在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
2023年正確的書信格式范文怎么寫一
從湖邊散步歸來，氣溫很適宜，心情也不錯。正和姥爺有一搭沒一搭地聊著，余光卻無意中瞥到了鐵門邊的角落處。花遺殘紅，柳綿撲面，草去新嫩，枝葉繁茂，一柄黑傘遺落在樹下，顯得十分突兀。我好奇地靠近，撐開傘一看，整個傘面的質量極好，傘布的韌性很強，卻是一根傘骨斷了去，連帶著小半個傘面塌陷，看上去甚是不雅觀，怪不得原主人要將它拋棄。
既然是一把破傘，那也就沒有什么關注的`必要了。這樣的一把傘，沒有珍惜價值，顯得那么卑微，我擺擺頭，帶著不屑，離開了。這是一個理所當然的想法，我并不認為我選擇這樣對待這把傘有何不妥。這樣的傘撿來也只能茍延殘喘將就著，何必呢？
半年過去了，也就是前幾日，又一個風雨交加的日子，我狼狽著身子回家。一直帶在身邊的傘，因為一些變故壞在了中途，幾乎無法為我繼續遮風擋雨，我不得不考慮著換把新傘。哪知姥爺得知，卻是提出了那把幾乎被我遺忘的塌陷小半的大黑傘。
“你看，這傘怎樣？”姥爺頗有深意地問我，未及我回答，卻是又跟上了回答，“你是要說，它是破的，對吧？”
我也無法作出其他答復，輕輕點了點頭，就看見姥爺從陽臺上取出了上一次風雨中破損的新傘，十根傘骨斷去了四根。姥爺將斷骨拆下，捆綁，拼接，組裝，安在了黑傘上。我在一旁看著，驚訝地發現黑傘就這樣被姥爺修好了，撐開，恍若新傘。
“現在，它是好傘。”
大腦中仿佛閃電劃過，頓時木住了。傘本是怎樣的？破損的，毫無疑問。然而它的質量呢？卻是極好的。我應該僅僅因為傘骨的破損就輕視整把傘嗎？是極不應該的，因為正如現在，只要補好了這個缺陷，它甚至超越了一些新傘。之前選擇了輕視，是錯誤的。這樣的傘，應該選擇尊重。我明白，這才是正確的選擇。
窗外的雨下得更猛烈了，我晃了晃頭，將自己從回憶中掙脫，提起這把黑傘出了門。風很大，雨霧渺茫，黑色的大傘面仿佛一朵妖蓮，傲然綻放。
2023年正確的書信格式范文怎么寫二
什么是入黨動機?正確的入黨動機是什么?
動機是推動或激勵人們去行動以達到一定目的的內在原因。人的行動是受動機支配的。入黨動機，就是一個人要求入黨的主觀原因，是一個青年學生入黨的精神力量。在現實生活中，每個人的入黨動機是不相同的，有正確的入黨動機，也有不正確的入黨動機，還有錯誤的入黨動機。青年學生要爭取入黨，首先必須樹立正確的入黨動機;
什么是正確的入黨動機呢?概括地說，就是要實現共產主義理想，獻身共產主義偉大事業，全心全意為人民服務而要求入黨。具體來講主要包括以下內容：
第一，確立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中表現。它表示著人們對未來社會的向往和追求，反映了人類社會歷史發展的規律。為此，要求入黨的青年學生都必須樹立共產主義信念，把實現共產主義社會制度作為自己畢生的追求。
第二，愿意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮斗，直至犧牲自己的生命。共產主義不僅是一種嶄新的社會制度，也是一場偉大的運動。共產主義運動，不是空談，而是實踐。工人階級是歷史上最大公無私的階級，它不但要解放自己，而且要解放全人類，這就需要與歷史上一切剝削階級和不合理現象進行艱苦卓絕的斗爭。每一個要求入黨的青年學生都應該主動積極地投身到這一偉大運動中去，不惜犧牲個人的利益直至生命。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
動機是推動或激勵人們去行動以達到一定目的的內在原因。人的行動是受動機支配的。入黨動機，就是一個人要求入黨的主觀原因，是一個青年學生入黨的精神力量。在現實生活中，每個人的入黨動機是不相同的，有正確的入黨動機，也有不正確的入黨動機，還有錯誤的入黨動機。青年學生要爭取入黨，首先必須樹立正確的入黨動機;
什么是正確的入黨動機呢?概括地說，就是要實現共產主義理想，獻身共產主義偉大事業，全心全意為人民服務而要求入黨。具體來講主要包括以下內容：
第一，確立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標上的集中表現。它表示著人們對未來社會的向往和追求，反映了人類社會歷史發展的規律。為此，要求入黨的青年學生都必須樹立共產主義信念，把實現共產主義社會制度作為自己畢生的追求。
第二，愿意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮斗，直至犧牲自己的生命。共產主義不僅是一種嶄新的社會制度，也是一場偉大的運動。共產主義運動，不是空談，而是實踐。工人階級是歷史上最大公無私的階級，它不但要解放自己，而且要解放全人類，這就需要與歷史上一切剝削階級和不合理現象進行艱苦卓絕的斗爭。每一個要求入黨的青年學生都應該主動積極地投身到這一偉大運動中去，不惜犧牲個人的利益直至生命。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
2023年正確的書信格式范文怎么寫三
微風輕柔地撫摸著我的臉龐，讓我想起了7月的麗江古城。
清晨的古城就像蒙上了一層紗，是那么朦朧那么夢幻……清晨的微風有些許涼意，披上外套，再踏上探索古城的小路。小小的古城就像一首詩，是那么的優美，那么的令人陶醉。地上的石磚仿佛也有了生命，每一步都須走得小心仔細，生怕踩碎了這個“童話”……
撲鼻的梔子花香讓我帶著悠閑的腳步享受著古城的慢時光，這一切都是那樣新奇，就像一年前我帶著滿滿的好奇，滿懷著希望踏進初中的校門。
古城的'每一磚每一瓦都值得我留心觀察。就像剛進入初一的課堂老師所講的每一個知識點我都會細心察看；回味著古城的每片樹葉的凋零，每一塊石子的紋路。就像每天晚上回家復習，回想，思考課堂上的每一個問題；記住古城每個角落的氣味。就像熟讀牢記語文書中的每一篇古詩文……
步入古城的每一步都像在回憶剛進入中學時努力的畫面，可是這種熱血奮斗的狀態還沒有維持多久就被破壞了……
我剛走幾步就被古城里的一條偏僻的小路吸引了過去，我小心翼翼地朝小路走去……
一群打牌的老漢喊到“4個6，我贏了！我贏了！哈哈哈，你們都要給我錢……”
一群正在搓麻將的中年婦女嚷到“碰，糊了，糊了，你們全輸了……”
遠處網吧傳來幾個青年大叫聲“殺！殺！殺！看我不殺死你……”
……
我終于受不了了這些聲音，雙手抱住頭，又朝原路跑了出來……為什么？怎么會這樣？在我眼里美麗幽靜的古城，怎么會有這樣一條小路……為什么眼前的一切都歷歷在目……
從成績開始穩定以后，我便迷上了手機。不知道什么時候開始的？也不知道為什么？不知道，不知道，不知道！我開始變得沒日沒夜的玩手機，甚至為了玩手機還偷懶不寫作業。我開始沉淪，變成了一個自由散漫的人。開始走上了學習的歧路……
沖出小路我發愣地坐在木椅上，剛才的那一幕閃現出來。我似乎看到了我的未來，是那么黑暗，那么頹廢。不！我不要！我才不要！我想要改變，回到從前的那個我，那個有目標，有理想，一直奮斗的我！
我似乎看見了，看見了擺在我面前的兩條路，一條是寬敞的大路，但它的盡頭是懸崖，是絕路。另一條是坑坑洼洼的小路，但它通往的是光明是希望，我相信我的心會帶領我選擇正確的路——通往光明的小路。
2023年正確的書信格式范文怎么寫四
如何才能正確的滑雪
如何正確的選擇、穿戴雪具，如何掌握戶外滑雪的技巧?接下來的這篇文章就要給大家介紹這些，歡迎對滑雪有興趣的朋友前來查看。
在滑雪過程中，首先要選擇好必要的雪具，然后熟悉滑雪，了解其中的行走、姿勢、方式、減速、轉彎、摔倒方面的技巧。
選用合適的滑雪靴、滑雪板、滑雪杖，在滑雪場的初級練習場先做熱身活動。正確的選擇是：合適的靴子的應該是讓你的脛骨、腳后跟、腳面被緊握而不感壓迫，踝關節要能彎曲，腳趾能活動抓地，總之要讓靴子和腳成為一個整體。
雪杖的正確握法是：先將手穿過雪杖的佩帶，然后將佩帶握在手中，這樣萬一摔倒后，雪杖不會下意識地扔出去。穿好板后，雙手執杖插在身體兩側雪地上幫助平衡，同時兩腳踩板前后移動，適應滑雪板。
在穿滑雪板之前，先把兩支雪板放在平地，在雙手執杖支持下先后穿板：先將前腳掌置入滑雪板固定器，上滑雪板時，只需將后部的固定器抬起，將滑雪靴的前端插入前部固定器的凹槽內，用力向下壓滑雪靴的后跟，聽見“啪”的一聲，固定器已將滑雪靴的前后端緊緊的卡在滑雪板上了。在雪地上的站立姿勢,切記不要為了舒服而讓你的腳在靴子里晃悠，那樣可能會扭傷腳。穿雪靴在雪地行走時步子適中，用后跟先著地。
雖然是滑雪，但總有需要走路的時候。在較平的`地方可以直行，即雪板和行進方向平行。而較陡的則要像螃蟹般橫行嘍。初學者還是脫下雪板，到地方再裝上更好。在坡上脫或裝雪板前都要先調整到雪板和雪道垂直，以防雪板扔下你不管自己順坡逍遙直下。
雙膝微曲。眼自然平視遠方而不要盯著自己的雪板尖看。重心向前而不要向后，小腿要向前用力壓緊雪靴。雙手握雪杖向前舉起，雙肘微曲。初學者不要把手套在杖柄的繩套內。
1、直降滑雪法：即直線滑行，具體方法如下：雙腳踏在滑雪板上，面向即將滑行的方向站立，滑雪板的上下左右一定要保持平行，兩板間的距離與肩膝保持同寬，上體與膝部微微前傾，兩臂自然下垂稍稍前屈，兩握杖手自然置于大腿前側，杖尖置于身后側下方距地面30~40厘米，前后略呈八字形，起滑時雙臂前屈上揚，然后用力將杖尖撐于兩側板后地面，開始滑行。滑降時兩雪板給力必須平均，滑行時目視前方，身體放松切勿緊張。
2、橫向停留法：上體自然站立，兩板間距與肩同寬，平等跳在下滑方向的垂直線上，上面的腳外側和下面的腳內側蹬地。
3、犁式停留法：首先雙杖撐向身側山下方向(距離超過雪板前半部，略比肩寬)。當雪杖撐住產生反作用力后，再將原橫側的雪板漸漸移動成犁式狀態。上體前傾，兩膝內傾，兩板內刃用力刻住場地，雪杖便可松開。
滑雪時有兩種雪板形狀，初學者用八字形，又稱楔形。減速時腳部的用力點是在雙足的內足跟部，挺胸挺腹，是為了確保重心前傾。學快些，會了平行技術就漂亮了。另外，除非是在平地，初學者不要讓雪板平行向前，要一直保持八字形，要加速時向內收一些，要減速時向外放一些，始終注意不要讓速度太快。停的時候要先慢慢減速，不要追求快停。
身體向左傾倒就會向右轉，身體向右傾倒就會向左轉。
最重要的是要收頷近胸以防后腦受擊。其次是要放松肢體，僵直的身體更容易受傷。最后是不要硬撐，一旦失去重心，初學者不要試圖重新取得控制，還是任由摔倒不易受傷。摔倒爬起時建議初學者脫下雪板，站起后再裝上雪板。記住雪板要和雪道垂直。
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2023年正確的書信格式范文怎么寫五
正確的選擇讓你的人生有白云點綴藍天的美，讓你的人生有綠葉點綴鮮花的美。當你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當你選擇努力，成功將伴你遠航。
“你以為你會在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會輸得太慘！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑。”潮水般的質疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質疑主動報名參加作文比賽是否是個錯誤的選擇時，老師一語驚醒夢中人：“無論何事，都要堅持自己的選擇，沒到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風情萬種，婀娜多姿。我手持著筆，在桌前拼命摘抄優美語句，嘴里喃喃著作文的難點要求。汗水，漸漸浸濕了后背。“不管怎樣，我堅信自己的選擇是正確的。”
這天，終究還是來了。
我忐忑不安地走進賽場，深呼了口氣。待開始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動起來。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無法欣賞。交卷后，獨自站在走廊上。走廊上的樹葉隨風擺動，陽光透過樹葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽光的沐浴。
結果出來了，我的作文獲得了一等獎。霎時，所有的光環、鮮花和掌聲圍繞著我，潮水般的夸贊代替了之前的質疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
2023年正確的書信格式范文怎么寫六
在熱鬧的大街上，突然下起了蒙蒙小雨。一個活潑可愛的小男孩在過馬路時，一輛汽車瞬間撲來，駕駛者來不急剎車――小男孩倒下了。路上的行人停下了腳步，紛紛走上來。
一幅深刻的畫面浮現出來。
大街上――煙雨蒙蒙
倒在地上的小男孩――痛哭呻吟，他滿身布滿血，他感覺到自己即將踏上天國的階梯，也可以說是他感覺到地獄的大門正在為他拉開。但是，他知道最終的結果是處決與旁人能否救他。他說不出話，默默地期待著……兩只小眼睛慢慢地合上了。
撞倒小男孩的汽車――停留著，一動不動。
舉著傘，披著雨衣的圍觀者――絮絮不止，但始終沒有人伸出援助之手。
汽車上的人――慌忙失措，因為他正徘徊在天使與魔鬼的爭論中。天使勸導他：“快，把那小男孩送到醫院去，或許還有救。”正當駕駛者要打開車門，魔鬼突然說：“難道你想坐牢呀，快走吧。” ;
駕駛者想了兩秒鐘，或許是三秒鐘。最后，他終于作出了決定。
40分鐘后，小男孩張開眼，白色的周圍讓他感到奇怪，是天堂嗎?身上隱隱作痛，“孩子，你醒啦，太好了。” 小男孩的媽媽抱著他，哭了。圍在旁邊的家人也減輕了憂慮。
路過門口的那位駕駛者也露出微笑，后面還跟著兩位警察叔叔。
人生也是如此，當天使與魔鬼在旁爭論時，請選擇天使，天使往往是正確的。
俗話說的好：“人生就像一條路。”既然是路，勢必會有許多岔路口供人選擇，而一個正確的選擇往往是取勝的關鍵。
我國古代著名的外交家晏子，被齊王任命出使楚國，楚王用謀策已久的計劃去侮辱晏子，說齊國人天生就善于偷盜。為了國家的尊嚴，他大可以與楚王大打出手，痛罵一番。但是，他沒有。他選擇了橘化為枳的類比手法來當措辭。既維護了國家的尊嚴，又保留了楚王的面子給齊楚兩國結盟帶來了轉機，真是一舉多得。
斯賓諾莎說過：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”晏子正是選擇了寬容，才避免了一次大動干戈的爭斗。正確的選擇確實是成功的關鍵。
我國古代的文學家文天祥，在國家危難的時刻，面對敵軍的威逼利誘，仍不為之動容;看見國人大多做了走狗，仍不與之同流合污。而是仰天長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他大義凜然地選擇了為國捐軀，寧愿一死，也不愿背棄祖國，茍且偷生。他也因此而成為人民心中的英雄。倘若不是他做出了正確選擇，怎能取得英名遠揚的偉大成功?若是當初他選擇了茍且偷生，他不就會像秦檜一樣受人唾罵嗎?
其實無須舉太多名人的事例，仔細觀察，在我們的日常生活中也有很多選擇，只有正確的選擇才能博取成功。
前不久的一次考試，屢戰屢勝的我們名落孫山。當班主任看到這些令人心酸的成績時， 她咽下了失望、生氣與傷心，選擇了鼓勵我們，與我們一起查找錯因。
試想：如果不是她選擇了鼓勵我們，也許我們就會一撅不振，自慚形穢。
如此看來，一個正確的選擇多么重要，它就是成功與失敗的過渡。只有你正確選擇，成功才能觸手可及;否則，成功將與你擦肩而過，像兩條平行線一般，不再有交集。
民間諺語說得好：“正確的選擇就是打開成功之門的鑰匙。朋友啊，在我們面對選擇時，冷靜思考，做出正確的選擇吧!
2023年正確的書信格式范文怎么寫七
一、 歌唱發聲器官的組成
聲音的形成是發聲器官協調工作產生的生理現象，這個現象的產生是氣息運動和聲帶振動所
形成的物理現象，但歌唱的發聲運動又和我們平時說話的發聲有所不同，因而歌唱發聲又是
一個物理的聲學、音響學現象。而進行歌唱藝術實踐又是一個復雜豐富的心理活動過程，因
此我們的歌唱運動可以說是生理、物理、心理“三位一體”的行為。歌唱的發聲器官是由呼
吸器官、發音器官、共鳴器官和咬字器官四個部分組成，它們是歌唱發聲的全部物質基礎，
是歌唱發聲運動中的主要功能系統。
1、 呼吸器官
呼吸器官，即“源”動力，是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈肌(又稱
橫膈膜)、腹肌等組成。氣息從鼻、口吸入，經過咽、喉、氣管、支氣管，分布到左右肺葉
的肺氣泡之中(肺中由兩個葉狀的海綿組織的風箱構成，它包含了許許多多裝氣的小氣泡)
;然后經過相反的方向，從肺的出口處分支的氣管(支氣管)將氣息匯集到兩面三刀個大氣
管，最后形成一個氣管，再經過咽喉從口、鼻呼出。與呼吸系統相關的各肌肉群，他們的運
動也關系到呼吸的能力，是歌唱“源”的動力和能量的保證。我們日常的呼吸比較平靜，比
較淺，用不著使用全部的肺活量，但歌唱時的呼吸運動就不同了，吸氣動作很快，呼氣動作
很慢。如果遇上較長的樂句，氣息就必須堅持住。而一首歌曲的高、低、強、弱、頓挫、抑
揚變化，也全靠吸氣、呼氣肌肉群的堅強和靈活的運動才能完成。
2、 發聲器官
發聲器官，即發出聲音的器官。它包括喉頭、聲帶。喉頭是一個精巧的小室，位于頸前正中
部，由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉頭的中間，是兩片呈水平狀左右并列的、對稱的
又富有彈性的白色韌帶，性質非常堅實。聲帶的中間又稱聲門，聲帶是靠喉頭內的軟骨和肌
肉得到調節的。吸氣時兩聲帶分離，聲門開啟，吸入氣息;發聲時，兩聲帶靠攏閉合發生聲
音。聲帶在不發出聲音的時候是放松并張開的，以便使氣息順利通過。聲帶發聲，一部分是
自身機能，一部分是依靠聲帶周邊的肌肉群協助進行發聲運動。我們在聲樂訓練的時候，應
該充分注意到這些肌肉群的功能作用，合理地運用它們，養成良好的習慣，避免在不正確的
發聲習慣下唱壞了嗓子。還有喉嚨的上部與舌根之間，有一個很重要的軟骨，叫會厭。會厭
的功能有兩個方面，一是起到聲門的保護作用，當我們吞咽食物和飲水的時候，它本能地自
動蓋住氣管，讓食物通過時避免進入氣管，我們往往有時不小心喝水“嗆”了氣，就是會厭
動作不協調所致。第二個作用是歌唱的時候，會厭豎起，形成通道讓聲音流暢地輸出。
3、 共鳴器官
人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管
和整個肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌唱中
，由于音商的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來說，唱低音時，胸腔共鳴
發揮最大，唱中音時口腔共鳴應用較多，而唱高音時主要是靠頭腔鳴發揮作用了。如果我們
能正確、合理地運用好這些共鳴腔體，并相互協調配合好，那我閃就能獲得圓潤、悅耳、豐
滿、動聽的歌聲。
4、 咬字吐字器官
咬字吐字器官(即語言器官)包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動時的位置和不同的
著力部位，形成了輔音和元音(即語言)。發聲歌唱時，咬字、吐字器官各組成部分的動作
比平時說話要更加敏捷而夸張。敏捷是為了使咬字準確清晰，夸張是為了使美化的元音或韻
母通暢地引長發揮。所以語言器官是我們在吐字咬字時的物質基礎，也是我們學習吐字咬字
時出聲、引長和歸韻的重要器官。聲音是歌唱的基礎，要訓練好聲音進行歌唱，首先要了解
所參與發聲器官的構造和作用。歌唱運動的感覺遠不如看得見、摸得著的如鋼琴、小提琴訓
練那樣的肌體運動來得容易，這就要求我們每個歌唱者要有敏銳的自我感覺，并在專業聲樂
教師的指導下反復訓練，以形成條件反射去斷定自己的聲音是否正確，是否符合 聲器官運
動的基本規律。還有一點要指出的是，上述各部分器官及它們的運動形式是歌唱的生理學為
基礎，而這些器官的協調活動，則是在人體神經系統的調節與支配下完成的。任何身體的運
動都受到心理的指揮或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞臺感覺等等，很大一部分與心
理的因素有關，有時候心理的制約因素甚至比發聲技術更重要地左右著我們的訓練，我們應
該充分注意到心理的重要性，當我們在歌唱時，尤其在臺上表演時，則需將注意力集中在歌
曲的內容與情感上，以情帶聲，而不要把注意力分散在具體器官的位置及活動狀態上。