當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
每周心得體會小學篇一
每周一，我們邁入新的一周的學習生活，身心都需要調整到最佳狀態。對我來說，每周心得體會的第一個重點就是認識自己。通過對自己的認識，我們可以了解自己的優點和不足，更好地發展自己的潛力。在課堂上，我積極參與討論，勇于表達自己的觀點，這是我性格開朗，善于交流的優點。然而，我也發現自己在自律和責任方面還有待加強。有時候，我會因為一時的不專心而錯過老師的講解，給自己帶來一些遺憾。因此，我下定決心要更加自律，對自己的學習負責，以提高自身的能力。
第二段：團隊合作與尊重
小學的課程設置越來越注重團隊合作與溝通能力的培養。作為一個小學生，我明白與他人合作的重要性，也深刻體會到了尊重他人的重要性。每周心得體會的第二個重點就是團隊合作與尊重。在我們的團隊作業中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，合理分配任務，共同完成一個目標。通過與他人合作，我的思維也得到了拓展，我的問題解決能力也得到了提高。然而，我也明白了尊重他人的意見和觀點的重要性。有時候，我可能會因為自己的固執而無視他人的建議，這給團隊帶來了一些麻煩。因此，我下定決心要更加尊重他人，傾聽他人的聲音，以促進團隊的和諧。
第三段：學會分享與感恩
在小學的課堂上，我們不僅僅是獲取知識，還培養了許多的能力和品質。在每周心得體會中，我關注的第三個重點是學會分享與感恩。在每天的學習中，我遇到了很多困難和問題，但也得到了老師和同學的幫助。他們無私地和我分享了他們的心得體會，幫助了我解決了許多問題。同時，我也愿意與他人分享自己的知識和經驗，以幫助他們。通過分享與感恩，我感到自己更加快樂和滿足。我會繼續努力，學會更多，分享更多，感恩更多。
第四段：反思與改進
每周心得體會的第四個重點是反思與改進。作為一個學生，我明白反思的重要性。只有通過反思，我們才能夠發現自己的不足，從而做出改進。在每周心得體會中，我會認真反思自己在學習和生活中的表現。有時候，我發現自己沒有充分利用時間，沒有按時完成作業，沒有對自己要求嚴格。因此，我下定決心要改進自己，更加嚴格要求自己，提高自身的能力。同時，我也會關注他人的反饋和建議，及時進行調整和改進。通過不斷反思與改進，我相信我的進步會更加明顯。
第五段：目標與努力
每周心得體會的最后一個重點是目標與努力。作為一個小學生，我明白沒有目標，就沒有前進的方向。在每周心得體會中，我會設立一個周目標，制定一個詳細的計劃，為自己的學習和生活指明方向。同時，在努力方面，我將付出更多的時間和精力，不斷提升自己的能力。有一個明確的目標和努力的態度，我相信自己可以取得更大的進步。
總結：通過每周心得體會，我明白了認識自己的重要性，學會了團隊合作與尊重他人，懂得了分享與感恩，關注了反思與改進，制定了目標并努力去實現。我相信，只要堅持下去，每周心得體會將成為我前進的助力和指南，讓我在小學生涯中不斷成長和進步。
每周心得體會小學篇二
本學期的第二周，第二周的工作有開學不久的千頭萬緒，有常規工作的扎實認真，有“教師節”這特別節日浸透的歡樂，有“開學典禮”傳遞的希望與激動。上周是段嚴麗老師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了很多不便，但大家干的還是認認真真、勤勤懇懇，現將上周工作做以簡單總結。
一、要事回顧
1、星期一下午召開了全體教師例會，教育教學兩處總結了開學初的工作，并對要開展的工作從宏觀與微觀、要求與操作上提出了全面、具體、詳細的安排，高校長進行了補充強調，同時對教師節的活動做了初步的安排。
2、星期四上午召開了老教師座談會，學校對離退休老師進行了節日慰問，下午組織了教師節的慶祝活動，杯杯美酒滿載著領導對同志們的關懷與問候，歡快的音樂聲中老師們疲憊的'身心得以放松，大家一起同樂，歡度節日。
3、星期五隆重舉行了開學典禮，謝主任宣讀了學校工作計劃，對上期的優秀老師和同學進行了表彰獎勵，優秀教師代表和學生代表的發言飽含真情，有感染力，高校長的講話給予著深切的期望，師生們深受鼓舞。
二、常規工作
1、值日生盡職盡責，環境衛生打掃徹底、干凈，教室、樓梯、樓道、清潔區，包括中教學樓的后樓梯以及二(1)、二(2)班等小學生打掃的西樓樓梯，每天在晨會前檢查時可以說是一塵不染。
2、老師們工作辛苦，愛崗敬業，做到了提前到校，組織值日生打掃衛生，指導學生有序有效地進行學習。
3、晨會、晚點、班隊會專時專用，班主任對學生進行行為習慣教育、紀律教育、衛生教育、安全教育以及品德教育等。二(2)班把三字經引入了學習、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。
4、幾點表揚，三(4)班的雷波主動向老師反映學生攀爬欄桿的不良現象，四(4)班的張文博撿到一個文具盒，二(2)班的陳凱陽撿到一把傘，三(1)班的吳涵、二(1)班的馬瑞、二(4)班的白也、三(2)班的楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。
三、幾個問題及建議
1、一年級學生家長進校現象嚴重，在校門口圍堵現象嚴重，造成別的放學路隊無路可走，影響放學路隊的整齊。學校領導、值周老師、學生雖多次疏通但因家長人眾根本無濟于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導教育學生，讓孩子們告訴自己的爸爸媽媽不進校園送自己，不在校門口接自己，應當在家屬樓門口處等自己。
2、學生買吃零食、隨意亂丟垃圾的現象嚴重，撿拾讓人感到太勞累。值周生責任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區域進行檢查，值周老師每天在這些時間進行一日三次的全體排查，課間偶爾還會看到一些紙屑等垃圾。衛生最差的時間段為下午課前，保持的為區域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學生活動量，活動人數最多最頻繁，因此導致撿拾最困難。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養和精神。我們中國的小學生就做不到嗎?一定能做到!也一定能做好!建議我們同學，從身邊的小事開始吧，勿以善小而不為，時時處處皆文明，細小之處顯素養!
3、中低年級放學路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周老師必須在大門口就進行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉。當然在檢查中發現一些隊長很負責任，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學們，放學的時候，學校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學校的形象，希望擔任隊長的同學能做合格的負責任的隊長，希望同學們務必走好!
親愛的同學們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學生，創造文明、美好的北關小學!
每周心得體會小學篇三
每個小學生都會在每周的學習和生活中有不同的收獲和體會。這些體會或許是成長的感悟，或許是學習的心得，也或許是人際交往中的感悟。在這個充滿奇跡和驚喜的階段，小學生所經歷的每周都可以作為一本充實、有趣且令人難忘的心靈錄。以下是我對于小學每周心得的體會。
第一段：懂得學習的方法和習慣
小學生活中的每周，學習是最重要的環節。我意識到，并且體會到了，學習方法和習慣的重要性。在每周的學習中，我意識到了規律的學習時間和合理的學習計劃對于提高學習效果的重要性。同時，我也明白了良好的學習習慣對于培養自己的耐心、堅持和自律是非常有幫助的。通過每周的學習，我逐漸懂得培養良好的學習方法和習慣是成功的關鍵，并開始在這方面努力。
第二段：互助合作的重要性
在小學每周的生活中，合作是一個非常重要的方面。我發現，在小組合作和集體活動中，互助合作的成果總是比個人的努力更加豐富和完美。每周的小組合作讓我懂得了傾聽和尊重他人意見、平等合作的重要性。通過與同學們一起合作，我體會到了真正的快樂和滿足感，也明白了合作的力量可以讓困難變得簡單，也可以創造出更多的可能性。在每周的合作中，我逐漸學會了團結與合作，以及發現自己的優勢和不足，從而努力提高自己。
第三段：興趣愛好的培養
除了學習，每周的生活中我也逐漸懂得了培養興趣愛好的重要性。對于我來說，上音樂課和體育課是最令我期待的時間。音樂課讓我感受到了音樂的美妙和情感的表達，體育課讓我體驗到了運動的樂趣和身體的舒暢。通過每周的興趣課，我逐漸找到了自己感興趣的領域，并且在這個領域中不斷提升自己。我明白了培養興趣愛好的重要性，不僅可以讓個人更加充實和快樂，也可以在未來的發展中找到事業的方向。
第四段：人際關系的培養
小學時期，同學關系是我們最重要的社交關系。在每周的生活中，我開始懂得了培養良好人際關系的重要性。我學會了傾聽和理解他人，尊重他人的不同和善于與他人溝通。通過與同學的相處，我發現了每個人的特點和優勢，也明白了相互幫助和理解是建立良好人際關系的基石。在每周的生活中，我逐漸學會了平等與友善，以及欣賞他人的強項，從而改善了自己的社交能力。
第五段：快樂成長的感悟
小學每周的生活充滿了各種各樣的學習和活動，給我們帶來了快樂和成長。通過每周的心得體會，我開始明白了每天都應該珍惜和享受生活中的點點滴滴。我相信，通過每周的經歷和體驗，我會變得更加堅強和自信，也會更加明確自己的努力方向。我會努力培養良好的學習習慣和合作能力，培養自己的興趣愛好和人際交往能力。同時，我也會享受每周生活中的快樂，讓自己不斷成長和進步。
總之，小學每周的心得體會是每個小學生成長道路上的一本寶貴的心靈錄。通過每周的學習和生活，我們可以懂得學習的方法和習慣，明白互助合作的重要性，培養興趣愛好，提高人際交往能力，并在快樂成長中感悟生活的美好。希望每個小學生都能珍惜每周的經歷和體會，用心去體驗每天的成長和進步。同時，也希望每個小學生在成長的道路上，不斷提升自己，發現自己的更多潛力和可能。
每周心得體會小學篇四
現將本周的財務的工作情況做如下總結：
完成xx萬元。完成本月計劃的xx%。其中：固話xx萬元，數據xx萬元。
繼續加強財務監督，嚴格執行省市財務制度、財務紀律和會計基礎工作規范的要求進行財務報帳。在審核原始憑證時，對不真實、不合格的原始發票堅絕退回，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，充分發揮了財務核銷和監督作用。從而達到了增收節支的目的，確保了成本費用在計劃內使用。
為了確保營業款的安全，我們克服困難，當營繳款達到5000以上時，派人對這幾個支局進行上門取款。對其他的支局也要求把當日的存款單傳真到我公司帳務中心，然后由專職營業款稽核人員進行每日清算，做到當日繳款送存銀行并同xx核對。從而確保了營業款的及時、準確地上繳到市公司。
1、加強財務知識的學習，使我們的財務管理水平進一步提高。
2、規范成本費用支出管理和庫存材料的管理，并制定相應的管理辦法。
3、加強營業款的稽核，確保分毫不差地及時上繳到市公司。
4、對各項基礎工作進一步加強，如：統計、固定資產、日常報帳。確保不出現任何失誤。
每周心得體會小學篇五
折一株落梅，品一口好茶。美好的景色盡封存在我的內心深處。蜜甜的情愫也將油然滋生，如春后的青草一般，系著生機與氣息。在我們有限的人生中，一樣可以活出無限的精彩。
正如馮驥才所說：“人生中的賽跑是在有限的時間里看你跑了多少路程。”面對每天東升西落的太陽，日復一日，年復一年的過著一樣時間局限的日子，難免有人倦怠，亦有人充滿激情。然而我們應持何種心情對待這索然無味的生活呢?應當朝前看，朝著希望的曙光進發，把自己的心情調整到最佳狀態，并以這最佳的狀態去面對每一天，既然這日子是流水，似青絲，會悄然離逝，我們又何不好好的珍惜它呢?我們如今卡掉了多少時間啊?我們又該如何去補救，一生漫漫長途，我們如同一輛輛沿行的大巴，滿載著一腔熱血出發，又在特定的站點駐足，最終，我們又得將它開往另一個歸宿，唯一能使我們的旅途不再空虛乏味的便是盡可能的飽覽窗外美景，將自己的所見所聞與他人交換分享，因此這一段路才不會讓你覺得越來越難行。
我們有限的人生一定要活出無限的精彩，同時也要活出獨一無二的味道，每個人都有不一樣的特色與風格，所塑造的人生夢境也是不一樣，所吐納的芳香都是各異的，“人生如寓言，其價值不在長短，而在于內容”。我們可以固守一定化的模板，但絕不可以固守著與他人一樣的思維。
海上空明月，樓閣七寸生。歲月雕琢處，年輪千尺深。日新月異，物是人非，恐是時過境遷，流連忘返處，依稀為足下生風地。明天的夕陽，也許與昨日的一般模樣，也許處在同一位置同一方向，但天上的白云已經不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。
梅風吹起，撩人心扉。痛人離恨，淚干始終。
人生百態，我們應該努力的讓自己的心情調整到最好。讓自己每天都以最好的心情面對生活中的千難萬苦，別畏懼他們卷土重來，應在有限的年華，有限的人生活出不一樣的精彩。
每周心得體會小學篇六
作為小學生，每周都是我們充滿學習和成長的時光。通過學習和體會，我逐漸明白了一些道理，感受到了改變的力量。以下是我對每周心得體會的分享。
第一周，我學會了努力。每當遇到困難時，老師總會鼓勵我們要有堅持不懈的精神。于是，在一次次的練習中，我成功攻克了一道又一道的難題。通過自己的努力，我收獲了成績的提升，也更加自信和樂觀了。
第二周，我體會到了合作的重要性。在上課時，老師經常組織我們進行小組活動，每個人都要努力去發現問題和解決問題。我們需要相互交流和深入合作。僅僅一個人的力量是有限的，只有團結合作，才能做得更好。
第三周，我明白了友誼的可貴。每一次的課間休息，我都會和朋友們一起玩耍，無憂無慮地笑著。我發現，只有和朋友相處的時候，我才感到最快樂。朋友不僅是我們一起分享喜悅的伙伴，還是我們渡過困難時的支持者。
第四周，我體驗到了感恩的心情。在一個周五的下午，老師帶我們去了附近的養老院，和那里的老人們度過了溫馨的時光。他們的微笑和對我們的關愛深深地觸動了我，我意識到我們應該珍惜自己擁有的一切，并時刻感恩。
第五周，我學到了自律的重要性。老師告訴我們，“自律是一種習慣，它能夠幫助我們做事情更有條理，更高效。”我開始在做作業前制定計劃，并堅持按計劃完成。不再拖延，不再浪費時間，我發現自己的學習效果也大大提高了。
通過每周的心得體會，我發現自己的成長離不開努力、合作、友誼、感恩和自律。這些品質不僅使我在校園里取得了進步，也讓我在家庭和社會中更加成熟和自信。
在未來的學習生活中，我會更加努力學習，不斷提高自己的知識水平。我也會更加注重與他人的合作，發展良好的人際關系。同時，我會用心去感受與朋友們的友誼，珍惜擁有的一切。我決心時刻保持感恩的心態，善待他人，回報社會。最重要的是，我會堅持自律，養成良好的生活習慣。
心得體會是我們對學校生活的總結和反思，它不僅是對過去的回顧，更是對未來的規劃。通過每周心得體會的寫作，我更加明確了自己的目標和方向，相信只要堅持，就一定能做到更好！
每周心得體會小學篇七
今年"七·一",我們迎來了中國共產黨建黨100周年，在這重要的紀念日期間，我們鎮黨委組織開展了一系列教育活動。通過活動隆重紀念黨的生日，歌頌黨的光輝歷史和豐功偉績，增強黨的凝聚力和戰斗力，加強了各支部的自身建設，增加了黨支部的戰斗堡壘作用，發揮了黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，堅定了廣大干部群眾知黨、信黨、愛黨、跟黨走的信念，進一步調動了每一位黨員的榜樣作用。現將本次活動總結如下：
一、對全體黨員、入黨積極分子開展了一次慶祝活動。經鎮黨委研究決定，在蟠龍鎮會議室召開了全鎮十個村委會兩委班子、學校分管組織工作負責同志的會議。要求以各支部為單位在建黨90周年活動期間，要組織兩個半天以上的上黨課、議黨史活動。由鎮黨委統一發放紅色電影和黨史教育專題片到支部組織學習，并規定各支部這次學習時間不得少于4個課時。鎮委書記王曉鵬同志作了專題黨課講話，帶著大家一起回顧黨史，重溫了黨章，表彰了先進，指出了問題，使到會的全體黨員進一步加強了對黨組織性質、作用、意識的認識，及對現階段黨員的深刻理解，特別是對"三個代表"、科學發展觀的深刻內涵又有了新的理解，并就本村實際情況講解了如何做一名合格黨員、怎樣解決從思想上入黨、為什么要入黨的問題。黨委政府領導班子還在會上就獲得"先進基層黨組織"的2個黨支部及獲得"優秀共產黨員"的15名黨員進行表彰。
二、各支部召開了民主生活會。雖然時值農業大忙季節，但每個支部都召開了民主生活會，有的支部是半天黨課，半天民主生活會。各支部以支部委員帶頭，找自身的不足與差距，承諾自己如何在今后的工作中真正帶好頭、作表率、學先進、幫后進的打算。村委會五星村支部書記李勝國同志在生活會上找了自身差距：作為鎮黨委書記的聯系村，離領導要求的差距較遠，帶領群眾致富還遠遠不夠等問題，與會黨員同志認為他說得深刻，講得得體，決心實在。各村黨員在民主生活會上暢所欲言，積極地開展了批評與自我批評，相互分析原因，找問題能打破情面，共同總結半年來的成績與問題，達到了共同提高的目的。通過民主生活會與自查，進一步促進了全鎮黨員樹立正確的人生觀、利益觀，進一步認識了要立黨為公，立黨為民。
三、走訪慰問特困黨員。在紀念黨的90周年期間，鎮黨委研究決定，我們鎮黨委不忘記在過去艱苦歲月為我鎮建設立過汗馬功勞、年老體弱、重病纏身、有些因天災人禍、子女就學負擔重、生活困難的黨員同志，要求各支部要組織慰問和給予生活上的幫助。活動中，共計幫扶困難黨員___人，慰問患病黨員___人，幫扶及慰問資金達___元。除了慰問和幫扶黨員外，我工委還對近期去世的黨員家屬進行了走訪，了解他們的困難，掌握他們的情況，送上了慰問金和祝福。
四、重新明確了黨員幫扶活動責任。鎮黨委發出號召，要求各支部要重新明確責任，搞好黨員幫扶活動，要求在"七·一"期間每位黨員要與一位積極分子談一次心，進行思想溝通與交流。上門與2個聯系戶談談新農村建設構想，征求對支部的意見。每個支部都開展了活動，明確了職責。
五、開展了新老黨員重溫入黨誓詞活動。我鎮今年共發展入黨積極分子___名，發展了預備黨員___名，預備黨員轉正___名，所有新發展對象各支部都嚴格按程序審批，各支部召開了座談會，對新發展黨員召開了宣誓會，在宣誓會上新老黨員一起重溫入黨誓詞。通過重溫活動使黨員們鼓舞了斗志，堅定了信念，人人爭取再創佳績。
總之，通過"七·一"建黨節系列活動的開展，使我鎮全體黨員和積極分子受到教育，鼓舞了勇氣，找出了差距，明確了責任，各支部將會成為新農村建設的主力軍，成為一個真正的戰斗堡壘。
每周心得體會小學篇八
每個人都會在成長的過程中經歷不同的學習和體驗，而對于小學生來說，每周的學習也是一次次的心得體會。在小學階段，孩子們開始逐漸適應學校的生活，面對各種各樣的課程和活動，他們不僅能夠學到知識，還能夠培養自己的能力和品質。本文將以每周心得體會小學為主題，探討小學生在學習中的收獲與體會。
第二段：每周的學習收獲
在小學的每周學習中，小學生們能夠獲得各種各樣的知識。他們會通過老師的講解和課本的學習，逐漸掌握語文、數學、英語等基礎學科的知識和技能。同時，他們還會學習科學、社會等其他學科的相關知識，拓寬自己的視野和知識面。通過每周的學習，小學生們能夠逐漸積累自己的知識儲備，為將來的學習和成長打下堅實的基礎。
第三段：每周的學習體會
在小學的每周學習中，小學生們不僅學到知識，還能夠體會到學習的樂趣和成就感。他們在每周的學習中，逐漸發現自己的潛力和優勢，通過努力和付出，取得更好的成績和進步。每當小學生們成功解決一個難題、背誦一首古詩或者在課堂上積極參與討論，他們都會感到一種滿足和自豪。這種體會和收獲，會激發小學生們更加熱愛學習的動力，不斷努力追求進步。
第四段：每周的學習能力提升
在小學的每周學習中，小學生們不僅學到知識，還能夠提升自己的學習能力。他們會從每周的學習中，學會管理自己的時間，制定合理的學習計劃，提高自己的學習效率。同時，他們還會學會獨立思考和解決問題的能力，通過專注和思考，不斷提高自己的學習水平。每當小學生們在學習中遇到困難和挑戰時，他們能夠勇敢地面對并找到解決的方法，這種能力的提升對于他們將來的學習和生活都是非常重要的。
第五段：總結和展望
通過每周的學習，小學生們能夠不斷收獲和體會到許多美好的事物。每一次的成績進步、每一個問題的解決都是他們學習路上的里程碑。在將來的學習和成長中，他們將能夠更加自信和堅定地走向成功的道路。同時，我們也要認識到每周學習中的困難和挑戰，鼓勵小學生們勇敢地面對，不斷提高自己的能力和素質。只有通過每周的心得體會，小學生們才能在學習中不斷成長，開創屬于自己的美好未來。
以每周心得體會小學為主題的文章，從每周學習的收獲、體會和能力提升三個方面進行展開。通過具體的事例和理論的分析，對小學生們在學習中的成長和進步進行描述和總結。同時，文章還強調了未來的展望和發展，鼓勵小學生們在學習中面對挑戰，勇敢向前。通過這篇文章的闡述，讀者能夠了解小學生在每周學習中的變化和成長，同時也能夠為自己的學習和成長找到一些啟示和借鑒。
每周心得體會小學篇九
主人公金鈴是我在這本書中最喜愛的人物，因為我感覺金鈴有點像我呢!她學習馬馬虎虎，但她是一個十分善良，正直的女孩子，為了做一個讓家長，老師滿意的孩子，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，和家長作了許多“抗爭”。最后經過自己的努力充滿信心的走進了考場........
我知道自己并不優秀，但我并不覺得我做錯了什么，我會用心寫完老師布置的作業，我會體貼父母，幫助做家務，會照顧同學，沒有小心思。但在父母眼中，在老師眼中，只有學習，只有成績......每當我在家中寫作業時，只求放下筆歇會兒，或者想父母能提給我一杯溫暖的水，可以提神暖心，但是等來的卻不是陣陣溫暖，而是一頓責罵：“動作那么慢，還吃什么東西。”當自己丟三落四時只會說某某同學怎么樣，你怎么樣，為什么我就是老鼠，人家就是貓，反反復復的嘮嘮叨叨，臉上的笑臉被家長一點點抹去。我經常問自己，在父母，老師的眼中好孩子是什么?難道只要成績好就可以了嗎?所以書中的金鈴我十分理解她的煩惱，她真正努力過，卻因性格，能力等原因而無法和別人相比，我又何嘗而不是呢!
關于貓和老鼠，聯想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上，還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵金鈴的同時也在鼓勵自己，人無完人，每個人身上都有缺點和優點，我要發揚優點，努力改掉缺點，做個好孩子。
每周心得體會小學篇十
作為一個小學生，每周的學習和成長是我們生活中很重要的一部分。本文將通過五個方面，總結我在小學生活中的每周心得體會。
第一，學習樂園。每周的課堂上，我在老師的引導下，學習了很多知識。比如，數學課上，我們學會了算術題的應用，解決了許多有趣的數學題；語文課上，我們讀了很多名人傳記，了解了他們的故事和思想；英語課上，我們學會了很多實用的日常用語，提高了自己的口語表達能力。學習的過程并不容易，但是每當解開一個難題，我感到非常有成就感。學習就像是一片樂園，每周都給我帶來了新的收獲和快樂。
第二，友誼花園。小學里，我交到了很多好朋友，我們一起上課、一起玩耍，成了無話不談的好朋友。每天放學后，我們會一起玩游戲、聊天，還一起參加各種活動。我們有時會一起組隊參加足球比賽，有時會一起準備音樂會表演，有時還會一起為班級的展覽做準備。友誼是學校里最美的花園，每天在這里與朋友們一起度過的時光都是我最珍貴的回憶。
第三，體育操場。每周我們都會有幾節體育課，通過各種運動鍛煉身體。我喜歡在操場上奔跑、跳躍、投擲，感受到無窮的活力和快樂。體育課還讓我學會了團隊協作和競爭意識，明白了團結和團隊合作的重要性。體育操場是我展現自己的舞臺，每周都給我帶來了健康和快樂。
第四，美術畫廊。每周的美術課是我最期待的時刻之一。在美術課上，我可以盡情地發揮創造力，用畫筆表達內心的感受。我們學習了繪畫的基本技巧，畫了許多美麗的畫作。在畫廊上展示自己的作品，我感到非常驕傲和自豪。美術課讓我看到了世界的多彩和美麗，每周都給了我一種與眾不同的感受。
第五，社會實踐。每周我們都會參加各種實踐活動，了解社會的不同方面。我們曾去附近的養老院探望老人，送上了自己親手制作的禮物；我們還去參觀農田，了解了種植農作物的過程；我們還參觀了博物館，領略了歷史的風采。通過這些實踐活動，我學到了很多知識，懂得了關心他人、勤勞耕耘的重要性。社會實踐讓我感受到社會的多樣性和美好，每周都給我帶來了不同的體驗和思考。
總結起來，每周的心得體會小學生活是豐富多彩的。在學習樂園中，我不斷進步，取得了好成績；在友誼花園中，我擁有了一群真摯的朋友；在體育操場上，我是活力四溢的運動員；在美術畫廊中，我是創造藝術的小畫家；在社會實踐中，我是有責任心的公民。每周的心得體會小學生活，讓我感受到了學習的樂趣、友誼的溫暖、運動的活力、藝術的美麗和社會的多樣性，讓我變得更加自信、積極和熱愛生活。無論是今天還是將來，我都會用心去對待每周的學習和成長，不斷進步，做一個優秀的小學生。
每周心得體會小學篇十一
第一天早上帶著好奇的心去的，一切很順利；晚上放學見到媽媽沖上來抱著就哭，感覺受騙了，幼兒園沒有想像中哪么好玩。晚上一開始并沒有否定明天不去了，還想明天早到幼兒園去吃早飯。后來想想還是有點不想去，只說了一次：不去了。
第二天早上得知要去幼兒園，怎么也不去，后來是爸媽抱去的。到幼兒園門口就哭鬧，到教室時還死死的抱個媽媽不放。放學時間爸媽一起來接的，我坐在椅子上發呆，爸爸站在門口有好長時間，我都沒發現，當媽媽走到我前面，我一下子沖上去大哭。走時我還把拖鞋、書和書包都找帶了，意思是我不學了，就是沒明說。媽媽抱我走出幼兒園時，一會哭一會笑，語無倫次，到家后約一小時才恢復正常了。每天晚上總有說不完話與爸媽說，說明白天可能根本就沒正常說一句話，壓抑的久了。
第三天、第四天和第五天，雖然每天都說不去學，早上上學時哭晚上見到爸媽時哭，但一天比一天要有好轉了。精神狀態也恢復的比較快。我想慢慢的會越來越好了。
主要是因為：1、對陌生環境的恐懼。2、想父母。3、孤獨。因為突然來到一個陌生的環境都不熟悉，小朋友們都在恐懼中，根本沒有心情一起玩，就老師帶著玩也是不行的。對老師們的不熟悉，對老師也是有種恐懼感的。這樣不管老師帶著玩什么，小朋友們都會著與父母早占見面，根本玩不起來，更談不上學點什么東東。老師少小朋友多，所以老師不可能找沒每個小朋友聊天，這樣小朋友們可能一天根本就沒正常的說話，壓抑和孤獨充滿了一天的生活。
每個人都說上幼兒園的小朋友一開始都會哭鬧，不愿去上。其實根本的原因，教育的方式的問題，目前每個幼兒園幾乎一樣，一開始就是每天都排好內容，如：玩什么游戲，學什么歌，做什么手工之類的。根本就沒有考慮到剛剛去小朋友要熟悉環境，熟悉老師和同學。如一開始，在玩游戲之前老師都讓小朋友們之間相互認識，相互交流，之后一起玩，就很快消除恐懼感。當小朋友們沒恐懼感后才談的上有心情學什么玩什么，之后才會感覺上學有意思，才會不排斥來上幼兒園。
做任何事情都一樣，不要考慮做著給別人看，要真正用心去做。幼兒園教育也是如此，光想教點什么讓家長看成果或者只是想著讓孩子玩什么游戲，而不考慮小朋友在學和玩時內心狀態，是不可能讓小朋友真正的快樂學和玩的。