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活著的演講稿三百字篇一
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好！
有一首歌這樣唱：天地之間有桿秤，那秤砣是咱老百姓！如果說法院是桿公平秤，那么老百姓就是那秤砣，而我們法官就是那定盤的星。人民的地位最高，利益最大，恩情最深，那么敬業(yè)是我們的本分，愛崗敬業(yè)是人民法官愛人民的根本，我們就要時刻用一顆最真誠的心去親民愛民為民！
此時此刻，我站在演講臺上的心情很激動！我不僅僅看到在座各位關(guān)注的目光，仿佛也看見了我們法院干警在辦案中那忙碌不知疲倦的身影。看——他們正耐心為當事人答疑解惑，如春風化雨;他們正承受著上訪人的無理謾罵，但卻像對待親人一樣用心體會他們的感受；他們正為了審好每一件案子而埋首工作，他們默默的奉獻著，不求名利，任勞任怨；他們用愛崗敬業(yè)的精神染綠了法院工作的春天。
我是xx年10月底進法院林業(yè)庭的，帶著自信也帶著生活賦予的堅強，我邁入了人生的新起點！
因為身在林業(yè)法庭的緣故，經(jīng)常與大山里的老百姓打交道。有一回天剛下過大雨，路滑無法通車，為了查看現(xiàn)場，結(jié)果摔得滿身泥水，當時還有點情緒。庭長微笑著對我說：誰叫我們是人民法官呢？是啊！正因為我們是人民法官，當我們頂著炎炎烈日汗?jié)褚卤车胤匠缟骄X，終于調(diào)解好一件林業(yè)權(quán)屬糾紛案件，雙方當事人握手言和的時候，心里就象有和風吹過，愜意無比。為了方便偏遠地區(qū)的老百姓訴訟，我們特別留意天氣的變化，盡量在晴朗的日子開庭，有時甚至安排在節(jié)假雙休日。
有人說過這樣一句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡！這需要我們在工作中有愛和責任心，這樣不愁工作干不好。一個個普通的人，一件件平凡的事，正是有了大家的付出和辛勞，才能將我們法院的天空點綴得如此清新美好！
時間飛逝，我每天在工作、出錯、糾正、再工作的過程中慢慢學習，不斷成長。誰說法院的工作太過枯燥？第一次經(jīng)歷林業(yè)刑事案件的當庭宣判，讓我感受到法院工作的莊嚴、神圣不可侵犯；又一次參加單位組織的演講比賽，法院再一次給了我們展示自己風彩的機會，讓我感受到了法院對我們的重視和呵護。靜心思索，在法院工作的日子每一天都讓我覺得充實與滿足。在林業(yè)庭快五年的切身體驗，我非常慶幸走進了這樣一個團結(jié)進取的集體，因為她的吃苦精神感動著我；因為她的戰(zhàn)斗精神激勵著我；因為她的奉獻精神凈化著我。
聽，新時代“人民法官愛人民”的集結(jié)號已嘹亮吹響。我們時刻堅定著對法律的崇尚、人民的摯愛、共和國的忠誠，肩負神圣的使命，手執(zhí)法律的利劍，頭頂正義的天平，讓我們用滿腔的熱血構(gòu)建出祖國和諧繁榮的藍天吧！讓我們用真摯情愛揮灑出自己無悔燦爛的人生吧！
謝謝大家！
活著的演講稿三百字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家早上好！
今天我站在這個講臺上和大家一起暢談我們的價值觀，感到非常的榮幸，我演講的題目是：愛崗愛生，師德為先。
有人問：你是教育工作者嗎？我回答：不，我是老師。
有人問：你是人類靈魂的工程師！我回答：不，我是老師。
有人問：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎？我回答：不，我只是個老師。
是的，當老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對教師職業(yè)的神秘向往，考入了民辦教師隊伍。那時的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買衣服，送東西，還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒有動搖，因為教師這份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年，民辦教師進行清理，許多比我年長的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因為我工作有多么出色，而是領(lǐng)導(dǎo)看到我對教師這一職業(yè)的愛。是的，我愛教師這個職業(yè)。
一九八五年，而立之年的我考入了師范學院進行學習，因在學校的優(yōu)異表現(xiàn)，在校就參加了中國共產(chǎn)黨。四十不惑時，我考上了大專，進行文化知識的深造以適應(yīng)教學。三十四年的教師生涯，我擔任了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔任三年級的班主任，語數(shù)包班還承擔其他課的教學。看到其他學校同齡人教學任務(wù)輕松了點，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領(lǐng)導(dǎo)，還是認認真真做工作，因為我愛教師這個職業(yè)。
做好教師這一職業(yè)很容易，就兩個詞，一個是愛，一個是責任。
20xx年暑期，一位家長跑到我家里，想讓他的孩子上學，我很驚訝，現(xiàn)在的孩子上學還用說嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理。看著家長焦急而傷心的臉，還有什么好說的。接收吧，同時接收的是一份責任。孩子平時體弱多病，長期在外就醫(yī)，從來沒有上過學，跟隨我教的四年級就讀，確實有蜀道之難，但我只有一個念頭，像這樣的孩子更要上學，識字，長大了說不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書的快樂。正式學習期間，我更是多加關(guān)照。為了減輕家長接收的負擔，增加學習輔導(dǎo)的時間，我主動提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把手機放到孩子的床頭，定時在12點叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學的幫助下慢慢進步了。當她的手抄報獲獎，由同學扶著上臺領(lǐng)獎時，本以為同學們看到她一瘸一拐的樣子就會嘲笑他，沒想到此時掌聲越來越響，我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤了。
記得教師節(jié)來臨時，我收到一張賀卡，上面畫著一顆愛心，愛心下面寫著一行字：“老師您像媽媽一樣關(guān)心我，祝您節(jié)日快樂！”。我猶新記得有一次上語文課，有人叫我媽媽，同學們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛，選擇老師這份職業(yè)，我此生無憾。
愛一個好學生不難，難的是愛所有的學生，特別是對特殊學生的愛才是對教師的考驗。認真一天不難，難的是長期不懈的堅持。教師是會有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但認真想想，憑良心說，教師這個職業(yè)真的不錯，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認為這是一個蒸蒸日上的朝陽事業(yè)。
在人類前進的歷史進程中，每一代人都是從前一代手中接過接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度，充沛的體力，而是高度的責任感。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽更紅，讓花兒更美。
活著的演講稿三百字篇三
你們好!
今天我演講的題目是“服務(wù)創(chuàng)造價值，真誠鑄就未來”。 服務(wù)是銀行企業(yè)最直接、最顯眼的“產(chǎn)品”。也是金融產(chǎn)業(yè)“木桶”中最容易短缺漏水的那塊“木板”。中國郵政儲蓄銀行成立以來，堅持“進步與您同步”的座右銘，把服務(wù)作為發(fā)展的生命線，通過點點滴滴的積累、持之以恒的呵護、不遺余力地營造，使客戶感受到了郵儲銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。服務(wù)是郵儲銀行的金字招牌，群眾對郵儲銀行的認可，就是從認可郵儲銀行的服務(wù)開始的。
一、理念是旗幟
經(jīng)營銀行，實際是在經(jīng)營服務(wù)，在銀行員工的眼中，服務(wù)是崇高的，服務(wù)是愛，愛就是理解客戶，幫助客戶，以客戶之心，為客戶服務(wù)。 客戶決定一切 銀行特別重視對客戶服務(wù)理論的研究，他們不但對模式進行研究，而且對服務(wù)的整合，即維系客戶的忠誠度進行研究。經(jīng)研究，客戶到銀行辦理業(yè)務(wù)的時間，加上乘車時間、等候時間和服務(wù)時間，平均為40分鐘。如何改善服務(wù)，減少服務(wù)時間，一是提出服務(wù)標準，使服務(wù)水平不會因員工的不同而不同;二是大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)銀行，這是成本最低的服務(wù)方式;三是提高電話銀行服務(wù)品質(zhì);四是提高成功挽留客戶的比率，包括減少處理客戶投訴的失敗比率;五是重視客戶忠誠度的調(diào)查，委托中介機構(gòu)進行，采取有針對性措施改善工作。
二、服務(wù)創(chuàng)造價值
現(xiàn)代銀行服務(wù)已不再是微笑服務(wù)、站立服務(wù)這樣簡單的意義，而是以專業(yè)化的服務(wù)為客戶、為銀行創(chuàng)造價值，具有豐富的內(nèi)涵。銀行商品=產(chǎn)品+服務(wù)，當產(chǎn)品趨于同質(zhì)化的時候，服務(wù)便是各家銀行競爭的焦點，而專業(yè)服務(wù)更是制勝的法寶，服務(wù)的附加值大小決定了銀行商品的價格，也就是服務(wù)所創(chuàng)造的價值。
三、投訴比金錢還重要
客戶對銀行服務(wù)不滿意，將會產(chǎn)生一種極為有害的負面影響。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，一個滿意的客戶會向3個周圍的人作推薦，一個不滿意的客戶至少會向11個人士作投訴，如果投訴得到恰當處理，將會使95%的投訴客戶繼續(xù)光顧銀行，否則只有50%，而開發(fā)新客戶比維系老客戶成本高5倍。眾所周知，航空服務(wù)一直是服務(wù)行業(yè)的榜樣。例如關(guān)于投訴處理管理，有這樣一個實例：飛機就要起飛了，一位乘客要求航空小姐送一杯水，航空小姐由于起先答應(yīng)飛機起飛后就送來，但后來一忙就忘記了，等這位乘客再次提醒，那位航空小姐知道自己犯了錯誤，她一邊提供服務(wù)，一邊道歉，可顯然乘客不肯原諒，隨后的幾小時中，這位航空小姐共12次地向這位乘客問候，并提供必要的服務(wù)，這位乘客的表情一直沒有變化，飛機要落地了，這位乘客向航空小姐要來意見簿，他寫到，一次可以理解的失誤，換來了12次的問候和微笑，這是我們理解的最好的航空服務(wù)。將壞事變好事，是我們處理投訴的目標和原則，因為沒有人能從爭辯中贏得客戶。
卓越的服務(wù)就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“多做一點點”，如果服務(wù)高于客戶期待，客戶一定會產(chǎn)生正面感覺。如果服務(wù)低于客戶期待，客戶一定會產(chǎn)生負面感覺，在客戶的心目中，他有預(yù)期的銀行服務(wù)品質(zhì)和理想品質(zhì)，如果銀行可以做到超越客戶期望品質(zhì)，多做一點點，銀行就可以在服務(wù)上脫穎而出，只要超越一點點，就是卓越，而追求卓越，追求成功，注重細節(jié)，至臻至美，樹立良好的對外形象，就是企業(yè)文化的內(nèi)涵。從優(yōu)質(zhì)的服務(wù)中可以看到優(yōu)秀的企業(yè)文化，從服務(wù)的細節(jié)中可以品位企業(yè)文化的精髓。
四、文化是銀行的導(dǎo)向
銀行服務(wù)無不滲透著文化的烙印，賣產(chǎn)品就是賣服務(wù)，就是賣文化，一個好的文化能贏得客戶的信任，能讓銀行不斷發(fā)展壯大，而一家銀行的失敗，往往不是由于缺乏制度，而是因為缺乏一個好的文化。比如：執(zhí)行力文化、時間文化、品牌文化、創(chuàng)新文化、市場文化等等。
五、觀念引導(dǎo)行動
觀念和行動比較，觀念重要得多，盡管我們也在強調(diào)執(zhí)行力。銀行的行風是文化鑄造的載體，行風表現(xiàn)在許多方面，有銀行的紀律，員工的形象，工作的姿態(tài)和服務(wù)的質(zhì)量，等等。但行風的核心是在員工的心目中樹立什么是高尚、什么是卑劣的理念，知道什么是應(yīng)該做的、什么是不應(yīng)該做的。當有了很好的風氣以后，員工認為遲到是不應(yīng)該的，是不合規(guī)的，是不光彩的，因此，很少有員工遲到;員工認為對客戶應(yīng)該全心全意，因此，沒有人去怠慢客戶，他們認為那樣會受到其他員工的鄙視。當一個新員工來到這樣的集體中，他在工作中只有勤勤懇懇，因為銀行的風氣如此，大家都如此，銀行正是通過這樣的行風培養(yǎng)，鑄造了良好的企業(yè)文化。
六、文化營造在于人
企業(yè)文化的核心是愛崗敬業(yè)，要培養(yǎng)員工熱愛自己的工作崗位，對工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，對不如意的工作結(jié)果，要總結(jié)教訓(xùn)，提出解決問題的方法，而不是以工作為借口，找各種理由，為自己推卸責任，銀行不相信借口，這是銀行做事的規(guī)矩。
銀行作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)是立行之本，只有不斷增強服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，強化服務(wù)措施，從服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)環(huán)境等方面入手，狠抓優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，形成“大服務(wù)”的格局，才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的整體水平。
最后希望我郵儲銀行能通過更優(yōu)質(zhì)、更真誠的服務(wù)贏取更多客戶的信任和支持，登上一個新的臺階，再創(chuàng)輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
活著的演講稿三百字篇四
隨著年段越來越高，很多大學生開始規(guī)劃自己人生的藍圖，為了不同的人生目標，大家都把重心放在了不同的地方。很多學生開始把精力放在尋找工作上，試圖為自己以后步入社會的資本添磚加瓦。然而，在此同時，他們也放松了對學業(yè)的要求。這樣的現(xiàn)象在大學校園里已經(jīng)屢見不鮮。學生為了工作而放棄學習，這樣的時間不禁引起了我們的深思。
首先考慮到的應(yīng)該是教育體制的問題，學生們受到社會上各種思想的沖擊，無妨做出正確的選擇，在這樣的時刻，需要有一種正確的堅定的思想來指導(dǎo)他們的行動，為他們剖析學習對于他們?nèi)松纳钸h意義，從而是他們放棄眼前的短暫利益，一心一意地把重心放在學習上。而往往很多學校都忽略了這一點，缺少了對學生的關(guān)注。
其次是社會價值觀的動搖。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，金錢的地位也突飛猛進，社會上的拜金熱和金錢萬能思潮再度來襲。學生的思想往往是很脆弱的，非常容易被周邊環(huán)境影響。因此，這也成為了他們做出錯誤選擇的一個動因。
另外，也是一個相當重要的原因就是大學生們自己意志不堅定，對自身沒有嚴格的要求，缺少自我反省。大學生是接受著高等教育的社會公民，理應(yīng)有明辨對錯是非的能力，可是，他們中總有一些人為了一些小利益破壞了自己美好的未來，預(yù)期說他們目光短淺，不如說他們無知得可悲。
而這個時候，我們作為黨的思想的傳播者，有義務(wù)幫助這些迷途的大學生們，與他們交流，向他們灌輸黨的正確思想，為他們在黑暗中點一盞明燈。也許有的時候我們的努力會付諸東流，但如果當我們想到，也許正是因為我們的幫助，使他們中的一部分有了正確的價值取向，那么這是多么令人快樂而振奮的事情啊!
當然，我們還需要追根溯源，盡自己的所能去改變，應(yīng)該說是徹底消滅這種不良風氣，不僅僅在學校里為學生們豎起保護屏，也讓社會接受思想的洗禮。而這樣的舉動并不是我們個人一時能力所能及的，需要所有有覺悟的同伴們一致行動，聯(lián)合起來，在經(jīng)年累月的努力下才能成功!
每個人心中都應(yīng)該懷著夢想，而只有當大家的夢想都跟隨黨的思想主旨時，這個社會，這個民族，才會繁榮富強!
匯報人：xxx
活著的演講稿三百字篇五
大家好！今天我演講的題目是“用青春踐行新時代的主旋律”
在這草長鶯飛、桃李爭妍的美好春光里，在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮中，我們齊聚在一起共同探討如何踐行社會主義核心價值觀。
什么是社會主義核心價值觀？如何踐行社會主義核心價值觀？
黨的十八大給出了我們最響亮的回答。在十八大報告中以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”這24個字概括了社會主義核心價值觀。這二十四個字，字字珠璣，擲地有聲，鏗鏘有力，猶如一盞啟明燈，照亮了共和國改革前進的道路。
有人說“一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。”在共和國改革前進的道路上，社會主義核心價值觀，用她的光輝激勵著億萬中華兒女斗志昂揚。
這就需要我們肩負起我們身上的歷史責任和使命，用我們的實際行動，從現(xiàn)在做起，從日常一點一滴的工作做起，用自己的青春貢獻力量。
每天，當金色的陽光灑滿大地，當東方的朝陽與紅旗輝映，新一天的食藥監(jiān)工作又開始了。這個組建十多年的機構(gòu)，面臨任務(wù)重、人手少、資金短缺、時間緊等諸多困難，又恰逢食品安全，假藥頻發(fā)的多事之秋。從我踏入食藥監(jiān)隊伍，就深深地被這個年輕而富有朝氣的團隊所打動，被食藥監(jiān)人嚴謹敬業(yè)的精神所感動。執(zhí)法人員整日奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各個藥店，在每個餐飲加工點稽查、認證、跟蹤、審核？？風里來，雨里去，冬夏如一；辦公室的人員加班加點，終日忙碌在電腦前。
位大姐回到家中，想起沒人看管的孩子，已在鄰居家中睡著了。檢查結(jié)束了，執(zhí)法大隊隊長還要趕回辦公室，因為工作緊急需要加班加點把執(zhí)法案卷寫出來。也許迎接他們的沒有鮮花和掌聲，沒有榮譽和認可，甚至迎接來的是冷眼、抵觸和辱罵。但是，親身體驗過這些，才讓我深深的明白，只有我們食藥監(jiān)人的嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)、無私奉獻，才能捍衛(wèi)人民群眾的飲食用藥安全。
“知不足而后學，知恥而后勇”，在這些平凡而光輝的形象面前，讓我看到食藥監(jiān)人身上涌動的無私的真情、青春的熱情、奉獻的激情。讓我明白追求是因為奉獻青春的理想，奉獻是因為對人民健康的執(zhí)著守護。我們是衛(wèi)士，更是公仆，隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的日益提高，食品藥品監(jiān)管工作任務(wù)更加艱巨。也就是說，在我們的前方，除了前進，還是前進。我們每走一步，都會感到吃力，每走一步，都會揮汗如雨，每一分收獲都要付出巨大的艱辛。
但我們知道，每一次的秉公執(zhí)法，都保證了生命的安全，都體現(xiàn)了生命的價值。每一滴汗水，都折射著太陽的光芒；每一次付出，都為社會主義核心價值觀主旋律的奏響增添了一個美妙的音符。
我們追求的是每個美麗的清晨，學生手中那杯香甜而純正的牛奶。
我們追求的是夕陽下的病房，病人喝下的一杯熱騰騰而優(yōu)質(zhì)的湯藥。
我們追求的是人人參與食藥監(jiān)管，家家享受快樂生活的美好愿景。
在全面深化改革的新時期，黨和人民對我們食藥監(jiān)隊伍提出了更新更高的要求，我們要讓群眾感受到法律的尊嚴、執(zhí)法的嚴肅和為人民服務(wù)的熱情與溫暖。風雨同舟路，濃濃食藥情。我們懂得，雖民心如海，但濫取一滴就會狂瀾；雖權(quán)重如山，但錯施一分，就會崩塌。堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有一心為公，立黨才能立得牢；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。人民的需要，是我們的追求；人民的滿意，是我們的幸福。
在人生的棋盤上，我敬佩車的風格，坦坦蕩蕩，直來直去；我贊美卒的品質(zhì)，一步一個腳印，扎扎實實。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著食藥監(jiān)事業(yè)的奮斗目標，百折不撓，勇往直前。從我做起，從小事做起，從平淡無奇的具體事務(wù)做起。生活中嚴謹細致；業(yè)務(wù)上精益求精練就本領(lǐng)；工作中恪盡職守鍛造信念；事業(yè)上開拓創(chuàng)新不斷追求，奉獻自己的青春，貢獻自己的力量，用行動踐行社會主義核心價值觀。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我要用真誠的工作態(tài)度和踏實的工作作風，做好每一項工作，用熱血譜寫食藥監(jiān)衛(wèi)士的不悔追求，用青春譜寫社會主義核心價值觀的旋律，奏響新時代的凱歌！
謝謝大家！
活著的演講稿三百字篇六
大家好!
我叫曾衛(wèi)平，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達 35年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫“ 3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。
18 年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的 18年中，我上過語文、數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目，當過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16 篇。 20__年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持蓮南小學教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學思想，扎扎實實落實素質(zhì)教育，蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。
我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行“一個轉(zhuǎn)變，三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。
我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導(dǎo)論文二等獎。
活著的演講稿三百字篇七
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家下午好！
我國偉大的思想家孟子曾說：天時不如地利，地利不如人和，人與人之間若是連最基本的信任都沒有，那又何談幸福，何來和諧。社會主義核心價值觀要求公民“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，其中“友善”就要求人與人之間要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好。
最近啊，電影院里面在上映一部叫“灰姑娘”的電影。這電影相信大家都不會陌生，小的時候不論男生女生都聽過不少的童話故事。很長很長的一段時間我們是活在童話故事里面過來的，我們沉醉于其中舍不得釋懷。曾有人做過一個調(diào)查，問的是人們最羨慕的是童話故事里的什么因素，除了少部分人回答的是王子公主般的生活，絕大部分的人羨慕的還是主人公身邊對他們不離不棄的好朋友。 不論什么時候，友善是人們最不可以失去的一種特質(zhì)。說實話，別看我現(xiàn)在能夠很從容很淡定的站在這里，其實在高二的時候我還是一個很抗拒舞臺，很害怕表達我自己想法的人。當時我們班上要推薦一個同學去參加周一升旗儀式的國旗下講話，我的同桌是學播音主持的，各方面條件似乎就已經(jīng)暗示了該去發(fā)表演講的是他。可是啊，他給班主任推薦的人是我，一個少言少語總是逃避展示自我的我。他糾正我普通話的發(fā)音，指導(dǎo)我發(fā)言的起承轉(zhuǎn)合。雖然我那次在臺上磕磕巴巴，可是我完成了我所有的演講。現(xiàn)在想想如果是他自私一點，他完全可以自己抓住這個機會上的，自己也少去了糾正我發(fā)音這些毛病。如果我是生活在那種自私自利的社會環(huán)境中，永遠我沒有今天。所以在我看來無論什么時候，友善這兩個字永遠給我留下的影響是最為深刻的。
人是社會人，人在社會中要建立自己棲居的環(huán)境，離不開鄰里間的友好親善、互相幫助，離不開同學朋友的以誠相待。有人說每個人心中都有兩把“鑰匙”，一把可以打開“潘多拉魔匣”，其中充滿對富者的嫉妒，對窮人的輕蔑、對弱者的欺凌，對金錢的貪欲、對信義的踐踏。魔匣一旦開啟不僅傷人，終而害己。另一把鑰匙可以打開通向和諧社會的大門，他領(lǐng)導(dǎo)我們懷著一顆仁愛之心，凡事設(shè)身處地為他人著想，己所不欲，勿施于人，己所欲之，厚施與人。
中國有句古話“近朱者赤、近墨者黑”，我們在交往中也要有意識地選擇那些志向高尚、知識高深、道德高尚、情趣高雅的人， 與這樣的人建立一定的聯(lián)系， 才可能是友好的、親密的、健康的、向上的群體， 彼此可以做到真心實意， 以禮相待， 取長補短， 相互促進和提高。如果能在學習上探討和研究一些問題， 交換自己的看法， 很自然地就會產(chǎn)生信任感和親密感，友誼就從這里開始的。朋友之間也會產(chǎn)生一些分歧和矛盾， 我們要注意不在小事上太過計較， 對朋友要寬厚、大方。要最大限度的奉獻，最小程度的索取。
我相信，只要彼此多一點愛、多一份信任、多一點理解、多一點友善，人與人的關(guān)系也就變得和諧，社會也會變得更溫暖。
我是推普協(xié)會參賽者，趙彬瑜。拒絕冷漠，友善待人，從我做起！！！
活著的演講稿三百字篇八
大家下午好!我叫 ，今天很高興能在這參加這次演講。
我今天的講話主題是:“大力踐行社會主義核心價值觀。”
大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。黨的十八大報告對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的要求，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法制”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，積極培育社會主義核心價值觀。這三個倡導(dǎo)24個字， 展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，給我們在新的時代給小學生進行社會主義和諧價值觀教育指明了方向。是學校德育工作的靈魂。我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我們是祖國的未來，是建設(shè)祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續(xù)學習和弘揚時代精神，把前輩希望實現(xiàn)但是沒有完成的偉大事業(yè)擔當起來，主動接受歷史和人民的重托，努力學習本領(lǐng)，不斷增長智慧，在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展、國際競爭日益激烈的復(fù)雜環(huán)境中，創(chuàng)造出在地球上更加輝煌更加偉大的中國復(fù)興時代，體現(xiàn)我們中華兒女更加崇高而偉大的人生價值!
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活著的演講稿三百字篇九
大家好！我今天演講的題目是《踐行核心價值觀，服務(wù)兵團司法工作》。當前，面對人民群眾日益增加的司法需求、日益復(fù)雜化的社會矛盾糾紛發(fā)展形勢，如何踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法核心價值觀，培養(yǎng)和造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、一心為民、公正廉潔的高素質(zhì)司法干警隊伍，是時代賦予我們的重要使命。
一、踐行忠誠核心價值觀的關(guān)鍵是勇于擔當。政法核心價值觀是社會主義核心價值在政法領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。忠誠，是司法行政干警的政治本色；勇于擔當，是踐行忠誠的關(guān)鍵。當前，人民群眾對公正司法的要求越來越高，這就要求我們每一名司法干警都要勇于擔當、善于擔當，在難題面前勇于開拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風險面前敢擔責任，以實際行動踐行司法行政核心價值觀。服務(wù)兵團跨越式發(fā)展和長治久安建設(shè)，牢固樹立政治意識，忠實履行社會主義建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。堅持黨對司法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實兵團政法會議精神，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
二、踐行為民核心價值觀的基石是富于愛心。為民，是司法干警的宗旨和歸宿；富于愛心，是踐行為民的基石。司法干警既是司法工作者，也是群眾工作者。富于愛心的司法干警要有求真務(wù)實的職業(yè)操守、心系職工群眾的博大胸懷、鞠躬盡瘁的奉獻精神。想職工之所想，急職工之所急，才能真正做好服務(wù)群眾的各項工作。
三、踐行公正核心價值觀的保障是精于業(yè)務(wù)。公正，是司法工作的價值和生命，是司法干警的神圣職責；精于業(yè)務(wù)，是踐行公正的保障。精于業(yè)務(wù)的司法干警要有扎實系統(tǒng)的法律知識，將法律的原則、精神和立法的意圖，與糾紛事實有機結(jié)合，進行冷靜分析與縝密推理，使裁判合法性與合理性兼具。要有廣博的人文知識，知悉團場、連隊的基本情況、生產(chǎn)常識、少數(shù)民族文化習俗等，能拉近與當事人之間的距離，有利于糾紛的解決。要有良好的語言表達能力與寫作能力，善于與當事人進行溝通，增進當事人對裁判結(jié)果的理解和認同，使公平正義以人民看得見的方式實現(xiàn)，使社會主義法治真正發(fā)揮其應(yīng)有的功能和價值。
四、踐行廉潔核心價值觀的準則是甘于淡泊。廉潔，是司法工作的底線和保障，是司法干警的基本操守；甘于淡泊，是踐行廉潔的準則。一個健康而良好的心態(tài)是公正司法的心靈之源，是熏陶風清氣正、崇法尚德的司法境界的巨大精神力量。甘于淡泊的司法干警才能保持平和心態(tài)，善于自我調(diào)整，正確對待得失，正確對待名利，時刻緊繃拒腐防變這根弦。甘于淡泊的司法干警才能堅持高雅情趣，用健康向上的業(yè)外活動充實精神生活，抵御住各種誘惑和腐蝕。堅持自重、自省、自警、自律，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。在需要面前學會選擇、在誘惑面前學會放棄、在原則面前學會堅守。不斷提升司法工作的公信力，以優(yōu)異成績迎接黨的！
謝謝大家！