我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)一
春節(jié)假期剛過(guò)，我們召開全市教育工作會(huì)議，主要是回顧總結(jié) 20xx年工作，安排部署今年工作，動(dòng)員全市教育系統(tǒng)干部職工搶抓機(jī)遇、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市教育局向全市教育工作者表示衷心的感謝!下面，我講三點(diǎn)意見：
一、肯定成績(jī) ，找準(zhǔn)問(wèn)題，客觀總結(jié) 20xx年工作
剛剛過(guò)去的20xx年，是“”規(guī)劃收官之年，是我市教育喜獲豐收的一年。過(guò)去一年，在市委市政府的高度重視和大力支持下，全市教育系統(tǒng)緊緊圍繞市委、市政府中心工作和部門責(zé)任目標(biāo)，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了新成績(jī) 。
(一)項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)。積極實(shí)施城區(qū)教育第二個(gè)五年行動(dòng)計(jì)劃 ，盛世華都小學(xué)正式開學(xué)，鐵一小整體改造工程主要建筑全部完工;xx初中、xx小學(xué)開工建設(shè)。通道建成一所全新的高標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校，會(huì)同一中新校區(qū)、溆浦城南學(xué)校、通道思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成啟用，等縣啟動(dòng)縣城新學(xué)校建設(shè)。職教基地累計(jì)完成投資9億元，芷江師范新校區(qū)一期今年將建成使用。全市建設(shè)合格學(xué)校90所，計(jì)劃 投資5.2億元，完成投資5.5億元;建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園 26所，計(jì)劃投資4285萬(wàn)元，完成投資4615萬(wàn)元;計(jì)劃建設(shè)農(nóng)村教師公租房4765套，實(shí)際完工4824套;改造農(nóng)村中小學(xué)危房11.5萬(wàn)平方米。洪江區(qū)建成“三通兩平臺(tái)”，全市“校校通”達(dá)70%以上。
(二)素質(zhì)教育卓有成效。將德育工作納入對(duì)縣市區(qū)、中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，德育工作成效明顯。辰溪縣推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度改革，積極引導(dǎo)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。鶴城區(qū)鶴翔學(xué)校的《開展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，涵養(yǎng)核心價(jià)值觀》被教育部評(píng)為德育工作優(yōu)秀案例。全市推行課改學(xué)校面達(dá)83%，沅陵一中、懷鐵二中被確認(rèn)為全省首批29所省級(jí)課改樣板校之一。全市中小學(xué)“大課間”和每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)落實(shí)率達(dá)90%，體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)施率達(dá)50%。市教育局和4個(gè)縣市區(qū)教育局榮獲xx省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。 54個(gè)項(xiàng)目在第36屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。
(三)教學(xué)質(zhì)量有所提升。20xx年中考五科總分500分以上人數(shù)較上年增加394人，會(huì)同、洪江市、新晃、靖州一次性合格率連續(xù)兩年超過(guò)80%。高中學(xué)業(yè)水平考試 全科合格率繼續(xù)保持在83%以上，通道、新晃、會(huì)同、洪江市等地連續(xù)兩年全科合格率保持在90%以上;新晃、洪江區(qū)、中方學(xué)考全科合格率同比分別提升4.03、4.18和5.55個(gè)百分點(diǎn)。高考文理科一本上線人數(shù)凈增150人，其中文科本一上線率列全省第7，與上年持平;理科本一上線率列全省第9，比上年前進(jìn)3位。文理科本二上線人數(shù)凈增424人。6名考生文科檔分進(jìn)入全省前100名，同比增加4人;進(jìn)入全省萬(wàn)分之一單科優(yōu)秀學(xué)生8人，其中會(huì)同一中梁雨琪語(yǔ)文列全省第一;北大、清華錄取10人，同比增加3人;飛行學(xué)員錄取15名，同比增加6人。
(四)黨的建設(shè)得到加強(qiáng)。將“抓黨建明方向”作為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展第一抓手，層層落實(shí)黨組織書記抓基層黨建“第一責(zé)任人”責(zé)任。深入開展“在職黨員做家訪，排憂解難提質(zhì)量”和“一進(jìn)二訪”活動(dòng)，市本級(jí)落實(shí)各類扶貧幫困資金47萬(wàn)元。以扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活和推行干部“雙周集中學(xué)習(xí)”制度為抓手，黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)得到加強(qiáng)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提升。始終把反腐倡廉建設(shè)擺在突出位置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開展市直學(xué)校校長(zhǎng)述責(zé)述廉和黨組織書記履行黨建責(zé)任專項(xiàng)述職考評(píng)。采取多項(xiàng)措施做好教育收費(fèi)等事關(guān)群眾切身利益的工作，建立完善了監(jiān)督員、問(wèn)責(zé)等制度，教育收費(fèi)舉報(bào)投訴信訪量明顯下降。黨建工作在全市機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議上作交流發(fā)言 ，黨風(fēng)廉政建設(shè)獲先進(jìn)單位。電大創(chuàng)建全省首個(gè)干部在線學(xué)習(xí)微信公眾平臺(tái)。
(五)校園保持和諧穩(wěn)定。成立了以zd委書記為組長(zhǎng)的校園及周邊整治工作領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu)，實(shí)行了安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度。摸排學(xué)校2345所，清理網(wǎng)吧438家，“三室兩廳”368家，各類店鋪1678家，取締游商攤點(diǎn)1654個(gè)，收繳各類非法出版物3萬(wàn)余冊(cè)，音像制品8萬(wàn)余張，盜版侵權(quán)書刊3500冊(cè)，整治校內(nèi)安全隱患67處。中小學(xué)校、幼兒園 封閉式管理門衛(wèi)制度執(zhí)行率達(dá)到94.6%，專職保安的配備率達(dá)到88.5%，視頻監(jiān)控系統(tǒng)配備覆蓋面達(dá)85.6%。溆浦在原“農(nóng)村客運(yùn)”模式的基礎(chǔ)上，逐步推廣“校車專營(yíng)”模式。鶴城、中方、辰溪、芷江、麻陽(yáng)、新晃等縣市區(qū)教育局對(duì)成功申創(chuàng)安全文明校園的學(xué)校，予以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我局安全生產(chǎn)工作獲評(píng)全市先進(jìn)。推進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育階段新生招生入學(xué)方式改革，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女由教育行政部門統(tǒng)一安排學(xué)位，確保符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女100%入學(xué)。全市25萬(wàn)余名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，落實(shí)營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金2億元。
(六)上級(jí)政策支持取得突破。在市委書記彭國(guó)甫、市長(zhǎng)趙應(yīng)云等市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，省廳把我市作為教育精準(zhǔn)扶貧唯一試點(diǎn)市重點(diǎn)扶持，通過(guò)實(shí)施“校校結(jié)對(duì)幫扶工程、教育教學(xué)資源云覆蓋工程、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程、技能人才教育培訓(xùn)工程、基礎(chǔ)教育綜合改革工程”五大工程，為全省教育扶貧工作提供可推廣、可復(fù)制、可持續(xù)的經(jīng)驗(yàn)，《中國(guó)教育報(bào)》以《“靶向治療”斷窮根》為題推廣了我市教育精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。芷師申專獲新進(jìn)展，省教育廳在制定“十三五”院校設(shè)置規(guī)劃時(shí)，將重點(diǎn)支持芷師申專。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教師編制管理改革在全省率先突破。20xx年全市共爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金13億多元，其中下達(dá)我市的農(nóng)村薄改資金比重上升到全省第一。
此外，鶴城區(qū)在全市率先通過(guò)義務(wù)教育基本均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收，芷江和新晃通過(guò)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣省級(jí)驗(yàn)收。社會(huì)治安綜合治理、人口計(jì)生綜治、依法行政、創(chuàng)衛(wèi)等項(xiàng)工作得到市委、市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育督導(dǎo)、教育考試 、檔案、民族教育、語(yǔ)言文字、機(jī)關(guān)黨建、工會(huì)、關(guān)工委、團(tuán)建、老干、就業(yè)等工作都圓滿完成了預(yù)期工作目標(biāo)。
雖然全市教育工作取得一定成績(jī)，但仍然存在一些不足和問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：全面小康社會(huì)建設(shè)壓力大，20xx年我市國(guó)民平均受教育年限為9.20xx年，與市定目標(biāo)9.3年有差距，今年市里下達(dá)的指標(biāo)為9.6年，完成難度更大;教育發(fā)展不夠均衡，全市僅鶴城區(qū)通過(guò)義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收，只有4個(gè)縣市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的綜合差異系數(shù)達(dá)標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)20xx年全部完成義務(wù)教育均衡縣市區(qū)國(guó)家驗(yàn)收工作任務(wù)非常艱巨;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)及村小基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)，省、市級(jí)示范性高中與普通高中差距明顯;德育工作方式單一，被動(dòng)應(yīng)付多，自主創(chuàng)新不夠，缺亮點(diǎn)、精品作品和特色成果;教育質(zhì)量雖比20xx年有較大幅度提高，但從總?cè)丝谂c二本上線人數(shù)比例看，我市尚處全省落后位置;部分單位和個(gè)人教育質(zhì)量核心意識(shí)淡薄，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，教育理念有待轉(zhuǎn)變;教學(xué)常規(guī)管理不落實(shí)、不到位;少數(shù)學(xué)校存在亂發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，部分教師從事有償家教的行為屢禁不止，辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。
二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全力抓好20xx年工作
“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我們黨確定的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段，20xx年是“十三五”開局之年。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)市委“一極兩帶”、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，科學(xué)謀劃，攻堅(jiān)克難，努力提升全市教育事業(yè)發(fā)展水平。
20xx年全市教育工作的指導(dǎo) 思想是：以黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)和系列講話 精神為指導(dǎo) ，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市委市政府“一極兩帶”、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，按照“提升質(zhì)量、依法治校、創(chuàng)新創(chuàng)特、全面發(fā)展”的發(fā)展思路，加快建設(shè)教育強(qiáng)市。將20xx年定為“教學(xué)常規(guī)工作管理年”。
主要工作思路是：抓黨建重方向，抓考核明目標(biāo)，抓作風(fēng)出實(shí)招，抓重點(diǎn)見成效，抓管理促和諧，奮力實(shí)施“一核六重”，即以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核，以教學(xué)常規(guī)管理、教育精準(zhǔn)扶貧、辦學(xué)條件改善、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育督導(dǎo)、教育安全為重。重點(diǎn)抓好以下七項(xiàng)工作：
1.要牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量核心意識(shí)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》提出，把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。指出，要推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要求，“十三五”期間要把教育質(zhì)量放在更加突出的位置，力爭(zhēng)有新的突破。教育部袁貴仁部長(zhǎng)在20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上指出，當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的問(wèn)題，是要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高教育質(zhì)量。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院方針政策和上級(jí)的工作要求，實(shí)實(shí)在在地把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為新時(shí)期我市教育工作的主題。首先，要落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。“立德樹人”是教育的根本任務(wù)和所有教育工作者的神圣使命。黨的首次把“立德樹人”寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告 ，明確為現(xiàn)代教育的根本任務(wù)。“立德樹人”要求教育事業(yè)不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，更要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)校思想政治工作落實(shí)到推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化中去，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入闡釋、廣泛宣傳，豐富載體、強(qiáng)化實(shí)踐，持之以恒落細(xì)落小落實(shí)。其次，要堅(jiān)定不移提高教學(xué)質(zhì)量。夯實(shí)各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量管理鏈條，特別是把提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前及今后一項(xiàng)至關(guān)重要的工作來(lái)抓，克服應(yīng)試教育與素質(zhì)教育兩張皮、相沖突的偏頗思想，理直氣壯、旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)各階段各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，將初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率和初中學(xué)生直升率(同級(jí)同生初三初一學(xué)生比)均達(dá)80%作為衡量初中學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，著力解決好小學(xué)教育短腿、初中教育軟腰、高中教育乏力的問(wèn)題，力爭(zhēng)20xx年高考成績(jī)主要指標(biāo)同比進(jìn)位。再次，要大力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。牢固樹立健康第一的教育理念，積極推進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育等“四項(xiàng)課程”建設(shè)。從今年開始，義務(wù)教育階段學(xué)校要全面開展對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，音樂和美術(shù)納入初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試范圍，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告 、學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果要向社會(huì)公開。要多種形式提高學(xué)生實(shí)踐能力，下決心徹底改變傳統(tǒng)“閉門讀書”的習(xí)慣，真正落實(shí)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。抓好教學(xué)常規(guī)工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。市教育局決定將今年定為教學(xué)常規(guī)管理年，制定出臺(tái)了《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)(試行)》，各地各學(xué)校要按照文件要求，細(xì)化量化各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，明確各級(jí)各崗位責(zé)任，切實(shí)把教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)任務(wù)、各個(gè)環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕當(dāng)前教學(xué)常規(guī)管理中存在的課程開設(shè)不規(guī)范、教學(xué)管理不精細(xì)、課堂教學(xué)滿堂灌、各學(xué)段實(shí)驗(yàn)開出率普遍較低、課外輔導(dǎo) 名存實(shí)亡等突出問(wèn)題。市教育局將把教學(xué)常規(guī)工作納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)。各縣市區(qū)教育局要把教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)的檢查和評(píng)比。局長(zhǎng)要親自部署，定期聽取教學(xué)常規(guī)工作匯報(bào) ;分管副局長(zhǎng)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、相關(guān)科室要切實(shí)履行責(zé)任，深入學(xué)校指導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)管理，促使各學(xué)校牢固樹立抓提升教學(xué)質(zhì)量就必須強(qiáng)常規(guī)管理的理念。各學(xué)校校長(zhǎng)是教學(xué)常規(guī)管理工作的第一責(zé)任人，必須把教學(xué)常規(guī)管理工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，深入課堂一線掌握教學(xué)常規(guī)管理實(shí)際情況，不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)管理策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
3.要加快推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。省教育廳將我市列為全省唯一的教育精準(zhǔn)扶貧市，市政府專門下發(fā)了《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》、市教育局下發(fā)了《xx市教育局教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案 》等配套文件，這既是市委市政府和省教育廳對(duì)教育事業(yè)的高度重視和充分信任，同時(shí)也是一份沉甸甸的政治責(zé)任，必須不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得實(shí)實(shí)在在的工作成效。積極推進(jìn)校校結(jié)對(duì)幫扶工程。要把對(duì)口支援工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，3月底前必須完成各受援學(xué)校與支援學(xué)校對(duì)口幫扶協(xié)議簽訂和實(shí)施工作，做到重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)，明確對(duì)口支援的的時(shí)間、內(nèi)容、項(xiàng)目和階段性目標(biāo)。加快教育信息化建設(shè)。確保今年村小教學(xué)點(diǎn)參與省市兩級(jí)“中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”比例超過(guò)50%，完成全市“三通”建設(shè)和第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村教師和教育管理人員崗位置換項(xiàng)目。從今年開始，集中組織校校結(jié)對(duì)幫扶崗位置換出的農(nóng)村教師、教育管理人員，到對(duì)口派出學(xué)校、支援校開展等周期頂崗實(shí)習(xí) 。組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)。從今年起，積極整合職業(yè)院校和社會(huì)培訓(xùn)資源，廣泛開展職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)使有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者都能得到相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。深入開展貧困學(xué)生幫扶。做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶，切實(shí)減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4.要努力改善辦學(xué)條件。辦學(xué)條件差是制約我市教學(xué)質(zhì)量提升的一大瓶頸。今年，要全力實(shí)施六項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃。學(xué)前教育發(fā)展計(jì)劃，實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)有關(guān)部門制定和完善推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)配套政策措施;新建25所農(nóng)村公辦幼兒園、51所普惠性民辦幼兒園;積極倡導(dǎo)“游戲?yàn)橹鳎＝?并重”幼教理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。義務(wù)教育均衡計(jì)劃，深入推進(jìn)市直宏宇初中、三中寄宿制、實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、岳麓歐城學(xué)校，鶴城劉霖(云箭)學(xué)校、長(zhǎng)郡分校和沅陵思源學(xué)校、辰溪博雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、溆浦城北學(xué)校、新晃思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、芷江三中搬遷等教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位7450個(gè)。完成160所義務(wù)教育合格學(xué)校和1855套教師公租房建設(shè)任務(wù)。積極推行“聯(lián)合體”和“學(xué)區(qū)一體化”管理模式，探索進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué)、對(duì)口辦學(xué)，以強(qiáng)帶弱、捆綁發(fā)展、一體化管理。20xx年，力爭(zhēng)市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校至少各托管1所薄弱學(xué)校。繼續(xù)抓好“全面改薄”工作，爭(zhēng)取中央和省里資金2億元以上。高中教育提質(zhì)計(jì)劃，突出學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)在數(shù)理、人文、藝術(shù)、體育某一個(gè)或幾個(gè)方面形成明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。依托普通高中課程改革，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程體系，努力探索高中教育模式改革的新途徑和新方法。推進(jìn)普通高中多樣化改革，鼓勵(lì)普通高中辦出特色，走精品發(fā)展，特色發(fā)展，多樣發(fā)展之路。特殊教育提升計(jì)劃，根據(jù)《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》關(guān)于特殊教育的發(fā)展規(guī)劃，制定特殊教育提升計(jì)劃和實(shí)施方案，不斷滿足適齡殘疾兒童少年多樣化的特殊教育需求。職業(yè)教育振興計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)職教基地建設(shè)，確保芷江師范新校區(qū)竣工投入使用，積極支持芷江師范申專工作，完成工業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)，啟動(dòng)二期房建施工;加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，實(shí)施靖州縣職中搬遷項(xiàng)目;啟動(dòng)卓越職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，遴選建設(shè)一批行業(yè)背景突出、區(qū)域特色鮮明、對(duì)接產(chǎn)業(yè)緊密、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、辦學(xué)成效突出的職業(yè)院校，帶動(dòng)全市職業(yè)學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力;組織有條件的學(xué)校申報(bào)中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目、示范性特色專業(yè)群和校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)全市職業(yè)教育骨干體系建設(shè);深入實(shí)施特色專業(yè)體系建設(shè)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)校對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)好一批品牌、特色專業(yè)(群)。民辦教育扶持計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》，抓好民辦教育內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，著力提升民辦教育辦學(xué)水平。同時(shí)，積極支持電大落實(shí)農(nóng)民大學(xué)生計(jì)劃，加強(qiáng)含學(xué)校網(wǎng)站、電大在線、干部在線、湖湘文化等平臺(tái)在內(nèi)的教育信息化建設(shè)。
5.要著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的根本舉措來(lái)抓。把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出重要位置。認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施辦法》)，擬定出臺(tái)我市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則，大力實(shí)施“教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”，全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。著力補(bǔ)充中小學(xué)教師。進(jìn)一步摸清全市中小學(xué)教師動(dòng)態(tài)需求，盤活全市教育編制資源，拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道，利用免費(fèi)師范生安置、特崗教師計(jì)劃、提前選招、公開招聘等路徑和辦法，大力補(bǔ)充中小學(xué)教師尤其農(nóng)村中小學(xué)教師。切實(shí)保障教師合法權(quán)益。教育行政部門不僅是教育工作的管理者，更是廣大教職員工的服務(wù)員，要當(dāng)好娘家人，千方百計(jì)爭(zhēng)取財(cái)政增加教師待遇。各學(xué)校要按照以師為本的原則，將有限的經(jīng)費(fèi)更多的安排到提高教師待遇上。出臺(tái)名優(yōu)教師管理辦法。著力培養(yǎng)一批骨干教師、教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮名優(yōu)教師作用;選派一批校長(zhǎng)和教師到長(zhǎng)沙等名校掛職跟班。加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。以國(guó)培省培為引領(lǐng)，更加重視縣級(jí)教師培訓(xùn)的主體地位;以鄉(xiāng)村教師為焦點(diǎn)，深度開展市縣級(jí)“送教下鄉(xiāng)”;以本土化培養(yǎng)為特色，完善定向師范生培養(yǎng)管理機(jī)制。
6.要強(qiáng)化教育安全管理。安全不保，何談教育。加強(qiáng)教育安全管理是教育教學(xué)質(zhì)量管理的最基礎(chǔ)工作。今年，市教育局以一號(hào)文件的形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理的通知》，進(jìn)一步明確了各級(jí)各崗位工作職責(zé)，希望各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)到位。要把學(xué)校安全工作成效作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的重要內(nèi)容，督促各學(xué)校自覺健全、完善和落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任。依托“兩表”完善工作機(jī)制。繼續(xù)以“兩表”(《安全工作日志》和《周報(bào)表》)為抓手，一周一報(bào)，一月一調(diào)度，使整治工作真正做到日常化、規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。密切關(guān)注學(xué)校周邊治安秩序，積極爭(zhēng)取有關(guān)單位和部門的支持和配合，建立整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。強(qiáng)化校車(船)安全管理。嚴(yán)格按照市委、市政府20xx年一號(hào)文件關(guān)于“20xx年基本解決義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生就學(xué)安全用車問(wèn)題”的要求，力爭(zhēng)在20xx年年底以前逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)校車全覆蓋。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作。全面推進(jìn)學(xué)校(園)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育和應(yīng)急演練工作。強(qiáng)化食品安全監(jiān)管和重大傳染病的防控工作。對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、食品原料采購(gòu)索證、清洗、消毒、保潔設(shè)施、食品加工制作等情況經(jīng)常性進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
7.要強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估。教育督導(dǎo)是加快我市教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，也是提升我市教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要推手。認(rèn)真做好第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”。今年，市教育局將對(duì)中方、溆浦、靖州、新晃4縣開展市級(jí)初評(píng)工作，指導(dǎo)和督促洪江市做好迎省評(píng)工作，增強(qiáng)教育督政對(duì)聚集教育合力的實(shí)效。積極深化督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。加強(qiáng)市直學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，建立健全市本級(jí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。加強(qiáng)專項(xiàng)督查和指導(dǎo)工作，組織市、縣兩級(jí)責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性視導(dǎo)。加大省、市級(jí)示范點(diǎn)建設(shè)力度，積極爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示范縣市區(qū)。著力把督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)引向深入，適時(shí)召開全市督學(xué)責(zé)任區(qū)深度督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)教育行政部門和市直學(xué)校評(píng)估考核。以貫徹落實(shí)20xx年市委市政府一號(hào)文件、20xx年《xx市教育精準(zhǔn)扶貧“643”計(jì)劃》和《xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》為重點(diǎn)，緊緊圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)開展教育質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)、教師隊(duì)伍、教師公租房、教育投入專項(xiàng)督查。加大督導(dǎo)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)。做好第四屆xx市政府督學(xué)換屆工作，成立xx市教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)，開展2至3期責(zé)任區(qū)督學(xué)輪訓(xùn)，切實(shí)提高督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化水平。
三、開拓進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
為加快建設(shè)教育強(qiáng)市，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化各級(jí)各部門責(zé)任，市委將于今年上半年出臺(tái)加快教育現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)施意見。全市教育工作者要搶抓機(jī)遇，適應(yīng)新常態(tài)，繼續(xù)強(qiáng)化“后”意識(shí)，拿出“跳起來(lái)摘桃子”的勇氣和智慧，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，主動(dòng)作為，盯緊目標(biāo)，一盯到底，盯出效果，做到務(wù)虛性工作過(guò)得硬、經(jīng)常性工作上水平、可比性工作爭(zhēng)第一。
(一)抓黨建重方向。全市教育系統(tǒng)黨組織要自覺擔(dān)負(fù)起抓黨建的主體責(zé)任，牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的責(zé)任意識(shí)，把黨建工作作為主業(yè)抓緊抓實(shí)。要層層傳導(dǎo)壓力，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)抓給一級(jí)看。黨委(組)書記要切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人的職責(zé)，時(shí)刻把黨建工作落實(shí)到行動(dòng)上，做到黨建工作親自謀劃、親自研究、親自部署、親自督查、親自考核。發(fā)揮黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化基層黨組織整體功能，堅(jiān)決貫徹上級(jí)決策部署，強(qiáng)化重大事項(xiàng)的決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不斷提高黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)化、制度化、專業(yè)化水平。夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。重點(diǎn)落實(shí)好“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員公開承諾踐諾、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)好雙重組織生活等黨建核心制度。市本級(jí)將建立局黨組成員黨建工作“一帶一聯(lián)”工作機(jī)制，局黨組成員每人幫帶一個(gè)機(jī)關(guān)支部，聯(lián)系一個(gè)學(xué)校黨支部，深入開展 “三講三愛三滿意”(講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛事業(yè)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意)主題教育活動(dòng)。各基層黨組織要結(jié)合本部門本學(xué)校實(shí)際，聽取一次黨建工作匯報(bào)，創(chuàng)建一個(gè)黨建品牌，解決一個(gè)黨建突出問(wèn)題，建好一個(gè)黨建陣地，辦好一個(gè)黨建示范點(diǎn)，組織一次黨務(wù)干部專項(xiàng)述職 。 嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任。堅(jiān)決懲治腐敗，將黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，貫穿于教育工作的全過(guò)程，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)例會(huì)制度，加大明查暗訪力度和頻度，對(duì)機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在任期內(nèi)發(fā)生的廉政建設(shè)問(wèn)題實(shí)行責(zé)任倒查機(jī)制，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。
(二)抓績(jī)效明目標(biāo)。賽馬相馬，堅(jiān)持憑實(shí)績(jī)決定教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)和進(jìn)退留轉(zhuǎn)，真正讓忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)有業(yè)績(jī)的教職工脫穎而出、星光燦爛，讓濫竽充數(shù)、欺下媚上、弄虛作假、無(wú)所事事的人得不到好處、占不到便宜、沒有市場(chǎng)，有錯(cuò)無(wú)為皆問(wèn)責(zé)，不換狀態(tài)就換人。建立健全全方位全領(lǐng)域考核評(píng)價(jià)機(jī)制。在績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置上，要堅(jiān)持圍繞教育中心工作，突出教育教學(xué)質(zhì)量管理，突出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在績(jī)效考核的對(duì)象設(shè)置上，今年市本級(jí)將局機(jī)關(guān)各科室、各崗位全面納入進(jìn)來(lái)，考核結(jié)果將作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的一個(gè)主要依據(jù)。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校要參照?qǐng)?zhí)行，逐級(jí)落實(shí)績(jī)效考核目標(biāo)責(zé)任。加大跟蹤督查督辦力度。今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)已明確，下一步重點(diǎn)是落實(shí)，落實(shí)成效體現(xiàn)在執(zhí)行力度。要堅(jiān)決治理不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。今年對(duì)所有目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)決實(shí)行項(xiàng)目化管理，切實(shí)做到工作項(xiàng)目化，項(xiàng)目責(zé)任化，責(zé)任具體化，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重大活動(dòng)更要定人員、定時(shí)限、定標(biāo)準(zhǔn)，量化、細(xì)化、具體化，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
(三)抓改革增活力。大力推進(jìn)縣市區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。根據(jù)省教育廳、省編辦、省財(cái)政廳、省人社廳《關(guān)于推進(jìn)縣(市、區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的意見》(湘教發(fā)〔20xx〕51號(hào))，會(huì)同市編辦、市財(cái)政局、市人社局出臺(tái)我市的實(shí)施意見，力爭(zhēng)用3到5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣市區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化。20xx年，要進(jìn)一步加大校長(zhǎng)教師交流力度，首先在洪江區(qū)開展全面試點(diǎn)，其他各縣市區(qū)積極推動(dòng)。建立“縣管校聘”的義務(wù)教育教師隊(duì)伍管理制度。全面深化中小學(xué)教師職務(wù)制度改革。將中小學(xué)教師職務(wù)按一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)進(jìn)行分級(jí)，不再按過(guò)去的中小學(xué)教師職務(wù)系列評(píng)聘職稱，中小學(xué)(幼兒園)教師都有參評(píng)副高、正高職稱的機(jī)會(huì)。深入推進(jìn)課程改革。加大課改推進(jìn)力度，充分發(fā)揮省市級(jí)課改樣板校的示范帶動(dòng)作用，深化“活力課堂”，注重課堂教學(xué)的探索與突破，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高課堂效果，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)段的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程、選修類課程和綜合實(shí)踐類課程建設(shè)，積極打造特色課堂，逐步形成具有多樣性、選擇性、適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的學(xué)校課程體系。
(四) 抓行風(fēng)樹形象。高度重視教育公平。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、就近入學(xué)”制度，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為，促進(jìn)教育公平。妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問(wèn)題，確保與本地戶口兒童享受同等受教育權(quán)利。全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策。深入推進(jìn)依法治教。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政管理方式和工作作風(fēng)，完善重大教育決策事項(xiàng)的公示、聽證等相關(guān)措施，增強(qiáng)教育政務(wù)工作的透明度和公正性。重視典型選樹，努力營(yíng)造積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。積極營(yíng)造尊師重教氛圍。強(qiáng)化宣傳意識(shí)，以各級(jí)各類媒體平臺(tái)為陣地，大力宣傳教育發(fā)展中的新舉措、新亮點(diǎn)、新成效，深入報(bào)道教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、研究成果、亮點(diǎn)特色，充分挖掘教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡 ，提高教育新聞宣傳覆蓋面。加強(qiáng)與中央、省市級(jí)媒體溝通聯(lián)絡(luò)，打造高層次、高水準(zhǔn)的專題報(bào)道;利用各級(jí)教育網(wǎng)主動(dòng)發(fā)布、及時(shí)更新全市教育動(dòng)態(tài)，不斷擴(kuò)大教育的知名度和影響力。著力整治行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評(píng)比的首要條件。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定，鞏固深化“三嚴(yán)三實(shí)”教育成果，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善教輔用書目錄，嚴(yán)格執(zhí)行教輔資料“一科一輔”，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加大對(duì)損害群眾利益行為的查處力度，重點(diǎn)整治義務(wù)教育擅立項(xiàng)目收費(fèi)、違規(guī)招生、節(jié)假日補(bǔ)課、成建制補(bǔ)課、亂收費(fèi)等問(wèn)題。市教育局將就有償家教家養(yǎng)和機(jī)關(guān)干部作風(fēng)管理出臺(tái)兩個(gè)簡(jiǎn)便易行的規(guī)定，各中小學(xué)每年度要組織教師進(jìn)行一次不從事有償家教家養(yǎng)的公開承諾,并簽訂承諾書。我有“嚴(yán)”在先，這絕對(duì)不是紙老虎，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，不僅要追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。開學(xué)在即，各縣市區(qū)教育局和市直學(xué)校要就教育行風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)和校園安全工作進(jìn)行認(rèn)真部署，做到收費(fèi)必須有收費(fèi)項(xiàng)目、有公示、有宣傳、有督查;要落實(shí)專人對(duì)學(xué)校及周邊的安全進(jìn)行全面排查，不能留下任何漏洞，對(duì)存在的安全隱患要及時(shí)整改落實(shí)，不能抱有一絲僥幸心理。市直學(xué)校要帶好頭。
同志們，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。新的一年里，讓我們?cè)谑形姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，深入推進(jìn)“一極兩帶” 、“一個(gè)中心、四個(gè)”發(fā)展戰(zhàn)略，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，努力辦好讓人民滿意的教育，為全面建成小康作出新的更大貢獻(xiàn)!
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)二
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代大學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓返某砷L(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。對(duì)于我們已踏入青年的行列有了獨(dú)特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的后備軍，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國(guó)際形勢(shì)，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國(guó)防知識(shí)和積極投身國(guó)防建設(shè)和為國(guó)效力的精神。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)就是人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)而需要的復(fù)合型人才，曾記得一位教官說(shuō)過(guò)：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊(duì)就是你們，那么這支軍隊(duì)此是一個(gè)所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人。” 祖國(guó)的重任肩負(fù)于我們身上，祖國(guó)仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)學(xué)成報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)明天輝煌關(guān)系于我們相信祖國(guó)明天會(huì)更好!愛國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國(guó)主義，因此我們大學(xué)生應(yīng)該知國(guó)、愛國(guó)、報(bào)國(guó)上下功夫，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛國(guó)主義情感為重點(diǎn)。
一、增強(qiáng)國(guó)防觀念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能,主動(dòng)旅行國(guó)防義務(wù)。無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。
二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛國(guó)情操?gòu)慕鷼v史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土。
三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)多看國(guó)際新聞，了解現(xiàn)實(shí)，了解世界形勢(shì)，國(guó)家狀況。關(guān)心國(guó)家大事。不難從國(guó)際形勢(shì)中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。
四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國(guó)。只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國(guó)防知識(shí)我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國(guó)防基本知識(shí)和基本理論。例如：國(guó)防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防法制……
六、積極參加軍事訓(xùn)練軍事訓(xùn)練是我們大學(xué)生必須得學(xué)習(xí)的一種國(guó)防課程，在這些實(shí)踐性的教育環(huán)節(jié)中進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的國(guó)防知識(shí)。軍事訓(xùn)練中我們可以學(xué)會(huì)基本的軍事技術(shù)，在突發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)中可以及時(shí)的為國(guó)家增加軍事人員，補(bǔ)充軍力并且我們還可以從中豐富知識(shí)，增強(qiáng)體魄;還可以培養(yǎng)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)，令行禁止的紀(jì)律觀念，扎實(shí)奮斗的拼搏精神促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
七、自覺履行國(guó)防義務(wù)。按時(shí)，保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺形成“為國(guó)防盡義務(wù)光榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
八、 積極參加課余國(guó)防教育演講，實(shí)踐。參加和宣傳國(guó)防教育理論和知識(shí)，及全民教育，提高全體大學(xué)生以及全民的國(guó)防意識(shí)。
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)三
國(guó)防教育學(xué)習(xí)心得感悟 隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響越來(lái)越大，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位越來(lái)越高，特別是改革開放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)政府在對(duì)外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國(guó)家感到了震動(dòng)，一些和中國(guó)關(guān)系比較緊張的國(guó)家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國(guó)際形勢(shì)的緊張局面，應(yīng)而我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平新時(shí)期國(guó)防教育思想是相當(dāng)必要的。
一、周邊形勢(shì)
九十年代以來(lái)﹐日本一直保持防務(wù)(國(guó)防)費(fèi)用總額世界第二﹑人均防務(wù)(國(guó)防)費(fèi)用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來(lái)日本受泡沫經(jīng)濟(jì)和金融危機(jī)的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個(gè)強(qiáng)大的軍事大國(guó)已然形成。
印度為了對(duì)付中國(guó)。利用"和平核裝置"為掩護(hù)，秘密研制真正的原子彈!美國(guó)政府希望印度獲得核技術(shù)來(lái)抵消中國(guó)原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來(lái)對(duì)付中國(guó)。
馬來(lái)西亞聲稱為了對(duì)付因與該國(guó)有領(lǐng)土爭(zhēng)端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比"現(xiàn)在強(qiáng)大得多和有效得多"，因而正在以最快的速度實(shí)現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。
二、國(guó)際形勢(shì)
以小布什為首的美國(guó)新政府的誕生和采取的強(qiáng)硬措施，更使國(guó)際局勢(shì)趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問(wèn)題上，美國(guó)明顯偏袒以色列;2.對(duì)伊拉克采取強(qiáng)硬措施，進(jìn)行大規(guī)模空襲;3.俄美關(guān)系進(jìn)一步緊張。美國(guó)和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國(guó)還宣布將退出美俄共同簽過(guò)字的《反彈道導(dǎo)彈試驗(yàn)條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷;4.美國(guó)海軍間諜飛機(jī)(ep—3e)入侵我國(guó)領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機(jī)，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲;5.美國(guó)政府批準(zhǔn)新一輪對(duì)臺(tái)武器出售，向臺(tái)灣出售價(jià)值40多億美元的進(jìn)攻性先進(jìn)武器裝備，是目前對(duì)臺(tái)最大一筆軍售。
新時(shí)期的國(guó)防建設(shè)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的潮流和適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的需要，我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強(qiáng)國(guó)家的防御力量，增加和友好國(guó)家的政治來(lái)往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項(xiàng)原則，人不犯我、我不犯人。我們加強(qiáng)武裝力量是為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。
我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和將來(lái)接替國(guó)家重任的接班人，更要明確國(guó)防建設(shè)的重要性。世界的形勢(shì)非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競(jìng)賽存在，出國(guó)留學(xué)防建設(shè)的重任我們決不能放棄。
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)四
國(guó)防教育心得體會(huì)
范文
在這次國(guó)防教育中，我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外，還讓我體會(huì)到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國(guó)防教育!在這次國(guó)防教育中，我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自己會(huì)被分到差班，但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來(lái)!我很高興能來(lái)觀音橋中學(xué)上學(xué)!在這次國(guó)防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實(shí)了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐，更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件，是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要謝謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì)，謝謝教官對(duì)我的教育，謝謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!謝謝!可是，一聽到“國(guó)防訓(xùn)練”，我就想起在太陽(yáng)暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長(zhǎng)時(shí)間地訓(xùn)練。我很無(wú)奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不小心的觀察揣測(cè)，我眼前浮現(xiàn)了其他班級(jí)整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營(yíng)歌聲。我心中萬(wàn)分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢(shì)和信心?望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是――只有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是――為什么我們做不
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到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極?還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入? 但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施。可是，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自己?jiǎn)? 現(xiàn)在回想一下，什么感覺都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過(guò)了，我們還會(huì)害怕什么呢? 如今，聽到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬(wàn)分開心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
在模型廳，從革命年代至今，各類戰(zhàn)機(jī)、預(yù)警機(jī)模型栩栩如生，在軍事圖片、文字展廳，一幕幕精彩的瞬間，生動(dòng)、形象地展示當(dāng)今我*事科技成果及發(fā)展趨勢(shì)。讓我們更為興奮的是靶場(chǎng)打靶。在了解完*特點(diǎn)、射擊方法、射擊操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后，大家分組來(lái)到靶位進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練。
通過(guò)國(guó)防教育活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。古往今來(lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置，在企業(yè)中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)青年職工的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)新時(shí)期人才的客觀需要。同時(shí)，本次活動(dòng)使我們青年職工平時(shí)緊繃的神經(jīng)得到了放松，也激發(fā)了大家艱苦奮斗、不怕困難、努力工作的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在今后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神，以更加飽滿熱情投入到今后的各項(xiàng)工作中去，為祖國(guó)的安定、企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)五
老師們、同學(xué)們，早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是“愛我中華，心系國(guó)防”。
金秋送爽，我們偉大的祖國(guó)母親將要度過(guò)了61歲華誕!
自1949年10月1日新中國(guó)成立，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)已成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家，gdp躍居世界第四，繼去年我們成功舉辦了第29屆北京奧運(yùn)會(huì)，今年我們又成功舉辦上海世博會(huì)。這些成就，無(wú)不令國(guó)人驕傲。然而，我們的祖國(guó)走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程，有多少人為之拋頭顱灑熱血! 誰(shuí)會(huì)忘記圓明園燃起的沖天大火?誰(shuí)會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)?誰(shuí)會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺?
1840年，英國(guó)僅憑幾千多人的海盜式艦隊(duì)，打敗了擁有160萬(wàn)軍隊(duì)的所謂中國(guó)“天朝”;19世紀(jì)末當(dāng)?shù)蹏?guó)主義列強(qiáng)瓜分中華大地之時(shí)，中國(guó)人民發(fā)出了痛苦的呻吟——中華民族這屹立在亞洲東部的泱泱大國(guó)竟落到了束手待斃的境地;我們的民族曾被蔑稱為“支那”，我們的人民曾被罵作“東亞病夫”;八年抗戰(zhàn)，死難者過(guò)千萬(wàn)。百年屈辱史，我們河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣!
我今日提及百余年的屈辱和血淚，非要牢記仇恨，而是要心系祖國(guó)，居安思危。人們是懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的，而事實(shí)證明：人類的永久和平并非隨著新世紀(jì)、新千年的鐘聲就輕易得來(lái)。我們的祖國(guó)已近20年來(lái)無(wú)戰(zhàn)事，在和平年代，一直以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，人民生活水平上了一個(gè)大臺(tái)階。于是有的人覺得戰(zhàn)爭(zhēng)槍炮聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，便淡化了國(guó)防觀念;有的人把國(guó)防看成只是國(guó)家的事、軍隊(duì)的事，把國(guó)防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭(zhēng)教育，這些都是十分危險(xiǎn)而可怕的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開放初期，指出要始終把國(guó)家安全和主權(quán)放在第一位。一個(gè)國(guó)家和民族如果安全利益得不到保障，就不會(huì)有其他利益可言。北約轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑就為我們敲響了警鐘。因此，在和平時(shí)期重視強(qiáng)化國(guó)防觀念，教育人們樹立有備無(wú)患、居安思危的意識(shí)，無(wú)論對(duì)國(guó)防安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是社會(huì)的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。未來(lái)一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，將不再是簡(jiǎn)單的敵我雙方對(duì)壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)爭(zhēng)，將不再有前方后方之分、軍隊(duì)民眾之別，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，需要舉國(guó)迎敵，全民參與。因此，我們必須加強(qiáng)國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)家安全利益觀。
每年9月第三周是全國(guó)國(guó)防教育宣傳周，借此機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，了解我國(guó)的國(guó)防力量、世界格局，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，樹立國(guó)家安危匹夫有責(zé)、獻(xiàn)身國(guó)家、服務(wù)國(guó)家的觀念，并最終務(wù)實(shí)到學(xué)習(xí)上，掌握科學(xué)文化知識(shí)，不僅為國(guó)防建設(shè)，也為經(jīng)濟(jì)建設(shè)付出自己的力量。
最后，我們一起祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)母親欣欣向榮、蒸蒸日上! 謝謝!
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)六
為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和《*國(guó)防教育實(shí)施方法》，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國(guó)防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校*年國(guó)防教育工作計(jì)劃如下：
國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過(guò)開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn);
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;
3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
1 、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育;
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家;
3 、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù);
4 、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)
5 、了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石;
6 、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用;
7 、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練;在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng);
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育;結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育;結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育;結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育;結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育;運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育;運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育;運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。
9月制定計(jì)劃，安排工作;國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)講座;觀看國(guó)防教育影片;新生軍訓(xùn);10月國(guó)防教育月主題教育活動(dòng);國(guó)旗班規(guī)范教育;11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動(dòng);1月工作總結(jié)。
如何寫國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)七
為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國(guó)防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校20xx年國(guó)防教育工作計(jì)劃如下：
一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過(guò)開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、國(guó)防教育原則：
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn);
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;
3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育;
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家;
3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù);
4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī);
5、了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石;
6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用;
7、了解歷史上杰出的軍事家。
8、讓學(xué)生了解堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。旗幟宣明的反對(duì)民族分裂。
9、能與地方公安干警緊密聯(lián)系增設(shè)校園警務(wù)室，并在學(xué)校開展法制教育宣傳活動(dòng)。
四、國(guó)防教育主要形式：
結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育;結(jié)合中心工作
進(jìn)行穿插式國(guó)防教育;結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育;結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育;運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式國(guó)防教育;運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育;運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。