體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
新疆民族團結心得體會篇一
1．清政府批準在新疆建立省得時間是：（1884年）
2.馳名中外的的維吾爾古典樂曲（十二木卡姆）是維吾爾族音樂和舞蹈完全結合的藝術瑰寶。
3.新疆的維吾爾人口主要分布在南疆（喀什）（和田）（阿克蘇）地區占總人口70%以上。傳統節日為（古爾邦節）（肉孜節）等。4.新疆是一個民族居住的地方，現有（55）個民族成分。
5.公元前（60年），漢朝設置了西域（都護府），行駛對西域的管轄，新疆正式納入（中國）的版圖成為祖國不可分割的一部分。6.“絲綢之路”是指西漢張騫（qiān）出使西域開辟的長安（現西安）為起點；經過（甘肅）（新疆）到（東亞）（西亞）并連接地中海各國的陸上通道。
7.新疆享有（民族的櫥窗）之美譽是中國（民族風情）最濃郁（地域特色）最為濃厚的地區之一。8.音樂文化特色
漢族（）
錫伯族（）塔塔爾族（）維吾爾族（）
藏族（）
9.新疆維吾爾自治區位于我國西北部，面積有（）平方公里，是我國面積（最大的）省區。10.工藝品
布依族（蠟染）
11.你知道“三個離不開”是哪三個離不開嗎？
漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間互相離不開。
12.古爾邦節、肉孜節是那些民族的傳統節日？
維吾爾族、回族、哈薩克族、柯爾克孜族、塔吉克族、烏孜別克族，塔塔爾族。
13.5個自治州
1。巴音郭楞蒙古自治州 2。博爾塔拉蒙古自治州 3．克孜勒蘇柯爾克孜自治州
4。昌吉回族自治州
5．伊犁哈薩克自治州
14．新疆的主要民族有（維吾爾族）（回族）（哈薩克族）（柯爾克孜族）（塔吉克族）（烏孜別克族）（塔塔爾族）（漢族）（蒙古族）（滿族）（錫伯族）（俄羅斯族）（達韓爾族）。
15．傳統節日
蒙古族（春節）（那達慕大會）
錫伯族（春節）（西遷節）
滿族（春節）（頒金節）俄羅斯族（復活節）（圣誕節）達韓爾族（春節）（千燈節）
16． “達瓦孜”維吾爾族的意思是（高空走繩）
17．維吾爾族的舞蹈有（刀郎舞）（麥西萊莆）（賽乃姆），哈薩克族喜歡跳一種（長拉久赫拉）的民族舞蹈。
18。文學作品
維吾爾族-------福樂智慧
漢族-------西游記 柯爾克孜族-------瑪納斯
藏族-----------格薩爾王
蒙古族------江格爾
被譽為“中國文壇氣勢磅礴的三大長篇英雄史詩” 19．學生為什么不得參與宗教活動？
作為小學生正處于學習知識和接受教育的幾個階段，世界觀還未形成，如果信仰宗教，就會影響科學判斷事物的能力。20．我們如何維護民族團結？
應當銘記維護國家統一，民族團結是我們每個公民的神圣責任和義務，要充分認識到反對民族分裂主義的斗爭的長期性、艱巨性和重要性，要牢固樹立中華民族利益高于一切和三個離不開的思想，從都講民族團結的話，做民族團結的事，做一個維護民族團結和維護國家統一的好公民。
21．新疆各名稱西域：從遠古時代起就同祖國內地有著密切的經濟聯系。
22．西漢時代漢武帝先后兩次派張騫出使西域。
23．新疆素有“歌舞之鄉”之美稱，哈薩克族被稱為“馬背上的民族” 《十二木卡姆》被稱為維吾爾族音樂和舞蹈完美結合的藝術瑰寶，“達瓦孜”在維吾爾語的意思是
高空走繩。
24．達瓦孜第六代傳人（阿迪力●吾守爾）享有高居王子之稱。25．過春節的民族有：漢族、蒙古族、錫伯族、滿族、達韓爾族。26．阿凡提的故事廣為流傳，阿凡提的特點有（機智）（幽默）（勇敢）（打抱不平）（有正義感）（淳樸善良）27．為什么要成立自治州和自治縣？
自治州的成立標志著民族政策有效地貫徹、落實，保障了少數民族管理民族內部事務的權利。
28．新疆民族眾多，選擇你熟知的民族，從三方面介紹這個民族的特點。
維吾爾族：這個民族的特色是人口多、多分布于南疆；古爾邦節和肉孜節是主要的節日；善歌舞。29．絲綢之路的開辟對當時社會有什么影響？
絲綢之路的開辟有力的促進了中西文化、經濟的交流，促進了西域社會的進步與發展。
30．新疆少數民族分布特點是：大雜店，小聚居。
31．小徐來新疆旅游，想了解新疆獨特的手工藝品，你能為他介紹一下嗎？
在新疆有一種頗有名氣的小刀----------英吉沙小刀，這種小刀不僅保留了傳統的手工制作工藝，而且造型精美，紋飾秀麗，刃口鋒利，深受各族人民的喜愛。
新疆民族團結心得體會篇二
新疆維吾爾自治區民族團結教育條例
新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會公告
（第18號）
《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》，于2009年12月29日經新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議審議通過。現予公布。
特此公告
2009年12月29日
新疆維吾爾自治區民族團結教育條例
（2009年12月29日新疆維吾爾自治區第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過）
第一章 總則
第一條為了鞏固和發展平等，團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區域自治法》及有關法律、法規，結合自治區實際，制定本條例。
第二條自治區行政區域內的國家機關、社會團體、企業事業單位、城鄉基層組織、社區和其他組織及公民開展民族團結教育活動，接受民族團結教育適用本條例。
第三條民族團結教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結責任的教育。
第四條開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩 定、維護祖國統一成為各族人民的共同意志和自覺行動。
第五條新疆是祖國不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影響新疆社會穩定的主要危險是民族分裂主義。反對民族分裂，加強民族團結，維護祖國統一，是公民的神圣職責和光榮義務。
民族團結是各族人民的生命線。各族人民應當牢固樹立“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。
第六條開展民族團結教育是全社會的共同責任。接受民族團結教育是公民依法享有的權利和應盡的義務。
第七條縣級以上人民政府應當加強對民族團結教育工作的領導，將民族團結教育納入社會發展總體規劃，納入精神文明建設和公民道德建設全過程，將其作為考核、驗收創建精神文明單位的重要內容。
縣級以上人民政府應當推進民族團結進步事業，突出民族團結進步事業的實踐性、時代性，適應各族群眾利益關系發展變化，豐富民族團結進步事業內涵、創新民族團結進步事業活動，增強民族團結進步事業的感召力、親和力、影響力。
第八條縣級以上民族團結教育領導機構對在民族團結教育活動中作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人，應當給予表彰、獎勵。
第九條任何單位和個人不得散布不利于民族團結的言論，不得收集、提供、制作、發布或者傳播不利于民族團結的信息，不得有實施破壞民族團結、煽動民族分裂的行為。第二章 機構與職責
第十條縣級以上民族團結教育領導機構主要職責是：
（一）宣傳、貫徹黨的民族政策和國家法律、法規；
（二）制定和組織實施民族團結教育規劃；
（三）組織、指導、督促和檢查民族團結教育工作；
（四）協調解決民族團結教育工作中的重大問題；
（五）總結和推廣民族團結教育經驗，表彰民族團結教育先進單位和個人 ；
（六）民族團結教育工作的其他事項。
第十一條國家機關和社會團體負責本單位、本部門、本系統的民族團結教育工作。
企業事業單位應當結合本單位特點，通過靈活多樣的形式，組織開展民族團結教育活動。
鄉（鎮）、街道、村（居）民委員會、社區應當從實際出發，有針對性地加強本轄區內村（居）民和流動人口的民族團結教育工作，充分利用城鄉基層組織和社區的有效平臺，把民族團結教育工作做到千家萬戶。
第十二條教育行政主管部門應當將民族團結教育內容納入教育規劃，組織編寫適用于大中專院校、中小學的民族團結教育教材。加強對教師隊伍的民族團結教育培訓，明確教師在民族團結教育中的責任，發揮教師在學校民族團結教育中的主導、示范和表率作用。
學校應當加強學生的民族團結教育工作，并將民族團結教育列入教育教學計劃，融入國民教育的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規進課堂、進教材、進頭腦。
幼兒園應當對學前兒童進行適合兒童特點的民族團結教育。
禁止任何人利用學校講臺、講壇等陣地散布不利于祖國統一、民族團結、社會穩定的言論；禁止任何人傳播危害民族團結、社會和諧、擾亂公眾視聽的謠言。
第十三條文化行政主管部門應當加強對文化市場 的監督管理，充分運用文藝創作演出、博物館文物展覽、非物質文化遺產展演展示、群眾文化活動、文化信息資源共享和圖書閱讀等載體，廣泛開展以民族團結教育為主題的文化活動。
文學藝術團體、院校應當創作體現時代精神，展示各民族平等團結互助、和諧相處、共同發展進步的文藝作品。
第十四條新聞出版行政主管部門應當對涉及民族團結教育內容的書籍、刊物進行審定，不斷推出反映民族團結進步的優秀出版物。加強對書刊編輯、印刷、出版、發行和音像電子出版制作、網絡出版以及出版物市場的監督管理。
第十五條司法行政主管部門應當做好民族團結教育法律、法規的宣傳工作，將憲法、民族區域自治法以及涉及民族團結方面的法律、法規列入普法規劃和年度普法計劃，引導各族群眾自覺遵守國家法律，學會運用國家法律維護自身的合法權益，做知法守法的公民，堅決同各種違反國家法律、破壞民族團結和社會穩定、制造民族分裂的行為作斗爭。
第十六條人力資源和社會保障行政主管部門在會同有關行業主管部門、社會組織編制繼續教育規劃、職業培訓和務工人員培訓計劃時，應當有民族團結教育內容，并將其納入考核范圍。
第十七條民族宗教事務行政主管部門應當組織開展民族團結進步創建、表彰活動，做好民族團結創建活動的檢查、驗收工作，發現典型、總結典型、弘揚典型，使民族團結進步模范的先進事跡廣為人知、深入人心，發揮各類先進典型作用，用群眾身邊的人和事教育群眾，帶動群眾積極參與民族團結進步事業。
民族宗教事務行政主管部門應當做好宗教人士及信教群眾的民族團結教育工作，發揮愛國愛教宗教人士的作用，把民族團結教育活動開展到宗教活動場所，開展到信教群眾中。
第十八條工商行政主管部門應當做好對企業、個體工商戶的民族團結教育工作。
禁止在名稱登記、商標注冊、廣告發布以及其他商業性活動中出現不利于民族團結的內容和行為。
第十九條社會團體應當結合各自特點有針對性地開展民族團結教育工作。
工會應當發揮聯系各族職工的橋梁、紐帶作用，做好職工群 眾的民族團結教育。
共青團應當重視做好青少年的民族團結教育工作，結合青少年特點組織實施寓教于樂的各類民族團結教育活動。
婦聯應當發揮婦女在社會和家庭中的作用，做好婦女和家庭成員的民族團結教育。
工商聯應當指導、督促各商會做好民族團結教育工作。
第二十條報紙、廣播電影電視、經濟和信息化等主管部門應當發揮媒體的社會宣傳和輿論引導作用，發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，積極開展民族團結法律法規、民族團結教育重大活動和民族團結教育典型事跡的宣傳報道，創作生產具有民族團結教育內容的專題報道、廣播影視節目和信息網絡視聽節目，刊播民族團結教育公 益廣告，營造良好的輿論氛圍。
第二十一條鐵路、公路、民航、衛生、旅游、商務等部門應當把民族團結教育活動開展到機場車站、商場醫院、街道廣場、旅游景區等窗口行業和公共場所，創造良好的社會環境。
第二十二條哲學、社會科學教育研究機構應當做好對民族團結理論和重大實踐成果的研究，為民族團結教育提供科學理論指導和支持。第三章 內容與方式
第二十三條民族團結教育主要內容：
（一）馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；
（二）國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；
（三）愛國主義、集體主義、社會主義的教育；不分裂民族
（四）黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區域自治制度以及國家法律、法規的教育；
（五）對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育；
（六）各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的教育；
（七）新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的教育；
（八）維護祖國統一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；
（九）尊重各民族風俗習慣的教育；
（十）有關民族團結教育的其他內容。
第二十四條開展民族團結教育活動應當講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。
第二十五條開展民族團結教育活動可以采取民族團結主題征文、知識競賽、報告會、演講會、座談會、圖片展覽、板報、文藝演出、專題輔導等形式以及利用互聯網、遠程教育、電化教育等傳播手段進行。
第二十六條每年五月為自治區民族團結教育月。
每年的民族團結教育月應當確定主題，開展系列活動，做到以月促年。第四章 保障與監督
第二十七條縣級以上人民政府應當將民族團結教育工作經費納入本級財政預算，確保民族團結教育工作正常開展。
第二十八條縣級以上民族團結教育領導機構應當建立健全民 族團結教育工作長效機制，保障民族團結教育工作廣泛、深入、持久地開展。
第二十九條民族團結教育工作實行領導負責制，作為領導班子、領導干部考核的一項重要內容。
第三十條縣級以上民族團結教育領導機構應當重視民族團結教育師資隊伍的建設，加強對民族團結教育專、兼職師資力量的培訓。
第三十一條自治區民族團結教育領導機構負責確定民族團結教育教材，教育、文化、新聞出版等部門按照各自職責，負責維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等民族語言文字民族團結教育教材的編譯、出版、發行工作。
第三十二條開展民族團結教育活動可以利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀念館（址）、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結進步教育基地、示范單位。
第三十三條民族團結教育領導機構應當建立民族團結教育年 度考核制度，制定考核評估辦法，加強對民族團結教育的監督檢查。
第三十四條任何單位和個人有權對民族團結教育工作存在的問 題向有關單位提出批評和建議，有義務對破壞民族團結的言行予以制止和舉報。
任何單位和個人不得泄露舉報內容，不得打擊報復舉報人。第五章 法律責任
第三十五條國家機關、社會團體、企業事業單位、城鄉基層組織、社區和其他組織有下列情形之一的，由縣級以上民族團結教育領導機構通報批評，并責令限期改正；拒不改正的，由縣級以上人民政府有關部門和相關單位取消其相關榮譽稱號、評先評優資格；情節嚴重的，由其所在單位或者上級主管部門依照有關規定對直接負責的主管人員和其他直接責任人員予以處理：
（一）不按規定建立民族團結教育目標管理責任制的；
（二）民族團結教育考核不合格的；
（三）弄虛作假騙取榮譽稱號的；
（四）對干部、職工及其他公民針對民族團結教育活動提出的建議和批評不予重視的；
（五）不及時妥善處理影響民族團結矛 盾和問題的；
（六）接到影響和破壞民族團結違法行為舉報后，不依法調查處理的；
（七）其他違反本條例規定的。
第三十六條違反本條例規定，出現不利于民族團結言行的，應當由其所在單位或者上級主管部門或者村（居）民委員會批評教育，責令改正；屬于國家公務人員的，由其所在單位或者上級主管部門依法給予行政處分。
第三十七條違反本條例規定，散布不利于民族團結的言論，收集、提供、制作、發布或者傳播不利于民族團結的信息，破壞民族團結、煽動民族仇恨、制造民族分裂，違反治安管理秩序的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第三十八條縣級以上人民政府有關部門、相關單位及其工作人員，在民族團結教育管理工作中，玩忽職守、弄虛作假、濫用職權的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第三十九條違反本條例應當給予行政處罰的其他行為，按照法律法規的規定，由有關部門分別給予處罰。第六章 附則
第四十條駐疆人民解放軍和人民武裝警察部隊開展民族團結教育活 動參照本條例。
第四十一條本條例自2010年2月1日起施行
新疆自古以來就是多民族的聚居區，在166萬平方公里的土地上聚居著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等47個民族。解放前，由于反動統治階級長期推行民族歧視和民族壓迫政策，帝國主義列強為了侵略分裂中國，竭力挑撥新疆民族關系，制造民族糾紛，造成新疆民族關系復雜，民族矛盾嚴重。1949年新疆和平解放，新疆開展建黨建政、剿匪反霸和土地改革等運動，各族群眾從政治上、經濟上翻身做主人，從根本上清除了民族壓迫、敵視、仇殺、斗爭的根基和條件，為建立平等、團結、互助的新型民族關系奠定了政治基礎。在進行社會改革的過程中，各級黨政部門認真宣傳執行黨和國家的民族、宗教政策，強調尊重少數民族的風俗習慣，號召少數民族干部要學習漢文漢語，漢族干部要學習當地的一種民族語言文字，更改了歷史遺留的、含有歧視或侮辱少數民族的某些地名。對 各族干部、群眾、解放軍指戰員加強民族政策的教育，在漢族干部群眾中強調要反對大民族主義，在少數民族特別是在少數民族干部中強調反對地方民族主義。通過一系列措施的實施，平等團結的新型民族關系在新疆得到加強。為使少數民族真正當家作主，調動各少數民族進行社會主義建設的積極性，進一步加強民族團結、鞏固祖國統一和實現各民族的共同發展、共同繁榮，新疆在堅持“慎重穩進”的方針下推行了民族區域自治。1955年10月1日，新疆維吾爾自治區成立，標志著平等、團結、互助的社會主義新型民族關系在新疆完全確立。自治區成立50年特別是改革開放以來，全面貫徹落實國家頒布的《民族區域自治法》，社會主義新型民族關系不斷鞏固和發展，進一步保障了各少數民族當家作主的權利。各級黨和 政府高度重視少數民族干部的培養、選拔和使用，使一大批優秀的少數民族干部在各個領域發揮著越來越重要的作用。少數民族傳統文化得到繼承、保護和發展，已陸續搜集整理出版 了一批少數民族文化古籍。各級黨和政府還根據新疆實際，長期堅持深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策為中心內容的民族團結教育，引導各族干部群眾樹立馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，強化對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路的“四個認同”教育，“三個離不開”的思想日益深入人心。新疆各族人民同呼吸、共命運、心連心，正在為建設幸福、和諧的美好家園而共同努力。為了挽救身患尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，烏魯木齊市23歲的漢族女青年王燕娜把自己的一顆腎無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。王燕娜捐腎救人的事跡感動了新疆各族群眾。近日，烏魯木齊國家高新技術產業開發區管委會授予王燕娜“民族團結模范”榮譽稱號。
2008年5月是新疆維吾爾自治區開展的第26個民族團結教育月。家住烏魯木齊 市高新區桂林路社區的漢族女青年王燕娜被高新區管委會授予“民族團結模范”榮譽稱號。同時，高新區團工委發布向王燕娜學習的倡議書，學習她用血肉深情維護新疆民族團結的高尚道德情操。
2007年3月，新疆昌吉回族自治州昌吉市第四中學18歲的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾被診斷患有慢性腎炎、尿毒癥和慢性腎衰竭等重病，經多家醫院診斷，需換腎才能挽救生命。2007年9月，王燕娜在報紙上看到毛蘭·吾買爾的遭遇后，又經醫學檢查得知自己與 毛蘭·吾買爾16個項目全都配型成功，便毅然決定拿自己的一顆腎來挽救這個年輕的生命。2008年3月27日，經過許多波折和家人的同意，王燕娜最終實現了捐腎救人的心愿。
據了解，這是新疆首例成功實施的非親屬、跨民族無償活體異性腎移植手術。
民族團結 百科名片 ?? 民族團結圖片
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分。目錄 簡介 基本內涵
1.反對民族壓迫和歧視 2.民族團結的主要范圍 3.如何使各民族共同發展 4.怎樣維護祖國統一 重要意義 輝煌成就 基礎 生命線
新型民族關系 1.確立 2.作用 3.發展 4.意義
維護民族團結
1.民族團結的意義 2.自覺加強學習3.立足本職崗位
4.堅持原則、明辨是非 5.積極引導青少年 6.社區責任 7.營造良好環境 簡介 基本內涵
1.反對民族壓迫和歧視 2.民族團結的主要范圍 3.如何使各民族共同發展 4.怎樣維護祖國統一 重要意義 輝煌成就 基礎 生命線
新型民族關系 1.確立 2.作用 3.發展 4.意義
維護民族團結
1.民族團結的意義 2.自覺加強學習3.立足本職崗位
4.堅持原則、明辨是非 5.積極引導青少年 6.社區責任 7.營造良好環境 展開
編輯本段簡介
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。編輯本段基本內涵 反對民族壓迫和歧視
在中國的歷史發展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結的新紀元。此外，中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。?? 民族團結
民族團結的主要范圍
民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。如何使各民族共同發展
各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。怎樣維護祖國統一
反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。編輯本段重要意義
“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著名的《團結就是力量》，曾經擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會主義的激越號角，時至今日，仍然激勵著各族人民為實現中華民族偉大復興團結奮斗。
團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發展的重要保證。
中華民族生生不息，靠的是各民族團結友愛。一個家庭不團結，可能親人反目；一個民族不團結，可能一盤散沙；一個國家不團結，可能分崩離析。我國各民族在歷經數千年的遷徒、貿易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯雜居、共生互補的格局，孕育了團結友愛的寶貴傳統。特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌。當時西方人普遍認為中國必然像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數的單一民族國家。但是，他們的預言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而“用我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族的獨立、自由和統一。中華民族之所以能夠浴血奮戰、浴火重生，一個重要原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中形成了休戚與共、榮辱一體的命運共同體。在同仇敵愾、共御外侮的過程中，不僅民族團結友愛的優良傳統得以空前的光大，而且中華民族從自在的聯合走向自覺的聯合，團結一致走上了通向偉大復興的嶄新征程。
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開辟了各民族團結友愛的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩。60年來，中華民族在前進過程中克服了來自政治領域、經濟領域和自然界的種種困難和考驗，頂住了來自國內外的種種壓力和挑戰，使我國現代化建設和改革開放的航船乘風破浪、勝利前進。其中，一個很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運、心連心，同心同德、并肩戰斗。今天，“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的理念已經成為各族人民的自覺行動，共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題已經成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
中華民族偉大復興，還要靠各民族團結友愛。今天，各族人民在中國共產黨領導下，繼往開來、意氣風發，大踏步趕上時代前進潮流，中華民族迎來偉大復興的光明前景。民族復興的神圣使命把各民族緊緊地凝聚在一起。講任務，是56個民族共同的任務；講成績，是56個民族共同的成績；講困難，是56個民族共同的困難；講前途，是56個民族共同的前途。只有56個民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團結奮斗，中華民族才能煥發出無比磅礴的偉大力量，民族復興的偉業才會展現出寬廣燦爛的光明前景。編輯本段輝煌成就
建國60年是民族團結進步事業蓬勃發展的60年。“同心掬得滿庭芳”。60年來，中國的民族區域自治得到扎實推進，法制化建設成效顯著，民族區域自治制度被確立為中國的一項基本政治制度，得到堅持和完善。民族團結進步創建活動在全社會廣泛開展，民族團結的觀念牢牢扎根千家萬戶，民族團結進步之花處處綻放。各族人民在長期的生產生活中，同呼吸、共命運、心連心，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助，平等、團結、互助、和諧的民族關系不斷鞏固。少數民族的合法權益得到切實尊重和保障，“三個離不開”思想日益深入人心，各族群眾建設現代化的熱情空前高漲，祖國大家庭的凝聚力和向心力不斷增強。國務院先后召開了四次全國民族團結進步表彰大會，表彰了56個民族的4000多名先進集體和個人，在全社會唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好、偉大祖國好、民族團結好的時代主旋律。?? 民族團結 編輯本段基礎
民族平等，是馬克思主義的基本觀點，是我們黨民族政策的基石。在中國，各民族不論人口多少，居住地域大小，經濟發展程度如何，語言文字和宗教信仰、風俗習慣是否相同，社會地位一律平等，享受相同的權利，承擔相同的義務；漢族和少數民族一律平等，各少數民族之間也一律平等；任何民族都沒有特權，任何民族的權利也沒有被限制。
各民族沒有高低優劣之分，都為社會發展和歷史進步做出過自己獨特的貢獻。每個民族所以能夠作為一個民族而長期生息繁衍，都有自己生存發展的能力、優點和特點。社會發展階段的差別，經濟文化發展程度的差別，是歷史形成的。改變歷史上遺留下來的少數民族與漢族在經濟文化發展上的差距的狀況，既需要少數民族和民族地區的艱苦奮斗、自力更生，更需要國家的大力支持和發達地區的支援幫助，經濟發達的民族有責任和義務幫助經濟落后的民族，以使他們得以實現法律所賦予的平等權利，否則就無法解決現實生活中存在的種種差距，無法達到真正的事實上的民族平等。
黨和國家把民族平等作為一項基本原則載入憲法和民族區域自治法，貫穿于其他各項法律法規之中，并采取切實措施保障各種平等權益的實現。根據全國人民代表大會組織法和有關法律規定，55個少數民族都有本民族的全國人大代表，充分行使管理國家事務的權利；都有本民族的全國政協委員，對國家的大政方針進行民主協商。以第十一屆全人民代表大會和全國政協第十屆委員會為例，全國人大代表共有2987名，其中少數民族代表411名，占13.8%；全國政協委員共有2237名，其中少數民族委員250名，占11.2%，均高出少數民族所占全國人口的比例。根據憲法和民族區域自治法的規定，中華民族自治地方由實行區域自治民族的公民擔任政府的主席、州長、縣（旗）長和人大的主任或副主任；建立了1200多個民族鄉，作為民族區域自治的重要補充形式，以保障散雜居少數民族的平等權利。
中國共產黨和國家制定經濟社會發展的大政方針和規劃時，充分考慮少數民族和民族地區的特殊情況，強調區域間、民族間的協調發展；民族自治地方的自治機關根據民族區域自治法及有關法律的規定，自主制定本地區經濟文化發展的規劃，并從本民族本地區的實際出發，可以依法變通執行國家有關經濟文化發展的政策。黨和國家尊重和保護少數民族使用本民族語言文字和權利。在社會經濟和政治生活中，為少數民族使用本民族語言文字提供方便。少數民族有權使用本民族語言文字進行訴訟和辯護。民族自治地方的自治機關在執行職務的時候，依照本民族自治地方自治條例的規定，使用當地通用的一種或幾種語言文字；同時使用幾種通用語言文字執行職務的，可以以實行區域自治的民族的語言文字為主。國家采取特殊措施，支持少數民族語言文字新聞出版事業和少數民族傳統體育運動。
因此，中國各民族的平等權利是全面的、真實的、徹底的。各民族在享有各項平等權利的同時，履行相應的義務，包括對國家和社會義務、各民族之間相互的義務以及其他方面的義務。
編輯本段生命線
主要內容：平等、團結、互助、民族區域自治。
黨的民族政策是民族團結的生命線
毛澤東指出，政策和策略是黨的生命。這深刻揭示了一個道理：對于一個政黨、一個國家、一項事業，政策正確了，才能充滿活力，勝利前進；政策錯誤了，就會失去生機，遭受挫折。生命所系，存亡一線，政策的作用可謂極其重大。?? 民族團結
黨和國家的民族政策，是黨和國家處理民族問題的依據和手段，協調民族關系的規范和準繩。新中國成立60年來，我們黨堅持將馬克思主義民族理論的基本原理與中國實際相結合，形成了以民族平等、民族團結、民族區域自治、各民族共同繁榮為基本原則，涵蓋經濟、政治、文化、社會等各方面的完整的民族政策體系。正是在黨的民族政策的光輝照耀下，中國少數民族的面貌、民族地區的面貌、民族關系的面貌發生了翻天覆地的巨大變化，中華民族團結進步事業蓬勃發展，取得了舉世矚目的光輝成就。事實雄辯地證明，中國共產黨的這些民族政策完全符合我國國情，是正確和行之有效的，得到了各族人民的衷心擁護，是促進各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發展的根本保證。
中國共產黨在探索民族政策方面走過了一段不平坦的道路。新中國成立初期，中國共產黨通過制定和實施正確的民族政策，迅速打開了民族工作的局面，實現了空前的民族大團結。但在1957年開始的“大躍進”中，由于指導思想上“左”的錯誤，民族工作中出現了忽視民族特點和地區特點的“一刀切”現象，把少數民族的風俗習慣一律視為陳規陋習加以破除。1961年以后，中央和有關地方采取措施，糾正了“大躍進”以來民族工作中出現的錯誤，重申了黨的民族政策，民族關系得到調整和恢復。“文化大革命”期間，在“民族問題的實質是階級問題”錯誤理論指導下，黨的民族政策遭到嚴重踐踏，民族工作機構被撤銷，許多少數民族干部和群眾被當作階級敵人加以打擊迫害。十年**使我國民族關系和民族團結遭受嚴重曲折。黨的十一屆三中全會恢復了黨的正確的思想路線、政治路線和組織路線，民族工作迎來了又一個新的春天。中國共產黨黨徹底否定了“民族問題的實質是階級問題”的錯誤理論，實現了民族工作上的撥亂反正。少數民族干部群眾高興地說：“黨的民族政策又回來了”。改革開放30年來，黨的民族政策始終得到堅持、完善和落實，推動我國民族團結進步事業不斷邁上新的臺階。
歷史昭示現實，過去啟示未來。制定并嚴格執行正確的民族政策，直接關系到黨在少數民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成功與失敗，直接決定著民族之間的信任和團結。凡是民族政策正確并執行得好的時候，民族工作就順利發展，民族團結就不斷鞏固；凡是民族政策失誤或者執行得不好的時候，民族工作就遭遇波折，民族團結就會受到削弱甚至破壞。黨的民族政策是民族團結的生命線，這是我們在實踐中得到的必然結論。
嚴格執行民族政策，需要社會各方面的共同努力，需要各族群眾的積極參與。只有每一個地區、每一個單位、每一個部門和每一位社會成員都自覺遵守民族政策，黨的民族政策才能真正落到實處，民族團結的生命線才能暢通無阻、生機勃發。編輯本段新型民族關系 確立
舊中國的民族關系是不平等的，民族之間的猜疑、隔閡、矛盾非常突出，許多民族內部也是不團結的。新中國的成立，徹底廢除了歷史上的民族壓迫和民族剝削制度，由此開創了中華民族關系的新紀元。今天，平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系在中國已經確立并不斷發展，各民族正為祖國大家庭的繁榮富強而共同努力。作用
新中國成立后，為消除各民族之間的隔閡，黨和國家通過派出訪問團到民族地區訪問，組織邊疆少數民族各階層人士到內地參觀，解決少數民族群眾生產生活的實際困難，大力培養少數民族干部，爭取和團結民族、宗教上層人士，有效地疏通和改善了民族關系，增進了民族之間的信任和團結，增強了各民族對祖國的認同和熱愛。為了幫助少數民族實現平等權利和自治權利，黨和國家采取措施，消除歷史遺留的民族歧視的一切有形痕跡，開展民族識別、確認民族成分，建立民族自治地方，使少數民族得以中華民族大家庭平等一員的地位登上歷史舞臺，實現了千百年來當家作主的夙愿。與此同時，黨和國家在民族地區開展了民主改革和社會主義改造，使生活在原始公社制度、奴隸制度、封建農奴制度、封建地主經濟等眾多社會制度下的各民族，共同攜手走上了社會主義道路。這是中華民族歷史上劃時代的偉大變革，社會主義的新型民族關系由此開始形成，中華民族關系的性質實現了根本性變化。一位瑤族干部形象地說：舊中國，我們瑤族被稱作“猺”，是“動物”；解放了，我們被稱作“傜”，變成了“人”；民族識別后，我們被稱作“瑤”，變成了“玉”。從“動物”到“人”再到“寶”，真正體現了新舊社會少數民族地位的不同啊。發展
黨的十一屆三中全會開啟了改革開放歷史新時期，中國社會主義民族關系發展進入新階段。黨和國家實現了民族工作指導思想的撥亂反正，明確了社會主義條件下我國民族關系的基本性質，明確了民族關系方面的矛盾主要的是人民內部矛盾，為推進民族團結進步事業指明了方向。在此基礎上，中國共產黨把民族工作的重心轉移到為社會主義現代化建設服務的軌道上來，加大了對少數民族和民族地區的扶持力度，進一步鞏固了各民族大團結的良好局面。
黨的十三屆四中全會以后，中國改革開放和社會主義現代化建設進入了全面展開的新時期，中華民族關系的發展也進入了新階段。在蘇聯解體、東歐劇變和世界民族主義浪潮洶涌的背景下，西方敵對勢力加緊利用民族、宗教問題對我國實施西化、分化。同時，社會主義市場經濟體制的建立和完善，也給中華民族關系帶來了許多新的問題。面對嚴峻挑戰，中國共產黨深刻把握時代特征和國際國內民族問題的發展變化，明確把民族自身的發展引入民族問題的內涵，提出加快發展是增強民族團結的核心，把加快少數民族和民族地區的發展擺在更加突出的位置，進一步打牢了民族團結的經濟基礎。中國共產黨黨還明確提出了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的重要思想，科學概括了我國民族關系的發展現狀，集中體現了各族人民的共同愿望。在黨的領導下，各民族同呼吸、共命運、心連心，經受住了一系列重大挑戰的考驗，維護了民族團結和社會穩定的良好局面，進一步鞏固和發展了社會主義民族關系。
黨的十六大以來，在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大征程中，中華民族關系實現了新世紀新階段的新發展。中國共產黨明確提出，各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”是中華民族工作的主題，為中華民族關系的發展指明了前進方向。中國共產黨把中國社會主義民族關系的基本特征進一步概括為平等、團結、互助、和諧，明確指出，平等是基石，團結是主線，互助是保障，和諧是本質。把“和諧”作為中國社會主義民族關系的基本特征和本質屬性，充分體現了中國共產黨對我國社會主義民族關系發展規律的深刻把握，對于民族團結進步事業的發展具有重要意義。順應少數民族群眾過上更好生活的新期待，制定一系列加快少數民族和民族地區發展的政策措施，在全社會廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規、民族基本知識的宣傳教育，對民族政策的貫徹執行情況進行督促檢查。這些措施，進一步鞏固了全國各族人民的大團結，增強了中華民族的凝聚力，促進了各族人民和衷共濟、和睦相處、和諧發展。?? 民族團結 意義
平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，是中國共產黨領導全國各族人民不懈奮斗的偉大成果。鞏固和發展社會主義民族關系，各民族都肩負著重要責任，都應該為之共同努力。回顧過去，56個民族在社會主義的大道上，風雨同舟，并肩奮進。展望未來，各民族在黨的領導下共同團結奮斗、共同繁榮發展，一定會譜寫中華民族關系發展的嶄新篇章！編輯本段維護民族團結 民族團結的意義
每當看到自己家中6個民族、80多口人團聚在一起的時候，新疆阿勒泰青河縣70歲的老媽媽阿尼帕.阿力馬洪總是高興得合不攏嘴。在過去的46年里，她和丈夫撫養了19個不同民族的孩子，其中10個是分屬漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族4個民族的孤兒，加上塔塔爾族、烏孜別克族的女婿、兒媳，全家是有6個民族成分的大家庭。阿尼帕老人可以說是民族團結的好模范,是我國民族團結進步事業的生動體現。
民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。發展中華民族團結進步事業，就是要在鞏固和發展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現中華民族的偉大復興而奮斗。這是各族人民共同的事業，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩定，自覺做民族團結進步事業的建設者、促進者。自覺加強學習
要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規和民族基本知識。不僅少數民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領導干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定“三個離不開”的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業的使命感。立足本職崗位
要立足本職崗位，以實際行動促進民族團結進步事業。每個人工作的崗位，都是推動民族團結進步事業的舞臺。要始終保持奮發有為的精神狀態，以扎實的工作、無私的奉獻、優異的成績，維護和促進民族團結進步事業。要堅持從自身做起，從點滴做起，在與其他民族同胞接觸交往的日常生活中，注意尊重兄弟民族的傳統文化、風俗習慣和宗教信仰，多說有利于民族團結、有利于社會穩定的話，多做有利于民族團結、有利于社會穩定的事，做到不說傷害民族感情的話，不做不利于民族團結和社會穩定的事。人人爭做民族團結的模范，個個爭當維護社會穩定的先鋒，點點滴滴，涓涓細流，終能匯聚成涵養平等團結互助和諧的新型民族關系、推動民族團結進步事業發展的浩蕩潮流。堅持原則、明辨是非
要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。破壞民族團結、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關頭、關鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的大好局面。
民族團結進步事業的大廈，需要全體中華兒女共同建設。只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。積極引導青少年
十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人。他們能否牢固樹立民族團結意識，直接關系到國家前途和民族命運，關系到中華民族團結進步事業能否后繼有人。要不斷加強對青少年的民族團結宣傳教育，把民族團結教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感，努力培養造就千千萬萬民族團結進步事業的建設者和接班人。
學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結教育課程體系建設。中小學按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結教育的內容。要搞好民族團結教育課堂教學。民族團結教育課程按規定課時安排教學。將各階段民族團結教育全國統編教材的教學內容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結教育內容的比重。要加強民族團結教育教師隊伍建設。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師中，選拔優秀教師承擔民族團結教育的教學工作。加大對民族團結教育課教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想素質和業務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。社區責任
社區和家庭在對青少年進行民族團結教育中負有重要責任。社區基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區建設的一項重要工作，作出具體規劃安排，依托社區的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統一和民族團結的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創建活動，要著重體現民族團結教育的內容。農村、企業、機關、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結教育。通過各方面共同努力，使民族團結教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結合的教育網絡。
共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結、反對民族分裂為主題，開展國情調查、志愿服務、公益活動等形式多樣的活動。發揮團組織的思想政治工作優勢，幫助大學生樹立正確的就業觀念，引導高校畢業生到基層、到西部、到民族地區去建功立業，把青春和智慧奉獻給民族地區的發展進步事業。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結宣講活動，邀請民族宗教領域的實際工作者和理論工作者、少數民族黨政領導干部作報告，聘請老黨員、老戰士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導員，不斷增強青少年民族團結教育的影響力和實效性。營造良好環境
社會積極營造培養青少年民族團結意識的良好環境。大眾傳媒要通過制作以青少年為特定受眾的欄目和節目，營造團結向上的輿論氛圍。重點新聞網站和教育網站要開設青少年民族團結教育的網頁和專欄，開展各種形式的網上活動。愛國主義教育基地、民族團結進步教育基地和青少年宮、科技館等，要堅持面向青少年、服務青少年，加大向包括青少年在內的全社會免費開放的力度，開展專題教育和實踐活動，吸引各族青少年參與進來。要充分考慮青少年的接受特點，精心創作生產一批以民族團結教育為主題的、思想性知識性趣味性強的讀物、影視劇、動漫作品和游戲軟件產品，讓青少年在潛移默化中受到民族團結的深刻教育。
胡錦濤總書記指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”面向各族青少年開展民族團結宣傳教育、引導他們牢固樹立民族團結意識，是推進民族團結進步事業的長遠大計。當今中國，廣大青少年具備優良的素質和嶄新的風貌，是值得信任的一代。我們相信，只要“三個離不開”的思想觀念深深扎根于各族青少年心中，就一定能夠結出民族大團結大發展大繁榮的豐碩果實。
新疆民族團結心得體會篇三
一、選擇題。
1、《江格爾》是在我國新疆（c）同胞中傳唱的一部英雄史詩。a 達斡爾族b滿族c蒙古族d柯爾克孜族
2、我國文化三大史詩是（b）
①《格薩爾》②《江格爾》③《瑪納斯》④《蒙古秘史》 a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
3、新疆被列入世界非物質文化遺產名錄的優秀民族文化遺產有（a）①《瑪納斯》 ②《十二木卡姆》 ③哈薩克阿依特斯 ④《江格爾》 a ①② b ②③ c ③④ d ②④
4、新疆，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新疆正式成為中國領土的一部分。1884年清政府在新疆設省。新疆（b）和平解放，（）10月1日成立新疆維吾爾自治區。a、1950年、1955年 b、1949年、1955年，c、1949年、1949年 d、1955年、1955年
5、少數民族文化是中華文化的重要組成部分，遼闊的新疆不但有美麗的自然風光和豐富的自然資源，而且還有歷史悠久、內容豐富和獨具特色的民族文化，這些民族文化包括（c）①多種形式的文學藝術 ②絢麗多彩的音樂歌舞 ③科學事業的不斷做強 ④獨具特色的民間工藝
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
6、現階段解決我國民族問題的根本道路是（a）a中國特色社會主義道路 b各民族共同繁榮
c各民族共同富裕的道路 d各民族平等團結互助和諧
7、《新疆的進步與發展白皮書》指出，國家堅持優先發展少數民族教育，通過實施特殊扶持政策，推動少數民族教育事業發展。從2000年起，國家在北京、上海等12個經濟發達省市的13所中學開設新疆高中班，目前累計完成9屆2.4萬人的招生任務，90%以上的學生順利升入內地高校進行學習。材料體現了黨和國家（b）a發展民族地區科技事業 b重視發展民族地區教育事業 c重點培養少數民族科技人員 d積極推進民族教育手段現代化 8、2011年，對口援疆全面啟動，19個省市對口援疆資金總規模將超過100億元人民幣，在基礎設施建設、能源開發、資金及人才引進等方面給予大力支援。19個省市的這些舉措（b）①有利于新疆經濟的發展和解決民生問題 ②有利于縮小同內地的差距
③有利于新疆跨越式發展和長治久安目標的實現 ④可以從根本上解決新疆的社會穩定問題
a①②④ b①②③ c②③④ d①③④
9、我國個民族分布的特點是（c）
a小散居、大聚居、交錯雜居 b漢族人口最多，其它民族人口較少 c大散居、小聚居、交錯雜居 d云南省是我國世居民族成分最多的省
10、新疆自古以來就是一個多民族聚居生活的地方，民族成分多，少數民族人口比重高。根據2000年全國地五次人口普查的數據顯示，新疆共有（55）個民族成分，其中世居的民族有（13）個。a 55 13 b 47 13 c 56 47 d 13 55
11、建國以來，特別是改革開發以來，新疆各項事業取得了舉世矚目的成績，是歷史上發展最快最好的時期。新疆取得的主要成就表現在（d）
①黨和國家對新疆發展的幫助和支持 ②各族人民當家做主 ③人民生活水平顯著提高 ④科教文衛事業蓬勃發展 a ①②③ b ②③④ c ①②④ d ①③④
12、“四個認同”是新疆團結穩定的思想基礎。“四個認同”是指（d）①對中華民族的認同 ②對社會主義的認同 ③對中華文化的認同 ④對祖國的認同
⑤對民族團結的認同 ⑥對中國特色社會主義道路的認同
a ①③④⑤ b ①②③⑥ c ①②④⑤ d ①③④⑥
13、既是我國的一項基本政治制度，又是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容的是（b）a重視培養和使用少數民族干部 b民族區域自治制度 c堅持人民民主專政 d落實科學發展觀
14、新中國成立以來，新疆社會進步和各項事業的發展始終得到了黨和國家的高度重視與大力支持。黨和國家對新疆的支持具體表現在（a）
①國家對新疆的政策、財政的支持 ②國家對新疆重點項目的支持 ③新疆各族人民團結一心、共同奮斗 ④國家對新疆人才的輸送和培養 a ①②③④ b ①③④ c ①②③ d ①②④
15、喀喇汗王朝一部用詩寫成的哲學和倫理學著作《福樂智慧》它的作者是（b）a馬赫穆德·喀什葛爾 b玉素甫·哈斯·哈吉甫 c薩圖克·博格拉 d禿黑魯帖木兒
16、伊斯蘭教在新疆的傳播大致經歷了喀喇汗王朝、察合臺汗國和葉爾羌汗國三個時期，至明末，先后有維吾爾、（b）、柯爾克孜、塔吉克、塔塔爾、烏孜別克等6個民族信仰，成為新疆占統治地位的宗教。隨著回、東鄉、撒拉、保安等民族穆斯林的遷入，目前新疆信仰伊斯蘭教的民族已達10個。a、蒙古 b、哈薩克 c、錫伯 d、漢
17、從（b）年起，自治區民族團結教育月活動已經連續開展。實踐證明，開展民族團結教育月活動，是自治區黨委總結和集中新疆各族人民經驗與智慧的創舉，是加強民族團結工作的一項戰略性舉措，充分體現了新疆各族人民共同的心愿和要求，反映了民族團結進步事業強大的生命力和求實求新的精神。a、、1955 b、1983 c、1982 d、2005
18、自治區黨委提出的“五觀”教育指：馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、（b）、文化觀； a、世界觀 b、宗教觀 c、人生觀 d價值觀
19、做好新疆工作的關鍵就是要處理好發展和穩定的關系，始終一手抓改革發展，一手抓團結穩定，自覺做到“三個不動搖”，下列不屬于“三個不動搖”的內容是（d）a.堅持以經濟建設為中心不動搖 b.堅持維護社會大局穩定不動搖
c.加持各民族團結奮斗、共同繁榮發展不動搖 d.堅持各民族同時、同等富裕 20、我國《憲法》規定：“中華人民共和國公民一律平等”。下列體現各民族平等的有（a）①十一屆全國人大代表中，55個少數民族都有代表 ②漢薩克男子馬丁別克照顧四川漢族弟弟王勇十余年 ③各民族都有保持或改個自己風俗習慣的自由 ④各民族都有使用和發展本民族語言文字的權利
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
21、預計到2020年，新疆中小學少數民族學生全面普及雙語教育，將有261.7萬少數民族中小學生受益，實踐證明，實施雙語教育有利于（b）
①增進民族間的了解和溝通 ②發展民族團結互助和諧的民族關系 ③促進各民族共同繁榮 ④直接提高人民的生活水平a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
22、新疆古稱“西域”。公元前60年，西漢設立西域都護府。統轄整個西域地區的軍政事務。這說明（c）①新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分
②從公元前60年起，新疆正式成為我國領土的一部分 ③新疆是一個古老的多民族地區
④新疆很早就與內地有不可分割的聯系
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
23、“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華。”這一段歌詞充分表明（c）
①我國是由56個民族組成的統一的多民族國家
②我國堅持民族平等，團結和各民族共同繁榮 ③我國實行民族區域自治的基本政治制度
④我國形成了各民族平等團結互助和諧的民族關系
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
《新疆發展與進步》白皮書指出：國家的統一是新疆各族人民根本利益之所在，社會穩定是新疆發展進步的前提和保障，民族團結是新疆各族人民的生命線。據此回答24-25題。
24、材料說明
①國家統一、社會穩定、民族團結是密切聯系的。②團結穩定是福，分裂**是禍
③影響新疆穩定的主要危險是民族分裂和非法宗教 ④各民族大團結是我國統一，繁榮昌盛的重要保證
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
25、材料啟示青少年應
①牢固樹立“種花民族利益高于一切”的觀念。②牢固樹立“三個離不開”思想 ③樹立公民意識，自覺遵紀守法 ④自覺行使維護民族團結的權利
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
26、我國是各民族共同締造的統一多民族國家，因為（）①祖國統一大業是各族人民共同完成的
②祖國的遼闊疆域和多種經濟是各族人民共同開拓和發展的 ③祖國的主權和領土完整是各族人民共同捍衛的 ④祖國的燦爛文化是各族人民共同創造的 ⑤中華人民共和國是各族人民共同創立的
a①③④⑤ b①②③④ c①②③④⑤ d②③④
27、近年來，黨和國家加大了對民族地區建設的投入，采取了一系列政策。如：實施西部大開發戰略，中東部地區在省級重點中學開設“新疆班”“西藏班”等，這些政策的實施（）a.消除了影響新疆穩定的主要危險
b.表明我國已完全實現了各民族的共同繁榮 c.徹底消除了各民族間的經濟、文化差異 d.有利于促進民族地區的經濟、文化發展
28、國家規定中學生不得參加宗教活動，這是（）①黨和國家以法律的形式對青少年健康成長實施的保護 ②符合國家和民族發展的大局
③國家實行教育與宗教分離原則的要求 ④符合我國各族人民根本利益和長遠利益
a③④ b①②③ c①②④ d①②③④
29、我國處理民族關系的基本原則是（）
a.堅持民族平等、團結和共同繁榮 b.重視個民族的語言文字的使用和發展 c.尊重各民族的風俗習慣 d.實行民族區域自治
30、為了使偏遠地區少數民族學生能夠接受更高水平的基礎教育，國家從2000年開始，在北京、上海等經濟發達城市開設新疆高中班，這表明（）a.各民族間已經消除了差異
b.國家重視促進各民族的共同繁榮 c.新疆的發展離不開國家的幫助和支持 d.祖國的統一大業是各族人民共同完成的
31、全國各民族的團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。這是因為各民族的團結進步是（）①我國統一、繁榮、昌盛的重要保證
②中華民族的最高利益之所在 ③當前黨和國家的中心工作
④維護社會穩定，保證經濟發展的前提
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④ 32、2010年中央啟動的對口援疆政策，是多年來支援地域最廣，所涉人口最多，資金投入最大，援助領域最全面的一次對口支援。新疆各地區積極響應這一政策，力爭抓住機遇，促進本地區的發展，這說明促進民族地區的發展需要 ①全部依靠國家的支持
②民族地區的各族人民發揚自力更生、艱苦奮斗的精神 ③國家在政策、財力、物力人力等方面的幫助和支持 ④發達地區在人力、技術等方面的大力支持
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
33、我國憲法規定，黨和國家的宗教政策是（）a.尊重各民族風俗習慣 b.民族區域自治
c.尊重和保護宗教信仰自由 d.尊重各民族的語言文字
34、下列有關民族區域自治認識正確的是（）①民族區域自治制度是我國的一項根本政治制度
②民族區域自治是我們黨解決我國民族問題的基本國策 ③《民族區域自治法》是民族區域自治制度的法律保障 ④民族區域自治是我國解決民族問題的基本政策
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
35、既是我國處理民族問題的根本原則，又是我國民族政策的核心內容的是（）a.民族平等 b.民族團結
c.民族區域自治 d.各民族共同繁榮
36、根據《民族區域自治法》的規定，我國各民族都有發展本民族文化的權利，這體現了（）a.各民族共同繁榮的原則 b.民族團結的原則 c.民族平等的原則 d.民族和諧的原則
37、中華民族的最高利益是（）
a.促進各民族共同繁榮 b.加強民族團結，維護祖國統一 c.維護社會穩定 d.保護各民族的燦爛文化
38、下列不屬于“三股勢力”的是（）
a.宗教極端勢力 b.民族分裂勢力 c.封建迷信 d.暴力恐怖勢力
39、下列不屬于我國區級自治地方的是（）
a.內蒙古自治區 b.新疆維吾爾自治區 c.西藏自治區 d.伊犁哈薩克自治州 40、各民族的共同繁榮是指（）
①各民族的政治、經濟、教育、科學、文化等都得到發展 ②各民族的生活水平普遍提高 ③實現各民族同步富裕，同時繁榮 ④實現各民族共同富裕，共同繁榮
a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
41、全面理解和貫徹宗教信仰自由政策，就要（）①既保護人們信教的自由，又保護人們不信教的自由 ②堅持政治、法律、教育與宗教相分離 ③保護正常的宗教活動
④宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配
a①②③④ b①②③ c①②④ d②③④
42、近年來，黨和國家實施了一系列加快少數民族地區發展的政策，如“西部大開發戰略”、“興邊富民行動”等，這
些政策（）
a.消除了影響新疆穩定的主要危險 b.表明我國已經實現了各民族共同繁榮 c.消除了民族間的經濟文化差異 d.有利于促進民族地區的發展
43、第十一屆全國人大代表大會的2987名代表中，少數民族代表411名，占代表總數的13.7%，每個少數民族都有代表，人口較少的民族也至少有一名代表。這表明我國在處理民族關系時堅持（）a民族平等.b.民族團結 c.各民族共同繁榮 d.民族融合
44、新中國 成立至今，祖國的邊疆發生了翻天覆地的變化，這主要得益于（）①中國共產黨的正確領導 ②實行了一國兩制，高度自治的方針 ③各民族干部群眾的艱苦奮斗 ④堅持和完善民族區域自治制度 a①③④ b①②③ c①②④ d②③④
45、在新疆堅定不移的高舉各民族大團結的旗幟，反對民族分裂，維護祖國統一，維護（）是最現實的愛國主義。a.安定團結的局面 b.社會穩定 c.民族團結 d.經濟秩序
46、下列行為中，符合我國宗教政策的是（）
a.公民有信教和不信教的自由 b.在宗教場所宣傳無神論 c.在非宗教活動場所宣傳有神論 d.外國宗教組織來我國傳教
47、“烏魯木齊”是少數民族語言的音譯，原意是（）a.優美的牧場 b.青色的城 c.日光之城 d.平坦的地方
48、自治區的主席，自治州州長，自治縣縣長全部由（）擔任 a.中華人民共和國公民 b.區域自治的少數民族公民 c.漢族 d.都可以
49、我國率先召開民族團結表彰大會的自治區是（）a.新疆維吾爾自治區 b.內蒙古自治區 c.廣西壯族自治區 d.寧夏回族自治區
50、新一輪對口援疆工作，是資金、人才、技術、管理的綜合援疆、全方面的援疆。針對這一全方面的援疆，我們應該（）
①堅持把保障和改善民生放在優先位置 ②把增強自我發展能力作為重點任務
③堅持以援疆省份的發展思路作為本地的發展思路
④統籌兼顧、突出重點、科學規劃、有序推進對口援疆各項工作 a①③④ b①②③ c①②④ d②③④ 51、2011年19個省市對口援疆資金總規模超過100億，同時，中央投入資金數倍于省市對口援疆資金規模。這表明 a.我國是一個統一的多民族國家 b.我國各族人民都是國家的主人 c.國家重視少數民族地區的發展 d.我國實行民族區域自治制度
52、中央民族工作會議要求，各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”的思想。“三個離不開”思想著重強調的是（）a.堅持“四個認同” b.堅持民族進步 c.堅持走中國特色社會主義道路 d.堅持民族團結
53、國家規定中學生不得參加宗教活動，這（）①符合國家和民族發展的大局
②是國家實行教育與宗教相分離原則的要求 ③符合我國各族人民根本利益和長遠利益
④是黨和國家以法律的形式對青少年健康成長實施的保護 a①②③④ b①② c①③④ d②③④
54、中華人民共和國憲法規定：“任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教。”這說明
（）
a.國家依法管理宗教事務 b.公民只有信仰宗教的自由
c.我國實行宗教信仰自由政策 d.信教群眾之間要彼此尊重和團結
=
新疆民族團結心得體會篇四
新疆民族團結演講稿
在新疆這個遼闊而寬廣的土地上，有著我們祖國還未開發的能源寶藏，他是誘人的，更是讓人向往。為了我國的能源事業，全國各地的驕子背井離鄉，背負著祖國的希望共同創造這片美好的家園。
人種的復雜，民族的多樣化，對于我們這個人才集聚的地方，只有團結才有創造未來，相互合作才能實現我們最美好的愿望，所以做好民族之間的團結是非常重要的。
在科技高速發展的現代社會，知識就是開啟未來之門的鑰匙，作為我當地民族風俗文化的制約，維族同志技術和科技知識稍作薄弱，所以提高民族同志的技術基礎和文化基礎，對于我們工作和民族之間的和諧有著非常重要的作用。在文化上共同學習，在技術上共同研討，互相脅持，互相學習，定能取得優異優秀成績。
俗話說“天時不如地利，地利不如人和”，只有上下同心團結向上，才是最無窮的力量，才能真正的創造未來。只有團結的力量，才能創造那美好的未來，只有合作才能創造得出最美好的和諧。
一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。
新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等４７個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
１９８２年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年５月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。
歷史一再證明，我們一定要堅決把民族團結教育放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，樹立“三個離不開”的重要思想，鞏固發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，凝聚起各民族團結一心，推進改革開放和社會主義現代化建設的強大力量，加強政治理論學習，堅定“三個離不開”的思想，爭做民族團結的楷模，讓民族團結之花盡相開放。