導(dǎo)游詞作為旅游活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，具有指導(dǎo)性、歡迎性和宣傳性的特點(diǎn)，它為游客提供了一個(gè)更全面的旅游體驗(yàn)。導(dǎo)游詞的組織結(jié)構(gòu)和邏輯要合理，讓游客易于理解，并能順利地跟隨導(dǎo)游的講解。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些經(jīng)典景點(diǎn)的導(dǎo)游詞，希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇一
這個(gè)周末，我去參觀了胡雪巖故居。
故居內(nèi)，裝修得十分精致。現(xiàn)在看來也是十分豪華的。我想：在當(dāng)時(shí)，應(yīng)該是杭州最富有的人家了吧!故居主要分成了四個(gè)部分——介紹胡雪巖其人其事，他的轎廳，房子里的德律風(fēng)(telephone)與地窖，還有一個(gè)大花園。
一走進(jìn)前廳，就可以看到一幅胡雪巖的畫像。那是他的曾孫胡亞光根據(jù)祖輩的回憶和一些資料畫的。我們都稱胡雪巖是“紅頂商人”，是因?yàn)樗喙僖嗌獭２粌H會(huì)做生意，還為朝廷做了很多貢獻(xiàn)。幫助朝廷籌措軍費(fèi)，收復(fù)新疆。因此，封他布政使銜，就相當(dāng)于現(xiàn)在的副省部級(jí)級(jí)別。
胡雪巖不僅對(duì)國家忠誠，對(duì)百姓也樂善好施。我最欣賞他的一點(diǎn)就是做了許多公益事業(yè)。比如設(shè)立粥廠、義塾等，多次捐資賑災(zāi)，并以“仁術(shù)”創(chuàng)辦了胡慶余堂國藥號(hào)。其中最深入人心的一件是在1864年，他主持創(chuàng)辦了錢江義渡局。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，要過江只能依靠船渡。而那些窮困的旅客交不起船費(fèi)，就只能“望江興嘆”了!胡雪巖不但主辦了義渡局，而且對(duì)搭乘者不收分文，還出錢造了幾艘大船，又快又穩(wěn)。這樣，人們出行更加便利，窮人也可以過江了。正因如此，胡雪巖在杭州老百姓中的口碑非常好，人們都稱他“胡大善人”。
在整個(gè)故居中，最值得一提的'要屬這個(gè)大花園了。這個(gè)花園名為“芝園”。光是名字就有兩種說法。有人說花園的設(shè)計(jì)師叫尹芝，胡雪巖很滿意他的設(shè)計(jì);也有人說他的父親叫尹芝田，為了紀(jì)念父親，取名“芝園”。這里是胡家當(dāng)時(shí)主要的娛樂休閑場所，有山有水，有動(dòng)有靜，十分巧妙。
在芝園里，中間的一個(gè)建筑有兩層。二樓現(xiàn)在看起來并不起眼，但在當(dāng)時(shí)可是杭州城里最高的一處建筑。站在上面，杭州的美景盡收眼底。旁邊的一座假山里有一個(gè)大溶洞，共四個(gè)洞口，是目前全國最大最完整的一組人工溶洞呢!芝園不僅景色好，而且空氣清新。在水池西側(cè)的拱橋上還有一座重檐八角亭，名為“晴雨亭”。這個(gè)名字取源于蘇軾的名句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。無論晴天還是下雨，這里的景色都非常好。
胡雪巖最后雖然敗落了，在這個(gè)宅子里也沒住多久，但他曾經(jīng)的輝煌，我想大家都不會(huì)忘記。為朝廷做的貢獻(xiàn)，為杭州百姓做的善事，值得胡雪巖回憶一生，更值得我們杭州人牢記在心!
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇二
我赤裸裸的一來到這大千世界，就享受著生命的快樂：沐浴和平的陽光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認(rèn)為生命永遠(yuǎn)是快樂的，永恒的。后來，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。
可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。
記得小學(xué)時(shí)，我去探望一個(gè)患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們?cè)谝黄稹＠t(yī)生的手不放，請(qǐng)求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針?biāo)膊慌拢^發(fā)掉光了她說還會(huì)長起來。她頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)幹谏c死的邊緣徘徊著，徘徊著。可她那幼小的生命終不是病魔的對(duì)手，在一個(gè)陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風(fēng)卷走，似一棵沒開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點(diǎn)，她的悄然離去讓我懂得了生命原來也如此短暫，我更敬畏生命。
可怕的戰(zhàn)爭更容易奪去一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
20xx年一場現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達(dá)首都多了斷壁殘?jiān)鶢枎炜擞吞锶计鹆藵鉄煷蠡穑S多無辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來是如此脆弱，我更珍惜生命。
難測的災(zāi)難在人們毫無防備時(shí)，也易吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
印度洋的海嘯竟卷走了十多萬不幸的生命，這個(gè)數(shù)字真是觸目驚心，誰曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜?xì)沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬生命的逝去讓我明白了生命原來如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。
疾病、戰(zhàn)爭、災(zāi)難這些不幸福會(huì)讓生命逝去如飛，我來不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛生命》中的話來告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗。”因此，只有樂于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對(duì)。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會(huì)讓自己在這個(gè)世界上活得更有意義，更有價(jià)值！
捍衛(wèi)生命吧！
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇三
畢業(yè)了，我們即將分開，難過；畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣，很孤獨(dú)。畢業(yè)后，我們面臨著選擇和無奈。
別難過，妹子，記住，就算分開了，也別難過，也別難過，就算分開了，也要記住對(duì)方。如果有一天，我知道，你不記得我了，不然我揍你。
6(6)班的女生永遠(yuǎn)是我們的姐妹！！！
姐姐比天還大。
我們比愛更遠(yuǎn)。
我能理解你所有的擔(dān)心。
只要在身邊就不怕。
姐姐比天還大。
我們必須永遠(yuǎn)離開。
我能看到你的悲傷。
我會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)時(shí)間。
有你在我身邊永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
一起看的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。
也許這生活很簡單。
我每天都習(xí)慣了。
不管我做什么，我只想有你的陪伴。
夜晚閃爍的星星真的很美。
只要你喜歡。
我感到很輕松，我們一起享受溫暖...
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇四
我的世界是灰色的，下場灰色的雨，沖刷我的天地，剩下的還是灰色。
——題記。
熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著千斤的書包和萬斤的心，跋涉在那無盡頭的大街上。四周匆忙的人海，馬路上堵塞的車漠，都是灰暗色的。
一秒又一秒，時(shí)間在飛逝。雖然無法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過去的，已經(jīng)不重要了。既然我無法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體，那就讓它們繼續(xù)在我的書包里沉睡吧。而我現(xiàn)在需要做的，就是繼續(xù)向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那里，全是擁有色彩的人，那個(gè)真正屬于我的地方。
在我的灰色世界里，永遠(yuǎn)綻放著一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暫時(shí)的，它不會(huì)絕望，因?yàn)樗芸吹嚼杳鞯氖锕狻?/p>
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇五
嗨，大家好!我是一臺(tái)智能手機(jī)，名字叫三星5830，我出生于，是三星智能手機(jī)家族的小朋友。
我身高約11厘米，只有語文書的一半高;我腰寬約6厘米，比e通卡略寬一點(diǎn);我的厚度只有1厘米，和我主人小拇指的寬度差不多。我全身乳白色，正面是一塊3.5寸大小的屏幕，和一張名片差不多;反面有一朵漂亮的牽牛花圖案，正中間是一個(gè)三星的標(biāo)志;我的外圈是銀色的，像一條閃閃發(fā)光的腰帶。
別看我小巧玲瓏，功能卻強(qiáng)大得很。我的肚子里的墨水可多了，時(shí)鐘、日歷、相機(jī)、備忘錄、計(jì)算器、錄音機(jī)等，對(duì)我來說都是小菜一碟;如果讓我連上網(wǎng)絡(luò)，我的本領(lǐng)會(huì)更大，查資料、讀新聞、聽音樂、看視頻、地圖導(dǎo)航、網(wǎng)上購物……我樣樣都行。我能讓我的小主人用qq和世界上任何地方的人在網(wǎng)絡(luò)上交流，即能文字留言，又能語音通話，還能視頻呢。可是我的小主人最喜歡的是我的“無線城市掌上公交”功能，她每天上學(xué)放學(xué)坐公交車，都離不開我，因?yàn)槲铱梢宰屗S時(shí)隨地掌握公交車到站的情況。
小主人特別喜歡我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上，我會(huì)幫助小主人解決難題;生活上，我會(huì)給小主人帶來快樂。小主人特地給我買了一件小熊圖案的粉紅色外套，我特別喜歡它，我們成了形影不離的好伙伴。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇六
秋天是果實(shí)成熟的時(shí)候，是家人團(tuán)聚的`時(shí)候，是四季中最涼爽的時(shí)候，但我一點(diǎn)也不開心。我想念我的父親。我上二年級(jí)的時(shí)候，父親離開我去工作。他說他會(huì)賺更多的錢給我讀書。然而，他離開后很少來看我。我一直相信父親因?yàn)橛欣щy不能來看我！
每當(dāng)我走進(jìn)我和父親曾經(jīng)住過的房子，我就想哭。我的心好痛，卻讓我記了很久，因?yàn)槲业男膹膩頉]有這么痛過，第一次嘗到了心痛！
我記得有一天，我和爸爸在家看電視，但是爸爸對(duì)我說：“丹尼，你想出去玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們出去的時(shí)候，我和住在我旁邊的朋友去玩。我父親回家睡覺了。我和朋友很晚才回來。當(dāng)我回來的時(shí)候，我父親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了盤子。當(dāng)我回到家，我可以吃美味的熱飯。我覺得有個(gè)爸爸挺好的。
秋天的思念是我一直無法解決的問題。它總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我想解決，卻無能為力。所以，這個(gè)問題一直漂浮在我內(nèi)心最深處，回響著......
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇七
我看過許多中外名著，但我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國演義》。
《三國演義》寫的是戰(zhàn)國時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)頂角隊(duì)里的國家在不停得戰(zhàn)爭，你爭我斗，爾虞我詐。總想一家滅掉一家，早日統(tǒng)一大業(yè)。但世事難料。
諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請(qǐng)來的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識(shí)，并且還識(shí)人心，能神機(jī)妙算。所以我喜歡他。
周瑜，是吳王孫權(quán)手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費(fèi)一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬支箭。周瑜一時(shí)起了妒賢嫉能之心，不但不感激反而設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。結(jié)果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權(quán)的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。
在《三國演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關(guān)羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。
《三國演義》這本書家喻戶曉，其中“桃園三結(jié)義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計(jì)”廣為流傳。如果你還沒看過或者聽說過的話，趕快去領(lǐng)略那浩瀚無窮的書的海洋世界吧！
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇八
虎是大型貓科動(dòng)物,目前存活的老虎有5個(gè)亞種,分別是印度的孟加拉虎、印尼蘇門答臘島的蘇門答臘虎、東南大陸的印支虎、我國黑龍江省的東北虎和長江中下游的華南虎。
南虎，也有向西南擴(kuò)展的孟加拉虎，更有一些跨海至蘇門答臘、爪哇、巴里等島嶼上，而形成蘇門答臘虎、爪哇虎和巴里虎。
雌虎身長約1.7公尺，體重約140公斤;雄虎身長約2公尺，體重約190公斤，尾長約90公分。體型最大的西伯利亞虎其最大者能達(dá)到2.6公尺長，體重320公斤呢!
的背部并且把它拖倒在地，再用銳利的犬齒緊咬住它的咽喉使它窒息，不然就是咬斷頸椎，直到獵物死亡才松口。這種攻擊方式也是貓科動(dòng)物最典型的攻擊方法。
成年的老虎一天平均吃下6公斤左右的肉，一年約吃下3500公斤的獵物。
1.愛水并且也擅于游泳。
2.晝伏夜出。
3.只要在植物濃密也有水的地方便可居住。
4.喜歡以四處灑尿、抓磨樹干、排糞來劃清界線。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇九
童年，總有一些開心的事。這些東西深深的印在我的腦海里，我無法擺脫。
你想聽一些關(guān)于我童年的有趣故事嗎？來，去蘑菇亭，慢慢給你帶路。
我記得我只上中班的時(shí)候。偶爾看到一個(gè)小孩在吃熒光棒。這讓我很貪心。可以說是“口水流下三千尺”。回到家，突發(fā)奇想，找了個(gè)熒光棒和剪刀，趁媽媽睡覺的時(shí)候把它剪開，嘗嘗熒光棒的味道。
哈哈，我媽終于睡著了。我躡手躡腳地走出房間，拿出剪刀剪開它們，砰！啊，蓋子掉了。我心想：美食終于來了。
我使勁吸，呸！簡直要了我的命。這是什么鬼東西？為什么這么差？我沖進(jìn)浴室瘋狂漱口。。。咻，幸好什么都沒發(fā)生。
轉(zhuǎn)念一想，光棍上有棒棒糖嗎？沒錯(cuò)，我就是這么個(gè)豬腦，怎么沒想到呢？我真傻，還在那里吸熒光液。
“我不想，我不想，不想長大。長大了就沒有童話了……”童年真美好！但是現(xiàn)在我上五年級(jí)了，回憶起童年，我會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是那么的天真、活潑、稚氣。我想留在童年，因?yàn)槊篮玫幕貞浱啵e(cuò)過的東西太多。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十
“小兔子乖乖，把門開開……”大家小時(shí)候都唱過這首歌吧，他唱的就是可愛的小白兔，從小我對(duì)小白兔就產(chǎn)生了濃厚的興趣，每次在街上遇到賣小白兔的我都會(huì)蹲下來看個(gè)仔細(xì)，摸摸它的頭。
兔子常吃的是胡蘿卜、青草、蘑菇和青菜。他們面容清秀，一雙寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的，小白兔的四肢靈活，行動(dòng)敏捷，跑起來像一陣風(fēng)似的。它那張好像會(huì)說話的小嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，似乎想說些什么。它有著長長的耳朵，可尾巴很短。小白兔身上的毛白白的，摸起來滑滑的看上去像個(gè)白白的小雪球。
小白兔冬天喜歡睡在暖和的地方，你要先準(zhǔn)備一個(gè)暖和地毯，再在地毯上蓋上一張棉被，這樣冬天就不會(huì)冷了。夏天小白兔喜歡眠睡在涼快的地上，先找一塊布，在找一塊毛巾，蓋在布上，這樣就涼快多了。小白兔休息的時(shí)候非常可愛，它先把腰伸直，在趴在地上蟄伏不動(dòng)，如果聽到什么聲響，它立即四散逃開。如果小白兔被惹惱了，它就會(huì)獨(dú)自坐在一個(gè)地方，不理不睬。
小白兔也非常愛玩。有一次，我為了不讓小白兔亂跑，我把它關(guān)在了一個(gè)房間里有很多玩具。我放學(xué)后，看到它在跟一個(gè)皮球玩耍，它想爬到皮球上去，可怎么也爬不上去，還老摔下來。
小白兔勤快極了，要是在冬天沒有東西吃的時(shí)候，它就會(huì)把雪扒開，在雪下面尋找食物。它有時(shí)小跳前進(jìn)，有時(shí)也連奔帶跳。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十一
春天到了，燕子飛回來了。樹木長出新枝，長出綠葉。我家門前的葡萄牙葡萄和葡萄牙葡萄也醒了過來，伸展開來，長出了淡黃色的嫩芽，像新生的嬰兒，眨著眼睛好奇地看著這個(gè)充滿活力的世界。
夏天，藤蔓上密密麻麻的葉子像一把綠色的大傘，緊緊地覆蓋著前門。葡萄綻開花蕾，一陣風(fēng)吹來，像一群穿著米色衣服的孩子在跳舞。幾天后，樹枝上長滿了圓圓的葡萄，像一串綠寶石。漸漸地，小葡萄長大了，變成了深紅色，最后變成了紫色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，門前似乎有一幅繡著紫色斑點(diǎn)的綠色窗簾。
寒冷的冬天到了，藤蔓掉了外衣，互相纏繞，又睡著了。
我愛葡萄！
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十二
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”橘子，是我們生活最常見的的水果，也是我最愛吃的一種水果。
橘距今已有4000多年的歷史了，古代詩人屈原就寫過贊美橘的千古佳作——《橘頌》。橘的種植面特別廣，我們江西的南豐桔子就頗負(fù)盛名。
橘樹從幼苗長成果樹，大概需要三至五年。橘樹的壽命很長，你知道有多長嗎？有四十至五十年。橘葉四季常綠，它一年可會(huì)長四次新葉哦：春梢、夏梢、秋梢、冬梢。橘葉是狹長形的，中間寬、兩頭尖。橘花一般是在3、4月份開放，小小的白花，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在綠葉叢中，像翡翠上鑲嵌了一顆顆耀眼的寶石。
秋天到了，橘樹上掛滿了金黃的橘子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒望去，像一盞盞小巧玲瓏的燈籠，開愛極了！橘子呈扁圓形，大得有成人的拳頭那樣大，小得只有酒瓶蓋那么大。沒成熟橘子是青綠色，成熟了的橘子是橘紅的。
橘子不僅味美，營養(yǎng)豐富，而且全身都是寶。橘子皮可以防止暈車，還可以當(dāng)佐料；陳皮（曬干的橘子皮）可以治咳嗽，順氣開胃；橘絡(luò)（絲絲子）能有效地防止高血壓；就連毫不起眼的橘核也是地道的藥材。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十三
今天，我要向大家推銷一件物品，是一只可愛的小貓鬧鐘。
它的外形是一只白色與粉色相間的貓，它身穿一件粉色的'下衣。頭上戴著一只粉結(jié)，小小的眼睛，黃色的鼻子旁長著6根嘿嘿的胡須，手里捧著大圓盤似的小鬧鐘，小鬧鐘周圍有許多白色與紅色相間的花紋。小小的白色尾巴，也顯得很可愛。
它的使用方法很簡單。只要先按一下鬧鐘頭上的按鈕，再拉出它身后的一個(gè)長方形的干并轉(zhuǎn)動(dòng)。調(diào)到一定時(shí)間，最后在按一下頭上的按鈕。就好了。它的好處有很多，比如：數(shù)學(xué)老師讓我們認(rèn)鐘，他還可以給你做小幫手；每天早上會(huì)早早叫你起床，幫你改掉懶惰的習(xí)慣。
有一次我正在看新聞，因沒空讓媽媽幫忙調(diào)鬧鐘。由于媽媽不會(huì)調(diào)鬧鐘。害的我早上6點(diǎn)沒到就醒了！這就是我的貓形鬧鐘，可有這許多功能呢！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來購買吧！ 說到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家來介紹一下。
森林的作用為：對(duì)土地。空氣。和人的作用。對(duì)土地，首先為下雨時(shí)，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護(hù)，到了訊期，大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)。
對(duì)空氣也是有很大的幫處，現(xiàn)在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光后，就會(huì)制造淀粉，而制造淀粉的同時(shí)也會(huì)吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。對(duì)人們的幫處是最大的，就前面兩項(xiàng)來說事實(shí)告訴了我們。你想，水泛濫成災(zāi)，誰受苦啊？沒有了氧氣誰能呼吸啊？森林不但可以避暑，而且還可以優(yōu)化城市，還可以做家具……可是一些貪婪的人卻得寸進(jìn)尺，亂砍濫伐。所以現(xiàn)在大片森林屈指可數(shù)，空氣也得到了破壞，河山經(jīng)常泛濫，給人們帶來災(zāi)難。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十四
就是通過快速的`瀏覽把握文章的說明對(duì)象。說明文中的說明對(duì)象一般是在說明文的這幾個(gè)地方表現(xiàn)的：
1.文章的題目。
2.文章的開頭一句話。
3.章中的一句話。
4.具體指出文章是從哪幾個(gè)方面來說明文章要說明的對(duì)象。
在粗讀的基礎(chǔ)上，這次閱讀是要帶著題目進(jìn)行閱讀的過程。這個(gè)過程有很多題目是基礎(chǔ)題目，要我們解決的是說明方法，說明文的語言和說明文中的文段在特定語境中的作用等幾個(gè)方面的問題。
(一)說明方法。常見的說明方法有列數(shù)字，舉例子、作比較、打比方、下定義、分類別、列圖表、摹狀貌、作詮釋等，前五種卻是我們最常見的。我們要把他們把握住，不僅能區(qū)別他們是哪一種說明方法，而且還要把握這種說明方法的作用。
1.常用的說明文方法及其作用。
舉例子，具體說明。
列數(shù)字，準(zhǔn)確說明。
2.如何區(qū)分作比較和打比方：
作比較。
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
打比方。
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。
(二)說明的語言。準(zhǔn)確性是說明文語言的重要特點(diǎn)。
(三)文段在語境中的作用主要表現(xiàn)為承上啟下的過度作用、總起等。
小學(xué)五年級(jí)的課程很快就要結(jié)束了，大家都希望在期末能考出好的成績。那么復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們不妨從以下幾方面入手。
一、基礎(chǔ)知識(shí)要復(fù)習(xí)到位。
1、本冊(cè)課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、練習(xí)中的熟記成語、名言積累……一定要背得滾瓜爛熟，聽(默)寫正確。每次考試，看拼音寫詞語、按課文內(nèi)容填空、古詩默寫、名句填空等都是必考題，而且占的分?jǐn)?shù)比例較大，如果這一類的知識(shí)牢牢地掌握了，考試必然不會(huì)太差。小學(xué)低年紀(jì)的形近字組詞，也是考查的項(xiàng)目，我們?cè)趶?fù)習(xí)生字時(shí)，還可以聯(lián)系到其它的形近字組詞，讓思維擴(kuò)散開去。
2、學(xué)會(huì)梳理練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)。
語文的基礎(chǔ)知識(shí)頭緒較多，但每個(gè)學(xué)期都會(huì)有所側(cè)重，這里的側(cè)重訓(xùn)練點(diǎn)往往在練習(xí)中反映出來，因而我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)不能忘記對(duì)練習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)。如根據(jù)部首寫字組詞、改錯(cuò)字病句、關(guān)聯(lián)詞填空、加標(biāo)點(diǎn)……這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，除了會(huì)做練習(xí)中的題之外，還應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三，解決這一類的問題。
二、閱讀復(fù)習(xí)要注意方法。
小學(xué)中高年級(jí)，閱讀在考試中占的分?jǐn)?shù)比重較大，這一類題目怎樣才能復(fù)習(xí)好呢？我們不妨翻看平時(shí)練習(xí)中的閱讀題，看看出題的類型，平時(shí)錯(cuò)在什么地方，是答題不完整而失分，還是答題思路有偏差？找出錯(cuò)誤原因之后，考試時(shí)注意糾正。做閱讀題，不要一看短文就下筆，我們可以先看一遍短文，再讀題，根據(jù)題目，找出短文中相應(yīng)的內(nèi)容，再讀一讀，聯(lián)系前后文進(jìn)行回答，答題之后，再讀一讀看看是否妥當(dāng)。
三、作文的復(fù)習(xí)。
作文在考試中一般占試卷分?jǐn)?shù)的30%或35%，我們復(fù)習(xí)時(shí)可以將自己平時(shí)寫是較好的作文讀一讀，想想這篇文章寫得好的原因是什么。考試時(shí)間有限，如果再來構(gòu)思，可能就不一定來得及，我們?cè)谡J(rèn)真審題后，仔細(xì)想想平時(shí)寫過的好作文是否有與之相符的，若有，則盡量用，這樣省時(shí)，也不容易走題。
四、把每個(gè)單元的試卷再過好關(guān)。平時(shí)我們每個(gè)單元都會(huì)有小測驗(yàn)，到復(fù)習(xí)階段，老師大多會(huì)將試卷發(fā)回，我們可以將試卷裝訂好，認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏。
復(fù)習(xí)的形式也可以多種多樣，可以自己做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有順序地復(fù)習(xí)；可以同學(xué)之間結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子或?qū)W習(xí)小組，相互競賽地進(jìn)行復(fù)習(xí)。只要找到適合你自己的復(fù)習(xí)的方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們一定能考出好成績。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十五
水，是人類生命不可缺少的。而水壺是裝水的容器，自然也不可或缺。
遠(yuǎn)古時(shí)期，人們的水壺是木頭或石頭做的。春秋戰(zhàn)國的時(shí)候，因?yàn)榇蛘痰男枰畨厥且粋€(gè)用動(dòng)物皮做的袋子，人們管它叫水袋。而到了唐宋時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)水平提高了一大截，于是水壺又被大改了一頓，擁有了現(xiàn)代水壺的基本特征，也是現(xiàn)在水壺的雛形。
水壺看起來是個(gè)圓柱形，高矮胖瘦不一，各種材質(zhì)摸起來手感也不一樣。比如“316不銹鋼”，摸起來就有一種摸沙子的質(zhì)感。木質(zhì)的摸起來很光滑。而顏色更是五彩繽紛，隨君挑選。
如果是新水壺，可能聞起來會(huì)有一些奇怪的味道。如果用了很久還有氣味，那就說明那個(gè)制造商沒安好心，在你的水杯材質(zhì)里亂加了劣質(zhì)的材料。
現(xiàn)在水壺的功能可多著呢!就比如那種大瓶的保溫杯，早上加入超高溫度的水和米，把蓋子擰緊，等到中午就可以有一杯熱乎乎的米粥了。
現(xiàn)在還有一種“黑科技”水壺，可以顯示水溫，最重要的就是可以極速降溫!將熱水倒入水壺，過不了幾秒，就變成了一瓶冰水，這可真是冷水愛好者的福音啊!
作為學(xué)生，我們每天都會(huì)攜帶水壺去學(xué)校，家長為我們挑選的多為顏色鮮艷、材質(zhì)健康，耐用的款式。下課了，掏出水壺猛喝幾口，給身體解解渴，精神也振奮了不少。
水壺——身邊默默無聞的一個(gè)好朋友。
專業(yè)手機(jī)說明文五年級(jí)匯總篇十六
咦？這是哪兒？是天堂？還是仙境？為何腳下松松軟軟的？是云嗎？好象是，又好象不是。
我繼續(xù)往前走。奇怪的是，我跑快了，就傳來吉他活躍的聲音；跑慢了，就傳來一陣陣舒柔的鋼琴曲。這是我的腳發(fā)出的聲音嗎？呵呵，我對(duì)自己微微一笑，嘲笑自己幼稚天真的想法。
猛然間，我從夢(mèng)中驚醒，剛才是夢(mèng)嗎？我想那就是天籟之音，因?yàn)闆]有任何樂器能比過它，我想：大自然的聲音+一點(diǎn)孩子的想象=天籟之音。