為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學集體活動策劃方案篇一
為進一步做好集團安全生產工作，保障生產正常運營，提高員工的安全意識，根據集團安全生產月活動總體要求，結合集團生產經營和安全工作實際，制訂本方案。
安全月活動主題為： 綜合治理、保障平安。
20xx年6月1日---30日
置業集團“安全生產月”活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：各成員企業負責人
（一）“安全生產月”活動動員階段
日期
活動項目
安排與要求
責任人
備注
6月1日－7日
活動動員會議
各成員企業、項目部召開一
次“安全生產月”動員大會，全體員工參加，布置活動安排
各成員單位負責人
(二)“安全生產月”宣傳階段
日期
活動項目
安排與要求
責任人
備注
6月8日－13日
宣傳
懸掛橫幅，張貼“安全生產月”宣傳畫和布置安全生產宣傳欄、板報等
各成員單位負責人
(三) “安全生產月”應急預案演練階段
日期
活動項目
安排與要求
責任人
備注
6月14日－22日
應急預案演練
各成員企業根據自己各種應急突發事件的預案實施實戰演習。氛圍要大，面要廣。
各成員單位負責人
(四) “安全生產月”培訓實際案例及法律法規階段
日期
活動項目
安排與要求
責任人
備注
6月23日－28日
落實三級培訓
各成員企業根據自己特點以“實際案例、法律法規” 落實三級培訓。可以采取培訓班、播放錄像、利用網絡辦公平臺傳播等形式，主要普及生產、生活中的安全知識、急救知識。
各成員單位負責人
自查
實施現場安全檢查，排查治理事故隱患，查找和及時了解事故隱患和不安全因素。做好隱患整改工作，消除事故隱患。
知識答卷
安全生產法律法規知識普及試題
全員參加
（五）“安全生產月”
總結階段
日期
活動項目
安排與要求
責任人
備注
6月29日
總結
各成員企業根據自己活動落實情況進行總結。
各成員單位負責人
（一）高度重視，加強領導
各成員企業、項目部要成立相應的領導組織，對活動的組織積極主動，安排部署、宣傳發動、組織開展、督促檢查等各個環節上抓好落實，保障活動有效進行。
（二）及早動手，制定方案
各成員企業、項目部要按照集團活動方案要求，結合本企業實際，突出重點，落實工作。要對安全問題有針對性，達到效果。
（三）加強“安全生產月”的宣傳氛圍
利用 “安全生產月”活動主題，實施全體動員，廣泛宣傳，增強員工安全法制觀念和安全意識，營造良好的安全文化氛圍。
（四）活動情況上報
各成員企業安全生產月活動開展結束后，于6月30日前將整個活動總結以電子文檔形式上報安全管理辦公室。
小學集體活動策劃方案篇二
在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月6日)
1、環境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷)
小學集體活動策劃方案篇三
為了進一步深化課程改革，加快適應新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢下學科領域內如何具體落實素質教育，優化課堂教學，大面積提高教學質量，提高我校教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，結合學校實際情況，計劃在全鄉開展語數科的優質課競賽活動，為老師們提供一個互相交流和展示自我的平臺。
組長：
副組長：
成員：
1、參賽學科：語文、數學科。
2、參賽內容：各學科現行使用的雙冊教材。
3、參賽地點：羅州小學遠教室
1、上好一堂課，要緊緊圍繞學科教育教學的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點安排合理，難度解決到位，板書設計美觀，體現教學目標性，能揭示一堂課的重點、難點和關鍵。預設的教學流程必須結合我校學生實際情況進行教學設計。
2、課題內容從一至六年級教材中隨意抽選（每張標簽上分別注明參賽內容及參賽順序，抽簽時間定于4月6日下午4點10分）
3、各參賽選手將抽好的課題教學教案課件提前一天準備好后報教務處，由學校根據賽課人數確定各學科的比賽時間。
羅州中心校參賽選手根據上期聽課情況海選出語文、數學各六名教師參賽。校點除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。
1、本次活動由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動設獎：各科一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。發獎金分別為300元、250元、200元和榮譽證書。
小學集體活動策劃方案篇四
1. 了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)具體內容如下：
(1)、農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)、那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)、學生講述端午節的來歷和習俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會，了解端午節的來歷和習俗。可以讓學生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。
3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少征文活動。
小學生端午節活動方案(四)
小學集體活動策劃方案篇五
：慶祝元旦，迎接2019年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
各班級教室
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行2019年工作總結及2019年工作展望，班級學生代表發言。
(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。
(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。
小學集體活動策劃方案篇六
以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負責人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。
召開時間：x月1日上午x點至下午x點。
召開地點：xx縣體委。
具體小組及負責人：
考勤：xx
統計：xx
發放禮品：xx
裁判：xx、xx、xx
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派x位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為x米，計算x位職工的投中的總數，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派x位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數，然后計算三位職工的總數，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到xx處，并領取獎品。本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
xx縣仙廈建筑公司工會委員會x年4月20日慶祝五一勞動節活動記錄時間：x年5月1日地點：xx縣體委組織：xx縣仙廈建筑公司工會活動內容：為慶祝五一勞動節，豐富職工生活，由公司工會組織召開慶五·一勞動節趣味運動會。九點各參賽小組到縣體委足球場集合列隊，由工會主席xx同志致運動會開幕詞，之后由各參賽小組負責人組織按參賽項目進行比賽，各裁判分配到位。中午所有小組到xx酒家會餐休息。
下午繼續各項比賽至下午四點所有比賽結束。四點十分進行頒獎典禮。四點半由xx致運動會閉幕詞。
小學集體活動策劃方案篇七
六月是“全國安全生產月”，項目二部緊隨集團的步伐，自20xx年06月01日至06月30日開展了以“安全第一，預防為主”為方針，以“生命至上，安全發展”為主題的“安全活動月”活動。致力完善安全生產規章制度，落實安全管理責任，杜絕重、特大安全事故的發生。
目前，主要活動已圓滿結束，且成效顯著。下面，將我公司本月開展的安全月活動始末情況匯報如下：
為認真貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領導，項目部成立了“全國安全活動月”領導小組：
組長：
組員：
20xx年06月01日至20xx年06月05日，宣傳上級通知精神，抓思想教育階段。項目部宣傳活動內容及思想教育階段，項目部向項目部及各施工隊人員宣傳貫徹了集團的活動要求，深入宣傳學習了安全生產許可制度，大力宣傳貫徹了《安全生產法》和國家安全生產方針、政策、法律、法規和安全知識，教育全體管理及施工人員遵章守法，提高了全員的安全生產法律意識。項目部利用會議、標語等多種宣傳形式，開展群眾性的喜聞樂見的安全宣傳教育，普及了安全文化，傳播了安全技術，做到了全體管理及施工人員人人皆知，提高了項目部及施工隊人員的安全素質，推動了我項目部安全生產工作的穩定發展。
1、6月1日之前，擬定了20xx年安全生產月活動方案，且將此方案及相關活動月內的各項活動及要求給予公布。
2、6月初，在施工現場、辦公區及生活區懸掛關于安全生產的相關宣傳橫幅5條，以便在短時間內就營造出一種濃烈的安全生產月氛圍。
3、在項目部門口的宣傳欄及分包單位生活區內的宣傳欄上張貼關于20xx年“全國安全生產月”活動的宣傳畫及主題海報等。
4、項目辦公室配合，在6月中旬于項目部內部舉辦一次安全生產知識問答競賽活動，以此來加強對項目部各級管理人員的安全生產教育。
1、在本次安全生產月活動的月初舉辦一次“安全生產金點子活動”，由項目員工針對怎樣進一步完善項目的安全生產管理提出意見和建議(包括存在的安全隱患)，6月30號活動結束后，由項目部對部分優秀的意見和建議進行適當獎勵。
2、在6月初召開一次安全生產月動員大會，具體由安全組長牽頭組織，項目領導出席，項目部全體管理人員參加，并力爭邀請甲方相關領導出席會議。
3、每天的班前交班會上，組織大家利用每日的三個班前10分鐘：10分鐘講安全、10分鐘安排任務、10分鐘學習業務;對當天作業內容的安全風險卡控措施進行學習。
20xx年06月06日至20xx年06月25日，實施安全大檢查，整改安全隱患階段。項目部對施工現場的`各施工隊進行了安全大檢查，落實了安全責任，清除了事故隱患，編制了切實可行的預防措施和應急預案。
20xx年6月25日項目部邀請集團安全主任楊勇到興順項目部施工現場為現場施工人員及項目部人員進行了現場安全培訓。
本次現場培訓“安全生產月”的活動主題是“強化安全基礎，推動安全發展”，為保證安全法的實施和人事安全的保障，項目部在生產中堅持“安全為了生產，生產必須安全”的施工原則，堅持既定的各種制度，加強安全管理，強化檢查制度，建立施工事故預案，對各種機械設施進行定期維修和保養，對臨時用電建立了專項用電施工組織，主要如下：
1、在安全管理中，我項目部在開工之即便建立了比較完善的安全管理程序，且逐步在施工過程中得到貫徹執行。在施工生產中，加大日常安全工作，確保安全生產保證體系的正常運轉。落實安全生產責任制，闡明了各部門有關人員各自責任和職能;確立“安全第一、預防為主，綜合治理”的安全方針。
2、為加強對施工過程中安全工作的開展，根據夏季實際情況、確保職工在正常施工狀況下的勞保用品的供應，且對防暑、防潮、防蚊蟲等采取了有效的措施。
3、完善安全生產檢查制度，并在日常安全工作中得到了切實的貫徹落實。除每日對施工場地安全工作進行巡檢外，每周組織內部人員進行一次全面安全文明施工檢查，并對監理部、甲方公司及集團督導組等檢查存在的問題立即進行整改落實，將安全隱患消滅于萌芽狀態。
4、建立施工安全生產事故預案，對突發性事故做出相應處理。建立事故分析、上報程序，建立與此相關的各部門之間的聯系。并按照國家有關規定確立了各類可能發生的事故應采取的搶險、救援措施。在施工現場設置對本工程可能出現的安全事故所必備的緊急救援器材和藥品。
5、對臨時用電及特種設備等進行定期和不定期檢查，對檢查中存在的臨電、機械設備等問題及時進行整改，確保臨電“三相五線制”的落實和機械安全，從而保證人身安全。
6、我項目部結合實際情況，以《施工工程質量安全檢查指南》為據，逐項排查，對施工現場現有臨邊防護、施工用電、消防管理、現場材料堆放、大型機械設備、雨季防汛、環境保護等進行了全面拉網式排查，針對存在的問題，立即定人、定措施。定時限進行整改落實，隨后由安全環保部進行逐項復查，確保存在問題整改落實到位，力爭做到施工現場安全不留死角，將事故隱患苗頭全部消滅在萌芽狀態。
7、項目部積極開展“群眾安全生產監督員活動”，完善相關管理和考核制度，促成項目部“人人抓安全、人人管安全”的安全管理局面，確保施工安全有序進行。
8、建立安全應急領導小組，為保證“安全生產月”期間的安全生產，我項目部采取多種形式進行貫徹落實。每日安全員巡查，現場帶班施工旁站，對違規的操作嚴厲制止，且給予教育、罰款或清退出場等處罰，對存在的問題及隱患及時制定措施進行整改。每周施工例會上講安全，施工場地設立標語宣傳安全，技術交底強調安全。保證檢查、教育、獎罰為一體，以安全生產責任制為準繩，深入工班，走進現場貫徹落實安全工作，在“安全生產月”活動中，我項目部無一例人身或機械事故，以實際行動有力的配合了全集團“安全生產月”活動的順利開展。
小學集體活動策劃方案篇八
20xx年4月13日，劉集鎮中心小學數學口算、筆算、估算競賽活動在小學教學樓舉行。此次活動得到了領導的大力支持，許坤秀校長親自組織小學數學教師，并自始至終參加活動。
經過全體小學數學教師討論，小學數學口算、筆算、估算競賽于4月13日下午2：30開始，活動按年級組來競賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進行比賽。具體安排如下：
一年級數學教師監考二年級，二年級監考三年級，以此類推，輪換監考。
時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內完成。以班級為單位進行競賽，各班科任或任課老師監考。負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統一交給組長。
以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學生中開展形式多樣的口算、簡算等教學活動，激發學生學數學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧、全面發展。
為了激勵更多的學生參與到“學數學用數學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。
2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。
1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，務實每一個知識點。
2、加大練習量，開闊學生的視野。
3、培養邏輯思維能力，加強學習方法的指導。
小學集體活動策劃方案篇九
是奧運測試年，為了更好的迎接奧運的到來，結合行業特點，積極響應“迎奧運、講文明、樹新風”活動的號召，為了建設我們優秀的企業文化，今天我們組織優秀員工，開展以“情系奧運，爭做文明物業人”為主題的活動，讓大家在大自然中感受濃濃的集體情，普及奧運知識，發揚奧運精神，以更大的熱情做好物業工作，爭做文明物業人。
活動行程：
7：40集合出發。
8：00——10：00前往大寨溝采摘。
10：00——11：00組織參加人員開展切合主題的趣味活動。
11：00——12：00野炊
12：00返回。
人員安排：
策劃小組：負責活動的組織安排及現場的布置。
組 長——
組 員——
后勤小組：負責燒烤及其他飲食的準備、烹制。
組 長——
組 員——
旅游小組：負責往返行程中車上的活動安排、安全保障及采摘過程中帶隊。
組 長——
野炊環節安排：
一、請公司總經理為活動致詞。
二、按計劃組織活動。(后勤小組利用一個小時的時間準備食物)
1、采摘探寶：
在采摘的過程中，尋找“情系奧運，爭做文明物業人”的字條，找到者保留好字條，在游戲環節中須回答一道競猜題，答對者即有精美禮品，答錯者表演一個節目。
字條：奧運情、文明、物業人，奧運知識題另外備份。
2、微笑物業：
每一個物業人在工作中都要與業主接觸，免不了會受這樣那樣的委屈，但是服務業主是我們的工作，再大的委屈也要以微笑面對，微笑是北京最美麗的名片，也是我們昊遠隆基物業人最重要的承諾。
在這個環節中，參加者每人面前放置一杯飲品，無論你喝到怎樣的飲品，都必須面帶微笑，其他人根據工作人員的要求猜出喝特定飲品的人，被猜對的人被罰表演節目，猜對的人有小禮品。
本游戲環節進行兩輪，每輪四人。參加選手由擊鼓傳花選出。
四杯飲品：辣椒油、芥末、醋、白酒，由山莊陳小燕準備。
3、情系奧運：
，中國人將圓一個世界夢想，這是我們每一個人的驕傲。在奧運的大賽場中，我們只能在場外為我們的運動員加油吶喊，但是在昊遠隆基物業這個大家庭中，我們卻可以擁有自己的賽場，發揚奧運精神，賽出團隊風采!
這個環節，參加者兩人一組，二人三足，分別從兩側出發，繞著活動場地跑到對方的出發點踩爆對方的氣球，先踩爆氣球者獲勝，獲得精美禮品。另外兩人共同表演或者分別表演一個節目。
本游戲共進行5輪，每輪四人。參加選手由擊鼓傳花選出。
備注：游戲環節根據時間安排可臨時調整進程，由具體情況而定。
三、員工野炊
備注：野炊完畢策劃小組成員負責清理現場，整個活動過程中要求員工保護自然生態環境，灌輸環保意識。
小學集體活動策劃方案篇十
讀書口號:
暢享童書暢想童心唱響童年
學情分析:
三（5）班共41位學生，經過與學生一年半的共讀體驗，現在班級中的閱讀情況如下：
1.班級中絕大多數孩子喜歡閱讀，養成了中午靜校做完該做的事就看書的習慣。
2.晨讀時間則通過定人、定時、定內容的有序安排，學生初步養成了“響亮誦”的習慣，并做到有所積累。
3.校本課程“經典閱讀”課則是通過師生共讀30分鐘，交流收獲的方式進行，在相互交流中，師生共同提煉“經典”與“交流方式”，促進了學生有效表達自己收獲的能力養成。
4.上學期，通過改變作業形式，將周一至周五每天都有閱讀量，一周一本書，周末則是制作“閱讀卡”，促進學生閱讀感受力的發展，做了一學期效果不錯。
這學期“靜校靜讀”、“響亮誦”、“師生共讀”、“一周一本書”的方式繼續進行，而“閱讀卡”則可以適當減少，并增加“制作方法”的指導，讓“閱讀卡”變成“精致的讀書卡片”可以贈送好友。
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晨誦安排:
7：40——8:00時間段誦讀內容安排：
周一：語文書本的.經典片段；
周二：《誦讀經典》；
周三：《三字經》；
周四：《經典詩詞》；
周五《英語對對碰》。
7:40前：“成語”大全