在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇一
競(jìng)爭(zhēng)是生命中不可缺少的一部分，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有可以激勵(lì)你的東西。那一天，讓我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。
我很榮幸地?fù)碛辛巳脤W(xué)生候選的資格。十三個(gè)人中，每個(gè)人都不差，但是只有3個(gè)人才可以真正當(dāng)選。
老師發(fā)下了選票，它僅僅是一張小紙片，但在我眼里它仿佛決定著我的命運(yùn)，它的分量一下子重起來(lái)。同學(xué)們?cè)谔顚?xiě)選票的時(shí)候，我的心在咚咚的打著鼓，手不然得抖了起來(lái)。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常漫長(zhǎng)，似乎自己的心跳都能清晰的聽(tīng)得見(jiàn)。終于老師開(kāi)始畫(huà)票了，每當(dāng)我聽(tīng)到我的名字在耳畔回蕩，我心里就一種說(shuō)不出的興奮，激動(dòng)，巴不得馬上知道結(jié)果。終于，在漫長(zhǎng)的五分鐘內(nèi)得出了結(jié)果，我通過(guò)了初選！
四位強(qiáng)者中的強(qiáng)者的競(jìng)選變成了兩個(gè)最好的朋友之間的競(jìng)選。我和我最好的朋友同票，因?yàn)楦淖兞烁?jìng)選的規(guī)則，所以變?yōu)槲覀儍蓚€(gè)的競(jìng)爭(zhēng)。小小的選票又一次來(lái)到我的手上，我猶豫了一下，毅然決然地寫(xiě)下了自己的名字，競(jìng)選時(shí)不論朋友，一切都要靠自己爭(zhēng)取來(lái)。同學(xué)們也議論紛紛，不知如何是好，我們的成績(jī)不相上下。甚至有些同學(xué)冒出了一個(gè)想法，把我和她的名字拼湊出一個(gè)新名字。又一次畫(huà)票，可我心里卻有截然不同的感受。每當(dāng)念起我的名字時(shí)，我心里有幾分高興，又有幾分緊張，還有一絲憂慮，我時(shí)不時(shí)看看她，猜想她此時(shí)的感受。當(dāng)她的名字被念到時(shí)，我有些緊張，又很害怕，索性我蒙住頭，不聽(tīng)也不看，但總情不自禁地偷偷抬頭去看選票。
終于我結(jié)束了這一段度日如年的時(shí)光，我落選了，僅一票之差。雖然我有些不太高興，但我也沒(méi)有因此而去記恨她，我們依然是最好的朋友。她是學(xué)習(xí)委員，每天辛苦地記錄作業(yè)和課堂紀(jì)律，她還兼英語(yǔ)課代表，每天跑上跑下，而我只是個(gè)悠閑的音樂(lè)課代表。不如人，當(dāng)自勵(lì)！我一定要向每個(gè)人證明，我可以做到，我會(huì)以我自己的方式告訴大家，我有足夠的能力去爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，我也為下一次競(jìng)選積攢了經(jīng)驗(yàn)。
這一天，我懂了很多，多么緊張而充實(shí)的一天啊！
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇二
中華文化，博大精深。中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦之稱(chēng)”，關(guān)于禮儀的名言也有很多，例如：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；來(lái)而不往，非禮也；仁者愛(ài)人，有禮者敬人等等。可見(jiàn)古人對(duì)文明有禮十分重視，生活在二十一世紀(jì)的我們，更應(yīng)該做到文明有禮。尊重他人的人往往也能得到他人的認(rèn)可和尊重，當(dāng)我們受到他人尊重時(shí)，一股優(yōu)越感油然而出，使我們更加自信。懂禮貌守禮儀的人可以積攢下良好的人緣，從而有機(jī)會(huì)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
平日在學(xué)校里，我們見(jiàn)到老師可以主動(dòng)向老師問(wèn)好，但是向老師說(shuō)聲“老師好”并不難，困難的是，堅(jiān)持每一天、每一次向每一位老師真心地說(shuō)“老師好”。也許，有的同學(xué)認(rèn)為不說(shuō)“老師好”并沒(méi)有什么影響，這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一句“老師好”可以讓老師記住你這個(gè)懂禮貌的學(xué)生，讓老師獲得好感，也正是新型良好師生關(guān)系的體現(xiàn)。
在日常生活中，當(dāng)遇見(jiàn)困難時(shí)，我會(huì)去請(qǐng)教老師或同學(xué)虛心求教。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我也會(huì)真誠(chéng)熱心地幫助他們排除困難。平日里，我也踴躍參加集體活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們能看見(jiàn)我?jiàn)^力奔跑的身影，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在中小學(xué)生發(fā)明大賽上，你也能看見(jiàn)我為同學(xué)們熱情細(xì)心講解的身影，并在這些活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，給班級(jí)帶來(lái)了榮譽(yù)。
現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間離不開(kāi)溝通，有效的溝通能使我們形成良好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，會(huì)使很多讓我們?cè)谔幚硎虑樯虾?jiǎn)單、有效，但若不能有效溝通，就會(huì)遇見(jiàn)種種問(wèn)題，增加處理事情的時(shí)間，針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，我想同學(xué)們提出如下建議：
1。注意用語(yǔ)文明，不說(shuō)臟話，不罵人，多帶“請(qǐng)”“您”“謝謝”等詞。
2。態(tài)度禮貌尊敬，不論對(duì)方優(yōu)秀與否，我們都應(yīng)該平等對(duì)待。
3。在發(fā)現(xiàn)對(duì)方有困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
若能做到這些，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，人與人之間會(huì)相處的更加融洽。這個(gè)世界會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光！
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇三
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
我是學(xué)校北校區(qū)初三4班的。在學(xué)校里我本著全面發(fā)展的這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：
從入學(xué)以來(lái)，我就在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進(jìn)入中學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)共青團(tuán)的章程后就發(fā)現(xiàn)，團(tuán)組織就是我向往的新境界。通過(guò)一年的努力，我在初二成為光榮的共青團(tuán)員。在這期間我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理成績(jī)一直在班級(jí)和學(xué)校名列前茅。我追求全面發(fā)展：我興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)和音樂(lè)。我曾經(jīng)多次獲得表彰，如：我連續(xù)兩學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校三好生。此外，我還多次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。xx年我獲得學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，xx年獲得物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)小品比賽中，我表演的小品《小馬過(guò)河》獲得三等獎(jiǎng)。
在班級(jí)工作中我積極做好老師的助手，初一時(shí)英語(yǔ)老師開(kāi)展小組學(xué)習(xí)，作為課代表的我，按照老師的要求將班級(jí)分為6個(gè)組，遵從大家的性格特點(diǎn)，使大家能充分融合，我們班的英語(yǔ)那個(gè)學(xué)期開(kāi)始有了很大的提高。
我在做班長(zhǎng)期間，在處理班級(jí)事務(wù)中，我能做到及時(shí)傳達(dá)老師的要求，積極動(dòng)員全班同學(xué)，按時(shí)完成學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
初二上學(xué)期，每次值日生工作我總是主動(dòng)留下來(lái)幫同學(xué)，同時(shí)還帶動(dòng)班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)借讀生給予無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。我選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復(fù)推敲，改變講法，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
是一名初三的學(xué)生，她在校級(jí)三好學(xué)生中參與并當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生。
她一直朝著這個(gè)方向而堅(jiān)持不懈地努力，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，最終她當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生。
老師和同學(xué)都認(rèn)為她在日常生活中個(gè)方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這與她平常的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。
在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。助人為樂(lè)，遵守學(xué)校的個(gè)項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，她認(rèn)為對(duì)于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當(dāng)一部分在于他人的態(tài)度和價(jià)值。她做到了嚴(yán)于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，從初一到初三，每個(gè)學(xué)年度她都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她的平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌仙踔潦羌?jí)里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習(xí)工作，并寫(xiě)下她在預(yù)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，做到帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講課，有目的的聽(tīng)課。他平時(shí)上課也十分認(rèn)真，認(rèn)真的聽(tīng)每一節(jié)課，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好上課筆記，從而將知識(shí)條理化，并且可以作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會(huì)完成基本的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識(shí)鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當(dāng)然她也不是一心只讀死書(shū)，在完成學(xué)業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在生活上；能遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極樂(lè)觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學(xué)習(xí)操心；團(tuán)結(jié)同學(xué)；努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周?chē)耐瑢W(xué)；她總是懷著熱心、耐心、責(zé)任心竭盡全力的幫助同學(xué)解決一些在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，面對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂(lè)于助人；積極幫助同學(xué)們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書(shū)，書(shū)給了她另一種精神。用她自己的話說(shuō)就是：“看書(shū)使我學(xué)到了許多東西，不僅開(kāi)闊了我的視野，而且也增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。”從書(shū)中，她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來(lái)的生活中，將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)美好的明天！
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇四
今天開(kāi)始進(jìn)行一年一度的優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生選舉。學(xué)校給了一個(gè)優(yōu)秀班干部指標(biāo)和五個(gè)三好學(xué)生指標(biāo)。有的班級(jí)純粹按照成績(jī)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主選舉程序，全部由班主任指定產(chǎn)生。可是我們班在學(xué)習(xí)成績(jī)上陰盛陽(yáng)衰，如果按照純粹的成績(jī)，那么五名三好學(xué)生將全部在女生中產(chǎn)生。這容易挫傷男生的學(xué)習(xí)積極性，于是為平衡起見(jiàn)，我規(guī)定三好學(xué)生將在男生中產(chǎn)生兩名女生中產(chǎn)生三名，最后結(jié)果由各個(gè)小組投票決定。
選舉結(jié)果優(yōu)秀班干部眾望所歸，明慧的票數(shù)全班第一。這也是我意料到的，因?yàn)樽詮那叭伟嚅L(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)之后，班里群龍無(wú)首。作為班主任沒(méi)有一個(gè)得力的助手，我著實(shí)為難。而在男生中再找一個(gè)像前任班長(zhǎng)那樣既有威望又有震懾力的班長(zhǎng)又實(shí)在是難上加難。這時(shí)候有的學(xué)生來(lái)我面前舉薦明慧可以擔(dān)當(dāng)此任。于是臨危受命，作為一個(gè)半路上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，明慧就成為我們班的新班長(zhǎng)。
別看是個(gè)女孩，別看個(gè)子不高，但是明慧還真是個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的材料。說(shuō)話砸地有聲，行動(dòng)利索，組織能力也挺強(qiáng)。自從她做班長(zhǎng)之后，我以為比前任班長(zhǎng)，有過(guò)之而無(wú)不及。看來(lái)群眾的眼睛是雪亮的，明慧的優(yōu)秀班干部實(shí)在是實(shí)至名歸。
麻煩的是三好學(xué)生的選舉結(jié)果，本來(lái)是5個(gè)指標(biāo)，可是第5名和第6名居然是票數(shù)相同的兩個(gè)女生。岳慈是班里的紀(jì)律委員，而雅楠雖然不是班干部，但是成績(jī)很優(yōu)秀。我有心偏袒班干部，但是馬上看到雅楠的臉紅了，三好學(xué)生作為一個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有很重的分量。交給學(xué)生們來(lái)決斷吧，他們以為再來(lái)一次選舉，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)當(dāng)選最合適。而最簡(jiǎn)捷的辦法就是讓這兩個(gè)人回避，余下的班里的所有的學(xué)生用舉手表決的方式來(lái)對(duì)兩個(gè)人作出決斷。
最后的結(jié)果是岳慈16票，而雅楠的是26票。差距有點(diǎn)大，班里邊兒頓時(shí)熱鬧成一鍋粥。當(dāng)她們兩個(gè)人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我宣布了結(jié)果，岳慈的臉一紅一白的，下了課她就趴在桌子上委屈地抽泣開(kāi)了。
哎，這是何苦呢。選舉沒(méi)有絕對(duì)的公平，放學(xué)我開(kāi)導(dǎo)她，應(yīng)該以一顆平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這次選舉，“得之吾幸，失之就應(yīng)該反思”，我讓她想一想，作為班里的紀(jì)律委員，為什么在優(yōu)秀班干部的選舉中居然沒(méi)有她一票，我再讓她想一想多少次在我的語(yǔ)文課堂上，我當(dāng)眾斥責(zé)她不遵守紀(jì)律，上課精力不集中，這對(duì)她選三好學(xué)生的票數(shù)有沒(méi)有影響？哭解決不了問(wèn)題，反思才是解決之道。我不知道她聽(tīng)明白沒(méi)有，因?yàn)榉艑W(xué)人家都去吃飯的時(shí)候，她依然趴在桌子上，估計(jì)晚飯也沒(méi)有心情吃。
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇五
我是xx，是xxx鎮(zhèn)中心中學(xué)xxx點(diǎn)初級(jí)中學(xué)二年級(jí)(1)班學(xué)生。現(xiàn)任班級(jí)班長(zhǎng)。我酷愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬教師，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，工作踏實(shí)肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學(xué)的好評(píng)。
我是教師的得力助手，同學(xué)們心中的好榜樣。我樂(lè)于助人，遇到別人有困難總會(huì)熱情地伸出援助之手。同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我總會(huì)耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上放松，我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學(xué)后幫忙同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，講解數(shù)學(xué)題，輔導(dǎo)作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔(dān)的職責(zé)。
我總能盡心盡力，認(rèn)真完成教師交予的任務(wù)，努力做到最好，為此經(jīng)常得到教師們的表?yè)P(yáng)贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)地協(xié)助班主任管理好班級(jí)的事務(wù)，我有很強(qiáng)的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創(chuàng)新意識(shí)，并善于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過(guò)這兩年多擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自我較強(qiáng)的職責(zé)感和工作本事。
我對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上我謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使我一次次成為眾人矚目的對(duì)象。我課堂上效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每一天所學(xué)習(xí)的資料能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。
當(dāng)然，我也存在一些不足，可是我相信，我對(duì)自我充滿信心，正做好了一切準(zhǔn)備，微笑著迎接完美的未來(lái)。
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇六
光陰荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年，即將進(jìn)入新的一學(xué)年。進(jìn)入大學(xué)第一天的情景我至今記憶猶新，那時(shí)的我還帶著一絲迷茫，什么事都不懂。而今，我在這個(gè)學(xué)校里已經(jīng)生活了一年多，一年的時(shí)光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過(guò)去的這一年大學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學(xué)習(xí)方面、實(shí)踐潛力方面，還是思想方面都有所提高，都得到了必須的鍛煉和提高，基本上具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)上從不馬虎了事，對(duì)任何課程都認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，已基本上養(yǎng)成了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，也能與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)，大家互相提高。對(duì)學(xué)習(xí)我總是抱著用心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為我是一個(gè)有學(xué)習(xí)勁頭又用心的同學(xué)。由于同學(xué)們的信任和支持，以及自我的努力，所以大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，總是愛(ài)找我?guī)兔Γ乙脖M自我的潛力幫忙同學(xué)們解決困難。學(xué)校沒(méi)要求要上晚自習(xí)，但我總是每一天都堅(jiān)持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習(xí)的同學(xué)此刻也基本上去上自習(xí)，這使我們班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善。雖然我不是學(xué)習(xí)委員，但在同學(xué)們心中，我就是學(xué)習(xí)的帶頭人，也相當(dāng)于一個(gè)學(xué)習(xí)委員，所以，我也深感職責(zé)重大，但我有信心有潛力把班級(jí)搞好，今后我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更要把班級(jí)整體的成績(jī)進(jìn)一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會(huì)呈現(xiàn)出一種新的面貌。
在班上，我也用心配合班干部做好班里的事。平時(shí)班上有什么事，無(wú)論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時(shí)其他同學(xué)沒(méi)時(shí)間或同學(xué)們不愿做的，我就一個(gè)人做。大一上學(xué)期學(xué)校要求每班做一份英語(yǔ)報(bào)紙，許多同學(xué)都不想做，我就一個(gè)人挑起了這份重?fù)?dān)，在規(guī)定的時(shí)間里圓滿完成了任務(wù)。平時(shí)我都協(xié)助班長(zhǎng)做事，在班長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，班里的事基本上是我負(fù)責(zé)，所以對(duì)班上的一些事務(wù)都比較熟悉，為了更好的完成每學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)工作，我都用心幫忙進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。雖然做這些不能得到什么，但作為班級(jí)里的一員，我覺(jué)得有義務(wù)也有職責(zé)幫忙做些事。21世紀(jì)的人才是復(fù)合型的人才，要求有著廣闊的知識(shí)面和良好的實(shí)踐潛力，做這些這既能鍛煉自我的潛力，又能為班級(jí)作貢獻(xiàn)，所以，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好。雖然我經(jīng)常幫忙班級(jí)做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。所以，我的生活、學(xué)習(xí)、工作都很有規(guī)律。
思想政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的首要。進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也個(gè)性注意思想政治素質(zhì)的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。了解黨的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的章程，明確黨的堅(jiān)定路線，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)我注意留心看報(bào)紙，聽(tīng)新聞，及時(shí)了解實(shí)事。雖然此刻我還不是共產(chǎn)黨員，但我時(shí)刻注意自我的言行舉止，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，理解黨組織的考驗(yàn)。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的.努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)完美的明天!
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇七
光陰荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年，即將進(jìn)入新的一學(xué)年。進(jìn)入大學(xué)第一天的情景我至今記憶猶新，那時(shí)的我還帶著一絲迷茫，什么事都不懂。而今，我在這個(gè)學(xué)校里已經(jīng)生活了一年多，一年的時(shí)光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過(guò)去的這一年大學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學(xué)習(xí)方面、實(shí)踐潛力方面，還是思想方面都有所提高，都得到了必須的鍛煉和提高，基本上具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)上從不馬虎了事，對(duì)任何課程都認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，已基本上養(yǎng)成了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既能獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，也能與同學(xué)共同討論學(xué)習(xí)，大家互相提高。對(duì)學(xué)習(xí)我總是抱著用心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，大家都認(rèn)為我是一個(gè)有學(xué)習(xí)勁頭又用心的同學(xué)。由于同學(xué)們的信任和支持，以及自我的努力，所以大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，總是愛(ài)找我?guī)兔Γ乙脖M自我的潛力幫忙同學(xué)們解決困難。學(xué)校沒(méi)要求要上晚自習(xí)，但我總是每一天都堅(jiān)持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習(xí)的同學(xué)此刻也基本上去上自習(xí)，這使我們班的學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善。雖然我不是學(xué)習(xí)委員，但在同學(xué)們心中，我就是學(xué)習(xí)的帶頭人，也相當(dāng)于一個(gè)學(xué)習(xí)委員，所以，我也深感職責(zé)重大，但我有信心有潛力把班級(jí)搞好，今后我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更要把班級(jí)整體的成績(jī)進(jìn)一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會(huì)呈現(xiàn)出一種新的面貌。
在班上，我也用心配合班干部做好班里的事。平時(shí)班上有什么事，無(wú)論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時(shí)其他同學(xué)沒(méi)時(shí)間或同學(xué)們不愿做的，我就一個(gè)人做。大一上學(xué)期學(xué)校要求每班做一份英語(yǔ)報(bào)紙，許多同學(xué)都不想做，我就一個(gè)人挑起了這份重?fù)?dān)，在規(guī)定的時(shí)間里圓滿完成了任務(wù)。平時(shí)我都協(xié)助班長(zhǎng)做事，在班長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，班里的事基本上是我負(fù)責(zé)，所以對(duì)班上的一些事務(wù)都比較熟悉，為了更好的完成每學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)工作，我都用心幫忙進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。雖然做這些不能得到什么，但作為班級(jí)里的一員，我覺(jué)得有義務(wù)也有職責(zé)幫忙做些事。21世紀(jì)的人才是復(fù)合型的人才，要求有著廣闊的知識(shí)面和良好的實(shí)踐潛力，做這些這既能鍛煉自我的潛力，又能為班級(jí)作貢獻(xiàn)，所以，我能做的我都盡力去做，并且努力做到最好。雖然我經(jīng)常幫忙班級(jí)做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。所以，我的生活、學(xué)習(xí)、工作都很有規(guī)律。
思想政治素質(zhì)是人才素質(zhì)的首要。進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也個(gè)性注意思想政治素質(zhì)的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。了解黨的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的章程，明確黨的堅(jiān)定路線，并且在大一就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)我注意留心看報(bào)紙，聽(tīng)新聞，及時(shí)了解實(shí)事。雖然此刻我還不是共產(chǎn)黨員，但我時(shí)刻注意自我的言行舉止，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，理解黨組織的考驗(yàn)。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。在未來(lái)的生活中，我將以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫(xiě)完美的明天!
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇八
（2）班學(xué)生，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，同時(shí)擔(dān)任班干部工作，對(duì)班工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
他在西坡中學(xué)就讀的這二年中，能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間他班學(xué)生的組紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，但是，唯獨(dú)他“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線。同時(shí)他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)他還在思想認(rèn)識(shí)上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過(guò)自己的努力光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
初中二年來(lái)，以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得驕人成績(jī)，多次在學(xué)科考試中名列全年級(jí)之首，一時(shí)成為西坡中學(xué)的“常勝將軍”;多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真;二年來(lái)，他從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說(shuō)：“他的未來(lái)在明天。”
他不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的;他見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書(shū)本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時(shí)間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專(zhuān)門(mén)針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于他班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。同學(xué)們也一致認(rèn)同他的成果并虛心向他學(xué)習(xí)。
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇九
拿報(bào)告書(shū)的那天早上，我非常緊張，因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“這次你覺(jué)得能考多少分呀？”我回答道：“我語(yǔ)文能考99—100分吧，數(shù)學(xué)能考95—100分。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好就行了。”
爸爸開(kāi)車(chē)送我時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你一定能考好的，爸爸相信你！”我說(shuō)：“謝謝爸爸，我一定不會(huì)讓您失望的，我要相信自己能考好！”
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的，沒(méi)有一個(gè)人。到了班級(jí)，教室里更是空空如也，只有老師一個(gè)人。我向老師問(wèn)了聲好，她居然嚇了一跳，可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書(shū)，沒(méi)看到我吧。
過(guò)了一會(huì)兒，班里的人才開(kāi)始多了起來(lái)。老師等到人都來(lái)了的時(shí)候，開(kāi)始發(fā)報(bào)告書(shū)了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字，老師很生氣的對(duì)他說(shuō)：“唐子杰，你考的什么東西呀！數(shù)學(xué)70，語(yǔ)文89，你讓我說(shuō)你什么才好。”第二個(gè)點(diǎn)的就是我了，她說(shuō)：“邵麟閏，考的不錯(cuò)，拿去吧。”老師發(fā)完報(bào)告書(shū)后，氣得都要炸了，因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>
突然，廣播響了，原來(lái)是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀，可嚇了我一跳。校長(zhǎng)發(fā)話了，說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)一下“三好學(xué)生”的獲得者”，二（一）班直到二（八）班，”我特別的緊張，因?yàn)楹ε聸](méi)有我的名字，爸爸以前和我說(shuō)過(guò)：“你堂堂一個(gè)大班長(zhǎng)，一定要拿到三好學(xué)生哦！”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，心里的大石頭落了下來(lái)。
第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂(lè)書(shū)寫(xiě)之星”，我又緊張了，可是又報(bào)到我的名字，我又高興了。可是，我的同桌似乎不高興，因?yàn)閮纱味紱](méi)報(bào)到他的名字，我安慰了一下他，給他講了幾個(gè)笑話，他才高興。
最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè)，它就是“最佳陽(yáng)光小講師”，是一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛(ài)好，講一節(jié)課，沒(méi)想到又點(diǎn)到我了！
放學(xué)了，爸爸第一個(gè)問(wèn)的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀，我說(shuō)得了三張，他說(shuō)不錯(cuò)，就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。
爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣，他們只在乎我的成績(jī)，我說(shuō)了之后，他們說(shuō)：“考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”
睡覺(jué)的時(shí)候，我想：太好了，又到了暑假了！我這個(gè)暑假要干嘛呢？
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選個(gè)人事跡材料篇十
己，我超越自己，我有勇氣站在這里來(lái)參選區(qū)級(jí)三好生是因?yàn)槲蚁嘈牛何夷苄校?/p>
我身為一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長(zhǎng)大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學(xué)校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經(jīng)常幫老師做一些電腦工作；在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣；。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。遇到難題時(shí)，我從不輕意放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。我喜愛(ài)閱讀課外書(shū)，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。我連續(xù)五年被評(píng)為三好生，也是班中之長(zhǎng)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也犯了許多不該犯的錯(cuò)誤，如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)、遇事固執(zhí)等，但我都坦然面對(duì)。
在六年的學(xué)習(xí)里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我一次又一次的說(shuō)服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去，所以到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂(lè)觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望。
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