隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用一
篇1：最新個(gè)人述職述廉報(bào)告
最新個(gè)人述職述廉報(bào)告
最新個(gè)人述職述廉報(bào)告
按照縣委要求，現(xiàn)將我履行基層黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，抓基層黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況報(bào)告如下：
目前，縣公安局黨委共設(shè)有12個(gè)黨支部，共有黨員188名。
我始終堅(jiān)持把“識(shí)大體、顧大局、講團(tuán)結(jié)、做表率”作為加強(qiáng)班子自身建設(shè)的重要內(nèi)容，抓實(shí)抓好，充分發(fā)揮局黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的先鋒模范作用。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，15次主持黨委中心組學(xué)習(xí)，不斷提高班子成員的理論政策水平和政治素養(yǎng)。25次主持召開黨委會(huì)，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持黨委班子集體研究決定，增強(qiáng)了班子成員的大局意識(shí)和整體觀念。主持召開民主生活會(huì)1次，教育引導(dǎo)班子成員自覺做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不搞親疏遠(yuǎn)近和表里不一，黨委班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力大幅提升。
從自身做起，一級(jí)
帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看。我每月堅(jiān)持到刑偵、禁毒、經(jīng)偵等辦案部門督導(dǎo)工作，每月堅(jiān)持2次深入到基層派出所調(diào)研，每月召開1次專題會(huì)議，聽取基層所隊(duì)黨建工作情況，對(duì)民警加班補(bǔ)貼、監(jiān)管場(chǎng)所建設(shè)、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等重點(diǎn)工作，認(rèn)真研究，提出政策性措施，親自督導(dǎo)落實(shí)。帶動(dòng)縣公安局黨委班子成員每月至少1次到分管部門和黨建聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作、堅(jiān)持每月2次到縣信訪大廳帶班接訪，解決實(shí)際問題。在全體班子成員和全局民警的努力下，今年我縣的公安工作取得了較大的成績(jī)，禁毒工作取得新突破，一年來共破獲毒品刑事案件25起，其中破特大案件2起，重大1起，零包販毒案件22起；抓獲犯罪嫌疑人31人，逮捕22人，刑事拘留7人，取保候?qū)?人，監(jiān)視居住1人。繳獲海洛因4千多克，冰毒12克，氯胺酮克。在市公安局績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目中多項(xiàng)指標(biāo)排在全市前列，比如打擊侵財(cái)完成五罪起訴指標(biāo)、禁毒業(yè)務(wù)常規(guī)工作、檔案管理、公安信訪等5項(xiàng)等排在全市第一名；禁毒專項(xiàng)重點(diǎn)工作、涉警輿情、宣傳、審計(jì)等8項(xiàng)并列第一；法制工作業(yè)務(wù)常規(guī)、執(zhí)法質(zhì)量、科信常規(guī)業(yè)務(wù)等4項(xiàng)排全市第二。
針對(duì)基層黨組織反映的問題，按照“五個(gè)一”要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。對(duì)軟弱渙散的基層黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行了幫扶教育，為有條件的基
層黨組織建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范了運(yùn)行機(jī)制，大
大地提高了打擊違法犯罪的能力，年內(nèi)共立各類刑事案件993起，破獲3起。抓獲犯罪嫌疑人305人。摧毀犯罪團(tuán)伙25個(gè)成員74人。其中，破命案6起，破案率達(dá)100%；打掉涉惡勢(shì)力團(tuán)伙4個(gè)，打擊團(tuán)伙成員16名；繳獲海洛因、冰毒等毒品克。全縣社會(huì)治安由持續(xù)好轉(zhuǎn)向良性循環(huán)發(fā)展，群眾安全感和滿意度顯著提高，xxxx年第一季度，我縣的群眾安全感和滿意度全區(qū)排名第22名，一度沖入全區(qū)先進(jìn)行列。
抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷去除“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。指導(dǎo)幫帶聯(lián)系那琴鄉(xiāng)龍樓村、縣司法局等單位開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得實(shí)效。指導(dǎo)那琴鄉(xiāng)龍樓村開展“美麗鄉(xiāng)村”活動(dòng)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)體現(xiàn)在行動(dòng)上。在工作上我大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，率先開展“一村一警”工作機(jī)制，打造具有上思特色的村警“三個(gè)六”工作法，緊緊圍繞“六統(tǒng)強(qiáng)基工程”這一黨建載體下功夫搭平臺(tái)，使之與基層黨建工作深度融合，增強(qiáng)服務(wù)基層群眾、穩(wěn)控社會(huì)局面能力。目前，共建警務(wù)室88個(gè)、駐村民警兼任村官87名，實(shí)現(xiàn)了“一村一警”警務(wù)模式向交通、消防等方面的延伸，其中“一村一警”深化工作樣板點(diǎn)共6個(gè)。駐村民警在搞好維穩(wěn)工作和治安工作的同時(shí)，積極協(xié)助村委開展黨建工作，夯實(shí)了黨的基層組織建設(shè)。
對(duì)基層黨建工作投入精力不足，調(diào)研不夠，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)不到位，有時(shí)忙起來甚至把黨建當(dāng)成“副業(yè)”，還沒有真正管到位、嚴(yán)到份。
少數(shù)黨員干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，投入時(shí)間不足，思想上消極懈怠，沒有潛心鉆研，僅流于表面與形式。
有的部門警種黨建工作有聲有色，形式創(chuàng)新內(nèi)容豐富，但個(gè)別單位工作一般化，措施浮于表面，流于形式，氛圍不濃，有應(yīng)付思想。部分黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用還沒有充分發(fā)揮，一些基層單位黨組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)不足，管理和使用不規(guī)范。
一些基層黨員的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨員把自己等同于普通群眾，沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用。
產(chǎn)生問題的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒有把加強(qiáng)基層黨建工作作為最大政績(jī)，愿意抓容易出成績(jī)、出政績(jī)工作多一些，不愿抓周期長(zhǎng)、見效慢的工作。二是沒有做到統(tǒng)籌兼顧，沒有處理好抓基層黨建工作與抓業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。三是抓黨建工作缺乏經(jīng)常性，沒有把每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓深入。
堅(jiān)持書記抓、抓書記，加大精力投放，做到聚精會(huì)神抓黨建。指導(dǎo)制定《黨建工作計(jì)劃》明確工作目標(biāo)、任務(wù)、措
施和考評(píng)辦法。舉辦一期基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班，對(duì)基層黨支部書記全部培訓(xùn)一遍。強(qiáng)化基層黨組織負(fù)責(zé)人從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)，抓好基層黨建工作考核。
開展“講黨性、重品行、作表率”的黨風(fēng)警風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大民警自覺樹立“忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻(xiàn)”的人民警察核心價(jià)值觀；對(duì)黨員民警集中進(jìn)行黨紀(jì)法規(guī)、政治理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入開展反面典型警示教育、反特權(quán)思想教育，促使民警自覺維護(hù)黨紀(jì)法規(guī)的權(quán)威和尊嚴(yán)，時(shí)刻牢記警察宗旨和崗位職責(zé)，始終守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，筑牢反腐倡廉的堅(jiān)固防線。
一開展好黨小組活動(dòng),讓黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,先進(jìn)性得到充分體現(xiàn)。二完善黨員評(píng)價(jià)制度，認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常過組織生活，開展黨內(nèi)的批評(píng)與自我批評(píng)。三開展黨員先鋒模范崗活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,引導(dǎo)廣大黨員民警立足本職,拼搏奉獻(xiàn),增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。
根據(jù)縣委辦公室和縣政府辦公室有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有關(guān)文件要求，結(jié)合“紀(jì)律作風(fēng)年”、“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)”、“執(zhí)行力建設(shè)年”等活動(dòng)，局黨組召開專題會(huì)議研究部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，確保各項(xiàng)工作有序開展。
1．抓政治練兵。作為黨委書記，我深知，政治思想工作是隊(duì)伍高度穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我十分重視抓好隊(duì)伍思想政治教育工作。平時(shí)，通過組織政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)民警進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、使命意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的堅(jiān)定性和自覺性，不斷夯實(shí)維護(hù)穩(wěn)定、加快發(fā)展的思想基礎(chǔ)，提高隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；同時(shí)，堅(jiān)持談心制度，干部晉升、民警工作取得好成績(jī)或有家庭矛盾、婚戀受挫等情況時(shí)，都一一找民警談心，及時(shí)肯定成績(jī)、鼓舞士氣、化解矛盾，切實(shí)抓好民警經(jīng)常性教育。
2．抓規(guī)范建設(shè)。以紀(jì)律作風(fēng)整頓為突破口，從嚴(yán)格落實(shí)值班備勤、車輛管理、內(nèi)務(wù)管理等制度入手，整頓隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)，強(qiáng)化政令警令意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)為
民警作表率，機(jī)關(guān)為基層作表率，以局機(jī)關(guān)工作的正規(guī)化帶動(dòng)基層工作的正規(guī)化，對(duì)執(zhí)法執(zhí)勤、窗口服務(wù)、內(nèi)務(wù)管理、后勤保障等規(guī)章制度進(jìn)行完善，建立健全規(guī)范的工作體系。
3．抓隊(duì)伍建設(shè)。為嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，樹立黨員干部隊(duì)伍的良好形象，按照上級(jí)機(jī)關(guān)的工作部署，組織各部門開展了會(huì)所中歪風(fēng)、黨員干部參與賭博行為、黨員干部縱酒行為、
“執(zhí)行力建設(shè)年”等專項(xiàng)整治工作，加強(qiáng)了對(duì)公安民警參與打牌賭博、縱酒等行為的監(jiān)督檢查。同時(shí)，定期組織召開隊(duì)伍管理形勢(shì)分析會(huì)，抓早抓小抓苗頭，嚴(yán)明紀(jì)律肅警風(fēng)，確保民警廉潔從警，杜絕隊(duì)伍違法違紀(jì)問題的發(fā)生，全年未發(fā)生民警違法違紀(jì)案件。xxxx年11月，市公安局向區(qū)公安廳推薦我局申報(bào)“爭(zhēng)創(chuàng)xx－xxxx年度無違法違紀(jì)先進(jìn)公安局”。
4．抓廉政教育。一年來，我始終把廉政建設(shè)擺上黨委議事日程，作為貫穿全年的重點(diǎn)工作督促落實(shí)，自己也始終注重廉政，慎言慎行，做好表率。我十分注重抓好民警的廉政教育，每季度，我都帶頭給民警上反腐倡廉教育課，通過分析案例，結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)話題，呼吁黨員干部務(wù)必大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，自覺摒棄鋪張浪費(fèi)行為，穿好廉潔從政“護(hù)身服”，過好“廉潔自律關(guān)”，爭(zhēng)當(dāng)反腐倡廉標(biāo)兵。此外，我局還組織觀看《狠剎浪費(fèi)之風(fēng)》等專題片，利用正、
反兩方面典型案件開展警示教育，使民警從中受到教育和警示，增強(qiáng)了民警廉政意識(shí)和拒腐防變能力。
一年來，我始終牢記共產(chǎn)黨員和人民警察的職責(zé)使命，率先垂范，不敢有絲毫的懈怠，要求同志們做到的，自己首先做到，要求同志們不做的，自己堅(jiān)決不做。在工作中，堅(jiān)持學(xué)法明法、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》、“五條禁令”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“三項(xiàng)紀(jì)律”等有關(guān)作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，在各種誘惑面前始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場(chǎng)鮮明、毫不含糊，與黨委政府保持了高度一致。在經(jīng)費(fèi)管理上，堅(jiān)持集體理財(cái)，每月定期聽取后勤保障工作匯報(bào)，確保經(jīng)費(fèi)支出合理，做到經(jīng)費(fèi)開支公開透明，沒有違法違禁行為。
回顧一年來的工作，我取得了一定的成績(jī)，我自知這是上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是班子成員團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，更是全體民警頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到，我的工作與上級(jí)黨委的要求還有一定差距。一是忙于日常事務(wù)
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用二
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)員教師的團(tuán)組織關(guān)系隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)員教師隊(duì)伍管理工作自然也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。管理好、建設(shè)好這支隊(duì)伍，有利于少兒的素質(zhì)教育工作，有利于團(tuán)帶隊(duì)工作，對(duì)更好地開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)建工作也有著重要意義。但目前團(tuán)員教師隊(duì)伍管理工作中出現(xiàn)了許多新的問題，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的工作面臨著新的難點(diǎn)。如何處理新形勢(shì)下學(xué)校團(tuán)員教師隊(duì)伍的建設(shè)，＊＊縣嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)委曾經(jīng)探索過，結(jié)合＊＊縣嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)建工作的實(shí)踐，淺談一些觀點(diǎn)：
嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)員教師隊(duì)伍僅指，嶺頭鄉(xiāng)小學(xué)28周歲以下的團(tuán)員教師所組成的群體。嶺頭鄉(xiāng)小學(xué)有教職工74人，其中團(tuán)員教師有32人，由于嶺頭鄉(xiāng)地域?qū)拸V，鄉(xiāng)小學(xué)分為三個(gè)管理片，分別是嶺頭片，南峰片和八爐片。鄉(xiāng)校的團(tuán)組織在鄉(xiāng)中心小學(xué)團(tuán)總支下設(shè)一南峰團(tuán)分支。鄉(xiāng)校團(tuán)組織健全，少先隊(duì)活動(dòng)搞得有聲有色，但嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師隊(duì)伍中存在著：
（1）團(tuán)員教師對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)不主動(dòng)，不熱情；
（2）對(duì)團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)不情愿履行，怨聲載道,還曾經(jīng)一度出現(xiàn)團(tuán)員教師拒交團(tuán)費(fèi);
（3）團(tuán)員教師出現(xiàn)了團(tuán)組織概念模糊等一些問題。
發(fā)現(xiàn)問題，就要找出原因，制定解決問題的對(duì)策。針對(duì)嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的種種問題，嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)校團(tuán)總支深入到團(tuán)員教師當(dāng)中，進(jìn)行細(xì)致的訪談，聽取團(tuán)員教師的意見，初步分析了導(dǎo)致團(tuán)員教師隊(duì)伍工作諸多問題的原因：
（1）嶺頭鄉(xiāng)地域?qū)拸V，整個(gè)嶺頭鄉(xiāng)校就分為三個(gè)教育片，團(tuán)員教師集中在一起搞活動(dòng)比較困難，以致在團(tuán)員教師中出現(xiàn)了這樣一些，如“鄉(xiāng)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支只知道收錢”、“團(tuán)費(fèi)交上去了，用到哪里了，怎么用了”等不解和疑問；
（2）教育這條線有自已的一套評(píng)議教師各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)組織的“無權(quán)”使得鄉(xiāng)團(tuán)委的“推優(yōu)”工作難以奏效；
（3）鄉(xiāng)團(tuán)委沒有足夠的活動(dòng)資金，開展各種團(tuán)員活動(dòng)比較被動(dòng)；
（4）鄉(xiāng)團(tuán)委在主觀上錯(cuò)誤地認(rèn)為，團(tuán)員教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，團(tuán)組織健全，鄉(xiāng)團(tuán)委在團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)上無需花大力，團(tuán)員教師自已能夠管理好自已的隊(duì)伍，以致松懈了管理工作。
鄉(xiāng)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支經(jīng)過調(diào)查摸底后，制作了嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師登記表格，要求承認(rèn)自已是團(tuán)員的教師認(rèn)真填寫表格，上交至鄉(xiāng)校團(tuán)總支。與此同時(shí)，鄉(xiāng)團(tuán)委將調(diào)查的情況和解決問題的計(jì)劃反饋到鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)，并邀請(qǐng)其參加團(tuán)員教師隊(duì)伍整改的工作。這一系列的整改工作，使得目前團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)工作有了一定的改觀，檔案齊了、工作也順了。
1、依靠“行政手段”，做“硬”團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律性
團(tuán)組織是一個(gè)有嚴(yán)明的組織紀(jì)律的群眾團(tuán)體,前些年團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律出現(xiàn)了一些問題，雖說是平常疏于紀(jì)律方面的強(qiáng)調(diào),但很大一部分根源還是團(tuán)組織的“無權(quán)”和“無為”。要做“硬”團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律性，首先還是得依靠并用好“行政手段”。這里所謂的“行政手段”就是指大力宣傳團(tuán)組織紀(jì)律的前提下，取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，借其與團(tuán)員教師的直接上下級(jí)隸屬關(guān)系，共同介入嚴(yán)肅團(tuán)組織紀(jì)律的工作。在此過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支要做的工作：
（1）及時(shí)、適時(shí)地組織團(tuán)員教師學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，向其宣傳團(tuán)組織有關(guān)紀(jì)律；
（2）了解鄉(xiāng)校團(tuán)員教師對(duì)團(tuán)建工作的思想，分析原因，找準(zhǔn)問題，權(quán)衡是否需要利用“行政手段”的必要性；（3）采用合適的“行政手段”的方式，如要求鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)團(tuán)組織紀(jì)律、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支對(duì)不履行團(tuán)員義務(wù)的團(tuán)員教師進(jìn)行退團(tuán)處理等方式，來嚴(yán)肅團(tuán)的組織紀(jì)律性。
2、投入感情，做實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委與團(tuán)員教師的關(guān)系
鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委“無權(quán)無錢”，運(yùn)用感情開展工作，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的重要工作方式之一。運(yùn)用感情這一工作手段，貴在一個(gè)“誠”字，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要投入真誠，與團(tuán)員教師建立扎實(shí)的感情。在工作中要體現(xiàn)三個(gè)“心”，
（1）談心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記要經(jīng)常找團(tuán)員教師談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，認(rèn)識(shí)大部分的團(tuán)員教師，相互熟悉，為今后的團(tuán)建工作打基礎(chǔ)；
（2）交心，做工作不能只停留談心這一層面上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委應(yīng)通過談心，逐個(gè)了解團(tuán)員教師對(duì)團(tuán)建工作的看法。在此基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委應(yīng)通過個(gè)別訪談、開座談會(huì)等形式，讓團(tuán)員教師了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的工作性質(zhì)、近期工作計(jì)劃，以至相互理解、相互彌補(bǔ)不足、相互提高；
（3）關(guān)心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要關(guān)心團(tuán)員教師的工作情況、生活情況，讓團(tuán)員教師把鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)支部看成自已的家，有心事找團(tuán)組織訴說，有困難找團(tuán)組織幫忙，團(tuán)組織應(yīng)充分利用優(yōu)勢(shì)，盡可能地為團(tuán)員教師提供幫助和服務(wù)，促使兩者關(guān)系健康發(fā)展。
3、生動(dòng)活潑，做好團(tuán)員教師的團(tuán)組織活動(dòng)
團(tuán)員教師的團(tuán)組織概念模糊，是因?yàn)閳F(tuán)員教師很少參加團(tuán)組織的活動(dòng)，當(dāng)然這里面有很多客觀因素，這里就不再贅述。團(tuán)員教師的團(tuán)活動(dòng)主要的是生動(dòng)活潑、形式多樣并兼顧本職工作.
（1）生動(dòng)活潑，團(tuán)員教師的團(tuán)組織活動(dòng)要充分體現(xiàn)青年人的特點(diǎn)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取、健康向上、朝氣蓬勃的風(fēng)貌；
（2）形式多樣，團(tuán)組織活動(dòng)應(yīng)不拘一格，形式多樣，鄉(xiāng)校團(tuán)支部可獨(dú)立搞一些團(tuán)組織活動(dòng)，也可以參與農(nóng)村的團(tuán)組織活動(dòng)，可進(jìn)行以宣揚(yáng)愛國主義精神為主題等活動(dòng)，也可進(jìn)行一些純粹的娛樂活動(dòng)；
（3）兼顧本職工作，一方面組織團(tuán)員教師活動(dòng)要考慮到教師的工作時(shí)間，應(yīng)安排得當(dāng)，否則不但會(huì)影響本職工作，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不支持；另一方面，在選擇組織活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，多考慮與教師的本職工作有關(guān)的活動(dòng)，如組織有意義的團(tuán)帶隊(duì)活動(dòng)、崗位競(jìng)賽活動(dòng)等，既可豐富團(tuán)組織活動(dòng)，又可提高團(tuán)員教師的工作水平，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，是建設(shè)團(tuán)員教師隊(duì)伍工作的有效載體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)支部要充分利用團(tuán)組織活動(dòng)推動(dòng)團(tuán)建工作的發(fā)展。
4、深化“推優(yōu)推干”工作，做“活”激勵(lì)機(jī)制
團(tuán)組織的一項(xiàng)重要職能，是向黨組織或上一級(jí)部門推薦優(yōu)秀青年和后備干部。“推優(yōu)推干”工作作為一種激勵(lì)機(jī)制，也應(yīng)在團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)工作中得以深化和體現(xiàn)。
（1）要保證鄉(xiāng)校團(tuán)支部有優(yōu)先推薦團(tuán)員入黨的推薦權(quán)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委有對(duì)28周歲以下的團(tuán)員青年入黨有審核權(quán)；
（2）在鄉(xiāng)校教師學(xué)年工作考核中，鄉(xiāng)校團(tuán)干的團(tuán)工作成績(jī)應(yīng)列入考核內(nèi)容中；
（3）教育系統(tǒng)要重視團(tuán)工作，允許被評(píng)為縣級(jí)以上的優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員的教師，在教師年度考核中加分等。當(dāng)然上述的這些激勵(lì)機(jī)制要得以保證，必需征得黨委和教育系統(tǒng)的同意。但有一點(diǎn)是可以肯定的，團(tuán)組織要爭(zhēng)取有利于自身發(fā)展的外部環(huán)境，必須先拿出自已的工作品牌。如果有那么一天，團(tuán)組織的工作搞得很有影響力，并極大的推動(dòng)少兒素質(zhì)教育，那么教育系統(tǒng)必將團(tuán)工作擺在重要的位置上，使得團(tuán)組織的激勵(lì)機(jī)制得以充分發(fā)揮，這又將極大推動(dòng)團(tuán)工作，于此就形成了一種互動(dòng)的良性循環(huán)。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用三
辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證。這一年來，我校主要從以下幾個(gè)方面來做好教師培訓(xùn)的工作。
一、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)工作，努力穩(wěn)定整個(gè)教師隊(duì)伍。
教務(wù)處堅(jiān)持在教師例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生價(jià)值取向。此外，學(xué)校還進(jìn)一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和工作，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間，參與各種大小活動(dòng)，通過相互溝通、交流，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會(huì)，對(duì)于學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。
二、認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及工作，努力促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。
上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué)
通過這一活動(dòng)的開展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作精美，注重了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》，深入淺出，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會(huì)，引人入勝。
二是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)
3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年教師,絕大多數(shù)都沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此,教務(wù)處要求各教研室開展“一幫一”活動(dòng)。針對(duì)每位教師自身實(shí)際和不足，制定聽課計(jì)劃，請(qǐng)指導(dǎo)教師幫助解決。擔(dān)任“一幫一”活動(dòng)的導(dǎo)師自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，毫無保留地向青年教師傳授知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份，教務(wù)處對(duì)6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核，大部分教師通過了考核
三是師生談話活動(dòng)
師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生教育管理工作，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過推行師生談話，溝通思想，交流情況，研究問題，交換意見，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對(duì)學(xué)生存在的問題積極尋求方法解決，而且針對(duì)反映的問題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，并運(yùn)用到實(shí)踐中，有效地提高了課堂管理水平。
下半年：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育理念
為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我。為此，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。
二是以多媒體為中心，提高教育教學(xué)能力
隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式，校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如何利用好這一平臺(tái)，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。
1、專題講座
教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的專題講座， 竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢、下載》;彭紅英老師主講了《powerpoint知識(shí)講座》、朱志榮老師主講了《word知識(shí)講座》，各教研室針對(duì)各教研室學(xué)科特點(diǎn)，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理 》，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。
2、計(jì)算機(jī)word能力考核
根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)word模塊的技能考核，共有34名教師參加了本次考核，考核達(dá)標(biāo)率是100%，達(dá)優(yōu)率是59%。考核成績(jī)均是監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)登記得分，評(píng)分公開、公平，及時(shí)準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果，達(dá)到了提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí)的目的，而且使教師真正將學(xué)到的知識(shí)和技能結(jié)合起來，用于解決實(shí)際問題，為制作多媒體課件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、多媒體示范課教學(xué)
教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué)，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采，通過課件生動(dòng)的畫面、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化、趣味化，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽課，從骨干教師身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
教務(wù)處通過一系列的活動(dòng)和措施，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補(bǔ)充、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。
三、充分利用各種資源，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件。
大家知道，由于教師這一特殊的工作崗位，對(duì)于絕大多數(shù)教師來說，平時(shí)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)極少，因此我們就充分挖掘資源，在“走出去”的同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
以上所說的，是近年來我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實(shí)踐與探索。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難。比如，有些教師對(duì)“終身學(xué)習(xí)”的觀念認(rèn)識(shí)不足。再比如，學(xué)校辦學(xué)資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊(duì)伍建設(shè)的工作全面鋪開等等。因此要真正做好這項(xiàng)工作，還需要花很大的力氣。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實(shí)實(shí)在在的事情。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用四
紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中肩負(fù)著重要的職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的素質(zhì)決定著紀(jì)檢監(jiān)察工作的效率和質(zhì)量，影響著紀(jì)檢監(jiān)察作用的發(fā)揮，關(guān)系到人民群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的信心。新時(shí)代如何緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保證，需要我們認(rèn)真找準(zhǔn)當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察工作與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要求不相適應(yīng)的突出問題，不斷加強(qiáng)、改進(jìn)和提升紀(jì)檢監(jiān)察工作。
當(dāng)前，我委紀(jì)檢監(jiān)察工作總的形勢(shì)是好的，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但從紀(jì)檢監(jiān)察工作的發(fā)展形勢(shì)上看，客觀面臨著新變化，反腐敗任務(wù)更加繁重，監(jiān)督領(lǐng)域大大拓寬?，法紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，履職要求更加嚴(yán)格。這些新的變化，迫切要求紀(jì)檢監(jiān)察工作要正視和解決好與形勢(shì)發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方。客觀分析當(dāng)前我委紀(jì)檢監(jiān)察工作存在的問題，主要表現(xiàn)在：
一、理論學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)全面。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部平時(shí)不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)；而且學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性也不強(qiáng)，學(xué)用脫節(jié)。導(dǎo)致在日常辦案中遇到紀(jì)法銜接類的專業(yè)性問題解決起來比較困難。隨著紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的不斷深入，大批新軍涌入紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，新進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察干部大多為非專業(yè)人員，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，再加上崗位培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，業(yè)務(wù)知識(shí)技能得不到有效提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一，協(xié)調(diào)組織能力不強(qiáng)，真正能“戰(zhàn)斗”的更少。執(zhí)紀(jì)監(jiān)督方式方法滯后，業(yè)務(wù)素質(zhì)參次不齊。加之多數(shù)是“半路出家”，對(duì)法律、審計(jì)、財(cái)經(jīng)等專業(yè)知識(shí)了解不深，紀(jì)檢監(jiān)察理論和業(yè)務(wù)水平低，開展監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作方面有時(shí)有心無力。
二、工作熱情還不夠高漲。主要是主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)有畏難情緒，把問題上掛，矛盾上移，造成工作有安排，但不夠深入，執(zhí)行不夠到位，缺乏開拓創(chuàng)新精神。
三、職能發(fā)揮還不夠到位。因工作頭緒多，工作量大，工作壓力比較大，難免出現(xiàn)精力外移、投向偏移，不能全力聚焦主責(zé)主業(yè)，職能發(fā)揮作用不力。
四、力量配備還不夠合理。受體制改革和編制限制的影響，各職能科室人員少，每個(gè)科室最多三個(gè)人，有的才配備二個(gè)人，致使工作遲滯，進(jìn)度遲緩。
五、“三轉(zhuǎn)”不夠到位。雖然各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊跟中央步伐，大力推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”，但部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部“人專職不專”“名專實(shí)不專”，工作中仍存在職能泛化、事事參與、職責(zé)弱化等不良現(xiàn)象，加之一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人員職務(wù)調(diào)整原因，導(dǎo)致難以有足夠的精力和能力去真正履行紀(jì)檢監(jiān)察職能。
為加強(qiáng)干部履職能力，適應(yīng)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)和紀(jì)檢監(jiān)察干部要在以下幾個(gè)方面提升素質(zhì)和能力。
一、應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。努力提高素質(zhì)，采取走出去與引進(jìn)來相結(jié)合，有計(jì)劃的選派紀(jì)檢監(jiān)察干部到上級(jí)機(jī)關(guān)參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，加大輪崗交流力度，開闊干部視野。邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)水平。
二、要提供激勵(lì)機(jī)制保障。提高干部政治待遇，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。紀(jì)檢監(jiān)察工作性質(zhì)的特殊性就決定了紀(jì)檢監(jiān)察干部必須有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，想方設(shè)法提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的福利待遇；要疏通紀(jì)檢監(jiān)察干部輸出渠道，解決部分事業(yè)編制人員的身份問題。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的給予提拔重用的機(jī)會(huì)，對(duì)紀(jì)檢干部在本系統(tǒng)崗位可優(yōu)先提拔重用，系統(tǒng)外提拔使用的，應(yīng)作出硬性規(guī)定，從而達(dá)到優(yōu)化干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力的目的，提高干部工作的積極性。
三、創(chuàng)造良好執(zhí)紀(jì)環(huán)境。紀(jì)檢監(jiān)察干部是一支不畏權(quán)勢(shì)的隊(duì)伍，緊盯各類作風(fēng)和腐敗問題，依法維護(hù)維護(hù)法律紀(jì)律的尊嚴(yán)，肩負(fù)著監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的重任，但同時(shí)面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)和壓力，甚至要面對(duì)打擊報(bào)復(fù)，所以作為組織要從實(shí)際出發(fā)切實(shí)保護(hù)好紀(jì)檢監(jiān)察干部及家人，在肯定他們成績(jī)的同時(shí)也要幫他們撐直腰桿，消除憂患。
四、健全完善規(guī)章制度。強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部的制度執(zhí)行力，創(chuàng)造有效的同級(jí)監(jiān)督體系，探索新時(shí)期紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督的新模式。提升監(jiān)督質(zhì)量和監(jiān)督效果，用實(shí)實(shí)在在的監(jiān)督實(shí)效踐行“打鐵的人”必須是“鐵打的人”。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用五
中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，始建于1958年，原為xx縣第六高級(jí)中學(xué)，1992年更名為(初級(jí))中學(xué)。我校毗鄰京九大動(dòng)脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積x平方米，校舍建筑面積x平方米，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生x人，教學(xué)班x個(gè)，教職工x人，其中男教工x人，女教工x人，專任教師x人，教師平均年齡43歲，30歲以內(nèi)x人，30-40歲之間x人，40歲以上x人，其中獲得中學(xué)高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人，省級(jí)骨干教師x人，市骨干教師x人，專科以上學(xué)歷x人，其中本科x人，研究生在讀x人。
辦學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)方向明確，堅(jiān)持均衡教育，實(shí)行人性化管理，大力改造育人環(huán)境，著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”，20xx年被評(píng)為省級(jí)“綠色生態(tài)學(xué)校”。這些成績(jī)的取得與我校長(zhǎng)期強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)工作密不可分。
，注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德形象;樸素、端莊、得體的外表形象;質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象;文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象，是我校對(duì)教師提出的明確要求，圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作：
1、以師德建設(shè)為核心，提升師德水平
我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過對(duì)“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步觸動(dòng)了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個(gè)良好的師德群體，近年來我校多名教師被縣教育局評(píng)為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。
2、以校園思想文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過前期的“三講”學(xué)習(xí)，近期的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，在全體教師中進(jìn)行了“樹三觀”教育，從抓思想政治工作入手，使愛國主義、社會(huì)主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價(jià)值導(dǎo)向，從而引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
3、營(yíng)造人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)求上進(jìn)的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵，帶動(dòng)教師樂觀向上、積極進(jìn)取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。
學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝綜)，通過各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺(tái)。
1、圍繞新課改精神，大力推行校本培訓(xùn)，讓教師通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討，找出問題及時(shí)改進(jìn)，真正意義上做到當(dāng)好一名有效教師，備好一節(jié)有效教案，組織一節(jié)有效課堂，從而提升教師對(duì)新課改理念的新的認(rèn)識(shí)，逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。
2、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書育人的新理念。
3、通過各級(jí)各類集體培訓(xùn)，給教師充電，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)不斷提高，近幾年來我校先后派遣x多人次參加省、市、縣各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中國培學(xué)習(xí)多人次，省級(jí)班主任培訓(xùn)x人次，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)x多人次，校長(zhǎng)培訓(xùn)x人次，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)x人次，縣級(jí)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項(xiàng)專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達(dá)x多人次，大大提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。
學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個(gè)年級(jí)組，施行集體備課、集中學(xué)習(xí)，既確保了教師的備、批、改的有效時(shí)間，[蓮 山~課件]又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每半學(xué)期由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績(jī)對(duì)教師進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵(lì)了先進(jìn)，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。
總之，我校近幾年來堅(jiān)持以人為本、辦人民滿意教育為準(zhǔn)則，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的良好形象，促進(jìn)均衡教育，取得了一些可喜的成績(jī)，但與先進(jìn)的學(xué)校相比，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用六
為加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理，提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序進(jìn)行，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。
一、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。經(jīng)常讀書看報(bào)，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學(xué)期參加課改實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)一次，撰寫5篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，撰寫一份教研、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文。
二、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評(píng)估、交流制度。教研組每學(xué)期要有教研活動(dòng)計(jì)劃、教改課題，各學(xué)科至少召開一次專題研討交流會(huì);教研組積極承擔(dān)各級(jí)教研課題，每周要有教研活動(dòng)，每學(xué)期至少要完成一項(xiàng)校級(jí)科研課題。教師每學(xué)期至少上一次公開課或教改實(shí)驗(yàn)課，主動(dòng)更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法;教師每學(xué)期至少要參與一次校外教研活動(dòng)，評(píng)課和研討時(shí)要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。
三、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假管理制度，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假。教職工每日考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，實(shí)行簽到制。請(qǐng)假時(shí)須按有關(guān)程序到教導(dǎo)處辦理登記手續(xù)，工作時(shí)間憑票出入校門。半天以內(nèi)的病假或事假，由教導(dǎo)主任或主管副校長(zhǎng)審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假，應(yīng)經(jīng)校長(zhǎng)同意;3天以上報(bào)教育局審批。教師請(qǐng)假應(yīng)自找本學(xué)科或本教研組教師代課，并告知教導(dǎo)處同意備案，假后上班時(shí)主動(dòng)銷假，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為學(xué)生補(bǔ)上課。
四、辦公制度。認(rèn)真執(zhí)行坐班制度，上班時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游戲，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關(guān)或影響他人辦公的事。輪流值日，保持辦公室的整潔;相互尊重，維護(hù)人際關(guān)系和諧。
五、課程制度。嚴(yán)格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換課程、隨意授課，改變授課計(jì)劃;不得隨意增減課程和授課時(shí)數(shù);不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課;不得隨意停課、放假，不按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
六、集會(huì)制度。周一晨會(huì)或?qū)W校集會(huì)時(shí)，由政教處出面組織，全體教師均應(yīng)主動(dòng)參加，主管副校長(zhǎng)應(yīng)提前到操場(chǎng)維持秩序，組織好師生列隊(duì)參加，做到準(zhǔn)時(shí)、文明、整齊、安靜和安全。教研組長(zhǎng)和班主任應(yīng)根據(jù)集會(huì)時(shí)提出的要求，結(jié)合師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)、提出具體要求。
七、上課制度。建立和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師上課必須做到“五不”：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進(jìn)生，不將學(xué)生趕出教室，不在上課時(shí)接打手機(jī)、聽音樂;力求“四多”：多采用直觀教學(xué)，多面向全體學(xué)生教學(xué)，多給學(xué)生思考的時(shí)空，多讓學(xué)生合作探究、互動(dòng)學(xué)習(xí)。
八、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課和評(píng)課記錄的良好習(xí)慣。聽課后要及時(shí)參加評(píng)課、議課，同授課教師溝通交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié);教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)干事聽課不少于20節(jié);教師每人聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于20節(jié)。
九、備課制度。教師每學(xué)期第一周圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，上報(bào)教導(dǎo)處備查。提倡教師集體備課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師課前必須精心備課，做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。教案一般應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等，尤其是教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要備詳實(shí)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“知識(shí)與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo);教學(xué)過程設(shè)計(jì)包括組織活動(dòng)設(shè)計(jì)、認(rèn)知活動(dòng)設(shè)計(jì)、情境活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展。教案每周一由教研組長(zhǎng)簽字，每月底交教導(dǎo)處檢查一次，并做好檢查記錄。
十、作業(yè)布置。要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，多布置實(shí)踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，小學(xué)生一般一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)的書面作業(yè)應(yīng)控制在一小時(shí)以內(nèi)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的各科作業(yè)也要適量，最多不超過二小時(shí)。教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣。
十一、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，其他學(xué)科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號(hào)，批注提倡短語加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)明確打錯(cuò)，并讓學(xué)生在下次作業(yè)前更正。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯(cuò)別字，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，必要時(shí)采取面批面改形式。高年級(jí)作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。
十二、家校聯(lián)系。班主任和科任教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，或同家長(zhǎng)親自面談一次學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。各班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系簿，有家庭住址、聯(lián)系電話，遇到學(xué)生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，該緊急處理的及時(shí)處理，該向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)不得隱匿不報(bào)。教師不得辱罵、貶損、嘲諷學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生。班主任在學(xué)期結(jié)束前要對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)寫出實(shí)事求是的評(píng)語，評(píng)語應(yīng)以鼓勵(lì)為主。
十三、質(zhì)量管理。強(qiáng)化教學(xué)過程管理和質(zhì)量考評(píng)工作。教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有檢查、指導(dǎo)、評(píng)估措施，要以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評(píng)班級(jí)、年級(jí)的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學(xué)生考試成績(jī)和各科教師教學(xué)成績(jī)考核數(shù)據(jù)庫，對(duì)入學(xué)成績(jī)、抽考成績(jī)和會(huì)考成績(jī)?nèi)婵茖W(xué)地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，采取考試成績(jī)幾何描述的方法，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià)，客觀、公正的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。
十四、考核獎(jiǎng)懲。教師績(jī)效工資是學(xué)校分配中活的部分，由學(xué)校建立崗位績(jī)效工資分配制度，在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按照規(guī)范的程序和要求，自主分配，以體現(xiàn)教職工的責(zé)任、成績(jī)和貢獻(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)教師工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、公開教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力等為主要內(nèi)容的績(jī)效工資分配辦法，細(xì)化量化考核細(xì)則，用數(shù)據(jù)和事實(shí)考核教師績(jī)效工資分配，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，按照考核結(jié)果兌現(xiàn)教師績(jī)效工資獎(jiǎng)懲。
關(guān)于隊(duì)伍思想狀況分析情況報(bào)告通用七
????xx鎮(zhèn)作為xx縣政府所在，是xx政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，目前現(xiàn)有老舊小區(qū)25個(gè)、房屋681幢，建筑面積約140萬平方米，占xx縣老舊小區(qū)總量的近一半；
現(xiàn)有二級(jí)舊里地塊5個(gè)，涉及居民3994戶。這些房屋由于建造時(shí)現(xiàn)實(shí)條件、xx標(biāo)準(zhǔn)、年代較久等原因，目前普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施老化、房屋年久失修、管道排水不暢、停車難、充電難等問題，居住環(huán)境整體有待提升。自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，xx鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，以深入推進(jìn)“美麗家園”xx等舊區(qū)改造項(xiàng)目為抓手，切實(shí)改善老城區(qū)居住環(huán)境，不斷提升群眾獲得感滿意度。?
???以住有安居為著眼點(diǎn)，不斷改善社區(qū)基礎(chǔ)條件?
???廚衛(wèi)改造推動(dòng)老舊住房“升級(jí)換代”。針對(duì)部分居民無獨(dú)立衛(wèi)生間和廚房間的問題，今年xx鎮(zhèn)對(duì)大塘街、川心街周邊實(shí)施廚衛(wèi)設(shè)施改造。實(shí)施一戶一策。由于二級(jí)舊里地塊內(nèi)房屋建筑密度高、結(jié)構(gòu)陳舊，實(shí)施廚衛(wèi)設(shè)施改造難度大，為此xx鎮(zhèn)逐戶排摸、分戶施策，形成“一戶一方案”，確保居民擁有獨(dú)立的衛(wèi)生間和廚房間。如：針對(duì)房屋狹小，無處安裝衛(wèi)生設(shè)施情況，組織設(shè)計(jì)單位現(xiàn)場(chǎng)查勘，合理利用樓梯下層、房間轉(zhuǎn)角等空間，安裝馬桶等設(shè)施，解決了住戶幾十年“拎馬桶”的尷尬。今年已完成365戶居民廚衛(wèi)設(shè)施改造。實(shí)施系統(tǒng)改造。為了將好事辦得更好，改造中新鋪設(shè)市政排污管道，將原私排污水接入新的污水管道，實(shí)現(xiàn)雨污分流，同時(shí)考慮舊式里弄常年積水問題，在管道鋪設(shè)時(shí)，克服技術(shù)難點(diǎn)，進(jìn)一步挖深排污管道，有效改善路面積水、地漏返臭等問題。此外，對(duì)房屋進(jìn)行外立面、公共部位粉刷，對(duì)老化破損電線重新布線、加裝消防噴淋設(shè)施等，切實(shí)改善房屋基礎(chǔ)設(shè)施陳舊、安全隱患等問題。?
???問題導(dǎo)向推動(dòng)老舊小區(qū)“華麗轉(zhuǎn)身”。為了讓美麗家園改造真正惠及群眾，鎮(zhèn)黨委在確定需要實(shí)施改造的項(xiàng)目前，將“政府排單”變?yōu)椤叭罕婞c(diǎn)單”，通過召開會(huì)議等形式征求群眾意愿，圍繞群眾普遍反映的基礎(chǔ)設(shè)施老化等問題，由群眾決定實(shí)施平改坡、外墻整修、樓道整治、雨污分流、違建拆除和管線入地等項(xiàng)目，并在公共部位設(shè)置煙感報(bào)警器、消防設(shè)施，新增小區(qū)門禁、監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)填補(bǔ)諸多硬件短板，讓社區(qū)煥然一新，實(shí)現(xiàn)“舊貌換新顏”。?
???以住有宜居為著眼點(diǎn)，不斷完善社區(qū)配套設(shè)施?
???加裝電梯讓下樓“不再難”。針對(duì)老舊小區(qū)老年人多，“下樓難”問題突出，積極推進(jìn)加裝電梯工作。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。針對(duì)居民對(duì)電梯加裝政策不理解，特別是費(fèi)用分擔(dān)方面存在疑慮，由居民區(qū)黨組織召開居民代表和樓組長(zhǎng)座談會(huì)，在充分尊重民意基礎(chǔ)上，為加裝電梯搭建議事平臺(tái)。在征詢階段，針對(duì)底樓居民擔(dān)心加梯后，降低原有的房屋價(jià)值而產(chǎn)生的抵觸情緒以及二樓、三樓居民對(duì)資金分?jǐn)偛灰走_(dá)成一致等情況，充分發(fā)揮黨員代表“老娘舅”作用，對(duì)不同樓層居民之間的分歧進(jìn)行協(xié)調(diào)。發(fā)揮業(yè)委會(huì)作用。按照“業(yè)主主體、政府支持”原則，鼓勵(lì)業(yè)委會(huì)創(chuàng)新方式方法，做好加裝電梯入戶宣傳、意見征詢、籌集資金等工作。如：在做低樓層業(yè)主工作時(shí)，嘗試多叫上業(yè)主的朋友、同事、要好的鄰居一起，以“不反對(duì)”為切入點(diǎn)，再逐步深入，最終達(dá)成“同意”意見。引導(dǎo)有意向加梯樓棟成立籌備小組，委派業(yè)主中熱心有威望的居民代表作為“領(lǐng)頭人”，推動(dòng)所在樓棟加裝電梯成功。引入社會(huì)組織。成立加裝電梯工作室，協(xié)助做好意愿征詢、業(yè)主協(xié)商、矛盾化解等工作，實(shí)現(xiàn)第三方組織“政策咨詢+技術(shù)指導(dǎo)+業(yè)務(wù)受理”一站式加裝電梯便民服務(wù)。目前累計(jì)完成門洞加梯42臺(tái)，正在施工15臺(tái)。?
???挖掘資源讓停車、充電“不再難”。針對(duì)老舊小區(qū)飛線充電嚴(yán)重、停車難等問題，在美麗家園改造中對(duì)小區(qū)公共區(qū)域、綠化帶等重新規(guī)劃改造，對(duì)小區(qū)閑置空地充分利用，不斷增加停車空間；
對(duì)非機(jī)動(dòng)車停車棚進(jìn)行綜合改造，新增充電樁，配備刷卡充電和掃碼充電，目前共新增停車位1500個(gè)、充電點(diǎn)位625個(gè)，有效緩解老舊小區(qū)居民反映強(qiáng)烈的停車難、充電難問題。?
???以住有樂居為著眼點(diǎn)，不斷提升社區(qū)服務(wù)功能?
???以提升居民生活品質(zhì)為目標(biāo)，在開展“美麗家園”xx中，在改善社區(qū)硬件條件同時(shí)，同步提高軟件服務(wù)水平。?
???整合資源打造“優(yōu)質(zhì)服務(wù)圈”。打造“家門口”服務(wù)陣地。加強(qiáng)黨群服務(wù)點(diǎn)的資源配置，推動(dòng)黨群服務(wù)點(diǎn)、新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)、睦鄰修身點(diǎn)、姐妹微家、平安守護(hù)點(diǎn)、桑榆小屋“六點(diǎn)合一”，形成黨群服務(wù)點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目資源菜單，對(duì)口群眾實(shí)際需求，采取點(diǎn)單方式下沉資源，在黨群服務(wù)點(diǎn)開展群眾喜聞樂見的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富老舊小區(qū)居民精神文化生活。提供“家門口”的優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)。在居委會(huì)廣泛推行“一人在崗、事項(xiàng)通辦”全崗?fù)ㄖ贫龋岣呔游刹俊耙粛彾嗄堋彼剑尵用裨谝粋€(gè)窗口即可辦理所有業(yè)務(wù)，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾專業(yè)化水平。?
???共建共享打造“自治幸福圈”。在“美麗家園”xx中，建立健全事前——事中——事后群眾協(xié)商參與機(jī)制，營(yíng)造和諧民主、共建共享的自治氛圍，深入貫徹落實(shí)“人民城市”理念。比如：改造前尊重民意，由群眾協(xié)商制定具體xx內(nèi)容；
改造中，發(fā)揮群眾力量，針對(duì)小區(qū)內(nèi)存在天井違法搭建等，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，由黨員帶頭自拆，其他居民群眾自覺跟進(jìn)，為確保施工質(zhì)量，社區(qū)動(dòng)員專業(yè)人士組成質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)伍，對(duì)xx質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)督，及時(shí)提出意見建議并督促整改；
改造完成后，進(jìn)一步做實(shí)志愿者常態(tài)化執(zhí)勤工作，建立志愿者積分制、黨員積分制，確保小區(qū)環(huán)境始終干凈有序整潔。?
???老舊小區(qū)改造要充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)。開展老舊小區(qū)改造，盡管是一件為民實(shí)事工程，但是由于項(xiàng)目施工對(duì)百姓會(huì)造成較大不便，同時(shí)，為確保改造效果，前期還涉及到違章建筑拆除等問題，在加裝電梯等工作中，不同樓層的群眾態(tài)度也不一致，因此，只有充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，做好做通群眾思想工作，讓群眾積極支持配合項(xiàng)目改造，才能確保好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。?
???老舊小區(qū)改造要尊重群體主體地位。開展老舊小區(qū)改造，群眾是主體，也是最終受益者，尊重群眾主人翁地位，讓群眾決定改造內(nèi)容，才能把實(shí)事項(xiàng)目真正做到群眾心坎上。在項(xiàng)目xx過程中，充分發(fā)動(dòng)居民群眾共同參與，協(xié)調(diào)各方力量積極參與，有助于提升項(xiàng)目xx質(zhì)量。項(xiàng)目改造完成后，只有充分發(fā)揮群眾自治作用，才能不斷鞏固改造成果，切實(shí)滿足人民對(duì)美好生活的新期待。?
老舊小區(qū)改造要牢固樹立宗旨意識(shí)。習(xí)近平總書記在xx考察時(shí)提出“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，老舊小區(qū)居住環(huán)境差，是人民城市xx中急需填補(bǔ)的民生短板，開展老舊小區(qū)改造，是人民城市xx的題中之意。然而，開展老舊小區(qū)改造，牽涉面廣、情況復(fù)雜、施工難度大，職能部門只有牢固樹立宗旨意識(shí)，把群眾的不便當(dāng)成自己的不便，把群眾的痛點(diǎn)當(dāng)成自己的痛點(diǎn)，才會(huì)有咬定目標(biāo)不放松的拼搏精神和堅(jiān)定意志，才能如期完成改造任務(wù)，切實(shí)改善老舊小區(qū)居民居住條件。?