崗位職責不僅僅是對個人的要求，更是對整個團隊協作與銜接的要求。以下是小編為大家精心挑選的一些精彩崗位職責范文，供大家參考借鑒。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇一
1．協助校長領導學校總務、財務基建工作。負責校園發展規劃的制定，對學校財務、財產、校舍、設備、環境建設、生活房屋等實行全面管理、統籌安排。
2．負責制訂學校總務等工作計劃，督促檢查計劃的執行。
3．負責制訂總務各部門的崗位職責，加強總務隊伍建設；指導各項工作，協調好總務與其他處室的關系；指導總務處對各工作人員進行評估、考核。
4．負責財務管理工作。領導每年度預、決算的編制；根據學校財務制度審批學校各項開支和學校設備的購置；指導總務處進行校產管理工作、基建工作、綠化衛生工作。
5．協助做好學校綜合治理工作和安全保衛工作。
6．協助開展與工會的聯系，關心教職工生活，負責改善學校師生生活條件，規劃教師的福利。
7．負責學校創收工作、招商引資等工作；向社會籌集資金。
8．做好校長委托的其他工作，主動配合開展學校大型活動，主動開展校務公開，接受民主監督。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇二
1、牢固樹立安全第一的思想和法制觀念，將安全工作提到重要工作日程，掌握和自覺遵守國家的各類安全法律、法規。
2、協助校長搞好學校安全工作，分配安全工作任務，制定安全工作計劃，總結安全工作。
3、組織全體師生學習、貫徹、執行上級安全工作指示精神，對全體師生進行安全方面的教育。
4、參加上級要求參加的有關安全工作會議及學習培訓，定期組織召開安全工作會議，布署安全工作。
6、做好安全方面緊急情況下的總指揮工作。
7、協調安全工作，團結帶領全體師生，做好安全工作。
8、努力改善辦學條件，增加安全系數。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇三
一、認真貫徹執行黨和國家的教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。
二、組織實施全校師生的思想政治教育工作，調動全體師生的積極性。充分認識師生思想政治教育工作是學校工作的重要組成部分，是學校全面貫徹教育方針的重要內容。
三、負責草擬學校德育工作和少先隊工作計劃、總結，提交校務會討論。了解、掌握師生校內外思想品德情況，有針對性地提出教育重點和要求，并制定實施措施。
四、認真學習新的教育理論，加強對德育和少先隊工作的研究，努力探索新時期德育工作和少先隊工作的新思路、新途徑。通過開展豐富多彩、適合學生年齡特點的教育活動，真正做到寓教育于活動之中。
五、負責審定各處室制定的德育工作計劃和班務工作計劃，并督促實施。切實抓好學校衛生、紀律、安全等項工作的檢查評比，教育學生講究衛生，遵紀守法，安全出行，養成自覺維護社會公德的良好品質。
六、負責檢查班隊會的開展情況，做到專時專用，講究實效;定期召開校會、家長會和學生座談會，有針對性地對學生進行思想教育，并認真組織好重大節日的慶祝活動。
七、加強對班主任工作的管理。協助校長選配好班主任(中隊輔導員)，負責落實班主任工作計劃，指導班主任做好班務工作;經常對班主任進行考核和評定，充分調動班主任工作的積極性;并負責組織好班主任教育理論的學習和培訓。
八、負責校園文化建設，搞好學校的體育衛生藝術工作。定期舉辦作品展覽或匯報演出，組織參加市局組織的各類比賽活動，管理制度《小學安全副校長工作職責》。
九、重視校外教育，努力實現學校、家庭、社會教育的密切配合，定期召開家長會，廣泛聽取意見，家校聯手辦好學校。
十、負責安排好學生的假期活動，完成校長交辦的其他相關工作。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇四
1．堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量，以德育為首，五育并舉，促進學生全面發展。
2．制定學校遠景規劃和階段性工作計劃，組織計劃的落實。
3．抓好學校的精神文明建設和師德建設。
4．搞好民主管理，尊重黨支部的意見，接受黨支部的監督，貫徹集體研究，分工負責，執行決議的原則。
5．積極支持黨群組織工作。充分發揮黨支部、工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的作用。
6．組織全校教職工學習教育理論，更新教育觀念，開展教學科研和教學改革。
7．實行聘任制，提高教師隊伍的素質，做好青年教師的培養提高工作，發揮老教師的傳幫帶作用，落實計劃和措施。
8．堅持改革，抓好教研組建設，發揮教研組在全面貫徹教育方針，全面提高教學質量中的作用。
9．深入基層，聯系群眾，關心教職工和學生生活，改善教學條件和生活條件。
10．及時向上級匯報工作，加強對外聯系，疏通工作中的各個環節，加強校際交流。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇五
10、總部安排的其他工作。
2、熱愛教育行業，具有高度的工作熱情和責任心，良好的職業道德；
3、優秀的組織管理能力、創造創新能力、拓展能力以及決策、計劃與執行能力；
5、英語口語流利；
6、本科以上學歷，必須有教師資格證或中學一級教師職稱；
7、熟悉國際教育藝術領域課程設置及留學流程者優先考慮；
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇六
1、全面執行、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、全面主持學校工作。
(1)領導和組織德育工作。把德育放在首位。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。
(2)領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規定的教學計劃、教學大綱，開齊各門課程，不偏科。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。
(3)領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展，努力開創學校藝體特色。努力開展勤工儉學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
(4)領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理校產和財務，搞好校園文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。
(5)配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等組織在辦學育人各項工作中的積極作用。
4、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇七
校長是學校的行政負責人。在上級黨委、教育行政部門和學校黨支部的領導下，全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：
一、堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級領導部門的法令、法規、指示、決定和有關政策，按教育規律辦事，全面提高教學質量。
二、制定學校整體發展規劃和學年學期工作計劃，經常檢查、研究學校教育、教學質量和其他方面的工作，不斷總結經驗，揚長避短。
三、加強領導班子建設，根據學校教育、教學和管理需要，設立精干的管理機構，提出副校長人選，經學校黨組織審查同意后，報上級主管部門審查批準，在征得黨組織同意后，任命中層干部，并負責布置、檢查教務處、政治處、教科室和總務處的工作。
四、加強教職工隊伍建設，努力提高教職工的政治思想、職業道德和文化業務水平，培養各方面的骨干，關心教職工的生活，調動教職工的積極性、主動性和創造性，提高學校管理的整體效能，負責學校教職工的提職、晉級、調配、考核、獎懲和其他管理工作。
五、堅持教書育人，管理育人，服務育人的方針，建立一支以政治教師和班主任為骨干的德育工作隊伍，建立學生德育工作的網絡隊伍，采取多渠道育人的方法。制定德育工作計劃，加強對學生的政治、思想、品德教育，培養學生良好的習慣，高尚的情操，以形成良好的校風和學風。
六、管好、用好校舍設備和經費，審批學校的財務開支，堅持勤儉辦學，艱苦創業，努力開展勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，搞好師生福利。
七、嚴格學校管理，優化育人環境，建立、健全教職工崗位責任制和學校的各項規章制度，并做到有章必循，違章必究，建立優良校風。
八、實行民主管理，密切聯系群眾，傾聽師生員工的意見，支持教育工會和共青團工作，發揮學校教代會、學代會作用，依靠師生員工辦好學校。
九、負責領導和組織治安保衛、綜合治理工作，貫徹執行教育和預防為主、綜合治理的方針，增強師生的法紀觀念，防止意外事故，維護學校正常的教育、教學秩序。
十、關心教職工的生活，督促生活服務部辦好事、辦實事，努力解決教職工的后顧之憂，充分調動廣大教職工的積極性、主動性。
十一、副校長對校長負責，協助校長做好分管的行政工作。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇八
在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的校長崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長是學校行政負責人，對外代表學校，具有法人資格。校長在上級教育行政部門的領導下，主持學校教育教學和其它行政工作，其主要職責是：
1、貫徹執行黨和國家的教育方針，政策和法令，執行上級黨委、教育行政部門的決定，堅持學校的社會主義辦學方向，按照教育方針、遵循教育規律確立學校辦學目標，制定近、遠期學校發展規劃。
2、確定學校辦學目標，制定學校工作計劃、規章、崗位職責及重大改革方案，并提交教職工代表大會審議后，認真組織實施。
3、主持召開學校行政會議、校務會議，部署、協調學校各方面工作，對學校重大問題或方案進行決斷，定期聽取各部門情況匯報，并就學校的發展計劃、師資隊伍建設、管理工作、財務建設、設施、安全等學校重大問題組織討論，作出決定。
4、根據學校發展規模，編制標準和學校教育教學工作需要，在征得學校黨組織同意下，設置學校行政管理機構和任免學校中層干部，指導、管理干部隊伍，努力建設一支團結、協作、高效、務實的干部隊伍。
5、支持并配合黨、工、團組織開展工作。主管和批準學校教職員工的聘任、調配、考核、獎懲和其它管理工作。采取一定的措施，不斷提高教工的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成以一支骨干教師為中心的，結構合理的教工隊伍和干部隊伍。
6、領導和組織學校的教育教學工作。堅持把德育工作放在學校工作的首位，加強對學校德育工作的組織和管理；堅持教學為中心，保證教學計劃嚴格貫徹執行，重視學生的全面素質提高和發展，抓好體育、衛生、藝術、科技等各項教育工作。全面提高教育教學質量，努力辦出學校的特色。
7、貫徹勤儉辦學、勤工儉學的方針，合理開支，管好用好學校的經費、校舍設備。廣開財源、增加學校收入，改善辦學條件，提高教工的福利。
8、從嚴制度，建立健全學校的行政指揮系統和學校的各項規章制度，統一領導學校內部的各項改革，不斷提高管理水平。
9、定期向學校黨總支通報學校情況，重大事情事先和黨組織商定，自覺接受黨組織監督。保障教代會和工會行使職權，定期向教代會報告工作。
10、履行學校法人代表職能，維護教職工合法權益，對外代表學校處理好與社會各界的關系，努力提高學校的社會聲譽。
教學副校長協助校長、主持領導學校的教學工作，其主要職責是：
1、貫徹執行國家的教育方針，遵循教學規律，根據上級教育行政部門的要求，全面完成教學科研任務，按照教學大綱及上級教育行政部門的要求制訂學校教學工作計劃，并組織課程教學中心實施。
2、根據教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的`建議。指導課程教學中心科學地安排各年級任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。
3、指導課程教學中心主任安排好教研組長和備課組長人選。協助學生服務中心安排好班主任人選。
4、深入了解教學活動，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，不斷提高教學質量。
5、指導教師服務中心抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向上級部門申請調撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監督教學設備的使用和管理。
6、負責任課教師的管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師盡快成長。
7、指導課程教學中心組織教師的年度業務考核和組織年終教師業務考評。
8、向校長提出教師獎懲的建議。批準校外代課教師和校內教師的超課兼課等人員安排。
9、指導高三畢業班的工作和特殊學生的轉、入、退學等事宜，接待各種教學檢查活動，組織接待外單位教學方面的聽課等活動。
學生服務副校長協助校長領導和主持學生的德育工作，組織學校的體育競賽，中小學生各種運動會及文娛工作。其主要職責是：
1、貫徹教育方針，堅持德育為首，處理好德育工作同教學工作的關系，領導制定和組織實施學校德育工作計劃。
2、組織定期了解、分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。
3、抓好年級核心組人員和班主任隊伍建設，經常了解年級核心組人員和班主任工作情況，組織他們學習有關德育方面的素質和材料，采取措施不斷提高年級核心組人員和班主任隊伍素質和主管課程教學副校長、課程教學中心主任商定班主任人選，提出對班主任的獎懲的建議。
4、指導學生服務中心抓好學生會、少先隊、共青團的工作，培養學生的自治、自理能力，指導學生服務中心組織好值周生的工作。
5、抓好校風、班風建設，形成有特色的良好校風，創出本校的風格，培養一種好的學校精神。
6、抓好體育組的各種競賽活動、組織好運動會。抓好文娛工作，組織參加各種競賽，參加各種文娛活動，組織成立適合一中特色的文娛團體，打出一中的特色。
7、指導學生服務中心搞好學生宿舍樓的工作和教學樓的管理使用工作，提高他們的管理水平，力爭在此方面有特色。
8、批準學生服務中心提出對學生進行的獎懲建議。
科研質量保障副校長協助校長、主持領導學校的科研工作，其主要職責是：
1、貫徹執行國家的教育方針，遵循教學科研規律，根據上級教育行政部門的要求，全面完成教學科研任務。
2、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究。領導學校心理咨詢室開展工作，指導全校的科技活動和學科競賽。
3、負責任課教師的管理，培養教師良好的科研氛圍。組織教師業務進修，總結教學經驗，總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師盡快成長。
4、提出學校改革和發展的階段性目標，有針對性地組織開展調查研究，為學校改革與發展提供方案設計、政策建議或決策咨詢。
5、進一步梳理和充實學校文化理念，營造學校文化的良好氛圍，逐步形成具有本校特色的校園文化，使學校真正成為全體師生精神成長的家園。
6、全面負責教育科研全程的組織、協調、管理工作。加強教育科研規范化管理，完善和實施教科研工作相關條例、制度。主持學校教育論壇工作，編輯出版校刊、校報。
7、加強教科研管理信息化建設及資源庫建設，加強數字化校園建設。逐步建立數字圖書館、數字檔案館、網絡學習社區等學生進行自主學習的網絡平臺。
8、建立和實施“教學質量投訴處理程序文件”，實行規范有效的質量監督和控制，實施質量保障；組織青年教師向優秀教師進行跟蹤聽課，總結教學經驗，形成教學特色，在學校層面進行優秀教學經驗推廣。
行政服務副校長協助校長主持學校日常行政事務，其主要職責是：
1、貫徹黨的教育方針，樹立服務育人的思想，抓好中心人員的思想建設，樹立一盤棋思想。
2、負責學校宣傳、保衛、校務公開、財務管理、后勤保障等各項工作。負責校領導交辦的各種文字擬稿工作。
3、處理學校日常行政事務，協調平衡各部門的工作，了解督促校長決定的執行情況。
4、溝通和上級主管部門及學校相關部門的關系。負責處理學校同外單位的有關后勤方面的事宜。
5、協助校長搞好后勤的管理制度，及時向校長匯報學校的經費使用情況，制定每年的經費計劃。
6、指導行政服務中心建立、健全財務制度，堅持財會制度。堅持勤儉辦學原則，提高師生節約的意識，建議財產獎懲辦法。管好學校的校舍、設備、財產和經費的合理使用。不斷改善辦學條件。
7、指導行政服務中心搞好食堂工作，堅持為師生服務好的原則，檢查督促食堂的衛生，安全等工作。
8、建立和完善的規章制度，并加以實施，定期檢查、總結。
9、加強自身的素質修養，秉公辦事，不謀私利，以身作則，密切聯系群眾。做好校長交辦的其他工作。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇九
1、堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的行為。按教育規律辦學，全面推進素質教育，努力培養德、智、體、美諸方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
2、自覺接受黨組織的監督，充分發揮民主，充分調動教職工的工作積極性，團結合作，群策群力，依靠教職工辦好學校。
3、全面主持學校工作。認真處理日常行政事務，制訂學校的發展規劃和任期目標、工作計劃，安排每周工作重點。工作思路明確，各項工作做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有總結。
4、抓好學校的德育工作。不斷提高師生的政治、思想、道德素養，制訂教育教學評估措施，不斷總結、改進教育教學方法，提高教育教學能力和學校管理能力。
5、抓好教職工隊伍建設。支持教師參加進修培訓、大專自考，不斷提高教師的業務水平和教學能力。尊重教師的民主權利，傾聽教師的心聲，虛心接受教師的意見，幫助教職工解決學習、工作、生活上的困難。
6、嚴抓教學管理，切實減輕學生負擔，提高教育教學質量。以教學為中心，認真抓好教學全過程管理工作，深入教學第一線，指導教學工作，協調解決教學工作中產生的各項問題，把好教學質量關。
7、以身作則，身體力行，模范做好學校的各項工作。養成優良的領導作風，廉潔自律,處理事情客觀公正,大公無私.一切從學校的利益,教師的利益,學生的利益出發。
8、充分發揮學校教育的主導作用，促進學校教育、家庭教育、社會教育三位一體、協調一致，形成良好的育人環境，不斷改善辦學條件，為學校的發展開辟廣闊的空間。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十
校長是學校的法人代表。全面主持學校的教育行政工作。其具體職責是：
一、統一領導管理學校的教育教學工作、行政工作和教職工的思想政治工作等，全面貫徹執行國家的教育方針，辦好學校。
二、負責制訂學校總體發展規劃，制訂與實施學校的年度和學期工作計劃，主持校長辦公會議和學校行政會議，建立和健全各項規章制度。定期檢查和總結工作。
三、加強隊伍建設。妥善任免學校的干部和安排學校的人事、領導；組織教職工的政治、文化、業務學習；抓好教師隊伍的建設，負責干部、教職工的考核工作并進行獎懲；樹立優良的工作作風。
四、領導和組織德育工作。與德育校長、政教主任、班主任及有關人員研究德育的要求、內容、方法、規律等。不斷改進對學生的教育、管理工作；支持工會、團委、學生會的工作。要充分發揮他們的積極帶頭作用，樹立優良的校風。發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。
五、領導和組織教學工作。指導教學校長全面執行教學計劃，組織教育教學改革試驗，不斷總結和推廣教學先進經驗，全面提高教學質量。
六、領導和組織體育、藝術、科技、衛生、勞動及綜合實踐活動工作。貫徹《體育工作條例》、《衛生工作條例》，增強師生體質，提高師生的生命質量。
七、領導和組織后勤工作。嚴格管理校產和財務。搞好校園總體規劃和基礎建設，加強學校文化建設。不斷改善辦學條件。負責開支審批。
八、自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主。重視教代會在學校管理中的作用，團結依靠教職工，注意增強廣大教職工主人翁的責任感，發揮教職工工作的積極性、主動性和創造性。
九、行使國家和教育行政部門授予的其他職責。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十一
任職要求:。
1.教育程度。
學歷:本科以上學歷。
專業:教育學或經濟學相關專業。
執證:不需要。
2.經驗。
專業經驗:3年教育類行業同等崗位實際管理經驗。
管理經驗:至少3年市場銷售或2年相關領域管理工作經驗。
3.知識。
熟悉兒童教育學、心理學及管理學相關知識,基礎財務知識,基礎人事知識。
4.能力。
具備優秀的團隊管理與組織規劃能力,較強的溝通協調能力。
1、校區業績管理。
及時向總部匯報中心的經營計劃和目標,以及運作狀況2、校區人事管理。
負責組織校區人員的各項培訓,執行總部制定的人員目標管理及績效考評。
統籌和整合各項資源支持校區各項工作,提高工作效率。
3、校區日常事務管理。
負責校區現場營運與日常管理工作。
審核校區各種合同條款,并監督合同的執行、變更、修改、終止狀況。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十二
負責中心日常運營及銷售管理;整合各類資源,控制成本,保持中心的業績可持續穩定增長。
-全面負責校區整體運營管理,包括市場銷售、教學、客戶服務;。
-帶領團隊完成中心月度業績目標、年度業績目標;。
-協助銷售主管設置銷售目標、銷售模式、銷售戰略、銷售預算和獎勵計劃;。
-提升教學品質和服務質量,提高客戶滿意度;。
-負責校區團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設、團隊建設等,提高團隊凝聚力、戰斗力和穩定性。
-本科及以上學歷,2年以上銷售崗位工作,3年以上教育行業運營管理經驗;。
-具有帶領團隊完成工作目標的推進能力;。
-具有較強的市場分析、營銷、推廣能力和良好的溝通協調能力,分析和解決問題的能力;。
-良好的職業形象,喜歡挑戰,抗壓能力強,出色的領導管理能力;。
-熟悉操作電腦word,excel,powerpoint。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十三
一、參與制定學校法制規劃和計劃，每學期到校上法制教育課不少于二次，做到教學計劃、教材、課時、師資四落實，結合學生特點，聯系學校實際，有針對性的開展法制教育。
二、協助學校加強內部安全防范工作，健全完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展安全文明校園、無毒校園等創建活動，對有不良和嚴重不良行為的學生做好教育轉化工作。
三、了解掌握學校周邊地區治安動向，及時向當地綜治委報告，提出工作建議，積極參與組織開展及周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校及周邊地區治安秩序。
四、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的`案件，對校園內發生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規、校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。
五、加強與學校的聯系，每學期不少于三次，促進學校、家庭、社區三位一體法制教育機制的完善。六是會同學校落實社會治安綜合治理各項工作措施。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十四
1、學校實行校長負責制。學校黨組織的監督、保證作用和教職工代表大會的民主管理作用得到充分發揮。有健全的組織機構和各項規章制度，學校管理手段現代化。
2、學校各項工作的實施有計劃、指導、檢查和考核。積極推進學校內部管理體制改革，不斷完善辦學機制，提高辦學效益。
3、校長是學校行政負責人，校長要傘面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，努力為國家培養大批現代化人才打好基礎。
4、在上級黨委和卜級教育部門的領導下，負責全校的教育行政工作，按照黨的教育方針和上級領導的精神，根據學校實際情況和教育改革的要求，制訂每學期的工作計劃和學校發展規劃。
5、全面規劃學校t作，統籌安排。負責審批校務辦德育處、教導處、教科研室、總務處等的工作計劃和總結，定期檢查各部門工作，并做年度述職工作。
6、安排好全校人事，加強對骨干教師和青年教師的培養，重視在職教師的進修，采取多種形式有計劃地逐步提高師資水平，改進和完善考核工作，優化教師隊伍，做好教師的職務評聘工作。
7、負責領導和組織學校的課改與教改工作。
(1)堅持以教學為中心，按教學規律辦事，保證教學計劃的全面貫徹與科學執行。
(2)經常深入教學第一線，召開各種形式座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題，解決問題，以推動學校教學工作。
(3)加強教研組建設，發揮備課組的群體合力作用。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特長學生。
(4)隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結教學經驗，探索規律，全面提高教學質量。
(5)指導畢業班工作，定期舉行畢業班工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況，確保教學進度和復習課的質量，為高一級學校輸送優秀人才。
8、負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。
(1)加強對德育處、年級組、班主任的領導，經常研究促進學生的教育、管理工作。
(2)深入學生，了解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的政治思想等脈搏，有的放矢地進行教育工作。
(3)積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作。
(4)發動全體教師、各部門、學生家長共同做好學生的德育工作，形成齊抓共管的格局。
(5)指導教師發揮各學科的德育功能，做到教書育人，全面提高學生的素質。
9、加強學校教科研工作，組織學校的重點課題，推動和指導面上的教科研，形成全校的教科研隊伍網絡。以教科研指導改革，以改革促進教科研。通過教科研培養眾多的有特色的組室和教師。
10、抓好學校的體、音、美及衛生等工作，合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利身心健康的各種活動。在全面普及的基礎上，培養學生體育、藝術特色人才。
11、對總務、財務工作的領導，積極添置和改善學校各種設施，努力辦成區域優質學校。合理使用學校經費，關心師生員工生活，搞好福利工作。健全和落實學校的安全保衛制度。
12、負責中層干部的考查、評議、調整、任免工作，協調各部門的關系，領導和組織干部、教職工的政治、文化、業務學習，提高教職工的素質。
13、合理安排教職工的工作，并按規定手續審批教職工請假事宜。
14、實行校長負責制的集體領導，各行政人員分工協作，各司其職。主持由中層干部參加的校務與行政會議。校長、副校長根據需要及時舉行辦公會議，交流情況，研究和貫徹執行上級指示，處理學校有關事項。
15、負責和指導做好學校的各項檔案工作。
16、上傳下達、及時做好各類對上對下、校情校況的宣傳總結工作。
校長崗位職責與校園管理大全（15篇）篇十五
校長是學校行政負責人，受上級黨委和教育行政部門的委托，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導責任，具有在教育、教學重大問題上的決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責：
一、全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規，全面實施素質教育，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示，依法治校，努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
二、全面規劃，統一安排學校的各項工作，組織制定和實施學校發展規劃、工作計劃，經常檢查工作計劃的執行情況，認真總結學期、學年工作，并提出改進意見和措施。
三、主持召開學校辦公會議和行政會議，研究學校．工作，決定重大事宜，并經常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。
四、領導學校的政治思想、教育教學、體育衛生、總務后勤、安全保衛、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
五、負責健全學校行政指揮系統，健全各項規章制度，保證學校正常的工作秩序。
六、保障教代會行使自己的職權，在決定廣大教職工切身利益的問題時，廣泛征求教職工的意見，關心群眾生活，努力提高職工的福利待遇。
七、處理學校公共關系，保護師生員工的合法權益，組織制定教職工考評標準和辦法，對教職工的德、能、勤、績做出正確評定，并據此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。