方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
推薦評選活動方案通用一
引導廣大教師挖掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，增加同學們努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進，樹立學習典型，增強同學們學習的自信心，營造積極向上的校園氛圍。
學習之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務之星、技能之星等等。
1、學習之星
學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用，考試成績優(yōu)異，上學期學科綜合獎學金一等獎的同學。
2、才藝之星
在本學期文化藝術節(jié)各類獎項中獲得第一名及以上的同學。
3、勵志之星
家庭經濟困難或身殘志堅的同學，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學習，上學期學科綜合獎學金三等獎以上的同學。每部兩名以下。
4、勞動之星
熱愛勞動，積極參加校內外勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。在勞動方面有突出事跡的學生。每部兩名以下。
5、服務之星
現(xiàn)任學生會或班委會、團支部以上學生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學做了大量的服務工作，事跡和影響突出，個人曾獲市級或以上“三好學生”、優(yōu)秀學生干部等稱號。
6、技能之星
在教學部及以上所組織的專業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學；獲“文明風采”全國一等獎的同學；文字錄入第一名的同學；在專業(yè)實習中表現(xiàn)突出，得到實習單位表揚的同學（附單位表揚信）等等。比如：叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業(yè)技能上認真學習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績的同學。
1、思想積極向上，作風正派，沒有出現(xiàn)違法違紀行為（包括沒有違反學校各項規(guī)章制度、考風考紀等）。
2、品學兼優(yōu)。
3、在某一方面學有所長，曾獲得校、市級以上獎勵，對學校的聲譽有突出貢獻。
4、積極參與學校的管理，在學生工作中表現(xiàn)突出，得到廣大師生的稱贊。
5、條件（1）是必備的，同時還須具備（2）、（3）、（4）中任一點和各項評選項目的標準。
6、各項目一位同學不得重復申報。
1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進行評選推薦。
2、確定符合條件的學生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關事跡材料和證書復印件交班主任。
3、各項目的學生控制在每教學部兩名以內（全校每項目不超出12名，學習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦，經評審小組評定，最后評出我校“星光燦爛校園之星”人選。其余的作為“教學部之星”進行表彰。
第一階段宣傳階段
20xx年3月份，通過活動方案、校園網、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳，讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動，關注并參與該項活動。
第二階段班級、教學部評選階段
4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學生。
第三階段評審小組進行評審
5月份，評審小組將根據(jù)學生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。
評審小組：組長：楊志勇副組長：黎念生小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良
第四階段頒獎表彰大會
5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會，同時邀請校領導為每一類“校園之星”題一句話，并頒發(fā)榮譽證書和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。
第五階段擴大活動成果和影響。
6月份，通過廣播站對“校園之星”獲獎者進行宣傳報道；將圖書館西邊走廊開辟為“星光大道”，通過海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進事跡張貼出來，樹立先進的學習榜樣，努力學習、奮發(fā)成才，攜手共進，為樹立學校品牌形象而努力。
“星光燦爛校園之星”每學年評選一次，由學校頒發(fā)榮譽證書和獎品，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站、校報?？蛲扑]到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學生、優(yōu)秀學生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
推薦評選活動方案通用二
為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村、衛(wèi)生鄉(xiāng)村作出貢獻，推動我村“五好文明家庭”活動深入開展，結合我村實際，特制訂五好文明家庭創(chuàng)建活動實施方案。
以黨的十九大精神為指引，深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導和教育廣大家庭講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風為目標，努力朝著產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的目標發(fā)展。
1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉(xiāng)、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設施、集體財產。
2、學習進取，勤勞致富好。家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業(yè)務素質；崗位成才，爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)，在種植、養(yǎng)殖業(yè)不斷創(chuàng)新壯大。
3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。
4、移風易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現(xiàn)象，反對邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦；樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家，保護環(huán)境好。家庭成員不爭吵；鄰里互助，團結無糾紛；室內外環(huán)境整潔，自覺清掃公共衛(wèi)生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理；積極參與我村義務勞動活動。
存在以下情況的不得評為“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于國家貧困線標準的；
2.存在故意損害公共財物情況的；
3.不遵守村規(guī)民約，隨意傾倒垃圾的；
4.一年內有大操大辦行為的。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展爭創(chuàng)五好文明家庭的宣傳活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到創(chuàng)建活動家喻戶曉，人人皆知。
2、申報推薦（20xx年9月）：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。
3、考核公示（20xx年9月）：由村五好文明家庭創(chuàng)建工作領導小組對各村民小組申報的“五好文明家庭”戶進行嚴格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風易俗好家庭”、“衛(wèi)生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。
4、表彰掛牌（20xx年10月）對評選出得“五好文明家庭”進行授牌表彰。
組長：
副組長：
成員：
推薦評選活動方案通用三
本次優(yōu)質課評選活動有很多亮點，值得學習借鑒，現(xiàn)總結如下：
一、所有授課教師準備充分，基本功扎實，效果良好。
二、都符合“三五x”教學模式。
三、參與授課的17位同志都能結合各自學科特點，廣泛收集資料，深入挖掘教材，注重學法、教法研究。
四、從課前導入，目標設置，課堂組織，傾聽、點撥等各個方面都體現(xiàn)出“以學生為主體，以訓練為主線”的教學思五、都能熟練地制作，使用多媒體教學。六、教師教學思路清晰，教學手段豐富多彩，駕馭課堂能力強?？梢哉f，絕大多數(shù)課都是精品，都能達到優(yōu)質課的標準。
一上課教師缺乏激情，不善于評價、鼓勵學生，學生積極性不高，課堂氣氛沉悶，教學效果一般。
二是少數(shù)主講教師課堂容量太大，時間較緊，教師講得多，學生練的少。三合作學習流于形式，不能起到真正的作用。
四是少數(shù)主講教師使用的材料過于陳舊，使用網上下載的課件，沒能及時補充新材料等。
本次優(yōu)質課評選活動效果明顯，成績突出，雖然還存在一些不足，但瑕不掩瑜，可以說達到了預期的目的。本次活動共有17人參加，決出一等獎7名。二等獎7名，三等獎3名。
推薦評選活動方案通用四
尊敬的包副市長、各位領導、各位來賓、各位朋友、各位父老鄉(xiāng)親：
大家上午好!
為打造有機核桃品牌，搭建哀牢山核桃交易平臺，促進核桃產業(yè)快速發(fā)展，提升楚雄市核桃知名度。今天我們在這里隆重舉行哀牢山核桃王評選活動。
小小的核桃卻能冠之于“王”的頭銜，這里可有一番說道：早年間因核桃品種不同，身價也不一樣，清代的旗人、文人、商人、官員，把玩的是核桃中的上品：“獅子頭”、“虎頭”、“雞心”、“公子帽”、“官帽”之類，跑腿學舌看門掃院的下人把玩的核桃叫“楸子”，拉膠皮扛大個兒的窮人買不起好核桃，把玩的多是價格便宜的鐵核桃。
皇帝貴族也很喜愛核桃，俗語說，貝勒手里三件寶：核桃、扳指兒、籠中鳥。
東漢開國皇帝劉秀曾賦詩贊美核桃：春華秋實蔽綠蔭，根皮枝葉入杏林。內柔外剛撐鐵骨，十丈跌落予他人。
清代乾隆皇帝也曾賦詩贊美核桃：“掌上旋日月，時光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。
如此說來，倒是核桃自有核桃王，小小核桃也不愧冠之“王”的頭銜。今天，在大家的見證下，評選出哀牢山的核桃王。
下面，
一、宣讀哀牢山核桃王評審委員會委員。
二、宣讀哀牢山核桃王評選規(guī)則。
三、哀牢山核桃王評選活動正式開始。
四、公布評選結果。
五、請領導為獲獎者授牌。
核桃乃吉祥之物，核桃的核字諧音“和(合)”家安康，桃字諧音(逃)過萬劫，它能使家人和美生財，此時我懷著激動的心情，借“核”的美好寓意，衷心祝福尊敬的包副市長、各位領導、各位來賓、各位朋友、各位父老鄉(xiāng)親：合家歡樂，百年好合，和氣生財，和和美美。
哀牢山核桃王評選活動到此結束!
推薦評選活動方案通用五
宋：尊敬的各位領導
張：各位評委
宋：環(huán)衛(wèi)處的全體職工及家屬們，
合：大家晚上好!
宋：今天，我們要在這里隆重舉行恩施市環(huán)衛(wèi)處第四屆“五好文明家庭”評選暨表彰大會，這也是環(huán)衛(wèi)處對推進創(chuàng)建文明戶，提高職工精神文明綜合素養(yǎng)和公德意識，積極構建“和諧環(huán)衛(wèi)、文明環(huán)衛(wèi)”所做的一次總結表彰。張：讓我們用熱烈的掌聲向出席今天晚會的領導和來賓，
合：表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
宋：首先由我為大家表演單口相聲《大話西游》，希望大家喜歡。
張：愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請欣賞2號家庭為我們帶來的歌曲《讓愛傳出去》、《我長大了》。宋：環(huán)衛(wèi)工作是一個又臟又累的工作，他們用日日夜夜的操勞換來了城市的干凈整潔，為打造“仙居恩施”奉獻了
力量。我們要大聲謳歌與贊美他們。請欣賞3號家庭為我們帶來的詩朗誦《又一個黎明》。
張：媽媽總是對我說,爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白,愛是什么?愛究竟是什么呢?下面我們很快就能得到答案。請欣賞4號家庭帶來的舞蹈《花花我》。
宋：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵了我，讓我充滿了活力。我要唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請欣賞5號家庭帶來的歌曲《媽媽的吻》。
張：明明白白我的心，渴望一份真感情。美滿的愛情是我們一生的緣分和追求。請欣賞6號家庭帶來的歌曲演唱《明明白白我的心》和單人拉丁舞《荷塘月色》。
宋：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落，請欣賞7號家庭帶來的節(jié)目《數(shù)鴨子》。
張：香蓮碧水動風涼，水動風涼夏日長。長日夏涼風動水，涼風動水碧蓮香。朋友們，夏天雖然炎熱，但也為我們帶來了澎湃的激情。請欣賞8號家庭為我們帶來的節(jié)目《夏》。
宋：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。小兔子做的對不對，對，現(xiàn)在請看9號家庭為我們帶來的歌舞《小兔子乖乖》。
張：紅艷艷的花紅艷艷的情，映山紅開了，她留給我們的是殷紅的思念，殷紅的懷念和殷紅的囑托，下面請欣賞由10號家庭為我們帶來的歌曲《映山紅》、《蘆花》。
宋：今晚的月色真美呀!月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里。這種美妙的意境就讓我們在11號家庭帶來的歌舞《荷塘月色》中感受吧。11號家庭有請!
張：健康、快樂、自信是我們培養(yǎng)小孩子的目標,天驕的孩子們個個都是快樂的小燕子。有請12號家庭帶來的歌曲《小燕子》。
宋：一段情要埋藏多少年，一封信要遲來多少天，兩顆心要承受多少痛苦的煎熬才能夠彼此完全明白。愛一個人就鼓足勇氣坦白吧，不要再偷偷地想著你。請欣賞13號家庭帶來的歌曲《偷偷想你》
張：今天的節(jié)目可謂豐富多彩，下面一個節(jié)目會讓大家耳目一新。請欣賞14號家庭帶來的快板《小貝的疑惑》。
宋：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老家的爸爸媽媽你們還好嗎?一封家書是兒子對你們的問候。請欣賞15號家庭帶來的歌曲《一封家書》。
張：兒童是祖國的未來，是振興中華的后備力量。請欣賞16號家庭帶來的舞蹈《好娃娃》。
宋：我深愛著爸爸媽媽，以及所有的家人。我愛環(huán)衛(wèi)處這個大家庭中的每個人。請欣賞17號家庭為我們帶來的合唱《我愛我的家》和歌曲獨唱《大山里的土家娃》。
宋：歌舞聲聲沁心脾，歡歌笑語度今宵。
張：說文明話，做文明事。
宋：建文明家，創(chuàng)文明城。
張：讓我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，為我處的精神文明建設貢獻力量!
宋：讓我們團結一致，勇往直前，為打造“文明環(huán)衛(wèi)”奉獻聰明智慧!
張：感謝各位領導和觀眾朋友的觀看!感謝各級單位和部門的支持!
宋：尊敬的各位領導，各位嘉賓、各位朋友們!
張：恩施市環(huán)衛(wèi)處第四屆“五好文明家庭”評選活動即將結束。下面有請市環(huán)衛(wèi)處常務副主任張猛同志主持表彰儀式。
推薦評選活動方案通用六
20xx綢都寶寶評選大賽策劃方案
作為2011盛澤第十二屆絲綢文化節(jié)的重要子活動之一，現(xiàn)特策劃舉辦20xx綢都寶寶評選大賽活動。
活動將通過幼兒園、學校推薦和在校兒童自我報名的方式，征集3至8周歲的寶寶；通過網絡和短信投票，以及現(xiàn)場比賽（才藝展示、簡單絲綢文化知識問答等）的形式，評選出12名20xx年的綢都寶寶，再印制一定數(shù)量（3萬張年畫、5000本掛歷、8000本臺歷）的年畫、掛歷和臺歷，免費發(fā)放給市民，擴大活動影響力。通過該活動，展現(xiàn)盛澤寶寶健康向上、充滿活力的形象，并從兒童開始培養(yǎng)愛紡織、愛家鄉(xiāng)的意識，并通過小手拉大手的形式，讓家長也更多的了解絲綢文化，了解綢都家鄉(xiāng)。
主辦單位：盛澤鎮(zhèn)人民政府 吳江日報社
冠名單位：立新集團
承辦單位：吳江日報社盛澤辦事處
盛澤鎮(zhèn)人口和計劃生育辦公室
盛澤鎮(zhèn)教育辦公室
盛澤鎮(zhèn)文化站
協(xié)辦單位：江蘇銀行蘇州盛澤支行
嬰之愛母嬰生活館
愛尚貝爾專業(yè)兒童攝影
藝趣貝貝早教中心
媒體支持：吳江日報、盛澤周報、吳江新聞網、吳江手機報——新聞點點看、吳江日報數(shù)字報
2011年9月——11月
報名時間：9月23日——10月21日
網上、短信海選時間：10月24日——11月9日 入圍寶寶決賽時間：11月20日
現(xiàn)場決賽評比地點：天鴻國際花園銷售中心
3至8周歲（2003年9月23日至2008年9月23日之間出生），在盛澤各公辦小學與幼兒園、經市教育局批準的民辦幼兒園、蘇州市合格外來工子弟學校就讀的符合計劃生育政策的幼兒均可報名參賽。家長可選交最多五張寶寶照片，其中一張作為正式“參賽照片”，其他作為“展示照片”在網上發(fā)布，展示寶寶風采。無合適照片的寶寶，報名后可由“愛尚貝爾專業(yè)兒童攝影”組織免費拍攝5張數(shù)碼兒童寫真照（地址：盛澤鎮(zhèn)東盛步行街3幢2樓233號；預約電話：0512-63182382 13382162382 13382542382）。“參賽照片”是將來獲勝時印刷在年畫、掛歷上的照片，要求：豎照、半身或頭像、清晰
度高、曝光正常、背景簡潔、人物主題突出，照片不要套模版。不符合以上要求的照片將嚴重影響您的評選成績。
“參賽照片”需要提供兩種精度的數(shù)碼文件：1）供上傳展示在網上的樣片，大小為375×500像素，單個文件大小限500k以內（可使用“光影魔術手”等軟件進行調節(jié)）。2）同底的、可提供印刷質量的原始照片文檔（要求：文件大小4m~5m），在海選入選后提供給主辦單位。
“展示照片”為全方位展示寶寶形象用，上傳照片限寬500像素，橫豎不限，單個文件大小限500k以內。請家長們仔細對照以上要求，精心選擇寶寶參賽及展示照片。寶寶照片一經上傳展示，即不得更換。雙胞胎或多胞胎同樣最多只能上傳5張照片。
采取學校推薦和自主報名相結合的方式。先由主辦方召集各學校對接老師開會，解釋活動內容及報名辦法，由老師回校分發(fā)大量宣傳資料，讓兒童及家長知曉此項活動。然后，一方面由每個學校推薦兒童參賽，每個學校限定最少推薦人數(shù)（比如每個學校最少推薦3名，具體待教管辦統(tǒng)計學校數(shù)量后再定）；另一方面，未被學校推薦的兒童也可自主報名，報名人數(shù)上不封頂。
確定參賽的兒童有兩種報名方式。
1. 自助報名方式：由家長到網上在線填寫表格并上傳合格照片，電腦系統(tǒng)會自動生成參賽編號。
2. 攜帶合格電子照片，現(xiàn)場報名。
現(xiàn)場報名地點為：吳江日報社盛澤辦事處（中國東方絲綢市場管委會西側三樓 咨詢電話：0512-63516350 13405245686）
天鴻國際花園售樓處（盛澤鎮(zhèn)市場中路599號 0512-66666666） 金城商業(yè)中心售樓處（盛澤鎮(zhèn)舜湖西路與溫州路交界處 0512-63700000）
整個活動免收任何費用。凡是能上傳照片和資料的并不代表你的寶寶符合評選規(guī)定，參加綢都寶寶評選的兒童必須符合計劃生育政策。符合政策生育是指：男女雙方經依法登記結婚且初次生育的孩子；符合照顧再生育條件且依法審批、持證生育的第二個及以上孩子。家長如果不清楚，或者需要了解有關政策，可以致電盛澤鎮(zhèn)計生辦，咨詢電話：63084995。
對于已經報名的寶寶，如在參賽過程中發(fā)現(xiàn)不符合計劃生育政策，一經證實立即取消參賽資格?？杖泵~由得票數(shù)次低的寶寶遞補，如在總決賽階段，得票數(shù)次低的寶寶票數(shù)相同，則由在海選階段得票數(shù)較高的寶寶遞補。
1、報名時間：9月23日——10月21日，登記相關信息，上傳照片。
2、網上、短信海選
（1）評選時間：10月24日——11月9日
（2）產生入圍寶寶：30名
（3）評選方式：以網上照片形象展示的方式，最后按網絡、短信綜合投票數(shù)，得票前30名進入決賽。（網絡、短信投票時間：2011年10月24日12：00開始，2011年11月 9日12：00結束），網絡投票占20%（一個ip一天只能給同一個寶寶投1次），短信投票占80%（一個號碼一天只能投同一個寶寶10次）。
網絡投票方法：進入20xx綢都寶寶評選活動欄目點擊投票按鈕。
短信投票方法：暫空
公眾評選(短信、網絡)綜合得票計算公式：
a=寶寶短信票數(shù)
b=所有寶寶短信數(shù)總和
c=寶寶網絡票數(shù)
d=所有寶寶網絡票數(shù)總和
綜合得票計算公式
綜合得票＝(0.8*a/b+0.2*c/d)*(0.8*b+0.2*d)
2、入圍寶寶現(xiàn)場決賽
（1）時間：11月20日
（2）決賽地點：天鴻國際花園銷售中心
（3）評選方式：入圍寶寶現(xiàn)場亮相，評委評出12位綢都寶寶。
（一） 入選20xx綢都寶寶（12名）：
1、 價值390元精美兒童拉桿箱一只
2、 綢都寶寶入選證書一份
3、 入選綢都寶寶年畫并獲贈50張本人形象年畫及2本掛歷。
4、 贈送價值599元的攝影套餐一份
（二） 入圍寶寶（18名）：
1、 價值180元的.平衡自行車
2、 綢都寶寶30強入圍證書一本
3、 贈送價值100元的攝影券
（三） 群眾參與獎：
1、 最佳慧眼獎（1名）：價值390元的兒童拉桿箱（從短信中
抽得）
2、 幸運獎（10名）：價值168元的媽咪包（從短信中抽得）
1.為保證活動公平公正的進行，組委會嚴格限制惡意刷票行為。在網絡投票階段，經過組委會對投票后臺數(shù)據(jù)庫進行分析，如果發(fā)現(xiàn)有惡意刷票行為的投票程序會停止，情節(jié)嚴重的投票一律刪除。
3. 承辦單位員工直傳、直系親屬不得參加。
4. 公證處將對主要環(huán)節(jié)進行公證。
活動咨詢電話：0512-63516350 13405245686 咨詢qq：2444260072（綢都寶寶） 本次評選活動最終解釋權歸主辦方所有
推薦評選活動方案通用七
20xx年9月15日至20xx年12月20日
班級推薦時間：20xx年9月15日11月10日
網絡投票時間：即日起20xx年12月5日
公示時間：20xx年12月6日13日
表彰時間：20xx年12月17號
基本標準：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領未成年人思想道德建設中能夠發(fā)揮示范作用。具體標準為：
1、自強少年。熱愛生活、熱愛勞動，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；在個人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時，樂觀向上，勇敢擔當，吃苦耐勞，自強不息，表現(xiàn)出很強的意志品質。
2、孝心少年。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長輩、關愛親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔責任、悉心照料、守護相助、患難與共。
3、友愛少年。發(fā)揚團結互助精神，堅持長期做好人好事，積極參與社會公益和志愿服務活動，為同學或遭遇困難的人獻愛心、送溫暖，排憂解難，在公民生命、財產或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時，力所能及地進行保護和援救。
4、誠信少年。為人正直，重信守諾；模范遵守學校各項規(guī)章制度和學生行為規(guī)范，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；自身要求嚴格，自覺遵紀守法，恪守社會公德；經得起各種誘惑，有拾金不昧等先進事跡。
年齡6至13周歲小學生，具有以上四個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
（一）班級推薦
（二）網絡投票
即日起，在xx三小公眾號進行網絡投票，按網上投票結果為主由高至低排列，選出每類別投票最高的前4名，共計16名。
（三）公示第三屆“美德少年”名單
20xx年12月，根據(jù)投票結果，經學校評審委員會審定，確定16名學生為第三屆“xx三小美德少年”并公示。
為保證評選的'公平、公正，學校要根據(jù)評選標準，采取各班推薦、網絡投票、張榜公示相結合的方式進行評選推薦?；顒咏M委會將按照網絡投票情況，經評審委員會再次審核，將評選出16名“xx三小美德少年”，在第三屆“xx三小美德少年”表彰會上進行公開表彰。
推薦評選活動方案通用八
為更好地提升學校行政、后勤服務人員的素質，規(guī)范服務，提高服務質量和服務效率，特制訂才育中學“十佳優(yōu)秀服務人員”評選方案：
組長：
成員：
1、評選對象
本學年度非教學第一線人員。
2、評選條件
①熱愛本職工作，愛校、愛生。
②工作態(tài)度端正，任勞任怨，服從科室負責人安排。
③工作中具有創(chuàng)新精神，本職工作完成出色。
④有下列情況之一者，不得申報評優(yōu)：
a、不遵守學校有關規(guī)章制度和勞動紀律要求；
b、請事假累計超過半個月者；
c、師生評議服務態(tài)度較差者；
d、因主觀因素有較大工作失誤者；
e、有違法亂紀現(xiàn)象者。
1、采取個人申報與處室推薦相結合的原則確定候選人；
2、評選領導小組組織由干部、教師、學生代表組成的評審團進行評議；
3、評議結果居前十名者為“十佳優(yōu)秀服務人員”；
4、公示。
學校教師節(jié)大會對獲獎人員進行表彰。