大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）

情況報(bào)告的目的是向有關(guān)方提供準(zhǔn)確的情況描述，以便做出明智的決策。這些范文涉及了不同領(lǐng)域和不同類型的情況報(bào)告，有助于我們擴(kuò)展思維和拓寬視野。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇一

七（1）班是七年級(jí)四個(gè)班中相對(duì)說(shuō)比較優(yōu)秀的班級(jí)，班級(jí)總共26個(gè)人，男女生的比例相對(duì)平衡，學(xué)生平均年齡1歲左右，班風(fēng)積極向上，誠(chéng)信樂(lè)觀，班級(jí)氣氛也是十分活躍，集體的榮譽(yù)感也很強(qiáng)，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，班干部能很好地起帶頭作用，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。

學(xué)生的思維很活躍，敢于發(fā)言，敢于質(zhì)疑，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)的積極性很高，上認(rèn)真聽(tīng)講，后也樂(lè)于提問(wèn)，積極主動(dòng)與老師交流。

班級(jí)有個(gè)別學(xué)生自控能力比較差，上喜歡講話，不能很好地約束自己，班風(fēng)有點(diǎn)浮躁。

對(duì)自控能力較差的學(xué)生，上多加注意，進(jìn)行監(jiān)督。

通過(guò)榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生的行為。

培養(yǎng)學(xué)生的自控能力要循序漸進(jìn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇二

通過(guò)調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對(duì)寬松的大學(xué)生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我們就長(zhǎng)沙市內(nèi)的"湖南師范大學(xué)""中南大學(xué)""湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)""湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院""長(zhǎng)沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)，四天的調(diào)查研究實(shí)踐，一天的統(tǒng)計(jì)，三天的調(diào)查研究報(bào)告討論，我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷00份，回收率00%，其中82名為大一新生。通過(guò)這次調(diào)查我們得出如下啟示：

有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度究竟對(duì)他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對(duì)兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對(duì)，這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè)觀。而親友對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵(lì)，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅(jiān)決反對(duì)。看來(lái)親友們并不十分反對(duì)兼職，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn)，而少數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會(huì)實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅(jiān)決反對(duì)。

對(duì)于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機(jī)會(huì)較少，在接受調(diào)查的00個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富，對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

根據(jù)個(gè)人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占4%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì)，拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谧黾媛毐阋紤]到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下6%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇三

四（1）班共有48名學(xué)生，其中男生有24名，女生有24名。從學(xué)生的智力水平來(lái)看，我們班整體比較平均，差異主要集中在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，30%的學(xué)生各方面都非常的突出，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度，在新的知識(shí)接受能力也比較強(qiáng)，有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢，其余較平均。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇四

從上表中可以看出，100～300度的假近視是學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象，500度以上近視的學(xué)生僅有近9％，還算可觀。

7.近視給您帶來(lái)不便嗎？

有92%的同學(xué)表示，近視給他們帶來(lái)了不便，例如：

1、下雨時(shí)即使戴眼鏡，看黑板也很模糊；

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)戴眼鏡很麻煩；

3、長(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡眼睛會(huì)痛，上課效率降低；

4、吃飯時(shí)，眼鏡會(huì)蒙上一層霧氣；

5、將來(lái)找工作時(shí)也會(huì)帶來(lái)許多麻煩，甚至?xí)?duì)高考生帶來(lái)阻礙。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解到大學(xué)生近視的情況，總體來(lái)說(shuō)，不容樂(lè)觀，并且我們對(duì)近視的原因有了更深的了解，知道如何防止近視。

如何讓青少年端正用眼健康的態(tài)度呢？我們可以通過(guò)調(diào)查大學(xué)生近視人數(shù)的比例以及原因來(lái)讓青少年知道近視的害處，有效提高擴(kuò)大青少年自我健康用眼的意識(shí)。

對(duì)此，我們誠(chéng)心予以下列建議，希望大家加強(qiáng)視力的保護(hù)，防止近視隊(duì)伍的擴(kuò)大。

1、加強(qiáng)眼睛的衛(wèi)生教育。

從調(diào)查中看，有一部分大學(xué)生由于姿勢(shì)不正確和距離近造成了視力下降，說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)日常行為中保持正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)保護(hù)視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要進(jìn)行“三要兩不要”的習(xí)慣教育，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。

2、要注意眼睛的休息。

調(diào)查已經(jīng)表明，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)是造成視力下降的主要原因。盡管現(xiàn)在的高考、中考、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率，不僅會(huì)使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí)，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。

3、要采取積極方法進(jìn)行保持和矯正。

眼保健操已被多數(shù)學(xué)生重視，所以學(xué)校應(yīng)在適當(dāng)?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù)，同時(shí)老師應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，使其發(fā)揮真正的保護(hù)作用。大學(xué)生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視，如果注意保護(hù)，還能恢復(fù)，有的則已成了真性近視，這時(shí)應(yīng)戴適宜的眼鏡來(lái)進(jìn)行矯正，以保證視力的不斷下降，不能隨便應(yīng)付，所以近視者都應(yīng)到醫(yī)院配制眼鏡。

4、飲食合理。

研究發(fā)現(xiàn)，飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。食糖過(guò)多，會(huì)使血液中產(chǎn)生大量酸性物質(zhì)，酸與肌體內(nèi)的食鹽，特別是鈣相結(jié)合，造成了血鈣減少，這就會(huì)影響眼球壁的堅(jiān)韌性，使眼軸易于伸長(zhǎng)，助長(zhǎng)了近視發(fā)生和發(fā)展。研究表面，預(yù)防近視可補(bǔ)充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對(duì)預(yù)防近視有益。

5、搞好宣傳。

學(xué)校可以利用黑板報(bào)、講座等形式宣傳保護(hù)視力的重要性，介紹保護(hù)視力的有效方法、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)。

6、少看電視、玩電腦和游戲機(jī)，多與大自然接觸。

從調(diào)查中我們知道了大瀝的近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于潮陽(yáng)的近視人數(shù)，這到底是為什么呢？其中有一個(gè)很重要的因素就是周圍的環(huán)境，潮陽(yáng)市的周圍有山有海，鄉(xiāng)村中青山綠水，許多學(xué)生都可以在學(xué)習(xí)完后到處走走，看看周圍的青山綠水，放松一下自己，這對(duì)眼睛也有很大的幫助，所以我們要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機(jī)每戶都有，學(xué)生課余時(shí)間都沉迷于電視、電腦或游戲機(jī)中，這些對(duì)視力的影響是非常嚴(yán)重的。

到此，我們的報(bào)告總算告一段落了，心頭的一塊大石也就放下了。在這一段時(shí)間里，我們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)。更重要的是我們學(xué)會(huì)了一種分析具體問(wèn)題的思維方法。在收集材料以及研究的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了分工合作，互相幫助，建立了深厚的友誼……這一切都使我們收益匪淺。

在整個(gè)研究過(guò)程中，有許許多多的小插曲，其中的滋味無(wú)法一一道來(lái)，但我們真的很高興很開心，因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一種經(jīng)歷、一種體驗(yàn)、一筆重要的財(cái)富。我們開始更加關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)生活。我們需要這樣的鍛煉，它能提高我們的素質(zhì)，讓我們終生受益。

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我們都知道了視力不好對(duì)我們帶來(lái)了許多不便，眼睛是我們感覺(jué)器官中最重要的部分，大家的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，大部分是經(jīng)由視覺(jué)或得，它不僅影響個(gè)人健康、安全、生活情趣……更阻礙學(xué)習(xí)活動(dòng)，所以更顯現(xiàn)出視力保健的重要性。所以眼睛對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)就等于財(cái)富，我們要好好的保護(hù)眼睛。

眼睛是人類永恒的窗口——你我共同的財(cái)富。所以，朋友，請(qǐng)珍惜你的眼睛！

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇五

武漢生物工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系09電子商務(wù)本科班大一、大二班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好、紀(jì)律嚴(yán)明，曾今一度被系里領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，大二期間班級(jí)得到了“班級(jí)量化考核”和“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)”兩項(xiàng)榮譽(yù)。但是自從大三后，班級(jí)有所改變。

在上個(gè)星期周四的下午5、6節(jié)課，班級(jí)一共18人（其中有一人休學(xué)），應(yīng)到18人，實(shí)到9人次。其中有9個(gè)人沒(méi)有到課堂上課。課下找到同學(xué)詢問(wèn)得知，大部分同學(xué)都在學(xué)習(xí)，只不過(guò)不是在教室，而是在自習(xí)室和寢室。

如13號(hào)梁小軍，從開學(xué)起就一直在圖書館借閱關(guān)于制作系統(tǒng)方面知識(shí)的書籍，所以他一直在研究那方面的軟件，他最近一直在做某些系統(tǒng)，和一些小游戲，這個(gè)班級(jí)很多同學(xué)可以證明，所以他要做研究而沒(méi)有上課。

還有一些同學(xué)則是在開自己的淘寶網(wǎng)店，對(duì)一些他自己覺(jué)得不重要的課程就沒(méi)有按時(shí)到課堂。

還有一兩個(gè)據(jù)說(shuō)是因?yàn)樯×耍菦](méi)有到輔導(dǎo)員那里請(qǐng)假，所以未到課堂。原因是他們不想到輔導(dǎo)員那里去，覺(jué)得麻煩。

09電本同學(xué)都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，只不過(guò)我們都在做自己喜歡做的事情。對(duì)于上周的《電子商務(wù)金融》課堂，上課人數(shù)上有點(diǎn)少，但是班級(jí)總?cè)藬?shù)只有那么多，對(duì)于以后的紀(jì)律，我們班委會(huì)進(jìn)一步商討，做出最好的改進(jìn)，讓更多的人來(lái)到課堂。以后的做法：

1.班級(jí)委員開會(huì)做出相關(guān)規(guī)定。

2.對(duì)于長(zhǎng)期不到課堂的同學(xué)分別做出深入調(diào)查，了解相關(guān)情況，對(duì)癥下藥。

3.加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)對(duì)理論課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，讓他們加強(qiáng)理論知識(shí)。

4.如有必要我們將配合老師和輔導(dǎo)員共同做出強(qiáng)制性措施，適時(shí)采取。

5.向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告有關(guān)同學(xué)的情況，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。

6.由班級(jí)學(xué)習(xí)委員和有關(guān)老師多加溝通，讓同學(xué)們盡可能多的對(duì)課堂產(chǎn)生更多的興趣。

以上是本班級(jí)對(duì)于班級(jí)上課情況的自查報(bào)告，一些不好的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，我們會(huì)加以改正，讓班級(jí)風(fēng)氣走上正確的軌道。來(lái)打到領(lǐng)導(dǎo)的期望！

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇六

為加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，以利于促進(jìn)班內(nèi)各項(xiàng)的工作順利開展，培育思想品德高尚，紀(jì)律觀念嚴(yán)明的新一代優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)，特制定本班級(jí)規(guī)章制度。

一、班委建設(shè)。

1.班干部應(yīng)時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)、同心同德，致力于搞好班級(jí)建設(shè)，并且學(xué)習(xí)良好。

2.班干部必須明確自己的責(zé)任，積極主動(dòng)的為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，起到積極表率作用。

3.班干部不得利用職權(quán)走關(guān)系，搞小團(tuán)體，要力求公平公正的為同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。

4班干部必須參加班內(nèi)組織的各類大型集體活動(dòng)，要有奉獻(xiàn)精神，不得無(wú)故請(qǐng)假推脫。

5.班干部必須使班委工作公開使之透明化，自覺(jué)主動(dòng)接受全班同學(xué)監(jiān)督。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1.尊重輔導(dǎo)員和各科任老師，切忌污辱，頂撞，有意見(jiàn)者需善意提出。

2.上課準(zhǔn)時(shí)，不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況需請(qǐng)假，附書面請(qǐng)假條。作業(yè)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

4.不準(zhǔn)攜帶零食進(jìn)入教室，更不能在課堂上吃零食。

5.進(jìn)入教室前要將手機(jī)等一切通訊設(shè)備關(guān)機(jī)或消聲。上課時(shí)，不準(zhǔn)使用手機(jī)。（如發(fā)短信或通話）。

6.上課時(shí)，不準(zhǔn)使用隨身聽(tīng)，cd機(jī)，mp3、m-d等一切娛樂(lè)設(shè)備，不得做破壞課堂紀(jì)律等有損班級(jí)形象的事情。

7.按時(shí)參加自習(xí)。自習(xí)課期間不準(zhǔn)隨意出入教室，中途有急事需要離開者，必須向班長(zhǎng)或紀(jì)律委員報(bào)告，獲批準(zhǔn)后方可離開。

8.不得在正常學(xué)習(xí)時(shí)間段上網(wǎng)通宵或從事其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

9.積極參加各種集體活動(dòng)，服從班委的工作安排，積極配合班委工作，不能拒不參加。

10.對(duì)班委有意見(jiàn)的同學(xué)，可以當(dāng)面善意提出，不能背后議論紛紛，更不可故意煽動(dòng)或伙同同學(xué)議論班委。

11.班委要主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，在工作中要對(duì)班級(jí)事務(wù)盡職盡責(zé)，不能有畏難情緒，在工作、學(xué)習(xí)，生活中更要不驕不躁，嚴(yán)于律己，在班上起好帶頭作用。

三、寢室生活。

1.各個(gè)寢室制定各自的衛(wèi)生制度、作休時(shí)間制度、節(jié)約用電用水制度。

2.寢室成員之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛(ài),努力形成良好的寢室風(fēng)貌。

3.注重搞好積極向上的`能反映當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的文化建設(shè)。

4.寢室長(zhǎng)有義務(wù)輔助班委作好本寢室的各項(xiàng)工作。

五、組織紀(jì)律。

1.所有班干部必須參加班內(nèi)組織的各類大型集體活動(dòng)，不得無(wú)故請(qǐng)假，推脫。

2.對(duì)校，院要求參加的活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)活動(dòng)考勤記錄制度，直接與評(píng)優(yōu)任干掛鉤。

3.對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)未經(jīng)班長(zhǎng)或團(tuán)支書允許擅自提前離開者，視為缺勤。

4.對(duì)校，院組織的會(huì)議性活動(dòng)，如講座，黨課，團(tuán)課，表彰大會(huì)，報(bào)告會(huì)等不得大聲喧嘩，破壞會(huì)場(chǎng)紀(jì)律做有損班級(jí)形象的事情。

5在“五一”、“十一”、雙休日離開學(xué)校的同學(xué)必須向班長(zhǎng)或團(tuán)支書請(qǐng)假，并留下聯(lián)系電話。6.不準(zhǔn)夜不歸宿.

六、班費(fèi)管理。

本著取之于民，用之于民的基本原則，班費(fèi)由生活委員負(fù)責(zé)管理，定期公開匯報(bào)，受全體同學(xué)監(jiān)督，對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)。

1．班費(fèi)的收取。

1〕班費(fèi)的收取數(shù)額，收取時(shí)間先有班委會(huì)討論，生活委統(tǒng)一管理。

2〕收取時(shí)任何人都要積極配合，不得無(wú)故晚交，不交。

3〕通過(guò)其他渠道籌措的班費(fèi)，同樣計(jì)入班費(fèi)收取內(nèi)。

2．班費(fèi)的開支。

1〕班費(fèi)開支200元以下者由班長(zhǎng)或團(tuán)支書和生活委決定，200元以上400元以下者由全體班委討論決定，400元以上者由全體同學(xué)三分之二以上同學(xué)后方可開支。

2〕每次開支須要發(fā)票作證明，沒(méi)發(fā)票者必須使大多數(shù)同學(xué)明白后寫出書面證明，并且由經(jīng)辦人和班長(zhǎng)團(tuán)支書簽字核實(shí)后方可生效報(bào)銷。

3〕部分獎(jiǎng)勵(lì)金、獎(jiǎng)品每學(xué)期期末時(shí)由班委會(huì)討論后一次性給予開支。

七、獎(jiǎng)懲條例。

1.對(duì)學(xué)年記錄學(xué)分的單科成績(jī)進(jìn)入前三名的同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對(duì)班級(jí)建設(shè)有特殊貢獻(xiàn)的同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。〈如英雄事跡得以報(bào)道，撰寫論文在重要刊物上發(fā)表等提升班級(jí)影響力的事情〉。

3.對(duì)積極宣傳班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)文化，投稿并被選上發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站等各大校內(nèi)甚至校外媒體的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.對(duì)積極配合班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)〈如校團(tuán)委，學(xué)工部，三大協(xié)會(huì)布置的要求班委配合完成的活動(dòng)〉由班委根據(jù)記錄給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將作為評(píng)優(yōu)的資本。

5.對(duì)獲得“文明寢室”光榮稱號(hào)的寢室給予一定的寢室建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)金。

6.對(duì)違反班級(jí)組織紀(jì)律，損壞班級(jí)形象的同學(xué)取消班級(jí)評(píng)優(yōu)資格，情形嚴(yán)重的給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

規(guī)章制度制定起來(lái)容易，關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的有效實(shí)施，全面提高同學(xué)們的思想素質(zhì)和行為素質(zhì)使，我們將對(duì)班里遵守和落實(shí)的情況進(jìn)行監(jiān)督，并堅(jiān)持每月一總結(jié)的制度。對(duì)其中出現(xiàn)的違規(guī)行為和不良同時(shí)還注意“賞識(shí)教育”與班級(jí)日常管理的結(jié)合，對(duì)班級(jí)中涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全班同學(xué)向那些學(xué)習(xí)成績(jī)突出、參與活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

備注一：

一、對(duì)于違反班級(jí)規(guī)章制度的同學(xué)，酌情處理，若有班委違反班級(jí)規(guī)章制度，給予更加嚴(yán)肅的處理。

二、請(qǐng)假流程：需請(qǐng)假一節(jié)課的同學(xué)，報(bào)紀(jì)律委員批準(zhǔn)；請(qǐng)假一節(jié)課以上至半天者，報(bào)班長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假半天以上者，報(bào)班主任批準(zhǔn)。（不按程序請(qǐng)假者，以曠課處理）。

三、入團(tuán)入黨流程：由學(xué)生本人寫好申請(qǐng)書，上交團(tuán)組織或黨組織并參加團(tuán)校或黨校學(xué)習(xí)，最后經(jīng)組織考察合格后，方可入團(tuán)或入黨。

備注二：

班委是一個(gè)班級(jí)的代表，是一個(gè)班級(jí)凝聚力，向心力的體現(xiàn)，各班委都要以集體利益為重，堅(jiān)持人同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，密切聯(lián)系同學(xué)的工作作風(fēng)，與同學(xué)們攜手共創(chuàng)更具“戰(zhàn)斗力”的優(yōu)秀班集體。

為使班委工作職責(zé)更加明確，更好地開展班級(jí)中的各項(xiàng)工作，更方便地服務(wù)于全班同學(xué)，更有利地接受同學(xué)們的監(jiān)督，特將各班委工作職責(zé)作出說(shuō)明：

班長(zhǎng)：總協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)班主任與班委，班委與班委，班委與同學(xué)以及同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。安排并監(jiān)督各班委的工作，協(xié)助班主任維持整個(gè)班級(jí)秩序。

團(tuán)支書：決定權(quán)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)團(tuán)組織下達(dá)的精神，并傳達(dá)到班級(jí)。組織開展好團(tuán)會(huì)及其有關(guān)的活動(dòng)，安排并監(jiān)督團(tuán)干做好各項(xiàng)工作。

副班長(zhǎng)：配合班長(zhǎng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)代理班長(zhǎng)處理班級(jí)事務(wù)。

紀(jì)律委員：對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)的出勤情況進(jìn)行檢查并做記錄，對(duì)班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行管理。

學(xué)習(xí)委員：每天記錄老師的考勤表，及時(shí)把學(xué)生意見(jiàn)反映給授課老師，積極主動(dòng)與老師溝通，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的總調(diào)度。

課代表：負(fù)責(zé)整理課程知識(shí)，收發(fā)作業(yè)，積極主動(dòng)與老師交流。

組織委員：組織班級(jí)和團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)。

宣傳委員：負(fù)責(zé)班級(jí)和團(tuán)支部各項(xiàng)宣傳工作的開展。

生活委員：；管理班費(fèi)收支，及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員；做好集體活動(dòng)的后勤工作（如飲料、營(yíng)養(yǎng)品的供應(yīng)）；管理，檢查宿舍衛(wèi)生、生活情況。

勞動(dòng)委員：安排、檢查班級(jí)的衛(wèi)生值日，

文藝委員：負(fù)責(zé)班級(jí)文藝活動(dòng)，選拔文藝骨干，排練文藝節(jié)目。

體育委員：組織班內(nèi)的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇七

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位，對(duì)安全工作常抓不解。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校安全隱患排查整治活動(dòng)的通知》文件精神，為師生提供安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，我校立即進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)照《通知》要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，并以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開展。通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的確存在著一些不容忽視的問(wèn)題。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、主要的工作方法及措施：

（一）提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。

我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長(zhǎng)室總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學(xué)期伊始，學(xué)校進(jìn)一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)。由一把手校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)同志任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、安全管理員等同志任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責(zé)、各司其職、責(zé)無(wú)旁貸。負(fù)責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。明確職責(zé)和任務(wù)：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，按照誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則確定具體責(zé)任人。實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

（二）建章立制，規(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)常化。

制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校又修改、完善、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)常化。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查與督導(dǎo)；建立健全了學(xué)校安全工作突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，制定了學(xué)生請(qǐng)假、班主任簽字、門衛(wèi)登記并驗(yàn)證制度、規(guī)范日常進(jìn)出校園的管理；制定各部門、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機(jī)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、值班室、體育組等內(nèi)部管理安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好翔實(shí)記錄，并采取責(zé)任追究賠償機(jī)制。制定出臺(tái)完善了《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》、《班級(jí)安全制度》、《學(xué)生校內(nèi)安全行為準(zhǔn)則》、《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校安全工作檢查制度》、《學(xué)校安全隱患及重大事故報(bào)告制度》、《大型活動(dòng)審批制度》、《大型集體活動(dòng)學(xué)生安全預(yù)案制度》、《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》、《教師家訪登記制度》和《家長(zhǎng)通知書》制度等規(guī)章。

（三）結(jié)合實(shí)際，宣傳教育，做到教育活動(dòng)形式的多樣化、系列化。

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)中學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機(jī)的結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對(duì)性的開展安全教育活動(dòng)。除了利用升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、講座、廣播、黑板報(bào)等輿論陣地和形式外，還將根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日、特殊教育日等，設(shè)計(jì)不同的安全教育活動(dòng)內(nèi)容、不同的活動(dòng)形式。普及交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)；進(jìn)行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育，開展相關(guān)的安全知識(shí)教育主題班團(tuán)會(huì)。

二、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策：

（一）校內(nèi)仍存在安全隱患，亟待解決。

1、部分教室的電扇、電燈開關(guān)、門窗沒(méi)有得到及時(shí)修理。該問(wèn)題已經(jīng)告知總務(wù)處，將在近期內(nèi)對(duì)失修的電扇、電燈開關(guān)和損壞門窗進(jìn)行修理。

2、教學(xué)樓的部分滅火器已經(jīng)無(wú)法使用。該問(wèn)題已經(jīng)告知總務(wù)處，將對(duì)無(wú)法使用的滅火器進(jìn)行更換。

3、學(xué)生之間的打架暴力事件較多，雖然未造成比較惡劣的結(jié)果，但需要對(duì)參與打架事件的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的思想教育，并對(duì)打架事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理，防止學(xué)生矛盾升級(jí)，發(fā)生傷害、斗毆等暴力犯罪。

4、學(xué)生的自我保護(hù)及法制意識(shí)較弱。部分害學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)較好，隨身攜帶較為貴重的財(cái)物，遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件能力弱，在遭遇其他學(xué)生敲詐勒索后往往不敢聲張，忍氣吞聲。學(xué)校將對(duì)這一類敲詐行為進(jìn)行嚴(yán)查，并加強(qiáng)學(xué)生的法制及安全教育，提升學(xué)生自我保護(hù)能力。

5、部分校外人員未經(jīng)登記就進(jìn)入校園，這是由于學(xué)校保安安全意識(shí)不夠、安全防范不到位，有時(shí)候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對(duì)保安進(jìn)行思想教育，提高保安的安全意識(shí)和責(zé)任感，嚴(yán)把校園大門。

（二）校園周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進(jìn)一步綜合治理。

1、校門交通安全，刻不容緩。學(xué)校緊鄰104國(guó)道，該國(guó)道車流量大、車速快，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一問(wèn)題，學(xué)校每學(xué)期組織多次進(jìn)行交通安全教育，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。

2、校外食雜攤點(diǎn)，亟待整頓。學(xué)校存在幾家流動(dòng)攤販，他們基本屬無(wú)證經(jīng)營(yíng)，均不符合基本衛(wèi)生安全要求，既影響校園周邊衛(wèi)生和校容，又擁堵校門交通，還使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴(yán)重隱患。

針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭(zhēng)盡可能多的解決問(wèn)題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面。

俗話說(shuō)“平安是福”，安全工作在當(dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。

本學(xué)期我所帶的班級(jí)是一年級(jí)五班，本班共有學(xué)生43人，其中男生23人占全班人數(shù)的53。5%，女生20人，占全班人數(shù)的46。5%，少數(shù)民族6人，單親家庭學(xué)生5人。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小，危險(xiǎn)幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作做如下總結(jié)：

一、由于學(xué)生的年齡小，對(duì)安全常識(shí)、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：

1、做到每天與科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。

3、堅(jiān)持觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。

4、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的情況下一同外出。

7、對(duì)個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真組織實(shí)施。

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校園擁擠踩踏/事故放到突出位置，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：

（2）開展用電安全知識(shí)教育；讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；a強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路。b外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；a教育他們一些消防常識(shí)；并讓他們懂得防火的重要性b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。

（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育；杜絕一些危險(xiǎn)系數(shù)過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。

（6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育；a不玩恐怖游戲b不玩危險(xiǎn)玩具c不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

（7）開展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇八

為加強(qiáng)中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理力度，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施，我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施，確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)《關(guān)于開展全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作檢查考核的通知》的精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管學(xué)生工作的黨委副書記和校紀(jì)委書記為副組長(zhǎng)，教務(wù)科、學(xué)生科、財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國(guó)家助學(xué)金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。

二、大力宣傳國(guó)家政策，使惠民政策深入人心。

為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時(shí)，將《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》和《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)指南》與錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實(shí)填寫。新生到校后，為新生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，安排班主任老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，解釋國(guó)家助學(xué)金政策。

三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程。

1、學(xué)校根據(jù)國(guó)家《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《安徽化工學(xué)校學(xué)生資助工作暫行辦法》和《安徽化工學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理及發(fā)放實(shí)施細(xì)則》，明確工作流程：

（4）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過(guò)的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示；

（5）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細(xì)登記，并及時(shí)予以調(diào)整修正；

（6）為符合條件學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，以班級(jí)為單位，按時(shí)、足額將國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。

四、加大信息填報(bào)工作力度，及時(shí)完成資助信息填報(bào)。

根據(jù)省廳二次會(huì)議要求，在時(shí)間緊、任務(wù)中、要求高的情況下，及時(shí)組織力量填報(bào)20xx級(jí)全部新生信息并導(dǎo)入學(xué)籍管理系統(tǒng)，同時(shí)按要求完成了20xx、20xx二級(jí)學(xué)生信息補(bǔ)填工作，共完成6026名同學(xué)（其中20xx級(jí)2535人，20xx級(jí)20xx人，20xx級(jí)1461人）信息導(dǎo)入工作，完成全部基表的填報(bào)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，經(jīng)系統(tǒng)審核，20xx級(jí)、20xx級(jí)二屆學(xué)生中有2811人符合資助條件。

為使工作準(zhǔn)確無(wú)誤，我校及時(shí)組織人員對(duì)系統(tǒng)查重中出現(xiàn)的38位重復(fù)信息學(xué)生逐一進(jìn)行甄別，對(duì)后已離校的2位同學(xué)及時(shí)與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，并做信息撤銷處理，對(duì)其他36位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，及時(shí)以書面報(bào)告上報(bào)省廳，確保學(xué)生資助不受影響。

五、資金落實(shí)情況。

我校系省廳直屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，國(guó)家助學(xué)金由國(guó)家及省財(cái)政全額撥發(fā)。20xx年以來(lái)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

（2）20xx.08-20xx.12，省財(cái)政分二次共撥付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季實(shí)際有2905人符合條件，享受助學(xué)金，全部款項(xiàng)已發(fā)至學(xué)生手中。

七、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理情況。

學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校紀(jì)委監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，并為學(xué)生免除儲(chǔ)蓄卡成本費(fèi)和第一年年費(fèi)，及時(shí)將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開展國(guó)家助學(xué)金工作以來(lái)，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過(guò)弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。

專此報(bào)告。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇九

商科類專業(yè)注重對(duì)學(xué)生的綜合能力如數(shù)據(jù)計(jì)算、問(wèn)題處理、決策制定、交流技巧等等的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生將學(xué)習(xí)全套的活動(dòng)預(yù)算、組織、計(jì)劃、執(zhí)行、控制流程。

細(xì)分專業(yè)包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融工程、商業(yè)分析、會(huì)計(jì)等。

商科最好的大學(xué)top5。

2、化學(xué)專業(yè)。

化學(xué)專業(yè)更偏向?qū)嵱醚芯亢图夹g(shù)方面，且與其他許多學(xué)科如醫(yī)學(xué)，材料等有交叉，因此有更加好的就業(yè)前景。

這一點(diǎn)在興起的生物工藝學(xué)，生物化學(xué)，材料科學(xué)等學(xué)科中更能突出地表現(xiàn)出來(lái)。專業(yè)方向主要分為：分析化學(xué)，生物化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，理論化學(xué)等。就業(yè)前景包括化學(xué)家和材料科學(xué)家，化學(xué)工程師等。

3、生物專業(yè)。

美國(guó)大學(xué)生物科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的院系大部分設(shè)置在生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院下，不過(guò)各個(gè)學(xué)校的名稱有很大的不同，有的叫生命科學(xué)院（或系），有的叫生物科學(xué)與技術(shù)院（或系），也有叫生物系的，側(cè)重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學(xué)系，還有食品科學(xué)，生物工程學(xué)院等。

生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要申請(qǐng)方向有生物科學(xué)中非醫(yī)學(xué)臨床類的生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)等相關(guān)研究方向。

計(jì)算機(jī)系的學(xué)生一般不太需要擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)會(huì)去工業(yè)界工作。其中一些選擇去成熟、待遇優(yōu)厚的大公司（如谷歌、等），也有一些同學(xué)選擇去稍小一些的創(chuàng)業(yè)公司挑戰(zhàn)自我。

細(xì)分專業(yè)包括：人工智能和機(jī)器、計(jì)算機(jī)信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)處理、游戲設(shè)計(jì)、信息技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理。

計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)top5。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十

開學(xué)已二周，孩子們正式上學(xué)的時(shí)間是8天，學(xué)校安排三周的時(shí)間給我們新生班的老師來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒，并適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子們的一些常規(guī)。值得欣慰的是，無(wú)任是在不哭鬧、午餐、午睡等等方面，我們班孩子的表現(xiàn)是四個(gè)新生小班里表現(xiàn)最好的。也許這就是家訪到家并組織了一次新生見(jiàn)面會(huì)后的效果。

請(qǐng)小朋友自由表演節(jié)目時(shí)，劉信陽(yáng)、朱子璿、倪衛(wèi)楠、沈欣媛、王鑫瑤、飛飛、六六、陳辰都很大膽地上前進(jìn)行了表演！值得表?yè)P(yáng)！

俗話說(shuō)：“良好的開始是成功的一半！”希望我們這群可愛(ài)的小班孩子們?cè)诮酉氯サ膶W(xué)習(xí)生活中有更出色的表現(xiàn)！

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十一

在本學(xué)期，我們自發(fā)組建了一個(gè)“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查小組”，主要對(duì)我們學(xué)校各個(gè)學(xué)院的同學(xué)進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法的抽樣式調(diào)查。同時(shí)，我們也向部分老師進(jìn)行交流，了解在教師眼中，自己對(duì)學(xué)生的不同觀點(diǎn)及違紀(jì)現(xiàn)象的處理情況。另外，在本學(xué)期，我們班也組織過(guò)以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的學(xué)習(xí)交流會(huì)，此次的學(xué)習(xí)交流會(huì)給我們小組的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)收集也起到了至關(guān)重要的作用。總的來(lái)說(shuō)，我們本次組建的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”調(diào)查小組的調(diào)查結(jié)果還是達(dá)到了預(yù)期的目的。

在調(diào)查過(guò)程中，我們是以抽樣隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)我們學(xué)校同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。從中我們涉及到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及圖書館的學(xué)習(xí)氛圍的調(diào)查。

首先在學(xué)習(xí)風(fēng)氣的問(wèn)卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)的同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是“學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高工作能力”。有的同學(xué)選擇了“提高素質(zhì)，完善自我”，的人選擇了“父母的和社會(huì)的壓力”。此外，的人表示他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是“服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)”。這說(shuō)明我校大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較為明確，上進(jìn)心較強(qiáng)。但是仍然有部分學(xué)生只是按照既定的傳統(tǒng)教育路線讀書，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從未思考過(guò)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

另外，我們還對(duì)在同學(xué)們中是否存在考試作弊現(xiàn)象以及同學(xué)們對(duì)考試作弊現(xiàn)象的看法進(jìn)行調(diào)查。在有關(guān)考試作弊的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：有20%的同學(xué)有過(guò)作弊的想法，但沒(méi)付諸行動(dòng)，還有8%的同學(xué)表示曾有過(guò)作弊行為;另外，絕大部分的同學(xué)認(rèn)為自己根本沒(méi)有想過(guò)在考試期間作弊。這個(gè)數(shù)據(jù)也說(shuō)明在我們的同學(xué)當(dāng)中還是有一部分人存在著考試作弊現(xiàn)象，而考試作弊對(duì)于自己的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用什么好處，自欺欺人，是自己學(xué)不到相關(guān)的扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)。因此，由衷建議存在考試作弊的同學(xué)能改掉這一不良習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，是自己成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

同時(shí)，同學(xué)們課聽(tīng)課狀況的調(diào)查問(wèn)答欄目顯示出在公共基礎(chǔ)課的聽(tīng)課狀況上，有絕大部分的同學(xué)選擇了”很認(rèn)真，注意力集中”，有15%的同學(xué)選擇了“較為認(rèn)真”，有極少數(shù)的同學(xué)選擇了“只在感興趣或覺(jué)得很重要時(shí)認(rèn)真”;專業(yè)課的聽(tīng)課狀況則較好：70%的同學(xué)選擇了”很認(rèn)真，注意力集中”，只有28%的同學(xué)選擇了“較為認(rèn)真”，只有極為個(gè)別的同學(xué)選擇了“只在感興趣或覺(jué)得很重要時(shí)認(rèn)真”。

由此可見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的重視程度還是非常高的，都很渴望能夠豐富自己的知識(shí)面，對(duì)知識(shí)的渴求欲望較高。但又少數(shù)同學(xué)可能是應(yīng)為學(xué)習(xí)目的不夠明確，所以對(duì)于上課聽(tīng)講的態(tài)度不夠認(rèn)真，對(duì)于學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。同時(shí)我也衷心建議這部分同學(xué)能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們的調(diào)查小組同時(shí)也來(lái)到了學(xué)校的新校區(qū)和老校區(qū)兩個(gè)圖書館分別進(jìn)行了調(diào)查。我們分別在不同時(shí)間段多次進(jìn)入圖書館，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)不管在那個(gè)時(shí)間段，在圖書館里面看書學(xué)習(xí)的同學(xué)都非常的多，閱覽室?guī)缀踝鶡o(wú)虛席。而且，雖然有這么多的同學(xué)在里面，但是閱覽室的氛圍還是格外的安靜。這也顯示出同學(xué)們?cè)趫D書館看書還是非常專心的，也反映出同學(xué)們對(duì)于公共環(huán)境秩序遵守的意識(shí)也非常強(qiáng)烈。

另一方面，我們也和一些任課老師進(jìn)行了深入的交流。在交流中，我們提及在教師眼中，自己對(duì)學(xué)生的不同觀點(diǎn)及違紀(jì)現(xiàn)象的處理情況時(shí)，多數(shù)的老師認(rèn)為自己不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的表現(xiàn)而影響到教學(xué)。有少數(shù)教師表示自己會(huì)因?qū)W生的表現(xiàn)而影響到正常的教學(xué)：有的老師會(huì)因?qū)W生聽(tīng)課人數(shù)過(guò)少而失去講課的熱情，有的老師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生總是講小話而影響教學(xué)思維等。

在對(duì)于如何處理學(xué)生的不同觀點(diǎn)或違紀(jì)現(xiàn)象，老師們的方法有很多種，比如調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，在內(nèi)容上適當(dāng)?shù)丶尤雽W(xué)生感興趣的課外知識(shí)，在方法上多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng);在私底下與違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行溝通，了解其違紀(jì)原因，并對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo);善意提醒違紀(jì)的學(xué)生，耐心勸導(dǎo)，以理服人;盡快調(diào)整心態(tài)，試著理解學(xué)生，聽(tīng)取他們的`意見(jiàn)等。

此外，在由我們學(xué)院組織，班級(jí)開展的以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的“學(xué)習(xí)交流會(huì)”座談交流活動(dòng)中，我對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)這一調(diào)查主題也感觸頗深。

此次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)目的是通過(guò)此次活動(dòng)使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的額重要性，同時(shí)也使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，在考前能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能使得同學(xué)們真正扎實(shí)地掌握到所學(xué)知識(shí)。而且，以誠(chéng)信考試為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)也能宣揚(yáng)一種正確的考試風(fēng)氣和樹立同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)。開展本次以誠(chéng)信考試為主題的學(xué)習(xí)交流會(huì)，我班共有40名同學(xué)，全部到場(chǎng)，大家積極討論，多數(shù)同學(xué)對(duì)討論主題都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在本次學(xué)習(xí)交流會(huì)上我們班同學(xué)深刻討論了一些有關(guān)誠(chéng)信考試的話題。當(dāng)討論到我們?cè)撊绾握_理解誠(chéng)信時(shí)，很多同學(xué)都發(fā)表了自己不同的見(jiàn)解。班上超過(guò)八成的同學(xué)認(rèn)為誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面。“誠(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。另外，絕大部分同學(xué)認(rèn)為，“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無(wú)信則不立。顏孫河同學(xué)：作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺(jué)，要樹立誠(chéng)信的為人形象。幾乎所有的同學(xué)認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。另外還有很多同學(xué)在討論中都談到了自己對(duì)誠(chéng)信考試的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)，也有很多同學(xué)提出學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以及學(xué)院里面倡導(dǎo)誠(chéng)信考試是非常必要的。對(duì)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)到過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，以至于不虛度光影起到了非常重要的促進(jìn)作用。而我們班同學(xué)也表示將堅(jiān)持自己的原則，嚴(yán)把自己的誠(chéng)信觀，考試堅(jiān)決不作弊。這樣是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)其他同學(xué)也更公平。

雖然像這種以開展“學(xué)習(xí)交流會(huì)”的形式進(jìn)行實(shí)際調(diào)差的可行性不高，但是通過(guò)我們班的這次交流會(huì)所反映的一些情況也能基本代表我們當(dāng)代在校大學(xué)生的心聲。我們都渴望能夠在大學(xué)的是學(xué)習(xí)生涯中學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及技能，同時(shí)也能通過(guò)公共選修課豐富我們專業(yè)之外的文化知識(shí)。從而總體提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我們?cè)谛４髮W(xué)生中絕大部分同學(xué)也堅(jiān)持誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事的為人原則，渴望在大學(xué)四年學(xué)到今后立足社會(huì)的生存本領(lǐng)。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十二

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。這是一份簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的求職函，也許它的普通沒(méi)深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠(chéng)的心。

我叫林x，是廣州大學(xué)會(huì)計(jì)系的應(yīng)屆畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

我十分珍惜求學(xué)生涯的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，x年的大學(xué)生活，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，掌握了專業(yè)技能涉獵了豐富的相關(guān)課外知識(shí)。在校期間能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取。在生活方面，熱情待人，對(duì)于自己的過(guò)錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任，受到老師、同學(xué)好評(píng)。能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了物業(yè)管理專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了企業(yè)管理等方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟悉windows操作系統(tǒng)，還選修了市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等管理類的課程，掌握了相關(guān)理論知識(shí)。具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，并且腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。

一滴滴汗水是面對(duì)昨日舒心的微笑，也是走向未來(lái)豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠(chéng)而熱愛(ài)事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼行的發(fā)揚(yáng)對(duì)工作求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)和對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。

誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”一直是我的人生格言！

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期盼貴公司能給我一個(gè)證明自我，展示自我的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信我一定能為貴公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，我真誠(chéng)的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進(jìn)中，一定會(huì)越來(lái)越精彩！期待您的面試！

最后謹(jǐn)祝貴單位事業(yè)：

蒸蒸日上，前程似錦。

此致

敬禮！

__x。

20__年__月__日。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十三

我們班優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系非常融洽，班干部管理水平高，能幫助老師協(xié)調(diào)班級(jí)工作，也幫助學(xué)困生解決問(wèn)題。班級(jí)紀(jì)律比較好。缺點(diǎn)在于：學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生非常好，態(tài)度端正，接受能力強(qiáng)，完成作業(yè)的質(zhì)量高；但是20%的學(xué)生還暫處于困難階段，主要上課注意力不夠集中，做作業(yè)速度慢、拖拉嚴(yán)重。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十四

大學(xué)是學(xué)習(xí)、實(shí)踐和生活的三位一體的新的環(huán)境，而對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講，學(xué)風(fēng)對(duì)我們的影響是不容忽視的。

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的.根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。

學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng)，也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅涉及到獲取知識(shí)和技能的途徑問(wèn)題，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段，學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間，充分發(fā)展自己的智力和潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

因此我們開展了對(duì)部分學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況的調(diào)研。

一個(gè)班級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)是否優(yōu)良，很大程度上反映整個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直接關(guān)系到每位學(xué)生的發(fā)展。做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，其目的是提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)校的帶動(dòng)下，勿忘本職、認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不至于荒廢學(xué)業(yè)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。半個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，學(xué)校舉行了大大小小的活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的生活，但從種種現(xiàn)象卻反映出我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)日漸下滑，為此，我們開展了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的調(diào)研報(bào)告，了解同學(xué)們的情況和意見(jiàn)，以便可以更好的建設(shè)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。

河西學(xué)院部分學(xué)生。共發(fā)出問(wèn)卷20份，有效回收的問(wèn)卷為20份，占100%，其中大一占30%、大二占50%、大三占20%。

在調(diào)查中主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)學(xué)校部分學(xué)生以填寫問(wèn)卷的形勢(shì)進(jìn)行抽查，運(yùn)用隨機(jī)抽樣法，通過(guò)填寫問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，把同類的信息進(jìn)行歸類，分析存在的問(wèn)題。

問(wèn)卷制作：

問(wèn)卷發(fā)放：

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

根據(jù)對(duì)河西學(xué)院部分學(xué)生的抽樣調(diào)查，大學(xué)生當(dāng)前的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是讀好書出來(lái)找一個(gè)穩(wěn)定的工作的比例占總體的45%以上，其次是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想的占40%以上，歲大流的和父母要求讀的，僅在總體的15%以下。

2、大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，按老師的要求完成的占總?cè)藬?shù)最多為34%，只求及格的占32%，其次是刻苦鉆研，全身心投入的為27%，對(duì)待學(xué)習(xí)渾渾噩噩的僅占總數(shù)的7%。因此，總體而言對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正的極少，態(tài)度基本認(rèn)真。

3、大學(xué)生完成作業(yè)的情況。

大學(xué)生中按時(shí)完成作業(yè)的有45%左右，約占其他經(jīng)常和偶爾交作業(yè)及不交作業(yè)的總和，其中偶爾交一兩次作業(yè)的占20%以上，經(jīng)常叫作業(yè)的在20%以下，不叫作業(yè)的在10%以下，所以根據(jù)上述數(shù)據(jù)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)和只交一兩次作業(yè)的人數(shù)占的比較多，有兩極化趨勢(shì)。

4、課堂紀(jì)律的看法。

根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生課堂紀(jì)律主要為老師偶爾強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)有小動(dòng)作，上課講話，其占55%，高于上課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的占28%和上課吵鬧，影響正常教學(xué)，老是不管占17%的總和。因此，大學(xué)課堂紀(jì)律，約束力較小，具有開放性，大學(xué)生自我控制能力比較薄弱。

5、學(xué)生對(duì)任課老師的滿意程度。

學(xué)生對(duì)任課老師的滿意度中基本滿意的占，其次認(rèn)為一般的占，很滿意的占，不滿意的占，綜合上述統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生對(duì)任課老師都趨于比較滿意，對(duì)老師大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)同的。

6、學(xué)生課余時(shí)間安排。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十五

生命是這世界最美的一朵奇葩。短暫的人生雖比不過(guò)歷史的悠久，但也見(jiàn)證了人類在這個(gè)世界上的偉大創(chuàng)造。為了讓我們的人生變得更加精彩，我們必須好好愛(ài)護(hù)自己的生命。為了貫徹學(xué)校精神，也為了確保班級(jí)學(xué)生的安全，我把安全工作當(dāng)工作中的重中之重，定期對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行排查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、高度重視，健全制度。

將我們班的安全管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，我制訂了安全工作的計(jì)劃與制度，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過(guò)班會(huì)、小組會(huì)、課間集會(huì)等進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。

二、建立陣地，長(zhǎng)期宣傳。

我們?cè)诮淌倚涯刻帟鴮懥斯潭ǖ陌踩珮?biāo)語(yǔ)，如“學(xué)校無(wú)小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時(shí)時(shí)抓”等。

三、管理到位，常抓重點(diǎn)。

對(duì)班內(nèi)各級(jí)各類安全隱患經(jīng)常性進(jìn)行排查、監(jiān)控和整改，使班級(jí)安全工作做到了長(zhǎng)抓不懈。教育學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗不可攀爬。

四、要求學(xué)生注意飲食衛(wèi)生安全。

教育學(xué)生不要購(gòu)買過(guò)期變質(zhì)的食物、食品及“三無(wú)”產(chǎn)品。我們班級(jí)定期檢查學(xué)生書包以及課桌內(nèi)部，是否存放小食品等，隨時(shí)抽查寢室內(nèi)是否存放垃圾食品。

五、要求學(xué)生著裝安全。

我們對(duì)每個(gè)學(xué)生的著裝進(jìn)行了檢查，凡是（如穿光底鞋易跌跤滑倒）不安全的著裝，我們要求學(xué)生不得繼續(xù)穿戴，要及時(shí)更換。

六、教育學(xué)生防火、防水、防爆、防盜安全。

我常常教育學(xué)生要提高防火、防爆、安全意識(shí)。做到“五不”，即不到人多的地方玩耍，不到高樓下玩耍，不到冰面上玩耍，不到車輛多的路面上玩耍，不到工地加油站玩耍。禁止學(xué)生攜帶小刀、剪刀、管制刀具等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，以確保沒(méi)有意外傷害發(fā)生。

七、團(tuán)結(jié)一心，防治侵?jǐn)_。

我們班級(jí)從老師到學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心，凝成一股力量，形成一種人氣，造成一種聲勢(shì)，杜絕一切不利于學(xué)生身心健康行為發(fā)生，并嚴(yán)禁學(xué)生出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。

八、足夠重視樓道安全和交通。

教育學(xué)生遵守教學(xué)樓管理守則，文明有序地上下樓梯。不在樓道內(nèi)打鬧玩耍。每天放學(xué)都必須堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生到學(xué)校指定的路段，并在學(xué)生橫穿馬路時(shí)要留步指揮；在路隊(duì)離校之前要整隊(duì)，宣傳、強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則。

總之，我把安全工作作為班級(jí)教育的頭等大事，確保每一個(gè)學(xué)生在我的班級(jí)里健康成長(zhǎng)。為此我一定將安全工作作為首要工作長(zhǎng)抓不懈。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十六

根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總體要求，結(jié)合本班草業(yè)1301班的具體情況，我們對(duì)本班的情況進(jìn)行充分的調(diào)查，在我們充分的調(diào)研基礎(chǔ)上對(duì)本班級(jí)的學(xué)風(fēng)情況做如下分析與總結(jié)：

一、出勤情況。

我們班委向同學(xué)們調(diào)查了平時(shí)上課的出席情況，再依據(jù)我們平時(shí)的了解，總結(jié)得出，我們班級(jí)平時(shí)的出勤情況總體來(lái)說(shuō)還是比較良好的，只有個(gè)別同學(xué)有遲到、曠課的現(xiàn)象。針對(duì)這些情況，我們也向同學(xué)們?cè)儐?wèn)了解了一下有沒(méi)有什么好的解決方通過(guò)調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都想要一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級(jí)氛圍。要進(jìn)一步提高出勤率，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，可以嘗試以下方法。如：同一宿舍去上課時(shí)，一定要提醒會(huì)賴床的同學(xué)，多叫幾次，一起出門，這樣個(gè)別同學(xué)就不會(huì)遲到了;對(duì)于會(huì)曠課的同學(xué)，同宿舍的舍友要及時(shí)提醒。在日常通知和開班級(jí)會(huì)議時(shí)，也要常常對(duì)這方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，以此杜絕遲到、曠課的現(xiàn)象。我們相信，只要大家都盡自己的一份心力，多多關(guān)注身邊比較懶惰的同學(xué)，遲到和曠課現(xiàn)象一定能得到減輕。將大家的習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)后，遲到和曠課現(xiàn)象就會(huì)絕跡。當(dāng)然，這需要時(shí)間和大家的共同努力，盡力而為，相信不久后我們可以做到的。

二、課堂表現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，綜合同學(xué)們的上課情況，分析得出，本班課堂情況還是比較良好的。除了小部分同學(xué)上課打瞌睡、玩手機(jī)之外，大部分同學(xué)都可以做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好課堂筆記、緊跟老師思路、積極主動(dòng)與老師溝通。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)老師最基本的禮貌。由于已經(jīng)是大三學(xué)生，絕大部分同學(xué)已經(jīng)能夠充分明白學(xué)習(xí)的重要性，上課能夠積極主動(dòng)聽(tīng)講并且在課堂上展示自己。進(jìn)入大三，課堂上玩手機(jī)，打瞌睡的同學(xué)有了明顯的減少。對(duì)于上課打瞌睡、玩手機(jī)的現(xiàn)象，我們可以讓看到此類現(xiàn)象的同學(xué)能夠提醒那些上課不能集中精力打瞌睡、玩手機(jī)的同學(xué)，逐步改善，漸漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。

三、考風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，確保考試的質(zhì)量，加強(qiáng)考試的管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律，杜絕考試舞弊。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要指標(biāo)，而考風(fēng)是衡量學(xué)院辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，同樣這也是學(xué)院學(xué)風(fēng)好壞的具體表現(xiàn)。盡管本班還未出現(xiàn)過(guò)考試違紀(jì)現(xiàn)象，班級(jí)仍應(yīng)該重視考風(fēng)建設(shè)，從各個(gè)方面加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，杜絕此類事情的發(fā)生。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十七

一、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、班委建設(shè)。

1、建設(shè)一個(gè)有組織，有紀(jì)律的班級(jí)是極其重要的，為此，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的探討，制定了酒2班規(guī)，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行，在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的紀(jì)律性，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)不及格（每月給每個(gè)同學(xué)50分的基粗，扣到30分以下為不及格）；另外，不定期開展班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。

2、為了增加班級(jí)凝聚力，建設(shè)班級(jí)文化，我們建立了屬于自己班的qq群、博客，公郵，確定了班級(jí)口號(hào)(酒管2班，絕不簡(jiǎn)單)、班歌（奔跑），設(shè)計(jì)了班服。這些都慢慢地成為代表酒2的文化。

3、在思想作風(fēng)建設(shè)方面，我們主要是依靠信息調(diào)查委員深入同學(xué)，注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的影響。如果無(wú)效，就由兼班或輔導(dǎo)員為其做思想教育。

4、增強(qiáng)班干部的.約束機(jī)制，激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。

二、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。

1、舉行慶生會(huì)。記錄每位同學(xué)的生日，在那一天為其慶祝生日，讓每位同學(xué)意識(shí)到酒2是一家人，每位同學(xué)都很重要，從而更加愛(ài)這個(gè)大家庭。

2、每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信提醒同學(xué)們要添衣保暖；每當(dāng)有節(jié)日（如冬至），向同學(xué)們發(fā)出祝福；每當(dāng)有同學(xué)生病，則慰問(wèn)，祝其早日康復(fù)。

3、合理安排班費(fèi)，力求班費(fèi)支出合理，因?yàn)楫吘惯@是父母給同學(xué)們的生活費(fèi)。

4、在甲流期間，提醒生活委員做好同學(xué)們的預(yù)防工作。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系各項(xiàng)活動(dòng)。

1、法政之周，同學(xué)們積極排練節(jié)目、代表旅游管理系參加籃球賽、……何梅花、李偉熙2位同學(xué)被評(píng)為法政之周積極分子。

2、院運(yùn)會(huì)的班級(jí)參與人數(shù)可觀，雖然最后成績(jī)并不怎么樣，但參賽同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、大本營(yíng)同學(xué)表現(xiàn)出的責(zé)任、拉拉隊(duì)同學(xué)表現(xiàn)出的激情，足以表明酒2這個(gè)班在慢慢走向團(tuán)結(jié)，我覺(jué)得這是比成績(jī)更重要的！張志安，陳金偉獲體育精神獎(jiǎng)。

3、由校團(tuán)委舉辦的`特色團(tuán)日活動(dòng)再一次讓酒2這個(gè)班走向團(tuán)結(jié)。在院級(jí)特團(tuán)評(píng)選活動(dòng)中，我班以“服務(wù)一天，你我方便――宣傳交通知識(shí)，領(lǐng)略交警協(xié)管風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，以其特色性、可行性、緊密性、影響性贏得評(píng)委一致好評(píng)，獲得院級(jí)一等獎(jiǎng)！

4、同學(xué)們還積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。我班同學(xué)是多才多藝的，興趣也很廣泛。學(xué)生會(huì)的生活部、公關(guān)實(shí)踐部；團(tuán)委的青志、團(tuán)務(wù)部；社聯(lián)的實(shí)踐部；漫引社；藍(lán)點(diǎn)文學(xué)社；足球協(xié)會(huì)；心理協(xié)會(huì)……均有人涉及。

通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

在上個(gè)學(xué)期工作里也存在著許多不如，具體如下：

一、學(xué)習(xí)方面。

1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。

3、有些班委期末考試掛科，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)做好帶頭作用。

二、班級(jí)工作方面。

1、雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但也存在某些班委應(yīng)付式完成任務(wù)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十八

集體活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中查找到的問(wèn)題，尤其是班上大部分同學(xué)的突出問(wèn)題和影響班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題，進(jìn)行了歸納整理，最后，經(jīng)過(guò)班干部例會(huì)集體討論并提出了整改方案，研究制訂出了解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制和辦法，推動(dòng)了班集體長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展，提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

隨著我班“三風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的順利開展，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌，但是，還是存在著一些問(wèn)題：

1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳，特別是在早起時(shí)，賴床情況較為嚴(yán)重，通過(guò)調(diào)查，根本原因是有一些同學(xué)晚上就寢時(shí)間過(guò)遲。

2、上午第一、二節(jié)課，時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能合理安排時(shí)間，導(dǎo)致早飯沒(méi)來(lái)得及吃，而在下第一二節(jié)課后才到食堂吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課玩手機(jī)、發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

3、部分同學(xué)因?qū)W(xué)業(yè)感到厭倦而常年沉迷于網(wǎng)吧、臺(tái)球室等一些違反學(xué)生準(zhǔn)則的場(chǎng)所，不務(wù)正業(yè)，拿著父母的血汗錢當(dāng)自己揮霍的資本。

4、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活，有部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛(ài)等,以至于荒廢了學(xué)業(yè)。

5、少部分同學(xué)性格孤僻，不喜歡參與集體活動(dòng)，不愿與老師和同學(xué)們溝通，不能很好的融入到班集體中來(lái)。

面對(duì)存在的一些問(wèn)題，我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作，主要從以下幾個(gè)方面努力：

1、積極按照系部的相關(guān)要求，通過(guò)開展豐富多彩的集體活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解，創(chuàng)造出爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中對(duì)自身的不足有更深的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)“一幫一”等活動(dòng)幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“文明就在我身邊”的主題教育，提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、加強(qiáng)考核小組成員的管理，做到日常記載明細(xì)化、考核公示化。并借助每周日下晚自習(xí)的班干部例會(huì)增加交流的機(jī)會(huì)，融通思想感情，凝聚發(fā)展共識(shí)，在交流的過(guò)程中，積極主動(dòng)的對(duì)班級(jí)管理上的問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

4、積極聽(tīng)取同學(xué)們的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對(duì)好的建議予以采納，并在下次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)做相應(yīng)修改，同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

以上就是我班此次班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告，面對(duì)自身的不足，我們知道在三風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長(zhǎng)的路要走，但是，相信通過(guò)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開展和實(shí)施，我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識(shí)會(huì)有一個(gè)明顯的提高，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇十九

工作經(jīng)驗(yàn)以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。為了了解學(xué)生對(duì)于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法，我們開展了此次活動(dòng)。

淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生，大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

3、影響兼職的因素。

通過(guò)派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷50份，收回問(wèn)卷50份。

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于補(bǔ)貼生活費(fèi)用的占23.3%，其中男生占46%，女生占54%；為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備占52.3%，選擇此選項(xiàng)的男生有52%，女生有48%；選擇體驗(yàn)生活，開拓眼界的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%；另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。

如上可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，可以拓寬交際面，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過(guò)程和目的。

經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè)；12%的大學(xué)生選擇家教；32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇推銷員；12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游；9%的大學(xué)生選擇做校園代理。不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。

1、步入成人的行列，我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨(dú)立，需要獨(dú)立，而獨(dú)立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手，掙自己的錢，上自己的學(xué)，走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報(bào)。對(duì)經(jīng)濟(jì)有艱苦的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。

2、打工可以幫助我們?cè)谏鐣?huì)中認(rèn)清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷成熟。

3、從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無(wú)限的創(chuàng)造力，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，經(jīng)濟(jì)回報(bào)小，人力成本節(jié)省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì)視而不見(jiàn)的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。

1、據(jù)調(diào)查，大學(xué)生兼職的范圍很窄。

2、有些兼職存在危險(xiǎn)性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對(duì)比較復(fù)雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。

3、效率問(wèn)題，兼職的確帶來(lái)一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。

4、容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過(guò)早形成拜金主義。

大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排；工作之后的勞累分散精力，導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)；容易影響大學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過(guò)早形成拜金主義；社會(huì)很復(fù)雜，大學(xué)生打工容易受騙上當(dāng)。我們認(rèn)為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀念，也懂得學(xué)習(xí)的重要性，頭腦也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單，遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的。我們應(yīng)該把握兼職的機(jī)會(huì)，讓我們自己學(xué)習(xí)如何有效地分配時(shí)間和精力。

關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現(xiàn)象，《大學(xué)生兼職期間權(quán)益保護(hù)問(wèn)題探析》的作者鄧岳南認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該提高自己的法律意識(shí)，敢于同違法違規(guī)侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，這樣司法救濟(jì)才能成為可能。《對(duì)高等院校學(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，創(chuàng)造合適的條件與氛圍來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生懂得自己需要什么，讓學(xué)會(huì)自己做出選擇。

通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗猓瑢W(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn)；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇二十

大學(xué)班級(jí)情況分析報(bào)告（通用21篇）篇二十一

在當(dāng)前兼職市場(chǎng)魚龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對(duì)稱，大學(xué)生往往處于弱勢(shì)地位，受了欺詐之后卻投訴無(wú)門。

因此，我認(rèn)為有關(guān)政府部門不妨將兼職規(guī)范化，加強(qiáng)監(jiān)管力度，切實(shí)保障大學(xué)生兼職權(quán)益不受損害。同時(shí)大學(xué)生做兼職，必須認(rèn)清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之關(guān)于大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告工作報(bào)告。所以對(duì)此類問(wèn)題我們做出了一下一系列的調(diào)查與分析。

通過(guò)對(duì)中山市一些高校兼職情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想；深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對(duì)大學(xué)生在兼職過(guò)程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。

為了深入了解中山市大學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本學(xué)校，采用分層隨機(jī)抽樣法，抽取300名專科生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行自填問(wèn)卷式調(diào)查：

有專門小組把回收的問(wèn)卷整理裝訂。

從數(shù)據(jù)上顯示，做過(guò)兼職的學(xué)生二年級(jí)的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。