心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇一
游戲一直以來(lái)都是孩子們童年時(shí)光中不可或缺的一部分。在游戲中，他們探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，結(jié)交朋友，體驗(yàn)不同的生活。然而，隨著科技的發(fā)展，游戲也開(kāi)始進(jìn)化。手機(jī)游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)已經(jīng)成為了現(xiàn)代游戲的主流，大量引進(jìn)的新元素也讓游戲的魅力不斷提升。在《游戲點(diǎn)亮童年》這本書(shū)中，作者詳細(xì)地介紹了許多適合孩子玩的游戲，引導(dǎo)他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在閱讀完這本書(shū)后，我深刻地意識(shí)到了游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的重要性。
首先，游戲可以幫助兒童學(xué)習(xí)。書(shū)中介紹的很多游戲都是教育游戲。這些游戲不僅讓孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，還能夠提高他們的智力和認(rèn)知能力。例如，一些數(shù)字游戲和字母游戲可以幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母，這對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)非常有用。即使是一些普通的游戲，比如塔防游戲和益智游戲，也可以幫助孩子們提高注意力和邏輯思維能力。
其次，游戲可以幫助孩子們培養(yǎng)社交能力。在游戲中，孩子們可以與其他玩家交流，結(jié)交新朋友。這種交流對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)或者膽小的孩子來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)游戲中的社交，孩子們可以找到一種適合他們的交際方式。此外，在合作游戲中，孩子們還可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和群體互助。
游戲還可以幫助兒童培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。在很多游戲中，孩子們可以自由地探索和發(fā)揮想象力。這種自由不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，還可以讓孩子們得到一些有趣的靈感。例如，Minecraft這個(gè)游戲就非常注重自由度，它鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力建造自己的城堡、房子等。這種游戲?qū)τ诤⒆觽兊南胂罅蛣?chuàng)造力的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。
最后，游戲還可以幫助兒童塑造正確的世界觀和價(jià)值觀。在玩游戲的過(guò)程中，孩子們可以遇到許多不同的人和事。這其中就包括了一些價(jià)值觀的體現(xiàn)。例如，在一些角色扮演游戲中，孩子們可以扮演一個(gè)英雄來(lái)拯救一個(gè)被不義之人壓迫的國(guó)家。這種游戲可以讓孩子們領(lǐng)悟到“正義”和“勇敢”的重要性。在一些互動(dòng)游戲中，孩子們可以體驗(yàn)到友誼、團(tuán)結(jié)等等美好的情感，這對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著深刻的影響。
綜上所述，《游戲點(diǎn)亮童年》這本書(shū)為我們介紹了很多關(guān)于兒童游戲的知識(shí)。通過(guò)閱讀它，我深深地意識(shí)到了游戲?qū)⒆映砷L(zhǎng)的巨大影響。在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，游戲已經(jīng)成為了孩子們生活的一部分，我們應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子們玩游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索。同時(shí)也要注意游戲?qū)⒆觽兊挠绊懀谝龑?dǎo)孩子們玩游戲的時(shí)候，要負(fù)責(zé)任、明智地引導(dǎo)。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得我五歲時(shí)，最喜歡吃糖，做夢(mèng)都想著下“糖果雨”。我心想：大人們不是常說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？那我就種糖好了?，F(xiàn)在正好是春天，我找了好多種植工具，慢吞吞地向后院走去。走到后院，我直接用工具挖了個(gè)坑，然后小心翼翼地把糖放了進(jìn)去，再慢慢地蓋上泥土，輕輕地踩了兩下，又澆了水、施了肥。
這樣過(guò)了一日又一日，也不見(jiàn)糖長(zhǎng)出來(lái)，我安慰自己：可能是因?yàn)樘呛芴貏e，到了夏天它就發(fā)芽了。
夏天來(lái)了，炎熱的天氣覆蓋了大地。我不時(shí)地去埋糖的坑邊看看，可那兒一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，簡(jiǎn)直要?dú)鈮奈伊?！我是多么希望它能快快長(zhǎng)大??！一眨眼，又到了秋天。
雖然這件事過(guò)去很久了，但現(xiàn)在一想起我還會(huì)偷偷發(fā)笑。它就像一枚耀眼的貝殼，點(diǎn)亮了我五彩的童年！
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇三
“游戲點(diǎn)亮童年”這本書(shū)讓我重新審視了游戲在我的童年中所扮演的角色。在書(shū)中，作者向我們展示了游戲如何成為我們童年時(shí)代的最佳伙伴和忠實(shí)朋友，它們能夠?yàn)槲覀儙?lái)快樂(lè)和樂(lè)趣。每當(dāng)我回憶起小時(shí)候玩游戲的場(chǎng)景，我感到渾身都是幸福和快樂(lè)的感覺(jué)。
第二段：游戲培養(yǎng)毅力
與此同時(shí)，游戲也是一種有益的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)玩游戲，我們可以學(xué)會(huì)解決問(wèn)題、分析情況，提升自己的思維能力和判斷力，這為我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。游戲也能幫助我們樹(shù)立毅力和堅(jiān)韌精神，讓我們?cè)诓粩嗵魬?zhàn)和失敗的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：游戲滋養(yǎng)想象力
除了增強(qiáng)我們的思維能力和毅力，游戲也有助于滋養(yǎng)我們的想象力。許多游戲都擁有獨(dú)特的故事情節(jié)和美妙的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，這些元素能夠喚醒我們內(nèi)心深處的想象力和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谟螒虻氖澜缰邢硎軇e樣的樂(lè)趣。正因如此，游戲不僅是娛樂(lè)，更是一種思想和藝術(shù)的融合。
第四段：游戲社交價(jià)值
同時(shí)，我們也不能忽視游戲?qū)τ谏缃换顒?dòng)的積極作用。通過(guò)游戲，我們可以結(jié)交新朋友、交流感情，甚至還能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作打造人際關(guān)系網(wǎng)。用游戲來(lái)放松和盡情享受生活，不僅可以獲得成功的喜悅和感覺(jué)，還能夠在團(tuán)隊(duì)合作和交流中拓展自己的人脈。
第五段：游戲是成長(zhǎng)路上的樂(lè)趣
在我看來(lái)，讀完《游戲點(diǎn)亮童年》這本書(shū)給我最深的感受就是：游戲是成長(zhǎng)路上的一份樂(lè)趣。正如書(shū)中所述，游戲不僅是許多人童年時(shí)的最?lèi)?ài)，同時(shí)也為我們的人生增添了無(wú)盡的快樂(lè)和樂(lè)趣，成為我們成長(zhǎng)歷程中不可或缺的一部分。從我的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看，我的童年離不開(kāi)那些陪伴我的游戲，它們成為我的知音，陪伴我走過(guò)種種困難，讓我在人生的道路上不再孤單。
結(jié)論：
總的來(lái)說(shuō)，《游戲點(diǎn)亮童年》是一本很值得一讀的書(shū)籍，它讓人們重新認(rèn)識(shí)了游戲這個(gè)在我們心中占據(jù)很重要的存在。游戲不僅讓人們放松，增強(qiáng)毅力和思維能力，還啟發(fā)了我們的想象力，促進(jìn)了我們之間的交流和交際，成為我們成長(zhǎng)歷程中的重要組成部分。因此，在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜這些曾經(jīng)和將來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，深深感恩在我成長(zhǎng)路上的那些游戲機(jī)器和陪伴在我身邊的小伙伴。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品。小說(shuō)是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。
在假期里，我讀完了高爾基的童年一書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了阿廖沙在外祖父家的所見(jiàn)所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那最好的伙伴-小茨岡也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，這一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒(méi)有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那唯一的光明，猶如在夜空中點(diǎn)綴的一顆星，微弱但長(zhǎng)久。像文中寫(xiě)的一樣：“在她沒(méi)有到來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那無(wú)私地愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”讀完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對(duì)外祖母的喜愛(ài)與依賴(lài)。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察，十分敏感的孩子，他有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的精神。雖然生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂(lè)觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛(ài)書(shū)籍，更熱愛(ài)生活。
阿廖沙的生活也許是我們無(wú)法想象的，他的物質(zhì)生活不穩(wěn)定，肉體與精神都飽受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在花一樣的年紀(jì)，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來(lái)，不是太幸運(yùn)了嗎?我們有家長(zhǎng)提供的良好的物質(zhì)生活，被家人捧在手里寵著，在美麗寬敞的教室學(xué)習(xí)。同樣在花一般的年紀(jì)，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。
阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂(lè)，讀完這本書(shū)我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的挫折。我們是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是沒(méi)有生在戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家，幸運(yùn)的是沒(méi)有家庭的勾心斗角，金錢(qián)至上以及淡薄的親情，幸運(yùn)的是我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，僅僅這些就有足夠的理由來(lái)告訴我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去孝順家人。
我們需要知識(shí)，需要成長(zhǎng)，而它們的前提就是要多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才能增長(zhǎng)智慧，才能成為一個(gè)聰明的人，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，將來(lái)我們會(huì)因此而受益終生。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
大家好：
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔;有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖;還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè)，因?yàn)槿松喽?，此時(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè);有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢?我扔掉了沉重的書(shū)包，尋求快樂(lè)，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè)中求知，在求知中獲取更多的樂(lè)趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹(shù)苗一樣，從歡樂(lè)的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，站在云端，笑看童年。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇五
點(diǎn)亮快樂(lè)童年
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓?！笆裁绰铮夷挠袆?dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒(méi)有人聽(tīng)。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。“紅燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、 、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇六
童年，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。在那個(gè)純真無(wú)邪的年紀(jì)，我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，夢(mèng)想著成為自己喜歡的人物。然而，真正讓童年變得閃耀的，是那些能夠點(diǎn)亮我們心靈的經(jīng)歷和體會(huì)。通過(guò)這些點(diǎn)滴，我們得以認(rèn)識(shí)自己，成長(zhǎng)并充實(shí)內(nèi)心。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了童年點(diǎn)亮心靈的力量。
首先，家庭是我童年心靈的最佳引導(dǎo)者。在家庭的溫暖環(huán)境中，我們可以找到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。我的父母總是盡全力支持我追逐自己的夢(mèng)想，并給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)。我記得小時(shí)候，我最喜歡的作家是著名的童話大師安徒生。每當(dāng)我讀完他的一本故事時(shí)，我都會(huì)和爸爸媽媽分享我的心得。他們總是耐心傾聽(tīng)我的想法，并鼓勵(lì)我去寫(xiě)下屬于自己的童話故事。通過(guò)家庭的支持和鼓勵(lì)，我能夠點(diǎn)亮自己的創(chuàng)造之火，發(fā)展自己的想象力和寫(xiě)作能力。
其次，教育機(jī)構(gòu)在點(diǎn)亮童年心靈的過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校是我與世界接觸的橋梁，也是我收獲知識(shí)和成長(zhǎng)的地方。在學(xué)校，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣的朋友，一起學(xué)習(xí)、玩耍，感受著友情的溫暖。我特別喜歡參加學(xué)校的課外活動(dòng)，比如參與戲劇表演和組織文化藝術(shù)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)如何與他人合作以及如何面對(duì)挑戰(zhàn)。在順利完成每一次活動(dòng)后，我會(huì)感到內(nèi)心的喜悅和成就感，這種感受無(wú)疑是點(diǎn)亮我童年心靈的火把。
此外，閱讀是點(diǎn)亮童年心靈的一把鑰匙。閱讀讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，在書(shū)中探索無(wú)盡的可能。每當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)，我仿佛身臨其境，與書(shū)中的人物共同經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我得以認(rèn)識(shí)到世界上的不同文化和觀點(diǎn)，豐富了我的思想。閱讀也是一個(gè)好的途徑，讓我遇見(jiàn)富有智慧和激勵(lì)力的人物，他們的故事和經(jīng)驗(yàn)成為我人生成長(zhǎng)的重要指導(dǎo)。
最后，社會(huì)實(shí)踐是點(diǎn)亮童年心靈的另一種方式。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，我能夠真切感受到幫助他人和回報(bào)社會(huì)的快樂(lè)。有一次，我參與了一次對(duì)貧困地區(qū)的捐贈(zèng)活動(dòng)。親眼見(jiàn)到那些孩子們因?yàn)槿狈ι畋匦杵范鄲赖臉幼?，我深感自己的幸運(yùn)，并立志要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做更多的貢獻(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我明白到人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)有多么重要，也增強(qiáng)了我對(duì)樂(lè)于助人的追求。
總結(jié)起來(lái)，童年是一段讓我們無(wú)憂無(wú)慮，純真快樂(lè)的時(shí)光。然而，能夠點(diǎn)亮童年心靈的，是那些我們通過(guò)家庭、教育機(jī)構(gòu)、閱讀和社會(huì)實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該珍惜這些點(diǎn)滴，用心感知并從中學(xué)到更多。正是這些點(diǎn)亮童年心靈的力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加堅(jiān)定、自信，并為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我們等呀!盼呀!終于盼來(lái)了十歲童年禮，十歲的天空是多么的晴朗，十歲的陽(yáng)光多么的燦爛，祝你十歲生日快樂(lè)，祝我十歲生日快樂(lè)。
家是什么呢?家是我們成長(zhǎng)的搖籃，十個(gè)春秋的日日月月，親愛(ài)的爸爸媽媽陪伴我們一起成長(zhǎng)。清晨送我們上學(xué)，深夜為我們蓋好被子，哪一樣不是你們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備。你們是一面懸掛著的明鏡，誠(chéng)實(shí)，自信，奮發(fā)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兪悄暮煤⒆?，你們的?ài)意，我們都懂，你們的深情，我們都已經(jīng)知曉，十歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)知道怎么做是對(duì)的。媽媽是您將我們帶到了人間，教會(huì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中如何走過(guò)坎坎坷坷。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)外面的世界。在天寒地凍時(shí)，您將冰冷的，雙手放入懷中溫暖。您用愛(ài)的針，穿引這溫暖的線，一針一線就織成了溫暖的家，那可口的飯菜，干凈的衣服，都是您對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月卻霜染了你們的雙鬢，我們?cè)谀赣H的大樹(shù)下遮風(fēng)擋雨，卻淡漠了的大樹(shù)的關(guān)懷，而母親，卻用愛(ài)包容著我們。親愛(ài)的母親，讓我們?yōu)槟鲂┦裁窗?，也許一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，都會(huì)讓您高興，因?yàn)槟愕男目偸悄敲慈菀诐M足，親愛(ài)的母親，您辛苦了，你們的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
校園生活真精彩，收獲了友誼，收獲了知識(shí)。十歲的我們真幸福，良師益友總相伴，尊師愛(ài)友好習(xí)慣。春天的郊外，我們互相追逐，互相玩耍，美麗的廣場(chǎng)上，我們放飛新的希望。親愛(ài)的老師，我們是您的好學(xué)生，你們的艱辛我都知道，你們的希望我們都懂，十歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們知道該怎么去做，十歲的我，十歲的你，十歲的我們?cè)谝黄?，十歲的你，十歲的我，快樂(lè)的我們?cè)诟璩?/p>
媽媽的叮嚀像春風(fēng)，吹過(guò)老師的囑咐像細(xì)雨飄灑，有了這叮嚀，有了這囑咐，我們充滿了力量，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)放心，敬愛(ài)的老師請(qǐng)放心，我們是21世紀(jì)的小主人，十歲的我們一定能請(qǐng)起未來(lái)祖國(guó)希望的大旗，點(diǎn)亮179支蠟燭，許下179個(gè)愿望。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇八
根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神和**市教育局及驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)精神，以樹(shù)立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長(zhǎng)深入學(xué)好、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平。
《指南》—讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月20日—6月20日
第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張耀明
副組長(zhǎng)：
成員：劉露 李在花
制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全園教職工大會(huì)安排部署宣傳月活動(dòng)工作，按方案逐步實(shí)施。
第二階段：實(shí)施階段(5月26日—6月17)。有組織按計(jì)劃多層次、多渠道、多形式集中開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對(duì)全園宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)宣傳活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并及時(shí)上報(bào)教育局學(xué)前科。
(一)面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑
1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動(dòng)展板等資料，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
2、幼兒園召開(kāi)一次分班家長(zhǎng)會(huì)，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。通過(guò)幼兒活動(dòng)圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵(lì)支持幼兒，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀。
3、幼兒園以園為單位給每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。
(二)面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)
1、充分運(yùn)用海報(bào)媒體，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)。
2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過(guò)廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。
(一)高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動(dòng)，把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)。同時(shí)根據(jù)驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定切實(shí)可行的本園宣傳活動(dòng)方案，精心組織宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)在社會(huì)的影響力。
(二)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范宣傳。園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要對(duì)宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國(guó)家、省市、區(qū)級(jí)的相關(guān)規(guī)定，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，任何個(gè)人不得借機(jī)開(kāi)展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)和商業(yè)性宣傳。
(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，做好活動(dòng)預(yù)案，確保所有活動(dòng)在安全前提下順利進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)督促，及時(shí)總結(jié)。教育局將對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，幼兒園要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)取得的成效，于6月20日前將活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)和圖片資料報(bào)學(xué)前教育科。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇九
游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車(chē)輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱
游戲過(guò)程：
1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車(chē)輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。
2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)
4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的`能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇十
姥姥說(shuō)：那時(shí)候，跳房子，丟手絹。
媽媽說(shuō)：沙包，毽子，紙飛機(jī)
爸爸說(shuō)：鐵環(huán)，彈球，煙標(biāo)，羊拐……
游戲多強(qiáng)身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的.功能是增強(qiáng)體魄，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)交往，帶來(lái)歡樂(lè)，甚至游戲是兒童模仿社會(huì)生活的啟蒙老師(比如我小的時(shí)候就喜歡過(guò)家家)。
最簡(jiǎn)單的游戲也有規(guī)則，所以?xún)和谟螒蛑凶钕榷米袷匾?guī)則，學(xué)會(huì)扮演角色，履行職責(zé)，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中初次體會(huì)勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動(dòng)性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說(shuō)了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺(jué)得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國(guó)社會(huì)最殘忍的行徑竟是大人們對(duì)孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計(jì)功利，不追求利益的，大人們卻將一項(xiàng)項(xiàng)功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲，孩子們?cè)僖矝](méi)有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當(dāng)年說(shuō)：大人們有足夠的玩具，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒(méi)有。當(dāng)然這是對(duì)那個(gè)時(shí)代所說(shuō)，而今游戲卻成了負(fù)擔(dān)，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開(kāi)畫(huà)筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇十一
童年是一段美好而純真的時(shí)光，是人生中留給我們最美好的記憶?；貞浧鹜甑狞c(diǎn)滴，總有許多感慨，仿佛是一盞盞璀璨的燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路。從童年中，我學(xué)會(huì)了如何親近自然、感受生活的點(diǎn)滴溫暖、珍視友情和親情、尊重他人和接納自己，這些經(jīng)歷成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。
首先，童年教會(huì)了我如何親近自然。回憶起童年時(shí)，在陽(yáng)光明媚的日子里，我常常與小伙伴們一起奔跑在大自然中，盡情地玩耍、追逐、嬉鬧。我們追逐的蝴蝶在空中翩翩起舞，我們追逐的小魚(yú)在溪水中嬉戲，我們追逐的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中歡快地叫著。在這些活動(dòng)中，我感受到了大自然的美麗和力量，也明白了人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。我常在花叢中找到歡樂(lè)的感覺(jué)，也會(huì)在一縷陽(yáng)光下感受到生命的活力。這些都是我童年中點(diǎn)亮的燈，時(shí)刻提醒著我親近大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境。
其次，童年教會(huì)了我如何感受生活的點(diǎn)滴溫暖。回憶起童年時(shí)，生活雖然簡(jiǎn)樸，但也給予了我很多的歡樂(lè)和快樂(lè)。記得有一次，我和我的小伙伴們撿到了一只小貓，我們給它取名叫“小花”。小花成為了我們玩耍的伙伴，陪伴我們一同成長(zhǎng)。還有一次，我媽媽做了我最喜歡的蛋糕，我和家人們一起慶祝我的生日。我媽媽的笑容，小貓的親昵，這一切都是我的心中的溫暖燈光。這些點(diǎn)滴的溫暖讓我感受到生活的美好，也讓我學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的快樂(lè)。
再次，童年教會(huì)了我珍視友情和親情。回憶起那段童年時(shí)光，我常常和我的好朋友們一起玩耍、分享快樂(lè)。我們一起創(chuàng)建了一個(gè)小小的游戲俱樂(lè)部，在那里我們相互幫助、互相關(guān)心，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。在小小的俱樂(lè)部中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、尊重友情，也明白了親情的珍貴和重要。每當(dāng)回憶起那段友情的時(shí)光，我都不由自主地露出笑臉，心中就仿佛點(diǎn)燃了一盞燈，讓我感受到友情的光輝與珍貴。
最后，童年教會(huì)了我尊重他人和接納自己。在童年時(shí)期，我和我的小伙伴們來(lái)自不同的家庭、不同的背景，但我們卻能夠和睦相處，在一起玩耍、學(xué)習(xí)。從小我們就被教導(dǎo)尊重他人，不嘲笑他人的缺點(diǎn)，不歧視他人的差異。這種對(duì)他人的尊重也讓我們學(xué)會(huì)了接納自己，接納自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這盞點(diǎn)亮的燈教會(huì)我珍視個(gè)體差異，不用他人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，也不去苛求他人。
在童年中，我們或許會(huì)忘記具體的時(shí)間和地點(diǎn)，但那些點(diǎn)亮童年的燈，卻時(shí)刻照亮著我們的成長(zhǎng)之路。親近自然、感受生活的溫暖、珍視友情和親情、尊重他人和接納自己，這些點(diǎn)亮童年的燈都成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。回憶起童年的點(diǎn)滴，我們可以在這些燈光中找回童真，也能更加明晰我們的成長(zhǎng)軌跡。讓我們以童年時(shí)的美好經(jīng)歷為指引，繼續(xù)點(diǎn)亮生活中的每一個(gè)角落。
游戲點(diǎn)亮童年心得體會(huì)篇十二
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。