報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦政治素質方面報告一
今天，我首先講一下領導干部素質問題。
素質，對于一般人來講，是指一個人的本質特征，一個人素質的好壞，直接影響這個人的言行。作為領導干部，則必須具備領導者素質，在特定條例下，領導者素質的高低，修養的好壞，是領導活動成效大小的決定因素。
什么是領導者素質?領導者的素質，是領導者共同的本質特征，也就是指在一定的心理生理條件的基礎上，通過學習、教育和實踐的鍛煉而形成的在領導工作中經常起作用的那些最基本的特征及所達到的水平。
領導者的素質包括五個方面基本內容。
1、政治思想方面：首先要具有堅實的馬克思主義理論功底。要能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理實際問題，能夠在錯綜復雜的矛盾和斗爭中深刻認識社會發展的客觀規律，堅持正確的理想、信念，堅持正確的政治方向。其次要具有高度的原則性和實事求是精神。對待原則的態度，表現著一個人的政治素質，是一個領導者政治上是否成熟的重要表現。領導者要具有高度的原則性，在當前主要表現在能夠同黨支部在政治上保持一致。第三要具有強烈的革命性事業心和政治責任感。領導者具有強烈的革命事業和政治責任感，在現代階段就必須對建設有中國特色的社會主義事業滿腔熱情，為改革開放，為發展生產力、造福人民積極工作;必須具有開拓進取的精神，敢于打破常規陳規舊習的束縛，勇于研究新情況，解決問題問題。
2、道德品格方面:一要有全心全意為人民服務的高尚情操。全心全意為人民服務是一個領導者必須具備的基本道德品格。一個領導者有了全心全意為人民服務的精神境界，就會克己奉公，為人民群眾的利益鞠躬盡瘁，死而后已，就會自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟私、以權謀私行為作斗爭。二要有端莊正派的良好作風。領導者平時的行為應該端莊正派，對上不吹不拍，對下不欺不壓。自覺維護團結和統一，不培植私人勢力，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違。帶頭樹立共產主義和社會主義的道德、風尚。培養良好的風度，注意維護國格、人格。三要有民主謙遜的優秀品質。遇事走群眾路線，多同群眾商量，虛心聽取專家意見，善于集思廣益，切忌主觀武斷。平易近人，親切和藹。注意慎獨，加強自我改造，不居功，不自傲，自覺接受組織和群眾的監督。面向實際，面向基層，主動熱情地為基層服務，虛心向自己的部下和群眾學習。四要有謙讓容人的豁達胸襟。能夠團結自己不喜歡和不愿接近的同志，團結跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過別扭的，跟自己作過斗爭的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對立情緒相當嚴重、誤解很深的情況下，也能根據干部的才智、特點、專長來使用。五要有嚴于律已的自我批評精神。要經常解剖自己，敢于承認自己的缺點和錯誤，鄙視別人對自己無原則的阿諛奉承。還要有勇于聽取批評的勇氣，不論是來自上級、同級或下級干部，還是來自普通群眾的批評，都要有聞過則喜的胸懷，要廣開言路，倡導并支持自下而上的批評。特別是對于來自下面的批評，更要有言者無罪，聞者足戒的氣度。
3、文化專業素質方面：首先要有扎實的文化基礎。其次要有精通的專業知識。領導者的工作特點是組織管理，因此對于經濟管理、行政管理、科技管理、領導科學、人才學、思想政治工作各方面的知識都要比較精通。要具有一定的知識深度，應是管理的內行。同時對自己所在單位的業務知識也要盡可能精通。第三要有比較廣博的知識面。領導者不同于技術專家，需要認識和處理的問題包羅萬象，涉及各個領域。除應該具有扎實的文化基礎和精通的專業知識外，對于天文、地質、工業、農業、商業、財政、金融、法律、科技、教育、文學藝術、體育等知識，也要有所涉獵。四是要有豐富的社會生活實際知識。領導者應該注意深入了解周圍事物的歷史和現狀，熟悉多種多樣的社會生活實際，積累自己的直接經驗。同時要把個別經驗向一般知識轉化，把實際知識向理論知識升華，把零碎知識向系統知識提高。
4、組織能力方面：一是要有統籌全局的思考能力。能夠對復雜的社會現象進行科學分析、綜合、概括和判斷，能夠從全局出發，正確認識本地區、本部門、本單位在全局中的層次和地位。二是要有多謀兼聽的探討能力。能善于運用辯證唯物主義觀點，依靠參謀咨詢人員、依靠下級、依靠廣大群眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協商，化為被指揮者的主動行為，并在民主協商的過程中修正和完善自己的指揮意圖。三是要有權衡利弊的決斷能力。領導者不有優預柔寡斷，但也要切忌魯莽，盲目拍板定案。要能在周密地權衡利弊得失的基礎上，不失時機地作出決斷。四是要有突出重點，兼顧一般的籌劃能力。既要能找出帶動整個鏈條的重點環節，又要能在整體工作中抓住重點。五是要有調兵遣將使用干部的能力。能善于因人施用，揚長避短，對下級和群眾既嚴格要求，又發揮他們的主動性、創造性。六是要有平等待人、公道處事的協調能力。領導者必須能夠自覺地同他的下級和廣大群眾平等相處，具有關心別人、理解別人的本領;能夠把握下級和群眾的思想脈膊，循循善誘，會做思想工作;能夠公正地評價他們的成敗功過，處理好各種矛盾，以便調動一切積極因素，形成和諧、配合默契的、協調一致的集體。七是要有接受反饋，適時反映的應變能力。在決策付諸實施以后，領導者要能夠注意信息的反饋，對新事物、新問題有敏銳感知的能力。遇到突然事件，能夠既不驚慌失措、無所適從，又不拘泥刻板，沉著冷靜，應付自如。八是要有交流思想的表述能力。領導者必須具有科學的思維能力。較強的演說和寫作能力。
5、心理素質方面：首先要有成熟的心理態度，要既能清醒地認識到自己的內在需要，又能正確估計外部條件，能夠從動態追求心理平衡，自覺地把自己的行為控制在適當的限度內。其次是要有敏銳的認識能力。也就是說，要有敏銳的感覺、良好的記憶力、豐富的想象力。只有具備敏銳的認識能力，才能認清形勢，選準工作的突破口，迅速開創領導工作的新局面。第三要有卓越的思維能力，要能夠運用邏輯的思維、辯證思維、集中思維、發散思維、超前思維、直覺思維等各種思維形式，作出快速、準確的推理和判斷。第四要有堅韌不撥的意志。愈是艱巨的任務和艱險復雜的環境，愈需要堅韌的意志。第五要有健全崇高的人格。具備健全崇高的人格，如誠實、勤奮、踏實、認真、寬容、謙虛謹慎、豁達開朗，富有強烈的責任感和犧牲精神等品格，有助于增進領導者的活動效率，而殘缺卑下的人格則會敗壞領導者的形象，貽誤領導工作。人格的形成是一個主觀和客觀相互作用的復雜過程。社會上各種不健康因素都會侵蝕人們的心靈，干擾形成健全崇高的人格。現在，有些干部存在的言行不一、陽奉陰違、以及妒忌、自私、偏執、老好人等殘缺人格，就是這種干擾的表現。合格的領導者應該注意克服這種干擾，努力塑造健全崇高的人格。
領導者素質在領導活動中的作用主要表現在以下三個方面：
1、領導者素質和修養狀況決定著領導工作的成敗。領導者在領導活動中處于主導地位，領導素質的高低、修養的好壞，對于領導工作的成敗關系極大。俗話說，只有不能打勝仗的將軍，沒有不能打勝仗的戰士，這是從軍事角度上說將軍對于戰爭勝負的重要性。其實，管理經濟、教育、科技也都是同樣的道理，古今中外，都是如此。
2、領導素質是發揮領導功能的基礎。素質和功能密切相關，世界上任何一個事物都是如此。領導功能的發揮，必須有領導者的素質條件，不同的領導者，之所以履行領導職能的情況不一樣，都與領導者的領導素質狀況直接相關。一般來說，領導素質愈高，領導功能就能發揮得越好，而一個素質不高的領導者只會把工作弄糟。
3、領導素質是形成領導影響力的主要因素。從現在領導的特點看，領導是一個領導者對被領導者施加影響的過程。領導者之所以能夠率領、引導被領導的群眾朝著既定的目標前進，就在于具有領導影響力。領導的影響力，總的來說，是由權力性影響力和非權力影響力所構成的。領導者的權力性影響力，主要是由組織賦予的，非權力影響力，則是由領導者本身的品德、知識、才能這些素質及其行為所造成。權力性影響力和非權力性影響力，都會對領導活動產生影響。不過，在不同的時期，它們影響領導活動的程度是不同的。在奴隸社會、封建社會主要是以使用職權為基礎來實施領導。人類社會發展到今天，非權力性的影響力對領導活動的作用大在增強了，在許多情況下，如在業務領導工作中，在學術領導工作中，甚至甚至起著決定性的作用。這樣一來，領導者的素質就成了形成領導影響力的主要因素。領導者素質愈高，領導者對被領導者的影響力、凝聚力就愈大，領導工作就愈能獲得廣大的群眾基礎，反之，則會喪失群眾基礎，使領導工作無法正常進行，使領導活動目標無法實現。
為什么要提高領導者素質。原因之一，領導者素質的改善和提高，取決于后天的努力。馬克思主義管理學、領導學認為：領導者素質的形成，除心理生理素質的基礎作用外，更重要的是，領導者后天的學習、訓練、教育和實踐，這些因素在領導素質的形成中起著決定性作用。因為，不僅領導者的政治素質、道德素質、文化專業素質、組織能力素質如何，者是后天學習、教育、訓練和實踐影響的結果，而且，心理生理素質本身的發展和提高也在一定程度上決定于后天的學習、訓練、教育和實踐，一個領導者可以通過不斷地學習和實踐，改善和提高自身的素質，也會由于怠惰和蛻化，而喪失原來的素質，甚至變質。原因之二，我們領導者素質方面仍存在許多問題，尤其表現在少數人身上，是比較嚴重的，有的同志不注重理論學習，缺乏政治敏銳性和鑒別力，是非觀念不強;有的不注意實踐鍛煉，工作能力、工作經驗欠缺;有的不能嚴格要求自己，組織紀律淡漠，公仆意識淡化;有的不注意個人修養，不注重個人形象，語言隨便，行動自由;有的則缺少一定的氣度，待人處事不是以公心，利已主義嚴重。
歸結以上兩方面原因，要提高和完善領導者素質，除了組織的培養、教育、管理、引導外，領導者應在自身方面下功夫，在今后的荼、學習、生活中應注意堅持做到以下幾個方面，不斷提高和完善自身素質。
1、要正確對待自己，不斷強化學習，增強理論業務素質。
人貴有自知之明。不論做人、做事還是做官，一個人只有正確對待自己的長與短、得與失、成與敗，真正做一個明白人，才有可能做好人、做成事、做好官，才有可能取得政治上的進步和事業上的成功。客觀上講，年輕干部都有共同的長處：有知識，有朝氣，有理想，有抱負，富有改革、進取、創新精神，這是共性，也是優勢。也正因為有這些長處和優勢，有些年輕干部往往容易產生一種自負、自傲、自滿的不健康心理，不能夠正確對待自己。比如，有的自認為有年齡、文化優勢，不注意學習，看不起老同志，總覺得老同志思想保守、觀念陳舊，跟不上時代步伐，不善于從老同志身上學習優良傳統和作風，以及他們豐富的工作經驗和領導藝術;有的工作剛取得一點成績，就沾沾自喜，居功自傲，覺得自己什么都行，干什么都勝過比自己年老的，強于比自己年輕的，甚至目空一切，有時稍遇挫折，總是感到周圍的同志甚至包括組織都對不起自己，聽不得一點不同意見，總想聽贊揚的話、奉承的話。這些都是年輕干部容易產生和遇到的問題，而又是不容易正確對待和處理的問題，是年輕干部健康成長道路上的極大障礙，必須認真加以克服。
要正確對待自己，關鍵要敢于自我剖析、自我批評，做到吾日三省吾身。自省是一面鏡子，也是一種修身的方法。堅持自省，就能夠多一點謙虛，少一點盛氣;多一點自勵，少一點自負;多一點成功，少一點失敗。歷史上由于不自省、不自知而失敗的例子很多。經常地自我反省，自我剖析，為人民的利益堅持對的，為人民的利益改正錯誤的，是我們黨的光榮傳統，也是年輕干部所應該繼承和發揚的。在這方面，老一輩無產階級革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對自己的評價也是三七開、四六開。這些偉人對自己都有一個正確的評價，而我們現在有些同志總覺得自己完美無缺，找不出毛病。有的一講就是我有啥毛病、啥問題、啥錯誤?這是年輕干部健康成長的大敵。正確對待自己的問題，說到底是修養問題、素質問題。而較高的素養來自兩個方面。一是勤于學習。作為一名年輕干部，學習是首要的、長期的乃至終生的任務，是健康成長的前提和基礎。值得注意的是，目前有些年輕領導干部在學習上尤其是在理論學習方面存在著一些不容忽視的問題。有的認為隨著職務的提升，工作水平和領導水平就自然而然提高了;有的認為自己是大專生、本科生，知識化、專業化已不成問題;有的感到自己現在工作很順手，當個科級干部知識夠用了，甚至用不完，學不學問題不大等等。這些認識和做法都是非常錯誤和有害的。當今世界科學技術突飛猛進，日新月異，知識經濟的時代已經到來，當一名領導干部確實需要有真才實學。尤其在事業單位，專業性、業務性、知識性很強，如果沒有一定的業務能力，沒有一定的專業文化知識，是很難搞好本職工作的，更談不上擔當一名稱職的領導干部了。每一個年輕干部都必須明白，一個人天資聰明不能代替后天的努力;職務的升遷不能帶來智慧和水平的自然提高;較高的文化和專業知識水平，不能代替馬克思主義理論水準;更重要的是還必須具備較高的理論素養、政治素養、綜合素質。因此，年輕領導干部一定要增強學習的自覺性，把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任，珍惜大好時光，減少應酬，排除干擾，擠時間多讀書，多思考問題，多積累知識，多搞學術調研，多出調研成果。二是勇于實踐。實踐出真知，在實踐中刻苦鍛煉是年輕干部健康成長的根本途徑、必由之路。一語不能踐，萬卷徒空虛。離開生動的實踐，再好的理論也是空洞的。現實生活中我們也可以看到，凡在實踐中不怕困難，勇于實踐，勇于思考問題，大膽解決問題，理論與實踐結合得好的干部，都成長得快，擔當重任的能力強，提拔重用起來后，打開工作局面也比較快，工作成效就比較明顯。如果一個人的綜合能力、綜合素質低于所承擔的職務需要，那是一件痛苦的事，甚至是一種磨難。因此，我們有了理論知識、文化功底，有了較強的政治理論素養，就要到第一線、到實踐中去，注重調查研究，勇于克服困難，解決問題。做校長的就要把課堂作為實踐陣地，探索教改經驗，提高教學質量;做農技站長的，就要在把農村作為實踐陣地，積極推廣農業新技術、新產品，在調整產業結構，發展生態農業上下功夫，為禮泉經濟發展做貢獻等等。從一定意義上講，凡是有作為的人，都是在實踐中通過解決一個又一個問題、克服一個又一個困難而成長起來的，這就要求領導干部要在實踐中增長才干，要靠在領導工作中增長才干，提高處理問題的能力。
2、要正確對待組織，虛心接受教育培訓，增強工作能力。
對于年輕干部來講，正確對待組織，就是要正確對待組織培養。年輕領導干部健康成長，既依賴于個人的努力，更離不開組織的培養。應該說，每一個年輕干部從發現培養到提拔使用，組織上都下了很大功夫。但是，有些干部不能正確地認識這一點，總認為自己的進步、成長、提拔重用，主要靠自己奮斗，靠同學、老鄉、同事幫忙;總認為朝中無人難做官，當官要有后臺，具備四化還要有人說話。一旦走上領導崗位，首先想到的是關系，是某個人，想到的是同學、同事誰給我投的票，想到的是哪一個領導幫我說話了，報私情，謝私恩，把組織的培養、同志們的幫助、人民群眾的養育之恩拋到九霄云外。如果得不到提拔和重用，滿足不了個人愿望，就埋怨組織，總覺得組織欠自己太多。任何一個年輕干部，不管是是否提拔重用，都要有平靜的心態，正確對待。在很多時候，我們選干部，既要考慮個人條件，又要根據工作的需要，一些優秀的、成熟的同志可能會因為班子結構、班子職數等客觀條件的限制暫時用不起來。但沒有用的，并不一定沒有本事。客觀地講，一個人被組織提拔重用，既有德才方面的主觀因素，也離不開歷史機遇的賜惠。必然性是具備了一定條件，但機遇也很重要，從大的方面看，你們有良好歷史機遇：一方面是新時期干部政策，嚴格按照四化方針，堅持德才兼備標準，大力選拔優秀年輕干部。另一方面是干部任用打破了論資排輩、遷就照顧、求全責備的沉舊觀念，這就為年輕干部的成長提供了良好的機遇。從小的方面看，只所以今天你們能走上某個單位的領導崗位，是那里有空缺，這也是個機遇，假若沒有這些原因，你們也就不可能在這個單位部門任領導。可以客觀地講，具備條件的人很多，但用的畢竟是少數，要知道，在沒有用的人中還有相當一部分要比自己強，只是他們當中的一些人沒有機遇。因此，不能認為提拔了，個人就是最優秀的，沒有提拔重用的人都不如自己。因此，每一個年輕干部都要講黨性，講大局，講組織原則，講組織紀律，正確處理個人進步與組織培養的關系，立足本職，立足自我提高和自我完善，立足埋頭干事。時刻提醒自己，不斷努力，積極進取。
3、要正確對待名權位，用好權、服好務，增強服務意識和拒腐防變能力。
名位和權力對每一個人都可能產生誘惑。作為一名黨的干部，正確對待這個問題，就要時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀。立志做大事，不要立志做大官，視黨和人民的利益重如山，視名利淡如水，頂得住私欲誘惑，做到名惑面前不失志，利誘面前不亂意，權惑面前不動心。有些干部不能正確對待，當了官后沒有長思考入黨為什么?當干部為什么?做官又是為什么?只是私字當頭，要名、要利、要權，不能阻擋色、欲的引誘，最后不要說為黨和人民工作，連自己都保不住，落了個罪人，受牢獄之苦。原江西省副省長胡長清，由于理想信念動搖，利欲熏心，把人民賦予的權利作為攝取金錢的工具，在他擔任江西省副省長、省長助理、國務院宗教事務局副局長、國家稅務總局辦公室主任期間，先后90次收受索取他人財物，折合人民幣共計545.55萬元，并有161.77萬元人民幣的巨額財產不能說明來源，最終被處于極刑，于2000年3月8日在南昌槍決。原廣西壯族自治區書記、全國人大常委會副委長成克杰，先后收受賄賂達3000余萬元，數額之大，令人驚心觸目，現已罷免副委員長職務，開除黨籍，移交司法機關處理。原中央候補委員、浙江省委常委、寧波市委書記許運鴻，為妻、子打開綠燈，謀取暴利。應其妻要求，先后幫助寧波五州公司貸款借款，經其直接打招呼的款項2500多萬元，美元540多萬元，該公司給妻人民幣400萬元，最近被依法懲處。原云南省高級人民法院院長、黨組書記孫小虹，走私小汽車，偷逃稅款63.7萬元，違反財經紀律，私帳外帳、隱瞞訴訟費、利息和其他收入共計7743萬元，經其同意從中支出940萬元用于發放獎金、福利，最終被繩之以法。還有廣東湛江特大走私受賄案，涉及金額達100多億元,涉及公職人員200人，其中地廳級12人，處級干部45人，科級干部53人，湛江市委書記陳同慶，海關總長曹秀康被繩之以法。還有四川綦江虹橋垮塌案，其縣委書記張開科、副書記林世元受賄、玩忽職守，被判處死刑。正確對待名權位，即使在平凡的崗位上也能夠流芳千古，永遠活在人民的心中;像：孔繁森、焦裕祿、李向群、高建鵬、馬斐等。少數干部名位思想嚴重，見名就要，見利就上，見權就爭，這是要不得的。有的不提拔不干工作，干工作全是為了升遷。有的事業單位未干幾天，就怨事業單位枯燥乏味，沒有前景，就尋情鉆眼，想跳槽，進大機關，謀一官半職。有的剛進單位不幾天，就要上副科級，副科還沒坐穩，就要當正科干部，甚至為此不擇手段，跑官要官，就是不在工作上下實力，不在群眾中找位置。這樣的干部怎么能在人民群眾的心目中有位置，組織上又怎么能把黨和人民的再大一些權力交給他?這樣的人即使當了官，有了位，也不可能扎扎實實地為群眾謀利益，名和位也決不會長久!
利不可以虛受，名不可以茍得。事業單位工作不象行政單位工作那樣虛事多，事業單位大多都是硬扎扎的實事，這就要求我們的領導干部每一個都要加強黨性修養，不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，把全部心思和精力用在工作上，用在為人民群眾謀利益上，老老實實做人，扎扎實實干事，搞好本職工作，讓人民群眾放心滿意。只有這樣，才有活得灑脫，活得充實，活得有意義;才能受到人民的愛戴、尊重和組織的信任;才能真正健康成長，不辜負黨和人民的重托。
4、要正確對待同志，注重相互學習，不斷充實自己。
同德則同心，同心則同志。在我們黨內，同志，不僅僅是成員之間的一般稱謂，重要的是體現一種由共同理想聯系在一起的相互平等、相互信任、生死相依的革命關系。毛主席說我們黨內稱同志好，很親切，互相尊重。而我們現在有些同志一當上領導就與沒當領導之前判若兩樣，總想讓別人叫他的官銜，叫名字就不高興，覺得別人是對自己不尊重，名字叫順了，反而覺得親切，官銜叫膩了，反而覺得刺耳，與同志有一些距離。同志之間的關系是人際間最無私、最純潔、最高尚的關系。我們每一個干部都生活在同志之中，無論是什么職務、在什么崗位，每天都要與上下左右的同志打交道。一些干部由于缺乏過硬的黨性鍛煉，也由于受生活閱歷、處事經驗、性格特點等因素的制約，往往容易在處理同志之間的關系上產生一些偏差，甚至出一些不正常的現象。比如，有的對上級盲目服從、阿諛奉承，對同志心存戒備，相互提防，對下級頤指氣使，趾高氣揚，盛氣凌人;有的心胸狹窄，容不得別人超過自己，嫉賢妒能，看到別人提拔了，就眼紅，就嫉妒，甚至采取不正當手段，想方設法搞垮人家，而看到別人受到挫折，犯了錯誤，就幸災樂禍;有的只能聽好話，聽奉承話，容不得別人的批評等等。但是只要我們每個人都能正確對待同志，這類問題就會減少以至杜絕，大家才能成為一個大家庭里親密無間的同志。不能正確對待同志的問題雖然表現在少數干部身上，但危害很大，不僅影響個人的進步與成長，也影響干部隊伍整體的團結，影響工作。
正確對待同志，首先要有謙虛的作風。毛主席說，虛心使人進步，驕傲使人落后。年輕領導干部在成長過程中，離不開組織的培養、領導的關心、同志的幫助，沒有任何人的成長進步不受到周圍許許多多人的關心、愛護、幫助、教育，只不過有些是直接的，有些是間接的。所以每個人一點一滴的進步與成長，都是從別人身上受到教益，吸取了營養。因此，要有一個謙虛的態度，認真地對待這個問題。每一位年輕干部特別是擔任領導的都要正確地認識自己，時刻擺正自己的位置，不鄙人之短，不恃己之長，虛心向周圍的同志學習，尤其要向年齡大有工作經驗的老同志學習，以人之長補己之短。
正確對待同志，還要有寬廣的胸懷。中國古語有雅量這個詞。雅量就是要求有寬廣的胸懷，就是倡導人們特別從政為官的人，要有容言容人容事的大氣量，宰相肚里能撐船就是這個意思。領導干部都應該具有心胸寬廣的雅量，尤其年齡大的或擔任正職的領導干部更應有雅量。一是要容言。重要的是能容難聽之言，能受難堪之辱。凡是有利于改進工作、有利于黨和人民利益的意見，包括反對自己的意見，都要誠心誠意地傾聽。二是要容人。一方面，要容人之長，見賢思齊而不嫉賢妒能，視同志的進步為自己的進步，為別人的成功而高興;另一方面，要容人之短，以寬厚之心對待那些有明顯缺點和毛病的同志，熱心地幫助他們改正缺點和不足。決不能眼睜睜看著讓同志的錯誤越犯越大，路越走越窄，想方設法往外趕。
5、要正確對待群眾，主動貼近群眾，增強群眾觀念。
正確對待人民群眾，是馬克思主義唯物史觀的基本要求，是我們黨的宗旨所決定的。目前，一部分年輕領導干部對當前改革進入攻堅階段、各種矛盾錯綜復雜、干群關系緊張所蘊含的巨大危險認識不足，對與群眾保持血肉聯系缺乏內心的真誠和現實的緊迫感，這應當引起高度重視。
正確對待群眾，就要做到感情上貼近群眾。我們應該檢查一下自己的一言一行、一件事情，真正為老百姓考慮了多少?我們得有這個感情。不把人民的利益放在至高無尚的位置，怎么能全心全意為人民服務?而要做到這點，就應該而且必須經常深入基層，深入群眾，詳察民情。不管處在哪個崗位上，做什么事情，做什么決定，都必須把群眾的利益、群眾的承受能力、群眾受益的大小放在第一位。搞城建的要保證人民群眾的生命與安全，嚴把質檢關;搞教育的要關心下一代的成長，讓所有的失學兒童重返校園;搞農業技術推廣的要經常深入農村，幫助農民解決農業技術難題，幫助農民脫貧致富。要始終牢記自己是人民群眾中的一員，人民群眾是自己的衣食父母，因此，不論官多大，位多高，都不能忘本。要保持和人民群眾的感情，不要遠離人民群眾。尤其是事業單位和群眾打交道的機會多，群眾要來辦事，一定要熱情接待，及時予以辦理，不能久拖不辦，讓人民群眾真以為單位門難進，面難見，話難聽，事難辦。這樣只能加大黨和人民群眾之間的距離，人民群眾是有意見的。
一個人素質的提高不是一朝一夕就能辦到的，而需經過一個不斷實踐和長期鍛煉的過程。因而，需要同志們在今后的工作、學習、生活中不斷地努力。
推薦政治素質方面報告二
遵照市委組織部《關于20-年領導干部政治素質考察辦法（試行）的通知》精神，圍繞“政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律”等五個方面考察內容，現作個人自我評價如下。
1、政治忠誠方面：認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的最新科學理論，堅持讀原著、學原文、悟原理，增強黨性鍛煉，保持清醒頭腦，緊跟時代脈搏，政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，強化黨性鍛煉，打牢思想根基，遵守黨章黨紀，履行黨員義務，服從黨的決議，聽從黨的指揮，表里如一，不做“兩面人”，如實向組織報告個人有關事項。
2、政治定力方面：始終保持理論上的清醒和理想信念的堅定，不為名利所擾，不為謠言所惑，不為糖衣所俘，不為女色所迷，堅持人民至上理念，一切以人民為中心，嚴守政治紀律和政治規矩，堅定政治立場，保持斗爭精神，在紛繁復雜局勢面前，是非分明，立場堅定，旗幟鮮明。
3、政治擔當方面：堅決貫徹落實中央、省市的決策部署，勤于實干、善于攻堅，勇于擔當、敢于負責，堅決抵制不良風氣，關鍵時刻挺得出來，危難時刻不懼艱險，堅決同違反黨的路線方針政策的錯誤言行作斗爭，堅持正確用人導向，樹立全局意識大局觀念，不搞個人“小圈子”，不結個人“小團體”。
4、政治能力方面：善于用科學理論指導工作，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，認真貫徹民主集中制原則，堅持“三重一大”上會制度，堅持科學民主依法決策，注重發揚民主，廣泛聽取民意，落實領導干部雙重組織生活制度，帶頭講授專題黨課，在年初抗擊新冠肺炎斗爭中，參與全市新冠肺炎疫情防控應急指揮部工作，堅守崗位，忠于職守，較好地完成了各項防控任務。
5、政治自律方面：認真貫徹中央八項規定精神，時刻繃緊黨紀國法這根弦，嚴于律己，拒腐防變，遵章守紀，廉潔奉公，擯棄私心雜念，注重家風建設，堅持廉潔自律廉潔用權廉潔齊家，心口如一，干凈干事，沒有利用職務上影響和職權上便利為親屬子女及身邊工作人員謀取私利。
1、理論素養高。多年的機關工作經驗積淀，養成良好的學習習慣，善于運用馬克思主義的立場觀點和方法，從政治高度觀察、分析和處理實際問題，政治敏銳性強，在大是大非面前始終保持清醒頭腦。入黨38年來，始終按照做合格黨員的要求，不斷加強黨性鍛煉和政治理論道德法律修養，“學習強國”平臺和干部網絡學院網上學習培訓的學習總積分和總學時處于局機關前列。
2、大局意識強。識大體顧大局，胸懷全局、把握大勢、著眼大事，不計名利得失，不挑分管工作，聽從組織安排，服從組織需要，在工作崗位上努力學習，勤于思考，開拓進取，按照黨委工作分工，抓好所分管工作的落地落實落到位。
3、工作作風實。求真務實、直爽坦率，受領任務、不打折扣，勤奮踏實、雷厲風行，吃苦耐勞、任勞任怨，身先士卒、率先垂范，說實話、辦實事、求實效，遇問題不回避，謀事情有思路，抓工作講章法。
4、群眾基礎好。為人正派、待人誠懇、處事公道、誠實守信是我的處世原則，謙虛謹慎、樂觀開朗、心胸袒蕩、杜絕私心是我的做人之道，無論在機關還是在基層，我都能做到團結同志一道工作，密切聯系群眾，真誠對待下屬，廣泛發揚民主，傾聽不同意見。
5、廉潔從政清。嚴守黨章黨紀黨規，自覺用《黨章》和黨內各項法規制度約束自己，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，堅持把紀律挺在前面，嚴于律己，嚴格執行中央八項規定及其實施細則，保持親清的政商關系，生活勤儉，每日三省自身，自覺凈化社交圈、朋友圈、生活圈。
1、理論學習不夠系統。理論學習滿足于一知半解，缺乏系統性、經常性的深入學習，學以致用、理論聯系實際不夠。
2、精神狀態有所退化。隨著年歲和任現職時間的增長，主動作為和擔當精神不夠，平時工作存在一定的懈怠心理和畏難情緒。
3、宗旨意識樹立不牢。深入基層調研不夠，密切聯系群眾不夠，同志之間談心談話少，對所屬人員思想狀況了解不多。
4、創新意識有待提升。安于現狀，滿足于完成上級領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，工作缺乏積極性、主動性、創造性。
5、紀律觀念有待強化。履行“一崗雙責”還不到位，抓分管科室紀律建設缺乏常抓不懈的韌勁，對錯誤言論和不良傾向仍然存在不敢抓、不愿抓、不善管現象。
推薦政治素質方面報告三
根據主題教育安排部署，對照領導干部政治素質考察辦法(試行)文件精神，本人按照要求進行了自查自評，現將相關情況報告如下。
對照領導干部政治素質考察辦法(試行)中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內容，本人具體表現如下。
1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領導干部，本人能夠認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導;堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動高校黨的建設各項任務在xxx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動教育教學改革，把黨建工作成效轉化為xxx大學發展優勢，扎實推進“雙一流”建設任務，是學校各項工作始終朝著一流本科高校邁進。
2.堅定政治定力。始終堅守共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學校服務社會發展能力，推動xxx高質量發展。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，本人親自部署，帶領班子全體成員及全體黨員，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實，切實推動xxx大學主題教育走深走實取得實效。
3.強化政治擔當。作為一名黨員領導干部，始終堅守共產黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經得起風浪考驗，對黨忠誠、為黨進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學校進課堂、進頭腦，融入到學校思想政治工作中，介入到學校重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
一是正確用權。作為一名領導干部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力。做到立黨為公，執政為民，。
二是以節制欲望。從不謀取規定以外的非法利益，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪名利，堂堂正正做人，踏踏實實工作。艱苦樸素，儉以養德，保持了良好的品行和高尚的情操。
三是防微杜漸。時時刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎。追求黨性和道德修養的更高境界。四是表里如一。在任何時候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，做到了嚴格自我監督。
在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;遵守公共財物治理和使用的規定。沒有假公濟私、化公為私的行為;奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“八個嚴禁”、“xx個不準”，培養和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規范著自己的從政行為。
雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠，一是學習不夠。由于長期從事具體工作，對黨建理論關注不夠，對鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想的學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。缺乏創新精神，開展工作穩重有余而闖勁不足。二是對黨章、準則，對黨員干部的基本要求學習不夠，把握不牢;求真務實的作風不夠扎實。三是深入基層，調查研究不夠。與廣大教職工溝通少，對職工的心聲了解不深，導致工作的針對性不強。
今后要發揚成績，改正缺點。一是做到加強理論學習,不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。夯實自身的思想基礎,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是不斷加強黨性修養,時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統,正確對待地位、名利、權力,自覺執行廉潔自律的各項規定,少琢磨組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,做到老老實實做人,踏踏實實做事。三是在實際工作中,嚴格按照工作權限和工作程序履行職責,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。嚴以律己,不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。嚴格遵守組織紀律,強化廉政自律工作。虛心聽取黨員干部和群眾的批評意見,自覺接受人民群眾的監督,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,為學校發展，為培養社會需要的人才貢獻自己的力量
1、政治理論學習不系統不深入，有時為了忙于具體工作，放松了對理論知識的學習，理論與實踐相結合不夠，影響了工作和思想上的進步。
2、工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表現在注重自己的工作，對別人的事情顯得麻木不仁，在開展批評和自我批評方面不夠深刻，在深入群眾調查工作上也不夠盡職盡責，有時工作做的不順暢，導致工作上與群眾要求不相適應，在解決群眾關心的熱點，難點問題上還存在一定的差距。
3、在團結同志方面存在不主動，不敢說真話，硬話，在幫助同志進步方面有躲進小樓成一統的觀點及二耳不聞不問的態度。
4、紀律上不嚴格要求自己，上班時間存在遲到早退現象。
通過政風行風的學習和評論，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的問題，爭對這些問題我已著了全面系統的自我檢查，對檢查出來的問題進行了全面分析和整改，現擬定整改措施如下;
1.從政治理論入手，廉潔從政，加強馬列主義，毛澤東思想學習，學用結合，接受群眾教育，不斷開拓進取，進一步強化政治理論和業務理論的學習，用鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發展觀武裝頭腦，努力提高政治素質。為適應反腐倡廉需要，隨時用反面教材警示自己，服務于民。
2.加強業務學習，提高工作能力。正確理解工作與學習的關系，擺正服務位置，以為人民工作為榮，擠時間為民辦實事，辦好事。加強對市場經濟、科學、文化等新生事物的學習，努力充實自己。為適應新形勢的需要，適應本職工作的需要，我們必須依法從政，反腐倡廉，把征地工作落實到實處，做到事前宣傳，事中落實，事后檢查。堅決做到有法必依，執法必嚴，用廉潔從政的尺子檢驗我們的征地工作。
3.轉變作風，踏實工作，提高工作效率。堅決杜絕那種對待基層群眾、門難、臉難看、事難辦的機關老爺作風。深入基層，了解群眾疾苦，多為群眾辦實事，辦好事，全面貫徹黨的法制觀念。執行干部紀律，本著對領導，對工作負責，對自己負責的態度，接受群眾監督，轉變辦事作風，堅持勤政為民。
4、進一步振奮精神，保持積極上進的態度，學習、發揚黨的優良傳統和作風，以吃苦耐勞的精神頑強工作。在廉潔從政的前提下把土地資源管理工作做的更好，用實際行動來完成中心征地工作，將自己的一生貢獻給腳下的這片黑土地。
推薦政治素質方面報告四
2020年，本人積極學習黨的各項理論政策，加強對自身政治素質的錘煉，以高度的政治責任心履行好相關工作，現對個人2020年度政治素質進行自查，內容如下：
本人具有多年黨齡的老黨員，經過多年的認識與學習，對黨的認識在不斷加深，對黨的信念不斷堅定，總體來說，有過硬的政治素質，經得住考驗。
首先注重加強學習。黨的理論政策內容豐富，內涵深遠。只有不斷加強學習，才能更好的理解與掌握黨的各項理論政策，才能不斷的堅定政治素質。比如，本人有多年讀書做筆記的習慣，通過做筆記可以理清思路，更加明確方向，增強政治敏銳性。
其次始終堅持加強自身品德修養。把“立德”作為立身之本，按照德才兼備的方向，不斷完善自身素養。在社會交往中注重傳播正能量，抵制負能量，說老實話，做老實事，堅決反對假大空。正確引導社會輿論。
另外在工作中堅持以政治建設為指引。根據工作實際，結合各階段主題教育，抓好人大調研工作，注重學習多樣化，比如人大主席團全體成員的黨史知識學習，參與各類學員的討論等等。
1.政治忠誠方面。
作為一名黨員領導干部，本人能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持理論武裝錘煉政治素養，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持和加強黨的全面領導路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于人大工作的重要論述，認真貫徹落實省委、市委、縣委和鄉黨委的決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，使工作不斷向前推進。
2.政治定力方面。
堅定理想信念，堅定“四個自信”，把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎，自覺深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凡中央和省、市、縣委召開的重要會議、下發的重要文件和出臺的重大決策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間研究貫徹落實，持續“補鈣”、“充電”、“加油”。堅持以上率下，旗幟鮮明將習近平總書記視察江西重要講話和指示精神作為推進工作的總綱領，嚴格落實鄉黨委會議學習制度，參加學習研討，上黨課，撰寫心得體會、開展調查研究，堅持學思用貫通、知信行合一，為工作貢獻綿薄之力。
3.政治擔當方面。
始終堅守共產黨人的初心和使命,雖然因工作需要，職務有所變動，但不論在哪個崗位上都能始終如一地嚴格把控流芳鄉的信訪維穩工作，始終警醒自己既然已擔當職責就必須經得起風浪考驗。始終對黨忠誠、并進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星。
4.政治能力方面。
深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到一線，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽取村兩委干部的匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
5.政治自律方面。
把嚴守政治紀律、政治規矩作為體現黨性的一項基本要求，作為自己最根本的行為準則，始終做到了表里如一、知行合一。能把對上負責與對下負責統一起來，對黨組織講實話、講真話，嚴格執行重大問題請示報告制度，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的現象發生。
1.政治敏銳性和洞察力欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察分析問題。如對非法宗教活動，理性認識不夠;在執行上級決策上理解不充分不透徹，沒有從政治，全局的高度上認識把握。
2.斗爭意識不強。存在好人思想，目常工作管理方面出現失之于寬，失之于軟的現象。對“兩面人”“雙面派”只做到不主動接觸，但沒指正教育。
3.黨員意識還有差距：思想上有時有“老”的意識作怪，不注意學習了;工作主動作為不夠，缺乏創新思路，過于保守。有些工作考慮不周全，對鄉村振興的思考不夠。
推薦政治素質方面報告五
根據主題教育安排部署，對照領導干部政治素質考察辦法(試行)文件精神，本人按照要求進行了自查自評，現將相關情況報告如下。
對照領導干部政治素質考察辦法(試行)中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內容，本人具體表現如下。
1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領導干部，本人能夠認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導;堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的政治路線，堅持新時代黨的建設總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習近平總書記關于教育工作的重要論述，認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責任，推動高校黨的建設各項任務在xxx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任，扎實推動教育教學改革，把黨建工作成效轉化為xxx大學發展優勢，扎實推進“雙一流”建設任務，是學校各項工作始終朝著一流本科高校邁進。
2.堅定政治定力。始終堅守共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷夯實思想根基，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學校服務社會發展能力，推動xxx高質量發展。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，本人親自部署，帶領班子全體成員及全體黨員，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，守初心、擔使命、找差距、抓落實，切實推動xxx大學主題教育走深走實取得實效。
3.強化政治擔當。作為一名黨員領導干部，始終堅守共產黨人的初心和使命，不論在哪個崗位上，始終如一，經得起風浪考驗，對黨忠誠、為黨進一步深入學習，努力做到學懂弄通做實，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐推動工作的本領，推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡，推動這一重要思想在學校進課堂、進頭腦，融入到學校思想政治工作中，介入到學校重大活動中，真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導實踐、推動工作的利器。
一是正確用權。作為一名領導干部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力。做到立黨為公，執政為民，。
二是以節制欲望。從不謀取規定以外的非法利益，不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪名利，堂堂正正做人，踏踏實實工作。艱苦樸素，儉以養德，保持了良好的品行和高尚的情操。
三是防微杜漸。時時刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎。追求黨性和道德修養的更高境界。四是表里如一。在任何時候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，做到了嚴格自我監督。
在工作中，我嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;沒有私自從事營利活動的行為;遵守公共財物治理和使用的規定。沒有假公濟私、化公為私的行為;奉公守法，沒有利用職權和職務上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節約，禁止講排場比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。嚴格遵守“八個嚴禁”、“xx個不準”，培養和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規范著自己的從政行為。
雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠，一是學習不夠。由于長期從事具體工作，對黨建理論關注不夠，對鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想的學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。缺乏創新精神，開展工作穩重有余而闖勁不足。二是對黨章、準則，對黨員干部的基本要求學習不夠，把握不牢;求真務實的作風不夠扎實。三是深入基層，調查研究不夠。與廣大教職工溝通少，對職工的心聲了解不深，導致工作的針對性不強。
今后要發揚成績，改正缺點。一是做到加強理論學習,不斷提高自身素質。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。夯實自身的思想基礎,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是不斷加強黨性修養,時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優良傳統,正確對待地位、名利、權力,自覺執行廉潔自律的各項規定,少琢磨組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,做到老老實實做人,踏踏實實做事。三是在實際工作中,嚴格按照工作權限和工作程序履行職責,不徇私情,珍視和正確行使黨和人民賦予的權力。嚴以律己,不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。嚴格遵守組織紀律,強化廉政自律工作。虛心聽取黨員干部和群眾的批評意見,自覺接受人民群眾的監督,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,為學校發展，為培養社會需要的人才貢獻自己的力量
1、政治理論學習不系統不深入，有時為了忙于具體工作，放松了對理論知識的學習，理論與實踐相結合不夠，影響了工作和思想上的進步。
2、工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表現在注重自己的工作，對別人的事情顯得麻木不仁，在開展批評和自我批評方面不夠深刻，在深入群眾調查工作上也不夠盡職盡責，有時工作做的不順暢，導致工作上與群眾要求不相適應，在解決群眾關心的熱點，難點問題上還存在一定的差距。
3、在團結同志方面存在不主動，不敢說真話，硬話，在幫助同志進步方面有躲進小樓成一統的觀點及二耳不聞不問的態度。
4、紀律上不嚴格要求自己，上班時間存在遲到早退現象。
通過政風行風的學習和評論，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的問題，爭對這些問題我已著了全面系統的自我檢查，對檢查出來的問題進行了全面分析和整改，現擬定整改措施如下;
1.從政治理論入手，廉潔從政，加強馬列主義，毛澤東思想學習，學用結合，接受群眾教育，不斷開拓進取，進一步強化政治理論和業務理論的學習，用鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發展觀武裝頭腦，努力提高政治素質。為適應反腐倡廉需要，隨時用反面教材警示自己，服務于民。
2.加強業務學習，提高工作能力。正確理解工作與學習的關系，擺正服務位置，以為人民工作為榮，擠時間為民辦實事，辦好事。加強對市場經濟、科學、文化等新生事物的學習，努力充實自己。為適應新形勢的需要，適應本職工作的需要，我們必須依法從政，反腐倡廉，把征地工作落實到實處，做到事前宣傳，事中落實，事后檢查。堅決做到有法必依，執法必嚴，用廉潔從政的尺子檢驗我們的征地工作。
3.轉變作風，踏實工作，提高工作效率。堅決杜絕那種對待基層群眾、門難、臉難看、事難辦的機關老爺作風。深入基層，了解群眾疾苦，多為群眾辦實事，辦好事，全面貫徹黨的法制觀念。執行干部紀律，本著對領導，對工作負責，對自己負責的態度，接受群眾監督，轉變辦事作風，堅持勤政為民。
4、進一步振奮精神，保持積極上進的態度，學習、發揚黨的優良傳統和作風，以吃苦耐勞的精神頑強工作。在廉潔從政的前提下把土地資源管理工作做的更好，用實際行動來完成中心征地工作，將自己的一生貢獻給腳下的這片黑土地。
推薦政治素質方面報告六
?縣委決定舉辦這次新任副科級領導干部培訓班，其目的在于通過培訓，提高干部的自身素質和實際工作能力。參加這次培訓的大多數同志年齡比較輕，擔任領導職務的時間比較短，工作經濟和方法還顯不足。面對西部大開發的新形勢、好機遇，要促進禮泉經濟持續快速發展，在座的各位擔子重、責任大，這就要求每個同志都應十分重視自我完善，不斷提高自身素質。
??今天，我首先講一下領導干部素質問題。
??素質，對于一般人來講，是指一個人的本質特征，一個人素質的好壞，直接影響這個人的言行。作為領導干部，則必須具備領導者素質，在特定條例下，領導者素質的高低，修養的好壞，是領導活動成效大小的決定因素。
??什么是領導者素質?領導者的素質，是領導者共同的本質特征，也就是指在一定的心理生理條件的基礎上，通過學習、教育和實踐的鍛煉而形成的在領導工作中經常起作用的那些最基本的特征及所達到的水平。
??領導者的素質包括五個方面基本內容。
??1、政治思想方面：首先要具有堅實的馬克思主義理論功底。要能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察處理實際問題，能夠在錯綜復雜的矛盾和斗爭中深刻認識社會發展的客觀規律，堅持正確的理想、信念，堅持正確的政治方向。其次要具有高度的原則性和實事求是精神。對待原則的態度，表現著一個人的政治素質，是一個領導者政治上是否成熟的重要表現。領導者要具有高度的原則性，在當前主要表現在能夠同黨支部在政治上保持一致。第三要具有強烈的革命性事業心和政治責任感。領導者具有強烈的革命事業和政治責任感，在現代階段就必須對建設有中國特色的社會主義事業滿腔熱情，為改革開放，為發展生產力、造福人民積極工作;必須具有開拓進取的精神，敢于打破常規陳規舊習的束縛，勇于研究新情況，解決問題問題。
??2、道德品格方面:一要有全心全意為人民服務的高尚情操。全心全意為人民服務是一個領導者必須具備的基本道德品格。一個領導者有了全心全意為人民服務的精神境界，就會克己奉公，為人民群眾的利益鞠躬盡瘁，死而后已，就會自覺地同形形色色的官僚主義、形式主義、假公濟私、以權謀私行為作斗爭。二要有端莊正派的良好作風。領導者平時的行為應該端莊正派，對上不吹不拍，對下不欺不壓。自覺維護團結和統一，不培植私人勢力，不搞派別組織和小集團活動，不陽奉陰違。帶頭樹立共產主義和社會主義的道德、風尚。培養良好的風度，注意維護國格、人格。三要有民主謙遜的優秀品質。遇事走群眾路線，多同群眾商量，虛心聽取專家意見，善于集思廣益，切忌主觀武斷。平易近人，親切和藹。注意慎獨，加強自我改造，不居功，不自傲，自覺接受組織和群眾的監督。面向實際，面向基層，主動熱情地為基層服務，虛心向自己的部下和群眾學習。四要有謙讓容人的豁達胸襟。能夠團結自己不喜歡和不愿接近的同志，團結跟自己意見分岐的，看不起自己的，不尊重自己的，跟自己鬧過別扭的，跟自己作過斗爭的，自己在他面前吃過虧的那一部分人，即使在對立情緒相當嚴重、誤解很深的情況下，也能根據干部的才智、特點、專長來使用。五要有嚴于律已的自我批評精神。要經常解剖自己，敢于承認自己的缺點和錯誤，鄙視別人對自己無原則的阿諛奉承。還要有勇于聽取批評的勇氣，不論是來自上級、同級或下級干部，還是來自普通群眾的批評，都要有聞過則喜的胸懷，要廣開言路，倡導并支持自下而上的批評。特別是對于來自下面的批評，更要有言者無罪，聞者足戒的氣度。
??3、文化專業素質方面：首先要有扎實的文化基礎。其次要有精通的專業知識。領導者的工作特點是組織管理，因此對于經濟管理、行政管理、科技管理、領導科學、人才學、思想政治工作各方面的知識都要比較精通。要具有一定的知識深度，應是管理的內行。同時對自己所在單位的業務知識也要盡可能精通。第三要有比較廣博的知識面。領導者不同于技術專家，需要認識和處理的問題包羅萬象，涉及各個領域。除應該具有扎實的文化基礎和精通的專業知識外，對于天文、地質、工業、農業、商業、財政、金融、法律、科技、教育、文學藝術、體育等知識，也要有所涉獵。四是要有豐富的社會生活實際知識。領導者應該注意深入了解周圍事物的歷史和現狀，熟悉多種多樣的社會生活實際，積累自己的直接經驗。同時要把個別經驗向一般知識轉化，把實際知識向理論知識升華，把零碎知識向系統知識提高。
??4、組織能力方面：一是要有統籌全局的思考能力。能夠對復雜的社會現象進行科學分析、綜合、概括和判斷，能夠從全局出發，正確認識本地區、本部門、本單位在全局中的層次和地位。二是要有多謀兼聽的探討能力。能善于運用辯證唯物主義觀點，依靠參謀咨詢人員、依靠下級、依靠廣大群眾，注意傾聽各方面的意見、探討問題，以便把自己的意圖通過民主協商，化為被指揮者的主動行為，并在民主協商的過程中修正和完善自己的指揮意圖。三是要有權衡利弊的決斷能力。領導者不有優預柔寡斷，但也要切忌魯莽，盲目拍板定案。要能在周密地權衡利弊得失的基礎上，不失時機地作出決斷。四是要有突出重點，兼顧一般的籌劃能力。既要能找出帶動整個鏈條的重點環節，又要能在整體工作中抓住重點。五是要有調兵遣將使用干部的能力。能善于因人施用，揚長避短，對下級和群眾既嚴格要求，又發揮他們的主動性、創造性。六是要有平等待人、公道處事的協調能力。領導者必須能夠自覺地同他的下級和廣大群眾平等相處，具有關心別人、理解別人的本領;能夠把握下級和群眾的思想脈膊，循循善誘，會做思想工作;能夠公正地評價他們的成敗功過，處理好各種矛盾，以便調動一切積極因素，形成和諧、配合默契的、協調一致的集體。七是要有接受反饋，適時反映的應變能力。在決策付諸實施以后，領導者要能夠