無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
推薦訪談提綱格式范文(精)一
2采訪目的：通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數(shù)老師的思想，從而贊揚老師無私奉獻(xiàn)的精神。
3采訪對象：體育老師葉建寶。
4采訪對象簡介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的好老師。
5采訪時間及地點：20xx/xx/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。
7采訪方式：采用預(yù)約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：a為什么選擇教體育，當(dāng)初為何選擇體育這個專業(yè)？
b這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？
c在上個月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時您當(dāng)時有啥感想？
d半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導(dǎo)隊員直至最終進(jìn)入決賽？
e您取得這么多的成績，同學(xué)們有這么喜歡您，現(xiàn)在學(xué)校評“我最喜愛的老師”，您的票數(shù)遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功？
f許多人認(rèn)識您是因為您的體育特好，其實您還是個集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時候開始代、帶課？
g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風(fēng)雨無阻，帶病上課？
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達(dá)成共識。
2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個人資料。
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
a、采訪需提前幾天預(yù)約，否則被采訪者由于公務(wù)，采訪可行性不高。
b、對于問題提法得當(dāng)，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
1、對提問問題為基本問題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2、須注意提問方式。
3、本次采訪活動依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機應(yīng)變。
推薦訪談提綱格式范文(精)二
ok3w_ads("s005");關(guān)于“小學(xué)生作文現(xiàn)狀問題”的訪談提綱
一、訪談目的
了解此次活動的影響及活動對象的反映
二、訪談方式
面對面的訪談
三、訪談對象
賒灣鎮(zhèn)楊崗學(xué)校及周邊學(xué)校的學(xué)生
四、提問提綱
（一）訪談開場語：
你好，我是賒灣鎮(zhèn)楊崗學(xué)校的一名教師，現(xiàn)在在做一個關(guān)于小學(xué)生作文現(xiàn)狀問題的一個專題調(diào)查，最多耽誤你1分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（二）訪談對話
第一部分：對話部分
1、你是否經(jīng)常讀課外書？
2、你讀書時是否有摘抄的習(xí)慣？
3、摘抄過、見過、學(xué)過的好詞句你會在作文中運用嗎？
4、通常作文課給你的感覺是什么？
5、作文課時，你能在老師的提示下回憶起與某方面相關(guān)一些經(jīng)歷嗎？
6、你寫作文的目的是什么？
7、你有寫日記的習(xí)慣嗎？
8、通常，你在日記里記些什么內(nèi)容？
9、一般情況下，你在寫作文或日記之前是一種怎樣的心情？
10、一般情況下，你寫完作文或日記后會有一種怎樣的心情？
11、每次習(xí)作時是否有內(nèi)容可寫，有話可說？
12、每次習(xí)作材料來源哪里？
13、是否善于留心觀察周圍的事物，并將有意義的事記下來？
14、你是否養(yǎng)成勤寫日記，勤于積累語文書及課外讀物中的好詞佳句？
15、你認(rèn)為習(xí)作是一種什么？
16、習(xí)作時，你是否覺得有話可寫，但不知如何下筆？
17、你喜歡作文的原因是什么？
18、你不喜歡作文的原因是什么？
19、你覺得作文難寫的原因是什么？
第二部分：訪談結(jié)束語
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
五、采訪步驟
（1）觀察活動現(xiàn)場
（2）選取對象
（3）開始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評估
六、可能碰到的問題
（1）被訪者拒答
（2）訪談地點受干擾性大
（3）訪談過程中被訪者不耐煩
（4）訪談過程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>
七、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機和地點
（3）盡量速戰(zhàn)速決，在活動現(xiàn)場多數(shù)人可能都是匆匆而過的，不愿合作，所以時間寶貴
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個人證件
（2）訪談提綱
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推薦訪談提綱格式范文(精)三
親愛的兄弟/姐妹：
您好!
為了讓公司的管理更好的服務(wù)于我們的工作，充分發(fā)揮管理的實效，公司決定xxxx年xx月xx日—xx日(周x周x)對xx機關(guān)員工開展一次實地訪談活動，訪談話題主要是變革以來員工的切實感受，訪談的結(jié)果只作為公司制定下一步管理規(guī)劃的依據(jù)，本次訪談采用無記名方式，不會干擾您的正常生活與工作，經(jīng)過抽樣，您成為了本次訪談的對象，感謝您的配合，我們期望聆聽您對公司發(fā)展的真知灼見。我們期望您的到來!
召集部門：培訓(xùn)部、運營管理部
召集人：xxx、xxx
訪談地點：管理中心總監(jiān)辦公室左側(cè)房間
訪談對象姓名：
預(yù)約您的訪談日期：xxxx年xx月xx日
預(yù)約您的訪談時間： 至 am/pm
通知時間：xxxx年xx月xx日xx點(周x)
通知經(jīng)辦人： 培訓(xùn)部xxx(xxxxxxxxxxx) 培訓(xùn)部xxx(xxxxxxxxxxx)
溫馨提示：
1、 訪談時手機請置于安靜模式;
2、 請您遵循訪談預(yù)約時間，準(zhǔn)時到達(dá)指定的訪談地點，不要遲到;
3、 請假或修改訪談時間須提前聯(lián)系培訓(xùn)部(xxx-xxxxxxxx);
4、 其他準(zhǔn)備事項請注明;
備注：本次訪談邀請需要送達(dá)每一位訪談人員。
推薦訪談提綱格式范文(精)四
通過這次的訪談，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學(xué)生來說由于連年的擴(kuò)招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構(gòu)改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟(jì)危機又雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內(nèi)心期望值之間的差距，綜合素質(zhì)很強，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時所講授的內(nèi)容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識。首先，一個人應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標(biāo)。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團(tuán)、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學(xué)習(xí)，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進(jìn)步，才會像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了。應(yīng)該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質(zhì)。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經(jīng)驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結(jié)合起來。當(dāng)然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學(xué)歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的，社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應(yīng)用于實踐，理論與實踐相結(jié)合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結(jié)束了，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當(dāng)初剛步入大學(xué)時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出大學(xué)校門的。畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識，對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要！以上是我通過這次訪談對職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)活動的一些感受。下面再來談?wù)勎以谶@次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現(xiàn)在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點：
（一）要在思想上重視自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而且不能只重視皮毛，要學(xué)得精，鉆得深。
（二）要端正心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一天的學(xué)習(xí)，謙虛穩(wěn)重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信心。
在競爭形勢如此激烈的今天，我們要堅信天生我才必有用，俗話說的好“是金子總會發(fā)光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能杞人憂天，對待學(xué)習(xí)，以及以后的工作我們時刻要認(rèn)真對待，要謙虛謹(jǐn)慎的向他人學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現(xiàn)的考驗，我們要學(xué)會勇敢地面對，欣然接受，哪一個成功人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要永遠(yuǎn)對自己有信心，這是成功的法寶。
當(dāng)今社會的客觀形勢決定了我們必須要善于與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給需要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。朋友的關(guān)心永遠(yuǎn)是無私的。
（四）要不斷培養(yǎng)自己的交流能力，積極參加對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受。
也許由于自己一些主客觀方面的原因，一直不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的交流中，我深刻認(rèn)識到鍛煉的重要性，今后要多參與社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。現(xiàn)在還在學(xué)校的我們并不知道社會的復(fù)雜性，因此從現(xiàn)在開始我們就要磨練自己。
（五）要有自己學(xué)會獨立思考問題、獨立處理事情、獨立面對困難。
我們不是溫室里的娃娃，父母不可能永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠(yuǎn)方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培養(yǎng)自己的獨立意識，要自立、自強、自信。面對問題要沉著應(yīng)對，多方面考慮問題。如果我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
（六）要堅持走自己的道路；對于已既定的目標(biāo)要不畏的走下去。
行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標(biāo)就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學(xué)到了很多，讓我深刻認(rèn)識到我們已經(jīng)得學(xué)會去面對將來要發(fā)生的一切，對于將來我們要做好準(zhǔn)備，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，專業(yè)的發(fā)展前途，人際關(guān)的營造，能力的培養(yǎng)，信心的樹立，這些都是非常重要的。可以說這是我們進(jìn)入社會前的必修課程，如果我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅(qū)逐。
這次的人物生涯訪談讓我堅定了自己的信念，為了自己的目標(biāo)我也會一步步走下去。相信自己，沒有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導(dǎo)演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來的大學(xué)生活，我要充分利用每一天去充實自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，融入時代的新青年。
推薦訪談提綱格式范文(精)五
第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節(jié)目類型：訪談類
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節(jié)目定位：人物訪談類
五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡(luò)紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放
一長排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調(diào)為主，輔以簡單的綠植
十、節(jié)目流程(舉例介紹)
1. 播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點
2. 開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時的經(jīng)歷、與孔令輝的
相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
4. 嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個吹》】，跟觀眾互動，現(xiàn)場觀眾提問，主持人總結(jié)
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6. 下期精彩節(jié)目預(yù)告
第三部分：攝制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現(xiàn)場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場有較好的應(yīng)變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學(xué)會聆聽，尊重訪談對象
二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟
七、制作設(shè)備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側(cè)，另外一臺在演播廳內(nèi)盤旋，負(fù)責(zé)抓鏡頭
八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘
九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴(yán)格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設(shè)置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)
第四部分：推廣營銷
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當(dāng)?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語
權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時，當(dāng)然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領(lǐng)略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節(jié)目市場分析：當(dāng)今時代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點,觀眾對假、大、空的節(jié)目非常反感,我們設(shè)計的人物訪談類節(jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中
三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復(fù)滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩
推薦訪談提綱格式范文(精)六
ok3w_ads("s005");附錄：調(diào)查問卷
臺州臨海杜橋鎮(zhèn)眼鏡產(chǎn)業(yè)集群研究調(diào)查問卷
問卷編號：
您好！
我是浙江萬里學(xué)院的學(xué)生，正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文，進(jìn)行一項關(guān)于臺州臨海杜橋鎮(zhèn)眼鏡產(chǎn)
業(yè)集群的調(diào)查，此調(diào)查不會用于任何商業(yè)用途，請客觀填寫，非常感謝您的參與合作。
調(diào)查說明、選擇題請在相應(yīng)的選項前畫“√”、除了已注明多選的，其余都單選
、貴企業(yè)主要處于生產(chǎn)鏈條中的哪個環(huán)節(jié)？
.加工與制造 .產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計 .原料提供 .零部件組裝 .其他
、貴企業(yè)在制度上已具備下列哪些條件？（可多選）
.成文的制度與流程 .明確的戰(zhàn)略 .完整的組織結(jié)構(gòu)
.信息搜集共享體系 .全無
、貴企業(yè)的經(jīng)營資金主要來源于？（可多選）
.銀行或信用社貸款 .企業(yè)內(nèi)資金積累 .向集群內(nèi)企業(yè)借貸
.發(fā)行股票，債券等來融資 .民間借貸 .國家政策性借貸
、請問，貴企業(yè)產(chǎn)品商標(biāo)的注冊與使用情況？
.使用自己注冊的商標(biāo) .貼牌生產(chǎn) .無注冊商標(biāo) . 和
、請問，貴企業(yè)的銷售渠道主要有？（可多選）
.自產(chǎn)自銷 .依托于專業(yè)市場 .代理銷售
.委托加工 .網(wǎng)絡(luò)銷售 .配套生產(chǎn)
、請問，貴企業(yè)產(chǎn)品的銷售市場主要在？
.本地 .省內(nèi) .國內(nèi).國外
、貴企業(yè)在過去的年當(dāng)中的投資情況？（請在下表中劃√）
投資領(lǐng)域數(shù)目較大數(shù)目較小無投資行為跨地區(qū)擴(kuò)張
品牌建設(shè)
產(chǎn)品開發(fā)
設(shè)備升級
市場推廣
設(shè)立銷售網(wǎng)點
廠房擴(kuò)建
員工培訓(xùn)
廣告宣傳
其他
、您認(rèn)為，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動力來源于?(可多選，并將選項按其重要性排序) .市場需求 .同行競爭 .政策激勵 . 企業(yè)發(fā)展需要 .其他
、您認(rèn)為，影響眼鏡企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動順利開展的關(guān)鍵因素是？(可多選) .信息閉塞 .人才缺乏 .資金缺乏 .風(fēng)險大 .管理體制落后
.研發(fā)成本高 .與科研機構(gòu)等的合作機會少 .領(lǐng)導(dǎo)意識不強 .市場不明、您認(rèn)為，眼鏡行業(yè)企業(yè)在本地聚集的主要原因是？（可多選）
.政策優(yōu)惠 .靠近原材料 .廉價勞動力 .土地成本低 .其他
、您認(rèn)為，目前影響和制約眼鏡中小企業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些？（可多選）.資金短缺 .廠房太小 .缺乏有競爭力的產(chǎn)品
.缺乏熟練工 .訂貨不足 .能源及原材料價格上漲
.稅費負(fù)擔(dān)過重 .沒有自己的品牌 .其他因素
、您認(rèn)為，杜橋鎮(zhèn)發(fā)展中小企業(yè)眼鏡產(chǎn)業(yè)集群存在哪些問題？（可多選）
.集群未形成規(guī)模 .產(chǎn)業(yè)配套、公共基礎(chǔ)設(shè)施不完善
.園區(qū)內(nèi)缺乏公共服務(wù)平臺 .企業(yè)采購非本地化
.政府對產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展認(rèn)識不足、扶持政策缺乏 .其他
、那么，您認(rèn)為杜橋發(fā)展眼鏡中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)選擇下面哪一種發(fā)展道路比較合適？
.以企業(yè)和產(chǎn)業(yè)本身發(fā)展為主，完全按市場規(guī)律辦事 .以政府宏觀調(diào)節(jié)為主，政府大力投入和扶持 .以市場配置資源為主同時，正確發(fā)揮政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的職能 .其他、貴企業(yè)最希望企業(yè)服務(wù)體系、行業(yè)協(xié)會、商會等組織發(fā)揮哪些作用（可多選）.技術(shù)合作交流信息 .職業(yè)規(guī)范的自律性管理 .價格協(xié)調(diào) .人員培訓(xùn)
.提供市場、政策和企業(yè)信用等信息 .協(xié)調(diào)企業(yè)和政府之間的關(guān)系 . 其他
、您認(rèn)為政府應(yīng)在下列哪些公共服務(wù)平臺建設(shè)方面發(fā)揮培育和引導(dǎo)作用？（可多選）.技術(shù)創(chuàng)新 .流通體系 .信用擔(dān)保體系 .創(chuàng)業(yè)扶持體系 .培訓(xùn)服務(wù)體系
被訪談人性別:男女年齡：歲工作年限：年職務(wù)：董事長管理人員員工其他
問卷調(diào)查到此結(jié)束，謝謝合作！
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推薦訪談提綱格式范文(精)七
ok3w_ads("s005");企業(yè)文化建設(shè)訪談提綱
篇一：企業(yè)文化建設(shè)前期訪談提綱】
高層訪談題
、當(dāng)前金融危機的形勢下，鐵路在保增長促民生方面顯得更加重 要。鐵投作為廣東省軌道交通投資經(jīng)營的重點企業(yè)，擔(dān)負(fù)著什么樣 的使命與責(zé)任？
、鐵投雖然成立較晚，但發(fā)展迅速，地位日顯突出，您認(rèn)為鐵投 在未來的發(fā)展中面臨著哪些機遇？哪些挑戰(zhàn)？
、現(xiàn)在集團(tuán)著手進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，您認(rèn)為它對集團(tuán)未來的發(fā)展將 起到什么樣的作用？
、鐵投成立五年來，發(fā)展可以劃分哪幾個階段？每個階段的企業(yè) 文化有什么特點？已經(jīng)形成的優(yōu)良的文化元素有哪些？
、您認(rèn)為鐵投搞企業(yè)文化建設(shè)，有哪些基礎(chǔ)優(yōu)勢？可以從領(lǐng)頭人、 管理團(tuán)隊、員工素質(zhì)等談起。
、您認(rèn)為目前鐵投的企業(yè)文化建設(shè)還存在哪些問題與不足？比方 說，核心文化有沒有確立，主導(dǎo)理念體系完不完整，發(fā)展戰(zhàn)略是否 得到了每個員工的認(rèn)同等。
、目前鐵投在企業(yè)文化建設(shè)有哪些難點需要克服？有哪些盲點還沒 有顧及到？
附加題
、你是廣東人嗎？（或在廣東生活工作多少年了？）對廣東省的人 文環(huán)境有什么感受？對嶺南文化有什么認(rèn)識？這種文化是廣東省的 核心競爭力嗎？ 它對鐵投的企業(yè)文化建設(shè)有什么值得借鑒的？ 中層的訪談題
一、 請您介紹一下你眼中的鐵投集團(tuán)的發(fā)展歷程？可以概 括為哪幾個發(fā)展階段？每個階段都有哪些特點？
二、 請您介紹一下您部門在企業(yè)文化建設(shè)方面的所做的一 些主要工作
三、 您認(rèn)為在目前鐵投集團(tuán)有哪些優(yōu)秀的主流文化？您認(rèn) 為鐵投集團(tuán)應(yīng)該倡導(dǎo)一種什么樣的核心價值觀和企業(yè)精神？
四、 您認(rèn)為此次廣東省鐵投集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)的重點、難 點或盲點體現(xiàn)在哪些方面？
五、 您感覺集團(tuán)公司員工當(dāng)前關(guān)心最多的是哪些問題？
六、 您感覺廣東省鐵投集團(tuán)現(xiàn)有的各種制度是否健全？
企業(yè)執(zhí)行力如何？
七、 請您談?wù)剬V東省鐵投集團(tuán)未來發(fā)展的期望。
員工訪談題
一、 提及鐵投集團(tuán)，您會怎么樣向您的家人朋友介紹鐵投，鐵投給 別人的最深的印象是什么？
二、 作為鐵投集團(tuán)一員，集團(tuán)在什么方面最吸引你？
三、 您感覺廣東省鐵投集團(tuán)是否提供了一個有利于員工競爭和發(fā)展 的平臺？您的個人價值在公司是否得到體現(xiàn)？您是否滿意集團(tuán)的晉 升機制、激勵機制？為什么？
四、 在薪酬方面，您認(rèn)為自己的勞動付出與勞動報酬是否成正比？
五、 在培訓(xùn)方面，您認(rèn)為集團(tuán)的培訓(xùn)工作開展得如何？您最希望得 到哪方面的培訓(xùn)？
六、 在過去，廣東省鐵投集團(tuán)提過哪些讓你印象比較深刻的管理理 念和口號？
七、 請您談?wù)剬V東省鐵投集團(tuán)未來發(fā)展的期望。
座談會題：
一、 提及廣東省鐵投集團(tuán)，大家最先想起的有別于其他同行企業(yè)最 鮮明的個性是什么？
二、 您是否因成為廣東省鐵投集團(tuán)一員而感到自豪？為什么？
三、 以前公司在企業(yè)文化建設(shè)方面做了哪些工作
四、 廣東省鐵投集團(tuán)有哪些優(yōu)秀的文化或企業(yè)理念給您的影響最為 深刻？您認(rèn)為廣東省鐵投集團(tuán)應(yīng)當(dāng)營造一種什么樣的企業(yè)文化氛 圍？。
五、 您對廣東省鐵投集團(tuán)未來發(fā)展的期望。
【篇二：關(guān)于企業(yè)文化的訪談提綱提綱】
一、研究主題：
民營企業(yè)的企業(yè)文化
二、樣本抽取：
民營企業(yè)主要分為獨資企業(yè) 合伙企業(yè) 有限責(zé)任公司 主要選取合伙 企業(yè) 1 個 有限責(zé)任公司 2 個作為調(diào)研樣本
三、研究對象和提綱：
企業(yè)管理者（主要是企業(yè)公關(guān)部門和管理者）
（1） 了解企業(yè)管理體制的基本情況（企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計，企業(yè)的集 權(quán)程度。是關(guān)注人的管理 還是關(guān)注效率的管理 還是人和效率相結(jié)合 的管理。）
（2） 企業(yè)的員工素質(zhì)教育培訓(xùn)情況（培訓(xùn)的具體內(nèi)容 目標(biāo) 要求 所達(dá)
到的實際效果）了解企業(yè)的價值觀追求
（3） 企業(yè)為職工提供的工作活動和環(huán)境 （活動具體內(nèi)容，環(huán)境的硬件 設(shè)施和軟件設(shè)施）了解企業(yè)對員工的態(tài)度
（4） 企業(yè)的公益性活動 （活動設(shè)計的目的 要求 實際效果）了解企業(yè) 的社會責(zé)任感
（5） 企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命 （企業(yè)的商標(biāo)，標(biāo)語 ，企業(yè)文化墻 ，了解企 業(yè)正在執(zhí)行的任務(wù)，企業(yè)最終的發(fā)展方向，企業(yè)的自我定位和價值 追求）
（6） 了解企業(yè)的經(jīng)營理念（企業(yè)的績效考核標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的發(fā)展方向， 企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)）
2企業(yè)職工 （每個企業(yè)至少 15人注意代表性：年齡 性別 部門 車 間）
（1） 對企業(yè)運作模式和經(jīng)營理念的認(rèn)識是什么？是否感到滿意 ? 原因
是什么？（調(diào)查員工對企業(yè)文化建設(shè)了解，對工作環(huán)境的現(xiàn)狀是否 理解，了解熟知企業(yè)文化員工所占的比例）
（2） 您對企業(yè)使命和遠(yuǎn)景有認(rèn)同感嗎？感覺是什么？為什么這樣感覺？ （了解員工對企業(yè)文化的認(rèn)同感和歸屬感）
（3） 您參加了參加企業(yè)舉辦的哪些活動？是自愿的嗎？感到愉快嗎？ 有意義嗎？ （了解員工所體現(xiàn)的企業(yè)精神）
（4） 您認(rèn)為該企業(yè)價值觀是什么？您是否認(rèn)同該企業(yè)的價值觀？ （了解該企業(yè)文化的影響程度）
（5） 當(dāng)前的企業(yè)文化是否適應(yīng)您的工作生活？你打算在企業(yè)里長遠(yuǎn)發(fā) 展嗎？（了解企業(yè)文化的內(nèi)化情況）
3 本地政府工作人員
（1）您對該企業(yè)所表現(xiàn)的企業(yè)精神印象如何？政府采取了什么政策 和具體措施？ （了解行政組織對待該企業(yè)文化影響下的企業(yè)運作的 態(tài)度如何）
（2）該企業(yè)為社會提供了優(yōu)質(zhì)哪些產(chǎn)品和服務(wù)？帶動了多少就業(yè)？ （企業(yè)在企業(yè)文化影響下對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)程度如何）
（3）您認(rèn)為該企業(yè)的社會慈善活動和捐助時候感到滿意，為什么這 樣說呢？該企業(yè)對環(huán)境影響產(chǎn)生了影響嗎？政府采取了什么政策和 措施？（了解企業(yè)在企業(yè)文化影響下產(chǎn)生多大的社會效益）
（4）政府為企業(yè)文化建設(shè)提供了什么樣的環(huán)境？采取了什么樣的引
導(dǎo)政策和具體措施？（企業(yè)文化建設(shè)中政府的作用程度如何） 4 本 地消費者 （注意性別 年齡 學(xué)歷 層次）
（1）您是否了解該企業(yè)？您對該企業(yè)的印象如何？（了解該企業(yè)的 社會知名度 和社會文化影響力的延伸程度）
（2）您知該企業(yè)有哪些產(chǎn)品？（不知道的話 可以直接說出該產(chǎn)品 名字來詢問消費者是否知道該產(chǎn)品也行）您對該產(chǎn)品的價格和質(zhì)量 服務(wù)印象如何感到滿意嗎 ? 原因是什么？
（3） 你認(rèn)同該企業(yè)的品牌嗎？原因是什么？（了解消費者的價值導(dǎo)向 對企業(yè)文化的影響）
四、調(diào)研注意事項：
1 、首先介紹調(diào)研目的，采取拉家常式的聊天，設(shè)法使受訪者在寬松 心態(tài)下接受訪談。
、訪談注意選擇場合，盡量不要受到外界干擾，如能做到一對一訪 談最好。
、訪談是否記錄？如果受訪者不介意，可以記錄，若無法當(dāng)場記錄， 訪談結(jié)束后應(yīng)盡快記錄（如有錄用筆最好，但要注意不要讓受訪者 發(fā)現(xiàn)，以免加重其心理負(fù)擔(dān)，影響訪談效果）。
、最好是兩人合作，一人提問，一人記錄和補充提問。
、注意要引導(dǎo)受訪者的思路，在受訪者長時間談?wù)摕o關(guān)話題時，要 設(shè)法將其話題拉回。（如，您可以說： “對了，您剛才說到 能不能 介紹一下 ”）
、進(jìn)行雙方溝通時，容易引起歧義的話要事先想好，避免到時引起 誤解，要注意溝通的語言。
、在溝通時要營造一個友好的氛圍，要注意訪談?wù)叩闹R結(jié)構(gòu)和心 理素質(zhì)。
【篇三：企業(yè)文化訪談提綱】
企業(yè)文化訪談提綱
1 、企業(yè)發(fā)展歷程、在其文化中發(fā)展的變革，其歷任領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)及 對企業(yè)文化形成的影響
、傳統(tǒng)文化的遺留影響如何？近年來受外來文化、新經(jīng)濟(jì)形勢的沖 擊如何？
、在企業(yè)發(fā)展中對企業(yè)有較大沖擊的事件（榮譽、挫折）的處理上， 員工的表現(xiàn)實怎么樣的？這些事件對企業(yè)歷史文化的影響體現(xiàn)在哪 些方面
、企業(yè)靠制度運行程度（人治？）
、提倡什么（通過人事上的招聘、任命、提升、工資獎勵標(biāo)準(zhǔn)、辭 退等方面來看）
、您認(rèn)為同行業(yè)中的企業(yè)精神比較好的有哪些？他們是如何做的？ 我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)？如何學(xué)習(xí)？（有何障礙）
、企業(yè)的目標(biāo)是什么？
、考評時主要的參考指標(biāo)是什么？ （相同不同不同級別的差距， 不同部門相同崗位的差距）
、企業(yè)曾經(jīng)與客戶之間的最大危機是什么？如何公關(guān)的？
、企業(yè)與政法交流之間的最大障礙是什么？如何克服的？
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推薦訪談提綱格式范文(精)八
ok3w_ads("s005");干部訪談問詢提綱
領(lǐng)導(dǎo)干部：
1.談?wù)劚镜貐^(qū)扶貧工作的基本情況？
2.黨的十九大對扶貧工作的要求是什么？習(xí)總書記提出要以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的涵義是什么？
3.今年中央反饋我省2016年考核的五個共性問題是什么？采取了哪些整改措施？本級整改情況。
4.你認(rèn)為發(fā)展縣域（鎮(zhèn)域）經(jīng)濟(jì)與脫貧攻堅如何有機結(jié)合？今年扶貧領(lǐng)域共投入多少錢？占財政預(yù)算收入比重是多少？
5.談?wù)劚镜貐^(qū)扶貧工作中存在的困難、問題？你們采取了哪些整改措施？
6. “八個一批”推進(jìn)落實情況如何？怎樣統(tǒng)籌發(fā)揮政策疊加效應(yīng)？
7.產(chǎn)業(yè)扶貧有哪些措施？存在問題和建議。
8.金融扶持政策都有哪些？存在問題和建議。
9.你認(rèn)為在資金監(jiān)管使用方面還有什么好的措施和做法？
10.你們在資金整合方面還有什么困難和建議？
11.貧困戶、貧困村脫貧退出條件是什么？最大的困難是什么？
12.本地有哪些先進(jìn)典型和經(jīng)驗？
13.鎮(zhèn)街是否配備扶貧專干？幾名？全區(qū)域有多少？
14、每鎮(zhèn)是否有1名專職穩(wěn)定的建檔立卡信息員？
15、建檔立卡信息員多久參加一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)？誰來培訓(xùn)？業(yè)務(wù)水平目前如何？
16、村級扶貧對象識別和動態(tài)管理工作誰在負(fù)責(zé)？
17、是否有村級信息員？村級信息如何收集？如何確保質(zhì)量？誰負(fù)責(zé)指導(dǎo)業(yè)務(wù)？
18、各駐村工作隊和第一書記、包村干部是否參與扶貧對象識別工作？
部門干部：
1.你們本行業(yè)都承擔(dān)了哪些脫貧攻堅任務(wù)？今年都出臺了哪些脫貧攻堅政策措施？落實情況如何？
2.本級在本行業(yè)今年投入資金情況如何？
3. 談?wù)剬χ惺￡P(guān)于扶貧工作要求的認(rèn)識？
4. 中央反饋陜西的五個共性問題是什么？采取了哪些整改措施？本級整改情況。
5.貧困家庭勞動力外出務(wù)工情況怎樣？公益性崗位安置了多少人？
6.納入易地扶貧搬遷計劃的貧困戶有多少？還有多少戶在實施危房改造？2016年易地扶貧搬遷戶入住情況怎么樣？
7.貧困戶對貸款需求大不大?享受到扶貧小額信貸政策的比例有多大?
8.本行業(yè)部門在脫貧攻堅工作中有哪些典型經(jīng)驗？
幫扶干部:
1.本地扶貧工作的基本情況？
2.你的工作職責(zé)主要是什么？今年在村上都干了哪些事情？
3.中央對扶貧工作的要求，特別是總書記的最近4次調(diào)研重要講話的核心內(nèi)容是什么？
4.本級貧困狀況如何？致貧原因分析，產(chǎn)業(yè)扶貧措施是什么？
5.扶貧信息清洗核查工作“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示、一公告”制度落實得如何？遇到哪些問題？貧困戶是否了解其內(nèi)容？
6.今年以來，當(dāng)?shù)刂饕硎芰四男头稣?有哪些資金支持?與去年比有哪些變化?
7.當(dāng)?shù)匾虿≈仑毜呢毨粲卸嗌伲渴欠穸紖⒓恿诵潞席熀痛蟛”ｋU？新農(nóng)合個人交費部分是否享受了財政資助？費用報銷情況怎樣?
8.納入易地扶貧搬遷計劃的貧困戶有多少？還有多少戶在實施危房改造？2016年易地扶貧搬遷戶入住情況怎么樣？
9.扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展得怎樣？貧困戶對貸款需求大不大?享受到扶貧小額信貸政策的比例有多大?
10.本村貧困家庭勞動力外出務(wù)工情況怎樣？公益性崗位安置了多少人？
11.駐村工作的主要困難和問題是什么？你對中省市縣完善駐村工作有哪些建議？
12.實現(xiàn)脫貧目標(biāo)主要的困難是什么？現(xiàn)有扶貧措施中哪些見效明顯？哪些方面還要進(jìn)一步加強？
13.怎樣把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、駐村干部、第一書記“四支力量”有效整合起來，更好推進(jìn)脫貧工作？
14.怎么才能讓貧困群眾了解扶貧政策？怎樣才能更好在把群眾的積極性調(diào)動起來？
15.你所在單位的幫扶措施有那些？幫扶成效如何？
16. 貧困戶的識別與退出的標(biāo)準(zhǔn)是什么?有哪些主要程序？
17. 村級扶貧對象識別和動態(tài)管理工作誰在負(fù)責(zé)？你都干參與做了哪些工作？你認(rèn)為本村是否還有錯評、漏評現(xiàn)象？
18.本村是否有村級信息員？村級信息如何收集？如何確保質(zhì)量？誰負(fù)責(zé)指導(dǎo)業(yè)務(wù)？
19.你今年參加了幾次扶貧工作培訓(xùn)？誰來培訓(xùn)的？培訓(xùn)了哪些內(nèi)容？
20.你認(rèn)為現(xiàn)有的政策措施能否確保貧困人口和村如期脫貧？
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推薦訪談提綱格式范文(精)九
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年前，筆者對湖北省公安縣明德教育中心董事長、太極明師易耀庭先生進(jìn)行訪問。筆者曾多次與易先生就太極訓(xùn)練接觸交談。易先生現(xiàn)年七十有三，剛從講臺上正式退下轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位。退下之前，易先生是湖北省荊州市知名度與贊譽度都很高的名牌教師，一直肩負(fù)著兩個高考班的物理教學(xué)工作。雖然工作繁忙，但先生卻能幾十年如一日保持著旺盛的精力，繁重的工作對他來說舉重若輕。他說，那時他幾乎每天工作到深夜才能休息，清晨5時又必須起床，對付沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān)靠的是每日練一兩個小時的太極拳，30年從不間斷。一談到太極拳，先生熱情而激動，滔滔不絕，對答如流。
筆者問：從文化背景上您如何看待太極拳?
先生答：太極拳是文化拳，是太極文化的具象。我們作為中國人應(yīng)該學(xué)太極拳，應(yīng)該懂太極文化，不了解太極文化不僅是無知而且是一種背叛、一種忘本。太極拳訓(xùn)練是對太極文化進(jìn)行體驗的最佳方式與途徑。我主張每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)太極拳，尤其要從中小學(xué)校抓起。
問：有些人認(rèn)為太極拳是老弱病殘者練習(xí)的拳術(shù)，而您認(rèn)為太極拳要從中小學(xué)校抓起，這會不會影響教育質(zhì)量?
答：練太極拳對中小學(xué)校來說有很多好處。現(xiàn)在中小學(xué)校教師中有職業(yè)病的人很多，學(xué)生中有心理障礙的多、近視的多、肥胖的多、神經(jīng)衰弱的多、厭學(xué)的多。太極拳強調(diào)心靜體松，練太極拳既是一種休息，又是一種鍛煉，可以身心兩健、開智啟慧、治病防病，通過太極拳訓(xùn)練可以緩解學(xué)習(xí)緊張、促進(jìn)氣血和暢、調(diào)節(jié)身體機能、改善精神面貌、開掘人體潛能，于教、于學(xué)、于考都十分有利。
問：現(xiàn)在流行一種觀念，認(rèn)為練太極拳普通推廣套路練不出健身效果，練不出技擊本事，對此您怎么看?
答：普通推廣套路與傳統(tǒng)套路不能絕然分開。比如楊式二十四式太極拳、四十式太極拳等普通推廣套路，就是在楊式太極拳傳統(tǒng)套路的基礎(chǔ)上擇其精要編創(chuàng)的。能不能練出內(nèi)功、練出高水平，不是取決于你練什么套路，而是取決于你怎么練。一般來說，按規(guī)律、守規(guī)矩地練，任何套路都可以練出健身效果、練成內(nèi)功，反之再好的套路也不能保證你練出健身效果與高強本事。
問：請談?wù)勀鷮W(xué)拳的過程與效果。
答：我讀大學(xué)時學(xué)過二十四式太極拳，后來拜在一個小我20歲的年輕女師傅門下開始認(rèn)真學(xué)練，她的師傅是楊式太極拳在武漢的傳人。經(jīng)過她的指點我便入了門。后來我花了幾千元買了一套錄放設(shè)備，當(dāng)時我的工資每月才幾十元。我還托在中央電視臺工作的學(xué)生陸續(xù)弄到最早的太極拳推廣套路的錄像帶，有二十四式、四十式、四十八式及八十五式等，還有太極劍、太極扇套路。我反復(fù)看，反復(fù)學(xué)，反復(fù)糾正，初學(xué)階段幾乎每天花3個小時練拳，節(jié)假日每天要用五六小時，這樣便漸漸體會到了用意不用力、分虛實、周身一致、上下連貫等要求。通過練拳，我的身體素質(zhì)大大提高，到現(xiàn)在基本上沒有得過什么病，身體的各種生理機能正常，精力很好，我還獲得了一些意外功力。
問：請您具體談一下您的意外功力。
答：有一次我在深深小巷單人行走，腋下夾著一個皮包，三個小混混冷不防從我背后搶包，我迅即抓住了其中一個將他按在墻上，他一動也不能動。我當(dāng)時感覺自己不知從哪來了一股巨力。還有一次我路過一家商店門前，見那里很多人圍觀，原來是一個惡男在欺負(fù)一個弱女。我不由自主擠進(jìn)去，一把將那惡男拖開，誰知將他甩出四五米遠(yuǎn)。這兩件事使我意識到自己練拳后身上已有了內(nèi)功，要警惕自己不可輕易出手，否則傷了人會引起麻煩。
問：您幾十年練太極有哪些體會?
答：我主要的體會是心靜了。“靜”在儒家思想里非常重要，也是練太極拳的指導(dǎo)思想。只有靜才能松，要松徹底就必須靜徹底。
問：要實現(xiàn)太極拳的健身效果，在平時的訓(xùn)練中要注意哪些方面?
答：“水到渠咸”、“功到自然成”，如果刻意、特意追求反而不可得。你只要集中注意力練好拳，每個動作、每個招式都練得入格、入譜、入轍，健身效果自然而來。
問：您在幾十年傳授太極拳的實踐中有哪些經(jīng)驗?
答：經(jīng)驗談不上，體會有一些。有許多人跟我學(xué)過太極拳，有的學(xué)成了，有的半途而廢，其原因有兩點。一是毅力、意志。“水滴石穿、繩鋸木斷”，沒有毅力任何事情也做不好。二是真太極難識難練。現(xiàn)在太極拳門派多、種類多，有的人什么都想學(xué)，結(jié)果反倒是什么也學(xué)不好。我教太極拳，先教拳架基本結(jié)構(gòu)，然后講學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)員自己去體會、摸索后再和我探討。一個好的老師應(yīng)該引導(dǎo)著學(xué)生，而不是代替學(xué)生。一個好的學(xué)生，應(yīng)該主動、積極、獨立、自覺地去學(xué)，找出適合自己個性的方法，吸收別人的經(jīng)驗。老一輩革命家徐特立講“狗肉、羊肉、豬肉，吃了變我肉”，練太極拳也是一樣，學(xué)習(xí)者要動腦筋，是我練拳，不是別人練，練拳的時間、程序都靠自己設(shè)計。我每次練拳都很注意規(guī)范，練前穿好太極服，做好一切準(zhǔn)備，如同表演一樣認(rèn)真，這樣堅持了30年。練拳要敬拳、美拳、專注于拳，時間一久，拳便自然練得好。
問：練太極拳有什么竅門?
答：我有一個說法可供你參考。就是：神練虛靈，形練柔松；心練中和，身練中正；輕練駕云，重練叩鐘；進(jìn)練貓行，退練腳空；內(nèi)練丹田，外練五弓；上練頭懸，下練踝松；實練崢嶸，虛練摩空；開練輕鴻，合練聚攏；抱元守中，一氣貫通。
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