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    2023年桂花作文400字左右匯總(5篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    桂花三年級(jí)篇一

    老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè),我左思右想還是沒(méi)想到觀察什么,媽媽說(shuō):“那觀察桂花吧!”我眼前一亮,真是個(gè)好主意!

    我們學(xué)校門口有兩株桂花樹(shù),就它了,一朵小花有4個(gè)花瓣,一束上有十個(gè)左右的小花朵,是黃色的。

    雨后的一天

    今天下雨了,晚上我興高采烈地去看桂花,呀!美麗的桂花掉了一地,留在樹(shù)上的也都干枯了,真香呀!桂花的葉子從中間縱起來(lái),像腰帶一樣,很有立體感。

    倒數(shù)第二天

    桂花全落了,只有葉子和花柄,也不香了。

    最后一天

    怎么?又開(kāi)花了,比以前開(kāi)的還多了?奇了怪了,難道還要開(kāi)一次?我還發(fā)現(xiàn),醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的,媽媽說(shuō)那是丹桂,難怪顏色不一樣!我和媽媽還有表妹摘了許多桂花,和大米一起煮成桂花粥,吃著還有點(diǎn)兒苦呢!

    桂花三年級(jí)篇二

    當(dāng)秋風(fēng)攜著淡淡的清香,辟開(kāi)身旁留戀的酷暑。即便是在路上,心里也要卷起幾絲惆悵。只因這沙沙做聲的季節(jié),本就帶了感傷的氣息。不過(guò)秋季的傷感,永遠(yuǎn)有著難以言說(shuō)的滋味。

    秋涼是溫和卻難忘的,它總在你不知防備時(shí)悄悄滲入身體,等你驚覺(jué)了,卻早已陷入了它層層疊疊的包裹之中,難以逃脫。正如時(shí)間的網(wǎng)縛,當(dāng)幼童的眼睛與風(fēng)花雪月對(duì)視,她便已被悄悄縛入其中,轉(zhuǎn)眼便也同風(fēng)花雪月一起,成為新的風(fēng)景。

    中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

    裊裊濕氣縈繞的秋,永遠(yuǎn)離不開(kāi)雨。就像喜歡聽(tīng)雨的人,總會(huì)喜歡聽(tīng)秋天的滴答。紙窗外面的是芭蕉還是竹葉不重要,重要的是那無(wú)盡的回憶與思緒。巴山夜雨時(shí),愁也好,喜也好,都令人沒(méi)理由的心動(dòng)。但當(dāng)思緒漸漸平息,我們目視著那些心思在呼吸之間慢慢隱去,心事依舊朦朧,不過(guò)一切已如止水,波瀾不驚。因?yàn)榍镉觌[藏了太多往事,我們的波瀾站在歷史的悲喜前,還是太過(guò)渺小。

    每當(dāng)秋將天空織入了校園,從北窗望出去,總能看到些別樣的身影。不愿打傘,只愿用坦然面對(duì)天空的純凈,用閑適的感覺(jué)與天空對(duì)視。望向那如冰層間滲下般薄薄雨絲,心忽的便被什么輕快卻溫和的東西盛滿,再也觸不到憂愁。記得一次被天空的色彩蠱惑,竟猛然仰面倒在了草坪上,害得許多同學(xué)緊張兮兮的跑過(guò)來(lái),問(wèn)我摔疼了沒(méi)。這些讓人嘴角上翹的純真回憶,也被秋雨編織了一年又一年。

    是“愁煞人”還是“勝春朝”,個(gè)中趣味,只有秋雨和秋知道。

    那年,他們言說(shuō),月亮中暗色的部分是一樹(shù)繁茂的月桂。當(dāng)今秋又悄悄來(lái)到,月上那些暗淡輕黃體性柔的花朵,有沒(méi)有被秋雨打濕呢?或許濕了也好,秋雨的簾幕中,必是又織入了些淺淺的懷念吧。

    桂花三年級(jí)篇三

    今天放學(xué),老師帶著我們,去看那不起眼的桂花樹(shù)。

    剛走到大廳,一陣陣清香隨著風(fēng)撲過(guò)來(lái)了。

    “啊,好香啊!”

    “太好聞了。”

    “真香啊!”

    大家紛紛議論。

    因?yàn)橄悖粢鈽?shù),普普通通的桂花樹(shù)!桂花樹(shù)長(zhǎng)得并不高大,但樹(shù)干挺拔,樹(shù)枝扶疏。濃密的樹(shù)葉,像一把雨傘;厚厚的葉子,粗糙不堪;淡淡的綠,有點(diǎn)老化。這樣一棵不起眼的樹(shù),很難讓人相信會(huì)開(kāi)那么細(xì)柔的花,且蘊(yùn)含迷人的芳香。那些花兒,點(diǎn)點(diǎn)淡黃,羞羞答答,躲在密密的樹(shù)葉后面驚奇地張望這個(gè)世界。此時(shí),它并不急急地展露自己,先是散發(fā)縷縷芳香,告訴人類——我來(lái)了!

    晨露滋潤(rùn)著,陽(yáng)光溫暖著,秋風(fēng)撫摸著。它不再藏著、掖著,而是擁著、擠著,紛紛探出腦袋。一團(tuán)團(tuán),一簇簇,爭(zhēng)先恐后,恣意綻放。漸漸的,葉子擠在了一邊,桂花熱情洋溢的臉生機(jī)勃勃,感染每一位師生。

    唉,又得走了,再見(jiàn)了桂花。

    桂花三年級(jí)篇四

    桂花,是我家鄉(xiāng)的市花,我愛(ài)他愛(ài)的不得了。

    桂花樹(shù)有很多種:有金桂、銀桂和紫桂……

    秋天,正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),這下我可樂(lè)壞了。“我們家的桂花開(kāi)花啦!”我坐在沙發(fā)上興奮的喊著。

    沒(méi)等爸媽回應(yīng),我就迫不及待的跑進(jìn)花園,滿樹(shù)的桂花呈現(xiàn)在我的眼前,一片黃色,密密麻麻,不管是遠(yuǎn)看還是近看都很迷人,我們家是種銀桂,我覺(jué)得這個(gè)顏色極其可愛(ài)。

    一風(fēng)飄過(guò)芳香撲鼻,讓人難以忘懷。

    桂花,我愛(ài)你,愛(ài)你的可愛(ài),愛(ài)你的美,愛(ài)你的香!

    桂花三年級(jí)篇五

    我家門前有棵高大挺拔的桂花樹(shù)!

    這棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得很茂密,樹(shù)枝上有非常茂盛的葉子,那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來(lái)。樹(shù)葉成了一把保護(hù)傘,保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來(lái),它用花瓣擋住自己的臉,像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過(guò),桂花紛紛展開(kāi)了花瓣。

    桂花樹(shù)的用途很多,它終年常綠,枝繁葉茂,秋季開(kāi)花,芳香四溢是一種綠化的好花木。

    桂花可泡茶,茶色金黃明亮,滋味甘和醇爽,茶香。花香并茂,香氣清雅持久。沖泡后茶湯金黃濃艷,清澈明亮,持久耐泡;滋味清醇鮮爽,桂花幽香綿長(zhǎng),口齒留香,回味無(wú)窮。

    桂花還可以做成桂花糕、桂花餅、桂花糖藕……

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解
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    安全教育是一個(gè)沉重的話題,近年來(lái)雖然安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視,各類學(xué)校師生安全意識(shí)增強(qiáng),防范能力提高,但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生,情況不容樂(lè)觀。下面小編
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