當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇一
田徑課作為我的一門(mén)副專(zhuān)，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了鐵餅、跨欄、撐桿跳和三級(jí)跳這四項(xiàng)，上了一個(gè)學(xué)期的課了，雖談補(bǔ)上有什么心得但感觸頗深。我覺(jué)得田徑可以培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，我的豈止也比以前好多了，學(xué)習(xí)田徑也使我變得更加自己和帶來(lái)了更多的樂(lè)感，身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。上田徑課，讓我感受最深的就是讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松，每次上田徑課，不管有多累我心情都會(huì)變得很愉快。
我們知道鐵餅是在投擲圈內(nèi)通過(guò)旋轉(zhuǎn)，用單手將鐵餅指出，比賽投擲距離的比賽項(xiàng)目。它有著悠久的歷史，在我看來(lái)鐵餅是一項(xiàng)很好玩的田徑運(yùn)動(dòng)，在旋轉(zhuǎn)后我們每個(gè)人都可以投擲出不同的拋物線(xiàn)，那仿佛是一種人生的軌跡，每個(gè)人都不同。所以我們很喜歡投擲鐵餅，它對(duì)于我而言不僅只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)那么簡(jiǎn)單，仿佛那也是我的一種人生。
至于跨欄，是18世紀(jì)末才正式成為體育項(xiàng)目的。當(dāng)時(shí)人們把它叫做障礙跑，屬于男子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)置的障礙物是一般的柵欄，后來(lái)出現(xiàn)了埋在地下的木欄架，再后來(lái)又改為像鋸木材用的支架。跨域障礙物是人類(lèi)在長(zhǎng)氣生產(chǎn)以及與自然作斗爭(zhēng)所形成的一種基本生活技能。作為田徑運(yùn)動(dòng)的跨欄跑，是由跨越障礙物的基本技能發(fā)展演變而來(lái)。對(duì)于我而言，最開(kāi)始接觸跨欄的時(shí)候我是心存畏懼的，總生怕撞上我的膝蓋，慢慢的接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)跨欄的喜愛(ài)超越了畏懼，每一次的跨越都讓我想到了對(duì)自己的一種超越，超越自己是我前進(jìn)的一種動(dòng)力，而跨欄在某種程度使我超越了我自己。這是很難得的。
眾所周知的，撐桿跳是田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)最復(fù)雜的項(xiàng)目之一。我們持竿助跑起跳后，借助撐桿的職稱(chēng)，在撐桿上越過(guò)橫桿。練習(xí)了撐桿跳后，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)提高速度，彈跳力，靈巧和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等意志品質(zhì)都有積極的意義，所以這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深受我的喜愛(ài)。我和喜歡撐桿跳給帶來(lái)的那種彈跳的感覺(jué)，跨越橫桿的同時(shí)也完成了一次完整的動(dòng)作。
還有一項(xiàng)田徑課的內(nèi)容是三級(jí)跳遠(yuǎn)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)也是取決于助跑時(shí)所獲得的水平速度和起跳產(chǎn)生的垂直速度，同時(shí)還與每一個(gè)動(dòng)作完成的質(zhì)量，維持身體平衡的能力和三跳的比例有關(guān)。由于從助跑中獲得的水平速度在三跳的過(guò)程中不斷降低，所以如何減少水平速度的損失而又獲得合理的垂直速度，是三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中要解決的主要問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)田徑的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多東西，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到很多的困難，有時(shí)候會(huì)學(xué)到一些困難的動(dòng)作，由于身體協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，過(guò)意要不斷學(xué)習(xí)，有時(shí)候累了就休息一下，可是看到其他同學(xué)都在刻骨練習(xí)是自己也就顧不了累了，就有股力量推著我繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。此外，田徑課也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，彼此幫助，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的田徑課給我?guī)?lái)的更加強(qiáng)壯的體魄，既鍛煉了身體，有愉悅了信心。隨著課堂的展開(kāi)的深入，我覺(jué)得課程更加有趣了，大家邊運(yùn)動(dòng)邊有說(shuō)有笑，使我們同學(xué)間得到了更多的溝通和相互的幫助。老師對(duì)我們的也很和善，我想這應(yīng)該是一切學(xué)科的教學(xué)目的，在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，享受快樂(lè)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)達(dá)到身體健康。健康是每個(gè)人最大的財(cái)富，擁有健康的體魄是每個(gè)人最大的愿望了夢(mèng)想。想要健康又要豈止，當(dāng)然要通過(guò)不斷的努力去實(shí)現(xiàn)它。沒(méi)有耕耘哪有什么收獲？沒(méi)有付出哪有什么回報(bào)，對(duì)吧？所以要認(rèn)真的鍛煉好身體。運(yùn)動(dòng)是使人身心健康的最佳方式。在上田徑課的過(guò)程中，學(xué)到應(yīng)該掌握的體育知識(shí)是必要的。但我認(rèn)為，培養(yǎng)一種更樂(lè)觀積極，活躍向上，努力奮斗的體育精神更重要。我們?cè)谔飶秸n上，緩解學(xué)習(xí)上的壓力疲勞，鍛煉身體，為我的身體注入充沛的力量。
在這個(gè)全民運(yùn)動(dòng)的社會(huì)，我們作為體育生，更加要堅(jiān)持不懈的搞好體育事業(yè)，首先把我們的專(zhuān)業(yè)給學(xué)牢靠了，之后才能帶領(lǐng)更多的人跨入體育鍛煉中來(lái)。田徑課不僅僅是田徑課，它更是體育精神的一種延展。上田徑課讓我學(xué)習(xí)到的絕不僅只是課堂上的知識(shí)，還要更多更多。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇二
田徑是一項(xiàng)古老而精彩的體育運(yùn)動(dòng)，它包括跑步、跳躍和投擲等項(xiàng)目，是體育運(yùn)動(dòng)中最基本的一類(lèi)。作為一名田徑運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我在多年的田徑實(shí)踐中積累了不少心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)田徑的理解和感悟，希望能給同樣熱愛(ài)田徑的朋友們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
首先，田徑是一項(xiàng)需要毅力和耐力的運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是長(zhǎng)跑、馬拉松還是長(zhǎng)距離跳遠(yuǎn)，都需要運(yùn)動(dòng)員具備堅(jiān)持不懈的毅力和良好的耐力。我曾參加過(guò)一次全程馬拉松比賽，賽前的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每天早起跑步，下班后訓(xùn)練，往往都是十分辛苦的。但我明白，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能更好地應(yīng)對(duì)比賽中的挑戰(zhàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我的耐力得到了顯著提升，同時(shí)也讓我在生活中更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
其次，田徑鍛煉了我的意志力和決心。在田徑項(xiàng)目中，要想取得好成績(jī)，除了依靠實(shí)力，更重要的是要有堅(jiān)定的意志力和果斷的決心。尤其在比賽中，當(dāng)身體感到疲憊，呼吸急促時(shí)，意志力和決心就成為我戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。曾經(jīng)有一次比賽中，我在比賽前期遭遇到一次摔倒，但我沒(méi)有放棄，立刻從地上爬起來(lái)，繼續(xù)奮力向前。最終，我成功地完成了比賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這段經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的意志力和決心，就能克服困難，取得成功。
再次，田徑的實(shí)踐讓我明白了“積極向上、敢于挑戰(zhàn)”的重要性。在田徑項(xiàng)目中，有時(shí)需要挑戰(zhàn)自己的極限。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高難度的跳遠(yuǎn)比賽，剛開(kāi)始時(shí)碰到很多困難。然而，我并沒(méi)有退縮，而是積極尋找改進(jìn)的方法，不斷嘗試，直到取得了突破。這個(gè)過(guò)程讓我明白了挑戰(zhàn)的重要性，只有不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能不斷提高自身的能力。
此外，田徑實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也給了我很深的體會(huì)。盡管田徑是一個(gè)單人項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)作是不可或缺的。在訓(xùn)練和比賽中，教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)與幫助讓我能夠更好地進(jìn)步。我記得一次接力比賽，我作為接力隊(duì)的其中一員，我們團(tuán)結(jié)一致、配合默契地完成任務(wù)，最終贏得了冠軍。這讓我體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，每個(gè)人的努力都會(huì)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
最后，田徑實(shí)踐提高了我的自信心。通過(guò)不斷地訓(xùn)練和比賽，我逐漸掌握了技術(shù)和策略，這使我對(duì)自己更加有信心。我知道，只要我付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。這種自信心不僅在田徑項(xiàng)目中表現(xiàn)出來(lái)，在其他方面也派上了用場(chǎng)。我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是生活中，我都能保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，積極面對(duì)一切困難。
總之，田徑實(shí)踐是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我提高了自己的耐力和意志力，鍛煉了自己的意志追求和積極樂(lè)觀的心態(tài)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)極限的經(jīng)歷也使我受益匪淺。我相信，田徑實(shí)踐不僅提升了我的體能水平，更重要的是培養(yǎng)了我的品格和素質(zhì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持田徑的訓(xùn)練和比賽，用心態(tài)和行動(dòng)詮釋田徑的真諦，成為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇三
田徑隊(duì)訓(xùn)練工作的開(kāi)展，推動(dòng)了全校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校體育活動(dòng)的又一新局面。通過(guò)抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練：
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺(jué)得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。我們體育教師有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天的平均2一3節(jié)課外，清早要晨練，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺(jué)得，不論是專(zhuān)業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦？要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無(wú)論在操場(chǎng)上課，課外活動(dòng)還是小學(xué)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一些小型比賽等活動(dòng)都親自到場(chǎng)，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問(wèn)，并作好記錄。通過(guò)集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級(jí)都有運(yùn)動(dòng)員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。
我認(rèn)為高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，不急于求成，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的、跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺(jué)。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60分鐘，不管天氣如何都堅(jiān)持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)行各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是早上以基本素質(zhì)為主，放學(xué)前以專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)和專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法，嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。遇到家長(zhǎng)怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)接觸時(shí)間長(zhǎng)了以后，家長(zhǎng)很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
總之在學(xué)校體育教師的辛勤工作，認(rèn)真訓(xùn)練下我校圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的田徑訓(xùn)練工作，通過(guò)總結(jié)，總結(jié)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我校的田徑業(yè)余訓(xùn)練將再上一個(gè)臺(tái)階。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇四
第一段：引言（大約200字）
作為田徑課的學(xué)生，我參加了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。田徑課不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了我的耐力和毅力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，不僅體會(huì)了田徑運(yùn)動(dòng)的美妙，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：體驗(yàn)（大約200字）
田徑課的實(shí)踐活動(dòng)主要包括跑步、跳遠(yuǎn)和投擲等項(xiàng)目，我對(duì)其中的跑步項(xiàng)目有著深刻的體驗(yàn)。幾次的長(zhǎng)跑讓我體會(huì)到了極限挑戰(zhàn)自己的快感，而短跑則讓我明白了如何在短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大的爆發(fā)力。每次跑步訓(xùn)練都是一次對(duì)自己體能和意志力的考驗(yàn)，同時(shí)也鍛煉了我的集中力和自律性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（大約200字）
田徑課的實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的比賽，還有許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如接力賽和團(tuán)體跳遠(yuǎn)等。這些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目讓我明白了合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，相互配合，我們才能取得更好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我更加了解和尊重隊(duì)友，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。
第四段：挑戰(zhàn)自我（大約200字）
在田徑課的實(shí)踐過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。特別是在跳遠(yuǎn)和投擲項(xiàng)目中，我一開(kāi)始遇到了許多技巧問(wèn)題。然而，通過(guò)教練的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí)，我逐漸掌握了正確的技巧和姿勢(shì)。這個(gè)過(guò)程不僅考驗(yàn)了我的毅力，也讓我明白了只有不斷挑戰(zhàn)自我才能不斷進(jìn)步。
第五段：心得收獲（大約200字）
通過(guò)田徑課的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了自己的體能和技能，還培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。田徑課不僅僅是為了培養(yǎng)我們的運(yùn)動(dòng)能力，更重要的是培養(yǎng)我們的品格和態(tài)度。在課堂上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，面對(duì)困難時(shí)要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。田徑課讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與互相幫助，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，一起激勵(lì)著彼此，不斷成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)田徑課的實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并在其中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅是體育方面的，更是對(duì)于我的人生和事業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。田徑課讓我明白了堅(jiān)持不懈和自我挑戰(zhàn)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。我相信，通過(guò)這段寶貴的經(jīng)歷，我將能更加積極地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇五
查處長(zhǎng)的田徑裁判法講座結(jié)合多年的親身執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，生動(dòng)形象、富立體感。解答了實(shí)際操作中多年存在爭(zhēng)議的某些難點(diǎn)與重點(diǎn)。如起跑、破紀(jì)錄、成績(jī)丈量、檢查、全能等。值得一提的是，正如查處長(zhǎng)舉例連云區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)所發(fā)生的咨詢(xún)情況，我本人在20xx年的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)期間因與另一副總裁判長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也曾經(jīng)打電話(huà)向查處長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)關(guān)于破紀(jì)錄輪次的判定。
金主任所談高中課堂體育教學(xué)及訓(xùn)練方面的話(huà)題，貼近同是高中老師的我，很多觀點(diǎn)感同身受，有共同語(yǔ)言啊。我比較感興趣的是如何合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、巧妙安排游戲性教材及如何積極性休息。尤其是關(guān)于巧妙利用體育課上的學(xué)生休息，保持一節(jié)課的連貫性，不可隨意肢解活動(dòng)各環(huán)節(jié)。我想，過(guò)一階段也許從中借鑒幾點(diǎn)，寫(xiě)點(diǎn)該方面話(huà)題的論文，希望及早成文并發(fā)表。
史校長(zhǎng)所談的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容與方法講座中為大家展示了美國(guó)體能訓(xùn)練方法，里面許多訓(xùn)練手段值得我們以后的訓(xùn)練中加以吸收利用。而講座中的一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理、原則、方法帶有一定的新意，很值得慢慢思索。
張教練的中長(zhǎng)跑現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)，結(jié)合青少年該項(xiàng)目訓(xùn)練特點(diǎn)，邊練邊講解，雖然大家站在陰涼地觀看與聽(tīng)講，但氣溫實(shí)在是高，蒸蒸日上，但學(xué)員們依然聽(tīng)的很認(rèn)真。
培訓(xùn)進(jìn)行到第3天上午，楊俊偉教練的投擲項(xiàng)目訓(xùn)練講座，令大家眼前一亮，因?yàn)闂罱叹氈v座時(shí)呈獻(xiàn)給大家的是3名大弟子現(xiàn)場(chǎng)示范投擲類(lèi)訓(xùn)練課的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容、力量訓(xùn)練方法、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作方法。應(yīng)該說(shuō)效果非常好，直觀、新穎，鮮明的創(chuàng)新特色。大家拍照的拍照、記錄的記錄，求知欲相當(dāng)?shù)貜?qiáng)啊，究其原因，是因?yàn)榛鶎芋w育教師大多不是投擲專(zhuān)長(zhǎng)，對(duì)投擲方面的各項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練缺乏有效的手段與方法，而楊家軍今天所展示給大家的正是我們平時(shí)所缺失的，所以尤其顯得有實(shí)效性。
培訓(xùn)到第4天時(shí)，迎來(lái)了南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)的王達(dá)梅老師的一堂體育教學(xué)設(shè)計(jì)講座，講的很透徹，所涉及內(nèi)容新穎、前沿，所講內(nèi)容基本涉及當(dāng)前我國(guó)課程改革中最前沿的相關(guān)動(dòng)向。看得出，王老師的確是上課尤其是體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)家。聽(tīng)后收益匪淺。
總之，4天的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)充實(shí)而充滿(mǎn)著新意；辛苦而充滿(mǎn)著興奮；看似平淡卻處處充滿(mǎn)著激情。
最后我把查處長(zhǎng)關(guān)于田徑規(guī)則方面的部分值得關(guān)注的難點(diǎn)與重點(diǎn)在加以歸納，希望對(duì)今后組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)執(zhí)行規(guī)則情況有指導(dǎo)意義。
1、400米及400米以下的各項(xiàng)徑賽（包括4×200米及4×400米接力的第一棒），必須采用蹲踞式起跑，并使用起跑器。
2、在“各就位”口令之后，運(yùn)動(dòng)員必須走向起跑線(xiàn)，完全在自己的分道內(nèi)和起跑線(xiàn)后做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。雙手和至少一個(gè)膝蓋應(yīng)觸地，兩腳應(yīng)接觸起跑器。發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即抬高身體重心做好最后的起跑姿勢(shì)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的雙手仍須與地面接觸，兩腳不得離開(kāi)抵腳板。
3、在“各就位”或“預(yù)備”口令發(fā)出后，所有運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)立即做好最后的預(yù)備姿勢(shì)，不得延誤。運(yùn)動(dòng)員已就位時(shí)，其雙手或雙腳均不得觸及起跑線(xiàn)或線(xiàn)前地面。
4、零搶跑運(yùn)動(dòng)員只有一次起跑機(jī)會(huì)，一旦搶跑，搶跑運(yùn)動(dòng)員立即罰下，取消本場(chǎng)比賽資格。
（一）徑賽成績(jī)相等
如果裁判或終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判不能夠根據(jù)規(guī)則判定任何排位，則運(yùn)動(dòng)員排位并列。
如遇運(yùn)動(dòng)員成績(jī)相等涉及根據(jù)規(guī)則，確定來(lái)自不同組運(yùn)動(dòng)員的排名或按成績(jī)錄取進(jìn)入下一賽次的情況時(shí)，終點(diǎn)攝像主裁判應(yīng)考慮有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的1/1000秒的實(shí)際時(shí)間。
如果成績(jī)?nèi)韵嗟龋⑸婕斑\(yùn)動(dòng)員的排名時(shí)，應(yīng)抽簽決定排名。當(dāng)涉及按成績(jī)或排位錄取進(jìn)入下一賽次時(shí)，成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員將進(jìn)入下一輪次，如果實(shí)際條件不允許，將通過(guò)抽簽決定進(jìn)入下一輪次的運(yùn)動(dòng)員。
（二）田賽成績(jī)相等
除了跳高和撐竿跳高項(xiàng)目，如成績(jī)相等，應(yīng)以其次優(yōu)成績(jī)判定名次。如次優(yōu)成績(jī)?nèi)韵嗟龋瑒t以第三較優(yōu)成績(jī)判定，余類(lèi)推。
除了高度跳躍項(xiàng)目，包括涉及第一名者，成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員的名次并列。如仍相等，并涉及第一名者，則令成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員，按原比賽順序，進(jìn)行新的一次試跳（擲），直至分出名次為止。決定名次。如果2名或者2名以上運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)同樣的最后高度，將按以下程序決定名次：
（1）在最后跳過(guò)的的高度上，試跳次數(shù)較少者名次列前。
（2）如成績(jī)?nèi)匀幌嗟龋瑒t在包括最后跳過(guò)的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。
（3）如成績(jī)?nèi)韵嗟龋煽?jī)相等不涉及第一名時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員的比賽名次并列。
（4）如涉及第一名時(shí)，將根據(jù)規(guī)則第181條9中規(guī)定，在成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員間進(jìn)行決名次跳，除非根據(jù)比賽前規(guī)定的技術(shù)規(guī)程或在比賽中根據(jù)技術(shù)代表的決定（如沒(méi)有任命技術(shù)代表，將由裁判長(zhǎng)）。如果不進(jìn)行決名次跳，包括相關(guān)運(yùn)動(dòng)員決定不在進(jìn)行試跳的比賽任何階段，成績(jī)相等運(yùn)動(dòng)員的名次并列。
（1）相關(guān)運(yùn)動(dòng)員必須在每個(gè)高度進(jìn)行試跳，直到?jīng)Q出名次，或者所有相關(guān)運(yùn)動(dòng)員決定不再進(jìn)行試跳。
（2）每名運(yùn)動(dòng)員在每個(gè)高度上只有一次試跳機(jī)會(huì)。
（3）運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在根據(jù)規(guī)則第181條1中規(guī)定的最后越過(guò)高度的下一高度上進(jìn)行決名次跳。
（4）如果與有關(guān)運(yùn)動(dòng)員都跳過(guò)或未跳過(guò)而仍不能判定名次，則橫桿應(yīng)提升或降低：跳高為2厘米，撐竿跳高為5厘米。
（5）如果運(yùn)動(dòng)不在該高度上進(jìn)行試跳，那么他將自動(dòng)失去爭(zhēng)奪第一名的資格。如果該情況下，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員，不管他是否越過(guò)該高度，他都將獲得冠軍。
20xx年7月26日
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇六
這天，同學(xué)們很早就在操場(chǎng)上集合了，興奮.期待與激動(dòng)洋溢在每個(gè)人的臉上。我是我們班的領(lǐng)旗手，那個(gè)方陣是運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，我感到很榮幸，同時(shí)也感到擔(dān)當(dāng)著一份責(zé)任，我必須盡力去完成的責(zé)任。方陣的行進(jìn)快慢全靠領(lǐng)旗手控制，因而我需要大量的訓(xùn)練去調(diào)整自己的步伐。經(jīng)過(guò)與隊(duì)伍的幾次磨合，我終于能夠自如的控制隊(duì)伍的速度，能夠做到讓隊(duì)伍做到保持不快不慢的速度整齊前進(jìn)。開(kāi)幕式上，我們精神抖擻，步履整齊地走過(guò)主席臺(tái)。整齊的口號(hào)聲甚至蓋過(guò)了廣播的聲音。冬日的風(fēng)吹在臉上也不覺(jué)寒意。我覺(jué)得那就是集體的力量，它給了我們團(tuán)結(jié)的理由，給了我們奮斗的激情！
各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事都需要運(yùn)動(dòng)員去發(fā)揮，我們這些非運(yùn)動(dòng)員則負(fù)責(zé)后勤保障工作。有的同學(xué)去攙扶參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，更多的是負(fù)責(zé)寫(xiě)稿件為運(yùn)動(dòng)員鼓起加油，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊都圍滿(mǎn)了人。加油喝彩的聲音一刻也沒(méi)有停歇，雖然氣溫很低，但同學(xué)們的'熱情一點(diǎn)也沒(méi)有降溫。
那張第二名的獎(jiǎng)狀被我們貼在教室最醒目的地方，時(shí)刻提醒著我們我們團(tuán)結(jié)一致服務(wù)集體！
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇七
田徑課是中學(xué)體育課程中一門(mén)重要的課程，既能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在我這一學(xué)期的田徑課程實(shí)踐中，我收獲頗多，深刻體悟到了田徑課對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用。以下是我對(duì)于田徑課實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，田徑課實(shí)踐讓我感受到了體育的魅力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了許多田徑項(xiàng)目的技巧和規(guī)則，如短跑、跳遠(yuǎn)和投擲等。通過(guò)實(shí)際練習(xí)，我逐漸明白了身體協(xié)調(diào)、力量控制和速度掌握對(duì)于田徑項(xiàng)目的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。每一次投擲出遠(yuǎn)距離的標(biāo)槍?zhuān)恳淮伍W電般的沖刺都讓我心潮澎湃，仿佛觸摸到了無(wú)窮的力量。
其次，田徑課實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目比賽中，我與隊(duì)友們共同討論和制定比賽策略，互相協(xié)助、互相激勵(lì)，最終取得了好成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重隊(duì)友的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了信任和依賴(lài)他們。我體會(huì)到了合作的力量，并且意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能夠取得更加出色的成績(jī)。這樣的經(jīng)歷不僅讓我在田徑課上受益，也對(duì)我今后的工作和生活有重要的啟示。
再次，田徑課實(shí)踐提高了我的體能水平。在每堂田徑課中，我都會(huì)全身心地投入到鍛煉中，盡全力跑動(dòng)、跳躍和投擲。這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練使我的肌肉得到了鍛煉，耐力得到了提高，腿部力量得到了增強(qiáng)。通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己在田徑項(xiàng)目中的表現(xiàn)越來(lái)越出色，體能水平也不斷提高。這讓我明白到只有通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我們才能獲得真正的進(jìn)步。
另外，田徑課實(shí)踐教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折。在鍛煉中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如肌肉疲勞、身體不適和比賽失利等。但是，我沒(méi)有因此而放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。通過(guò)與教練的交流和討論，我找到了解決問(wèn)題的方法，并且在接下來(lái)的訓(xùn)練中不斷改進(jìn)。這樣的經(jīng)歷教會(huì)了我在面對(duì)生活中的困難時(shí)，要保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且不斷尋找解決問(wèn)題的方法。
總而言之，田徑課實(shí)踐是一門(mén)極具實(shí)踐性和挑戰(zhàn)性的體育課程。通過(guò)參與田徑課的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了田徑項(xiàng)目的技巧和規(guī)則，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了體能水平，還鍛煉了面對(duì)困難和挫折的勇氣和力量。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一直將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且不斷追求卓越。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇八
田徑隊(duì)訓(xùn)練工作的開(kāi)展，推動(dòng)了全校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校體育活動(dòng)的又一新局面。通過(guò)抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練：
一、提高自身素質(zhì)
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺(jué)得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。我們體育教師有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天的平均2一3節(jié)課外，清早要晨練，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺(jué)得，不論是專(zhuān)業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無(wú)論在操場(chǎng)上課，課外活動(dòng)還是小學(xué)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一些小型比賽等活動(dòng)都親自到場(chǎng)，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問(wèn)，并作好記錄。通過(guò)集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級(jí)都有運(yùn)動(dòng)員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。
三、制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。
要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。遇到家長(zhǎng)怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)接觸時(shí)間長(zhǎng)了以后，家長(zhǎng)很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
總之在學(xué)校體育教師的辛勤工作，認(rèn)真訓(xùn)練下我校圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的田徑訓(xùn)練工作，通過(guò)總結(jié)，總結(jié)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我校的田徑業(yè)余訓(xùn)練將再上一個(gè)臺(tái)階。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇九
田徑是一項(xiàng)在運(yùn)動(dòng)教育中占據(jù)重要地位的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅能鍛煉學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生的毅力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能讓他們具備良好的身體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展田徑教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我深深感受到了田徑對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用，同時(shí)也收獲了許多寶貴的體會(huì)。
首先，田徑教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠有效激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣。在我進(jìn)行田徑課程教學(xué)時(shí)，我注重以“玩”的形式引導(dǎo)學(xué)生參與，特別是在小學(xué)生中，他們對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)玩耍和游戲更加熱衷。因此，我組織了多樣化的田徑運(yùn)動(dòng)游戲，例如拔河比賽、傳遞接力等，讓學(xué)生在游戲中感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，從而培養(yǎng)他們的興趣和動(dòng)力。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，自愿參加課余訓(xùn)練，并表現(xiàn)出良好的進(jìn)步。
其次，田徑教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的毅力與堅(jiān)持精神。田徑運(yùn)動(dòng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與努力，而這種堅(jiān)持與努力的品質(zhì)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。在田徑教學(xué)中，我注重啟發(fā)學(xué)生對(duì)目標(biāo)的意識(shí)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并通過(guò)不斷努力去實(shí)現(xiàn)。在訓(xùn)練中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)不怕失敗，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)取得進(jìn)步。通過(guò)這樣的教育引導(dǎo)，我看到學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)困難與疲憊時(shí)能夠咬牙堅(jiān)持、不輕易放棄，他們的毅力與堅(jiān)持精神在田徑訓(xùn)練中得到了鍛煉和培養(yǎng)。
再次，田徑教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神。田徑是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，例如接力、拔河等。在田徑教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練中，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)相互關(guān)心、理解和支持，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力。另外，在團(tuán)隊(duì)比賽中，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的互相扶持和協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)他們通過(guò)合理的分工與合作來(lái)取得更好的成績(jī)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，學(xué)生們逐漸意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得勝利，從而形成了團(tuán)隊(duì)精神。
此外，田徑教學(xué)實(shí)踐能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。田徑項(xiàng)目包括各種基本技能和器械使用，如跑、跳、投等。通過(guò)這些訓(xùn)練，學(xué)生不僅能夠提高自身的速度、力量和靈敏度，還能塑造良好的體態(tài)和協(xié)調(diào)能力。身體素質(zhì)的提高不僅使學(xué)生在學(xué)校體育課上表現(xiàn)優(yōu)異，還能在生活中提高他們的抵抗力和身體健康程度。在我進(jìn)行田徑教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了明顯提高，他們的體態(tài)更加挺拔，精神煥發(fā)。
總而言之，通過(guò)田徑教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了田徑對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升作用。田徑教學(xué)既能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的毅力和堅(jiān)持精神，又能促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重田徑教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇十
之前就聽(tīng)說(shuō)_市教育局為本次的培訓(xùn)特地邀請(qǐng)了幾位國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家前來(lái)講座，為自己有幸參加20_年_市中小學(xué)田徑教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)而感到慶幸。x月9日下午我們?cè)赺市龜湖飯店報(bào)道，第二天上午，_市首屆中小學(xué)田徑教練培訓(xùn)班活動(dòng)開(kāi)幕儀式在溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任巖松禮堂舉行，_市教育局副局長(zhǎng)張志宏出席并講話(huà)。張志宏局長(zhǎng)給人的第一印象是講話(huà)非常的有內(nèi)涵與深度，他總結(jié)了我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展，這一優(yōu)異成績(jī)的取得是離不開(kāi)我們這些常年工作在一線(xiàn)的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹精神和全市素質(zhì)教育大會(huì)精神，全面提高我市中小學(xué)田徑教練員之業(yè)務(wù)水平，_市教育局和_市體育局特地舉辦了本次的活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了清華大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師李慶，八一體工隊(duì)體科所副所長(zhǎng)、博士后袁建琴以及溫州大學(xué)體育學(xué)院書(shū)記嚴(yán)教授前來(lái)授課。
下午是袁博士后給我們帶來(lái)的《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)在體能訓(xùn)練中的應(yīng)用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見(jiàn)到的這個(gè)博士后原來(lái)這么年輕，還是個(gè)女的，就感覺(jué)很佩服她。她講了運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中營(yíng)養(yǎng)的調(diào)配問(wèn)題，其實(shí)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中能量的消耗是非常大的，那么平時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)于能量的補(bǔ)充就尤為，只有一個(gè)合理、科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，我們的運(yùn)動(dòng)員才能進(jìn)行更好的訓(xùn)練。但是對(duì)于基層的學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村的學(xué)校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。
第二天，我們?nèi)w成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)。首先是院黨委書(shū)記楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對(duì)最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)。身為田徑教練員，我們必須要對(duì)田徑規(guī)則有個(gè)深入的了解，這樣帶出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員也會(huì)對(duì)田徑規(guī)則有了了解，有利于運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高。講座完了之后，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了體育學(xué)院的師資力量與基礎(chǔ)設(shè)施。
在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了一段小插曲，就是在培訓(xùn)中，有部分教師中途有退場(chǎng)的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點(diǎn)名，點(diǎn)一個(gè)走一個(gè)，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結(jié)果在結(jié)業(yè)的時(shí)候，有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說(shuō)情。幸好這次過(guò)去培訓(xùn)的我們?nèi)鸢驳氖畞?lái)位教師都在，不免在想，這樣一次培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得，既然出來(lái)培訓(xùn)了就要認(rèn)真守規(guī)矩一點(diǎn)，不然你就把名額讓給其他人。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
田徑課是學(xué)生們非常喜愛(ài)的一門(mén)體育課程。通過(guò)田徑課實(shí)踐，不僅可以提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在這學(xué)期的田徑課實(shí)踐中，我深受益，獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，在田徑課實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到身體訓(xùn)練的重要性。田徑是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要高強(qiáng)度的體力訓(xùn)練。在實(shí)踐中，我深切感受到只有具備強(qiáng)健的體魄，才能更好地完成跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等項(xiàng)目。因此，我每天都堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自己的運(yùn)動(dòng)水平。體能的提高不僅讓我在田徑比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也讓我在其他體育項(xiàng)目中更加游刃有余。
其次，在田徑課實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。田徑比賽通常不是個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是需要團(tuán)隊(duì)成員們相互協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。在接力賽中，隊(duì)員們需要配合默契，傳遞接力棒，力爭(zhēng)達(dá)到最快的速度。這要求我們相互信任，互相幫助，共同努力，才能取得好成績(jī)。實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中充當(dāng)自己的角色，也更加懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
另外，在田徑課實(shí)踐中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神。田徑項(xiàng)目中，很多項(xiàng)目需要堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和練習(xí)，才能有所突破。例如，跳高項(xiàng)目需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和技術(shù)的逐步提高，才能躍過(guò)更高的高度。在實(shí)踐中，我遇到了許多挫折和困難，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持下去。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我在田徑項(xiàng)目中進(jìn)步迅速，取得了不少的成績(jī)。
最后，在田徑課實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)身心的和諧對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有保持良好的心態(tài)，才能更好地享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣并取得好成績(jī)。有一次我在比賽中失利，本來(lái)心情非常沮喪，但是我的教練告訴我：不管輸贏，運(yùn)動(dòng)本身就是一種享受，比賽只是一個(gè)過(guò)程。因此，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，不再只關(guān)注結(jié)果，而是更注重過(guò)程中的成長(zhǎng)和收獲。這讓我更加放松自在地進(jìn)行田徑訓(xùn)練和比賽，也提高了我自己的心理素質(zhì)。
總而言之，田徑課實(shí)踐給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。通過(guò)身體訓(xùn)練，我增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了相互信任和幫助；通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我體會(huì)到了付出的價(jià)值；通過(guò)調(diào)整心態(tài)，我享受了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在田徑項(xiàng)目中有所幫助，在其他方面也使我受益終生。我相信，在今后的田徑課實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并不斷提高自己，成為更好的運(yùn)動(dòng)員。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
田徑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的體育運(yùn)動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、速度和耐力等能力，是體育教學(xué)中不可或缺的一部分。在長(zhǎng)期參與田徑教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了田徑教學(xué)的重要性和實(shí)踐上的一些心得體會(huì)。下面我將從課堂教學(xué)、鍛煉方法、評(píng)價(jià)體系、設(shè)備保養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作等五個(gè)方面，結(jié)合自己的實(shí)踐，分享我對(duì)田徑教學(xué)的實(shí)踐心得體會(huì)。
在田徑教學(xué)中，第一堂課的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。我常常通過(guò)引發(fā)學(xué)生對(duì)田徑的興趣，激發(fā)他們積極參與的欲望。例如，我通過(guò)觀看精彩的田徑比賽錄像和講解優(yōu)秀選手的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生們能夠深入了解田徑項(xiàng)目的魅力，并理解田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，通過(guò)小組合作形式，讓學(xué)生們互相觀察、批評(píng)和幫助，形成一個(gè)和諧的課堂氛圍。
在田徑鍛煉方法方面，我注重分層次、分階段的培養(yǎng)。對(duì)于初學(xué)者，我會(huì)從基本的動(dòng)作教學(xué)開(kāi)始，如正確的抬腿、跑步姿勢(shì)等；對(duì)于進(jìn)階學(xué)生，我則注重訓(xùn)練技術(shù)。此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的身體條件和個(gè)體差異來(lái)設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，包括力量、速度、耐力等項(xiàng)目的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
評(píng)價(jià)體系的建立是田徑教學(xué)實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。我注重對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行科學(xué)而全面的評(píng)價(jià)，不僅僅局限于單純的成績(jī)，還包括對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作等方面的評(píng)價(jià)。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谟?xùn)練中不斷超越自我，達(dá)到突破的目標(biāo)，不僅提高了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他們的積極性。
設(shè)備保養(yǎng)也是田徑教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。作為一種重復(fù)性強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，田徑項(xiàng)目需要使用大量的器械和器材。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)教給學(xué)生正確使用和保養(yǎng)設(shè)備的方法，比如如何正確使用托盤(pán)、杠鈴，如何保養(yǎng)跑道等。這不僅有利于延長(zhǎng)器材的使用壽命，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和責(zé)任心。
田徑教學(xué)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生們協(xié)同合作完成各種任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在田徑比賽中，我也鼓勵(lì)學(xué)生們相互支持和鼓勵(lì)，共同為班級(jí)爭(zhēng)取好成績(jī)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，不僅能夠提高學(xué)生的凝聚力和戰(zhàn)勝困難的能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和彼此尊重的意識(shí)。
總之，田徑教學(xué)實(shí)踐是一項(xiàng)艱辛而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，但也是一項(xiàng)非常有意義和有趣的事業(yè)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到田徑教學(xué)的重要性和實(shí)踐上的一些心得體會(huì)。我相信在今后的工作中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、科學(xué)教學(xué)、科學(xué)評(píng)價(jià)、設(shè)備保養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力，為田徑項(xiàng)目的發(fā)展盡自己的一份力量。
田徑實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
七天的培訓(xùn)課程很快就過(guò)去了，雖然鄭老師給我們的授課時(shí)間非常的有限，但在課堂上卻教給了我們很多的東西，無(wú)論是從理論還是技能方面都讓我受益匪淺。
因?yàn)橐郧耙矃⒓舆^(guò)很多次培訓(xùn)課程，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，這次申報(bào)了高級(jí)教練課程。鄭老師的教學(xué)內(nèi)容主要是流瑜伽以及流瑜伽中串聯(lián)體位的運(yùn)用，這些內(nèi)容讓我對(duì)瑜伽有了更深的認(rèn)識(shí)，尤其流瑜伽的呼吸是一息一動(dòng)、串聯(lián)流暢的。這和以往的瑜伽練習(xí)還是有一些出入的。同時(shí)鄭老師的悉心指導(dǎo)也讓我慢慢的在平時(shí)的練習(xí)中積累了一些心得體會(huì)。
首先，說(shuō)到飲食，瑜伽則主張素食。因?yàn)槿馐硨儆谒嵝允澄铮厥硠t為堿性。酸性體制的人較堿性體制的人來(lái)說(shuō)容易患病。而且在素菜中含有大量人體所需的各種元素往往比肉類(lèi)還要多，常年吃素并不會(huì)產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)不良的狀況。牲畜被宰殺之前因恐懼、驚嚇而分泌出大量的毒素在體內(nèi)，人類(lèi)肉食的過(guò)程中吃進(jìn)的正是這些可怕的毒素，這正是造成現(xiàn)代人營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越豐富而疾病也越來(lái)越多的重要原因以前，我也有控制的吃素，但那是處于健康大考慮。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了吃素不僅僅是處于對(duì)健康地考慮，還有更深層的原因，那是對(duì)生命的熱愛(ài)。將瑜伽生活化：吃早餐了，試一試收拾好你通常一邊吃飯一邊亂翻雜志，關(guān)掉電視全心全意嘗你面前的豆?jié){，白粥，細(xì)細(xì)享受其中香甜潤(rùn)滑的滋味，一整天你可能都會(huì)頰齒留香——這也是瑜伽。早晨帶著心意動(dòng)作，呼吸，你的動(dòng)作過(guò)程就會(huì)是一種享受——這也是瑜伽。
其次，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”，它能將人體的線(xiàn)條優(yōu)美化。幾天下來(lái)，我并沒(méi)有瘦多少，但卻明顯感覺(jué)到自己身體的各部位都有了一些變化，特別是腹部。由于自己的小肚子有點(diǎn)突出，所以老師教了收腹收束法動(dòng)作之后，我每天都堅(jiān)持練，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了，臀部也慢慢上翹了，很開(kāi)心。
第三，要專(zhuān)注自己的身體，用心去做每一個(gè)動(dòng)作。這是鄭老師在授課過(guò)程中強(qiáng)調(diào)最多的一點(diǎn)，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動(dòng)作，那樣子不僅起不到練習(xí)瑜伽的效果，往往還會(huì)弄傷自己。在幾天的練習(xí)中，我對(duì)這一點(diǎn)感受挺深的。因?yàn)樯眢w條件的限制，一開(kāi)始對(duì)一些相對(duì)難度較高的動(dòng)作我都根本做不來(lái)比如說(shuō)頭倒立，但很多人都做得很好，所以我一下子過(guò)不了自己心理那一關(guān)，總是挑一些難度較高的動(dòng)作來(lái)練習(xí)。結(jié)果自己練得很痛苦，效果也不大。在老師的再三強(qiáng)調(diào)下，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動(dòng)作的難度，更重要的是要專(zhuān)注自己的身體，要在簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作中去體會(huì)自己身體的每個(gè)部分，靜靜的感受身體的全部。練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，都盡可能的按照鄭老師的提示去做到位。瑜伽是個(gè)慢慢變化的過(guò)程，你只要用心在做每一個(gè)動(dòng)作，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化。
第四，心靜很重要。我本身是性子很急的人，還記得鄭老師教穿躍動(dòng)作的時(shí)候，我總是穿的不好腿老屈，更不要提用雙手撐住了。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我每做這個(gè)動(dòng)作自己的動(dòng)作前都試著先讓自己的心靜下來(lái)，眼睛直視前方慢慢的調(diào)整呼吸做好腹部收束法，慢慢的我就能把這些動(dòng)作漸漸做到位了。
第五，關(guān)注自己的呼吸。剛開(kāi)始我在瑜伽練習(xí)中對(duì)呼吸總是控制并不是很好，每每這時(shí)就會(huì)煩躁起來(lái)，呼吸變得很混亂，更不要說(shuō)集中精神了。后來(lái)老師教了我們很多種呼吸法，我才知道不能受老師節(jié)拍的影響，因?yàn)槊總€(gè)人的呼吸時(shí)間長(zhǎng)短不一，要專(zhuān)注自己的呼吸，保持它自然的狀態(tài)，使自己感覺(jué)舒暢心靜就可以。而且關(guān)注自己的呼吸還能分散自己在練習(xí)一些動(dòng)作時(shí)產(chǎn)生的疼痛感。自從學(xué)了呼吸法之后，我的心境平和了很多，也很少再出現(xiàn)煩躁的情緒了。
以上是我關(guān)于瑜伽的幾點(diǎn)主要心得體會(huì)，以后我還會(huì)把它們貫徹到我日常的瑜伽練習(xí)中去，以不負(fù)老師的教導(dǎo)。在這里也有很多相對(duì)鄭老師說(shuō)的話(huà)，但一時(shí)又很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道鄭老師是我見(jiàn)過(guò)的笑容最溫暖最慈愛(ài)也最有活力的老師，她身上有藝術(shù)家的特質(zhì)，也有一種脫塵的味道，她更像一位天使而不僅僅是一位瑜伽老師。她的教學(xué)方法也與眾不同，她在教學(xué)過(guò)程中從來(lái)不會(huì)批評(píng)任何學(xué)生，她總是讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)良好，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們都由衷地喜歡她!希望鄭老師日后能夠擴(kuò)大招生，讓更多的同學(xué)體會(huì)到瑜伽的各種意境，修身養(yǎng)性。