在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我讀書(shū)的故事篇一
紹興是個(gè)人杰地靈的地方，這里名人輩出。手捧《紹興名人故事》，內(nèi)心涌出一股暖流。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)熟悉的名字映入我眼簾――大禹。
大禹治水十三年，三次從家門(mén)口路過(guò)卻都沒(méi)有進(jìn)去。但非大禹無(wú)情，因?yàn)槿绻M(jìn)了家門(mén)，被妻子和孩子的私情牽掛，這樣的話老百姓將生活在水深火熱中，水將永遠(yuǎn)治不好，所以他才硬著心腸不進(jìn)家門(mén)看望自己的妻兒。
在這十三年中，大禹吃苦受累，他穿著草鞋，兩條腿長(zhǎng)期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手腳上都長(zhǎng)滿了老繭，但他從來(lái)不喊苦;他把風(fēng)吹過(guò)當(dāng)做梳頭，淋了大雨當(dāng)做洗發(fā)，但還不停得治水。治平洪水后，得到了天下之民的衷心擁戴。
治水英雄大禹，他公而忘私的品德，成為中華民族的精神瑰寶。
在我們生活中也有像大禹這因公而忘私的事情：有一次在出黑板報(bào)時(shí)，同學(xué)們都走光了，只有李媛留下來(lái)出黑板報(bào)。把字認(rèn)真得寫(xiě)好，等到傍晚回家鈴聲響時(shí)她也沒(méi)回家，就連她媽媽來(lái)接她回家也沒(méi)有走。我們勸她回家別讓她媽媽等太長(zhǎng)時(shí)間，她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)工作。直到字全寫(xiě)好時(shí)她才高興地回家了。
“公而忘私”是一種美德，是我們中華民族的前輩們給我們留下的寶貴遺產(chǎn)，我們一定要把它們發(fā)揚(yáng)光大。
我讀書(shū)的故事篇二
思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想到從其他書(shū)上看到的名人讀書(shū)故事。
最記憶深刻的是高爾基"救書(shū)"，書(shū)怎么救呢？原來(lái)高爾基家著火了，高爾基什么也不管，只把所有的書(shū)籍全都救了出來(lái)，為了書(shū)，他險(xiǎn)些被燒死，有人問(wèn)起時(shí)，他說(shuō)，書(shū)籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里，如果沒(méi)有書(shū)，我將會(huì)被淹沒(méi)，被愚蠢和下流淹死。
原來(lái)讀書(shū)可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書(shū)呀！
還有一個(gè)我非常喜歡的故事，張廣厚"吃書(shū)"，頭一回讀時(shí)，我還以為是像吃飯一樣把書(shū)吃進(jìn)去呢！其實(shí)是他找到一本對(duì)自己有很大幫助的書(shū)后，反復(fù)研究，20多頁(yè)的書(shū)，他就看了半年！最后因手指在書(shū)頁(yè)上來(lái)回磨擦，書(shū)上泛起一道道黑印，妻子開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪是讀書(shū)，明明是吃書(shū)！
這個(gè)故事也讓我受益無(wú)窮，張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩，看來(lái)我的營(yíng)養(yǎng)還不夠，得多"吃"些書(shū)能健康成長(zhǎng)啊！
回過(guò)頭來(lái)想想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？我們已經(jīng)有了明確的答案，因?yàn)樽x書(shū)讓我們擁有高尚的品質(zhì)，因?yàn)樽x書(shū)可以使我們聰明伶俐，因?yàn)樽x書(shū)可以幫助我們健康成長(zhǎng)，醫(yī)治那些愚鈍下流。
總之，只要我們多讀書(shū)，以書(shū)為友，書(shū)是不會(huì)虧待你的。
讓我們一起讀書(shū)吧！
我讀書(shū)的故事篇三
“書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這種說(shuō)法我非常贊同，我們只有通過(guò)閱讀才能更加的進(jìn)步。看書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
一個(gè)夜深人靜的晚上，媽媽弟弟都睡著了，平常這個(gè)時(shí)候我也應(yīng)該睡著了，但是我卻沒(méi)有睡著，本來(lái)我可以把《女巫》的結(jié)尾看完的，可卻被媽媽叫到了床上。那個(gè)結(jié)尾吊著我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我會(huì)睡不著的。
我輕輕地坐起身子，看看四周-----一片漆黑。這么晚了，我出去看書(shū)不會(huì)影響到別人吧？不過(guò)我真的很想看書(shū)，不管了，出去看吧！
我慢慢地下了床，觀察一下四周的動(dòng)靜，確保安全后，我才踮起腳尖，貼著墻慢慢地挪移幾步，就到了門(mén)前，急忙打開(kāi)門(mén)。
來(lái)到書(shū)房時(shí)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭。我已經(jīng)顧不了這么多了。趕快的打開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)被它深深地迷住了。已經(jīng)忘了我是偷偷地讀書(shū)。當(dāng)我快要看完的時(shí)候，媽媽又出來(lái)了。
“你在看書(shū)呀，這么晚了，還偷偷地看書(shū)，快去睡覺(jué)！”本來(lái)可以把它看完的，半路又殺出個(gè)程咬金。不過(guò)我馬上又想出了個(gè)好主意。“媽媽，我餓了。我要煮雞蛋。”“好，我馬上給你煮給你吃。”我又為自己爭(zhēng)取了一點(diǎn)的時(shí)間看書(shū)。
“煮好了，快來(lái)吃呀，我先進(jìn)去睡覺(jué)了。”我把書(shū)看完之后，吃了煮雞蛋就進(jìn)去睡覺(jué)了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，為了爭(zhēng)取更多的看書(shū)時(shí)間，我家 還 發(fā)生了很多有趣的事情，以后慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
我讀書(shū)的故事篇四
陳毅幼年時(shí)，有一次，母親叫他到街上去買(mǎi)點(diǎn)綠豆，他提著籃子，一邊走路，一邊看書(shū)。買(mǎi)好了豆子以后，又是一路上看著書(shū)回到家。母親接過(guò)籃子一看：哎呀！叫你買(mǎi)綠豆，怎么買(mǎi)了豌豆？原來(lái)，他一心看書(shū)入迷了，竟沒(méi)注意自己買(mǎi)的是什么豆子。
陳毅同志從小就是這樣刻苦好學(xué)的，他五歲開(kāi)始讀私塾，九歲以后在成都上小學(xué)。他每天雞叫就起床，借著微弱的油燈朗讀課文，在課堂上也認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后，不是溫課做作業(yè)，就是選讀家藏的《三國(guó)演義》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等古典名著。
除完成教師布置的作業(yè)外，他還給自己規(guī)定，每天要寫(xiě)一百個(gè)大字，兩百個(gè)小字。為了節(jié)約紙張，他讓父親買(mǎi)來(lái)一疊草紙，用米湯寫(xiě)字，寫(xiě)了晾干，干了又寫(xiě)，過(guò)了些時(shí)候，草紙都變成硬紙塊了。
陳毅對(duì)書(shū)特別感興趣，他常常把書(shū)帶在身邊，有空就看上幾眼，假如發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，簡(jiǎn)直比什么都高興。
有一年，他到一位親戚家去歡度中秋節(jié)，一到就看見(jiàn)一本自己很想讀的書(shū)，于是忘記了步行盡十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房間里專心地讀起來(lái)，一邊讀，一邊作毛筆批注。親戚幾次來(lái)催他吃飯，他也舍不得將書(shū)放下。親戚就把糍粑和糖給他端去，誰(shuí)知他嘴里吃著糍粑，注意力卻還完全沉浸在書(shū)中。糍粑本該蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。
過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端面去，只見(jiàn)他滿嘴都是墨，便喊來(lái)了眾親友來(lái)看，大伙一瞧都忍不住捧腹大笑。
陳毅卻很風(fēng)趣地說(shuō)：“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得肚子里墨水少哩！”
我讀書(shū)的故事篇五
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過(guò)一次上課偷看課外書(shū)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說(shuō)，把書(shū)拿出來(lái)看一下，把書(shū)拿出來(lái)看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書(shū)呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，不能在課上看書(shū)的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說(shuō)：“沒(méi)事，好學(xué)生也可以在課上看書(shū)的'。”說(shuō)完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開(kāi)書(shū)，目光緊緊盯著書(shū)，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書(shū)。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，我們都下課了。
我合上書(shū)，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我讀書(shū)的故事篇六
很多人都說(shuō)，“書(shū)是知識(shí)的海洋。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱為“長(zhǎng)生果”，也被稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。
今天中午放學(xué)回家后，我從書(shū)房里取了一本書(shū)，書(shū)名叫《資治通鑒》，作者是司馬光。
結(jié)果，當(dāng)我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì)書(shū)呢。
我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因?yàn)樗粌H喜歡讀書(shū)，還有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。正因?yàn)樗喿x了大量書(shū)籍，從書(shū)本中學(xué)到了許多知識(shí)，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
我想，我也要和他一樣，堅(jiān)持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高文化水平。細(xì)想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢！
我讀書(shū)的故事篇七
昨天晚上，我又有了一個(gè)新的讀書(shū)故事新鮮出爐。別急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
昨天晚上，我做完了家庭作業(yè)時(shí)已經(jīng)是九點(diǎn)多了。媽媽催促我："趕緊洗漱睡覺(jué)！"我聽(tīng)了，打了個(gè)哈欠，極不情愿地說(shuō)："先別洗漱了，我好困想睡覺(jué)。！"媽媽答應(yīng)了。
我剛上床，就看見(jiàn)了床頭我那本還沒(méi)來(lái)得及看完的？男生日記？，身上的困意立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我趴在床上，把書(shū)放在枕頭上，津津有味地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我房間的燈沒(méi)關(guān)，就過(guò)來(lái)幫我關(guān)燈。可一見(jiàn)我還在看書(shū)，不禁龍顏大怒，聲音也提高了八分貝："我叫你睡覺(jué)，你還趴在這兒看書(shū)，明天又起不來(lái)了，趕緊睡覺(jué)！"我一見(jiàn)媽媽那怒目圓睜的樣子，就趕緊放下了書(shū)，蓋上被子假裝睡覺(jué)。媽媽氣呼呼地關(guān)了燈走了。
我躺在床上毫無(wú)睡意，書(shū)中的情節(jié)如磁鐵般吸引著我。我索性起身正要開(kāi)燈，心想：不好，開(kāi)燈目標(biāo)太大，還用小臺(tái)燈吧！于是我拿出了抽獎(jiǎng)得到的小臺(tái)燈，鉆進(jìn)被子里，津津有味地看了起來(lái)。
到了11點(diǎn)多時(shí)，我揉了揉沉沉的眼皮，才把臺(tái)燈關(guān)了就睡著了。
第二天早上，我果然起晚了，但我讀書(shū)的快樂(lè)仍讓我心滿意足。