在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
有關懇請政府解決申請報告(精)一
國道線嘉安段高速公路建成運營后，極大地改善了我縣的交通基礎條件，為加快我縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了巨大促進作用。但由于高速公路封閉運行的特殊性，該項目在建設期間及建成運營后，對我縣東片鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)道路造成不同程度的破壞，并形成了四條“斷頭路”，給當?shù)厝罕姷慕煌ǔ鲂泻蜕a(chǎn)生活造成了一定困難。為切實改善農(nóng)村道路通行能力，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐，現(xiàn)將造成以上問題的原因和基本情況分三個方面進行說明，懇請貴廳在項目建設中研究解決為盼。
1、x年—xx高速公路修建以來，由于便道不暢，大量大中型載貨汽車、載客班線車輛和旅游車輛都由國道主干線轉(zhuǎn)入我縣縣鄉(xiāng)公路行駛。交通量的迅猛增加和重型車輛超載行駛，遠遠超過了縣鄉(xiāng)公路的設計荷載能力，對我縣玉布路三道溝至布隆吉段、雙石路橋子段、東布路腰站子段、橋泉路等共計52公里的縣鄉(xiāng)公路路基、路面、橋梁、涵洞造成了不同程度破壞，同時也給我們的養(yǎng)護生產(chǎn)帶來了困難。懇請省廳研究解決部分維護養(yǎng)護資金，切實解決上述路段破損的問題。
3、國道線嘉安段高速公路建成后，在我縣境內(nèi)只留了兩個出口，我縣東片三道溝鎮(zhèn)、七墩鄉(xiāng)、河東鄉(xiāng)可從橋灣收費站出入;腰站子鄉(xiāng)、雙塔鄉(xiāng)、布隆吉鄉(xiāng)經(jīng)玉布路與雙石路連接線入雙石公路，從雙塔收費站出入。但由于玉布路與雙石公路公里的連接線屬等外路，地處鹽漬土路段，地表水豐富，施工建設難度大，懇請省廳將此路段列入x7年通鄉(xiāng)公路通達工程項目，予以資金補助，切實解決我縣東片鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾出行不便的問題。
以上請示如無不妥，請批示。
x年五月十八日
有關懇請政府解決申請報告(精)二
敬愛的系領導：
首先，我應該向各位領導做一下檢討，我是__級學生，名字叫___。我由于在大一高數(shù)課程考試中找人代考。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規(guī)章制度。學校根據(jù)《學生守則》的規(guī)定，給予我相應的記過處分。請各位老師接受我的檢討。
處分期已近一年半了，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，按學校規(guī)定，及我在這一年半里的表現(xiàn)，特此向?qū)W校領導做思想報告申請取消處分。
在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導員認識錯誤，接受了老師的批評指正，老師給予了引導，并希望我能在今后的學習中注意方式，方法，并注意思想的上進。我還找到班主任，班主任并沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規(guī)定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年半來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。下面向?qū)W校領導說說我這一年半來所做的努力。
首先，思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流!不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。與時俱進，了解社會發(fā)展動態(tài)，認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生，即將畢業(yè)的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。
其次，學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
再次，在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;
再次在實踐上，根據(jù)社會需要，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識，作好社會實踐，幫助有困難的同學。
最后，生活中，我在各方面都極力爭取做的很好，積極幫助有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，
以上是我在這一年來的主要表現(xiàn)，向各位領導做的思想報告，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師根據(jù)我的表現(xiàn)準予取消處分。我將繼續(xù)用我的優(yōu)異表現(xiàn)回報領導、老師、同學的關心和支持。
學生：
20__年_月_日