人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
安妮日記心得篇一
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對(duì)于這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學(xué)習(xí)作者。
有一本書，書的主人公是一個(gè)小女孩，她的命運(yùn)很悲慘，但好在她遇到了兩個(gè)真心對(duì)她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對(duì)，就是受廣大女生熱愛的《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個(gè)十歲左右的孩子，上身穿著又臟又難看、過于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著一頂已經(jīng)退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發(fā)，仿佛成了她的標(biāo)志。她的兩只眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發(fā)著一股非凡的氣質(zhì)……我在讀她時(shí)，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。
自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學(xué)回到家，鞋子總會(huì)在那懶懶的翻著身子，再也不會(huì)起來(lái);書包隨便一扔，書本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數(shù)落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對(duì)她說聲對(duì)不起，但是我一直沒說，我想用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
安妮是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動(dòng)上門“負(fù)荊請(qǐng)罪”。再后來(lái)，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵(lì)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院，并拿到了豐厚的艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個(gè)個(gè)離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠(yuǎn)生活在了一起。
還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!
安妮的勇敢頑強(qiáng)拼搏的精神和樂觀向上的品質(zhì)實(shí)在讓我佩服!我希望影子會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我的身邊：鼓勵(lì)我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!
《綠山墻的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!
安妮日記心得篇二
安妮是一位熱愛閱讀的女孩，她每天都會(huì)坐在窗邊或者床上靜心閱讀。這里，我想分享一下我讀安妮所看的書后的一些心得體會(huì)。
第一段：讀書能使人成為更好的自己
閱讀是一種比較私人的活動(dòng)，只有你自己能夠知道你是如何讀懂它的。特別是在安靜的環(huán)境中，不會(huì)受到其他事物的干擾，更能讓你深入思考。通過閱讀，不僅能夠開闊眼界，了解世界上不同種族的文化、歷史和生活，還可以提升自己的智力和思維能力。讀書是可以讓自己成為更好的自己。
第二段：讀書能使人感受到情感上的滿足
當(dāng)你讀著自己所看的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中所描寫的場(chǎng)景真實(shí)地呈現(xiàn)在眼前。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)和書中的角色產(chǎn)生共鳴，感受到他們的情感和痛苦。讀書可以讓你去體會(huì)作者所想表達(dá)的深刻的情感，這些情感讓人感慨萬(wàn)千，也找到了與自己共鳴的地方。通過書中所展示的不同情感，讓人們?cè)谏钪懈玫乩斫夂徒蛹{他人的情感，與他們建立更健康的人際關(guān)系。
第三段：讀書可拓寬視野，增進(jìn)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解
閱讀讓讀者獲得了對(duì)不同事物的新的認(rèn)知，開闊了視野和思維。通過閱讀，我們可以看到不同的文化、習(xí)俗和生活方式，這使我們更富有同情心和理解力，可以適應(yīng)和接受不同的人和事情。同時(shí)，閱讀還可以讓我們了解到一些歷史事件和精彩的人物，學(xué)習(xí)世界知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)面。
第四段：讀書可以幫助人們釋放壓力
讀書是一種讓人平靜下來(lái)的方式，它可以讓人擺脫生活的壓力和煩惱。在繁忙的生活中，讀書甚至可以成為一種放松的方式，讓人們沉浸在書中，忘記其他的事情。當(dāng)你集中精力去讀一本好書時(shí)，會(huì)讓自己的心情平靜下來(lái)，讓自己能夠有機(jī)會(huì)思考和理解更深刻的事情。讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種釋放壓力的方式。
第五段：閱讀需要持續(xù)堅(jiān)持和付出
閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要我們有持續(xù)的閱讀和深度思考的能力。閱讀并不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們需要有很大的毅力和耐心。特別是當(dāng)我們無(wú)法感受到閱讀的價(jià)值時(shí)，我們會(huì)很容易放棄。因此，我們需要持續(xù)地保持這種好習(xí)慣，持續(xù)的從閱讀中獲取力量和快樂。
總結(jié)：
讀書是一種非常有意義的事情，閱讀不僅可以讓人們了解世界，還可以幫助人們?cè)黾幼孕拧⑻岣咦约旱纳钯|(zhì)量。我們還可以從里面獲得一種美好的品質(zhì)，這些美好的品質(zhì)將伴隨我們這一生。最后，我想說的是欣賞安妮看書的故事，是一個(gè)非常好的方式去了解閱讀的快樂，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己還有許多可以拓寬自己視野的領(lǐng)域。
安妮日記心得篇三
一個(gè)聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的女孩，給每個(gè)讀者都留下了無(wú)比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛!她特別喜愛幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹、每一只小蟲都取上一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也是從不服輸。她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔(dān)心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生;活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個(gè)普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮，使綠山墻由原來(lái)的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機(jī)!
《綠山墻的安妮》講述了這個(gè)愛幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養(yǎng)，到綠山墻生活一直到長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮在綠山墻幸福快樂地成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J了許多禍。歲月匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩了，她努力學(xué)習(xí)，考上了“皇后學(xué)院”獲取了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，可是為了照顧漸漸老去行動(dòng)不便的瑪莉亞，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)愛家的孩子，在讀者心里留下了抹不去的印象，她心態(tài)樂觀、性格頑皮、小時(shí)候幼稚天真，長(zhǎng)大后乖巧懂事、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都曾為了學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額，小小年紀(jì)就有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)使安妮在學(xué)習(xí)上更加刻苦，一步步地取得更優(yōu)異的成績(jī)。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后，我對(duì)作業(yè)有了新的看法!記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時(shí)候就要全身心的用功，該玩的時(shí)候就應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束地玩嗎?晚上又不是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連本書都不會(huì)碰。”短短的一句話，完全釋放了我的學(xué)習(xí)壓力。
是啊，無(wú)論做什么事情都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí);該玩耍的時(shí)候也應(yīng)該盡情地玩兒。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能更好地學(xué)習(xí)!
初秋，午后微醺的陽(yáng)光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個(gè)心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千。
主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的周身散發(fā)著愛的光芒，她的言行折射出人性的光輝。她的愛幻想、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的樂觀、她的選擇、她的感恩、她的……無(wú)不都是因?yàn)樗幸活w仁愛的心。因?yàn)檫@世界充滿無(wú)數(shù)的愛心，生活變得越來(lái)越美好。
當(dāng)年閱讀慕勒孤獨(dú)院常年報(bào)告的人，可以不時(shí)發(fā)現(xiàn)一位隱名捐款的人，數(shù)十年來(lái)不斷奉獻(xiàn)，記錄之上只稱他為“一個(gè)主耶穌的仆人，因著基督之愛的激勵(lì)，尋求積蓄財(cái)寶在天上。”如把這些奉獻(xiàn)加起來(lái)，迄一八年三月一日止，竟達(dá)八萬(wàn)一千四百九十鎊先令八辨士。這位捐款人就是慕勒自己。他將人送給他或者遺給他個(gè)人的款，獻(xiàn)為主所用。
安妮和慕勒，都把他們的愛奉獻(xiàn)給了他人，他們的愛是那么神圣、高尚與偉大。安妮對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)的愛，慕勒對(duì)素不相識(shí)的陌生人的愛，扣人心弦，感人肺腑。
于是，我想到了自己，想到了我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然;自己帶的學(xué)習(xí)用品是給走了用的，即使別人開口向自己借，自己還編一個(gè)不借的理由;爸媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘、嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒有了愛，也就失去了它美好的前提，其他無(wú)論多么優(yōu)秀，但仍舊是蒼白無(wú)力的。讓愛走進(jìn)我們的心靈吧!
我們?cè)搻鄣牟粌H僅是身邊的親人、朋友，還有更多需要我們?nèi)鄣娜恕Ｉ扉_我們的雙手，用我們的愛擁抱世界，世界將會(huì)更加絢爛!
安妮日記心得篇四
安妮八百字是一位普通的中學(xué)生，通過他的八百字感悟，我深深被他那積極向上的生活態(tài)度和對(duì)人生的執(zhí)著所打動(dòng)。他在文字中表達(dá)了對(duì)學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭和夢(mèng)想的思考和體會(huì)，給予了我很大的啟示。在他的文字里，我發(fā)現(xiàn)了生活的真諦和人生的意義。
第二段：努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
安妮八百字中對(duì)夢(mèng)想的描述給我留下了深刻印象。他明確了自己的夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)。他說：“現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，凡愿意為理想而奮斗的人，最終都會(huì)在自己追求的道路上，達(dá)到理想的彼岸。”他的言辭充滿力量，告訴我只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：積極處理人際關(guān)系
在安妮八百字的文字中，他提到了如何處理人際關(guān)系的問題。他強(qiáng)調(diào)了平等和尊重的重要性，并在與他人的相處中學(xué)會(huì)了理解和寬容。他寫道：“當(dāng)你真的寬容了別人，才能成全自己更大的忍耐力。這樣生活，你會(huì)加倍地寬容，加倍地?fù)碛小！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我明白了在處理人際關(guān)系中，要從自身做起，讓自己變得更加寬容和理解他人。
第四段：運(yùn)用時(shí)間和管理學(xué)業(yè)
在安妮八百字的文章中，他表達(dá)了對(duì)時(shí)間的重視和學(xué)業(yè)的管理。他提到了合理安排時(shí)間的重要性，并分享了一套自己的時(shí)間管理方法。他的觀點(diǎn)讓我明白了只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能更好地平衡學(xué)業(yè)和生活，更好地提升自己。
第五段：重視家庭和親情的力量
在安妮八百字的文章中，他還對(duì)家庭和親情發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。他說：“對(duì)家人這個(gè)最親密的群體獻(xiàn)上自己的真心和真情，你才能從親情中獲得力量。”這個(gè)觀點(diǎn)讓我意識(shí)到無(wú)論我們?cè)诤螘r(shí)何地，家庭永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，家人的關(guān)懷和支持是我們前行的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過安妮八百字的感悟，我明白了堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技巧，合理安排時(shí)間的必要性以及家庭和親情的力量。這些都將成為我日后成長(zhǎng)的指導(dǎo)和力量。感謝安妮八百字分享了他的心路歷程，讓我從中受益匪淺。我將以安妮為榜樣，不斷努力提升自己，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
安妮日記心得篇五
最近，我看了一本書，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書后，我深有感悟。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過分約束，已經(jīng)沒有了孩子愛玩的天性。
現(xiàn)在像書中安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢屇菢拥娜嗽絹?lái)越多，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長(zhǎng)過分要求孩子們，讓孩子們?cè)窘鹕耐曜兊没野怠Ｋ麄冞€用“都是為了你好。”的名義來(lái)約束孩子。這本書讓我想起來(lái)今年暑假末收到的一條說說：暑假已經(jīng)過完了，我還清楚地記著暑假剛開始時(shí)發(fā)生的事：我原來(lái)以為我可以像別的小朋友一樣過個(gè)開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個(gè)月就被補(bǔ)習(xí)班占了。第二個(gè)月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習(xí)本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個(gè)暑假比開學(xué)還累!既然要補(bǔ)課還不如不放假!看完這篇說說，我心里感到十分難過，孩子們這么辛苦了一個(gè)學(xué)期，為什么連放假也要補(bǔ)課?難道孩子們?cè)诖髮W(xué)之前就不能玩嗎?就算要學(xué)習(xí)，為什么不讓我們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)呢?大自然可是的課堂啊!
所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個(gè)金色的童年!
《笑貓日記》是我最喜歡看的書。在《笑貓日記》中的每本書中都含有一定的道理，我把每篇的讀后感都寫了出來(lái)，最令我感動(dòng)的書是《那個(gè)黑色的下午》。
笑貓和他的妻兒來(lái)到了櫻桃溝，那里風(fēng)景如畫，景色非常的誘人。櫻桃溝的“大紅大紫”真是漂亮極了，“大紅大紫”紅的透紫，小貓和他的妻兒急著想吃“大紅大紫”但是卻被突然發(fā)生的地震給破壞了。
地震使笑貓和他的妻兒分散，笑貓下決心要找回他的妻兒。笑貓一路上遇見了許多需要幫助的人，笑貓先放棄尋找妻兒，幫助那些需要幫助的人。
笑貓歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了他的孩兒們“二丫”、“胖頭”、“三寶”。只不過三寶去當(dāng)搜救貓了，放棄了尋找他的母親“虎皮貓”。
笑貓和兩只小貓聽見了敲鐘聲，笑貓?jiān)谝郧皩ふ一⑵へ埖臅r(shí)候曾經(jīng)聽見過鐘聲，笑貓心想：這是不是虎皮貓?jiān)谇苗娔?笑貓飛奔而去，終于在一座廟里找到了虎皮貓。
笑貓和他的妻兒去尋找三寶，終于在一個(gè)地點(diǎn)相遇了。
我的讀后感是：假如以后有災(zāi)難時(shí)我也會(huì)像笑貓一樣英勇的去尋找我的親人。