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    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本(五篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本(五篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本(五篇)》。

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本一

    5月24日,對(duì)于我來說是一個(gè)特別難忘又開心的日子――過了人生第一個(gè)“政治生日”。

    在我加入中國(guó)共產(chǎn)黨將滿5周年的日子里,我和全局黨員來到了革命英雄紀(jì)念地―資興市龍溪鄉(xiāng)楊家坪。在這里,我們沿著革命前輩們走過的足跡,鉆山洞、入原始森林,親身體驗(yàn)了革命的艱辛,目睹了英雄樹的千瘡百孔,聆聽了當(dāng)年湘南特委靠壘石打退國(guó)民政黨圍剿的感人故事。在這里,我和龍溪鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨支部、學(xué)區(qū)黨支部、中塘村黨支部的黨員一起過政治生日。在神圣的英雄樹下我們?cè)俅蚊鎸?duì)莊嚴(yán)的黨旗重溫入黨誓言,接受革命教育,謹(jǐn)記黨的使命。在神圣的英雄樹下我收到了一份特殊的“生日禮物”。精美的生日賀卡雖小,卻承載著黨組織與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。

    轉(zhuǎn)眼之間,入黨已五年。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也由模糊變得清晰。在剛剛?cè)朦h時(shí),僅僅只是覺得,這是自己政治生命的開始,也是組織上對(duì)自己多年努力工作的認(rèn)可和肯定。而現(xiàn)在,特別是過政治生日、重溫入黨誓詞后,更多的是感受到一種神圣、一種責(zé)任、一種使命。

    神圣,就是說,這個(gè)群體是社會(huì)各界的優(yōu)秀分子集合,不是每個(gè)人都可以隨隨便便成為其中一員。只要成為一名黨員就必須心存敬畏,敬畏組織、敬畏人民,始終無愧于這一稱謂。也正是這種組織歸屬感,激勵(lì)我們奮發(fā)向上、不懈努力。責(zé)任,就是說,做一名黨員你不能混同一般群眾,盡忠盡職,利居眾后,責(zé)在人先,是每一個(gè)黨員的神圣責(zé)任。責(zé)任心是做一個(gè)黨員的底線,也是對(duì)黨員最基本的要求。使命,也可以說是一種信仰,對(duì)我而言,正如誓詞中所說“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作”,鐘愛事業(yè),努力做最好的自己,讓自己的聰明才智在事業(yè)中盡情發(fā)揮。

    作為一名從事統(tǒng)計(jì)工作的黨員,做到真實(shí)可信、不辱使命,勤奮敬業(yè),扎實(shí)工作,必須努力在五個(gè)方面十個(gè)字上下功夫,即:學(xué)習(xí)、珍惜、責(zé)任、勤奮、感恩。

    一是學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)補(bǔ)充能量,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,勤于思考、融會(huì)貫通、觸類旁通,真正化知識(shí)為能力,化知識(shí)為力量,做到知行統(tǒng)一。

    二是珍惜。入黨是人生政治生命的開始,一定要珍惜自己的政治生命,要對(duì)得起組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,要珍惜今天的工作崗位,注重積累和思考,不斷提高工作水平。

    三是責(zé)任。要用強(qiáng)烈的責(zé)任心統(tǒng)領(lǐng)思想和行動(dòng),將分配的每一項(xiàng)工作當(dāng)成鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì),努力將每一件簡(jiǎn)單的事做好,無論工作多小、多簡(jiǎn)單、多熟悉,都以強(qiáng)烈的責(zé)任心來對(duì)待,不但要做更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量來完成。

    四是勤奮。勤奮堅(jiān)持長(zhǎng)久,積小勝方能成大勝。在工作中努力做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé),多思考、多鉆研,勤思、勤干、肯鉆,不斷提高自身各方面的能力,使完成的每項(xiàng)工作經(jīng)得起檢查、經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起考驗(yàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓自己安心。

    五是感恩。就是用感恩的心對(duì)待組織、對(duì)待同事、對(duì)待他人,做到友愛互助、和諧共處,共同維護(hù)統(tǒng)計(jì)部門“家”的氛圍。

    很高興又迎來了神圣的政治生日,作為一名共產(chǎn)黨員,我同大家一樣有兩個(gè)生日,一個(gè)是出生日,以示珍重生命;另一個(gè)是政治生日,表達(dá)對(duì)黨忠誠(chéng)。政治生日活動(dòng),使我強(qiáng)化了黨性意識(shí)和宗旨意識(shí),給了我接受黨性教育的絕好機(jī)會(huì)。開展黨員過“政治生日”活動(dòng),通過“五個(gè)一萬”的活動(dòng)形式,加強(qiáng)和改進(jìn)了新形勢(shì)下黨員的教育、管理和監(jiān)督,增強(qiáng)了黨員的組織觀念和政治使命感,促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。此項(xiàng)活動(dòng)是保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的有效載體,也是加強(qiáng)基層黨組織與黨員之間相互溝通交流的橋梁和紐帶。我通過活動(dòng)的開展,對(duì)照入黨誓詞,檢查自身言行,明確了努力方向,激發(fā)了工作干勁,進(jìn)而在本職工作中更能自覺踐行入黨志愿,永葆先進(jìn)本色,堅(jiān)定了在基層的中心工作中建功立業(yè)的信心。

    開展黨員政治生日活動(dòng),是“講黨性、重品行、作表率”的又一大重大舉措。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在接受黨組織無限關(guān)愛的同時(shí),我覺得更應(yīng)該在講黨性、重品行、作表率方面狠下功夫,切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng),為群眾、為基層作好表率,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,為黨的偉大事業(yè)竭忠盡智。

    一是始終牢記黨的根本宗旨,心系群眾、服務(wù)人民。踏實(shí)當(dāng)好人民的公仆,真心誠(chéng)意地為人民謀利益,在任何時(shí)候任何情況下,與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)堅(jiān)決不變,全心全意為人民服務(wù)的宗旨堅(jiān)決不忘。努力爭(zhēng)做黨的事業(yè)的骨干份子,在任何時(shí)候任何情況下都不忘自己的身份和職責(zé)。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,站在人民的角度分析問題、認(rèn)識(shí)問題,按照人民群眾的愿望要求制定政策、開展工作,努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。真正做到講黨性,心系群眾、服務(wù)人民。

    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本二

    2016年中考政治考點(diǎn)匯總

    很快就要中考了,為幫助同學(xué)們更好復(fù)習(xí)中考政治,百分網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來最新中考政治各大題型解題方法如下:

    1.題型特點(diǎn):

    單項(xiàng)選擇題是一種考查學(xué)生記憶、理解、辨別能力的題型,主要考查識(shí)記和理解水平較低的基礎(chǔ)知識(shí),側(cè)重于知識(shí)的再認(rèn)能力。

    單項(xiàng)選擇題由題干和題肢組成,題干通常是一個(gè)不完整陳述和缺少某些成分的句子,一般情況下,單項(xiàng)選擇題可以變形為簡(jiǎn)答題。

    單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有唯一性和最佳性,因而也是較為容易的題型,同時(shí)也是同學(xué)們選擇準(zhǔn)確綠較高、得分較多的題型。

    2.解題思路和方法

    單項(xiàng)選擇題可以采用以下解題步驟:審-憶-選-查

    (1)審-通過仔細(xì)讀題,認(rèn)真審題,找出題干的關(guān)鍵詞,將單項(xiàng)選擇題變形為簡(jiǎn)答題,采取直答法,即"問為什么"就"答什么"。注意,題干長(zhǎng)的要先審題肢。

    (2)憶-根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求,回憶確認(rèn)正確答案。

    (3)選-根據(jù)回憶確認(rèn)的知識(shí),對(duì)照被選題肢,選擇正確答案。

    (4)查-根據(jù)題目的要求,逐一分析、比較對(duì)照備選題肢,采用排除法,檢查前面的選擇是否正確。

    要做好單項(xiàng)選擇題,最重要的是做到認(rèn)真審題,包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)、基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位。

    辨析題是近年在中考中的新試題。早年曾經(jīng)有過辨析題、判斷說明題,可以說辨析題的出現(xiàn)是一種能力要求的提升。

    辨析題是在辨別題、判斷說明題的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,但從解題思路和能力要求上要高于前者。

    辨別題一般只判斷觀點(diǎn)的正誤,抑或在增加改正。判斷說明題,一般是先對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷正誤,再進(jìn)行說明。

    而辨析題則明顯提高了難度:

    首先,在題目上,或所給的觀點(diǎn)本身,一般不是能夠輕易做出簡(jiǎn)單正誤判斷的;

    其次,從解題思路上,重在對(duì)觀點(diǎn)本身的分析,然后再對(duì)觀點(diǎn)做出判斷。評(píng)判與判斷不同,判斷只是說出是對(duì)還是錯(cuò),而評(píng)判要說明對(duì)的道理和錯(cuò)的原因。

    在分析簡(jiǎn)答題時(shí)。我們已經(jīng)就辨析式簡(jiǎn)答題做出了一定的闡述,在此則對(duì)可能在說明題類型中出現(xiàn)的辨析題,或通俗地說,辨析題作為大題如何解答。

    辨析題可以分為正題和反題或錯(cuò)題兩大類。所謂正題,觀點(diǎn)是完全正確的;所謂反題或錯(cuò)題是指觀點(diǎn)不正確或不完全正確的題目。

    在考試當(dāng)中,反題較為常見。形式也比較多樣。歸結(jié)起來大部分屬于如下四種:

    1、判斷標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤。

    我們做出某個(gè)判斷一般要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如,說一個(gè)人的身材比較高。其標(biāo)準(zhǔn)是平常人的身材高度,而不是其他標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同,得出的結(jié)論也就不同。例子(小馬過河的故事)

    2、條件不充分。

    做出一種判斷,常常需要一定的條件。而判斷正確需要滿足相應(yīng)的條件,一旦條件不滿足或不充分,就會(huì)導(dǎo)致判斷失誤。

    3、顧此失彼。

    我們得出結(jié)論,應(yīng)該考慮全面。但有時(shí)在一些問題上會(huì)出現(xiàn)片面夸大一個(gè)方面或片面強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面而忽略了另一個(gè)方面。導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤。

    4、多觀點(diǎn)辨析。

    即在一道題中出現(xiàn)兩種以上觀點(diǎn)。這種題,我們可以把它看作多題來做,逐一分析評(píng)判。

    1、認(rèn)真審題,不急于判斷

    2、緊扣考點(diǎn),層層分析

    3、條理清楚,表達(dá)準(zhǔn)確

    案例分析是考法律必考的題型。一般在簡(jiǎn)答題中有一至兩道案例分析式題目、分析題或說明題(即習(xí)慣稱的大題)中有一道。

    案例分析,即是對(duì)事例(一般是行為)按照法律的規(guī)定進(jìn)行分析的一種題目。其實(shí),可以看作判斷說明題。

    只不過,一般的判斷說明題是對(duì)觀點(diǎn)做出判斷說明,而案例分析是對(duì)行為進(jìn)行判斷說明;一般的判斷說明題是以事實(shí)或客觀規(guī)律等作為判斷依據(jù),而案例分析則以法律規(guī)定做為判斷依據(jù)。

    案例分析的解法最具模式化。基本上是三個(gè)方面內(nèi)容:判斷、評(píng)析、引申。

    判斷:是根據(jù)法律規(guī)定對(duì)行為做出性質(zhì)、情節(jié)進(jìn)而量刑的判斷。

    評(píng)析:是分析行為是如何構(gòu)成了法律規(guī)定的行為,盡數(shù)法律依據(jù)。

    引申:是從案例本身歸納出的一些做事原則和方法,即我們所說的行為要求。

    也就是說,案例分析的答題要包含以上三個(gè)方面內(nèi)容。

    值得注意的`是,近年來一些案例分析題往往不是一種行為,而是相關(guān)的多個(gè)主體的行為,其中也包含即是違法行為也有守法、護(hù)法行為。答題中要一一分析解答。

    分析說明題是中考中難度最大,最能體現(xiàn)能力考核的題型。對(duì)知識(shí)的把握、思維能力水平都有較高要求。解分析說明題主要從題目的思維模式下手。

    分析說明題的思維模式主要有以下幾種:

    1.歸納型:

    主要是考察學(xué)生的歸納能力,即對(duì)所出示的材料進(jìn)行分析,得出一個(gè)或幾個(gè)結(jié)論。

    該題型一般采取"上述材料反映了什么問題"、"結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)上述材料進(jìn)行分析說明"等設(shè)問形式。也有的題目采取多問的形式,進(jìn)行逐層分析。例題(略)

    2.演繹型:

    考察學(xué)生的演繹能力,即要求學(xué)生就所給的結(jié)論性知識(shí)找出論據(jù)材料,或應(yīng)用所學(xué)結(jié)論性知識(shí)解釋、分析、說明材料內(nèi)容。

    題目通常采用"用xx材料說明xx結(jié)論"、"結(jié)合材料和所學(xué)的知識(shí),對(duì)xx問題談?wù)勀憷斫?或認(rèn)識(shí))"等設(shè)問。例題(略)

    3.延伸型:

    即題目由一個(gè)問題延伸出另個(gè)問題或幾個(gè)問題。需要學(xué)生對(duì)知識(shí)之間的相互關(guān)系把握熟練和到位。例題(略)

    4.混合型:

    即一道題當(dāng)中,混合有歸納、演繹和延伸等幾種形式。

    這類題目屬于高難度題目,主要學(xué)生要對(duì)所學(xué)的知識(shí)非常熟練和理解深入,經(jīng)歷多種思維形式的跨越,因此,在中考試題當(dāng)中比較罕見。

    開放題,嚴(yán)格地講一般不屬于單獨(dú)的題型,這里把它單獨(dú)拿出來主要是因?yàn)檫@類題目學(xué)生往往不好把握。

    開放題,從題目本身看有幾大特點(diǎn):

    一是情境設(shè)置多樣性(即題源素材廣泛,難于捕捉);

    二是設(shè)問參與開放性(即題目設(shè)問基本無限制,學(xué)生主觀能動(dòng)性發(fā)揮余地很大);

    三是答案多元性(所謂答案不唯一,符合題意就得分)。

    對(duì)開放題應(yīng)注意的主要有三點(diǎn):

    一是要緊緊貼近中考熱點(diǎn);

    二是多列點(diǎn),少深入;

    三是觀點(diǎn)鮮明。

    也就是說,我們?cè)诖痤}時(shí)一定要多用上考綱的要求,不深入挖掘,點(diǎn)到為

    1.審清題干、題肢,抓關(guān)鍵詞語。

    2.一眼看下去就知錯(cuò)誤的選項(xiàng),首先要排除(逆向選擇除外)

    3.題肢本身無錯(cuò),但不符合題干者,亦排除。

    4.相信第一選擇,除非的確搞錯(cuò),否則不要隨便改動(dòng)。

    十種情況不選

    (1)表述有錯(cuò)者不選

    (2)肢干不符者不選

    (3)肢干雙重者不選

    (4)因果相悖者不選

    (5)正誤相混者不選

    (6)題干矛盾者不選

    (7)間接聯(lián)系者不選

    (8)范圍不符者不選

    (9)要求單一者不選

    (10)反向選擇者不正選

    1.弄清題目的蘊(yùn)涵性。通常包括:是什么?為什么?怎么樣?

    2.把握題目的限制性

    3.從緊扣題目中的關(guān)鍵詞人手,揭示出題眼

    4.分層

    5.注意答題的全面性

    6.行文過程可簡(jiǎn)潔明了。

    通常考學(xué)生辨證的或階級(jí)分析的知識(shí)。有合理的有不合理的、有本質(zhì)有現(xiàn)象。

    (1)用全面觀點(diǎn)分析,抓關(guān)鍵詞,力求找到合理的地方和不合理的地方。

    (2)凡牽涉資本主義,國(guó)家、民主的,必須注意階級(jí)性。

    答題時(shí)注意:

    (1)發(fā)現(xiàn)過程中下結(jié)論

    (2)運(yùn)用課文原理

    合理的:原理+扼要分析(說明為什么合理)

    不合理的:原理+分析(說明為什么不合理,并指出合理的是什么)

    (1)逆向?qū)忣}:先搞清楚題目問什么?有幾問?然后帶著問題閱讀材料。

    (2)抓關(guān)鍵詞語,力求搞清每段材料的中心含義。

    (3)一大段材料的要分層并弄清每層意思。

    (4)材料的注釋包含很多信息,不能忽視。

    (1)凡問現(xiàn)象的,看到什么,就回答什么,不展開。

    (2)凡是"分析"、"評(píng)述"的,就要求用原理扣材料分析,如是哲學(xué)部分的,還要在原理后加方法論要求。要回答是什么?為什么?怎么樣?即要分析和解決問題。

    (3)要分層回答,注意行文規(guī)范,答案準(zhǔn)確。

    一:"一個(gè)中心",即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

    二:

    1."兩個(gè)基本點(diǎn)",即堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。

    2."兩次影響最大的資產(chǎn)階級(jí)革命",即17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和18世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。

    3."國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的兩次高潮",即1917-1923年形成的歐洲革命浪潮,1945-1959年形成的歐亞革命浪潮。

    4."一國(guó)兩制",即一個(gè)國(guó)家兩種制度。在一個(gè)中國(guó)的前提下,大陸實(shí)行社會(huì)主義制度,港、奧、臺(tái)保持原有的制度長(zhǎng)期不變。

    5."社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面",即思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

    6."中華民族的兩大歷史任務(wù)",即一是求得民族獨(dú)立和人民解放,二是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和人民共同富裕。前一個(gè)任務(wù)已經(jīng)完成了。后一個(gè)任務(wù),則需要幾代人、十幾代人的艱苦奮斗。

    7."當(dāng)今時(shí)代兩大主題",即和平與發(fā)展。

    三:

    1."三個(gè)階級(jí)社會(huì)",即奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)。

    2."三次科技革命",即工業(yè)革命、電力革命、新科技革命。它們的標(biāo)志分別是:蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用,電力的廣泛應(yīng)用,電子計(jì)算機(jī)、原子能和空間科技的發(fā)明和應(yīng)用。

    3."中國(guó)探索資本主義道路的三次嘗試",即洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)改良派發(fā)起的維新運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)的辛亥革命。

    4."三大改造",即到1956年底基本完成的,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造。由此全面確立了社會(huì)主義基本制度。

    5."三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)",即我們?cè)诮ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過程中,面對(duì)從未遇到過的所有問題,都要以是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力、是否有利于提高人民的生活水平為標(biāo)準(zhǔn)。

    6."基本國(guó)情中的三大問題",即人口問題、資源問題、環(huán)境問題。

    7."三個(gè)大臺(tái)階",即我們始終堅(jiān)持黨的基本路線,從而使我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上了一個(gè)大臺(tái)階、人民生活上了一個(gè)大臺(tái)階、綜合國(guó)力上了一個(gè)大臺(tái)階。

    8."三個(gè)代表",即中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本三

    各黨組織:

    為深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化、制度化,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用,切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性,激發(fā)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,經(jīng)研究,決定在全鎮(zhèn)各黨支部中開展“黨員政治生日”活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    各基層黨組織以“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿”為主題,集中為每一名黨員過“政治生日”,進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),讓黨員常思“當(dāng)初入黨為什么、如今在黨做什么、今后為黨留什么”,真正把實(shí)踐和精力集中到“兩學(xué)一做”上來,把智慧和力量凝聚到黨章確定的目標(biāo)任務(wù)上來,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,嚴(yán)格規(guī)范黨員行為,努力達(dá)到堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格組織紀(jì)律、優(yōu)化工作作風(fēng)、發(fā)揮模范作用的總體目標(biāo)。

    (一)堅(jiān)定理想信念。將“黨員政治生日”與重溫入黨誓詞相結(jié)合,深刻領(lǐng)會(huì)黨的指導(dǎo)思想、路線綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo),堅(jiān)定為黨的最高理想和最終目標(biāo)奮斗終身的信心和決心。進(jìn)一步明確黨的政治方向,強(qiáng)化黨的核心意識(shí),服從黨的組織領(lǐng)導(dǎo),一言一行維護(hù)黨的威信,不折不扣落實(shí)黨的各項(xiàng)政策。

    (二)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。將“黨員政治生日”與重溫入黨志愿相結(jié)合,深刻領(lǐng)會(huì)黨員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任要求,讓黨員回顧當(dāng)初的入黨志愿,看一看入黨后的成長(zhǎng)歷程。進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí),自覺地在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,持續(xù)提高自身黨性修養(yǎng)。

    (三)嚴(yán)格組織紀(jì)律。將“黨員政治生日”與政治理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)宗旨、黨建原則和組織紀(jì)律,自覺遵守和維護(hù)黨章黨規(guī),堅(jiān)決服從黨的組織紀(jì)律和組織決定。進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在任何情況下守得住本分,抵得住誘惑,經(jīng)得起考驗(yàn)。

    (四)優(yōu)化工作作風(fēng)。將“黨員政治生日”與黨員志愿服務(wù)相結(jié)合,深刻領(lǐng)會(huì)黨員為民服務(wù)的宗旨,認(rèn)真組織黨員“亮身份、亮職責(zé)、承諾踐諾”等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),集中整治“庸、懶、散、慢”等問題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。

    (五)發(fā)揮模范作用。將“黨員政治生日”與黨員黨性教育相結(jié)合,深刻領(lǐng)會(huì)黨員的基本要求、行為準(zhǔn)則和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步以身作則,率先垂范,做到改革創(chuàng)新在前,為人民服務(wù)在前,完成工作任務(wù)在前,真正發(fā)揮理想信念堅(jiān)定、本職工作勝任、思想情操高尚、工作作風(fēng)優(yōu)良、組織紀(jì)律嚴(yán)密的模范帶頭作用。

    “黨員政治生日”活動(dòng)原則上每季度組織一次(有條件的黨組織可每月組織),參加“黨員政治生日”活動(dòng)的對(duì)象為:在本季度入黨的所有黨員。其他黨員一并參加觀摩。第一季度的“黨員政治生日”活動(dòng)在3月份集中組織開展。

    (一)活動(dòng)前的組織工作:

    1、開展調(diào)查摸底。以支部為單位(黨員人數(shù)較少的,可以總支為單位或幾個(gè)支部聯(lián)合組織),逐一統(tǒng)計(jì)本支部黨員的入黨時(shí)間,合理規(guī)劃好各季度參加“黨員政治生日”活動(dòng)的對(duì)象,確保全年參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員全覆蓋。

    2、組織集中學(xué)習(xí)。要緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建,采取多種形式,組織廣大黨員開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話活動(dòng)。充分利用黨委中心組、“三會(huì)一課”、黨員集中學(xué)習(xí)日、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等多種形式,組織黨員集中學(xué)習(xí)討論。教育引導(dǎo)每一名黨員把政治學(xué)習(xí)作為終身必修課、基礎(chǔ)課,做到持之以恒,常學(xué)常新,為“黨員政治生日”活動(dòng)打好思想基礎(chǔ)。

    (二)活動(dòng)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié):

    1、重溫入黨誓詞。組織參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員以集體宣誓的方式,普遍開展一次重溫入黨誓詞活動(dòng)。教育黨員時(shí)刻牢記入黨誓言,自覺遵守黨的章程,終身踐行入黨誓詞。

    2、重讀入黨志愿。參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員,要結(jié)合重溫入黨誓詞,重讀當(dāng)初的入黨志愿(入黨志愿遺失的,要及時(shí)補(bǔ)寫)。引導(dǎo)黨員不忘入黨初心,始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗激情。

    3、檢查查找差距。參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員,要認(rèn)真對(duì)照入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和入黨志愿中的堅(jiān)定決心,回顧自己的成長(zhǎng)歷程和入黨以來的追求與表現(xiàn),簡(jiǎn)要總結(jié)成長(zhǎng)過程中取得的成績(jī),重點(diǎn)查找自身差距,進(jìn)行自我剖析,展望未來努力方向,形成書面的《自我感言》,在重讀入黨志愿后向黨組織宣讀。

    4、開展集中點(diǎn)評(píng)。組織觀摩的黨員代表,對(duì)參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)對(duì)照黨章黨規(guī)要求,本著對(duì)組織、對(duì)同志、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,點(diǎn)評(píng)參加“黨員政治生日”活動(dòng)黨員的理想信念強(qiáng)不強(qiáng)、群眾觀念牢不牢、紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、表率作用好不好,幫助參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員牢記宗旨,樹立良好的黨員形象(有條件的黨組織可邀請(qǐng)參加“黨員政治生日”活動(dòng)黨員的親屬一并觀摩,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。

    5、書記寄語期望。黨支部書記針對(duì)參加“黨員政治生日”活動(dòng)黨員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況,對(duì)黨員今后的學(xué)習(xí)、工作、生活寄語期望和要求。寄語的期望要求既要立足全面從嚴(yán)治黨、黨章黨規(guī)和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,也要貼近黨員本職工作實(shí)際。

    (三)活動(dòng)后的跟進(jìn)措施:

    1、制定整改措施。結(jié)合政治理論學(xué)習(xí)的收獲、“黨員政治生日活動(dòng)”的感悟、黨員群眾的點(diǎn)評(píng)和黨組織書記的寄語期望,每名黨員撰寫今后的整改舉措,明確目標(biāo)方向。

    2、組織志愿服務(wù)。參加“黨員政治生日”活動(dòng)的黨員,結(jié)合在職黨員進(jìn)村(社區(qū))、“7+1”黨員義工服務(wù)活動(dòng),根據(jù)自身特長(zhǎng),到掛鉤聯(lián)系的村(社區(qū))廣泛開展志愿服務(wù),為黨組織送上一份“生日回禮”。

    3、開展結(jié)對(duì)幫扶。與外出流動(dòng)黨員和困難群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)聯(lián)系幫扶。借助qq或微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為在外流動(dòng)黨員推送理論學(xué)習(xí)資料,傳遞黨的最新方針政策和理論成果。定期走訪結(jié)對(duì)的困難群眾,開展幫扶指導(dǎo),切實(shí)解決實(shí)際困難,不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)教育入腦入心、凝神鑄魂。

    三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    (一)高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。鎮(zhèn)黨委將不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,把開展“黨員政治生日”活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的特色創(chuàng)新項(xiàng)目和全年黨建工作的一項(xiàng)政治任務(wù),擺上重要議事日程,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把黨的建設(shè)貫穿到底,落實(shí)到位。各基層黨組織要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地把這項(xiàng)活動(dòng)抓緊抓好,確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。鎮(zhèn)黨委將派員列席支部“黨員政治生日”活動(dòng),加強(qiáng)工作指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員的身份參加“黨員政治生日”活動(dòng),為本支部黨員作表率、樹榜樣。

    (二)注重結(jié)合,增強(qiáng)活動(dòng)效果。要把“黨員政治生日”活動(dòng)與即將開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來,與做好本職工作有機(jī)結(jié)合起來,與全年黨員義工服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來,教育引導(dǎo)廣大黨員辨榮辱、明善惡、知美丑,珍惜黨的聲譽(yù),忠誠(chéng)黨的事業(yè),努力塑造共產(chǎn)黨員求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔的良好形象,進(jìn)一步提高黨員意識(shí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng),以工作成效推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

    (三)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍。各黨組織要利用部門網(wǎng)站、網(wǎng)上村委會(huì)等載體,多形式、多渠道、多角度開展“黨員政治生日”活動(dòng)的宣傳。宣傳部門要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的宣傳,及時(shí)宣傳報(bào)道“黨員政治生日”活動(dòng)好的做法和經(jīng)驗(yàn),在面上選樹工作典型,營(yíng)造好爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍。

    (四)與時(shí)俱進(jìn),建立長(zhǎng)效機(jī)制。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨員思想狀況,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,健全完善黨員日常教育管理機(jī)制。堅(jiān)持以黨章黨規(guī)和系列講話蘊(yùn)涵的精神為指導(dǎo),不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,強(qiáng)化黨的觀念,建立黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、能力強(qiáng)的黨員干部隊(duì)伍,推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效地開展。

    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本四

    第三章

    人、人性與人的本質(zhì)

    人是什么?人的本質(zhì)是什么?這個(gè)對(duì)人來講十分簡(jiǎn)單、十分普通又十分切近的問題,千百年來的思想家們眾說紛紜,莫衷一是。我們要了解人生,塑造人生,進(jìn)行人生修養(yǎng),必須先從認(rèn)識(shí)和了解人開始。

    一、人的本質(zhì)與人性

    1、人是什么

    我國(guó)古代的思想家,對(duì)人是什么的問題就進(jìn)行過探討。遠(yuǎn)古傳說中的炎帝、黃帝時(shí)代,就有人試圖回答“人是什么”的問題。《列子·黃帝》中寫道:“有七尺之骸,手足之異,戴發(fā)含齒,倚而趨者,謂之人。”這時(shí),人們只能從身高、手足分工、頭發(fā)牙齒和行走姿勢(shì)等外在特點(diǎn)上說明人,是十分幼稚的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,對(duì)“人是什么”的認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍的發(fā)展。這一時(shí)期主要是圍繞著人性善或人性惡展開的。

    在西方,從3000多年前古希臘德爾斐神廟門前出現(xiàn)“人啊!認(rèn)識(shí)你自己”的銘文以來,無數(shù)哲人開始了對(duì)人的奧秘的探索。最早力圖把人與動(dòng)物區(qū)別開來的是蘇格拉底,他把人定義為:人是一個(gè)對(duì)理性問題能給予理性回答的存在物,或者說,人是理性動(dòng)物。蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖把人描述為“沒有羽毛的兩足動(dòng)物”。當(dāng)反對(duì)者拿來一只拔掉羽毛的公雞時(shí),柏拉圖啞口無言。柏拉圖把人性分為三類:一類是具有智慧的理性;一類是勇敢的意志;一類是低俗的性欲。具有智慧的理性統(tǒng)治著勇敢的意志和低俗的性欲,因此,與此相適應(yīng),在國(guó)家里也有三個(gè)等級(jí),即統(tǒng)治階級(jí)、武士階級(jí)和勞動(dòng)階級(jí),“他們應(yīng)各安本分,各守天職,以使國(guó)家和諧一致”。柏拉圖的學(xué)生亞歷士多德再進(jìn)一步說,人是“政治動(dòng)物”。然而,他們用的是屬加種差的定義方法,仍然把人和動(dòng)物看作一類,不能把人和動(dòng)物真正區(qū)別開來。古希臘還有個(gè)著名的神話,叫“司芬克斯之謎”,說有一種動(dòng)物,早上四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,這是什么?是人。這個(gè)謎語說明人是動(dòng)物,并且是一種很特殊的動(dòng)物,反映了人的一定特點(diǎn)。

    在西方宗教那里,神性完全代替了人性。基督教教義奠基人奧古斯丁、政治家阿奎那、基督教經(jīng)典《圣經(jīng)》都認(rèn)為人沒有自身的本質(zhì),人的本質(zhì)來源于上帝的本質(zhì),人是上帝意志的產(chǎn)物。也就是說,人之所以和其他動(dòng)物相區(qū)別,只是人出于上帝的特殊創(chuàng)造,上帝按照自己的形象創(chuàng)造了人,并賜給人不朽的靈魂,才使人與動(dòng)物相區(qū)別。

    文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以后,隨著自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)也有了很大發(fā)展。哥白尼的“日心說”推翻了宗教“地心說”的長(zhǎng)期統(tǒng)治,從而震撼了“上帝造人說”,開始把人從宗教的禁錮中解放出來,用人本身賴以生存的環(huán)境來解釋人的本質(zhì)和人性。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義者,高舉“人性、人道”的旗幟,反對(duì)神性和神道的統(tǒng)治。這樣,使人從神秘的天國(guó)的云霧中回到了世俗人間,人成了社會(huì)生活的中心,因而也成為思想家不能回避的理論文化。在舊唯物主義那里,自然法學(xué)派從“自然狀態(tài)”處罰對(duì)人的本質(zhì)進(jìn)行了研究。霍布斯把“自然狀態(tài)”描繪成人人相互殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),提出了“人對(duì)人是狼”這個(gè)臭名昭著的論斷。洛克和盧梭把“自然狀態(tài)”描寫成人人平等相親相愛的升平境況。

    19世紀(jì)德國(guó)古典哲學(xué)時(shí)期,對(duì)人的本質(zhì)研究達(dá)到了以往哲學(xué)的高峰。黑格爾從人是“絕對(duì)精神”的外化這種唯心主義前提出發(fā),認(rèn)為“人之異于動(dòng)物就因?yàn)樗兴季S”,“人作為精神是一種自由的本質(zhì)”。他是把“自由”作為人的本質(zhì),這對(duì)資產(chǎn)階級(jí)為爭(zhēng)取自由而斗爭(zhēng)是有利的。費(fèi)爾巴哈恢復(fù)了唯物主義,認(rèn)為“人的至高本質(zhì)是人自身”,他從人自身尋找人的本質(zhì),比起黑格爾來是一種進(jìn)步,但是他犯了兩個(gè)錯(cuò)誤:第一,他不是把人作為社會(huì)的人去考察,僅僅把人作為 1 自然的人去考察;第二,他不是具體地、歷史地去考察人的本質(zhì),二十孤立地、抽象地去考察人的本質(zhì),陷入了抽象人性輪。

    到了近代,各種學(xué)科分門別類的建立起來了,為了回答這個(gè)問題,不同的學(xué)科又有不同的解釋和定義。從生物學(xué)角度,可以說人是會(huì)說話,能思維,會(huì)制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。哲學(xué)家們說人是主體,是萬事萬物的主宰,人以外的一切都為人所認(rèn)識(shí)、所改造、所利用。早期資產(chǎn)階級(jí)思想家說“人一半是天使,一半是魔鬼”,甚至說“人對(duì)人是狼”。

    中外思想家以及神話、宗教等,盡管對(duì)人是什么有過這樣或那樣的解釋,但由于他們各自的局限性,畢竟不能科學(xué)地、確切地說明人究竟是什么的問題。只有馬克思主義對(duì)此作了科學(xué)的回答。

    2、人的本質(zhì)

    馬克思主義認(rèn)為:人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。馬克思說:“人的本質(zhì),并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。這里講的社會(huì)關(guān)系是廣義的社會(huì)關(guān)系,包括經(jīng)濟(jì)關(guān)系、政治關(guān)系、法律關(guān)系、倫理關(guān)系、血緣關(guān)系等等,經(jīng)濟(jì)關(guān)系是人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中結(jié)成的各種關(guān)系,主要包括生產(chǎn)資料的所有制形式和勞動(dòng)產(chǎn)品的分配形式。政治關(guān)系是人們?cè)谡位顒?dòng)中結(jié)成的各種關(guān)系,在階級(jí)社會(huì)中,集中表現(xiàn)為階級(jí)關(guān)系,即統(tǒng)治與被統(tǒng)治、壓迫與被壓迫、剝削與被剝削的關(guān)系。法律關(guān)系是人們根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定而形成的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。道德關(guān)系又叫倫理關(guān)系,使人們?cè)谏鐣?huì)生活中逐漸形成的由道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范規(guī)定的非強(qiáng)制性的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。血緣關(guān)系是以血緣為紐帶結(jié)成的各種親人、親戚關(guān)系。除此之外,還有文化關(guān)系、宗教關(guān)系、人際關(guān)系等。所有這些關(guān)系的總和,就是人的本質(zhì)。

    人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,但又不是人的一切社會(huì)關(guān)系的簡(jiǎn)單相加,而是各種社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體,具有合理的結(jié)構(gòu)。首先,經(jīng)濟(jì)關(guān)系(主要是生產(chǎn)資料的所有制形式)是一切社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ),其他各種關(guān)系都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上的,依賴于這個(gè)基礎(chǔ)。因此,生產(chǎn)關(guān)系是一切社會(huì)關(guān)系中最基本的關(guān)系,其他各種關(guān)系都居于次要和從屬的地位。其次,人的社會(huì)關(guān)系是一個(gè)相互影響、相互制約的有序結(jié)構(gòu)。一方面,生產(chǎn)關(guān)系影響和制約著其他社會(huì)關(guān)系,其他社會(huì)關(guān)系也有一定的反作用,對(duì)生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一定的影響和制約,在一定條件下,甚至可以起決定作用。另一方面,各種社會(huì)關(guān)系之間也互相滲透,互相影響,互相制約,獨(dú)立的、純粹的社會(huì)關(guān)系是不存在的。

    人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,這決定了人與社會(huì)密不可分。一方面,一切社會(huì)關(guān)系都是人創(chuàng)造的、承擔(dān)的,都是人的關(guān)系,都是人的本質(zhì)的反映。另一方面,一切人又都是社會(huì)關(guān)系中的人,任何人都不能脫離一定的社會(huì)關(guān)系,脫離了一定的社會(huì)關(guān)系就失去了人的本質(zhì),將不稱其為人。人的一生是在社會(huì)關(guān)系中完成的,人是社會(huì)關(guān)系這個(gè)大舞臺(tái)上的演員,沒有這個(gè)大舞臺(tái),任何人都不能演繹自己的人生。因此,馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說是馬克思主義人生哲學(xué)的基礎(chǔ),無產(chǎn)階級(jí)的人生觀要求樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨與集體主義原則,人生的真正意義在于奉獻(xiàn)等等結(jié)論,都是在正確認(rèn)識(shí)了人的本質(zhì)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的,或者說是人的本質(zhì)所決定的。

    “人對(duì)人是狼”的命題是資產(chǎn)階級(jí)早期思想家霍布斯提出來的,屬于“性惡論”的范疇。他認(rèn)為人生來就存在著追逐各種名利的欲望,要滿足自己的欲望,必然采取各種手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)奪,甚至不惜犧牲別人的利益來滿足自己的利益。霍布斯的觀點(diǎn)在資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期,為促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)的個(gè)性解放有一定積極意義,但他僅僅看到了人的自然欲望的一面,完全看不到人的社會(huì)屬性,理論上是荒謬的,實(shí)踐上是十分有害的。

    還有一種觀點(diǎn):“人的本質(zhì)是自私的”,這也是資產(chǎn)階級(jí)提出來的,同樣屬于“性惡論”的范疇。這也是僅僅看到了人的自然欲望的一面,把人僅僅當(dāng)作“自然的人”,要吃、要喝、要穿、要住,有許多自然需要,這當(dāng)然是為自己的,是自私的。但人之所以成為人,不僅是因?yàn)槿擞凶?2 然欲望,根本是因?yàn)槿司哂猩鐣?huì)關(guān)系。人是“社會(huì)的人”,每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大網(wǎng)上的一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)結(jié)。這個(gè)點(diǎn)與其他點(diǎn)、這個(gè)結(jié)與其他結(jié)存在著千絲萬縷的聯(lián)系,每個(gè)人都必須面對(duì)和處理各種各樣的關(guān)系。在處理各種關(guān)系時(shí)還要遵循一定的規(guī)則,必須考慮到其他點(diǎn)、其他結(jié),顧及到別人。因此,人的本質(zhì)是道德的,不是排他的,自私的。

    3、人與社會(huì)的關(guān)系

    人是社會(huì)的主體。社會(huì)結(jié)構(gòu)作為一種組織方式和聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),主要是建立人與人的關(guān)系,人作為社會(huì)關(guān)系的總和就是社會(huì)結(jié)構(gòu)的根本內(nèi)容。人與社會(huì)是一個(gè)相互依存相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)一體。人與社會(huì)的關(guān)系體現(xiàn)在三個(gè)方面:

    第一、任何社會(huì)都是人的社會(huì),沒有人就沒有社會(huì)。首先,從人類社會(huì)的產(chǎn)生看,正是由于猿變成了人,猿群才變?yōu)槿祟惿鐣?huì),沒有猿到人的轉(zhuǎn)變,就不可能又從猿群到人類社會(huì)的轉(zhuǎn)變。其次,從社會(huì)的構(gòu)成看,任何社會(huì)都是由人構(gòu)成的,都是人的社會(huì),沒有人,要么就是自然,要么就是動(dòng)物,就跟本不可能有社會(huì)。再次,從社會(huì)的發(fā)展來看,個(gè)人的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),沒有社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人的發(fā)展,就不可能有社會(huì)的發(fā)展。因此,馬克思指出:“人的社會(huì)歷史始終只是他們個(gè)體發(fā)展的歷史,而不管他們是否意識(shí)到這一點(diǎn)。”(《馬恩選集》第4卷第321頁(yè))

    第二、任何人都是社會(huì)中的人,離開了社會(huì)就是沒有人的存在,或者說,離開了社會(huì)任何人都不能生存,都不成其為人。1920年,在印度加爾各答的群狼中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)狼孩,一個(gè)取名叫“卡瑪拉”,一個(gè)取名叫“阿瑪拉”。由于這兩個(gè)小女孩從小生活在狼群中,與人世隔絕,雖然有人的模樣,但已經(jīng)沒有人性。她們用四肢走路,不吃素食,用牙撕肉,怕水、怕光、怕火,白天睡覺,夜晚潛行,不會(huì)說話,和狼一樣嚎叫。盡管人們費(fèi)勁了心機(jī)想讓她們恢復(fù)人性,但沒有結(jié)果。這足以證明,離開了人類社會(huì),就不可能有人的思想、人的感情,人的行為,人的習(xí)性,已經(jīng)不成其為人了。

    人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,一切社會(huì)關(guān)系的總和構(gòu)成了社會(huì),社會(huì)就是處于社會(huì)關(guān)系中的人本身,人與社會(huì)在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。但是,人與社會(huì)同時(shí)又是矛盾的。社會(huì)一旦形成,就有其自身的特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。個(gè)人生活在社會(huì)之中,一方面,個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性,對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生這樣那樣的影響;另一方面,個(gè)人對(duì)社會(huì)又具有依賴性,受到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、宗教、習(xí)俗等多方面的制約。當(dāng)個(gè)人的行為與社會(huì)發(fā)展規(guī)律相一致時(shí),才能行的通,才會(huì)有價(jià)值,并對(duì)社會(huì)的發(fā)展起一定積極作用;個(gè)人的行為如果與社會(huì)的規(guī)律不一致,就會(huì)處處碰壁,并對(duì)社會(huì)的發(fā)展起消極作用。個(gè)人與社會(huì)這種既相統(tǒng)一又相矛盾的辯證運(yùn)動(dòng),既推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展,又推動(dòng)著個(gè)人的發(fā)展。

    馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)辯證關(guān)系的理論,是馬克思主義人生哲學(xué)的理論基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和集體主義的原則,主張個(gè)人理想服從于社會(huì)理想、個(gè)人利益服從于社會(huì)利益,主張人的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),所有這些結(jié)論,都是以個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的基本理論推倒出來的。因此,我們要樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,必須首先正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

    4、人性

    在我們?nèi)粘I钪校u(píng)價(jià)某個(gè)人時(shí),會(huì)因?yàn)樗哪承┬袨槭М?dāng)而說他缺乏人性、沒有人性,甚至說他喪失人性、滅絕人性。這有兩個(gè)方面的意思。一方面是說這個(gè)人的言行違背了人們共同遵守的最基本的習(xí)性,不把自己當(dāng)人看待,拋棄了自己的人性,把自己擺到野獸那里去了。如有的罪犯采取及其兇殘的手段犯罪,有極個(gè)別人在性關(guān)系上的亂倫,有的人搞封建迷信吃人心,喝人血等等,都是喪失了人性,剩下的只有獸性,所以人們罵他們“畜生”、“禽獸”。另一方面,是說他對(duì)待別人的態(tài)度違背了人類待人的常規(guī),不把別人當(dāng)人看待,把別人僅僅當(dāng)作動(dòng)物任意宰割。如奴隸主對(duì)待奴隸,殖民主義者慘無人道的掠奪,希特勒對(duì)猶太人的大屠殺,日本帝國(guó)主義 3 的“三光”政策以及多次制造的大屠殺等等,都是對(duì)人性的迫害、踐踏、滅絕。英國(guó)殖民主義者向中國(guó)大肆傾銷鴉片,也是滅絕人性的行為。把自己不當(dāng)人與把別人不當(dāng)人這兩個(gè)方面是統(tǒng)一的,不把自己當(dāng)人的人不可能把別人當(dāng)人,把別人不當(dāng)人實(shí)際上也是把自己不當(dāng)人。

    從以上可以看出,人性是與獸性相對(duì)立的概念。所謂人性,就是人類不同于一般動(dòng)物的特有屬性和一般特點(diǎn)。首先,人性是人類作為高級(jí)動(dòng)物與一般動(dòng)物相比較而顯示出來的特性。人既是動(dòng)物,又不是一般動(dòng)物,而是通過長(zhǎng)期進(jìn)化、進(jìn)步而形成的獨(dú)一無二的高級(jí)動(dòng)物、特殊動(dòng)物。在人身上,既有一般動(dòng)物所共有的屬性,如食欲、性欲、生存欲等等,又有人類所獨(dú)有的特殊屬性,如人有道德性,這種特有屬性就是就是人性。其次,人性又是人類所共有的、一般的特性,是無論哪個(gè)歷史時(shí)期、哪個(gè)民族、哪個(gè)階級(jí)的人所共有的特性。如對(duì)善與美、正義、崇高、正直、勇敢的向往和追求等,這是人類所共有的。

    人性問題,是倫理學(xué)不能回避的一個(gè)特別重要的問題。中外的許多思想家、特別是中國(guó)古代的思想家,對(duì)人性問題進(jìn)行過廣泛深入的探討。但是,在新中國(guó)成立后的相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,由于革命年代和歷史條件的不同,特別是由于“左”的思想的干擾,在人性問題上出現(xiàn)了不少誤區(qū)。

    其一,一講人性就認(rèn)為是“資產(chǎn)階級(jí)人性論”。資產(chǎn)階級(jí)承認(rèn)人的共性,不承認(rèn)人的個(gè)性、即階級(jí)性,而“左”的思潮是只承認(rèn)人的階級(jí)性,不承認(rèn)人的共性,用階級(jí)性代替人性。這都是割裂了共性與個(gè)性的關(guān)系。確實(shí),在階級(jí)社會(huì)里,一切人的人性中都打上了階級(jí)的烙印,但這并不能由此得出結(jié)論:除了階級(jí)性以外就沒有共同人性。如果不承認(rèn)共同人性,那么階級(jí)的烙印打在什么地方呢?“皮之不存,毛之焉附”?馬克思主義并不是不講人性,僅僅是認(rèn)為在階級(jí)社會(huì)里人性受到階級(jí)性的制約,主要表現(xiàn)為階級(jí)性,但決不是用人的階級(jí)性代替人性。即使是在階級(jí)社會(huì)里,階級(jí)性不可能完全代表人性,除了人的階級(jí)性,應(yīng)當(dāng)承認(rèn)有共同人性,如“惻隱之心、羞惡之心、是非之心、恭敬之心”等,這是無論哪個(gè)階級(jí)、哪個(gè)時(shí)代的人所共有的。

    其二,一講人性就認(rèn)為是“抽象人性論”。確實(shí),在馬克思主義以前,一些思想家,由于他們從歷史唯心主義的世界觀出發(fā),總是自覺不自覺地把人性看作一種超越歷史發(fā)展、脫離人的社會(huì)關(guān)系的一種永恒不變的人類本性,因此陷入一種非科學(xué)的抽象。但是,如果以馬克思主義的歷史唯物主義為指導(dǎo),從歷史發(fā)展上看,從人所處的歷史關(guān)系中來分析人性,即從經(jīng)濟(jì)、政治的制約中,從不同歷史時(shí)期的社會(huì)關(guān)系的要求中,從不同生活環(huán)境眾人的需要、欲望和感情中來研究不斷發(fā)展變化著的人的共同本性,這不但不是抽象地研究人性,而且正是歷史地、具體地、科學(xué)地研究人性。

    二、中國(guó)傳統(tǒng)的人性觀

    在中國(guó)傳統(tǒng)的人生哲學(xué)思想發(fā)展過程中,關(guān)于人的本性的探討,主要有儒家的人性學(xué)說,道家的人性學(xué)說和中國(guó)佛教哲學(xué)的佛性說。其中有許多精華,也有不少糟粕。這里就儒家人性學(xué)說的主要觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要介紹。

    在中國(guó)傳統(tǒng)的人性學(xué)說中,最具代表性的是儒家的關(guān)于性善、性惡的學(xué)說。不要又以孟子為代表的“性善論”,以荀子為代表的“性惡論”,以董仲舒、王充、韓愈為代表的“性三品說”。除此之外,還有世碩、楊雄的“性有善有惡說”,告子的“性無善無不善說”,李翱的“性善情惡說”等等。

    1、以孟子為代表的“性善論”

    《三字經(jīng)》開篇就是“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。這前兩句是孟子的觀點(diǎn),《孟子·滕文公上》記載:“孟子道性善,言必稱堯舜”。后兩句是孔子的觀點(diǎn)。他說:“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”。這四句話合起來的意思是說,人生來的本性就是善良的,并且人與人之間都差不多,4 只是由于后天個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)的功夫不同,差距就拉開了,有的成了圣人君子,有的成了鄉(xiāng)愿小人。孟子是“性善論”的主要倡導(dǎo)者,他說:“人性之善也,猶水之就下也。人無有不善,水無有不下。”意思是說人性的善良好像水性一樣總是向下流,人沒有不善良的,水沒有不向下流的。既然人性本來就是善良的,那么人性就固定地存在著“四心”,即“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之”。這“四心”既然是人本來就有的,所以又叫“四端”。端是端倪、萌芽的意思。孟子說:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;恭敬之心,禮之端也;是非之心,智之端也”。人生的任務(wù)就是通過學(xué)習(xí)和修養(yǎng),把這“四心”或“四端”開發(fā)出來,發(fā)揚(yáng)起來,使之成為“四德”,即“仁、義、禮、智”。“四心”是人性的根本標(biāo)志,有“四心”,是人,無“四心”,非人。孟子說:“無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。”

    2、以荀子為代表的“性惡論”

    “性惡論”是“性善論”的反命題,起主要倡導(dǎo)者是戰(zhàn)國(guó)后期的荀子。荀子認(rèn)為,“人性之惡。其善者,偽也。”偽是指人為,就是說,人的天生之性是惡的,人之所以有善性是后天行為的結(jié)果。荀子認(rèn)為,人性之所以生來是惡的,是因?yàn)槿诵员旧頉Q定的。人性是什么?他說:“生之所以然者謂之性”。什么是“生之所以然者”?他說:“目好色,耳好聲,口好味,心好利,骨體膚理好愉快”,“饑而欲食,寒而欲暖,勞而欲息,好利而惡害”,“凡人有所一同”。所有這些,都是天生而成的,生來就有的,就是人性。“好利”,是喜愛和追求對(duì)自己有利的事物,“惡害”,是討厭和舍棄對(duì)自己有害的事物,這是任何人都一樣的本性。這種追求功利的本性是惡的萌芽和起源,所以“生而有好利焉,順是,故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉;生而有疾惡焉,順是,故賤賊生而忠信亡焉;生而有耳目之欲有好聲色焉,順是,故淫亂生而禮義文理亡焉”。荀子認(rèn)為人要棄惡從善,必須靠后天的學(xué)習(xí)和教育,靠社會(huì)規(guī)范和制度的強(qiáng)制性約束,靠法制。

    孟軻的“性善論”和荀況的“性惡論”相互對(duì)立。各有長(zhǎng)短,又相互補(bǔ)充。“性善論”是強(qiáng)調(diào)了人的社會(huì)屬性一面,為善要靠后天對(duì)善性的發(fā)掘、養(yǎng)成,引導(dǎo)人們加強(qiáng)人生修養(yǎng),具有積極意義。“性惡論”是強(qiáng)調(diào)了人的自然屬性一面,為善要靠后天的教化、法律和制度約束,也有一定積極意義。二者都強(qiáng)調(diào)后天因素的作用,所不同的是,前者強(qiáng)調(diào)了后天自我養(yǎng)成,后者強(qiáng)調(diào)了后天社會(huì)教化。但是,孟子把人的善性看成是先天就有的,這是不科學(xué)的。荀子把人的自然欲望說成是先天就有的,這本來符合實(shí)際,但把人的自然欲望當(dāng)作人性或人性惡的根源,這就不科學(xué)了。人的自然欲望同動(dòng)物一樣,都是出于本能,是動(dòng)物性的表現(xiàn),不能代表人性,或者說不是人性的本質(zhì)方面。況且自然欲望本身無所謂善惡,如食欲,很難說誰的食欲是善的,誰的食欲是惡的,只是滿足食欲的方式和行為才有善惡之分。

    3、“性三品說”

    漢代大儒董仲舒綜合孟子和荀子人性論的長(zhǎng)短,提出了“性三品說”。他將人性分為上、中、下三品,上品近乎全善,是“圣人之性”,不教而成,就是他天生就是善的,不用教育;中品可善可惡,是“中民之性”,教可成善,不教則成惡;下品近乎全惡,是“斗筲之性”、“賤民之性”,天生就是惡的,教也難成善。“性三品說”強(qiáng)調(diào)社會(huì)教化的重要性,有一定積極意義,但它把人性分成先天的若干等級(jí),不僅是不科學(xué)的,而且比起孟子、荀子來是一種倒退,明顯地表現(xiàn)出為封建統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的特點(diǎn)。

    三、人的自然屬性

    人類是自然界長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物,是自然界的一部分。因此,作為動(dòng)物的人,它與其他動(dòng)物一樣,都具有維持自身生存、延續(xù)、發(fā)展的自然本能,這就是人的自然屬性。

    人的自然屬性同動(dòng)物的自然屬性一樣,都主要表現(xiàn)為食欲、性欲、生存欲三個(gè)方面。告子 5 曰:“食、色,性也”,荀子曰:“饑而欲時(shí),寒而欲暖,勞而欲息”,這都是講的人的自然屬性。食,是飲食之欲,餓了就要吃,饑了就要喝,這是動(dòng)物維持自身生存所具有的基本本能。色,本意是指眼睛對(duì)美麗顏色的追求,都愿意看好看的事物,愛看好看的女人,就引申出對(duì)異性的追求、交合,這是動(dòng)物為了延續(xù)后代所具有的本能。生存欲,集中代表了動(dòng)物的自然欲望,食欲、性欲,實(shí)際上也是生存欲的表現(xiàn),為了個(gè)體的生存要吃喝,為了人類的生存就要交配。這里講的生存欲主要是指自我保護(hù)欲,當(dāng)自身的生命受到威脅時(shí),有自我保護(hù)的本能,或躲藏,或逃避,或反抗,都是自我保護(hù)。

    人的自然屬性是人的非本質(zhì)屬性,或者說是人性中的非本質(zhì)部分。這是因?yàn)椋说淖匀粚傩耘c動(dòng)物的自然屬性本質(zhì)上沒有什么不同,都是出于本能,是動(dòng)物的一般屬性,而不是人類特有的屬性。人的自然屬性表明人沒有脫離動(dòng)物界。因此,在自然屬性方面人與動(dòng)物無法從根本上區(qū)別開來。嚴(yán)格地說,人的自然屬性不屬于人性的范疇,它僅僅是動(dòng)物性。如果說它是人性,那也僅僅是人性中的非本質(zhì)部分。

    盡管如此,研究人的自然屬性并非毫無意義。這是因?yàn)椋吮旧砭哂卸匦裕瞬粌H是自然的人,同時(shí)又是社會(huì)的人。人的自然屬性雖然在本質(zhì)上屬于動(dòng)物性,但在形式上,即人的自然屬性的表現(xiàn)形式上,也就是滿足各種自然欲望的具體方式上,人與動(dòng)物又有著根本的區(qū)別。換句話說,人的自然欲望本身與動(dòng)物一樣都是出于本能,但如何滿足自然欲望人與動(dòng)物則不一樣,人不僅僅是出于本能,而是受到社會(huì)屬性的引導(dǎo)和制約。倫理學(xué)研究人的自然屬性不在于研究自然屬性的內(nèi)容本身,而重點(diǎn)在于研究滿足各種自然欲望的方式,正是這種方式的不同,使人能夠在本能方面也可以與動(dòng)物區(qū)別開來。

    現(xiàn)在我們來看看人的自然本能與動(dòng)物的自然本能在表現(xiàn)形式上有什么不同。

    1、在食欲方面人與動(dòng)物的區(qū)別 在食欲方面,動(dòng)物滿足食欲時(shí)表現(xiàn)為“狼吞虎咽”,“弱肉強(qiáng)食”,“饑不擇食”,“相互而食”,并沒有一定的規(guī)矩和約束。有的動(dòng)物是在找不到食物時(shí),會(huì)將自己的子女吃掉。非洲的旱季,為爭(zhēng)水源有時(shí)獅子竟敢向大象進(jìn)攻。而人的飲食則受到精神、道德、習(xí)俗等的引導(dǎo)和制約。雖然在滿足身體對(duì)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的需要這一點(diǎn)上與動(dòng)物是一樣的,但在滿足方式上與動(dòng)物則根本不同。

    第一,人的飲食表現(xiàn)為“食之有道”。道在古人那里是含義比較寬泛的概念,這里可以理解為規(guī)則、道理、道德。在動(dòng)物那里,之為謀食,不講其道,而在人這里,是“君子謀道不謀食”,即要按一定的規(guī)矩、道理、道德要求去取食。當(dāng)“道”與“食”的矛盾不能一致時(shí),要取其道,舍其食。“餓死事小,失節(jié)事大”。節(jié),也是一種道德要求,為了遵守這種道德,餓死也不在乎。革命先烈在獄中為了守住革命氣節(jié),寧肯絕食,直至餓死。古人講“不為五斗米而折腰”,也是不為食而失節(jié)。

    第二、人的飲食表現(xiàn)為“食之有名”。名,食之人的名聲,人的尊嚴(yán)。人們不能為了一時(shí)的飲食之樂不顧自己的名聲與尊嚴(yán)。古人講:“志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食”,“盜泉”的名聲不好,所以不喝它的水;施舍時(shí)代有侮辱性的,所以不能食用。現(xiàn)在有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡吃請(qǐng),“筷子一提,可以可以,酒杯一端,政策放寬”,為了一時(shí)的飲食快樂,不僅喪失了自己的名聲,降低了自己的人格,同時(shí)也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

    第三、人的飲食表現(xiàn)為“食之有情”。人的食欲往往受到情緒、感情的影響,精神愉快食,吃東西就香,胃口就好;精神沮喪時(shí),會(huì)食欲下降,吃什么東西都沒味。情投意合時(shí),“酒逢知己千杯少”;當(dāng)話不投機(jī)時(shí),杯酒也醉人。為了老人、自己所愛的人,可以割下自己的肉,所以有“割股療親”一說。戰(zhàn)爭(zhēng)年代當(dāng)自己的家園不保時(shí),寧肯將家園燒掉也不留給敵人。

    第四、人的飲食表現(xiàn)為“美食”。人在飲食時(shí),不僅體現(xiàn)著道德、理解、感情,同時(shí)也講究美食。人類越是進(jìn)步,越講究美食。美食包括食品的本身美,進(jìn)食的姿態(tài)美和進(jìn)食時(shí)的環(huán)境美。食品本身要講究色、香、味、型俱全。進(jìn)食是要講究姿態(tài)、風(fēng)度,還要講究進(jìn)食時(shí)的環(huán)境。人們 6 現(xiàn)在都愿意進(jìn)高檔餐館,不見得都是去吃那里的山珍海味,往往是看中了那里的環(huán)境,那里的氣氛,所以有人說“吃得就是那個(gè)氣氛”。有人說孔子就是個(gè)美食家,他曾要求“割不正,不食”,肉塊要切的方正才進(jìn)口,這是講究型美;他還提出“食不語”,吃東西的時(shí)候不要講話,這是講究姿態(tài)美、風(fēng)度美。

    2、在性欲方面人與動(dòng)物的區(qū)別

    動(dòng)物純粹是出于延續(xù)后代的本能而發(fā)情和交合。平時(shí)我們所說的“獸性”,一方面是指野獸在滿足食欲時(shí)表現(xiàn)出來的殘忍性,另一方面是指野獸在滿足“性欲”食的亂倫性。殘忍和亂倫,這是野獸最主要的兩個(gè)特點(diǎn)。而人在性問題上不僅受到道德、精神、習(xí)俗的引導(dǎo)和制約,同時(shí)還受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化及法律的引導(dǎo)和制約,這種引導(dǎo)和制約比起食欲來要嚴(yán)格的多。

    首先,人的性關(guān)系是以婚姻形式固定下來的,只有婚內(nèi)的性關(guān)系才是合乎道德的、合乎習(xí)俗的、合乎法律的。人類的婚姻經(jīng)過群婚、對(duì)偶婚、一夫一妻制婚姻等階段,發(fā)展到今天,普遍以一夫一妻制固定下來,各民族無不如此。盡管有的動(dòng)物也有相對(duì)固定的性伴侶,如“樹上的鳥兒成雙對(duì)”,但它們完全是出于本能,絕對(duì)無法與人的婚姻相提并論。人的婚姻是一種自覺的行為,是受到人的社會(huì)屬性嚴(yán)格制約的行為。

    第二,人的性關(guān)系是以愛情為基礎(chǔ)和紐帶的。這是一種精神引導(dǎo)和制約。人類越是走向文明,愛情在性關(guān)系中的作用也越為重要和明顯。嫖娼與賣淫是商品經(jīng)濟(jì)條件下的一種特殊社會(huì)現(xiàn)象,是把性關(guān)系作為一種商品進(jìn)行交換,是人性的一種異化。這其中只有金錢關(guān)系,沒有絲毫的愛情,沒有愛情的性關(guān)系是野蠻的表現(xiàn),無異于獸性。隨著人類文明程度的提高和社會(huì)的進(jìn)步,商品在社會(huì)生活中消失時(shí),嫖娼與賣淫必然會(huì)消失。

    第三,人的性關(guān)系表現(xiàn)為性美。人的性行為是在愛情的基礎(chǔ)上,在法律、道德、習(xí)俗許可的范圍內(nèi)進(jìn)行的,并且講究時(shí)間、地點(diǎn)、方式,是感情無間的融匯,是美的享受與精神的愉悅。著名醫(yī)學(xué)家吳階平教授曾作序并校對(duì)過一本書,書名叫《讓美在性生活中蕩漾》,專門講性美的問題。

    3、在生存欲方面人與動(dòng)物的區(qū)別 動(dòng)物只會(huì)本能地逃避和消極地反抗。“狗急跳墻”,“兔子急了也咬人”,這都是出于本能。而人能夠自覺地防范和積極的防衛(wèi),根據(jù)政治的、經(jīng)濟(jì)的、道德的、愛情的等多方面的需要去支配自己的生命。

    首先,人能夠主動(dòng)舍生。孔子說,“朝聞道,夕死可矣”。布魯諾堅(jiān)持和宣傳哥白尼“日心說”,面對(duì)教皇架起的烈火,鎮(zhèn)靜地說,即使把我燒死了,地球仍然圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。這是為真理而獻(xiàn)身。裴多菲的“生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”,這是為自由而獻(xiàn)身;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這是為功名而獻(xiàn)身;魯迅的“我以我血薦軒轅”,周恩來的“難酬蹈海亦英雄”,這是為祖國(guó)而獻(xiàn)身;還有董存瑞、黃繼光、焦裕祿、孔繁森等,舉不勝舉。總之,人可以通過主動(dòng)舍棄生命,使生命更有價(jià)值,更崇高,更有意義。

    第二,人能養(yǎng)生。生命是一個(gè)天然的過程,但人能夠通過自己的主觀努力,去珍惜、保養(yǎng)、鍛煉自己的身體,從而達(dá)到健康、長(zhǎng)壽。社會(huì)越進(jìn)步,人的生命有可能越延長(zhǎng)。

    第三,人追求生命美。人對(duì)自己的生命不但有崇高、長(zhǎng)壽的追求,而且又有美的追求。主動(dòng)獻(xiàn)身是一種壯美,加強(qiáng)鍛煉是追求健美。收拾打扮、美容美發(fā)、唱歌跳舞、觀光旅游等等,都是對(duì)生命美的追求。

    總之,人的自然屬性與動(dòng)物的屬性在表現(xiàn)形式上是根本不同的。歸結(jié)起來講就是人的食欲、性欲、自我保護(hù)欲的滿足受到社會(huì)屬性、即政治的、思想的、道德的、法律的、民族的、習(xí)俗的等多方面的引導(dǎo)和制約。正如馬克思所說:“吃、喝、性行為等等,固然也是人的真正的機(jī)能,但是,如果使這些機(jī)能脫離了人的其他活動(dòng),并使它們成為最后的和唯一的終極目的,那么,在這種抽象中,它就是動(dòng)物的機(jī)能”(《1848年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》)。人和動(dòng)物在自然屬性上的區(qū)別,7 不在于“吃、喝、性行為等等”“機(jī)能”本身,而在于這些“機(jī)能”不能脫離政治的、道德的、法律的等“人的其他活動(dòng)”,即在于各種欲望的滿足方式和表現(xiàn)形式上的區(qū)別。只有這樣,我們才能把人與動(dòng)物在自然屬性上區(qū)別開來。

    四、人的社會(huì)屬性

    我們所說的人,是具有兩方面性質(zhì)的人。一方面在為自然人,生理學(xué)意義上的人,他僅僅是動(dòng)物,所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)與屬性是自然屬性;另一方面,同時(shí)又是社會(huì)的人,他不僅僅是動(dòng)物,而且是社會(huì)動(dòng)物,所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)與屬性就是人的社會(huì)屬性。

    如前所述,人作為自然界的高級(jí)動(dòng)物,在自然屬性即自然本能方面已經(jīng)區(qū)別開來。但這僅僅是在自然本能表現(xiàn)形式上的區(qū)別。要最終把人與動(dòng)物區(qū)別開來,還必須研究人的社會(huì)屬性。

    1、社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性

    人類一開始就是以社會(huì)的形式存在的。人們以物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ),結(jié)成相互聯(lián)系的共同體并在其中勞動(dòng)和生活。人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成和顯示出來的性質(zhì)和特點(diǎn)就是人的社會(huì)屬性。人的社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性,或者說是人性中的本質(zhì)部分。人的社會(huì)屬性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    第一,人能夠制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)。這是人脫離一般動(dòng)物的第一個(gè)標(biāo)志,也是人區(qū)別于一般動(dòng)物的最基本的特征。一般動(dòng)物只能消極地處應(yīng)自然,利用自然界現(xiàn)有的、現(xiàn)成的資源維護(hù)自己的生存。人不單是利用自然界現(xiàn)成的東西,而可以通過自己的勞動(dòng)對(duì)自然界進(jìn)行改造創(chuàng)造出自身所需要的東西。勞動(dòng)使人從一般動(dòng)物最先分離出來,勞動(dòng)創(chuàng)造了人。

    勞動(dòng)是人的有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。恩格斯在《自然辯證法》中說,勞動(dòng)是“通過他所做出的改變來使自然界為自己的目的服務(wù),來支配自然”。勞動(dòng)這種活動(dòng)與一般動(dòng)物的活動(dòng)是根本不同的,如蜜蜂有造蜂房的本領(lǐng),小鳥有筑巢的本領(lǐng),蜘蛛有結(jié)網(wǎng)的本領(lǐng)等,它們的本領(lǐng)有的雖然也很高超,但都是出于本能,而人的勞動(dòng)是出于自覺。

    勞動(dòng)是創(chuàng)造和使用工具進(jìn)行的勞動(dòng),這是勞動(dòng)的又一個(gè)標(biāo)志。當(dāng)不能制造和使用工具時(shí)還不能稱其為勞動(dòng),只有創(chuàng)造和使用工具進(jìn)行的活動(dòng)才是勞動(dòng)。因?yàn)楣ぞ呖偸菫橹欢ǖ男枰⑦_(dá)到一定的目的而創(chuàng)造和使用的,創(chuàng)造工具本身就是有意識(shí)、有目的的表現(xiàn)。

    第二、人在勞動(dòng)中結(jié)成了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,人有相互依存性、集體性、交往性。單個(gè)人的力量總是有限的,在人類初期,只有靠集體的力量,靠許多人的協(xié)作才能對(duì)付比較兇猛的野獸,獲取到生活必需品。人的勞動(dòng)一開始就是以社會(huì)的形式出現(xiàn)的,也就是說它是集體的勞動(dòng),使許多人協(xié)作和配合的社會(huì)性勞動(dòng)。社會(huì)性的勞動(dòng)必然產(chǎn)生社會(huì)性的關(guān)系,使人們?cè)趧趧?dòng)中結(jié)成這樣那樣的關(guān)系。在人類初期,是許多人共同占有生產(chǎn)資料,共同享用勞動(dòng)果實(shí),社會(huì)關(guān)系相對(duì)較為簡(jiǎn)單。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì)關(guān)系也越來越復(fù)雜化了。社會(huì)性的勞動(dòng),社會(huì)性的關(guān)系,必然使人產(chǎn)生相互依存性、集體性和交往性,這是人的社會(huì)屬性的重要方面。

    第三、人有語言,會(huì)思維。社會(huì)性的勞動(dòng)使人與人之間的關(guān)系越來越密切,聯(lián)系與溝通越來越頻繁,隨著聯(lián)系的密切與交流的增加,當(dāng)手勢(shì)語和吼叫不能滿足需要時(shí),語言就產(chǎn)生了。恩格斯在《自然辯證法》中指出,從猿到人轉(zhuǎn)化的推動(dòng)因素,“首先是勞動(dòng),然后是語言和勞動(dòng)一起,成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力,在它的的影響下,猿的腦髓逐漸變成了人的腦髓”,思維活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展了。語言和思維是人的社會(huì)屬性的又一方面。

    第四,人愛美求善,追求正義、正直、崇高和勇敢,人有道德性。

    2、人的道德性是人性的核心和最本質(zhì)的部分

    一般說來,人的社會(huì)屬性是人類獨(dú)有的,動(dòng)物沒有社會(huì)屬性。但這并不絕對(duì),從一定意義上講,人的社會(huì)屬性中的某些方面也可以在動(dòng)物中找到例證,在前面的第一、第二、第三項(xiàng)中都 8 可以找到。如有的動(dòng)物也會(huì)制造和使用簡(jiǎn)單的工具;不少動(dòng)物有相互依存性、集體性和交往性;有的動(dòng)物也有自己的語言系統(tǒng)。因此,籠統(tǒng)地講人的社會(huì)屬性,并不能真正把人與動(dòng)物區(qū)別開來,必須找出人的社會(huì)屬性中最本質(zhì)的特點(diǎn),即在動(dòng)物身上永遠(yuǎn)找不到的特點(diǎn),以便最終把人與動(dòng)物區(qū)別開來。能夠把人與動(dòng)物最終區(qū)別開來的東西,就是人性中最本質(zhì)或最核心的東西。

    這就是人的道德性。道德性是人性中最本質(zhì)的部分,只有人有道德性,動(dòng)物沒有永遠(yuǎn)也不可能有道德性。這是因?yàn)椋?/p>

    第一、道德性是人猿相揖別的最后標(biāo)志。從猿到人是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過程,即一個(gè)人性的產(chǎn)生到逐漸增多、獸性的減少到逐漸消失的過程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中,最先顯示出來的人性是制造和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)。馬克思說:“一當(dāng)人們自己開始生產(chǎn)他們所必需的生活資料的時(shí)候,他們就開始把自己同動(dòng)物區(qū)別開來”(《馬恩選集》第1卷第25頁(yè))。馬克思講的“生產(chǎn)他們所必需的生產(chǎn)資料”就是勞動(dòng),能夠勞動(dòng)是人與動(dòng)物的第一步區(qū)別,也是從猿到人的第一個(gè)標(biāo)志。

    任何勞動(dòng)都不是單個(gè)人完全獨(dú)立地完成的,必須結(jié)成一定的社會(huì)關(guān)系,勞動(dòng)是在一定的社會(huì)關(guān)系中的勞動(dòng),處理這種社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)就是交往。這樣,交往性和相互依存性就成了人猿相揖別的第二個(gè)標(biāo)志。

    人的交往又必須有一定的交往手段和內(nèi)容,這就產(chǎn)生了語言和思維。語言是交往的手段,同時(shí)又是思維的載體。這樣,語言和思維就成了人與動(dòng)物相區(qū)別的第三個(gè)標(biāo)志。

    人們?cè)诮煌校粌H逐步形成了語言和思維,而且逐步形成了一定的交往準(zhǔn)則、規(guī)范和習(xí)慣,這就是倫理道德。人們按照一定的倫理道德進(jìn)行交往,這就是道德性。道德性使人與動(dòng)物最終區(qū)別開來,標(biāo)志著人類的成熟。

    第二,道德性使人與動(dòng)物在自然屬性上完全區(qū)別開來。動(dòng)物的自然屬性完全是出于本能,而人的自然屬性則受到社會(huì)屬性(主要是道德性)的制約,表現(xiàn)為道德的自然屬性。這在前面已有詳細(xì)說明。

    所謂道德性,就是指人們?cè)趶氖赂鞣N活動(dòng)和處理各種關(guān)系時(shí),能夠遵循一定的道德準(zhǔn)則,用道德標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)和約束自己的行為,追求善與美,塑造崇高人格的特性。我們平時(shí)說某人缺乏人性、沒有人性,實(shí)際上主要是指他在從事某種活動(dòng)或處理某種關(guān)系時(shí)缺乏道德、不講道德。這里,道德性與人性是同等的。

    五、人生與人生觀

    人生觀問題是人生的根本問題。它不僅涉及到如何認(rèn)識(shí)和理解人生,而且關(guān)系到怎樣對(duì)待和把握人生。大學(xué)時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,正確地認(rèn)識(shí)人生,樹立科學(xué)的人生觀,對(duì)于自己未來的整個(gè)人生將產(chǎn)生直接而深遠(yuǎn)的影響。

    1、人生

    什么是人生?許多教科書上說:人生是指人的生命過程,即人的出生、發(fā)育、成熟到死亡的生命過程。這種定義并不錯(cuò),但它僅僅是生物學(xué)上的定義,不能揭示人的本質(zhì)。

    如前所述,任何人都是社會(huì)之中的人,離開了社會(huì)不能生存。狼孩也有生命,但因?yàn)樗撾x了人類社會(huì),已經(jīng)失去了人的本性,因而它的生命談不上是“人生”,僅僅是“動(dòng)物生”。我們必須把人生放在社會(huì)關(guān)系中去考察,才能揭示出人生概念的真正含義。

    所謂人生,是人在社會(huì)生活中追求人的目標(biāo),滿足人的需要,實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的生命過程。這里,不僅表明人生是一個(gè)自然的生命過程,而且表明人生又是一個(gè)有著豐富社會(huì)生活內(nèi)容的社會(huì)生命過程。

    第一、人的生命過程是一個(gè)社會(huì)化和再社會(huì)化的過程。人要樹立和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),有效地滿足自己的各種需要,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,必須首先得接受社會(huì)教育,學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),9 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),取得社會(huì)資格,使自己由自然的人逐步成為社會(huì)的人,完成自己的社會(huì)化。即使到了成熟期,也還有個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高和適應(yīng)社會(huì)的問題。荀子說:“學(xué),不可以已”,要求活到老學(xué)到老。個(gè)人社會(huì)化的速度和程度決定著他人生實(shí)踐的深度和廣度,也決定著他達(dá)到人生境界的高度。

    第二、人的生命過程又是一個(gè)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。人的生命的自然過程本身并不是目的,即人不是為了活著而活著,為了長(zhǎng)壽而長(zhǎng)壽。人生的真正意義在于人生價(jià)值的追求和實(shí)現(xiàn),說到底是個(gè)人對(duì)社會(huì)的意義、責(zé)任、義務(wù)和奉獻(xiàn)。雷鋒說過,人吃飯是為了活著,但人活著決不是為了吃飯。他雖僅活了22歲,但他留下的雷鋒精神世代相傳。有的人活到百歲,但一生碌碌無為,生命沒有多少價(jià)值。人的社會(huì)化、人生修養(yǎng)也不是目的,它們都是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提和條件。有的人滿腹經(jīng)綸,才高八斗,體健如牛,但就是不去為社會(huì)、為他人做貢獻(xiàn),這種生命再好也是沒有意義的。

    第三、人的生命的過程是一個(gè)不可重復(fù)、不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)間過程。這是人生的一維性。任何一個(gè)生命都與時(shí)間密切聯(lián)系在一起,并且同時(shí)間一樣一刻不停地發(fā)展著,延伸著,過去的將永遠(yuǎn)成為過去,不可重復(fù),不可逆轉(zhuǎn)。在人生的道路上會(huì)有走錯(cuò)路的時(shí)候,但只能從錯(cuò)誤的道路上轉(zhuǎn)到正確的道路上來,不能將這段路重走一次。人們都希望犯人能悔過自新,重新做人,這只是希望他懸崖勒馬,轉(zhuǎn)向正道,決不可能是重新再來一次。我們把人生的16歲看作花的季節(jié),叫16歲花季,過了這個(gè)花季不可能再有這個(gè)花季。生命之所以寶貴,就是因?yàn)樗牟豢芍貜?fù)、不可逆轉(zhuǎn)性。因此,人人都應(yīng)該珍惜自己的人生,把自己的人生書寫得更美好、更有意義。

    2、人生觀

    人生觀是世界觀的反映。有什么樣的世界觀就會(huì)有什么樣的人生觀。世界觀使人們對(duì)于整個(gè)世界(自然界、人類社會(huì)、人的思維)的總的看法和根本觀點(diǎn)。那么,人生觀就是人們對(duì)于人生的總的看法和根本觀點(diǎn),包括對(duì)人生意義、人生目的、人生價(jià)值、人生理想、人生道路、人生境界等等方面。在這些內(nèi)容中,人生目的是人生觀的核心。

    人生觀以其哲學(xué)基礎(chǔ)為標(biāo)準(zhǔn),可分為唯心主義人生觀、機(jī)械唯物主義人生觀和辯證唯物主義人生觀三種基本類型。唯心主義人生觀往往脫離人生的歷史條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí),過分夸大人生的主動(dòng)性而否定人生的客觀制約性,主觀地設(shè)計(jì)人生,往往表現(xiàn)為唯意志主義,不能達(dá)到人生目的時(shí)又表現(xiàn)為悲觀主義或人生虛無主義。宗教宣揚(yáng)的人生觀都是唯心主義人生觀。機(jī)械唯物主義人生觀又稱形而上學(xué)人生觀,這種人生觀雖然看到了人生的客觀制約性,但又夸大了客觀環(huán)境的制約作用,忽視甚至完全否定人的活動(dòng)的主動(dòng)性,它往往表現(xiàn)為享樂主義、實(shí)用主義、命定主義。這兩種人生觀都不能正確揭示人生活動(dòng)的規(guī)律和本質(zhì),而且給人以錯(cuò)誤的人生導(dǎo)向,因而是不科學(xué)的、消極的、錯(cuò)誤的。只有辯證唯物主義的人生觀科學(xué)地揭示了人生活動(dòng)的主觀能動(dòng)性于客觀制約性的統(tǒng)一,因而是科學(xué)的、積極的、正確的。我們要樹立的人生觀,就是辯證唯物主義的科學(xué)的人生觀。

    人生觀以其階級(jí)性職位標(biāo)準(zhǔn),又可以劃分為剝削階級(jí)人生觀、小資產(chǎn)階級(jí)人生觀和無產(chǎn)階級(jí)人生觀。剝削階級(jí)的人生觀是一個(gè)人為本位,以自我為中心,一個(gè)人私利為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的利己主義、個(gè)人主義的人生觀。這種人生觀在我國(guó)現(xiàn)今社會(huì)中雖不占主導(dǎo)地位,但仍有一定影響。小資產(chǎn)階級(jí)人生觀就是通常說的小生產(chǎn)者的人生觀。小生產(chǎn)者既是勞動(dòng)者,又是私有者,發(fā)財(cái)觀念很重,總想往上爬。“各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜”是這種人生觀的基本特征。無產(chǎn)階級(jí)的人生觀就是保證唯物主義的人生觀,是無產(chǎn)階級(jí)在革命實(shí)踐中形成的人類歷史上最科學(xué)、最進(jìn)步、最科學(xué)的人生觀,其宗旨是從無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)。它以解放全人類、在全世界實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為人生目標(biāo),是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人生觀的最高層次,是我們應(yīng)該樹立的人生觀。

    正確的人生觀大致包括以下內(nèi)容:第一,崇高的人生理想,即共產(chǎn)主義最高理想和社會(huì)主 10 義共同理想。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說,就是要為共產(chǎn)主義而奮斗;就大多數(shù)人來說,要為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。第二,正確的人生目的,即到底為什么活著。對(duì)于共產(chǎn)黨員,要全心全意為人民服務(wù);對(duì)于大多數(shù)人,在為人民服務(wù)的前提下,正當(dāng)?shù)刈非蟾魅苏?dāng)利益。第三,樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度,就是要正視人生矛盾,用于克服矛盾,始終保持樂觀的人生態(tài)度,積極進(jìn)取,勇往直前。第四,正確的人生價(jià)值取向,即把奉獻(xiàn)作為人生的真正價(jià)值,人生的真正意義在于為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

    人生觀對(duì)人生起著十分明顯的指導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

    第一,在人生方向和人生道路的選擇點(diǎn)上起決定作用。當(dāng)前我國(guó)正是與社會(huì)主義初級(jí)階段,經(jīng)濟(jì)成分多極化,利益主體多極化,社會(huì)矛盾的多元化,在多極化中,人們每時(shí)每刻都處在選擇點(diǎn)上。是為自己,還是為別人;是合理地為自己,還是不擇手段地為自己;是先為自己后別人,還是先為別人后自己,做出什么樣的選擇,就看你持什么樣的人生觀了。特別是身處重大事變和人生的關(guān)鍵時(shí)刻,人生觀對(duì)人生方向和生活道路的選擇作用更為明顯。

    第二,人生觀是人生活動(dòng)的一種精神力量,鼓舞著人們沿著正確的目標(biāo)前進(jìn)。人生活動(dòng)總是指向一定目標(biāo)的,在一定人生觀的指導(dǎo)下選定目標(biāo)以后,人生觀會(huì)引導(dǎo)人們朝著既定目標(biāo)前進(jìn),不斷地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)提供精神動(dòng)力。

    3、幾種非科學(xué)的人生觀

    當(dāng)前,我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。由于存在著多種經(jīng)濟(jì)成分,多元的利益主體,也就存在著多元的人生觀結(jié)構(gòu)。在這種情況下,我們需要對(duì)各種人生觀有所認(rèn)識(shí),有所比較,從而樹立科學(xué)的、正確的人生觀。這里就幾種非科學(xué)的人生觀作簡(jiǎn)要評(píng)析。

    第一、享樂主義人生觀

    享樂主義人生觀是歷代剝削階級(jí)所推崇的一種人生觀。它從人的自然本性出發(fā),認(rèn)為人生的目的和意義就在于追求各人的物質(zhì)享受,滿足生命本能的需要。

    享樂主義人生觀在不同的歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)形式。古希臘的昔勒尼學(xué)派最早提出了“快樂主義”,認(rèn)為追求快樂的感受是人的天職。中國(guó)的《列子·楊朱篇》中提到,人生就是為了吃好、穿好、玩好,滿足耳目、口、鼻、體、意的快樂。到了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以后,享樂主義已經(jīng)成了影響很大的思想體系。人文主義者認(rèn)為,人生就是發(fā)財(cái)致富,尋歡作樂,任意享受。18世紀(jì)法國(guó)唯物主義哲學(xué)家愛爾維修認(rèn)為,人生的目的和意義就是趨樂避苦。19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈認(rèn)為,一切有生命的東西所謂一追求的就是快樂。到了現(xiàn)代,資產(chǎn)階級(jí)更是把追求個(gè)人享樂看成是人生至高無上的目的,認(rèn)為不能為了別人而犧牲自己的快樂。正如弗洛伊德所說:“人生的意義和最高的目的就是追求幸福,而幸福只是各人生理需要得到滿足,得到快樂。”資產(chǎn)階級(jí)把享樂推向極端,貪婪、縱欲、道德淪喪,充分暴露了享樂主義的腐朽性和反動(dòng)性。在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人信奉“人生在世,吃喝二字”、“人為財(cái)死,鳥為食亡”、“今朝有酒今朝醉”,都是人生享樂主義的體現(xiàn)。

    享樂主義人生觀肯定人有自身的物質(zhì)和精神欲望,這具有樸素唯物主義的傾向,對(duì)于反對(duì)宗教禁欲主義,把人從上帝、從神那里解放出來,這在當(dāng)時(shí)有一定進(jìn)步作用。但是,享樂主義人生觀以人自然屬性解釋人生目的,提倡從利己主義出發(fā)去追求人的幸福和快樂,是片面的和錯(cuò)誤的。首先,人的自然屬性并不體現(xiàn)人的本質(zhì),也不體現(xiàn)人生的目的和意義。其次,享樂主義人生觀把人的生產(chǎn)性和創(chuàng)造性活動(dòng)排除在生活之外,不是把個(gè)人的享樂建立在勞動(dòng)創(chuàng)造的基礎(chǔ)之上,享樂就成了無源之水,無本之木。試想,全社會(huì)成員都只享樂而不進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造,那么,有什么可以享受呢?

    社會(huì)主義不是一概反對(duì)享樂,恰恰相反,我們發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)的目的,就是為了最大限度地滿足人民群眾對(duì)物質(zhì)文化生活的需要。貧窮不是社會(huì)主義。但是,享樂與享樂主義的區(qū)別在于:享樂實(shí)在勞動(dòng)創(chuàng)造基礎(chǔ)上的享樂,是全體人民同樂,是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,11 而享樂主義是個(gè)人的享樂,是不勞而獲的享樂,是純粹的享樂。我們反對(duì)享樂主義不是要做“苦行僧”,而是要努力學(xué)習(xí),積極奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上獲得快樂,把奉獻(xiàn)作為人生最大的快樂。

    第二、悲觀主義人生觀

    悲觀主義人生觀又稱厭世主義人生觀,是剝削階級(jí)處于沒落時(shí)期,對(duì)于未來喪失信心的一種心理反應(yīng)。這種人生觀認(rèn)為人生充滿煩惱,毫無樂趣,因而消極悲觀,玩世不恭,逃避現(xiàn)實(shí),甚至毀掉人生。

    在歐洲,19世紀(jì)德國(guó)唯心主義哲學(xué)家叔本華是悲觀主義人生觀的典型代表、。他從唯心主義的世界觀出發(fā),推出了它的悲觀主義人生哲學(xué)。在叔本華看來,人生不過是意志的虛幻,是空虛的,沒有什么價(jià)值,人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的噩夢(mèng),充滿著痛苦。這是因?yàn)椋松怯涞模坝雌鋵?shí)質(zhì)來說就是痛苦”。因?yàn)橛麜r(shí)無窮無盡的,而得到的滿足是暫時(shí)的、有限的。當(dāng)一種欲望得到滿足的時(shí)候,新的欲望就會(huì)隨之而來,這樣,人的欲望就永遠(yuǎn)無法得到滿足,這就是痛苦。因此,人生永遠(yuǎn)是痛苦的。反之,人的一切欲望都滿足了,沒有新的欲望了,那會(huì)感到“寂寞、空虛、厭倦”,而這同樣也是痛苦。總之,人生是痛苦的。

    如何擺脫人生痛苦呢?叔本華認(rèn)為,就是要消除產(chǎn)生痛苦的根源,即完全抑制欲望,否定生命,否定支配人的生命的意志,忘卻現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)入無我境地。這是一種極端的禁欲主義。

    對(duì)于叔本華的悲觀主義人生觀,只有放在他所生活的歷史背景下去考察,才會(huì)得到客觀的認(rèn)識(shí)。他出身于德國(guó)的一個(gè)商人家庭,父親是商人,母親是一名放蕩的通俗文學(xué)作家。他17歲時(shí)父親因經(jīng)商受挫而自殺,母親對(duì)他又不太好,這使他在少年時(shí)期就產(chǎn)生了悲觀情緒,叔本華的悲觀主義人生觀是他的悲觀情緒的流露。他的思想體系形成于19世紀(jì)初,但當(dāng)時(shí)影響不大。1848年,德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命失敗,在德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)中產(chǎn)生了一種對(duì)理性的不信任,逃避現(xiàn)實(shí),茍且偷安,悲觀失望思潮,叔本華的悲觀主義才有了市場(chǎng),名聲也隨之大噪。所以叔本華的悲觀主義人生觀是資產(chǎn)階級(jí)政治苦悶和憂郁心情的反映。

    悲觀主義人生觀從根本上否定人的主觀能動(dòng)性,認(rèn)為人根本無法駕馭自己的命運(yùn),選擇自己的前途,一切只能聽任某種精神力量的擺布,否定人生的目的和意義,以消極的態(tài)度對(duì)待人生,逃避現(xiàn)實(shí),怨天尤人,消極頹廢,自甘沉淪,這種人生觀是十分有害的。

    隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,各方面的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗和挫折,但我們無論如何也不能一遇失敗就灰心,一遇挫折就回頭。我們必須始終保持積極向上的精神,勇敢面對(duì)火一樣熱烈的生活,努力拚搏,勇往直前。

    第三、實(shí)用主義的人生觀

    實(shí)用主義人生觀從“有用即真理”的基本原則出發(fā),把“方便”、“有用”、“管用”作為人生處世的最高原則和信條。認(rèn)為人生的目的在于服從各人主觀的意志和愿望,生活的意義要由按照這種欲望行動(dòng)帶來的好處的多少來衡量。實(shí)用主義產(chǎn)生于美國(guó),其典型代表人物是詹姆士和杜威。實(shí)用主義活動(dòng)的中心一直在美國(guó),甚至成為美國(guó)的國(guó)家價(jià)值觀。

    詹姆士認(rèn)為,有用便是真理,無用便是荒謬,真理等于有用。在他們看來,有用、獲得成功是真理的根本標(biāo)志,至于是否合乎客觀實(shí)際則是無關(guān)緊要的。如果一個(gè)觀念不符合他們的需要,不能使他們獲得成功,那么,不管這種觀念如何地反映的客觀實(shí)際,他們也會(huì)宣布這個(gè)觀念是謬誤,或者千方百計(jì)地回避它。杜威則用“工具主義”來粉飾詹姆士的“真理等于有用”的觀點(diǎn),他認(rèn)為,思想、觀念、理論等,不過是人們?yōu)榱吮磉_(dá)某種預(yù)期目的而設(shè)計(jì)的工具,如果它們對(duì)于達(dá)到預(yù)期的目的是有用的,便是真理,反之就是謬誤。

    實(shí)用主義作為美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家哲學(xué),是由美國(guó)資本主義發(fā)展的特點(diǎn)決定的。美國(guó)從18世紀(jì)末擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治以后,資產(chǎn)階級(jí)奪得了民主革命的勝利果實(shí)。他們?yōu)榱遂柟毯桶l(fā)展自己奪得的勝利成果,就積極利用美洲大陸豐富的自然資源和廉價(jià)勞動(dòng)力以及歐洲移民帶來的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),迅速建立和發(fā)展資本主義的工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)。處于初創(chuàng)時(shí)期的美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為 12 了求得盡快發(fā)展,特別需要發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神,鄙棄抽象理論,強(qiáng)調(diào)有效行動(dòng),反對(duì)守舊,孤立開拓等,實(shí)用主義正好適應(yīng)了美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的這種需求。同時(shí),美國(guó)作為一個(gè)移民國(guó)家,它自身沒有什么東西可以繼承,更沒有什么東西可以炫耀,它在開發(fā)時(shí)期,人口、人才、資金、技術(shù),可以說除了美洲豐富的資源以外,它需要的一切都是外來的,這樣,它當(dāng)然要將最需要的、最有用的“拿來”,為我所用,這自然也就形成了實(shí)用主義。當(dāng)今的美國(guó),已經(jīng)成為世界上獨(dú)一無二的超級(jí)大國(guó),它對(duì)外政策的基本出發(fā)點(diǎn)是“符合美國(guó)的利益”,只要符合美國(guó)利益的,就是有用的,就是真理;凡是不符合美國(guó)利益的,就是無用,就是謬誤,就隨心所欲的處置,為所欲為。因此,實(shí)用主義又是美國(guó)推行霸權(quán)主義的理論基礎(chǔ)。

    實(shí)用主義從自己的實(shí)際需要出發(fā),崇尚實(shí)際,有一定的積極意義。但是,把它作為普遍原則,作為人生觀、價(jià)值觀,是十分有害的。它的核心命題“有用即真理”,實(shí)質(zhì)上陷入了主觀唯心主義、功利主義、利己主義。我們承認(rèn)“凡是真理都是有用的”,但是不能反過來說“凡是有用的就是真理”。“有用”,指的是人的一種主觀需要,人的主觀需要是豐富多彩的,人與人的需要又是千差萬別的,同一事物,有的人需要,有的人就不需要;同樣是人,有的人需要這個(gè),有的人需要那個(gè)。正如有人需要上帝,有人需要科學(xué);有人需要君子的“正統(tǒng)哲學(xué)”,有人需要小人的“厚黑學(xué)”,如果都以自己的需要作為真理的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上就抹煞了真理與謬誤的界限,也就沒有真理可言了。

    總之,人生問題是每一個(gè)人都不能回避的問題,不管你愿意不愿意,自覺不自覺,每個(gè)人都在一刻不停地塑造著自己的人生,書寫著自己的章章節(jié)節(jié)。譬如一張白紙,誰都愿意將上面畫上最美最好的圖畫。你怎樣畫好自己的人生畫卷呢?

    關(guān)于政治生日活動(dòng)方案范本五

    為了進(jìn)一步推進(jìn)我村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),創(chuàng)新基層黨務(wù)工作,探索保持黨員先進(jìn)性教育的有效途徑,結(jié)合我村實(shí)際,建立黨員“政治生日”活動(dòng)制度。具體實(shí)施方案如下:

    通過建立黨員“政治生日”活動(dòng)制度,讓黨員自覺重溫入黨誓詞,回憶黨組織的培養(yǎng)歷程,強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí),幫助黨員解決黨性觀念淡化、組織觀念淡薄等實(shí)際問題。同時(shí)把黨員“政治生日”活動(dòng)作為一種人性化的教育方式,凝聚人心,體現(xiàn)黨組織的關(guān)心作用。

    1、過政治生日的對(duì)象:共產(chǎn)黨員

    2、過政治生日的時(shí)間:每位黨員入黨周年紀(jì)念日的兩周內(nèi)。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:通過時(shí)刻提醒每一個(gè)共產(chǎn)黨員,無論是在工作中,還是在生活中,都要走在群眾前面,都要起表率作用。

    (1)建立黨員“政治生日”冊(cè)。為確保每個(gè)黨員都能過上“政治生日”,建立黨員“政治生日”冊(cè),將黨員名單按入黨日期排出“政治生日”序列。對(duì)一些具體時(shí)間記不清的黨員,就通過查找人事檔案,弄清準(zhǔn)確時(shí)間,保證每個(gè)黨員都能過上一個(gè)有意義的“政治生日”。

    (2)重溫入黨誓詞。在每位黨員的“政治生日”這一天,自覺重溫入黨宣誓。通過這樣的一種有效形式,讓每一位黨員深刻理解入黨誓詞的內(nèi)涵和意義,并希望每位黨員要把誓詞的內(nèi)容和當(dāng)前的工作實(shí)際結(jié)合起來,把入黨時(shí)的追求和現(xiàn)在的思想實(shí)際對(duì)照起來,始終堅(jiān)定跟黨走的信念,從大處著眼,于小處做起,以“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的崇高理想來激勵(lì)和鞭策自己。

    (3)進(jìn)行專題談話。在黨員過“政治生日”時(shí),由書記本人與黨員談話,談話可采取個(gè)別談心的方式,也可采取幾人一起座談的形式。談話內(nèi)容包括:黨員匯報(bào)一年來思想、學(xué)習(xí)、工作情況及存在的問題和個(gè)人體會(huì),總結(jié)過去,謀劃將來;談話人代表黨組織對(duì)黨員一年來的情況做一個(gè)評(píng)價(jià),肯定成績(jī),指出不足,提出要求;了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難,做好黨員的思想政治工作,切實(shí)幫助黨員解決實(shí)際問題。

    (4)贈(zèng)送“政治生日”禮物。由黨員所在黨組織負(fù)責(zé)向黨員贈(zèng)送禮物,并在禮物上對(duì)過“政治生日”的黨員寫上希望和要求的寄語。

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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛?/div>
    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。行政應(yīng)訴心得體會(huì)及
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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