人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)一
ok3w_ads("s005");【摘 要】《蘭花花》是一首十分動(dòng)人的反封建情歌，是陜北民歌中流傳最廣的典范作品之一。這首優(yōu)美的民歌，從20世紀(jì)30年代唱至今天，受到幾代中國人的喜愛，家喻戶曉，久唱不衰。《蘭花花》是根據(jù)延安臨鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)的愛情悲劇故事編創(chuàng)出來的。《蘭花花》被發(fā)掘問世之后，以其悲劇的美，吸引了眾多的藝術(shù)家，改編成各種音樂形式，歌劇、歌舞劇、芭蕾、電視、電影、動(dòng)畫片，以及形形色色的器樂曲。
【關(guān)鍵詞】二胡曲;《蘭花花敘事曲》;演奏技巧
中圖分類號(hào)：j648.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）11-0069-01
在民族樂器中，最能表達(dá)《蘭花花》情調(diào)的，是二胡這種悲情樂器。改編版影響最大者，莫過于關(guān)銘作于1981年的二胡協(xié)奏曲《蘭花花敘事曲》。關(guān)銘不是陜西人，但對(duì)陜北音樂也是行家了。在《蘭花花敘事曲》中，關(guān)銘借鑒了西洋奏鳴曲式結(jié)構(gòu)張力，創(chuàng)作集中了秦派二胡幾乎所有的演奏手法，最有效地發(fā)揮了二胡的表現(xiàn)力，用敘事的形式，真切、樸素地表達(dá)了人物內(nèi)心的思想感情。樂曲的旋律主題取材于陜北民歌《蘭花花》。描述了純樸善良的農(nóng)村姑娘蘭花花在愛情上的不幸遭遇，以及她與封建勢(shì)力奮力抗?fàn)幍墓适隆非伞耙印薄疤m花花好”“抬進(jìn)周家”“出逃”“尾聲”五部分組成。
一、引子部分
這是一段散板，曲調(diào)悠揚(yáng)、自由，高亢起伏的旋律把我們帶進(jìn)了遼闊的陜北高原。這一段引子通常由伴奏樂器來演奏，如果用二胡演奏，要把散板中的句法安排好，做到散而不斷、張弛自然。
二、樂曲的第一部分
一小節(jié)散板過后，進(jìn)入第一部分“蘭花花好”。這一部分又由中板、小快板及華彩部分組成。中板體現(xiàn)了蘭花花的純樸和美麗，以及人們對(duì)蘭花花的贊美。這一部分的演奏要委婉、柔美，做到親切樸實(shí)。第33小節(jié)和34小節(jié)演奏時(shí)一定要弱，第35小節(jié)和第36小節(jié)演奏時(shí)語氣上來一些，到第37小節(jié)時(shí)，情緒開始有激動(dòng)的成分，運(yùn)弓也要寬闊，使音色變得飽滿而富有內(nèi)在的力度。第49小節(jié)速度漸慢，音量也隨之漸弱并用泛音音色，收在長音“”上。伴奏通過八小節(jié)的間奏過渡，進(jìn)入小快板的段落。二胡此時(shí)轉(zhuǎn)c調(diào)用（2-6）弦演奏。這是一段歡快、跳躍的旋律，塑造了蘭花花天真無邪、活潑可愛的形象。這一部分的演奏，弓指法的配合要干凈果斷，發(fā)音富有彈性。快弓及拋弓等技法的演奏也要清楚、均勻。從第100小節(jié)開始，為小快板的第二部分，轉(zhuǎn)為f調(diào)。這是一個(gè)歌唱性的樂段，旋律舒展明快，演奏時(shí)運(yùn)弓要連貫和流暢。第106小節(jié)、第110小節(jié)中的“”音，要用壓揉的方法演奏。第127小節(jié)漸慢后，整體音量要漸弱下來，顯得遙遠(yuǎn)、空曠一些。第135小節(jié)是華彩部分，這段華彩音樂具有很強(qiáng)的震撼力，描述了蘭花花得知地主逼婚時(shí)所表現(xiàn)出的憤恨與悲痛。第一個(gè)長音的裝飾音和主音都要強(qiáng)奏，用腕子瞬間的爆發(fā)力奏出音頭，隨后稍弱下來再漸強(qiáng)，逐漸加快弓速，最后強(qiáng)而飽滿地將音收住。接下來的八個(gè)四分音符要堅(jiān)實(shí)有力地用斷奏的方法奏出，后面的八分音符也要強(qiáng)奏，之后的八分音符要由慢漸弱來演奏，并順勢(shì)通過快弓推到強(qiáng)音，“”再突然慢下來，華彩中部的兩個(gè)高音“”和“”后面的拉推弓演奏也要由慢漸快進(jìn)行。尾部的八個(gè)十六分音符“”，要用連頓弓一弓完成，要求發(fā)音清楚，有顆粒性。
三、樂曲的第二部分
“抬進(jìn)周家”是一段慢板，曲調(diào)哀怨、悲憤，刻畫出了蘭花花被逼到周家后痛苦的心態(tài)。從慢板開始的第136小節(jié)到第151小節(jié)，演奏時(shí)要控制好音量。前八小節(jié)音量弱一些，從第144小節(jié)開始情緒有些激憤，音量這時(shí)要放開一些。從第152小節(jié)開始，是這一部分的高潮，演奏時(shí)要注意運(yùn)弓寬一些且弓速加快，揉弦的力度也要加大。從第161小節(jié)開始，情緒逐漸從高潮向平靜轉(zhuǎn)換，演奏時(shí)力度也要隨旋律音區(qū)的回落從強(qiáng)到弱逐漸過渡下來。
四、樂曲的第三部分
“出逃”轉(zhuǎn)為g調(diào)演奏，采用了戲曲板式中的搖板和快板的結(jié)構(gòu)形式來表現(xiàn)，給人以緊張、急促的感覺，表現(xiàn)了蘭花花出逃時(shí)的急切心情。具有爆發(fā)力的強(qiáng)音突然奏出，也從另一側(cè)面表現(xiàn)出了蘭花花欲與封建勢(shì)力拼死進(jìn)行抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)性格。第168小節(jié)、第169小節(jié)和第184小節(jié)、第185小節(jié)的強(qiáng)音，要用“砍弓”的手法來演奏，每個(gè)音拉弓奏出后，回弓時(shí)不要蹭到琴弦而發(fā)出雜音。從第200小節(jié)開始是緊拉慢唱的形式，演奏時(shí)旋律要連貫、舒展。第216小節(jié)轉(zhuǎn)d調(diào)時(shí)，運(yùn)用了連續(xù)的跨拍連弓來演奏，增加了音樂的急促感。演奏時(shí)此處應(yīng)有漸強(qiáng)的趨勢(shì)，后面的快弓則要求干凈清晰，并隨旋律走向把強(qiáng)弱對(duì)比表現(xiàn)出來。從第234小節(jié)開始，又是一段緊拉慢唱的形式，轉(zhuǎn)為a調(diào)演奏。演奏時(shí)除保持連貫流暢外，還要注意帶有一定的緊張度。之后的快弓部分主要是把半音階音型模進(jìn)演奏準(zhǔn)確。練習(xí)時(shí)先放慢速度，把各音之間的關(guān)系搞準(zhǔn)，特別是換把時(shí)第一個(gè)音的準(zhǔn)確性最重要。這部分表現(xiàn)的是蘭花花在絕望中投崖時(shí)的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。第260小節(jié)的3/4拍三連音演奏，速度可自由一些，三連音演奏要由慢漸快進(jìn)行。
五、樂曲的“尾聲”部分
這是一段徐緩、深情的慢板，抒發(fā)了人們對(duì)蘭花花的憐惜和緬懷之情。演奏這一段落時(shí)，要給人肅穆、哀思的感受，因此音量要弱一些，揉弦幅度也要小，在寧靜中顯露出一絲凄美。
總之，樂曲成功的關(guān)鍵在于技術(shù)與情感的完美結(jié)合，用科學(xué)的演奏手法表達(dá)出民間傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)魅力。這部作品“集中了秦派二胡幾乎所有的演奏手法，最有效地發(fā)揮了二胡的表現(xiàn)力”。它入選了全國音樂院校教材，是二胡等級(jí)考試曲目。
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精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)二
我?guī)缀趺刻於紩?huì)經(jīng)過路邊的住宅樓，我總可以聽到老人拉二胡的聲音。
那悠揚(yáng)、動(dòng)聽的二胡聲在高樓間自由地回蕩著。仿佛所有的事物都隨之舞動(dòng)起來，我也常常被這二胡聲所吸引，而陶醉在二胡奏起的優(yōu)美的意境中。
拉二胡的是一位年過七旬的老人。老人白發(fā)中夾著幾絲黑發(fā)，每當(dāng)他拉二胡的時(shí)候，幾縷銀發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄飄然；老人臉上、手上布滿了皺紋，每當(dāng)他拉二胡的時(shí)候，那些皺紋就會(huì)慢慢舒展開來。老人拉二胡時(shí)，眼睛半瞇著，嘴角浮起一絲淡淡的微笑，是安祥的笑，是滿意的笑。
每當(dāng)聽到他那悠揚(yáng)的二胡聲，我心中的不愉快就會(huì)抹去很多。我也常常想，這么一大把年紀(jì)了怎么不呆在家里享清福，在外面弄這玩意兒。是沒事干嗎？還是厭倦了太悠閑的生活？我想老人是不想讓時(shí)間白白流去，給自己的一生留下更多有意義的回憶。是啊，有又多少老人能*靜的度過晚年呢？甚至在他們生命的最后一刻還說說笑笑。
又看到了拉二胡的老人。我看見他拉著拉著，突然筋脈突兀的`手松開了緊握的二胡。一陣抽筋后，老人連忙撿起掉在地上的二胡，輕輕撫去灰塵后，悠揚(yáng)、和諧的二胡聲立刻又在我耳邊響起。那曲調(diào)時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)曲調(diào)仿佛變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭……老人好像正坐在水潭邊如癡如醉地拉著二胡。
我知道老人為什么這么喜歡二胡了，是為了自己能置身于樂曲優(yōu)美的意境，是為了讓自己在有生之年多做些事。老人不僅僅是喜歡二胡，他也是在用心去演奏二胡，每一個(gè)旋律都裝滿了老人熱愛生活，珍惜生活的心情。
拉二胡的老人拉出的旋律常常在我心中響起……
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)三
去年9月10日，我手捧南京藝術(shù)學(xué)院頒發(fā)的二胡五級(jí)合格證書，心情無比激動(dòng)，看著證書，我的眼睛模糊了……
前年暑假，爸爸和我路過琴行，聽到一陣悅耳的旋律，看到里面有一個(gè)女童在拉二胡名曲——《河南小曲》。曲調(diào)委婉動(dòng)聽，爸爸問我想不想學(xué)。我說：“想。”從那時(shí)，我就迷上了二胡。
每周六，爸爸就總要放下手中一切事情，陪我一起去上二胡課，老師在課堂上教我如何運(yùn)弓、運(yùn)指、怎樣把握音準(zhǔn)、節(jié)奏……課后，爸爸在家又專心致志地輔導(dǎo)我，就這樣，夏練三伏，冬練三九，每天練琴一小時(shí)，我的演奏水*突飛猛進(jìn)。
去年老師讓我報(bào)考五級(jí)。在考級(jí)前的兩個(gè)月，恰巧，新時(shí)代超市舉辦“六一少兒才藝大賽。”為了鍛煉自己的膽量，便抓住了這次機(jī)會(huì)。預(yù)賽那天，我從容上臺(tái)，面對(duì)觀眾、評(píng)委一點(diǎn)不緊張，在臺(tái)上，我先擺好位置，然后就動(dòng)情地演奏出一曲《喜唱豐收》，沒想到順利通過并參加決賽，我得了三等獎(jiǎng)，這就更堅(jiān)定了我學(xué)二胡的信心。
隨著考級(jí)一天天臨近，我拉的曲子也越來越熟，可心里卻越來越緊張，因?yàn)槔蠋熣f考級(jí)是十分嚴(yán)格的。考級(jí)那天，我們乘車來到淮安市青少年宮，候考室里坐滿了焦急陪考的家長。輪到我時(shí)，我進(jìn)入了考場(chǎng)，先走上前向評(píng)委行一個(gè)鞠躬禮，這時(shí)我注意到評(píng)委只有一個(gè)人，還是個(gè)老頭兒，他戴著墨鏡，頭禿了一半，只留一圈稀發(fā)在邊上。“還南藝專家呢。”看他那隨和的樣子，我就不怕了，然后坐下來，先定了定神，就拉起了規(guī)定的幾支樂曲，在拉的過程中，我很投入，拉完后，自我感覺良好，沒想到，憑我的水*和實(shí)力，抓住了評(píng)委的心，我終于取得了證書。
去年8月18日，鄭兆財(cái)爺爺回家鄉(xiāng)漣水，我被特地邀請(qǐng)?jiān)卩嵙好犯呒?jí)中學(xué)體育館登臺(tái)為鄭爺爺及全校參加軍訓(xùn)的新生演奏二胡曲《賽馬》，臺(tái)下不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲，我無比自豪。
我想：我要在今后小學(xué)短短三年里力爭拿二胡十級(jí)考級(jí)證書，決不辜負(fù)老師及家長的期望。長大后做一名二胡演奏家，到世界各國演出，把我國民族音樂發(fā)揚(yáng)光大。
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)四
現(xiàn)在我手上的這把二胡，是個(gè)歷史悠久的物件，更是爺爺生前最愛的東西。
晚飯后，我們一家人坐在院子的大槐樹下乘涼，爺爺拿著二胡，在樹下奏出優(yōu)美的《喜送公糧》，那旋律既優(yōu)美又動(dòng)聽，惹人喜愛。聽爺爺說，這把二胡還是他的父親送給他的。
小時(shí)候，經(jīng)常放學(xué)回還沒到家門口就能聽到優(yōu)美的二胡聲從院子里傳出來，有時(shí)激昂、也有時(shí)悲傷。當(dāng)爺爺閑下來的時(shí)候，就會(huì)興致勃勃地教我拉二胡，當(dāng)音筒發(fā)出那“吱吱呀呀”曲不成調(diào)的聲音時(shí)，我都恨不得多長出一雙手，捂住我的耳朵，可爺爺卻陶醉其中，那時(shí)不愿意做的事就是拉二胡。有一次，我考試考砸了，獨(dú)自在房間里悶悶不樂，爺爺便系著腰托，一邊奏出優(yōu)美的旋律，一邊跳著自由的舞蹈，讓自己變得像喜劇演員一樣，不一會(huì)兒，我就被逗得破涕而笑了。
春節(jié)是爺爺最喜歡的節(jié)日，這一天，我們?nèi)覛g聚一堂，圍坐在桌邊，吃著年夜飯看著春晚，爺爺喝了點(diǎn)酒就拿出他心愛的二胡拉了起來，大有和春晚一較高低的樣子，爺爺?shù)哪樕蠏熘_心的微笑，我們?nèi)叶继兆碓跔敔數(shù)那俾曋校巴獯似鸨朔谋夼诼暥佳蜎]在爺爺?shù)那俾曋小?/p>
爺爺走了，我傷心萬分，哭了很久……。爺爺生前把這把二胡送了我，它不是一把普通的二胡了，它陪伴爺爺近一生的時(shí)間，見證了爺爺歡喜憂傷，手柄、琴弦、弓子都刻滿了我對(duì)爺爺?shù)乃寄詈突貞洝?/p>
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)五
我愛二胡，更愛拉二胡。每天晚上寫完作業(yè)，我總會(huì)取出二胡，拉起一支悠揚(yáng)的樂曲，我陶醉在美妙的琴聲中。二胡好像一位好朋友，我喜歡向它傾訴我的心事。在我煩惱時(shí)，我拉二胡，聽到美妙的琴聲，我的煩惱頓時(shí)煙消云散；在我激動(dòng)時(shí)，我拉二胡，聽到美妙的琴聲，我的心情頓時(shí)*靜了。有時(shí)候不拉二胡，我反倒覺得渾身不自在，像是丟失了一段美好的友情。
我是如何與這位“好友”認(rèn)識(shí)的，還得從那件事說起。一次家庭聚會(huì)，四爺爺操著一把二胡，拉出了悠揚(yáng)的樂曲，我聽得如癡如醉，羨慕不已。我不禁喜歡上了那貌不驚人的二胡。回家后，我便纏著媽媽讓我也學(xué)二胡，媽媽拗不過我，只好讓我學(xué)二胡，但前提是要學(xué)就要好好學(xué)，不能半途而廢。我沉浸在喜悅中，想都沒想就答應(yīng)了。
從此，我便和二胡結(jié)下了不解之緣。我拿到二胡，興奮地用左手在弦上一按，右手一拉弓，二胡立即發(fā)出動(dòng)聽的聲音。可是，學(xué)起二胡來卻沒有這么美妙。學(xué)二胡要從拉弓開始。我右手拿著琴弓，左手穩(wěn)住二胡，不按弦，多枯燥呀！我只拉了一天就不想拉了，可我一想到我的保證，又想到那美妙的樂曲，就又開始練習(xí)。拉弓過關(guān)了，還要練按弦、換弦、短弓、拋弓等技巧。
練了好多天，老師終于讓我拉曲子了。我拿過樂譜，高興極了，立馬去練。練了幾天，我拉的第一支曲子《田園春色》過關(guān)了。我高興得不知所措，這畢竟是我拉好的第一支曲子呀！
從那以后，我學(xué)二胡的勁兒更足了，我又學(xué)習(xí)了《繡金匾》《喜洋洋》《小花鼓》《良宵》《喜送公糧》等樂曲。
學(xué)了幾個(gè)月，老師要讓我們舉行匯報(bào)演出。因?yàn)槲依米畛錾蠋煴闩山o了我最艱巨的任務(wù)——《賽馬》獨(dú)奏和《北京有個(gè)金太陽》獨(dú)奏。兩支最難的曲子，我要在三周內(nèi)拉熟。尤其是《賽馬》，觀眾們都很熟悉的一支曲子，要是拉不好，不僅給自己丟臉，還要給老師臉上抹黑，怎么辦呢？我認(rèn)準(zhǔn)了一條路：多向老師請(qǐng)教，多練習(xí)。我開始不停地練習(xí)，盡管練得手上起了泡，流了血，起了繭，還是堅(jiān)持練習(xí)。別人休息時(shí)，我在練；別人玩時(shí)，我還在練。終于，我將兩支曲子練得優(yōu)美動(dòng)聽。匯報(bào)演出那天，我走上臺(tái)，坐在椅子上，胸有成竹地開始拉。我被那悠揚(yáng)的樂曲陶醉了，我拉完最后一個(gè)音符，彬彬有禮地站起來，向觀眾們鞠了一躬。觀眾席上立即響起了雷鳴般的掌聲。前來觀看的四爺爺也對(duì)我的琴技贊不絕口。
如今，我的琴技提高了不少，也能拉許多優(yōu)美的樂曲了，拉二胡陶冶了我的情操，豐富了我的課余生活，為我的生活增添了許多繽紛的色彩。每當(dāng)拿起琴弓，按住琴弦，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界。
琴弓那優(yōu)雅的姿態(tài)，琴桿細(xì)長的身軀，琴皮那美麗的花紋，還有那讓人癡迷的樂聲，時(shí)時(shí)刻刻都吸引著我。我愛二胡。
學(xué)拉二胡作文3篇（擴(kuò)展6）
——《流浪的二胡》閱讀答案3篇
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)六
1. 不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
2. 鼓聲或緊或慢，或如殘漏之滴。或如迸豆之急，或如驚馬之馳，或如疾電之光。
3. 無數(shù)次，一個(gè)人在校園的小徑中靜靜地穿行，聽小徑深處一支支曲子裊裊婷婷地傳出。走在校園里，是春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絲飄飄；是目光盈盈，是歌聲清亮；于是我便踏著年輕的節(jié)奏，盡情地暢想，盡情地漫游，盡情地享受校園賜予我的綿綿的獨(dú)思……
4. 如果說桂林的山是“鳥嗚山更幽”，那么，桂林的水則是清澈透明、綠得欲滴。俯首看去，江水泛著細(xì)細(xì)的漣漪，玉塔微瀾，水色晶瑩剔透，加之兩岸竹林婀娜多姿，山水相映成趣，怎么看都是一幅長長的山水畫，凝重中透露著靈動(dòng)之氣，真是“舟行碧波上，人在畫中游
5. 咚咚的鼓聲仿佛在催促樂聲急速地快跑。
6. 感悟阿炳生的坎坷 這部分教學(xué)中，我緊扣“坎坷”這個(gè)詞，學(xué)生每講述阿炳一處坎坷的經(jīng)歷時(shí)，我就讓學(xué)生抓住“坎坷”這個(gè)詞用情去讀，雖然只是讀一個(gè)詞語，但是學(xué)生卻可以將自己的感受用朗讀來表達(dá)出來。但因?yàn)榘⒈目嚯y的生活，僅僅一個(gè)“坎坷”不能完全表達(dá)，所以將這一教師環(huán)節(jié)改為教師小結(jié)，在感悟這部發(fā)內(nèi)容時(shí)，感覺學(xué)生雖然動(dòng)了情，卻沒能將情感表達(dá)出來，沒能產(chǎn)生共鳴。
7. 自己走過多少條斑駁不堪的小巷，徘徊了一次又一次的滄桑古樹下，行走在思念的邊緣，靜靜的聽著秋風(fēng)里遣散了不知多遠(yuǎn)的二胡聲，慢慢的，我閉上了雙眼，邁著顛簸的步子，去尋找，尋找著勾起我思念的歌謠。
8. 那村后的一座山，門前的一條溪，那山上的竹林，溪中的游魚，莫不是這山清水秀的故鄉(xiāng)靈氣。還有什么能比一輩子都能做一個(gè)故鄉(xiāng)人更令人奢望的呢？若是一個(gè)歸家的游子，踏上那松軟的泥土，好似躲入故鄉(xiāng)的懷抱，溫文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴，也能讓心再堅(jiān)的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶，故鄉(xiāng)終能為我們分憂。
9. 在她的手指下，旋律嗚唱出它最誘人的甜蜜．裝飾音羞怯、溫柔地依附在指節(jié)的周圍。
10. 好久沒有聽到二胡低沉嘶啞的聲音了，昨天晚上在小區(qū)的健身場(chǎng)上我聽到了這久違的琴弦聲。
11. 已有三年沒能踏上那片土地，但我離家鄉(xiāng)并不遠(yuǎn)，起碼比起王荊公那“鐘山只隔數(shù)重山”的境遇要好得多。但我想起故鄉(xiāng)的春天卻又不覺嘆息了。猶記得故鄉(xiāng)的早春，擁有溫暖的春風(fēng)，幾處早花剛剛綻放，無故顯得嬌嫩，正像那故鄉(xiāng)的少女，嬌柔美麗卻不失優(yōu)雅，而一絲快樂也隨春風(fēng)縈繞在每個(gè)人身邊。在我心中故鄉(xiāng)的早春是愜意的。只可惜轉(zhuǎn)眼間，我已站在這城市喧鬧的街頭，沒有故鄉(xiāng)的花與風(fēng)，閉上眼睛，能覺察到的只是那寂寞的早春所帶來的陣陣清寒。這個(gè)城市的早春是寂寞的。
12. 黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。那里依舊歌舞升平，但仍有一群人，在燈火闌珊中孤單的注視著另一群人遠(yuǎn)去的方向。空中隱約飄來長笛和二胡的聲音，嘶啞，悠揚(yáng)。
13. 音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……
14. 這時(shí)，音樂越來越低沉，我突然悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中那份濃濃的鄉(xiāng)情，也讀懂了余光中對(duì)大陸母親的《鄉(xiāng)愁》，那都是一個(gè)離家在外的游子，帶著無奈寫出的對(duì)故鄉(xiāng)無限的眷戀之情。
15. 笛聲，有時(shí)似一陣春風(fēng)拂過綠茸茸的草地，有時(shí)像幾只畫眉在枝頭宛轉(zhuǎn)歌唱，有時(shí)又如秋雨瑟瑟，凄厲悲愴，動(dòng)人心魄。
16. 琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下。拍著翅膀，上下盤桓
17. 鑼聲像水紋一樣散到了田野上，連嫩草都顫了起來。
18. 動(dòng)聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
19. 現(xiàn)實(shí)生活中，有人時(shí)常心為物役，患得患失，讓過多的欲望占據(jù)心靈。正因?yàn)槿绱耍緛砜梢院芸鞓泛苄腋５奈覀儯谛膽B(tài)浮躁之中，錯(cuò)過了多少快樂和幸福！所以以...
20. 音樂緊隨著節(jié)拍，開始舞蹈。時(shí)而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律。二胡則調(diào)動(dòng)琴弦，一撥，“當(dāng)”，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來啦！
21. 流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里、車?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨烁蠒r(shí)代，我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
22. 他悠悠然輕揉慢抹地彈起琵琶。錚錚聲像一顆顆水珠。落進(jìn)人心的深處。
23. -笛聲若斷若續(xù)，細(xì)得像游絲一般。
24. 落日留下長長的影子，一片血紅。天色很快就暗下來了，葡萄色的黃昏，紫色的黃昏。籠罩在柑橘林和狹長的瓜田上;太陽是榨過汁的葡萄紫，夾雜著勃艮第紅。
25. 在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著歷史的發(fā)展，自秦、漢以來古箏從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地，并與當(dāng)?shù)貞蚯⒄f唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內(nèi)蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。
26. 胡弦在，人在，奮進(jìn)的精神在。上蒼是不公平的，但是公正的，雖然看不到外面精彩的世界，但可以用心來體會(huì)音樂的魅力。二胡聲的美麗，在這難忘的一夜，在這首名曲《二 泉映月》誕生的一夜。
27. 在家的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人爬到大山頂，去眺望我的故鄉(xiāng)。清晨，薄霧剛剛漫起的時(shí)候，故鄉(xiāng)就蘢罩在一片云霧當(dāng)中，似古老又秀氣。勤勞的三姑四婆都在這個(gè)時(shí)候早早起來，在雞鴨的咕咕聲中，開始了忙碌。故鄉(xiāng)的人勤。
28. 站在故鄉(xiāng)的大山頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把故鄉(xiāng)丟在腳下。俯看自己的家，似大山里的一顆痣。高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，在群山的狹隘里左沖直撞，才在故鄉(xiāng)的平地里擠出一片空地來，那時(shí)的故鄉(xiāng)，是多么的微小。山與水和諧地同處在蔚藍(lán)色的天空下，那才是一種至少的美。故鄉(xiāng)因?yàn)橛辛怂鼈儾棚@得更加美。但如果他們?nèi)绷斯枢l(xiāng)，那才叫美中不足呢！
29. 琴聲變得明朗清澈，像冷泉清清的流水，在輕柔翠綠的水藻間，在晶瑩的碎石上淙淙流過。
30. 又是汴梁的秋天，積累了整整一個(gè)春夏的枝葉悄然凋零，幾片落葉的背后，是二胡嘶啞的弦歌。秋天是操琴的天氣。很久以前，教莫大胡琴的師傅說:“春宜繪墨，秋宜操琴。”莫大那個(gè)時(shí)候還年輕，不理解，師傅也不多解釋。后來經(jīng)歷的風(fēng)霜多了，莫大才覺得領(lǐng)悟了。原來春水春樹這種一時(shí)繁華的東西最該入畫，否則就流逝了，一時(shí)好景色，過去就追不回來。而秋愁如此，最是消磨意氣，惟有以胡琴的兩根枯弦唱出來才略可慰藉。
31. 蒙古包、轱轤車、風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃，紅高粱、信天游、大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船、小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)便是二胡生生不息的磁場(chǎng)。
32. 長笛和黑管像調(diào)皮嘻笑的孩子成群地跑來。
33. 每一次回到故鄉(xiāng)身旁，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒有拾稻穗的孩子們，沒有了大樹旁的陣陣笑聲，榕樹下也沒有了祖父拉二胡的聲聲悠揚(yáng)。
34. 琴聲像潮水般地奔騰而出。神妙的旋律回響在全場(chǎng)的上空。
35. 音樂是溝通的橋梁，音樂是棲息的港灣，音樂是心靈的紐帶，音樂是夢(mèng)想的承載，音樂是有聲的圖卷。
36. 故鄉(xiāng)的雨，如煙，如霧，如一層朦朧的薄紗，輕輕地籠罩著這個(gè)繁榮的海濱城市，洗濯那附著在她身上的塵埃。她并不兇猛，那柔和的細(xì)雨，只是姑娘的纖細(xì)的手兒，輕輕地?fù)崦@個(gè)干涸的大地；又向頑皮的小精靈，輕輕地挑逗著大地上的生靈。
37. 傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。那萬里無云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒，在夕陽映照下，涂上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過了一會(huì)兒，太陽笑紅了圓臉，親著山巒的頭，向大地、天空噴出了紅彤彤的圓臉，這就是美麗的晚霞。太陽顯示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背后了。
38. 屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，一到夜前午后便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進(jìn)屋，整個(gè)故鄉(xiāng)就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個(gè)水靈靈的故鄉(xiāng)。
39. 悠揚(yáng)的二胡聲和著明月，伴著微風(fēng)在寂靜的夜空畫出了一條空靈的弧線。
40. 耳邊笛聲斷續(xù)，曲聲細(xì)得像游絲一般。
41. 古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器。記得我們學(xué)校有一次聯(lián)歡會(huì)，舞臺(tái)上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動(dòng)聽的琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏得全校學(xué)生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對(duì)她羨慕不已。于是，我向媽媽提出了學(xué)古箏的要求。
42. 我愛聽琴聲是因?yàn)榍俾晻r(shí)而急速如千軍萬馬奔騰，時(shí)而緩緩如流水潺潺，時(shí)而低回委婉似竊竊私語，時(shí)而高亢挺拔似巍峨高山。一聽到這樣的曲子，好像整個(gè)身體都沉醉在音樂的優(yōu)美旋律之中，我聽著聽著，自己也會(huì)跟著音符在天空中自由自在、無憂無慮、快快樂樂的飛翔。
43. 這鼓聲與眾不同.它清如鶴唳，它細(xì)似吟蛩，像寒泉注澗，像雨打梧桐。
精選二胡賽馬主持詞串詞(推薦)七
我和二胡_作文
二胡，它是我國傳統(tǒng)名族樂器，也是弦樂器中先最少的一種，還是最難的一種。它也許并不惹人喜愛，也許并不赫赫有名，但卻是我歡樂的追尋，那一曲曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的二胡曲帶我走進(jìn)了心靈的殿堂．．．．．．
十歲那年，正是童年的大好時(shí)光，然而正是這一年，我步入了二胡意味深長的殿堂，開始了我和二胡的成長史．．．．．．
以前，我家就買了一把二胡：它的琴身是用烏木做的，呈褐色．精美的琴筒旁邊有一層珍貴的蛇皮，那富于規(guī)律的條紋十分漂亮．更讓我驚嘆的是它圓潤柔美的聲音，輕輕拉一曲，優(yōu)美的琴聲便從琴筒里傾瀉出來，流向天宇，流進(jìn)人們的心田。二胡的這些特點(diǎn)更讓我有了學(xué)二胡的沖動(dòng)，于是，我便一鼓作氣決心學(xué)二胡。我還是很有音樂天賦的，沒過幾天，我就掌握了1234567的音位和指法。有時(shí)家里來客人，我還有二胡來炫耀一番呢！
那是我對(duì)二胡很是喜愛，每次學(xué)習(xí)后都會(huì)認(rèn)真的練習(xí)一會(huì)兒，覺得很輕松，很有趣。但漸漸的我開始對(duì)二胡有些厭倦了，討厭這練習(xí)二胡的`枯燥，準(zhǔn)備放棄。但最后老師對(duì)我說了一段發(fā)人深省的話，讓我打消了半途而廢的念頭：“二胡貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。現(xiàn)在雖然有些枯燥，但如果學(xué)到最高的境界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)二胡中的無限樂趣。”聽了這話，我恍然大悟，每天堅(jiān)持練習(xí)。
如今，我已是二胡高手，會(huì)拉一些高難度的曲子了，技巧也基本掌握了。如果當(dāng)初就這樣放棄，我也不會(huì)有今天！二胡也成為我形影不離的好
朋友，從二胡中我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理，體會(huì)到了人生的真諦。
二胡將伴我一起成長！