無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
推薦訪談提綱格式范文(精)一
2采訪目的：通過采訪葉老師這個萬千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無私奉獻的精神。
3采訪對象：體育老師葉建寶。
4采訪對象簡介：北方民族大學體育老師，選修課教集郵學。教學成績優異，是大家公認的好老師。
5采訪時間及地點：20xx/xx/24體育部辦公室。
6采訪的主題：了解老師的教學生涯，解密老師獨特的教學方法。
7采訪方式：采用預約座談方式采訪。
8采訪步驟：通過一個問題打開局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問提綱：a為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個專業？
b這么多年的教學生涯中，做出這么多成績，背后有哪些心酸的故事？
c在上個月月末的寧夏省大學生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績時您當時有啥感想？
d半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領導隊員直至最終進入決賽？
e您取得這么多的成績，同學們有這么喜歡您，現在學校評“我最喜愛的老師”，您的票數遙遙領先，您是不是有一套獨特的教學方法讓您如此成功？
f許多人認識您是因為您的體育特好，其實您還是個集郵愛好者，為啥愛上集郵，又是從什么時候開始代、帶課？
g在這幾年教集郵課的過程中你有沒有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
h您在上課的過程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒請假。是什么樣的動力讓您風雨無阻，帶病上課？
1、利用通信手段提前一星期進行預約。征得同意后將采訪提綱發于其本人。同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識。
2、采訪前準備必須證件、器材等相關物品。如照相機、采訪本、錄音筆、等。
3、收集被采訪者個人資料。
整理收集到的資料。整理訪談的問答記錄。
a、采訪需提前幾天預約，否則被采訪者由于公務，采訪可行性不高。
b、對于問題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪成功率將不低。
1、對提問問題為基本問題，若準備前已經可靠得知，可略過。可即興追問問題。
2、須注意提問方式。
3、本次采訪活動依照該策劃進行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
推薦訪談提綱格式范文(精)二
ok3w_ads("s005");關于“小學生作文現狀問題”的訪談提綱
一、訪談目的
了解此次活動的影響及活動對象的反映
二、訪談方式
面對面的訪談
三、訪談對象
賒灣鎮楊崗學校及周邊學校的學生
四、提問提綱
（一）訪談開場語：
你好，我是賒灣鎮楊崗學校的一名教師，現在在做一個關于小學生作文現狀問題的一個專題調查，最多耽誤你1分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進行，為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（二）訪談對話
第一部分：對話部分
1、你是否經常讀課外書？
2、你讀書時是否有摘抄的習慣？
3、摘抄過、見過、學過的好詞句你會在作文中運用嗎？
4、通常作文課給你的感覺是什么？
5、作文課時，你能在老師的提示下回憶起與某方面相關一些經歷嗎？
6、你寫作文的目的是什么？
7、你有寫日記的習慣嗎？
8、通常，你在日記里記些什么內容？
9、一般情況下，你在寫作文或日記之前是一種怎樣的心情？
10、一般情況下，你寫完作文或日記后會有一種怎樣的心情？
11、每次習作時是否有內容可寫，有話可說？
12、每次習作材料來源哪里？
13、是否善于留心觀察周圍的事物，并將有意義的事記下來？
14、你是否養成勤寫日記，勤于積累語文書及課外讀物中的好詞佳句？
15、你認為習作是一種什么？
16、習作時，你是否覺得有話可寫，但不知如何下筆？
17、你喜歡作文的原因是什么？
18、你不喜歡作文的原因是什么？
19、你覺得作文難寫的原因是什么？
第二部分：訪談結束語
再次感謝你的配合，祝你學習進步，生活愉快！
五、采訪步驟
（1）觀察活動現場
（2）選取對象
（3）開始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評估
六、可能碰到的問題
（1）被訪者拒答
（2）訪談地點受干擾性大
（3）訪談過程中被訪者不耐煩
（4）訪談過程中被第三者打斷
（5）被訪談者敷衍回答
七、設想解決的方法
（1）選取適當的訪問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當的訪談時機和地點
（3）盡量速戰速決，在活動現場多數人可能都是匆匆而過的，不愿合作，所以時間寶貴
（4）也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式
（5）如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，并將此次訪談作廢
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關個人證件
（2）訪談提綱
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推薦訪談提綱格式范文(精)三
親愛的兄弟/姐妹：
您好!
為了讓公司的管理更好的服務于我們的工作，充分發揮管理的實效，公司決定xxxx年xx月xx日—xx日(周x周x)對xx機關員工開展一次實地訪談活動，訪談話題主要是變革以來員工的切實感受，訪談的結果只作為公司制定下一步管理規劃的依據，本次訪談采用無記名方式，不會干擾您的正常生活與工作，經過抽樣，您成為了本次訪談的對象，感謝您的配合，我們期望聆聽您對公司發展的真知灼見。我們期望您的到來!
召集部門：培訓部、運營管理部
召集人：xxx、xxx
訪談地點：管理中心總監辦公室左側房間
訪談對象姓名：
預約您的訪談日期：xxxx年xx月xx日
預約您的訪談時間： 至 am/pm
通知時間：xxxx年xx月xx日xx點(周x)
通知經辦人： 培訓部xxx(xxxxxxxxxxx) 培訓部xxx(xxxxxxxxxxx)
溫馨提示：
1、 訪談時手機請置于安靜模式;
2、 請您遵循訪談預約時間，準時到達指定的訪談地點，不要遲到;
3、 請假或修改訪談時間須提前聯系培訓部(xxx-xxxxxxxx);
4、 其他準備事項請注明;
備注：本次訪談邀請需要送達每一位訪談人員。
推薦訪談提綱格式范文(精)四
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業壓力形勢下，部分畢業生選擇了讀研，繼續深造自己，也有的選擇了就業，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業生人數急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業崗位少，全球性經濟危機又雪上加霜，大學生就業仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優勢考研進而就業。這也是組多大學生需要認清需要面對的現實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業有個大致的規劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環境，發展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據自己的需求不同選擇自己的職業。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現實中進行訪談是有根據性，有目的性的，跟自己所學的專業有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業發展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發現。這就更要求我們在掌握好專業知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現自己的職業價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。
聽了《大學生就業指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出大學校門的。畢業生，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業形式，分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業形式，我們才能更好地不斷訓練自己，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己，因此，對當前就業形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！以上是我通過這次訪談對職業生涯規劃課程教學活動的一些感受。下面再來談談我在這次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業是一樣的，我們現在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點：
（一）要在思想上重視自己專業知識的學習，而且不能只重視皮毛，要學得精，鉆得深。
（二）要端正心態，認真負責的對待每一天的學習，謙虛穩重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信心。
在競爭形勢如此激烈的今天，我們要堅信天生我才必有用，俗話說的好“是金子總會發光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能杞人憂天，對待學習，以及以后的工作我們時刻要認真對待，要謙虛謹慎的向他人學習，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現的考驗，我們要學會勇敢地面對，欣然接受，哪一個成功人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要永遠對自己有信心，這是成功的法寶。
當今社會的客觀形勢決定了我們必須要善于與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給需要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。朋友的關心永遠是無私的。
（四）要不斷培養自己的交流能力，積極參加對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受。
也許由于自己一些主客觀方面的原因，一直不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的交流中，我深刻認識到鍛煉的重要性，今后要多參與社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的能力。現在還在學校的我們并不知道社會的復雜性，因此從現在開始我們就要磨練自己。
（五）要有自己學會獨立思考問題、獨立處理事情、獨立面對困難。
我們不是溫室里的娃娃，父母不可能永遠陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培養自己的獨立意識，要自立、自強、自信。面對問題要沉著應對，多方面考慮問題。如果我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
（六）要堅持走自己的道路；對于已既定的目標要不畏的走下去。
行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學到了很多，讓我深刻認識到我們已經得學會去面對將來要發生的一切，對于將來我們要做好準備，就業形勢的嚴峻，專業的發展前途，人際關的營造，能力的培養，信心的樹立，這些都是非常重要的。可以說這是我們進入社會前的必修課程，如果我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅逐。
這次的人物生涯訪談讓我堅定了自己的信念，為了自己的目標我也會一步步走下去。相信自己，沒有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來的大學生活，我要充分利用每一天去充實自己，完善自己，挑戰自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名品學兼優的好學生，融入時代的新青年。
推薦訪談提綱格式范文(精)五
第一部分：前言(現實環境分析)
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們為事業拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
二、節目類型：訪談類
三、節目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節目定位：人物訪談類
五、節目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發，右側放
一長排沙發，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調為主，輔以簡單的綠植
十、節目流程(舉例介紹)
1. 播放片頭：以節目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節目特點
2. 開場白：現場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經歷、與孔令輝的
相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
4. 嘉賓表演節目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現場觀眾提問，主持人總結
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節目，謝謝。觀眾朋友，今天的節目就到這里,下期節目我們再見。
6. 下期精彩節目預告
第三部分：攝制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準備好訪談內容話題，在現場有較好的應變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學會聆聽，尊重訪談對象
二、節目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經歷，從而為普通人提供人生感悟
七、制作設備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤旋，負責抓鏡頭
八、節目標準 ：40分鐘
九、制播周期 ：由于訪談節目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節目采取錄播形式，正
式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)
第四部分：推廣營銷
一、節目優勢分析：這是一個個人魅力當道的時代，也是一個特定人物及其影響力、話語
權產生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發現真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節目市場分析：當今時代,“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點,觀眾對假、大、空的節目非常反感,我們設計的人物訪談類節目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中
三、廣告營銷規劃：將節目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節目logo同步顯示在屏幕下方，并在節目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節目的各個贊助商，節目間隙插播廣告。
四、節目受眾分析 ：節目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創造屬于自己的精彩
推薦訪談提綱格式范文(精)六
ok3w_ads("s005");附錄：調查問卷
臺州臨海杜橋鎮眼鏡產業集群研究調查問卷
問卷編號：
您好！
我是浙江萬里學院的學生，正在準備畢業論文，進行一項關于臺州臨海杜橋鎮眼鏡產
業集群的調查，此調查不會用于任何商業用途，請客觀填寫，非常感謝您的參與合作。
調查說明、選擇題請在相應的選項前畫“√”、除了已注明多選的，其余都單選
、貴企業主要處于生產鏈條中的哪個環節？
.加工與制造 .產品研發與設計 .原料提供 .零部件組裝 .其他
、貴企業在制度上已具備下列哪些條件？（可多選）
.成文的制度與流程 .明確的戰略 .完整的組織結構
.信息搜集共享體系 .全無
、貴企業的經營資金主要來源于？（可多選）
.銀行或信用社貸款 .企業內資金積累 .向集群內企業借貸
.發行股票，債券等來融資 .民間借貸 .國家政策性借貸
、請問，貴企業產品商標的注冊與使用情況？
.使用自己注冊的商標 .貼牌生產 .無注冊商標 . 和
、請問，貴企業的銷售渠道主要有？（可多選）
.自產自銷 .依托于專業市場 .代理銷售
.委托加工 .網絡銷售 .配套生產
、請問，貴企業產品的銷售市場主要在？
.本地 .省內 .國內.國外
、貴企業在過去的年當中的投資情況？（請在下表中劃√）
投資領域數目較大數目較小無投資行為跨地區擴張
品牌建設
產品開發
設備升級
市場推廣
設立銷售網點
廠房擴建
員工培訓
廣告宣傳
其他
、您認為，企業技術創新的動力來源于?(可多選，并將選項按其重要性排序) .市場需求 .同行競爭 .政策激勵 . 企業發展需要 .其他
、您認為，影響眼鏡企業技術創新活動順利開展的關鍵因素是？(可多選) .信息閉塞 .人才缺乏 .資金缺乏 .風險大 .管理體制落后
.研發成本高 .與科研機構等的合作機會少 .領導意識不強 .市場不明、您認為，眼鏡行業企業在本地聚集的主要原因是？（可多選）
.政策優惠 .靠近原材料 .廉價勞動力 .土地成本低 .其他
、您認為，目前影響和制約眼鏡中小企業發展的主要因素有哪些？（可多選）.資金短缺 .廠房太小 .缺乏有競爭力的產品
.缺乏熟練工 .訂貨不足 .能源及原材料價格上漲
.稅費負擔過重 .沒有自己的品牌 .其他因素
、您認為，杜橋鎮發展中小企業眼鏡產業集群存在哪些問題？（可多選）
.集群未形成規模 .產業配套、公共基礎設施不完善
.園區內缺乏公共服務平臺 .企業采購非本地化
.政府對產業集群發展認識不足、扶持政策缺乏 .其他
、那么，您認為杜橋發展眼鏡中小企業產業集群應選擇下面哪一種發展道路比較合適？
.以企業和產業本身發展為主，完全按市場規律辦事 .以政府宏觀調節為主，政府大力投入和扶持 .以市場配置資源為主同時，正確發揮政府調節經濟的職能 .其他、貴企業最希望企業服務體系、行業協會、商會等組織發揮哪些作用（可多選）.技術合作交流信息 .職業規范的自律性管理 .價格協調 .人員培訓
.提供市場、政策和企業信用等信息 .協調企業和政府之間的關系 . 其他
、您認為政府應在下列哪些公共服務平臺建設方面發揮培育和引導作用？（可多選）.技術創新 .流通體系 .信用擔保體系 .創業扶持體系 .培訓服務體系
被訪談人性別:男女年齡：歲工作年限：年職務：董事長管理人員員工其他
問卷調查到此結束，謝謝合作！
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推薦訪談提綱格式范文(精)七
ok3w_ads("s005");企業文化建設訪談提綱
篇一：企業文化建設前期訪談提綱】
高層訪談題
、當前金融危機的形勢下，鐵路在保增長促民生方面顯得更加重 要。鐵投作為廣東省軌道交通投資經營的重點企業，擔負著什么樣 的使命與責任？
、鐵投雖然成立較晚，但發展迅速，地位日顯突出，您認為鐵投 在未來的發展中面臨著哪些機遇？哪些挑戰？
、現在集團著手進行企業文化建設，您認為它對集團未來的發展將 起到什么樣的作用？
、鐵投成立五年來，發展可以劃分哪幾個階段？每個階段的企業 文化有什么特點？已經形成的優良的文化元素有哪些？
、您認為鐵投搞企業文化建設，有哪些基礎優勢？可以從領頭人、 管理團隊、員工素質等談起。
、您認為目前鐵投的企業文化建設還存在哪些問題與不足？比方 說，核心文化有沒有確立，主導理念體系完不完整，發展戰略是否 得到了每個員工的認同等。
、目前鐵投在企業文化建設有哪些難點需要克服？有哪些盲點還沒 有顧及到？
附加題
、你是廣東人嗎？（或在廣東生活工作多少年了？）對廣東省的人 文環境有什么感受？對嶺南文化有什么認識？這種文化是廣東省的 核心競爭力嗎？ 它對鐵投的企業文化建設有什么值得借鑒的？ 中層的訪談題
一、 請您介紹一下你眼中的鐵投集團的發展歷程？可以概 括為哪幾個發展階段？每個階段都有哪些特點？
二、 請您介紹一下您部門在企業文化建設方面的所做的一 些主要工作
三、 您認為在目前鐵投集團有哪些優秀的主流文化？您認 為鐵投集團應該倡導一種什么樣的核心價值觀和企業精神？
四、 您認為此次廣東省鐵投集團企業文化建設的重點、難 點或盲點體現在哪些方面？
五、 您感覺集團公司員工當前關心最多的是哪些問題？
六、 您感覺廣東省鐵投集團現有的各種制度是否健全？
企業執行力如何？
七、 請您談談對廣東省鐵投集團未來發展的期望。
員工訪談題
一、 提及鐵投集團，您會怎么樣向您的家人朋友介紹鐵投，鐵投給 別人的最深的印象是什么？
二、 作為鐵投集團一員，集團在什么方面最吸引你？
三、 您感覺廣東省鐵投集團是否提供了一個有利于員工競爭和發展 的平臺？您的個人價值在公司是否得到體現？您是否滿意集團的晉 升機制、激勵機制？為什么？
四、 在薪酬方面，您認為自己的勞動付出與勞動報酬是否成正比？
五、 在培訓方面，您認為集團的培訓工作開展得如何？您最希望得 到哪方面的培訓？
六、 在過去，廣東省鐵投集團提過哪些讓你印象比較深刻的管理理 念和口號？
七、 請您談談對廣東省鐵投集團未來發展的期望。
座談會題：
一、 提及廣東省鐵投集團，大家最先想起的有別于其他同行企業最 鮮明的個性是什么？
二、 您是否因成為廣東省鐵投集團一員而感到自豪？為什么？
三、 以前公司在企業文化建設方面做了哪些工作
四、 廣東省鐵投集團有哪些優秀的文化或企業理念給您的影響最為 深刻？您認為廣東省鐵投集團應當營造一種什么樣的企業文化氛 圍？。
五、 您對廣東省鐵投集團未來發展的期望。
【篇二：關于企業文化的訪談提綱提綱】
一、研究主題：
民營企業的企業文化
二、樣本抽取：
民營企業主要分為獨資企業 合伙企業 有限責任公司 主要選取合伙 企業 1 個 有限責任公司 2 個作為調研樣本
三、研究對象和提綱：
企業管理者（主要是企業公關部門和管理者）
（1） 了解企業管理體制的基本情況（企業的組織結構設計，企業的集 權程度。是關注人的管理 還是關注效率的管理 還是人和效率相結合 的管理。）
（2） 企業的員工素質教育培訓情況（培訓的具體內容 目標 要求 所達
到的實際效果）了解企業的價值觀追求
（3） 企業為職工提供的工作活動和環境 （活動具體內容，環境的硬件 設施和軟件設施）了解企業對員工的態度
（4） 企業的公益性活動 （活動設計的目的 要求 實際效果）了解企業 的社會責任感
（5） 企業的遠景和使命 （企業的商標，標語 ，企業文化墻 ，了解企 業正在執行的任務，企業最終的發展方向，企業的自我定位和價值 追求）
（6） 了解企業的經營理念（企業的績效考核標準，企業的發展方向， 企業的經營目標）
2企業職工 （每個企業至少 15人注意代表性：年齡 性別 部門 車 間）
（1） 對企業運作模式和經營理念的認識是什么？是否感到滿意 ? 原因
是什么？（調查員工對企業文化建設了解，對工作環境的現狀是否 理解，了解熟知企業文化員工所占的比例）
（2） 您對企業使命和遠景有認同感嗎？感覺是什么？為什么這樣感覺？ （了解員工對企業文化的認同感和歸屬感）
（3） 您參加了參加企業舉辦的哪些活動？是自愿的嗎？感到愉快嗎？ 有意義嗎？ （了解員工所體現的企業精神）
（4） 您認為該企業價值觀是什么？您是否認同該企業的價值觀？ （了解該企業文化的影響程度）
（5） 當前的企業文化是否適應您的工作生活？你打算在企業里長遠發 展嗎？（了解企業文化的內化情況）
3 本地政府工作人員
（1）您對該企業所表現的企業精神印象如何？政府采取了什么政策 和具體措施？ （了解行政組織對待該企業文化影響下的企業運作的 態度如何）
（2）該企業為社會提供了優質哪些產品和服務？帶動了多少就業？ （企業在企業文化影響下對當地經濟發展做出貢獻程度如何）
（3）您認為該企業的社會慈善活動和捐助時候感到滿意，為什么這 樣說呢？該企業對環境影響產生了影響嗎？政府采取了什么政策和 措施？（了解企業在企業文化影響下產生多大的社會效益）
（4）政府為企業文化建設提供了什么樣的環境？采取了什么樣的引
導政策和具體措施？（企業文化建設中政府的作用程度如何） 4 本 地消費者 （注意性別 年齡 學歷 層次）
（1）您是否了解該企業？您對該企業的印象如何？（了解該企業的 社會知名度 和社會文化影響力的延伸程度）
（2）您知該企業有哪些產品？（不知道的話 可以直接說出該產品 名字來詢問消費者是否知道該產品也行）您對該產品的價格和質量 服務印象如何感到滿意嗎 ? 原因是什么？
（3） 你認同該企業的品牌嗎？原因是什么？（了解消費者的價值導向 對企業文化的影響）
四、調研注意事項：
1 、首先介紹調研目的，采取拉家常式的聊天，設法使受訪者在寬松 心態下接受訪談。
、訪談注意選擇場合，盡量不要受到外界干擾，如能做到一對一訪 談最好。
、訪談是否記錄？如果受訪者不介意，可以記錄，若無法當場記錄， 訪談結束后應盡快記錄（如有錄用筆最好，但要注意不要讓受訪者 發現，以免加重其心理負擔，影響訪談效果）。
、最好是兩人合作，一人提問，一人記錄和補充提問。
、注意要引導受訪者的思路，在受訪者長時間談論無關話題時，要 設法將其話題拉回。（如，您可以說： “對了，您剛才說到 能不能 介紹一下 ”）
、進行雙方溝通時，容易引起歧義的話要事先想好，避免到時引起 誤解，要注意溝通的語言。
、在溝通時要營造一個友好的氛圍，要注意訪談者的知識結構和心 理素質。
【篇三：企業文化訪談提綱】
企業文化訪談提綱
1 、企業發展歷程、在其文化中發展的變革，其歷任領導人的特質及 對企業文化形成的影響
、傳統文化的遺留影響如何？近年來受外來文化、新經濟形勢的沖 擊如何？
、在企業發展中對企業有較大沖擊的事件（榮譽、挫折）的處理上， 員工的表現實怎么樣的？這些事件對企業歷史文化的影響體現在哪 些方面
、企業靠制度運行程度（人治？）
、提倡什么（通過人事上的招聘、任命、提升、工資獎勵標準、辭 退等方面來看）
、您認為同行業中的企業精神比較好的有哪些？他們是如何做的？ 我們是否應該學習？如何學習？（有何障礙）
、企業的目標是什么？
、考評時主要的參考指標是什么？ （相同不同不同級別的差距， 不同部門相同崗位的差距）
、企業曾經與客戶之間的最大危機是什么？如何公關的？
、企業與政法交流之間的最大障礙是什么？如何克服的？
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領導干部：
1.談談本地區扶貧工作的基本情況？
2.黨的十九大對扶貧工作的要求是什么？習總書記提出要以脫貧攻堅統攬經濟社會發展大局的涵義是什么？
3.今年中央反饋我省2016年考核的五個共性問題是什么？采取了哪些整改措施？本級整改情況。
4.你認為發展縣域（鎮域）經濟與脫貧攻堅如何有機結合？今年扶貧領域共投入多少錢？占財政預算收入比重是多少？
5.談談本地區扶貧工作中存在的困難、問題？你們采取了哪些整改措施？
6. “八個一批”推進落實情況如何？怎樣統籌發揮政策疊加效應？
7.產業扶貧有哪些措施？存在問題和建議。
8.金融扶持政策都有哪些？存在問題和建議。
9.你認為在資金監管使用方面還有什么好的措施和做法？
10.你們在資金整合方面還有什么困難和建議？
11.貧困戶、貧困村脫貧退出條件是什么？最大的困難是什么？
12.本地有哪些先進典型和經驗？
13.鎮街是否配備扶貧專干？幾名？全區域有多少？
14、每鎮是否有1名專職穩定的建檔立卡信息員？
15、建檔立卡信息員多久參加一次業務培訓？誰來培訓？業務水平目前如何？
16、村級扶貧對象識別和動態管理工作誰在負責？
17、是否有村級信息員？村級信息如何收集？如何確保質量？誰負責指導業務？
18、各駐村工作隊和第一書記、包村干部是否參與扶貧對象識別工作？
部門干部：
1.你們本行業都承擔了哪些脫貧攻堅任務？今年都出臺了哪些脫貧攻堅政策措施？落實情況如何？
2.本級在本行業今年投入資金情況如何？
3. 談談對中省關于扶貧工作要求的認識？
4. 中央反饋陜西的五個共性問題是什么？采取了哪些整改措施？本級整改情況。
5.貧困家庭勞動力外出務工情況怎樣？公益性崗位安置了多少人？
6.納入易地扶貧搬遷計劃的貧困戶有多少？還有多少戶在實施危房改造？2016年易地扶貧搬遷戶入住情況怎么樣？
7.貧困戶對貸款需求大不大?享受到扶貧小額信貸政策的比例有多大?
8.本行業部門在脫貧攻堅工作中有哪些典型經驗？
幫扶干部:
1.本地扶貧工作的基本情況？
2.你的工作職責主要是什么？今年在村上都干了哪些事情？
3.中央對扶貧工作的要求，特別是總書記的最近4次調研重要講話的核心內容是什么？
4.本級貧困狀況如何？致貧原因分析，產業扶貧措施是什么？
5.扶貧信息清洗核查工作“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示、一公告”制度落實得如何？遇到哪些問題？貧困戶是否了解其內容？
6.今年以來，當地主要享受了哪些幫扶政策?有哪些資金支持?與去年比有哪些變化?
7.當地因病致貧的貧困戶有多少？是否都參加了新合療和大病保險？新農合個人交費部分是否享受了財政資助？費用報銷情況怎樣?
8.納入易地扶貧搬遷計劃的貧困戶有多少？還有多少戶在實施危房改造？2016年易地扶貧搬遷戶入住情況怎么樣？
9.扶貧產業發展得怎樣？貧困戶對貸款需求大不大?享受到扶貧小額信貸政策的比例有多大?
10.本村貧困家庭勞動力外出務工情況怎樣？公益性崗位安置了多少人？
11.駐村工作的主要困難和問題是什么？你對中省市縣完善駐村工作有哪些建議？
12.實現脫貧目標主要的困難是什么？現有扶貧措施中哪些見效明顯？哪些方面還要進一步加強？
13.怎樣把鄉鎮干部、村干部、駐村干部、第一書記“四支力量”有效整合起來，更好推進脫貧工作？
14.怎么才能讓貧困群眾了解扶貧政策？怎樣才能更好在把群眾的積極性調動起來？
15.你所在單位的幫扶措施有那些？幫扶成效如何？
16. 貧困戶的識別與退出的標準是什么?有哪些主要程序？
17. 村級扶貧對象識別和動態管理工作誰在負責？你都干參與做了哪些工作？你認為本村是否還有錯評、漏評現象？
18.本村是否有村級信息員？村級信息如何收集？如何確保質量？誰負責指導業務？
19.你今年參加了幾次扶貧工作培訓？誰來培訓的？培訓了哪些內容？
20.你認為現有的政策措施能否確保貧困人口和村如期脫貧？
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年前，筆者對湖北省公安縣明德教育中心董事長、太極明師易耀庭先生進行訪問。筆者曾多次與易先生就太極訓練接觸交談。易先生現年七十有三，剛從講臺上正式退下轉入領導崗位。退下之前，易先生是湖北省荊州市知名度與贊譽度都很高的名牌教師，一直肩負著兩個高考班的物理教學工作。雖然工作繁忙，但先生卻能幾十年如一日保持著旺盛的精力，繁重的工作對他來說舉重若輕。他說，那時他幾乎每天工作到深夜才能休息，清晨5時又必須起床，對付沉重的教學負擔靠的是每日練一兩個小時的太極拳，30年從不間斷。一談到太極拳，先生熱情而激動，滔滔不絕，對答如流。
筆者問：從文化背景上您如何看待太極拳?
先生答：太極拳是文化拳，是太極文化的具象。我們作為中國人應該學太極拳，應該懂太極文化，不了解太極文化不僅是無知而且是一種背叛、一種忘本。太極拳訓練是對太極文化進行體驗的最佳方式與途徑。我主張每個人都應該學習太極拳，尤其要從中小學校抓起。
問：有些人認為太極拳是老弱病殘者練習的拳術，而您認為太極拳要從中小學校抓起，這會不會影響教育質量?
答：練太極拳對中小學校來說有很多好處。現在中小學校教師中有職業病的人很多，學生中有心理障礙的多、近視的多、肥胖的多、神經衰弱的多、厭學的多。太極拳強調心靜體松，練太極拳既是一種休息，又是一種鍛煉，可以身心兩健、開智啟慧、治病防病，通過太極拳訓練可以緩解學習緊張、促進氣血和暢、調節身體機能、改善精神面貌、開掘人體潛能，于教、于學、于考都十分有利。
問：現在流行一種觀念，認為練太極拳普通推廣套路練不出健身效果，練不出技擊本事，對此您怎么看?
答：普通推廣套路與傳統套路不能絕然分開。比如楊式二十四式太極拳、四十式太極拳等普通推廣套路，就是在楊式太極拳傳統套路的基礎上擇其精要編創的。能不能練出內功、練出高水平，不是取決于你練什么套路，而是取決于你怎么練。一般來說，按規律、守規矩地練，任何套路都可以練出健身效果、練成內功，反之再好的套路也不能保證你練出健身效果與高強本事。
問：請談談您學拳的過程與效果。
答：我讀大學時學過二十四式太極拳，后來拜在一個小我20歲的年輕女師傅門下開始認真學練，她的師傅是楊式太極拳在武漢的傳人。經過她的指點我便入了門。后來我花了幾千元買了一套錄放設備，當時我的工資每月才幾十元。我還托在中央電視臺工作的學生陸續弄到最早的太極拳推廣套路的錄像帶，有二十四式、四十式、四十八式及八十五式等，還有太極劍、太極扇套路。我反復看，反復學，反復糾正，初學階段幾乎每天花3個小時練拳，節假日每天要用五六小時，這樣便漸漸體會到了用意不用力、分虛實、周身一致、上下連貫等要求。通過練拳，我的身體素質大大提高，到現在基本上沒有得過什么病，身體的各種生理機能正常，精力很好，我還獲得了一些意外功力。
問：請您具體談一下您的意外功力。
答：有一次我在深深小巷單人行走，腋下夾著一個皮包，三個小混混冷不防從我背后搶包，我迅即抓住了其中一個將他按在墻上，他一動也不能動。我當時感覺自己不知從哪來了一股巨力。還有一次我路過一家商店門前，見那里很多人圍觀，原來是一個惡男在欺負一個弱女。我不由自主擠進去，一把將那惡男拖開，誰知將他甩出四五米遠。這兩件事使我意識到自己練拳后身上已有了內功，要警惕自己不可輕易出手，否則傷了人會引起麻煩。
問：您幾十年練太極有哪些體會?
答：我主要的體會是心靜了。“靜”在儒家思想里非常重要，也是練太極拳的指導思想。只有靜才能松，要松徹底就必須靜徹底。
問：要實現太極拳的健身效果，在平時的訓練中要注意哪些方面?
答：“水到渠咸”、“功到自然成”，如果刻意、特意追求反而不可得。你只要集中注意力練好拳，每個動作、每個招式都練得入格、入譜、入轍，健身效果自然而來。
問：您在幾十年傳授太極拳的實踐中有哪些經驗?
答：經驗談不上，體會有一些。有許多人跟我學過太極拳，有的學成了，有的半途而廢，其原因有兩點。一是毅力、意志。“水滴石穿、繩鋸木斷”，沒有毅力任何事情也做不好。二是真太極難識難練。現在太極拳門派多、種類多，有的人什么都想學，結果反倒是什么也學不好。我教太極拳，先教拳架基本結構，然后講學習方法，讓學員自己去體會、摸索后再和我探討。一個好的老師應該引導著學生，而不是代替學生。一個好的學生，應該主動、積極、獨立、自覺地去學，找出適合自己個性的方法，吸收別人的經驗。老一輩革命家徐特立講“狗肉、羊肉、豬肉，吃了變我肉”，練太極拳也是一樣，學習者要動腦筋，是我練拳，不是別人練，練拳的時間、程序都靠自己設計。我每次練拳都很注意規范，練前穿好太極服，做好一切準備，如同表演一樣認真，這樣堅持了30年。練拳要敬拳、美拳、專注于拳，時間一久，拳便自然練得好。
問：練太極拳有什么竅門?
答：我有一個說法可供你參考。就是：神練虛靈，形練柔松；心練中和，身練中正；輕練駕云，重練叩鐘；進練貓行，退練腳空；內練丹田，外練五弓；上練頭懸，下練踝松；實練崢嶸，虛練摩空；開練輕鴻，合練聚攏；抱元守中，一氣貫通。
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