范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初二周記200字 初二周記六百字篇一
描繪那年記憶的最深處，也許那只是一件微不足道的事，但我覺得它讓我領悟很深，并且感受到了另一種幸福，一種不一樣的愛。寒冬簌簌，窗外不經意的`下起了小雨，就連云層也無法遮蓋它的悲傷。今天是大年初一，我與母親打算去拜年。本是件歡歡喜喜的事，卻因慘不忍睹的一幕而變得有些晦氣，可我卻因這“晦事”感受到了另類幸福。
清晨，下著點小雨，就如這寒冷冬天一般。媽媽帶著我去拜年，手中是滿滿的禮物，心中是滿滿的期待。可就在這時，“嘣——”的一聲巨響。剎那間，我的眼前多了一個燒焦了的東西，一看就知道這是劇烈碰撞所導致的，難道這里出現了一場車禍？今天是大年初一，誰會這么不小心？真是有些晦氣。放眼一看，果不其然，就在那十字路口發生了一場車禍。無數的圍觀者上前湊著熱鬧，可似乎沒有人愿意幫打急救電話，因為這些都不關那些旁人的事，他們都不想惹上什么麻煩。于是，就出現了這么一個畫面，受傷者悲慘的倒在地上有些昏迷，而無數的旁觀者站在一旁指指點點。我聽見有一位中年婦女對自己身后的女兒說：“看見沒有，這就是不注意安全的下場，你以后上街要注意點，聽見了沒有？”小女孩害怕地躲在媽媽的身后，乖乖的點頭，可中年婦女卻沒有想到是否受傷者需要幫助。
我在一旁看著實在不忍心，于是拿著手機，幫忙撥打了急救電話，這是我第一次打急救電話，雖然很緊張，但一想到受傷者，我就鼓起了勇氣。電話結束后，我才意識到原來事情這么簡單就搞定了，為什么那些人都不愿意伸出援手。可一想到自己先前的想法，不禁有些慚愧。不一會醫院的人就來了，處理著事故現場，警察也趕到了，處理著擁堵的交通。我在心里真誠的希望那位受傷者幸運，當然在他事后，也得承擔必要的責任。媽媽欣慰的看著我，說：“我們的寶貝，長大了。”此刻，我的心里滿滿是蜜，于是我們又開開心心地去拜年嘍！
看吧，這只是一件很小的事情，樂于助人也是一種幸福，原來幸福這么簡單。
初二周記200字 初二周記六百字篇二
哈啰，小伙伴們，很久沒有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周寫一篇周記，記錄一下自己初二生活中的酸甜苦辣。
本周還算爽啦，只上了一天學，想來也是奇怪，教育局為什么周末沒有讓我們補課呢？一定是大發慈悲了，好好珍惜，這樣爽歪歪的周末以后一定很少見了。周三返校分班，我分到了初二六班，還算幸運，班主任是一個熟悉的老師——初一時候的語文老師，媽媽一直想讓我到她的班上，因為她很擅長教語文。初一我一直都是班長，到了初二六班就變成了團支部書記，這個角色好像沒有那么重要，也沒有那么忙，很開心，終于不用開會了。我依舊是我們班第一名，并不驚訝，但是我也是很激動。我們班同學的名字很奇怪，有一個名字老師說了一下午也沒有記住，我們班有我的舊相識，不至于叫不上名字太尷尬。
昨天就沒有那么順利了，我發現4個語文課代表好像只有我一個女生，而且老師讓我帶一些人去拿書，12個人里面11男，1女（that would be me），真是大寫的尷尬啊！拿書送到教室的過程中，我感覺自己都要被壓死了，爬到3樓，到了教室，渾身都是汗啊。拿書的時候，我的好朋友孫子茗告訴我邵軼寧是12班班長，我有一絲詫異，有一絲平淡，有一絲想笑的感覺，卻笑不出來，有一絲想哭的感覺，又不想哭。我沒有表現出來，我把這種矛盾而復雜的感覺藏住了，藏在了內心的最深處，我笑了，掩飾的很好，沒有人看出來，關鍵時刻我還真是演技滿分100%。
我們排隊到操場集會，差不多過了40分鐘，才集會結束，不少初一的小屁孩都暈倒了，我們都是暈暈乎乎、搖搖晃晃的，有一個同學上樓梯差一點一個趔趄摔在那，想起不久以后的軍訓，心都在顫抖……我更絕對想象不到接下來的時間里，我可以和以前一樣一上午上4節課（已經耽誤了很長時間）……
第一節課是數學課，我們班的數學老師看上去比較嚴厲，不過“嚴師出高徒”嘛，讓我有一點敬畏之情。她一進門就大吼一聲“趕緊把書和其它與數學有關的物品拿出來，別的東西收起來，愣著干什么”，我渾身都是雞皮疙瘩，還真是“路見不平一聲吼”。這個老師上課還是蠻不錯的【贊】，老師問了第一個問題“三角形的定義”，沒有人舉手，我為了不讓老師冷場，即使沒有想好還是舉手了，雖然說得差不多，但是有一種奇怪的氣氛。老師要求嚴格，不知道為什么，我覺得這個老師會讓我們班的數學成績蹭蹭往上提。
第二節課是英語課，我們班英語老師是我一個朋友初二時候的英語老師，早就聽說這個老師的脾氣和教學方式不是一般的好，果然名副其實。我不太適應她是因為她總是讓我們拼讀單詞（like this， international：i—n—t—e—r—n—a—t—i—o—n—a—l，get it？），因為我記單詞的方法不是這樣的（我按照讀音記，所以我從來不需要刻意地背單詞），所以我不擅長這樣拼讀，我在他們背單詞的時候多練習了幾遍，才能夠達到和他們一樣的速度。英語小測全對，作業免了一大半，thank you， my dear english teacher~
第三節課是生物課，上課之前坐在我后面的女生告訴我這個老師超級溫柔，上課以后我發現不合我的口味。說話聲音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我從口音聽出來她來自東北，講課方式很好，很有激情，只是調動不起來我的心情。
第四節課是政治課，這一節課我們都在聽政治老師嘮嗑，經典語句如下：1、我這個人很較真，你說是這樣我就信了，要是你說謊了，就辜負了我對你的信任。2、我最不喜歡撒謊的孩子了，你們能不能做到不撒謊？3、我喜歡你們的單純可愛，你們還小，犯了錯誤，我為什么不能原諒你一次呢？你們不寫作業，為什么不能給你一次機會呢？我為什么非要擠你們呢？4、如果你們上課不完成任務，只能回家背下來還要寫作業了，再不行，只能用絕招——請家長了。5、最好是我們倆的事，自己解決，不找家長和班主任，不找第三者。6、我沒有說話的欲望，你們要多說話。7、我不喜歡重復。
中午奶奶做了豐盛的午餐，我告訴爺爺奶奶發生的事，很開心，我吃了炸魚、炒米飯、木耳蝦仁湯、蕓豆炒肉。
第五節課是語文，老樣子，很習慣，語文老師講課一如既往地合我口味，嚴謹又不失風趣。
第六節課是地理課，這個地理老師缺了一顆牙，她讓我們課余時間都往地理傾向，因為今年要會考了，會考決定著我們能否中考，我很有信心啦。這一節課節奏好快，講了11個題，腦袋都要爆炸了，初二好辛苦……
第七節課是歷史課，歷史老師是5班班主任，這個老師看上去不大擅長打扮自己，個人覺得有點邋遢，但是課講得很好，讓我很容易記住了鴉片戰爭的一系列知識，我還是很喜歡歷史課，就是不大喜歡記憶時間，那些數字好復雜，感覺很難記住，沒有規律，容易混淆。
最后一節課是班會。回家以后，我抱著媽媽哭，我好想把今天的不開心都發泄出來，我不知道為什么邵軼寧可以當班長，我不可以，除了鋼琴我哪哪都比她好，憑什么她能當班長，我就不行，我也比崔翼鵬成績好（崔翼鵬是男生，我們班班長，11、12班數學老師的兒子），為什么我當不了班長。媽媽說，等我越來越大，就會發現，班長都是成績在中間的學生，班主任不會讓頂尖學生做重要的班干部，班長的成績不代表老師的教學水平，第一名的成績代表老師的教學水平，班主任也想得到表揚。媽媽還說，邵軼寧做班長拉低了班長的層次，她都可以做班長，那任何人都可以做班長，做班長只會分散精力，如果成績不好，一樣不會讓大家信服。況且，團支部書記是一個很好的班干部，有機會還可以優先入團呢，有失落很正常，沒有達到預期結果，失望是必然的，但是我們無論在逆境還是順境中都要向上。在媽媽的安慰下，我漸漸感覺好了很多，寫作業時，心情達到巔峰~
然然的初中二年級第二周會發生什么呢？欲知后事如何，請聽下回分解。
初二周記200字 初二周記六百字篇三
今天是秋游的日子，大家都萬分的激動，我剛到學校就聽到大家在說著話，都很激動的樣子呢。
接著，我們坐著車到了石塘人家，剛下車就看到大片大片的河水，真是太美了，不過后來去的地方更讓我激動的喘不過氣來，當我們得知要參加定向越野和拓展訓練時，我門都在底下竊竊私語。
不一會兒，我們來到了拓展訓練的場地時，都驚呆了，眼前的場面幾乎無法想象：高大的訓練臺和有趣的地方讓我們驚嘆不已。后來教練說的話更然我們興奮，教練居然讓我們玩這些項目，不過教練先讓我們玩了一個游戲叫做：人椅，就是一個人坐在一個人的腿上，看誰堅持的時間更長些，這游戲看起來簡單，但很難，我們剛做好就一不小心到了下去，經過我們不斷的努力終于做好了這個動作，真是又辛苦郵件難啊。
不過最好玩的還是定向越野了，這是個跟尋寶有關的訓練，不一會兒，大家都拿起屬于自己的東西，我們是e隊的和黃振、王春安一組，剛拿到地圖，我還不會用，但經過老師的指導，不一會兒，我就完全會了。剛找玩2個我們就有點累了，但是我們并沒有停下，而是繼續尋找，在找完5個后，我們已經沒力氣了，黃振還落到了最后，于是他喊：“等一下我！”我們就看著黃振走了過來，走了好遠的路也沒找到6號，我變焦急起來，終于，我向他們提議，往回走，走著走著，我覺的迷路了就四處張望，終于看到了指示牌，于是我們就趕緊回到了集合點，當我們一打聽，才知道只要找4個點就行了，我們真是白忙一趟啊！
不久后，老師就帶著我們一起往回走了，我邊依依不舍的離開了石塘人家。