
在水泥堆砌的老屋里，只有一個年邁的身影，他是那么的和藹，也許是因為沒有子女的關系，他見到我們格外熱情、親切，原本應該由我們去關心照顧他，他卻招待起我們來了，當然，我們也送上了自己的一份心意。他的家讓我徹底得顛覆了以往對單身漢的認知，在這個不到50平米的`小屋里，每個角落都是那么的干凈整潔，讓我們不知該幫他做些什么。幾個同學和老師與他聊起了家常。我環顧四周，看到水池里有一個洗好了的蘿卜，大概那就是他今晚的晚餐了。據他所說，他從來不去買菜，一直吃著自己種的純綠色健康食品，為此還挺津津樂道的。臨走前，有同學讓他照顧好自己，天冷了就多加件衣服，還被我們調侃道活像個小媽媽。
經歷了這件事，我想我們應該把最大的關懷送給孤寡老人，即使他們的家是冷清的，但他們的心會感到無比溫暖。我們每個人都應具有奉獻精神，傳遞愛心，讓愛灑滿世間的每個角落，讓世間因我們的付出而更加美好。同時，也讓我們珍惜現在，珍惜現在的每一分每一秒，珍惜與父母共同相處的日子。
專業留守老人社會實踐總結通用篇十三
通過這次的活動，我感到自己對留守兒童的認識有了很大的改變。作為一個父母常伴身邊的青年，在參加這“關愛留守兒童”活動之前，我對于留守兒童的生活和情況一直都只是停留在新聞和自己的想象上。我也曾設想過，如果自己的服務不在身邊，那么我的生活會變成什么樣子。當時我還覺得就自己的感受而言，已經是非常難受的事情了。但如今真正的見到了這些的孩子之后，我才明白，自己還是不懂得他們的心情。
在活動中，我看到他們的生活環境情況并不算好，大部分的留守兒童的家庭情況都有些不便，也正是因為如此，孩子們的父母才會出門，拋下孩子和老人在家去社會尋求工作。雖然對孩子們而言是非常可憐的事情，但我卻更能感受到父母在這份抉擇中內心的糾結。孩子離開父母固然不舍，父母離開孩子，心中也一定十分痛苦。
而在監護人方面，許多孩子又都是由爺爺奶奶來撫養。但生活方面，獨居的老人尚需要照顧，更何況要額外照顧一個小孩呢？但令我感到感動的是，通過和“爺爺奶奶”們的接觸，我了解到其實不少的孩子早早的就學會了獨立，能在家里主動幫助爺爺和奶奶們做事，主動的擔起家中的一份責任。尤其是當我看到孩子在熟練的準備午飯的時候，這是我難以想象的。
回顧自己過去的生活，在生活方面，盡管我父母的工作也十分辛苦，但在生活中卻將我照顧的十分周全，更別提在這么小的時候洗衣做飯！也許現在的我都不能比小小的xx做的更好，更勤快。
通過這次的活動，我認識到留守兒童的環境和思想。他們的問題并不僅僅只是缺乏父母的關愛和圓滿家庭的環境。因為環境的緣故，他們不得不提前學會了長大，學會幫助家庭。這會讓他們缺少和朋友們相處的時間，容易在集體中產生疏遠，也同時會失去許多童年的樂趣。
為此，需要幫助他們的，不僅僅是生活上的一些照顧，更需要多一些的陪伴和關心！我雖然在這類活動中還只是一名“新人”，但在今后的時間里，我也會盡自己所能，多去陪伴留守兒童，讓自己也能給他們貢獻一些溫暖，洗完給他們能在生活中更加的幸福！
專業留守老人社會實踐總結通用篇十四
關愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。這就是我校關愛“留守孩子”的主題。古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養與教育關乎其未來的人生旅程，也關乎做家長的責任。
我班眾多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責。現總結自己的教學工作如下：
通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
開學第一課，慶祝六一兒童節我班均開展了“關愛留守孩子”的主題活動，使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
我班建立了留守孩子檔案、聯系卡、基本情況登況表。我們老師做到：
1、掌握留守學生的基本情況。
2、關懷學生的`精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。
3、提供必要的幫助，如在生活、學習、思想等方面。
留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應不遺余力地去幫助他們。當然，也要讓更多的群體關注他們，確切地給予幫助。因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩定，需要你我共同保持。
從現在做起，從身邊做起。即使一點點的付出，也是不小的貢獻。只要有心付出，就能收獲快樂。
專業留守老人社會實踐總結通用篇十五
我院組織了以一位經歷資深教師指導、一位x級學生隊長、6位x級精干學生及下車鄉政府的2位大學生村官為隊員的暑期社會實踐小分隊，于今年7月份在xx縣下車鄉開展了為期一周的以“攜手明天、共享成長”為主要內容的關注留守兒童社會實踐活動。現總結如下：
一、高度重視、精心準備。
今年的社會實踐活動是校團委響應江蘇共青團省委“服務科學發展、建設美好江蘇”的號召，我院采取“雙贏”政策，將理論實習與社會實踐相結合，讓小分隊成員在實習的過程中將理論回歸到實際中去指導社會實踐，突出高校服務地方的功能，受到了xx工學院領導和當地政府的高度重視。
我院暑期社會實踐服務團先后多次召開服務團成員會議，對本次暑期社會實踐的行前準備工作做了具體的安排和分工。對于實踐方案的制定，也力求科學化、合理化、創新化，經過服務團全體成員的幾天努力，一套思路明確、實際結合緊密并結合學科特色的方案出爐。
為了使此次實踐活動順利開展，我院特別邀請了歷年來多次指導學生暑期實踐工作的資深教師親臨指導。小分隊成員是由院學生會主席為分隊隊長、x級各班學生中經過層層考核中脫穎而出的學生和自愿請纓加入的當地大學生村官組成的。大學生村官的加入為此次實踐活動增加了籌碼也是歷次實踐活動所沒有的成員，不管是師資隊伍還是實踐團隊，可以說，此次實踐活動我院傾注了大量的物力和財力。
二、扎根基層、服務社會。
1、村官加入，如虎添翼。
服務團成員到下車鄉后，得到了當地政府的熱情接待，同時下車鄉兩名村官自愿請纓加入。由于村官長期居住于此，對下車鄉實地情況相當了解，有他們的加入更能了解當地留守兒童在的生活情況、心理問題等各方面，因此也更有利于關愛留守兒童工作的順利進行。村官加入，我們暑期社會實踐服務團如虎添翼。
2、指導老師也成了“服務隊員”。
此次實踐活動，文學院指導老師佟瑛親自帶隊，與隊員們一起生活、一起開會討論、一起和留守兒童開展活動，完全成為一個“小大人”，成為服務團隊員，他沒有架子，沒有教師的嚴肅，很多孩子們都很愿意和他交流。
3、領導親臨，指導監督。
在實踐開營式上，校團委書記金芙蓉、文學院黨委副書記蘆海英等一行人冒雨前來現場指導慰問，給實踐分隊成員極大鼓舞，大家當場表示認真完成學校賦予的使命，向社會交一份滿意的答案。
4、活動多樣，孩子們受益匪淺。
實踐過程中，隊員們開拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動的目的;素質拓展訓練培養留守兒童的協作意識和團隊精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作;愛心家教，讓孩子們能在暑期得到免費的輔導，解決了孩子們學習中的困難;世博宣傳使“城市讓生活更美好”這一主題深深扎在孩子們心中，開啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動使孩子們增加了見聞、增長了見識。
5、家訪，感觸頗多。
時間后期，在指導老師佟瑛的帶領下，服務團成員們自籌資金買了一些文具、水果等慰問品，以表他們的關切之情，看到留守兒童家庭的實際情況，隊員們都感觸很多，讓隊員們知道生活的不易，大家當即表示要趁次機會好好幫助那些需要幫助的人，同時珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。
三、及時總結、收獲豐厚。
實踐期間，成員每天都要抽出時間進行開會，大家發表各自意見、交流思想以及對服務內容進行分階段性整理補充。并且每天編輯通訊稿。每天實踐歸來，隊員們都會齊聚在臨時辦公室，對當天的實地服務內容進行分析總結，分享實踐心得，并及時發現并改正在實習中出現的錯誤，以免再犯。
在社會實踐結束后，大家及時分析數據，撰寫社會實踐總結、心得體會、調研查報告。在短短的一周的社會實踐過程中，全體實踐隊員收獲頗多，在時間服務過程中大家懂得如何運用理論結合實踐，讓專業知識又得到質的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進一步升華。
作為大學生，每當我們打開電腦、電視，翻閱報紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫面，一個個數字，一聲聲呼喊，時時刻刻如驚濤駭浪般震撼著我們每一個人的心：為了一家老小生活的充實與富裕，全國有1.2億農民去城市打工，他們用勤勞的雙手建設著城市，美化著城市，給城市的居住群體帶來便利，帶來服務，帶來快樂，帶來希望。
面對這一組組枯燥卻又最具說服力的數據，在觸目驚心之余，帶給了我們沉重的思考：家庭問題累積成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續健康發展。如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我應成為播撒愛心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅信，一只只離群的孤雁，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠!
專業留守老人社會實踐總結通用篇十六
大邑縣新時代文明實踐志愿服務總隊金龍愛心聯盟，于20xx年6月26日下午16:00，在山高路陡傾盆大雨的情況下驅車前往悅來鎮金星社區紅巖村3組。
關愛老人羅真祥。羅真祥老人今年68歲，雙眼失明，二級殘疾；他父母早亡，至今未婚，無兒無女；現借住親妹妹板房中由妹夫天天照顧。在愛心聯盟的號召組織下，愛心人士與志愿者們給老人送去；先科收音機一臺、坐式拐杖一個、床上用品二套、厚毛毯一床、衣服一件、褲子一條、鞋一雙、襪子一雙、大米3袋、面包5袋、鮮豬肉4斤、純牛奶一件。
以上所有愛心物資總計：1135元。羅真祥與當地金星社區吳珍瓊紀檢委員領導說謝謝愛心人士與志愿者伸出援助之手，冒著這么大的.雨還來關心老人謝謝你們，同時祝關愛羅真祥老人的好心人好人一生平！萬事如意！
專業留守老人社會實踐總結通用篇十七
“最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情,有多少情愛化作一片夕陽紅。”老年人用心血和汗水創造了今天的歷史，養育了兒女，把人生最美好的年華奉獻給了社會。這次的社會實踐，是自己第一次以大學生的身份參加社會實踐，我希望可以盡自己最大的力量為家鄉的這些老人們做點實事。于7月27日至8月4日來到云南省個舊市錫城鎮敬老院進行暑假社會實踐。
7月27日，我初到敬老院，就看到了“尊老敬老頤養天年”8個大字鑲在敬老院的主樓上；側樓則分別寫有：“樹敬老之風促社會文明”和“給老年人親情和溫暖”。當時正值午休時間，敬老院顯得很靜，只有幾位老人坐在院子里養神。
我來到院長辦公室，說明來意后，院長很高興，說很歡迎學生來敬老院幫助工作，陪陪老人。院長向我介紹了敬老院的具體情況，敬老院分為自理房間，半護房間和全護房間，分別住有有自理能力的老人，僅僅因為兒女工作關系來敬老院養老的老人；有輕微病癥，或輕度殘疾的半護老人；還有基本癱瘓，無法自理自己日常生活的老人，九十八個老人分別需要不同的照顧。
院長還告訴我，多年來，院里所有工作人員一直堅守崗位，甚至過年過節也都不回家，在院里舉行活動，陪老人們過節，老人們也喜歡在院里過節，有條件回家的也不愿回去，還有的回去吃了頓飯就要求家人把他們送回來，老人們都喜歡節日里敬老院里的活動。聽了這一段描述后，我理解了敬老院工作人員的辛苦，也被他們的愛心深深感染。整個下午，我都在看每個老人的基本情況，上面的記錄甚至包括老人什么情況下容易發脾氣，喜歡什么時間出房間玩這些細節的小事，工作人員的'細心也由此體現出來。
看完檔案后，院長告訴我，明天上午就可以上崗了，先負責陪陪老人聊聊天，讓他們熟悉我，還特別強調，一定要有愛心，否則是干不下去的，我也向她保證一定能完成任務。
7月28日，一大早就來到了敬老院，趁大部分老人們在食堂吃早餐的時間，我做了自我介紹，他們慈祥的笑臉和熱烈的掌聲給我了很大的動力。早飯后，我去到各個房間，去和各位老人們聊天，一位奶奶告訴我，她有家，兒子也就在個舊工作，但因為兒子的媳婦不喜歡她，還打過她，她才來到敬老院的，她還慢慢的脫下鞋子，讓我看她被兒媳婦打過留下的傷痕，我頓時心里刮過一陣涼風。這是什么樣的兒媳婦，竟然這樣對待自己丈夫的媽媽，現在的社會，物欲橫流，很多人甚至把金錢、權利看得比情感更重要，為了個人利益，不惜傷害自己的家人，朋友。人之初，性本善。做人就得對得起自己的良心，這句話必須是做為一個人的道德底線，老人們苦了一輩子，為了社會做出了很大的貢獻，還養育了兒女，而現在他們老了，兒女們長大了，正是兒女們回饋母親父親的時候，讓他們頤養天年才是作為兒女應該做的事情。今天也碰到了一大家人過完節把老人送回敬老院的場景，兒子媳婦扶著，家人提著東西趕著，口中一直提醒這老人小心樓梯，慢點走，送到房間后又對老人千叮嚀萬囑咐后才離開，這就是大家的榜樣，工作忙不能時刻陪伴老人可以理解，但是自己可以做到的就一定要做到。
7月29日——8月3日，在28日和各位老人真正熟悉了以后，后天的5天，我開始了真正的工作，早上和工作人員一起打掃院子和老人的房間，清洗衣服，然后帶行走有困難的老人到院子曬太陽，陪他們唱歌，陪他們說話。中午11點，下午4點半進食堂開始為老人們用餐做準備，有的老人要用自己的飯碗，得分得清，也得為不同病癥的老人配不同的菜，這是一天最忙的時候，飯菜裝好了，能來食堂吃的會自己來食堂吃飯，對于部分半護理和所有的全護老人，就得我們親自去喂飯，有的老人還要耍耍小脾氣不吃飯，還得像對小孩子一樣的好好哄哄他們才吃飯，需要喂飯的老人很多，有經驗的工作人員還得同時喂兩人，要不一個吃完，另一個的飯菜就冷了。忙完這兩段時間，我和工作人員都才可以真正的放松下來，去吃飯。下午是時間，要陪老人聊天，有的還要聽歌曲，戲曲。主要任務就是陪著老人，還要觀察各個老人身體的情況。每天做的事情就基本相同，有的老人發脾氣了還真的不好處理，這時才真正理解院子說的“這個工作沒有愛心是干不了的。”這句話。
最后一天下午，院長把我叫到了辦公室，對我7天來的表現給予了表揚，給我寫了一份鑒定，也希望我可以把在敬老院里勤勞誠懇的態度放到生活當中去。6點的時候，在最后一次給老人們配菜以后，我離開了敬老院，很多老人沒有吃飯就到院門來送我，有的說謝謝，有的說有時間一定要來看他們，有的像小孩一樣，說他們一定會聽工作人員的話，乖乖的待在敬老院，還有的什么也沒有說，只是輕輕的搖著手和我道別，我含著眼淚離開了，答應他們一定還會去的，一定。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。當我們還小的時候，是長輩們花時間，教我們用湯勺，用筷子；教我們系鞋帶，扣衣服扣子，溜滑梯；教我們穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些畫面我們也許都已經遺忘，但他們一定會記得，也會常常提起，這是他們美好的回憶。兒時他們教會了我們，但現在，他們也許會因為手抖灑了飯菜，也許會忘記扣衣服扣子，沒有能力彎下腰系鞋帶，不要罵他們，而應該多一點溫柔，多一點耐心，像我們小時候他們對我們一樣。他們也許站不穩，走不動，需要人的攙扶，我們也應該像當年他們教我們走路一樣，慢慢地扶著他們走走動動。他們教會我們說出第一句話，花了多少時間；教會我們一個又一個的詞語，花了多少時間；教會我們第一首歌，又花了多少時間？而現在，他們有時接不上話，有時需要想很久才能說出一句話，有時忘記了做什么事情，我們怎么可以去埋怨呢？多給他們一點時間，多一點耐心，慢慢的聽，慢慢的等。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中度過余生，在黑暗中逝去。
隨著國民經濟的發展，我國已進入老齡化社會，隨之產生了這樣一個問題，年輕人忙于工作而顧不了家，很多老人沒有人照顧，而這一老人群體又正需要熱情入微的服務，這就需要全社會人們的愛心，出資建設敬老院，完善敬老院的生活設施，加入敬老院工作，利用休息時間到敬老院送溫暖等等。老齡工作是一件功在當代，利在后人的光彩事業。營造尊老敬老愛老的社會氛圍，受益的是全社會每一個人，因為規律不可抗拒，人人都會走向老年。只有社會各界都積極行動起來，我們的老齡工作才會不斷推向前進，社會文明程度才會不斷提升。尊老敬老是社會文明進步的標志之一，是建設和諧社會的內容之一。對于子女來說，這是一種法律和道德要求；對于各級黨政組織來說，則是一種政治責任。忘記過去就意味著背叛，沒有老一輩人的付出，就沒有我們今天的發展基礎。尊重老年人，讓他們共享改革開放和社會發展的成果，就是尊重歷史，也是全社會對老一輩辛勤付出的集體感恩。
做為當代的大學生，我們就更應當關注與關愛老年人這個群體，在陪伴他們的同時，和他們說說大學的課程，說說時代的發展，能讓他們也與時俱進，看到世界的未來。
這是一次意義非凡的社會實踐活動，讓我和那么多的老人接觸，真實地了解了老人們的生活和心理，進一步培養了自己的愛心和耐心，從而激發了我努力學習的激情，我要為老人們有更好的環境生活而努力，為世界的美好而努力。我也在老人們的故事中明白了一生要經歷很多很多，要堅強勇敢地面對生活，才能真正地走好一生。
他們創造了歷史，他們授予我們經驗，關愛老人就是關心我們自己的未來，關愛老人，我們責無旁貸。