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    推薦課程思政教案設(shè)計(jì)范例怎么寫(6篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy
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    作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

    推薦課程思政教案設(shè)計(jì)范例怎么寫一

    (一)堅(jiān)定信仰,加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)

    健全制度,指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則、思政教師隊(duì)伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評(píng)價(jià)制度,為思政課建設(shè)提供保障。

    優(yōu)化機(jī)構(gòu),形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各處室明確分工,支部書記、校長帶頭走進(jìn)課堂,帶頭推動(dòng)思政課建設(shè),帶頭聯(lián)系思政課教師,形成以學(xué)科教師為主導(dǎo),以思政教師為重點(diǎn),以班主任隊(duì)伍為主體,以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

    注重評(píng)價(jià),完善體系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神,建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評(píng)價(jià)體系,把師德師風(fēng)、思政課考評(píng)納入績效考核、職稱評(píng)定,努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、集體、作為、榮譽(yù)等十六個(gè)意識(shí),引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范,傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

    (二)鑄魂強(qiáng)基,強(qiáng)化思政工作隊(duì)伍建設(shè)

    青老結(jié)對(duì),促進(jìn)成長。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實(shí)施青藍(lán)工程,扎實(shí)開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報(bào)課等活動(dòng);實(shí)施青年教師成長“承包制”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué),指導(dǎo)和幫助教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率。定期召開師生座談會(huì)、學(xué)生信息員座談會(huì),了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,充分彰顯思政教育的影響力。

    名師引領(lǐng),加快成長。建成吳建國思政課名師工作室,邀請(qǐng)南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教,傳授先進(jìn)理念和教學(xué)方法。利用學(xué)校錄播教室優(yōu)勢(shì)、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動(dòng)和影響下,思政教研風(fēng)氣濃厚,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

    全員參與,全程育人。全體教師堅(jiān)守“既教書又育人”的信念,在課堂教學(xué)中切實(shí)貫徹落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求,推進(jìn)以思政課為主,各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動(dòng)、進(jìn)課堂觀評(píng)課活動(dòng)。

    (三)抓好陣地,提升思政課堂教學(xué)實(shí)效

    立足課堂,創(chuàng)新教學(xué)。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo),實(shí)施學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng),打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課,用好思想政治理論課統(tǒng)編教材,編寫校本教材,精選教學(xué)案例,創(chuàng)新教學(xué)方式,開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)科教研,集體備課,課題研究,教學(xué)競(jìng)賽,網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動(dòng),思政課課堂質(zhì)量顯著提高,以教學(xué)效果為核心的思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善。

    聯(lián)盟互助,資源共享。一中教育集團(tuán)及教育聯(lián)盟通過開展“做新時(shí)代四有好老師”演講賽、“班會(huì)觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動(dòng),從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教研互動(dòng)的新局面,促進(jìn)了學(xué)校思政課建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

    挖掘資源,同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素,把課堂作為落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主陣地,發(fā)揮每門課程、每個(gè)教室,每個(gè)課堂的育人職責(zé),把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入每一門課程的教學(xué)之中,形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力,思想政治和知識(shí)教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系。

    (四)豐富載體,打好學(xué)生思想政治底色

    樹立榜樣,擴(kuò)大影響。通過開展師德教育培訓(xùn)、專題講座、“四有好老師”演講、學(xué)生評(píng)教和“耕牛獎(jiǎng)”“師德標(biāo)兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評(píng)選等,促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生的品德成為全體教師的共同追求。通過評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、各類“星級(jí)學(xué)生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”等優(yōu)秀集體和個(gè)人,使學(xué)生學(xué)有榜樣,做有標(biāo)桿,促使學(xué)生形成良好思想品德形成。

    精細(xì)管理,培養(yǎng)習(xí)慣。立足立德樹人,以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、合作為主要內(nèi)容,形成培養(yǎng)“文明、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)“文明、健康、好學(xué)、有為”育人目標(biāo)的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學(xué)生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式,及時(shí)矯正了學(xué)生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級(jí)例會(huì)、“做懂規(guī)矩,守紀(jì)律的合格一中學(xué)生”等專題講座和主題班會(huì),促進(jìn)了全校師生規(guī)矩意識(shí)的提升和良好行為習(xí)慣形成。

    主題活動(dòng),筑牢底色。通過開展《堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀》校本教材進(jìn)課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“德育學(xué)堂”及《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會(huì)、“紅旗飄飄引我成長”征文活動(dòng)、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動(dòng)、“入團(tuán)第一課”以及一中講堂等活動(dòng),提升學(xué)生的思想品德素養(yǎng),激發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

    精品社團(tuán),豐富德育。學(xué)校現(xiàn)有各類社團(tuán)33個(gè),國旗班、清華筑夢(mèng)游學(xué)團(tuán)、中科院鹽湖之星實(shí)踐團(tuán)等已成為精品社團(tuán)。“啟迪之星·助夢(mèng)游學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)生參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌大學(xué),參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu);赴國家科學(xué)院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實(shí)地參觀、親歷實(shí)驗(yàn),與科學(xué)家互動(dòng)交流。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生追求更高夢(mèng)想的動(dòng)力,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和愛國情懷。

    創(chuàng)新方式,網(wǎng)絡(luò)助力。開辟校園黨建、團(tuán)建和德育教育專題網(wǎng)站,開展網(wǎng)上德育主題教育,使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律、傳播社會(huì)正能量的新陣地。

    1.?可供教師學(xué)習(xí)和選擇的先進(jìn)典型思政資源比較少;教學(xué)考試評(píng)價(jià)方式比較單一;教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生參與率不夠高,對(duì)思政實(shí)效性有一定的影響。

    2.隨著客觀實(shí)際的不斷變化,傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求,書本知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),如何堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù),通過課堂的師生互動(dòng),生生互動(dòng)等方法,讓每位學(xué)生都參與其中,達(dá)到思政課的潛移默化、潤物無聲作用,是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

    1.進(jìn)一步認(rèn)真分析研究我校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困難和制約因素,創(chuàng)新思路,細(xì)化舉措,優(yōu)化師資配置,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步拓寬集團(tuán)校和教研聯(lián)盟教學(xué)教研活動(dòng),邀請(qǐng)校外名師、“五老人員”等進(jìn)校開展專題講座,積極外派思政課教師參加國培、省培等專業(yè)培訓(xùn),不斷更新教學(xué)理念、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,鍛造一支品德高尚業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力使我校思政課師資力量走在前列;

    2.加大名師工作室建設(shè)力度,強(qiáng)化名師培養(yǎng),開展名師示范課、優(yōu)質(zhì)課展示,優(yōu)化同課異構(gòu)活動(dòng),發(fā)揮好名師的示范引領(lǐng)作用,合力打造我校思政“金課”,促進(jìn)我校思政課名師工作室建設(shè)走在前列;

    3.繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程,開展好思政課骨干教師“一師一優(yōu)課”、講課大賽、青年教師過關(guān)課、匯報(bào)課等活動(dòng),通過主題教研、觀評(píng)課活動(dòng),提升教師基本功,加快青年教師成長,真正做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年成為校級(jí)骨干,五年成為縣級(jí)骨干”,使我校青年教師成長工作走在前列;

    4.拓展思政課堂,一月一主題,一次一個(gè)年級(jí),由學(xué)校思政課教師和行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座,推動(dòng)思政工作走進(jìn)學(xué)生,擴(kuò)大思政課的輻射面和影響力,以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想和價(jià)值引領(lǐng);

    5.著眼學(xué)生全面發(fā)展,樹立大德育觀念,創(chuàng)新課程建設(shè),豐富德育載體,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與思政課有機(jī)結(jié)合,通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學(xué)生核心素養(yǎng),結(jié)合一中講堂、學(xué)生社團(tuán)、體育、藝術(shù)類課程,努力實(shí)現(xiàn)德育課程體系化。

    實(shí)踐證明,思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,把思政課辦得越來越好,是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任。?今后,我們將繼續(xù)按照上級(jí)要求,建強(qiáng)“主力軍”,守好“主陣地”,唱響“主旋律”,不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,培育新時(shí)代有為學(xué)生。

    推薦課程思政教案設(shè)計(jì)范例怎么寫二

    根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》、《中共**省委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神的通知》等文件要求,為全面落實(shí)全國教育大會(huì)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校推進(jìn)課程思政工作實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想

    全面貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。按照價(jià)值引領(lǐng)、能力達(dá)成、知識(shí)傳授的總體要求,深化學(xué)校課程思政教學(xué)改革,發(fā)揮各類課程育人作用,推進(jìn)全員全過程全方位育人,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

    二、總體目標(biāo)

    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師自覺將思政教育融入各類課程教學(xué);強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng),發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能,充分發(fā)掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的思想政治教育資源,建設(shè)一批充滿德育元素、發(fā)揮德育功能的通識(shí)教育課程和專業(yè)課程。

    2018年起,啟動(dòng)課程思政示范課程建設(shè)、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動(dòng),構(gòu)建課程思政育人體系,將思想政治教育元素融入各類課程教學(xué),促使學(xué)校全體教師、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)與教書育人同向同行,促進(jìn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一,構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制,提升學(xué)校人才

    1

    培養(yǎng)能力。

    三、基本原則

    堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)校課程思政教學(xué)改革工作總體目

    標(biāo),遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,

    進(jìn)一步提高全體教師對(duì)課程思政工作認(rèn)識(shí),提高教師將思想

    政治教育融入各類課程教學(xué)能力,明確課程育人目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)方案、健全評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)紅專并進(jìn)。

    堅(jiān)持改革創(chuàng)新。積極開展課程思政教學(xué)改革試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師將思想政治教育工作融入各類課程教學(xué),推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課程教學(xué)過程及教學(xué)資源建設(shè)中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性變革,教學(xué)方法和手段的改革要為課程思政目標(biāo)服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)思政元素全面融入人才培養(yǎng)全過程。

    堅(jiān)持分類指導(dǎo)。突出前瞻性、可行性和協(xié)同性要求,注重統(tǒng)籌思政理論課、通識(shí)教育課、素質(zhì)拓展課和專業(yè)課的育人作用。明確各類課程思政教學(xué)改革思路、內(nèi)容和方法,分類分步有序推進(jìn)工作。

    四、主要任務(wù)

    (一)挖掘課程思政元素

    1.增強(qiáng)通識(shí)教育課程育人功能

    根據(jù)不同學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn),把握好所要挖掘拓展的重點(diǎn)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類通識(shí)課程要突出體現(xiàn)馬克思主義中國化的最新理論成果,重視價(jià)值引導(dǎo)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,引導(dǎo)

    學(xué)生自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。自然科學(xué)類通識(shí)課程要突出培育科學(xué)精神、探索創(chuàng)新精神,注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業(yè)課

    2

    教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)人與自然環(huán)境和諧共生意識(shí),明確人類共同發(fā)展進(jìn)步的歷史擔(dān)當(dāng)。人文藝術(shù)類通識(shí)課程要突出培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度,注

    重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學(xué)中,幫助學(xué)生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動(dòng)與德育相融

    合,改革體育教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,掌握運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展健全人格,弘揚(yáng)體育精神。

    2.發(fā)揮專業(yè)課程育人作用

    在專業(yè)課教學(xué)過程中,重點(diǎn)培育學(xué)生求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)

    新、精益求精的精神,培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生成長為心系社會(huì)并有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)募?/p>

    術(shù)性人才。將價(jià)值導(dǎo)向與知識(shí)傳授相融合,明確課程思政教學(xué)目標(biāo),在知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)中,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值

    觀,傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量,培養(yǎng)科學(xué)精神。將思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿于教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教

    學(xué)評(píng)價(jià)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

    3.開發(fā)具有德育元素的特色課程

    根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科優(yōu)勢(shì),組織知名教授、教學(xué)骨干、科研骨干開展具有學(xué)科特色的系列講座,宣傳我國現(xiàn)代

    工業(yè)體系建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、城市規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通工程規(guī)劃和建設(shè)以及對(duì)外承建的項(xiàng)目等方面成果,使廣大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”,激發(fā)愛國主義情懷和民族自豪感。

    (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

    1.加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)

    加強(qiáng)教師思想政治教育,增強(qiáng)“四個(gè)自信”,提高育人意識(shí),切實(shí)做到愛學(xué)生、有學(xué)問、會(huì)傳授、做榜樣。轉(zhuǎn)變教師重知

    識(shí)傳授、能力培養(yǎng),輕價(jià)值引領(lǐng)的觀念,通過多種方式,引

    3

    導(dǎo)廣大教師樹立“課程思政”的理念,以思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑

    造為目標(biāo),帶動(dòng)廣大教師既要當(dāng)好“經(jīng)師”,更要做好“人師”。充分運(yùn)用學(xué)科組討論、老教師傳幫帶、教材教案編寫,本學(xué)

    科先鋒模范人物的示范作用等手段,開展思想政治教育技能培養(yǎng)。有關(guān)部門、各學(xué)院要充分運(yùn)用入職培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、

    專業(yè)研討、集體備課等手段,強(qiáng)化課程思政教學(xué)改革工作,讓廣大教師能利用課堂主講、現(xiàn)場(chǎng)回答、網(wǎng)上互動(dòng)、課堂反饋、實(shí)踐教學(xué)等方式,把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想引領(lǐng)融入到每門課程教學(xué)過程之中。

    2.發(fā)揮思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)和骨干教師示范帶頭作用

    充分利用學(xué)校思想政治教育優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮4個(gè)省級(jí)名

    師工作室、10個(gè)十九大精神示范課堂和2個(gè)思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用,鼓勵(lì)思政課教學(xué)名師、骨干教師與專業(yè)課

    教師在集體備課、專業(yè)系(教研室)工作例會(huì)等方面開展聯(lián)誼活動(dòng),發(fā)揮在學(xué)校課程思政教學(xué)改革中的帶頭示范作用。

    (三)完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

    在課程建設(shè)、課程教學(xué)組織實(shí)施、課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立中,注重將“價(jià)值引領(lǐng)”功能的增強(qiáng)和發(fā)揮作為首要因素;在教學(xué)過程管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)中將“價(jià)值引領(lǐng)”作為一個(gè)重要監(jiān)測(cè)指標(biāo)。從源頭、目標(biāo)和過程上強(qiáng)化所有課程融入德育教育理念,并在教學(xué)建設(shè)、運(yùn)行和管理等環(huán)節(jié)中落到實(shí)處。在課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)等重要教學(xué)文件的審定中要考量“知識(shí)

    傳授、能力提升和價(jià)值引領(lǐng)”同步提升的實(shí)現(xiàn)度;在精品課程、示范課程的遴選立項(xiàng)、評(píng)比和驗(yàn)收中應(yīng)設(shè)置“價(jià)值引領(lǐng)”或“德育功能”指標(biāo);在課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(含學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)課、同行聽課等)的制定中設(shè)置“價(jià)值引領(lǐng)”觀測(cè)點(diǎn)。

    (四)工作安排

    4

    1.建設(shè)課程思政示范課程

    每年度各學(xué)院遴選1-2門課程完成課程思政示范課程建

    設(shè),每門課程思政示范課程組成員不少于2人。

    課程思政示范課程驗(yàn)收主要標(biāo)準(zhǔn)如下:

    修訂課程教學(xué)大綱。新教學(xué)大綱須確立價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的課程目標(biāo),并結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)際,明確思想政治教育的融入點(diǎn)、教學(xué)方法和載體途徑,評(píng)價(jià)德育滲透的教學(xué)成效,注重思政教育與專業(yè)教育的有機(jī)銜接和融合。

    制作新課件(新教案)。根據(jù)新教學(xué)大綱制作能體現(xiàn)課程思政特點(diǎn)的新課件(新教案)。

    提供教學(xué)改革典型案例和體現(xiàn)改革成效材料。本課程開展課程思政改革中的典型案例(含視頻、照片、文字等多種形式);本課程學(xué)生反饋與感悟,以及其它可體現(xiàn)改革成效材料。

    2.完善課程思政育人評(píng)價(jià)體系

    結(jié)合學(xué)校2019版本科人才培養(yǎng)方案修訂原則意見,將課程思政理念有機(jī)融入學(xué)校2019版各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,建立課程思政教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制

    度,在聽課記錄中體現(xiàn)課程思政內(nèi)容。在“學(xué)評(píng)教”體系中體現(xiàn)育人評(píng)價(jià)元素,完善“學(xué)評(píng)德”體系,使德育元素成為“學(xué)評(píng)教”重要內(nèi)容。

    3.開展集體備課活動(dòng)

    以專業(yè)系(教研室)為單位全面開展課程思政集體備課

    活動(dòng),著重圍繞“備內(nèi)容、備學(xué)生、備教法”,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,凝聚智慧,提升課程思政教學(xué)效果。

    4.開展課程思政示范課堂聽課活動(dòng)

    5

    每年度各教學(xué)單位負(fù)責(zé)建設(shè)1-2個(gè)課程思政示范課堂,

    開展1次以上單位教師參加的示范觀摩聽課,重點(diǎn)對(duì)融入課程課堂教學(xué)的思政教育元素進(jìn)行把脈。聽課人員聽課后須及

    時(shí)填寫聽課記錄表,提交各教學(xué)單位匯總統(tǒng)計(jì),報(bào)教務(wù)處備案。5.開展課程思政授課比賽活動(dòng)

    每年度學(xué)校組織課程思政授課比賽,進(jìn)行評(píng)比,對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    五、保障措施

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    成立由校黨委書記和校長任組長,分管思政工作和分管教學(xué)工作校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全工作機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌推進(jìn)全校課程思政教學(xué)改革工作。

    (二)加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)

    加強(qiáng)教務(wù)處、宣傳部、人事處(教師工作部)、學(xué)生處(工作部)、團(tuán)委等相關(guān)部門和各教學(xué)單位工作聯(lián)動(dòng),明確職責(zé),協(xié)同合作,確保課程思政教學(xué)改革落到實(shí)處。

    (三)強(qiáng)化工作考核

    建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系,定期對(duì)課程思政工作實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)價(jià),使各門課程思想政治教育功能融入全流程、全要素可查可督,及時(shí)宣傳表彰、督促整改。把教師參與課程思政教學(xué)改革情況和課程思政效果作為教師考核評(píng)價(jià)、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、選拔培訓(xùn)的重要依據(jù);改革學(xué)生課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式,把價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)納入學(xué)生的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);將各教學(xué)單位推進(jìn)課程思政教育教學(xué)改革成效納入單位績效考核評(píng)價(jià)。

    (四)提供經(jīng)費(fèi)支持

    6

    學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障課程思政教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)。通過項(xiàng)目形式對(duì)課程思政工作提供資助,并根據(jù)年度考核結(jié)果實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,確保專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目順利實(shí)施;對(duì)于組織開展

    課程思政工作成效突出的教學(xué)單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)各教學(xué)單位設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),保障課程思政工作推進(jìn)有力。

    六、本實(shí)施方案自頒布之日起施行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

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    12月29日下午,學(xué)校黨委召開專題會(huì)議,聽取學(xué)校思想政治工作和思政課建設(shè)工作情況。在家校領(lǐng)導(dǎo)李恭進(jìn)、劉潛、曾澤鑫、陳亮、黃瑞忠、葉軍明、肖樹輝、張小康等出席會(huì)議。黨委書記李恭進(jìn)主持會(huì)議。

    會(huì)議指出,2020年我校思想政治工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新,開創(chuàng)了新局面,為培育德技雙馨良才、辦好人民滿意的醫(yī)科大學(xué)提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。會(huì)議全面總結(jié)了我校2020年思想政治工作情況,圍繞思政教育特色、思政工作格局和思政教育路子等方面歸納了我校思政工作成效,就存在的問題進(jìn)行原因分析,提出了改進(jìn)措施,并就下一步工作打算提出了建議。

    黨委委員、黨委宣傳部部長廖志平就我校2020年思想政治工作作了匯報(bào)。馬克思主義學(xué)院院長曾新華匯報(bào)了我校思想政治理論課建設(shè)工作的主要情況,梳理了經(jīng)驗(yàn)啟示,并分析了存在的不足和今后努力的方向。

    學(xué)校黨委書記李恭進(jìn)聽取匯報(bào)后作了講話。李恭進(jìn)指出,2020年,在中央、省委和省教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校黨委高度重視思想政治工作,始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),全面加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

    李恭進(jìn)要求,要以五項(xiàng)工程建設(shè)為抓手,讓立德樹人根本任務(wù)落實(shí)得更加扎實(shí)。一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),配齊配強(qiáng)思想政治專職教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍,同時(shí)建立起統(tǒng)戰(zhàn)、宣傳、紀(jì)委信息員隊(duì)伍,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),卓有成效地開展工作。二是要牢牢把握課堂教育主陣地,思政課和課程思政要落到實(shí)處,對(duì)思政自編教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向進(jìn)行全面審查,做到全面匯總無遺漏、信息準(zhǔn)確無誤差。三是充分發(fā)揮好陣地作用,實(shí)現(xiàn)陣地育人功效。

    李恭進(jìn)強(qiáng)調(diào),要以傳承紅醫(yī)精神為基本內(nèi)涵,把紅醫(yī)精神與思政教育相結(jié)合,融入育人全過程,讓思政教育特色更加鮮明,并結(jié)合抗疫和師德師風(fēng)建設(shè),將思想政治貫穿在教育與生活中,賦予時(shí)代特色,形成良好的贛醫(yī)風(fēng)尚。要堅(jiān)持從大處著眼、小處著手,使學(xué)校思想政治工作有抓手、有載體,真正落細(xì)落小到實(shí)處,使思想教育工作成效更加顯著。

    思想政治工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。學(xué)校召開會(huì)議,專題聽取思想政治工作和思政課建設(shè)工作情況匯報(bào),充分體現(xiàn)了學(xué)校黨委對(duì)思想政治工作的高度重視。與會(huì)人員表示,要以此次會(huì)議為契機(jī),以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),牢牢把握立德樹人根本任務(wù),以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作,奮力譜寫我校思想政治工作新篇章。

    兩辦、黨群各部門主要負(fù)責(zé)同志,以及各下屬黨委(黨總支)書記參加會(huì)議。

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    我校以習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo),圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和我校“文明、健康、好學(xué)、有為”的育人目標(biāo),嚴(yán)格對(duì)照《青海省中小學(xué)校黨建思政工作要求》和《西寧市加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的若干措施》有關(guān)要求,扎實(shí)、有序推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)工作。現(xiàn)將我校思政課建設(shè)工作匯報(bào)如下:?

    (一)堅(jiān)定信仰,加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)

    健全制度,指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則、思政教師隊(duì)伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評(píng)價(jià)制度,為思政課建設(shè)提供保障。

    優(yōu)化機(jī)構(gòu),形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各處室明確分工,支部書記、校長帶頭走進(jìn)課堂,帶頭推動(dòng)思政課建設(shè),帶頭聯(lián)系思政課教師,形成以學(xué)科教師為主導(dǎo),以思政教師為重點(diǎn),以班主任隊(duì)伍為主體,以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。

    注重評(píng)價(jià),完善體系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神,建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評(píng)價(jià)體系,把師德師風(fēng)、思政課考評(píng)納入績效考核、職稱評(píng)定,努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、集體、作為、榮譽(yù)等十六個(gè)意識(shí),引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范,傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

    (二)鑄魂強(qiáng)基,強(qiáng)化思政工作隊(duì)伍建設(shè)

    青老結(jié)對(duì),促進(jìn)成長。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實(shí)施青藍(lán)工程,扎實(shí)開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報(bào)課等活動(dòng);實(shí)施青年教師成長“承包制”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué),指導(dǎo)和幫助教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效率。定期召開師生座談會(huì)、學(xué)生信息員座談會(huì),了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,充分彰顯思政教育的影響力。

    名師引領(lǐng),加快成長。建成吳建國思政課名師工作室,邀請(qǐng)南京棲霞區(qū)思政課名師王英姿來校支教,傳授先進(jìn)理念和教學(xué)方法。利用學(xué)校錄播教室優(yōu)勢(shì)、北京四中網(wǎng)校等教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)思政課案例庫、備課資料庫。在名師帶動(dòng)和影響下,思政教研風(fēng)氣濃厚,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。

    全員參與,全程育人。全體教師堅(jiān)守“既教書又育人”的信念,在課堂教學(xué)中切實(shí)貫徹落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求,推進(jìn)以思政課為主,各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動(dòng)、進(jìn)課堂觀評(píng)課活動(dòng)。

    (三)抓好陣地,提升思政課堂教學(xué)實(shí)效

    立足課堂,創(chuàng)新教學(xué)。以“把思政課上成學(xué)生喜歡的課程”為基礎(chǔ)目標(biāo),實(shí)施學(xué)校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng),打造思政精品課。通過開足開好思想政治理論課,用好思想政治理論課統(tǒng)編教材,編寫校本教材,精選教學(xué)案例,創(chuàng)新教學(xué)方式,開展“微課堂”、“一師一優(yōu)課,一課一名師”等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)科教研,集體備課,課題研究,教學(xué)競(jìng)賽,網(wǎng)絡(luò)備課等教研活動(dòng),思政課課堂質(zhì)量顯著提高,以教學(xué)效果為核心的思政課教學(xué)評(píng)價(jià)體系不斷完善。

    聯(lián)盟互助,資源共享。一中教育集團(tuán)及教育聯(lián)盟通過開展“做新時(shí)代四有好老師”演講賽、“班會(huì)觀摩課”、“德育沙龍”、“綠色課堂”崗位大練兵、送教到校、名師交流等活動(dòng),從德育教育、校園文化建設(shè)、思政課模式等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,形成了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教研互動(dòng)的新局面,促進(jìn)了學(xué)校思政課建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

    挖掘資源,同向同力。充分挖掘?qū)W校各類課程思想政治教育元素,把課堂作為落實(shí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主陣地,發(fā)揮每門課程、每個(gè)教室,每個(gè)課堂的育人職責(zé),把思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入每一門課程的教學(xué)之中,形成以思想政治理論課程和課程思政同向同力,思想政治和知識(shí)教育有機(jī)統(tǒng)一的教育教學(xué)體系。

    (四)豐富載體,打好學(xué)生思想政治底色

    樹立榜樣,擴(kuò)大影響。通過開展師德教育培訓(xùn)、專題講座、“四有好老師”演講、學(xué)生評(píng)教和“耕牛獎(jiǎng)”“師德標(biāo)兵”、“最受歡迎教師”、“有為青年教師希望之星”評(píng)選等,促使愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生的品德成為全體教師的共同追求。通過評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、各類“星級(jí)學(xué)生”、“五四紅旗班、紅旗手”“愛心獎(jiǎng)”“優(yōu)秀班團(tuán)干部”等優(yōu)秀集體和個(gè)人,使學(xué)生學(xué)有榜樣,做有標(biāo)桿,促使學(xué)生形成良好思想品德形成。

    精細(xì)管理,培養(yǎng)習(xí)慣。立足立德樹人,以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、合作為主要內(nèi)容,形成培養(yǎng)“文明、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、生活、體藝”六大習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)“文明、健康、好學(xué)、有為”育人目標(biāo)的“六三三三四”德育模式。利用規(guī)矩教育月、學(xué)生文明督查組的檢查督導(dǎo)、問題清單剖析和反饋等形式,及時(shí)矯正了學(xué)生不良行為。多種形式的宣講討論、每周的年級(jí)例會(huì)、“做懂規(guī)矩,守紀(jì)律的合格一中學(xué)生”等專題講座和主題班會(huì),促進(jìn)了全校師生規(guī)矩意識(shí)的提升和良好行為習(xí)慣形成。

    主題活動(dòng),筑牢底色。通過開展《堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀》校本教材進(jìn)課堂、“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“信仰根植我心”主題教育宣講、“四愛三有”“崇尚英雄”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“德育學(xué)堂”及《平“語”近人—習(xí)近平總書記用典》視頻觀看、“五四”青春詩會(huì)、“紅旗飄飄引我成長”征文活動(dòng)、“傳統(tǒng)文化教育月”系列活動(dòng)、“入團(tuán)第一課”以及一中講堂等活動(dòng),提升學(xué)生的思想品德素養(yǎng),激發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感,促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行,為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢精神底色。

    精品社團(tuán),豐富德育。學(xué)校現(xiàn)有各類社團(tuán)33個(gè),國旗班、清華筑夢(mèng)游學(xué)團(tuán)、中科院鹽湖之星實(shí)踐團(tuán)等已成為精品社團(tuán)。“啟迪之星·助夢(mèng)游學(xué)”活動(dòng)中,學(xué)生參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等名牌大學(xué),參訪京東、商湯科技、青橙創(chuàng)客等知名企業(yè)和機(jī)構(gòu);赴國家科學(xué)院青海鹽湖研究所、鹽湖所研究基地實(shí)地參觀、親歷實(shí)驗(yàn),與科學(xué)家互動(dòng)交流。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生追求更高夢(mèng)想的動(dòng)力,培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神和愛國情懷。

    創(chuàng)新方式,網(wǎng)絡(luò)助力。開辟校園黨建、團(tuán)建和德育教育專題網(wǎng)站,開展網(wǎng)上德育主題教育,使校園網(wǎng)站、論壇、微博、微信群、qq群等媒介成為宣傳黨的政策、弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律、傳播社會(huì)正能量的新陣地。

    1.?可供教師學(xué)習(xí)和選擇的先進(jìn)典型思政資源比較少;教學(xué)考試評(píng)價(jià)方式比較單一;教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生參與率不夠高,對(duì)思政實(shí)效性有一定的影響。

    2.隨著客觀實(shí)際的不斷變化,傳統(tǒng)的思政工作方法不能很好適應(yīng)新的育人要求,書本知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),如何堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù),通過課堂的師生互動(dòng),生生互動(dòng)等方法,讓每位學(xué)生都參與其中,達(dá)到思政課的潛移默化、潤物無聲作用,是思政課老師面臨的重大挑戰(zhàn)。

    1.進(jìn)一步認(rèn)真分析研究我校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困難和制約因素,創(chuàng)新思路,細(xì)化舉措,優(yōu)化師資配置,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步拓寬集團(tuán)校和教研聯(lián)盟教學(xué)教研活動(dòng),邀請(qǐng)校外名師、“五老人員”等進(jìn)校開展專題講座,積極外派思政課教師參加國培、省培等專業(yè)培訓(xùn),不斷更新教學(xué)理念、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,鍛造一支品德高尚業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力使我校思政課師資力量走在前列;

    2.加大名師工作室建設(shè)力度,強(qiáng)化名師培養(yǎng),開展名師示范課、優(yōu)質(zhì)課展示,優(yōu)化同課異構(gòu)活動(dòng),發(fā)揮好名師的示范引領(lǐng)作用,合力打造我校思政“金課”,促進(jìn)我校思政課名師工作室建設(shè)走在前列;

    3.繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程,開展好思政課骨干教師“一師一優(yōu)課”、講課大賽、青年教師過關(guān)課、匯報(bào)課等活動(dòng),通過主題教研、觀評(píng)課活動(dòng),提升教師基本功,加快青年教師成長,真正做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年成為校級(jí)骨干,五年成為縣級(jí)骨干”,使我校青年教師成長工作走在前列;

    4.拓展思政課堂,一月一主題,一次一個(gè)年級(jí),由學(xué)校思政課教師和行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座,推動(dòng)思政工作走進(jìn)學(xué)生,擴(kuò)大思政課的輻射面和影響力,以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想和價(jià)值引領(lǐng);

    5.著眼學(xué)生全面發(fā)展,樹立大德育觀念,創(chuàng)新課程建設(shè),豐富德育載體,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與思政課有機(jī)結(jié)合,通過內(nèi)容重構(gòu)、德育課堂重建提升學(xué)生核心素養(yǎng),結(jié)合一中講堂、學(xué)生社團(tuán)、體育、藝術(shù)類課程,努力實(shí)現(xiàn)德育課程體系化。

    實(shí)踐證明,思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,把思政課辦得越來越好,是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任。?今后,我們將繼續(xù)按照上級(jí)要求,建強(qiáng)“主力軍”,守好“主陣地”,唱響“主旋律”,不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,培育新時(shí)代有為學(xué)生。

    推薦課程思政教案設(shè)計(jì)范例怎么寫五

    按照《南京曉莊學(xué)院課程思政建設(shè)工作方案》的要求,在2020年面上推廣與點(diǎn)上落實(shí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)、項(xiàng)目推進(jìn),擬定2021年工作實(shí)施方案。

    一、建設(shè)內(nèi)容

    在學(xué)校、學(xué)院兩個(gè)層面分別建立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重點(diǎn)建設(shè)以下內(nèi)容。

    (一)成立校院兩級(jí)“課程思政研究中心”

    學(xué)校成立“南京曉莊學(xué)院課程思政研究中心”,所有國家、省一流專業(yè)所在二級(jí)學(xué)院成立“***院課程思政研究分中心”,組建由思政教師、專業(yè)教師等參與的研究團(tuán)隊(duì),聚焦課程思政建設(shè)中的重點(diǎn)與難點(diǎn),著力解決共性和特別問題,探尋獨(dú)具曉莊特色、學(xué)院特色的課程思政資源、建設(shè)路徑。

    (二)開展“課程思政”專項(xiàng)教改

    堅(jiān)持課程思政導(dǎo)向,針對(duì)性地在基礎(chǔ)公共課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐類課程等各類課程、教材中落實(shí)課程思政要求,在將課程思政融入教學(xué)建設(shè)全過程中予以落實(shí),包括:課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫等各方面,教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)踐教學(xué)等各環(huán)節(jié),教學(xué)管理、課堂教學(xué)模式等多種變革。

    申報(bào)表見附件1。

    (三)遴選培育“課程思政示范專業(yè)”

    站在社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生關(guān)聯(lián)發(fā)展高度和角度,著眼人才培養(yǎng)和專業(yè)全局,著力專業(yè)思政。專業(yè)思政必須全息滲透,重點(diǎn)落實(shí)到培養(yǎng)方案、課程教材建設(shè)、教學(xué)改革、教師發(fā)展與教學(xué)成效等方面,努力打造專業(yè)在課程思政建設(shè)上的特色與亮點(diǎn),以專業(yè)思政引領(lǐng)課程思政。

    “課程思政示范專業(yè)建設(shè)申報(bào)表”及“課程思政示范專業(yè)建設(shè)指標(biāo)”見附件2。

    (四)遴選培育“課程思政示范課程”

    打造體育、美育、勞育類特色課程,打造融合思政元素的通識(shí)課程;強(qiáng)化專業(yè)課程思政功能,強(qiáng)化教材管理;加強(qiáng)實(shí)踐課程思政特色建設(shè),推動(dòng)校級(jí)示范性實(shí)踐教育基地建設(shè),凝煉實(shí)踐教學(xué)思政特色。不斷改進(jìn)課程思政的教育教學(xué)方法,豐富課程的思政元素,提高課程思政質(zhì)量,培育遴選一批“課程思政示范課程”,及時(shí)推廣示范課程的新觀念、新思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極營造“比學(xué)趕幫超”的課程育人氛圍,努力形成學(xué)校各門各類課程爭相育人的生動(dòng)局面。

    “課程思政示范課程建設(shè)申報(bào)表”及“課程思政示范課程建設(shè)指標(biāo)”見附件3。

    (五)遴選培育“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”

    以立德樹人為根本任務(wù),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂和主線,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,充分發(fā)揮教師的主體作用,提升教師育人意識(shí)和育德能力,培育遴選“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

    “課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”以學(xué)院各專業(yè)為單位加以組建,也可以跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨教研室,可以邀請(qǐng)思政課教師加入。通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),力爭在專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、授課內(nèi)容中充分挖掘思政元素,使專業(yè)內(nèi)容與思政元素相得益彰,同時(shí),能以多種教學(xué)手段和表現(xiàn)形式在教學(xué)實(shí)施過程中堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授的有機(jī)融合,取得實(shí)效。

    申報(bào)表見附件4。

    二、建設(shè)時(shí)限、經(jīng)費(fèi)及要求

    “課程思政”專項(xiàng)教改及“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)時(shí)限為2年,分重點(diǎn)項(xiàng)目與一般項(xiàng)目,“課程思政”專項(xiàng)教改重點(diǎn)項(xiàng)目資助2萬,一般項(xiàng)目1萬,“課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)”重點(diǎn)項(xiàng)目資助3萬,一般項(xiàng)目2萬。

    “課程思政示范專業(yè)”及“課程思政示范課程”建設(shè)時(shí)限為3年,分兩個(gè)階段,第一階段為校內(nèi)爭創(chuàng)培育階段,自本次遴選結(jié)果公布之日起至上報(bào)省廳相關(guān)項(xiàng)目校內(nèi)遴選結(jié)果公布之日止,第二階段為省、校項(xiàng)目同步建設(shè)階段,直到3年期滿。校內(nèi)所有遴選培育項(xiàng)目資助3萬,獲選省級(jí)示范項(xiàng)目另行資助2萬。

    以上項(xiàng)目主持人(帶頭人)一般不超過2人,具有較強(qiáng)教學(xué)研究水平和組織協(xié)調(diào)能力,申報(bào)截止日期為4月9日,申報(bào)書(一式五份)及推薦匯總表(附件5)一份,以學(xué)院、部門為單位統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處教學(xué)改革與實(shí)踐科,同時(shí)報(bào)送電子稿。

    推薦課程思政教案設(shè)計(jì)范例怎么寫六

    根據(jù)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》,為全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),著力完善課程思想政治教育教學(xué)體系,充分挖掘各門課程的育人功能,發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道作用,將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程,落實(shí)到課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)之中,制訂本方案。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)全國和全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神,緊緊把握“立德樹人”根本任務(wù),著力落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人工作中的主陣地和主渠道作用,深化教書育人內(nèi)涵,將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程,培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

    根據(jù)課程思政的指導(dǎo)思想,在課程思政教學(xué)改革中,通過創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法,將價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相融合。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,明確課程思政教學(xué)目標(biāo),將課程思政教學(xué)目標(biāo)融入到教學(xué)設(shè)計(jì),融入到學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù),體現(xiàn)到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案中。

    1.強(qiáng)化通識(shí)教育課程育人功能,在通識(shí)教育課程中根植理想信念。在教學(xué)過程中,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳播愛國、愛黨、積極向上的正能量,在潛移默化中加強(qiáng)理想信念教育,強(qiáng)化政治方向和思想引領(lǐng),突顯通識(shí)教育課程的價(jià)值引導(dǎo)功能,同時(shí)強(qiáng)化思政課程的引領(lǐng)作用。

    2.充分挖掘?qū)I(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素,在知識(shí)傳授中強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的同頻共振。以專業(yè)技能知識(shí)為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,對(duì)于意識(shí)形態(tài)屬性較強(qiáng)的課程,牢牢把握指導(dǎo)思想,充分挖掘其中蘊(yùn)含的思想政治教育資源。對(duì)于自然科學(xué)課程,重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、生態(tài)文明、職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。

    1.?修訂培養(yǎng)方案。以學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型改革為契機(jī),在修訂全校本科專業(yè)2017版人才培養(yǎng)方案過程中,要求培養(yǎng)方案中須明確體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神,把落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入才培養(yǎng)方案。

    2.?制訂課程教學(xué)大綱。根據(jù)2017版本科教學(xué)人才培養(yǎng)方案和課程思政建設(shè)要求,重新制定課程教學(xué)大綱,要求充分梳理各門專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),根據(jù)課程性質(zhì)設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié),并將課程思政元素融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)中,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案中。

    3.?編制授課教案。形成一體化反映課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)方法等思政內(nèi)容的授課教案和教學(xué)文檔。教案要與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代潮流,在課堂教學(xué)中體現(xiàn)我國科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展、專業(yè)前沿等內(nèi)容,并在課堂上展開講授。

    4.?推進(jìn)馬克思主義學(xué)院思想政治教育公共課的教學(xué)改革。各學(xué)科教師把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神融入教學(xué)、講義中,教學(xué)內(nèi)容按新編的統(tǒng)編教材安排,在落實(shí)好課程思政的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化思政課程的引領(lǐng)作用。教學(xué)中以討論、座談、論文等形式,細(xì)化教學(xué)過程,使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神入腦入心。對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)中應(yīng)包括習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的相關(guān)內(nèi)容。

    5.?加大實(shí)踐育人力度,積極拓展第二課堂,全面實(shí)施“第二課堂成績單”制度,搭建思想政治教育實(shí)踐平臺(tái),提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、理論水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力,組織實(shí)施《赤峰學(xué)院第二課堂成績單制度管理辦法》。第二課堂成績單實(shí)行學(xué)分制和累計(jì)計(jì)分制,共2學(xué)分,?對(duì)應(yīng)2017版本科人才培養(yǎng)方案中綜合能力模塊中實(shí)踐創(chuàng)新環(huán)節(jié)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

    6.?推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革。根據(jù)學(xué)校十三五規(guī)劃的要求,全面推進(jìn)教學(xué)模式改革,尤其是思想政治教育課教學(xué)模式的改革,引進(jìn)isec教學(xué)理念,推進(jìn)“對(duì)分課堂”教學(xué)方法應(yīng)用,目前由嘗試階段進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段,切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院理論陣地和主渠道和引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用“對(duì)分課堂”教學(xué)方法,探索、總結(jié)適合本課程的教學(xué)方法。從“講得好”向“學(xué)得好”轉(zhuǎn)變,使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想能夠得到更深理解,使學(xué)生從理論層面上入腦入心。

    7.?推行考核方式改革。加強(qiáng)過程化考核,各門思政課程的學(xué)習(xí)過程中,使用“思想政治理論課學(xué)習(xí)手冊(cè)”,思政課上所有學(xué)生必須記筆記,按上課狀態(tài)、聽課記錄、教學(xué)互動(dòng)、學(xué)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容考核成績,達(dá)到“進(jìn)頭腦”的目的。

    8.?教學(xué)方法改革。改革現(xiàn)有教學(xué)方法,探索課程思政最有效的多樣化教學(xué)方法,充分利用青馬班班導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì),以師生論壇的形式,在導(dǎo)師的引導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生讀原著,談體會(huì),開展講座、座談、討論等學(xué)生喜聞樂見的方式宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要性和必要性。

    9.?建立健全相關(guān)規(guī)章制度。研制出臺(tái)了《赤峰學(xué)院課堂教學(xué)管理細(xì)則》、《赤峰學(xué)院校企合作辦學(xué)管理辦法(試行)》、《教務(wù)處學(xué)術(shù)報(bào)告廳使用管理辦法》,已修訂完善了《赤峰學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》、《赤峰學(xué)院學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《赤峰學(xué)院選課管理辦法》、《赤峰學(xué)院課程考核及重修管理辦法》、《赤峰學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條例》、《赤峰學(xué)院教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)辦法》、《赤峰學(xué)院教材管理辦法》等文件,繼續(xù)對(duì)其他教育教學(xué)相關(guān)類文件進(jìn)行修訂,明確將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神融入教育教學(xué)全過程,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

    10.?加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)要形成梯隊(duì),明確團(tuán)隊(duì)教師的選拔要求和育人責(zé)任,參與教學(xué)建設(shè)的推進(jìn)、交流活動(dòng),開展課程思政建設(shè)改革的教研活動(dòng)。

    11.?建立團(tuán)隊(duì)教師育德能力和育德意識(shí)培養(yǎng)的機(jī)制。

    12.?充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源。有效利用優(yōu)質(zhì)思政課網(wǎng)絡(luò)課程,加強(qiáng)課程資源建設(shè)。

    13.?選用優(yōu)秀教材。優(yōu)先選用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材(簡稱“馬工程”教材)、國家級(jí)規(guī)劃教材(主要有“十一五”、“十二五”、“十三五”規(guī)劃教材)、國家級(jí)優(yōu)秀教材、或自治區(qū)優(yōu)秀教材。

    14.?保障課堂教學(xué)主陣地用。充分挖掘各門課的育人功能,將思想政治教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程,嚴(yán)格按教學(xué)大綱執(zhí)行,落實(shí)到課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中,使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從專業(yè)層面上進(jìn)入學(xué)生頭腦。

    加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),黨委書記和校長為課程思政工作的第一責(zé)任人,教學(xué)副校長負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的調(diào)度和協(xié)調(diào),教務(wù)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織和推動(dòng),各相關(guān)單位要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)課程思政的建設(shè)、實(shí)施、考核與保障工作。

    1.?各相關(guān)單位要高度重視落實(shí)課程思政工作,各負(fù)其責(zé),協(xié)同合作,承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)并創(chuàng)造性的開展工作,確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

    2.?各教學(xué)單位要發(fā)揮主體作用,認(rèn)真落實(shí)各門專業(yè)課的課程思政工作。

    3.?教務(wù)處審定2017版本科人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱中思政元素融入情況,加強(qiáng)通識(shí)教育選修課程的課程思政建設(shè),并督促相關(guān)單位完成落實(shí)課程思政工作。

    4.?馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)落實(shí)思想政治通識(shí)教育必修課的課程思政工作,并充分發(fā)揮思政課程的引領(lǐng)作用。

    5.?團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施“第二課堂成績單”制度,落實(shí)學(xué)校第二課堂的課程思政工作。

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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
    百分文庫為您整理了《對(duì)于是第幾個(gè)公民道德建設(shè)月范文》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于是第幾個(gè)公民道德建設(shè)月范文》的簡介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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    百分文庫為您整理了《2022兩個(gè)確立四個(gè)自信心得和方法(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022兩個(gè)確立四個(gè)自信心得和方法(九篇)》的簡介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    百分文庫為您整理了《對(duì)于兩會(huì)精神學(xué)習(xí)教師心得體會(huì)怎么寫(十二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于兩會(huì)精神學(xué)習(xí)教師心得體會(huì)怎么寫(十二篇)》的簡介:心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己
    護(hù)士是醫(yī)院中的戰(zhàn)士,他們默默奉獻(xiàn),用自己的汗水和愛心守護(hù)每一位病人。我們將分享一些黨委黨支部工作計(jì)劃中的挑戰(zhàn)和解決方案,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
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    報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!施工工作
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    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大
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    百分文庫為您整理了《有關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)議精神精選(三篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)議精神精選(三篇)》的簡介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧
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    百分文庫為您整理了《主題火災(zāi)應(yīng)急疏散演練評(píng)估如何寫》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題火災(zāi)應(yīng)急疏散演練評(píng)估如何寫》的簡介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也
    百分文庫為您整理了《推薦作風(fēng)大整頓心得體會(huì)及收獲(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦作風(fēng)大整頓心得體會(huì)及收獲(6篇)》的簡介:從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
    百分文庫為您整理了《主題單位健康達(dá)人主要事跡字報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題單位健康達(dá)人主要事跡字報(bào)告》的簡介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。黨員參觀心得
    報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
    百分文庫為您整理了《對(duì)于發(fā)展對(duì)象座談會(huì)發(fā)言稿及收獲(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于發(fā)展對(duì)象座談會(huì)發(fā)言稿及收獲(5篇)》的簡介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知
    百分文庫為您整理了《有關(guān)省委全會(huì)心得體會(huì)實(shí)用》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)省委全會(huì)心得體會(huì)實(shí)用》的簡介:在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從
    百分文庫為您整理了《推薦政治素質(zhì)方面報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦政治素質(zhì)方面報(bào)告》的簡介:報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    百分文庫為您整理了《最新疫情防控春運(yùn)返程會(huì)議體會(huì)和方法(十三篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新疫情防控春運(yùn)返程會(huì)議體會(huì)和方法(十三篇)》的簡介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演
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    百分文庫為您整理了《描寫年輕干部廉潔典型案例心得體會(huì)范文》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫年輕干部廉潔典型案例心得體會(huì)范文》的簡介:在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而
    百分文庫為您整理了《2022社保基金案例剖析報(bào)告(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022社保基金案例剖析報(bào)告(7篇)》的簡介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小
    百分文庫為您整理了《有關(guān)單位干部個(gè)人廉政評(píng)價(jià)總結(jié)(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)單位干部個(gè)人廉政評(píng)價(jià)總結(jié)(4篇)》的簡介:總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)
    百分文庫為您整理了《主題醫(yī)務(wù)人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)如何寫(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題醫(yī)務(wù)人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)如何寫(7篇)》的簡介:我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力
    百分文庫為您整理了《關(guān)于教師行為準(zhǔn)則講座心得體會(huì)精選》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于教師行為準(zhǔn)則講座心得體會(huì)精選》的簡介:心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的
    百分文庫為您整理了《最新信訪維穩(wěn)穩(wěn)控方案范本(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新信訪維穩(wěn)穩(wěn)控方案范本(7篇)》的簡介:確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希
    百分文庫為您整理了《2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作報(bào)告及收獲(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作報(bào)告及收獲(5篇)》的簡介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都
    百分文庫為您整理了《主題干部政治家訪工作案例及收獲(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題干部政治家訪工作案例及收獲(八篇)》的簡介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參
    百分文庫為您整理了《關(guān)于語文新課標(biāo)解讀心得體會(huì)溫儒敏如何寫(十四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于語文新課標(biāo)解讀心得體會(huì)溫儒敏如何寫(十四篇)》的簡介:心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的
    百分文庫為您整理了《對(duì)于形勢(shì)與政策答案報(bào)告(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于形勢(shì)與政策答案報(bào)告(六篇)》的簡介:在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為
    百分文庫為您整理了《描寫以案為鑒案例剖析報(bào)告(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫以案為鑒案例剖析報(bào)告(七篇)》的簡介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具
    百分文庫為您整理了《關(guān)于疫情期間當(dāng)志愿者突破自己總結(jié)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于疫情期間當(dāng)志愿者突破自己總結(jié)》的簡介:總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    百分文庫為您整理了《主題項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控措施范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控措施范本》的簡介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們
    百分文庫為您整理了《描寫解放思想振興發(fā)展述學(xué)總結(jié)(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫解放思想振興發(fā)展述學(xué)總結(jié)(六篇)》的簡介:總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可
    百分文庫為您整理了《描寫營商環(huán)境做風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)報(bào)告(十二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫營商環(huán)境做風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)報(bào)告(十二篇)》的簡介:體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    百分文庫為您整理了《最新公務(wù)員招考工作報(bào)告(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新公務(wù)員招考工作報(bào)告(3篇)》的簡介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫
    百分文庫為您整理了《主題積極分子半年考察情況(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題積極分子半年考察情況(7篇)》的簡介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通
    百分文庫為您整理了《2022青年干部違紀(jì)違法心得體會(huì)簡短(13篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022青年干部違紀(jì)違法心得體會(huì)簡短(13篇)》的簡介:當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),
    百分文庫為您整理了《主題在崗位上爭做排頭兵及收獲》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題在崗位上爭做排頭兵及收獲》的簡介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培
    百分文庫為您整理了《主題作風(fēng)大整頓方案及收獲(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題作風(fēng)大整頓方案及收獲(4篇)》的簡介:為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得
    百分文庫為您整理了《主題農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)原因分析報(bào)告(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)原因分析報(bào)告(7篇)》的簡介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)
    百分文庫為您整理了《有關(guān)年輕干部警示教育信息簡報(bào)及感悟(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)年輕干部警示教育信息簡報(bào)及感悟(四篇)》的簡介:我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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