無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
歌詞如果你愛上我篇一
快樂傻丫頭(lyr1979@)
在他第一次送我回家的時候，我竟然愛上他。
祥是我的學長。他為人處世，果斷，自信，雖說不高，可在他那清峻的臉上卻時刻有著男人的魅力。我深深的被他吸引著，可卻從來不敢再往下想。因為他是好友的男友。可是我卻無法控制自己。。
那晚是我們共同的一個朋友生日，飯桌上，因為經不住他人的勸酒，平常很少喝酒的我，竟連灌了幾杯啤酒。感覺有點輕飄飄的，只好中途退出。這時候的他輕輕的隨著我出來，在酒吧門口，他輕輕的拉住我‘我送你回家’‘你，可以嗎？’我的心輕輕一顫，我有這個福氣嗎，我從來沒沒有單獨跟他相處過，如果今天不是女友有事不能來。‘當然可以，傻丫頭。’他一邊輕輕的斥責著我不該喝這么酒，一邊把我送進了的士。
他一切都是輕輕的，卻有著一股讓人無法拒絕的力量。他輕輕的問著我會不會覺得不舒服，輕輕的，就好像在關心著自己的女友，也許只是出于一個朋友的關心，可那天晚上我卻飄飄然的將自己想象成了他的女友，然后，輕輕地，深深地愛上他，無法自拔。
我說如果我能折一千個幸運星，我就向他表白，可當我連一千只紙鶴都疊好的時候，我卻連他的面都不敢見。愛上了好友的男友，我無法逃脫良心的遺責。
他病了，需要住院治療，女友出差千里之外，托我照顧他。每天提著精心制作的便當，到醫院看他是我最快樂的事，我可以理所當然地跟他單獨相處，我可以看著他心滿意足的吃完，然后輕輕的說太好吃了。‘真的好吃嗎？’我愿意為你做一輩子，可是我能嗎？我只是他眼里的一個傻丫頭。一個享受著代班的傻丫頭。那幾天的很快樂，在醫院我們每天都可以天馬行空的聊到護士來催，當我依依不舍地踏出病房門時，總能聽到令我興的那句話‘傻丫頭，明天見。’
那幾天，我真的很快樂，我不敢奢望天長地久，可為了這短暫的曾經擁有，我此生無憾.
祥出院了，女友回來了。祥盼來的不是女友小別以后的溫存，卻是女友的婚約，只是新郎不是祥，是女友總經理的兒子。我無法去評論女友的選擇，也無法勸說，因為這是一個多么現實的社會。
而后的日子里，我每天夜里我都能在酒吧里找到獨自喝酒的祥，我愛的他為了另外一個女人心痛，我撫平不了他的傷口，只能靜靜地陪著他心痛，而我的心也被絞著，痛著。到了酒吧關門，才由我扶著搖搖晃晃的祥回家。
祥說只有借著酒的醫學專用才能進入夢鄉，只是辛苦了我每天這樣地陪著他。‘不辛苦’這是我的真心話，我是多么心甘情愿的陪他，‘誰讓你上次送我回家，滴水之恩當涌泉相報’我總是這樣開玩笑，祥只是苦笑，‘可是我對她有千般的好，換來的只是一紙跟別人的婚約。’我知道祥的心又在痛了，‘她真的讓你這么不能釋懷嗎？’祥愣愣地看著我，也許我問了一個傻問題，只是我不能再壓抑著我滿腔的情感，‘祥，你的心痛是因為她負了你，你可以恨，可以怨，可我的心痛卻連恨的理由都沒有。’話未說完，淚已滿臉。‘祥。。我愛你。’我用了這一生的勇氣傾泄的我兩年來最想說的一句話。祥的臉上，是迷惑還是震驚，我已不去分辨，我只是沒有勇氣再面對他，轉身欲走，手卻被祥緊緊的抓住，我不敢回頭，我多么希望這只手永遠不要放開，可是這只寄托著我滿腹希望的手，還是輕輕的松開了。也許。祥今生都不會是我的。
像所有傷心的人一樣，我選擇離開這個傷心地。我只留給祥一首詩：
我癡狂
欲彌補一個破碎的心靈
我將此生無憾
可是我
卻將自己的心靈
破裂
我告別所有的人獨自來到了一個陌生的城市，用工作麻痹著自己，我不讓有關祥半點的消息進入我的生活，可是我卻不能控制自己在孤獨的深夜想起他。又是半年了，祥怎么樣了，想他的時候我總是打開門，望著南方，總好象這樣一眼就能望見他。
七夕了，中國人的情人節，我獨自一人，祥呢，我想他，我的心讓我打開了門，天啊，我一陣眩暈，是祥，一個真真切切的人站在我面前，是老天爺聽到了我的呼喚了嗎？我的心都快跳出了我的心，看到了我，我感覺得到他的心也是一顫，‘傻丫頭，終于找到你了，失去你我才知道你在我生命中是多么重要，你一直默默的付出，我卻不懂珍惜，如果我現在來彌補一個破碎的心靈還來得及嗎？’祥削瘦的臉上寫滿了真誠和懇求，那雙深情的眼睛灼得我心好痛，我還猶豫什么，我打算用一生來等待的一句，就在我耳邊真真切切的響起，我緊緊地擁抱著祥，這一次我絕不放手。
不爭氣的眼淚又是滿面，只是這回留的是幸福的眼水。
今天又是七夕，也是我和祥的兩周年結婚記念日，祥說要過一個特別的記念日，我選擇記錄下我倆的愛情故事，以示對我肚中的寶寶一個交代。
歌詞如果你愛上我篇二
如果我愛上了你
致遠方的朋友
你還好嗎？
我一直都以為朋友是虛偽的，但你像我證明了，并不是每個人都像我所想的那樣。你是一個好人，天底下最好的人。你對我很好，讓我愛上了你。因為你非常關心我，并不是那種所謂的“朋友”，你是我見過真正的朋友！我愛你，我說，如果我愛上了你，你會怎么辦？我又該接著怎么辦？這連我自己都不知道！我竟然會愛上了你！
從小到大，我都不知道愛和喜歡是什么？因為我一直都不知道，其實愛是比喜歡更深更深的一層意思，這也是你告訴我的。但我不懂，為什么，我們只是遠方的朋友，而你，卻要對我這般好！我不懂，為什么，你要這么做。我愛上了你，或許這是喜歡吧！對，這一定是喜歡，我不可能愛上你的！我們是朋友，很好很好的朋友，遠方的朋友，永遠也不會忘記的！
對嗎？對嗎？
——依然是遠方的朋友
初二:萌月亮
歌詞如果你愛上我篇三
《我就這樣愛上了你》讀后感
金蘭兒
《我就這樣愛上了你》讀后感
●老師的要求讓我很自然地開啟了第二個小目標：把日志堅持到10月31日。
●讀了《我就這樣愛上了你》，我腦海里就冒出了這樣一句話：誰進了周老師的課堂，誰就愛上了她。
2016年3月第一次走進許老師的課堂，就聽說了周老師。也開始了進不進周老師課堂的糾結。每周要回老家照顧年邁的父母，每周有一天要值班，說不定到時候學校還會有其他安排，總得以工作為重吧？要多少理由就有多少理由。許老師靜靜地聽著，看著。每當我說“我再考慮考慮……”之類的話，老師每次的回復都是：“好”，沒有評判，沒有建議，有的只是默默的期盼，期盼我自己去發現。后來我知道：“你想來，只有一個需求；你不想來，有千萬個理由”。慶幸我最終走進了周老師的課堂，同時也成了許老師的弟子，毋庸置疑，我愛上了兩位老師。從此，我的身體里不斷注入新的力量，讓我有能量透過外面的人和事，去遇見那個受傷的自己，去遇見那個最美的自己。
那些曾經的擔憂再也沒有成為我學習的障礙，我也沒有因為學習而減少了對父母的關愛，也沒有因為學習耽誤了工作。相反地，我懂得了如何陪伴父母才能讓他們幸福快樂，懂得了如何和我的學生相處才能讓師生關系和諧，懂得了如何處理自己的情緒，懂得了自己要什么、如何做。糾結的成分明顯少了很多，也嘗試著適時忍耐、適時表達。心變得越來越柔軟，心情也變得越來越美。有同事在我的朋友圈里留言：“心情像美景一樣”，我回復到：“美景像心情一樣。相由心生。”景色美不美，關鍵在內心。外面沒有別人，只是遇見了自己。
以前的我，只有一條線路，那就是：由家走到學校，由學校走到家。因為家就在校內，所以可以說，我是大門不出二門不邁，孤陋寡聞，視野狹窄。走進了許老師和周老師的課堂，同時也迎來了充滿大愛的家人們。我的朋友圈大了，感受到的愛多了。原先總以為是工作和家務事困住了我，現在知道，困住自己的沒有別人，只有自己。因為，在這個世界上只有一個人可以決定我做什么，那就是我自己。
認識了許老師和周老師，就認識了動中禪和內觀，就了解了舞動和《心平健康學》。也是因緣合和，我不似有些人談“佛”色變。老師們讓我們了解的這些我很坦然地接受，沒有一絲恐懼。明明可以借助它們凈化自己的心靈、增大自己的心量、增強自己的體魄，何樂而不為？
認識了許老師，就認識了張敏。認識了張敏，也就接觸了古箏。許老師讓我明白我的人生目標是發展出慈悲和大愛、藝術和靈性。張老師給了我具體實施的機會。從此，我的生命充滿了希望和前行的動力；從此，我的日志增添了一路的風景和體驗；從此，我的夢想就像一粒種子，慢慢開花結果。
今天抽到的塔羅牌是：想要徹底根治，需從“因果”入手。
因上努力，果上隨緣——許巖。
寫到這里，內心充滿了感激之情。感恩一切與我有緣之人——我的老師，我的同修，我的家人和朋友，還有我自己.
歌詞如果你愛上我篇四
悄悄地，我愛上了??
黃塘中心小學603班
陳遠青
期中考過后，我的位置被調到了最后一排，同學們開玩笑說我是“后衛”，我微微一笑，心里卻很不痛快，為什么讓我坐在這山高水遠的地方？我想坐前面，我想和前后左右的同學們激烈地討論，熱烈地交流，我更想凝望老師的雙眸，與老師進行心靈的溝通。
就因為這事，我郁郁寡歡了好幾天，覺得老師拋棄我了，不再重視我了，而我對學習也提不起興趣了，上課成天開小差，晚上躺在床上，這些雜念又像病毒蔓延開來一樣，侵蝕著我的心靈，讓我孤枕難眠。就這樣無精打采地過了幾天，老師發現了我的異常，幽默地對我說：“‘后衛’要做好組織工作哦，要引領團隊齊心協力才能得 ‘更多的分’啊”。老師話中有話，讓我百思不得其解，于是，課后我去翻了下字典，看到了對“后衛”的闡釋，明白了后衛的神圣職責，原來它肩負著組織、指揮、攻擊和防守等重要任務啊。
以前跟同學們玩“沖關”游戲的時候，我也當過后衛，可我當時不懂這些，只是拼命地往前沖，肆無忌憚地沖，沖得自身飄乎起來，沖得身后塵土四起，沖得自己頭昏目眩——原來，我想到的都是自己，就如這座位一樣，我希望自己能與熟悉的同學暢所欲言，能與喜歡的老師近距離接觸，絲毫沒有想到該與同學同舟共濟，我是多么自私啊！
以前上課，都因為老師近距離的督促，而不敢任意妄為，其實不知神游了多少次。離開了老師，哪里有自覺可言？現在看來，自己是多么需要“后位”這個位置來磨煉自己啊。老師給了我“后位”這一領域，是想培養我的自制力與自覺性吧！是的，我要守著“后位”這一神圣的位置，更加勤勉地努力，與同學們團結一致，共同進取。這樣想著，所有的煩憂似乎在一夜間都離我而去，有的都是馨香：窗外吹來的和風，吹走了我心底的煩悶，帶來了快樂的氣息；窗外飄來的細雨，親吻著我的面孔，滋潤著我的心田；窗外飄來的陣陣芳香，提醒我要微笑，給我滿滿的信心；窗外傳來的鳥語，給了我最強大的動力。是的，我是后衛，我怕什么，我要把心中狹隘的“惡魔”斬草除根。
漸漸地，我喜歡上“后位”這一位置，與前面的同學探討交流，談天說地，覺得好不快活，雖親近小花園的滿園春色，但我時刻提醒自己：梁園雖好，不是久戀之家。我不能放縱自己，因為那是對自己的不負責任，更是對老師的褻瀆，我還要爭取各種各樣的職位，我還要當“前鋒”，還要當“中鋒”，我要嘗試不同的職位，我要不斷地磨煉自己！
感謝“后位”這一位置，讓人如此認清自我，心如明鏡。
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；身為后衛，有名則行——坐后位，做后衛，不是追星，不是趕月，而是對心靈的澄清和警醒。它讓我學會了自制，它讓我擁有最強大的防守能力；它炸平了我心海中的暗礁，也讓我從煩悶中走了出來，面對更廣闊的天空。
點評：“調座位”雖是一件小事，卻給作者帶來了深遠的影響，它讓小作者經歷了一場心靈的洗禮，文中關于心理活動的細節描寫很真切很細膩，讓讀者感到她是在向我們敞開心扉袒露自己的心跡，感到她的樸實與真誠。更難能可貴的是，她能從“后位”中去挖掘“后衛”的內涵，從而激勵自己，感染他人，這樣的文章多富有新意啊。
（指導老師：錢桑桑）