如何寫校長廉政談話講話稿通用(三篇)

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如何寫校長廉政談話講話稿通用一

按照縣紀委工作安排，結(jié)合當前開展的“大學習、大調(diào)研、大改進”活動，現(xiàn)將我個人在落實全面從嚴治黨，履行“一崗雙責”方面以及在理想信念、宗旨意識、發(fā)展理念、工作方式等方面的情況總結(jié)反思如下：

一、在落實全面從嚴治黨，履行“一崗雙責”方面存在的問題

1、從嚴治黨的意識有待增強。存在把主業(yè)當副業(yè)的現(xiàn)象，認為教學管理工作是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”。片面以為抓教學管理看得見、摸得著，短時間內(nèi)容易出成績，抓黨建工作不顯山、不露水，一時難以看出效果;甚至還認為黨風政風、政治生態(tài)的優(yōu)化受大環(huán)境影響的多，憑借一己、一域之力難以扭轉(zhuǎn)，因而對所分工的工作思考多、管得多，對黨建工作想的少、抓得少。

2、把黨內(nèi)職務(wù)當成政治榮譽，忽略了自己的黨內(nèi)工作職責，只看重行政職務(wù)，一說就是“我是搞業(yè)務(wù)的”，把履行黨建工作職責等同于開會講個話、發(fā)文簽個字、活動露個臉，“一崗雙責”沒有落到實處。

3、將壓力層層遞減，習慣于“上傳下達”，滿足于“照抄照搬”，上級布置什么就完成什么，開展黨建工作創(chuàng)新的主動性和原創(chuàng)力不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。

4、缺乏敢抓的底氣，怕執(zhí)行規(guī)定過嚴，會束縛干部手腳，影響干部積極性；缺乏嚴抓的黨性，存在“圈子”文化和“好人主義”思想，對違規(guī)違紀的一些現(xiàn)象和人員有時睜一只眼閉一只眼，失之于寬、失之于軟，帶來負面影響；缺乏常抓的韌勁，對黨建工作領(lǐng)導(dǎo)重視自己就重視，開展活動就緊一陣，不開展活動就松一陣，時緊時松，缺乏持之以恒的韌勁；缺乏細抓的定力，對苗頭性、傾向性問題重視不夠，該提醒的不提醒，該批評的不批評，該約談的不約談，“從嚴治黨”的思想沒有得到真正貫徹落實。

二、查擺個人在理想信念、宗旨意識、發(fā)展理念、工作方式等方面的問題

1、思想建設(shè)和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設(shè)和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”的現(xiàn)象。缺乏“活到老、學到老、改造到老 ”的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導(dǎo)實踐上捉襟見肘。雖然能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”, 自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對習近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，能夠深入領(lǐng)悟其“八個明確”、“十四個堅持”的核心要義，但在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學、聯(lián)系實際學上下功夫還不夠，存在著知行不一、學用脫節(jié)的現(xiàn)象。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對思想建設(shè)和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導(dǎo)實踐的首要原因。
2、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。樹立“ 四個意識”，堅定“ 四個自信”，做到“ 四個服從”，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在“執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度”、“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話”等方面，做得還不是十分到位的重要原因。
3、立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內(nèi)心抱有“寧可不干事，也要不出事”的思想，一事當前，習慣于“看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干”，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)“洗碗效應(yīng)”，認為多做多錯，少做少錯，存在“風來加衣、雨來打傘” 的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣。這是自己在“擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實”“糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義”等方面做得還不夠到位的根本原因。
4、個人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一俊遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。這是自己在“嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”方面的深層原因。

三、本單位存在的問題及建議

1、學校黨委需進一步落實全面從嚴治黨的主體責任，加強全面從嚴治黨的力度。學校單位大，黨員人數(shù)多，人員結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜。部分教職員工隨著年齡的增長、工作的變化和社會不良風氣的影響，心態(tài)逐漸發(fā)生了變化。有的認為自己的學歷高、職稱高，以前在學校和工作中學習過相關(guān)理論，學習的積極性不高；有的認為自己的工作經(jīng)驗豐富，足以應(yīng)對當前工作，不同程度存在安于現(xiàn)狀、不思進取、不愿學習等現(xiàn)象，沒有把學習當作提升教學管理能力、堅定理想信念的必要手段。因而對政治理論學習不夠主動，不夠深入，沒有處理好工作和學習的關(guān)系。因此，進一步加強全面從嚴治黨的力度，落實黨委“直接抓直接管”的責任，糾正這些消極錯誤的認識，增強黨員隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力尤為必要。

2、切實端正“黨建工作是學?；鶎狱h支部的中心工作”這一思想，圓滿完成上級黨委布置的各項活動任務(wù)。今年我校黨組織由黨支部提升為黨委，按照組織規(guī)定相應(yīng)成立了五個基層黨支部，由此也帶來了基層組織建設(shè)的一系列新問題。學校的發(fā)展壯大，離不開全體黨員教師的齊心協(xié)力、同舟共濟；擁有一支穩(wěn)定的具有朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)、精干高效的黨員和教師隊伍是學校快速發(fā)展的有力保證。抓好我校各基層支部的黨建工作和培養(yǎng)吸收優(yōu)秀年青教師加入黨組織是基層黨建的工作重點。但由于我校各基層支部成立時間較短，暫時還存在活動形式單一、教育不夠深入、活動效果不夠顯著等問題。因此，明確黨建中心任務(wù)、完善黨群學習體、健全黨建活動制度、做好黨員發(fā)展工作等，應(yīng)該成為學校黨委抓好基層支部建設(shè)，落實全面從嚴治黨主體責任的工作重點。

四、個人努力方向和整改措施

1.筑牢思想根基，著力加強黨性鍛煉。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，在政治上做一個明白人。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設(shè)的必修課，努力在學深弄懂、學用結(jié)合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子，看得清大勢，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，提升道德境界，站穩(wěn)群眾立場，始終做到信仰堅定、對黨忠誠；自覺同黨中央在思想上政治上保持高度一致，堅決擁護中央和省、市、縣各項決策部署，并全力以赴推動落實；努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，克服功利主義和交差應(yīng)付的思想，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、政績觀、利益觀；牢記黨的宗旨，聚焦問題，敢于向問題“叫板”，真心實意地為群眾辦實事、辦好事；牢固樹立擔當意識和責任意識，明確目標、振奮精神，不忘初心，繼續(xù)前進；面對新形勢、新常態(tài)、新問題，做到嚴格要求、恪守職責、勇于創(chuàng)新，全力以赴完成各項工作任務(wù)。
2.夯實理論基礎(chǔ)，努力提高履職能力。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。認真學習黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神,學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習黨紀黨規(guī)，學習業(yè)務(wù)知識、法律知識、傳統(tǒng)文化知識，通過學習堅定理想信念，夯實理論基礎(chǔ)，錘煉良好作風，切實做到學以致用、以用促學，持續(xù)提高履職能力，增強履職實效。
3.加強作風建設(shè)，不斷增強宗旨意識。認真學習領(lǐng)會中央和省、市、縣關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)精神和重要意義，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，始終堅持正確政績觀，立足當前、著眼長遠，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史、人民檢驗的實績；堅持民主集中制，保證各項決策的科學民主，更好地推動科學發(fā)展、促進社會和諧；帶頭弘揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良作風，大力保障和改善民生，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
4.強化紀律意識，嚴格規(guī)范自身行為。按照加強黨風廉政建設(shè)精神和有關(guān)規(guī)定，認真履行黨風廉政建設(shè)責任制各項職責要求，努力加強自身建設(shè)；對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺；始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，從生活中的點滴小事做起，帶頭嚴于律己，帶頭艱苦奮斗，管好管住工作圈、生活圈，自覺用黨紀國法規(guī)范和約束自己的言行；堅持道德高線，嚴守紀律底線，做真正忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。

5、增強解決難題的創(chuàng)新意識。針對遇到的工作效率低下、互相推諉扯皮問題，要堅定信心，克服畏難情緒，多調(diào)查研究，多動腦筋，多想辦法，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，通過加強調(diào)研、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、健全完善工作制度等措施，努力提升“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實”工作質(zhì)量和水平，做好學校發(fā)展的有力助手。

如何寫校長廉政談話講話稿通用二

校長黨風廉政總結(jié)三篇匯總

黨委緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設(shè)。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)，加強校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預(yù)警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。精心為大家整理了校長黨風廉政總結(jié)，希望對你有幫助。

校長黨風廉政總結(jié) 1

加強黨風廉政建設(shè)責任制和開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律是全黨實現(xiàn)“三個代表”重要思想，一年來，無論是黨風廉政建設(shè)責任制的落實還是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作都取得了比較顯著的成績，為發(fā)揚成績，現(xiàn)將_______學年度的工作情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制情況

1、建立完善了黨風廉政建設(shè)制度。修訂了《財務(wù)管理制度》，把黨風廉政建設(shè)的各項責任落實到人頭，從制度上進行了規(guī)范，從源頭上進行了控制，校長作為黨風廉政建設(shè)的第一責任人，對黨風廉政建設(shè)負總責，及時抓好一班人自身勤政廉潔工作，定期召開黨委會、專題研究黨風廉政建設(shè)工作。

2、堅持經(jīng)常性的過程管理。黨風廉政建設(shè)是關(guān)系到執(zhí)政黨生死存亡的大事，必須落實全過程管理。一年來，專題

研究黨風廉政建設(shè)工作 3 次，按時召開了民主生活會，黨政領(lǐng)導(dǎo)利用各種會議進行強調(diào)和要求，形成了經(jīng)?；椭贫然?/p>

3、班子成員認真履行職責，黨風廉政建設(shè)明顯加強。把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作提上議事日程，堅持經(jīng)常聽取分管領(lǐng)導(dǎo)對黨風廉政工作的匯報。每個班子成員對自己分管部門都作了黨風廉政方面的要求，堅持重大問題集體討論，都做到了公開、公平和公正。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員廉潔自律情況

一是堅持了領(lǐng)導(dǎo)干部禮品禮金登記上交制度。全年無領(lǐng)導(dǎo)干部收受禮金的現(xiàn)象;二是堅持重大事項報告制度;三領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女沒有利用職務(wù)上的影響力從事經(jīng)商等活動;四是沒有領(lǐng)導(dǎo)干部在公眾場合參與賭博的現(xiàn)象。全年無受到黨紀政紀處分的領(lǐng)導(dǎo)干部。

校長黨風廉政總結(jié) 2

我校深入貫徹黨的十九大精神，把落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重要任務(wù)，全面提升學校教育教學質(zhì)量。根據(jù)明花學校的工作部署，現(xiàn)將黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)如下

一、加強教育，營造氛圍

學校黨支部成立了黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定黨風廉政建設(shè)工作計劃，修訂和完善學校各項管理制度，完善黨內(nèi)民主生活會制度。

加強學習，統(tǒng)一思想，提高黨員干部的廉潔自律意識。我校按領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師三個層次組織大家認真學習學習十九大會議精神，進一步深入開展“兩學一做”學習教育活動，學習《黨章》、《廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政從政若干準則》和省市縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境的決策部署，深入查擺學風、思想作風、工作作風、生活作風等方面的存在的問題，建立清單，對標整改。引導(dǎo)廣大黨員教師堅定理想信念，提高拒腐防變的能力。

加強學校廉政文化建設(shè)，營造良好的廉政氛圍。黨支部把黨風廉政文化建設(shè)融入整個學校校園文化建設(shè)之中，統(tǒng)籌安排，精心謀劃、豐富載體，現(xiàn)實了與學校黨建、學校德育教育的有機結(jié)合。引導(dǎo)全體學生樹立勤奮求學、崇廉尚儉的思想風尚，營造校園廉潔文化良好環(huán)境。

二、側(cè)重黨內(nèi)監(jiān)督和民主管校

黨支部抓好了學校收費，經(jīng)費開支等工作，實行公示制，充分體現(xiàn)透明度。學期初收取學生費用均在校內(nèi)外醒目處設(shè)立有公示欄，使師生、家長及社會都知曉“三免兩補”政策、收費項目、標準，嚴格按照規(guī)定收費，禁止另立項目收費，超標準收費等亂收費行為，從源頭上杜絕腐敗行為的發(fā)生。

強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認真組織全校教職員工學習____的重要講話精神，切實把我校師生的思想統(tǒng)一到學習貫徹黨的十九大精神

上來。認真貫徹落實《肅南縣教師“十不準”》《“紅黃藍”三級預(yù)警機制實施方案》，認真抓好師德師風教育，開展師德師風大討論活動，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風，與每位教師簽訂了《師德師風建設(shè)承諾書》。

評優(yōu)選先晉級堅持民主過程。黨支部對于學校年度考核、評選先進、表彰優(yōu)秀，晉升職務(wù)均進行全程監(jiān)督，并參與其中，確保評選能夠民主操作。

繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。

學校堅持校務(wù)公開制度，對學校重大事項，家長、社會所關(guān)心的重點和熱點問題，如學校的辦學思想、辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、行風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，民主建設(shè)有關(guān)制度，學校行政領(lǐng)導(dǎo)職責分工，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據(jù)，向?qū)W校、社會公開的學校事務(wù)等內(nèi)容，及時通過校務(wù)公開欄、教師會議、告家長書等途徑公開。

抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學工作和行風廉政建設(shè)中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。

切實加強學校領(lǐng)導(dǎo)及黨員的作風建設(shè)和思想道德建設(shè)，努力做到以好的黨風帶動校風、教風、學風建設(shè)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合教育教學實際，把轉(zhuǎn)變工作作風落在實

處。要帶頭實踐“從嚴治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進工作作風，提高教育教學管理水平。

三、進一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題

嚴格執(zhí)行教育基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定，堅持先申請后實施的原則。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財務(wù)監(jiān)督機制。

切實加強預(yù)算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

綜上所述，我校黨支部針對行風廉政建設(shè)中迫切需要解決的熱點問題和上級布置的年度重點工作，結(jié)合學校實際情況，開展了一系列的活動，并取得了良好的效果。今后，我校黨支部將繼續(xù)以高標準嚴格要求每一位黨員教師，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學習，廉潔自律，扎實工作，努力把行風廉政建設(shè)工作再推上一個新的臺階。

校長黨風廉政總結(jié) 3

為了加強學校的黨風廉政建設(shè)，學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在認真學 xx 鄉(xiāng) 20xx 年黨風廉政建設(shè)工作實施意見的基礎(chǔ)上，研究制定本年度學校的黨風廉政建設(shè)工作計劃，確定以黨的十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，通過開展先進性教育活動，認真建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重工作機制，初步形成廉正從教的長效機制，圍繞“安全、創(chuàng)新、質(zhì)量”的工

作要求，維護穩(wěn)定局面，推動學校教育教學工作和各項改革工作順利進行。具體要做好以下幾方面工作。

一、認真加強黨風廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，全面有效地推進責任制的落實。

1、根據(jù)黨風廉政建設(shè)的相關(guān)制度規(guī)定，學校黨風廉政建設(shè)的責任主體是學校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員;支部書記為“第一責任人”;學校黨政根據(jù)分工對所主管黨風廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責任;根據(jù)責任主體延伸，各小學與中心學校校長簽定黨風廉正建設(shè)責任書。

2、每半年由支部書記、中心學校校長親自主持召開一次黨風廉政建設(shè)工作專題會，研究工作目標、工作重點、任務(wù)要求、落實的措施。

3、每半年對照計劃和制度，對學校的黨風廉政建設(shè)工作進行一次自查，針對自查結(jié)果進行整改。

4、各小學校長對所在的學校黨風廉政建設(shè)工作負責，每半年要召開一次工作人員會議，聽取教職工對學校黨風廉政建設(shè)工作的意見，寫成書面材料，及時向領(lǐng)導(dǎo)班子反饋，建立廉政教育監(jiān)督機制。

5、學校成立收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負責學校此類的專項工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、學習貫徹上級有關(guān)精神和要求，做到懲防并舉、標

本兼治、抓住重點、力求實效。

1、要加強學習宣傳的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照工作要求，搭建好宣傳教育平臺，推進廉正文化進校園活動。

2、結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育，學校組織全體黨員認真學習“兩個條例”，通過學習宣傳，全面掌握具體內(nèi)容，認真完成各項工作任務(wù)。

3、認真組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學習，通過學習，增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀律觀念和主動接受監(jiān)督意識，自覺履行黨內(nèi)監(jiān)督職責。

4、建立教育、制度、監(jiān)督三結(jié)合的反腐敗懲治和預(yù)防體系，對照“兩個條例”認真查找黨內(nèi)監(jiān)督和維護黨的紀律工作中存在的突出問題的薄弱環(huán)節(jié)，認真采取措施加以解決。

三、認真開展黨風廉政建設(shè)的宣傳教育活動，做好宣傳教育的各項工作。

1、要認真組織黨員干部學習中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的政策和各項規(guī)定，使黨員干部充分了解黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重大意義，增強責任感，起到警鐘長鳴的作用。

2、充分認識教育是基礎(chǔ)，制度是保障，監(jiān)督是關(guān)鍵的重要內(nèi)涵，強化黨政領(lǐng)導(dǎo)職責，做到提高積極性，倡導(dǎo)自覺性，增強主動性。

3、學校領(lǐng)導(dǎo)班子要提高廉潔勤政、勤勉自厲的思想意

識，學習有關(guān)的政策法規(guī)。

四、加強黨風廉政建設(shè)相關(guān)的制度建設(shè)，落實責任制。

1、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度，每半年不少于一次，生活會不走過場，要通過生活會達到提高認識、總結(jié)工作、找出差距、解決問題的目的。生活會之前要有準備，會后有總結(jié)，開出效果。

2、學校組織的專項重大活動，實行事前領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動的全過程進行監(jiān)督管理，事后進行總結(jié)。例如表彰獎勵活動、年度考核、收費工作等，學校都要對活動過程進行監(jiān)督。

五、繼續(xù)治理行業(yè)不正之風。

重點是整治教育亂收費問題，要對照上級文件、會議精神，認真檢查學校收費政策和制度，做到依法辦事，清查相關(guān)賬目，及時公開收費結(jié)果，以備上級檢查。

六、加強民主管理和民主監(jiān)督，推進民主政治建設(shè)。

1、進一步完善校務(wù)公開制度，擴大公開的范圍，增加公開的時效性，發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用。

2、認真落實教職工代表大會制度，對學校的重大政策、重大事項、涉及到教職工根本利益的問題進行審議，每半年一次對學校領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主評議。

3、學校的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組中，要有教職工代表參加。

4、拓寬校長收集信息的渠道，提高工作透明度，召開

家長座談會，認真接待學生、家長、教職工的來訪;經(jīng)常召開學生代表、教職工代表座談會;及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、完善學校工作制度，努力避免集體上訪和重復(fù)信訪、越級信訪的發(fā)生，把問題解決在校內(nèi)，消除不安定因素，為全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造一個安定祥和的局面。

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如何寫校長廉政談話講話稿通用三

廉政鑒定材料

某同志廉政鑒定材料廉政鑒定材料 第一篇

***同志廉政鑒定材料

***同志現(xiàn)任***研究所科技外事處處長職務(wù)，任***研究所民主黨派負責人。來所工作以來，該同志在日常的工作中、生活中能以身作則，艱苦奮斗、廉潔自律，嚴格要求自己。

一、政治堅定，立場鮮明，能夠自覺拒腐防變

該同志擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治堅定，立場鮮明。能嚴守政治紀律， 認真學習遵守黨紀法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，不斷增強自律意識。能夠正確開展批評與自我批評，在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和干部生活作風方面做到自省自勵，防微杜漸。

二、堅持原則，接受監(jiān)督，廉潔自律，以身作則，能夠密切聯(lián)系群眾

該同志一直能以高標準嚴格要求自己，堅持原則，樹立公仆意識和服務(wù)意識，清清白白做人，踏踏實實做事；能自覺接受群眾的監(jiān)督，為群眾解決實際問題和困難。在任職期間能夠密切聯(lián)系群眾，調(diào)動本部門同志的工作積極性。嚴于律已，寬以待人，嚴格執(zhí)行各項法律法規(guī)，保持勤勤懇懇的工作態(tài)度和克已奉公的精神，用突出的工作業(yè)績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認可和群眾的好評?！玖b定材料】

目前沒有發(fā)現(xiàn)該同志存在不廉潔的行為。

***所黨委

2019-5-20

廉 政 鑒 定 意 見材料廉政鑒定材料 第二篇

廉 政 鑒 定 意 見 表

2019教師職業(yè)道德鑒定材料廉政鑒定材料 第三篇

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質(zhì)為目標，建立健全中小學教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，進一步提高我縣中小學教師師德建設(shè)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻、人民滿意的教師隊伍，促進教育科學發(fā)展，爭創(chuàng)全面全優(yōu)的教育教學質(zhì)量。

1.堅持以人為本的原則，尊重教師的主體地位，鼓勵教師自省、自重、自律、自強。

2.堅持公平公正的原則，廣泛聽取教師、學生及家長的意見，不偏聽偏信，不弄虛作假，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。【廉政鑒定材料】

3.堅持輿-論導(dǎo)向的原則，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)、罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。

4.堅持注重實績原則，充分考慮教師工作業(yè)績，定性與定量相結(jié)合，教育與懲戒相結(jié)合，懲前毖后，治病救人，促進教師健康成長。

全縣所有在職教師和教輔人員。

(一)遵紀守法(10分)

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家教育方針政策，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

總體要求：自覺遵守法律法規(guī)，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，促進學生德智體美全面發(fā)展。遵守學校依法制定的規(guī)章制度。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學，不信邪教，不搞封建迷信活動。

模范表現(xiàn)：1.踐行科學發(fā)展觀，成績突出，受到上級有關(guān)部門表彰。2.自覺遵守各項法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度。3.為維護國家和人民群眾的利益，同壞人壞事作斗爭，見義勇為，事跡突出。

違背師德表現(xiàn)：1.參加邪教組織或其它迷信活動。2.散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。3.參與集體或其它違法違規(guī)上訪。4.其他違反法律、法規(guī)及政令的行為?！玖b定材料】

(二)愛崗敬業(yè) (20分)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生，不敷衍塞責。

總體要求：熱愛教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心，愛校如家，講奉獻、比貢獻、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教書育人，認真履行崗位職責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行課后輔導(dǎo)學生的職責，注意培養(yǎng)學生良好的思想道德、文化科學素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。不傳播有害于學生身心健康的思想。服從領(lǐng)導(dǎo)，服從上級安排。積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”、“學者型”教師。

模范表現(xiàn)：1.全年滿勤，無事假、病假，無遲到、早退。2.堅持認真?zhèn)湔n、上課，仔細批改作業(yè)，批語具有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性、藝術(shù)性，無間斷、無疏漏。3.熱心輔導(dǎo)學生。4.學生評教滿意率高。

違背師德表現(xiàn)：1.上課之前不備課，課堂效果差。2.不批改作業(yè)，不輔導(dǎo)學生，或批改不認真，存在明顯錯誤(錯批錯改、漏批漏改，一字批語，諷刺、挖苦等侮辱性批語)。3.擅離工作崗位，擅自停課、缺課、調(diào)課，遲到、早退。違反工作紀律，上班時間聊天、玩游戲、干私活，搞與工作無關(guān)的活動。4.拒不服從上級調(diào)動安排。5.上課期間接、打電話或手機。

(三)關(guān)愛學生(20分)

關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

總體要求：尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。實行民-主管理和民-主教學，創(chuàng)造平等、和-諧、融洽的師生關(guān)系。尊重學生人格，耐心細致教育后進生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無隨意將學生趕出教室、停課、強迫或變相強迫轉(zhuǎn)學、退學等現(xiàn)象。關(guān)心學生身心健康，減輕學生過重的課業(yè)負擔。尊重學生的主體地位，依法維護學生的合法權(quán)益。

模范表現(xiàn)：1.關(guān)愛學生，有資助特困生、關(guān)懷、轉(zhuǎn)化學困生的突出事跡。2.耐心做好勸學、家訪，控輟保學成效突出，初中全班學生學年鞏固率達到98%，小學全班合格率及升級率達100%。3.在關(guān)愛學生、以德育人、優(yōu)化管理等方面創(chuàng)造成功的經(jīng)驗做法，得到廣泛認可，并在推廣中收到明顯效果。

違背師德表現(xiàn)：1.對待學生冷酷、粗暴，體罰、辱罵、毆打?qū)W生，侮辱學生人格。2.歧視、排斥學困生，對輟學學生不家訪，不勸學。3.散布有害于學生成長的消極落后言論和不健康思想。4.對學生放松管理，由此引發(fā)事故。

(四)教書育人(20分)

遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

總體要求：以學生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育教學活動，堅持育人為本，德育為先，加強學生愛國主義教育和理想信念教育，促進學生品德和人格的健康發(fā)展。堅持正面教育，把德育滲透在學科教學活動中，無損害國家利益、民族團結(jié)的行為，無損害學生身心健康和易引起思想混亂的言行。多元化評價激勵學生，關(guān)心每位學生全面成長，無單純以學習成績評價學生的現(xiàn)象。培育學生的主動精神，開拓學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

模范表現(xiàn)：1.寓教育于教學之中,在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和人格魅力，言傳身教，引導(dǎo)學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，聲望高。2.對學生嚴格要求，鼓勵學生積極進取，培養(yǎng)學生的上進心，事跡典型。

違背師德表現(xiàn)：1.布置大量機械重復(fù)的作業(yè)和訓練，將教師應(yīng)做的大量工作轉(zhuǎn)嫁給學生，嚴重增加學生負擔，導(dǎo)致大部分學生厭學。

2.單純以學習成績評價學生。3.對工作不負責，馬虎應(yīng)付，管理學生簡單、粗暴，教育學生不講究方法，引起大部分學生及家長強烈不滿。

(五)為人師表(20分)

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

總體要求：修身正己，淡泊名利，以身作則，注重身教，為學生做表率。樹立良好的公眾形象，做孝敬長輩、關(guān)愛小孩、團結(jié)友善、包容善良、和睦鄰里的和-諧家庭表率。在家做個好兒女、好父母、好兄弟(姊妹、妯娌)，在校做個好老師、好同事，在社會做個好公民。尊重同志，善待他人。謙虛謹慎，善于學習他人的優(yōu)點。關(guān)心集體，維護學校團結(jié)，維護學校利益，珍惜學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時、全面、如實反饋學生在校情況，認真聽取家長意見和建議，積極爭取家長及社會各界人士的配合、支持和理解。尊重學生家長，無厚此薄彼，訓斥、指責和刁難家長的現(xiàn)象。注意指導(dǎo)、幫助學生家長改進家庭教育。帶頭實踐社會主義榮辱觀，嚴于律己、潔身自好。無利用學生家長關(guān)系謀私利、索要或變相索要財物、接受貴重贈品等不良現(xiàn)象。無向?qū)W生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現(xiàn)象。無違規(guī)補課、強制學生家教現(xiàn)象，無損害本職工作的兼課現(xiàn)象。以身作則，注重身教，以高尚的人格塑人格，以優(yōu)良的品德育品德。

模范表現(xiàn)：1.帶頭樹立社會主義新風尚，有具體事跡，受到有關(guān)部門表揚。2.樹立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事跡感人，影響突出。3.有主動幫助同事、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作的典型事例或關(guān)心、維護集體的具體行為，在師生中受到廣泛贊譽。4.主動做好家長工作及家庭教育工作，有具體事例，群眾滿意率高。5.自覺抵制以教謀私不良傾向，教風清正廉潔。

違背師德表現(xiàn)：1.參與迷信、賭博活動及政府明令禁止的其他活動。2.因不良行為在學校內(nèi)或社會上造成惡劣影響。3.衣著不得體，行為言語不文明，嚴重影響教師形象。4.歧視、冷落、不贍養(yǎng)老人，毆打、辱罵、恐嚇孩子，忽視孩子的教育問題。5.有與和-諧家庭建設(shè)標準相悖，影響惡劣的行為。6.惡意詆毀他人名譽，挑撥離間，引發(fā)爭執(zhí)、沖突。7.拉幫結(jié)派，破壞團結(jié)，干擾學校工作。8.訓斥、指責學生家長或與家長吵架。9.對學生家長態(tài)度冷漠，對家長提出的意見置之不理，拒不改正工作中的錯誤做法，引起學生家長及群眾不滿。10.長期不家訪或極少家訪，對特殊的人或事不做針對性家訪，不與家長溝通。11.課上不認真教學，把課上應(yīng)教會的知識留到課外，強制所教學生搞有償家教。12.亂收費、亂征訂、亂辦補習班，向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料、報刊。13.利用職務(wù)之便，謀取私利，強迫和誘導(dǎo)學生為自己干私活、送紅包等。

(六)終身學習(10分)

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

總體要求：樹立終身學習理念，養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學態(tài)度，發(fā)揚優(yōu)良學風。勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，更新教育觀念，改革教學方法和手段。自覺參加繼續(xù)教育，主動學習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)。勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研和教育科研，提升理論修養(yǎng)。

模范表現(xiàn)：1.熱愛學習，善于鉆研，掌握科學的教學方法，形成獨創(chuàng)性的教學模式，能使學生主動地、快樂地、創(chuàng)造性地學習，所教學科實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量。2.潛心教育科研，其研究成果受到上級學術(shù)權(quán)威部門肯定，或者在正式學術(shù)報刊發(fā)表學術(shù)論文。3.在傳、幫、帶方面成績突出。

違背師德表現(xiàn)：1.不學習，不研究，不思進取，教學水平低下，教學質(zhì)量長期沒有提高。2.堅持落后的教育觀點，使用不科學的教學方法，經(jīng)教育、幫扶仍不能轉(zhuǎn)變觀念，改進教學方法。

考核的基本方法是：上級(教育主管部門或?qū)W校)考核與群眾考核相結(jié)合;定量考核與定性考核相結(jié)合;平時信訪反映的問題和年終綜合考核相結(jié)合。

1.每年度考核一次。分學期進行階段測評，每年十二月中旬進行年終總評，在年度目標管理考核之前完成。

2.對學校及校長(含主持工作的副校長)的考核由教育局負責，一般每年考核一次，原則上與年度工作考核(評估)一并進行。采取聽、看、談、測的方式進行。聽：聽取學校關(guān)于師德建設(shè)情況的匯報;看：查閱信訪情況記錄和學校有關(guān)的文件資料、會議記錄、考核記錄等;談：通過召開座談會、個別交談等方式聽取教師、學生、家長、師德行風監(jiān)督員等對師德狀況的反映和評價;測：按照隨機抽樣的方法，在教師、學生、家長中對師德狀況進行問卷測評。

3.學校要成立考核小組，校長擔任考核小組組長,負責本校師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學校領(lǐng)導(dǎo)、年級或教研組長以及教師代表組成，其中教師代表由民-主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的30%?？己诵〗M按照師德考核方案的要求，實事求是地進行平時考核。按照分工，認真檢查教師平時在校的師德表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)違反教師職業(yè)道德的行為進行處理，并作詳細記錄。

考核小組平時要注意了解來自教師、學生、家長及社會其他渠道對本校師德師風的評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時向組長匯報。各校要建立過程考核專項記錄，專人負責記載，每月向教職工公布一次記錄情況。過程考核記錄設(shè)有時間、地點、扣分原由、領(lǐng)導(dǎo)審核、被考核對象簽字等欄目。

4. 各學校要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標準，增強工作的透明度和監(jiān)督的力度。考核由學?？己诵〗M組織進行，分學生評議、家長評議、考核小組考核三部分。學生評議：以班級為單位進行，班主任在本班評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取一個班進行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個班級對其進行評議;家長評議：學?？稍谄谀┎捎冒l(fā)放測評表、調(diào)查問卷、召開座談會等形式，分別征詢家長、社會各界對教師的師德表現(xiàn)的評價和意見?？己诵〗M考核：考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學校相關(guān)記錄，組織考核，以定量考核為主，并結(jié)合學生評議進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。各自所占比例為：學生評20%，家長評20%，學校評價占60%。

(一)考核評價實行100分制，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中90分-100分為優(yōu)秀，60分-89分為合格，60分以下為不合格。

(二)凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格，實行“一票否決”：

1.因失職、瀆職造成較大學生安全責任事故的。

2. 觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。

3. 違反計劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)禁止性規(guī)定的。

4. 違反黨風廉政建設(shè)和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴重社會影響的。

5. 傳播有害學生身心健康的思想,參與色情、賭博和邪教活動，造成嚴重社會影響的。

6. 向?qū)W生和家長索要或變相索要錢物、收受學生和家長貴重財物，利用職務(wù)之便謀取私利，造成嚴重社會影響的。

7. 體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的。

8.有吸毒、聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會等問題，嚴重影響教育形象的。

9.組織或強制學生有償家教、違規(guī)補課或到社會民辦教育機構(gòu)承擔講課任務(wù)，屢教不改的。

10.以盈利為目的，向?qū)W生推銷、代購或指定書店要求學生購買教輔資料的。

11. 在課堂上吸煙、接打電話或酒后上課，經(jīng)教育不改的。

12.以非法方式表達訴求，故意不完成教學任務(wù)，擾亂教學秩序，不服從學校管理，不接受學校分配的工作，經(jīng)教育無效的。

13. 在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的。

14. 品行不良，著裝不得體，言行不檢點，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學生，影響惡劣的。

15.不講事實，造謠生事，利用媒體惡意攻擊，制造矛盾是非，造成惡劣影響的。

16.在工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股票等，經(jīng)教育仍不改正的。

17. 有其他嚴重問題。

(三)考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當方式公布。學?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教師個人檔案。

(四)在公示期間，教師、學生、家長和其他社會人士對評定結(jié)果存在異議，可首先向?qū)W?？己诵〗M成員提出舉報和申訴，如果對學?？己诵〗M成員的答復(fù)或處理不滿意，可向教育局提出舉報或申訴。

各學?？芍苯舆\用本方案的“考評細則”進行師德師風考核，也可以進一步修改完善，制訂更符合本校實際的“考核內(nèi)容和評分細則”。各學校修訂的師德師風“考核內(nèi)容和評分細則”，不得與本方案相違背，且需經(jīng)教職工代表大會討論通過。

(一)建立個人師德師風檔案，教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎懲等方面的重要依據(jù)。

(二)師德考核等次優(yōu)秀的，年度考核、績效考核才可評為優(yōu)秀等次;對師德考核優(yōu)秀者，在提拔使用、職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮;推薦市(縣)級以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選，其近兩年師德表現(xiàn)必須為“優(yōu)秀”。

(三)師德考核不合格的，績效考核、年度考核應(yīng)定為不合格，并按有關(guān)規(guī)定扣減績效工資;師德考核不合格者，三年內(nèi)不得申報和聘任高一級教師職務(wù)，不得提拔、評先選優(yōu)，取消當年所獲得的榮譽，必要時可調(diào)整崗位;教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，將給予黨紀政紀處分或者取消已聘任的職稱資格，調(diào)整為下一級資格執(zhí)行。

(四)師德建設(shè)考核不合格的學校，學校不得參評各類先進集體，本校內(nèi)所有教師取消提拔任用、評先選優(yōu)資格。凡出現(xiàn)學生、家長和社會反映強烈的師德師風問題達到3人以上的學校，一經(jīng)查實，要嚴肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)責任。

教育局對各校師德考核工作加強監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，確保師德考核工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場問題的學校，根據(jù)具體情況，給予通報批評、學校師德建設(shè)考核不合格等處理，并追究學校主要領(lǐng)導(dǎo)的責任。

師德考核工作的重點在學校，各校要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責任。師德考核工作實行“一把手”負責制，校長要切實擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任，做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，引導(dǎo)學生和家長正確理解和支持師德考核工作，積極參與師德考核。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確保師德考核工作的客觀、公正。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，學校要及時進行誡勉、警示以至處分，有針對性地加強教育和管理。

2019鄉(xiāng)鎮(zhèn)廉政建設(shè)情況匯報材料廉政鑒定材料 第四篇

文章標題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)廉政建設(shè)情況匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

近年來，**鎮(zhèn)廉政在**黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于印發(fā)的通知》精神，按照建設(shè)為民、務(wù)實、清廉政府的要求，全面落實科學發(fā)展觀，堅持勤政廉政，從嚴治政，維護黨的紀律，保持遏制腐敗的強勁勢頭，有力推進了政府廉潔從政，確保了各級黨委政府重大決策和部署落到實處，在維護政府廉潔，保證政令暢通，促進勤政廉政高效方面發(fā)揮了重要作用。根據(jù)會議安排，現(xiàn)從三個方面將我鎮(zhèn)廉政情況作如下匯報。

一、主要做法

（一）圍繞黨風廉政建設(shè)責任制貫徹執(zhí)行，狠抓措施落實，推進法治政府建設(shè)

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)，民主決策。近年來，我鎮(zhèn)政府黨風廉政建設(shè)責任制得到有效落實。堅持廉政建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)兩手抓，兩手都要硬，多次召開會議研究部署廉政建設(shè)，把廉政建設(shè)納入全鎮(zhèn)目標管理考核，與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)同安排、同部署、同檢查、同落實。各年度及時制定下發(fā)**鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗要點，圍繞人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的民生問題，重點抓好深入推進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律；查辦違紀違法案件；糾正損害群眾利益的不正之風；切實解決群眾反映的突出問題；加大反腐敗抓源頭治理力度；加強廉政宣傳教育等。全鎮(zhèn)上下形成了齊抓共管的良好局面，推動了廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。

二是明確責任，認真落實各項任務(wù)。根據(jù)上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)進行責任分解的通知及有關(guān)文件精神，政府各部門認真執(zhí)行**鎮(zhèn)關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)進行責任分解的通知、**鎮(zhèn)關(guān)于糾風實施意見和**鎮(zhèn)關(guān)于對糾風進行責任分解的通知等文件，明確的指導(dǎo)思想、任務(wù)、措施和職責。對全鎮(zhèn)反腐倡廉各項任務(wù)進行責任分解，細化到部門，落實到領(lǐng)導(dǎo)班子，明確牽頭單位、協(xié)助單位和責任人，做到一級抓一級、層層抓落實，有力地增強全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部切實履行起黨風廉政建設(shè)責任制的“一崗雙責”責任。

三是加大責任追究力度。近年來，我們把依法行政作為一項根本制度，認真實施《全面推進依法行政實施綱要》、《行政許可法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)，加強監(jiān)督檢查，加大責任追究力度。圍繞《責任制》規(guī)定責任追究的6個重點，按季度上報責任追究情況。2019年，對我鎮(zhèn)鎮(zhèn)中違規(guī)收費的情況進行了調(diào)查處理，對相關(guān)責任人進行了責任追究，堅決杜絕教育亂收費的行為發(fā)生。目前，我鎮(zhèn)行政執(zhí)法行為得到進一步規(guī)范，政府機關(guān)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識增強，依法行政能力不斷提高。

（二）圍繞中央紀委全會要求，切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面存在的突出問題

按照**鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)責任制和**鎮(zhèn)關(guān)于對黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)進行責任分解的通知要求，對牽頭負責的任務(wù)認真落實。各牽頭單位、協(xié)辦單位團結(jié)協(xié)作，密切配合，形成合力，高質(zhì)量地完成所承擔的任務(wù)。

認真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。圍繞中紀委六次全會提出的重點和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為準則、廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部職工的教育，不斷提高遵守廉潔自律規(guī)定的自覺性。督促和配合有關(guān)部門運用上黨課，打招呼、談話和誡勉以及正反典型教育等多種形式開展豐富多彩的教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認真治理政風方面存在的突出問題，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部門、重點崗位和重點對象遵守紀律、執(zhí)行規(guī)定情況的監(jiān)督檢查。督促配合有關(guān)部門改進和完善財務(wù)管理制度，嚴肅財經(jīng)紀律。加強領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪嫁娶等事宜大操大辦、收錢斂財問題的監(jiān)督檢查，禁止領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪嫁娶、子女升學大操大辦等事宜收錢斂財。認真貫徹落實《關(guān)于嚴肅查處黨員和干部參與賭博的通知》和市的“五條禁賭令”，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門抓好禁賭，鞏固成果，防止反彈。加強對公務(wù)車輛、駕駛員管理，建立健全各種車輛管理制度，嚴禁公車私用、領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車等現(xiàn)象發(fā)生。

（三）圍繞為經(jīng)濟建設(shè)提供紀律保障，構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境，確保政令暢通

近年來，我鎮(zhèn)加大黨紀黨規(guī)和法律法規(guī)的宣傳教育力度和警示教育力度，進一步增強全體黨員干部的法制觀念和依法行政、依法辦事的意識，遵紀守法，各項均按程序按規(guī)定辦。一是高度重視信訪，按照分級管理的原則及時辦理群眾來信來訪和舉報，認真辦理上級交辦的信訪案件，及時處理群眾越級上訪。二是嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴肅紀律，嚴肅查處違反規(guī)定的人和事。我鎮(zhèn)按照《紀律處分條例》、《監(jiān)察法》等有關(guān)法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)，制定了相關(guān)的規(guī)章制度，如《考勤制度及待崗制度》、《干部包村責任制》、《領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度》、《車輛管理制度》、《政府采購制度》等，加強紀律，對干部職工嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督、嚴格要求，確保政令暢通。三是堅

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