時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
靈活就業共享工作計劃篇一
20xx年我院畢業生就業工作的指導思想是：以_理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業生就業工作的指示精神，積極開拓畢業生就業市場，進一步加強就業指導和服務工作，努力實現畢業生的充分就業，全面提高畢業生就業質量。
二、工作目標
1.完成20xx屆畢業生就業推薦工作，確保就業率在98%以上。
2.開展20xx屆畢業生就業預訂工作。年內預訂率達到80%以上。實現就業質量和畢業生滿意度雙提高。
3.爭創全省高校畢業生就業工作先進集體。
4.擴大省內外就業基地。爭取再簽訂10個以上就業及實習實訓基地。
三、工作措施
(一)進一步強化就業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持
2. 多渠道、多形式開展學生就業創業指導。一是開好就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用;二是邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，舉辦2場報告會;三是發揮“安徽就業聯盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統，為大學生提供就業指導、職業素質、專業技能、創業輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求;四是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業，同時加大對學院大學生創業協會的指導的力度，發揮大學生創業協會在自主創業方面自我教育、自我服務的作用。
3. 加強就業政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養;組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，了解市場需求。
4. 加大對家庭經濟困難、就業困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5. 加強職業指導師資隊伍的選拔、培養。有計劃地組織職業指導人員外出學習培訓，逐步提高就業指導人員的素質。
(二)進一步拓展畢業生就業市場
靈活就業共享工作計劃篇二
夯實基礎、開拓創新，不斷地完善社會保障服務體系，切實為居民解決社會保險、就業、企退等問題。為確保下一年度各項工作目標順利完成，現根據本社區實際情況，制定20xx年度工作計劃。
一、社保工作
首先在理念上要重視此項工作的重要性、長遠性，再次，此項工作關系到社會的穩定、經濟的發展。切實做好各項工作，城鄉居民養老待遇資格年度認證、少兒醫保參保續保、城鄉醫保參保續保、養老保險和醫療保險參保咨詢。抓好三個點：(1)加強宣傳。利用專業媒體平臺和走訪機制，確保宣傳到人。(2)加強監察。(3)強化責任。
二、就業服務工作
《失業證》、《援助證》辦理，靈活就業協議簽訂及社保補貼辦理，失業保險金發放簽到。
根據勞動市場要求，定專業組織人員成批定向開設中長期培訓班，增強就業、再就業、自主創業的能力。
切實做好就業再就業政策宣傳工作。通過走訪各類人員，了解就業需求和能力，跟蹤服務，建立臺賬。
積極聯系轄區范圍內的企事業單位，促使本地居民就近就業。
大力開發各種公益性崗位，并推薦有就業意向的高等學校畢業生、新成長勞動力、失業人員、“4050”人員就業，及時掌握就業情況。
三、企退工作
1、自管小組建設。認真做好離退休人員的社會化管理工作，及時更新轄區內退休人員數據庫，完善自管小組的建設，自管小組的組織培訓，自管小組活動組織。2、社區服務管理。節日慰問費的發放，困難補助、文娛健身活動、健康體檢服務、喪葬服務。
總之，我社區社保工作人員將齊心協力，竭盡全力做好本職工作，為社區居民提供最完善的勞動和社會保障服務，為建設和諧社會夯實民本基礎。
靈活就業共享工作計劃篇三
本人將在這學期將挖掘潛力、積極主動配合主管領導做好部門的初步建設和發展工作，完善內部工作流程及工作內容，使工作更加規范化，努力工作，服務學生。此外，加強部門內部的溝通與交流，做到工作有目標，執行有規章。力爭基礎工作進一步完善，特色工作突出新績效。
一、規范日常工作
1、充分發揮分個人作用，做好領導的得力助手，積極配合相關領導完成與畢業生就業相關的文件、通知下達工作和任務，做好我院畢業生專場招聘的接待工作。
2、完善工作流程，細化工作內容，嚴格執行部門內部制度，做到每一環節有據可依。
3、合理安排工作內容，注意工作的先后次序，做到張弛有度。
二、工作落實到位
1、做好企業招聘的上報、宣傳及組織，確保一切有序進行。
2、認真完成畢業生數據庫建設、上報，確保畢業生數據詳實、準確無失誤。
3、做好畢業生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理、郵寄工作快速、準確、到位地完成。
4、配合本部門交代的其他事項
三、具體工作安排如下：
1、4月份工作安排
(1)做好畢業生的檔案材料及三方協議的整理工作，確保文件整理下發工作快速、準確、到位地完成。
(2)整理、搜集企業信息，做好企業考察及畢業生回訪工作。 2、5月份工作安排
(1)、收集我院各專業應屆畢業生的就業情況和主要去向。
(2)、對照畢業生數據庫進一步核查辦理離校學生的三方協議及協議內容。
3、6月份工作安排
(1)、完善上報教育廳的數據統計，做好數據的上傳、審核，做好畢業生派遣工作。
(2)、與輔導員交接畢業生檔案，核對及整理檔案的分類、郵寄工作。
(3)、協助校本部畢業生派遣工作。
靈活就業共享工作計劃篇四
就業工作關系到每個學生的切身利益，關系到我院自身的生存和發展，我院xxxx屆畢業生總數達xxx人，學生就業形勢較前幾年更為嚴峻。本年度我院畢業生就業工作以xxx為指導，結合《xx學院20xx工作要點》，以開展為畢業生就業服務活動為中心，積極推進本年度學生就業各項工作，促進我院xxxx生順利充分就業，特制定以下工作計劃：
1、加強我院學生就業指導、創業指導、拓展畢業生就業市場;
2、加強和提高就業工作人員服務意識與水平、規范就業管理;
3、提升我院畢業生的就業能力、創業能力以及提高就業率與就業質量;
4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風;
5、努力完善我院學生就業工作服務體系，打造我院特色的學生就業工作品牌。
1、力爭xxxx生年底總體就業率能達到xx%以上。
2、努力提高就業質量，優化就業結構。
3、主動聯系邀請有關企業，廣泛就業渠道，提高就業率;
4、提高就業質量，優化就業結構;力爭xx%以上畢業生專業對口。
(一)就業指導方面
1、畢業生就業指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業規劃與努力方向，了解當前的就業形勢與政策，掌握一定的擇業技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學生就業創業指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業的企業及事業單位、已就業學生、正在創業或創業有成的人士、本行業專家等來校做就業創業報告、開設就業指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比;通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養;不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，體驗求職;提供就業創業政策支持，幫助創業學生做鑒定方案、準備物資。
4、做好就業困難對象的職業指導和推薦。召開專題會議解決就業困難專業學生或就業困難個體的就業問題，并進行有針對性的指導和推薦。
靈活就業共享工作計劃篇五
一、 加強就業所隊伍建設，提高工作人員的業務能力及服務水平。
二、 推進按比例就業工作，做好2015年度按比例就業年審工作。
四、 以實名制未就業殘疾人為重點，促進就業創業，重點推進殘疾人社區就業，加強崗位開發，采取按比例就業、集中就業、個體就業或自主創業、靈活就業、居家就業等形式促進就業創業，完成市就業中心分配的就業任務。
五、 組織參加參加市級舉辦的殘疾人職業培訓，并結合本區殘疾需求舉辦殘疾人培訓。
六、 實名制培訓就業統計管理工作，完成實名制錄入工作全覆蓋，持證就業年齡段殘疾人基本信息、培訓信息、就業信息全部錄入。
八、 做好一級重殘和失業困難殘疾人的社保審核、支付工作。
九、落實《深圳市就業扶持殘疾人就業辦法》，做好對購買社區盲按服務、殘疾人養老保險和醫療保險補貼、靈活就業補貼、殘疾人自主創業啟動資金扶持和場地租金補貼、殘疾人參加培訓和考取職業技能證書等一系列扶持補貼的給付工作。
十、 做好殘疾人托養工作，幫助殘疾人做好評殘、評估，對各類符合條件的殘疾人分類給予補貼。
十一、做好全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查，做好調查、錄入、復錄、總結等工作，保證按時按質完成各項工作
靈活就業共享工作計劃篇六
一、加強隊伍建設，提高辦事能力。針對各村勞動保障協管員變動較大且不熟悉業務的情況，組織一期業務素質培訓班，邀請區就業局進行指導，將各項業務流程具體講解，認真分析，不斷提高全鎮基層勞動保障協管員的業務能力。
三、開展農村勞動力職業技能培訓。為了提升廣大群眾的就業技能水平，幫助被征地農民實現就業，全年預計開展培訓班6期，培訓人次300人。培訓內容注重實用普遍性，主要包括家政、月嫂、烹飪、電腦等科目，幫助實現更快就業。
四、拓寬就業渠道，加大就業力度。一方面為無業、下崗失業人員提供推薦就業服務，及時提供就業招聘信息，另一方面對轄區內用工單位經常進行溝通和聯系，及時了解他們的用工信息、空崗情況，并建立長期有效的聯系機制和渠道，為下崗、失業人員盡可能就近安排工作，創造便利條件。全年共計開辦三次招聘會，預計地點為永安村、橫江村、和樂新村、和樂村等地，邀請區重點企業及水西工業園區企業參加。
五、鼓勵自主創業宣傳優惠政策。開辦一期syb（創辦你的企業）培訓班，鼓勵廣大群眾自主創業；另外通過加強小額擔保貸款政策宣傳，幫助創業者申請小額擔保貸款，實現創業夢想，全年力爭小額擔保貸款任務額突破200萬元。
六、清理整頓拖欠、克扣農民工工資現象。切實保護廣大農民工的合法權益，規范用工秩序，特別是做好年前農民工工資清欠工作，認真做好登記，建立辦結銷號制度，對于群眾來訪3人以上的必須分管領導到場，30人以上的主要領導必須到場。
七、認真開展退休人員領取養老金資格認證工作。主要分為城鎮職工養老保險、被征地農民養老保險、城鄉居民養老保險、大集體小集體、返鄉知青及手工業聯社等各類人員資格認證，進一步規范了我鎮退休人員養老金及生活補助社會化發放管理工作，防范冒領基本養老金現象的發生。（根據各業務具體時間安排）
靈活就業共享工作計劃篇七
夯實基礎、開拓創新，不斷地完善社會保障服務體系，切實為居民解決社會保險、就業、企退等問題。為確保下一年度各項工作目標順利完成，現根據本社區實際情況，制定20xx年度工作計劃。
首先在理念上要重視此項工作的重要性、長遠性，再次，此項工作關系到社會的穩定、經濟的發展。切實做好各項工作，城鄉居民養老待遇資格年度認證、少兒醫保參保續保、城鄉醫保參保續保、養老保險和醫療保險參保咨詢。
抓好三個點：
（1）加強宣傳。利用專業媒體平臺和走訪機制，確保宣傳到人。
（2）加強監察。
（3）強化責任。
《失業證》、《援助證》辦理，靈活就業協議簽訂及社保補貼辦理，失業保險金發放簽到。
根據勞動市場要求，定專業組織人員成批定向開設中長期培訓班，增強就業、再就業、自主創業的能力。
切實做好就業再就業政策宣傳工作。通過走訪各類人員，了解就業需求和能力，跟蹤服務，建立臺賬。
靈活就業共享工作計劃篇八
20xx年xx月新學年的開始，在物電學院就業服務部的我們對未來充滿著美好的憧憬，就業服務部將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標 ，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。
為扎實有效地推進我院的課程建設與改革，貫徹以服務為宗旨，以就業為導向的指針，同時與人才培養工作評估相結合，切實提高我院師范類畢業生的教學水平與技能，就業服務部打算每年組織一屆講課大賽。講課活動作為課堂知識內化的有效形式，在鍛煉同學們語言表達能力的同時，對從師素養的積淀起到了很 好的輔助作用。 “講課大賽”能夠全方位地提高師范類畢業生的素質水平。
在講課活動中，學生無論參與說或評都能得到明顯的提高。 作為講課者，講課準備和實施的過程，也是提高講課者素質的過程，鍛煉了鉆研教材的基本功，提搞了學習和掌握教學 理論的水平，鍛煉了語言表達能力等，對學生的課堂駕馭能力的提高有很大幫助。講課是提高學生實踐動手能力，提升學生素質的有機組成部分，是培養師范專業 學生的重要環節，為將來走進教育行業、走向社會奠定了基礎。
提高我院學生的綜合素質和競爭意識，增強各方面的實踐能力，指導學生提前做好職業規劃應對就業斗爭，使同學們既感覺到社會競爭的激烈、就業的壓力，又能對未來充滿希望和強力的欲望，為其導入優秀簡歷制作意識，熟悉面試技巧，邁出成功就業的第一步。
我們要進一步完善就業服務部的各項制度，加強制度建設，組織建設；組織就業服務部內部成員的學習和自我教育，加強思想建設，提高成員思想的先進性，真正走在普通學生前列，起到很好的模范帶頭作用。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，積極配合各項院工作為我校的學風建設添磚加瓦。
就業服務部將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我院學生管理工作推上一個新的臺階最后我們將以熱情的服務，端正的態度。
靈活就業共享工作計劃篇九
20××年9月新學年的開始，在物電學院就業服務部的我們對未來充滿著美好的憧憬，，就業服務部將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。
一.提高師范類畢業生的教學技能，舉辦“講課大賽”提高師范類畢業生的教學技能，舉辦“講課大賽”為扎實有效地推進我院的課程建設與改革，貫徹以服務為宗旨，以就業為導向的指針，同時與人才培養工作評估相結合，切實提高我院師范類畢業生的教學水平與技能，就業服務部打算每年組織一屆講課大賽。講課活動作為課堂知識內化的有效形式，在鍛煉同學們語言表達能力的同時，對從師素養的積淀起到了很好的輔助作用。 “講課大賽”能夠全方位地提高師范類畢業生的素質水平。在講課活動中，學生無論參與說或評都能得到明顯的提高。作為講課者，講課準備和實施的過程，也是提高講課者素質的過程，鍛煉了鉆研教材的基本功，提搞了學習和掌握教學理論的水平，鍛煉了語言表達能力等，對學生的課堂駕馭能力的提高有很大幫助。講課是提高學生實踐動手能力，提升學生素質的有機組成部分，是培養師范專業學生的重要環節，為將來走進教育行業、走向社會奠定了基礎。
二、提高我院學生的就業競爭意識,舉辦“巔峰挑戰”求職模擬大賽提高我院學生的就業競爭意識,舉辦“巔峰挑戰”求職模擬大賽提高我院學生的綜合素質和競爭意識，增強各方面的實踐能力，指導學生提前做好職業規劃應對就業斗爭，使同學們既感覺到社會競爭的激烈、就業的壓力，又能對未來充滿希望和強力的欲望，為其導入優秀簡歷制作意識，熟悉面試技巧，邁出成功就業的第一步。
四、加強就業服務部內部建設，我們要進一步完善就業服務部的各項制度，加強制度建設，組織建設；組織就業服務部內部成員的學習和自我教育，加強思想建設，提高成員思想的先進性，真正走在普通學生前列，起到很好的模范帶頭作用。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，積極配合各項院工作為我校的學風建設添磚加瓦。
就業服務部將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針,以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標，努力做好自己的工作。做好橋梁紐帶的作用，把我院學生管理工作推上一個新的臺階最后我們將以熱情的服務，端正的態度。
物電學院學生會就業服務部
靈活就業共享工作計劃篇十
20xx屆本科生和研究生就業工作將要進入尾聲，20xx屆本科生和研究生的就業工作也拉開序幕。介于今年就業形勢相對緊張，很多就業單位招聘日程日益提前，順應時代的發展，就業工作也當提早提前準備，多多總結過往的經驗教訓，主動出擊，爭取讓畢業生都能找到理想合適的工作崗位，因此，現把20xx屆本科生和研究生就業工作計劃匯報如下：
3月中旬至5月，開展各項經驗交流會，邀請學長學姐為畢業生傳授經驗，同時，統計應屆生發展意愿，按考研、工作、考研工作兩手抓、出國四個方向將應屆生區分開，并幫助其制定合理的發展計劃。
4月上旬，邀請tcl董事趙忠堯老師為大家講解人生規劃、如何成為優秀的人才。
4月中旬，舉辦20xx屆本科生和研究生就業工作組成立大會，成立畢業生就業工作組。潘泉院長、楊建華院長、吳小華院長和孫華強書記任組長，研究生教導員王智江老師和本科輔導員楊潔老師任副組長，各位應屆畢業班大班委和小班班委任成員，20xx屆就業工作正式啟動。
4月下旬，舉辦20xx屆本科生和研究生就業工作總結大會，首先針對20xx屆畢業生的就業情況進行總結，介紹上一屆就業情況，然后針對就業市場上出現的新變化和新形勢進行介紹，動員應屆同學早作準備。
時間跨度從5月份至10月份，各階段實施活動如下：
5月上旬，舉辦如下活動：
1、簡歷設計講座 邀請就業辦負責老師，向廣大畢業生傳授撰寫簡歷的注意事項，提升自己簡歷的含金量。
2、 ‘名企有約’—中航工業618所”活動 邀請618所人力資源部部長針對618所近年招聘狀況和新的就業形勢和政策進行宣講。
5月中旬至6月中旬，舉辦如下活動：
1、 簡歷設計大賽 舉辦校級活動“簡歷設計大賽”，活動時間大約在三周左右，評選出招聘單位最喜歡的簡歷，鼓勵畢業生悉心準備自己的簡歷。
2、 舉辦“就業單位面對面—航天二院”活動 邀請北京航天二院人力資源人員針對本單位就業政策進行宣講，并于應屆畢業生進行現場交流。
3、舉辦全院就業動員大會，邀請學院領導，向廣大應屆生介紹本院就業現狀，鼓勵就業。
6月下旬至10月份，舉辦如下活動：
1、 6月下旬，成立優秀畢業生就業者服務隊，服務隊工作時間持續到20xx年6月份。其主要負責接待來招聘的公司，以及處理畢業生工作的一些問題。
2、 7月份，進行暑期社會實踐，為了促進新一屆畢業生的就業，遵循主動出擊的原則，研究生教導員王智江老師帶隊拜訪各就業單位，跟就業單位主動交流，并對優秀學生進行推薦，為新一年的就業工作進行推進和宣傳。
3、 9月上旬，舉辦秋季就業就業動員大會，邀請院領導向廣大畢業生介紹當前就業形勢，鼓勵大家積極準備，努力找到理想的工作崗位。
4、9月中旬，舉辦面試講座，邀請就業辦負責老師，向廣大畢業生傳授就業面試時的注意事項。
5、 9月下旬，開展“女生就業工作座談會” 針對往屆女生就業形勢進行介紹，邀請應往屆畢業女生介紹就業經驗，推動女生就業早動手。
20xx年3月份，春季招聘會之前，舉辦全院動員大會，邀請孫華強書記等學院領導，介紹招聘單位，鼓勵畢業生多做準備。
20xx年9月份至20xx年5月，此階段為就業工作的核心階段，屆時有兩大任務：一是組織本學院畢業生積極參加學校組織的各類招聘會，二是熱情接待各就業單位，主動邀請專業比較對口的就業單位來本學院進行現場招聘，在做好本屆就業工作的同時要讓就業單位感受到學院的熱情，為后屆就業工作做好鋪墊。
待本屆就業工作完成以后，做好后期總結及統計匯總工作，為以后的就業工作提供參考。
靈活就業共享工作計劃篇十一
在高校學生紛紛畢業的情況下，下半學期的就業服務工作更顯重要。經歷了秋季、春季招聘，真正畢業的時候，畢業生們更需要良好的就業服務工作來幫助他們實現自己的職業夢想了。那我想從三個方面來制定關于這學期就業服務部工作的計劃。
校內的工作主要是宣傳和介紹，轉變大學生就業觀念，增強和企業的聯系，增強其實踐能力，更好的進行擇業就業。所以我們可以開展以下活動：
（1）邀請本校熟知就業方面工作的老師或校行政人員進行就業現狀的交流會或講座，通過交流會或講座轉變大家錯誤的就業觀念，樹立正確的就業意識，使畢業生對未來負責，對自己負責，更好的進行人生規劃，提供部分進修機會。
（2）進行考研交流會。邀請現當代文學方向老師、語言學方向老師、廣告專業老師以及部分成績優異的學長學姐，采用方法技巧與親身感悟相結合的方式，從多角度為學弟學妹提供考研策略，相信同學們認真聽取了老師對歷年來考研科目規律的介紹以及學長學姐對自己考研方法，特別是對英語政治復習方法的介紹，受益匪淺。同時通過這次交流會，希望使同學們對讀研、考研有比較清醒的認識，不會盲目考研，而應理性的分析自己的興趣和未來的社會動向，同學們也會了解到一些聯系導師、選擇專業方向、復習英語、政治和專業課的策略，使自己在考研這場戰役中所向披靡，希望本次交流會能真正做到想同學之所想、急同學之所急，給大家帶來有用的信息。
（3）繼續開展簡歷制作大賽、模擬面試大賽等活動，以比賽的形式在全校營造良好的就業氛圍。首先向全校范圍內發出比賽通知，詳列比賽要求；其次我們部門回整理報名者信息，進行模擬面試和簡歷制作準備工作；然后邀請老總進行模擬面試，對參加者進行模擬面試考察；最后對簡歷制作參加者進行簡歷評比根據評委評選結果，進行頒獎。我們舉辦此項活動可以模擬真實面試情況，提高參與者面試能力，提高面試及簡歷制作技能，展現大學生精神風貌，為日后求職提供經驗和幫助。
（4）舉辦人生藍圖設計大賽。首先向全校范圍內發出比賽通知，詳列比賽要求，尤其鼓勵大一大二學生參加。然后由我部整理提交的作品，進行初步評比。最后評委進行最終評選并頒布評選結果同時進行活動總結。
（6）和校就業服務處加強聯系，做到信息的互通有無。
校外資源也是一個重要的資源，也可以被我們好好利用。雖然不如校內的方便，但是相信通過協商與合作，我們同樣可以取得部分預期的效果。
（1）請本校的畢業生回校談談就業歷程，為應屆畢業生提供幫助（人脈、經驗、方法）我們可以借助老師的幫助尋找在淄博工作的文學院畢業生，詳談交流事宜。針對就業服務中的情況設計詳細問題并發出交流會通知，進行準備工作。舉行畢業生交流會，并允許同學現場提問進行信息回饋，做好總結。相信通過這項活動可以有針對性的答疑解惑，利于同學們樹立理性正確的就業觀念，從校園就開始準備就業工作。
（2）請企業家來學校指導，從老板的角度進行指導，轉變畢業生的觀念，利于他們理解企業文化，更好地處理好人際關系，尤其是和老板的關系，為以后的人生積累第一桶金。
內外合作既是機遇也是挑戰，但是我們相信如果我們的誠意十足，一定會將這一塊進行的風生水起。
靈活就業共享工作計劃篇十二
為構建和諧社區，以創建充分就業社區為切入點，進一步加強社區勞動保障平臺，認真貫徹落實就業再就業政策，更好地促進下崗失業人員再就業。高舉人本服務旗幟，確立以人為本的就業服務觀念，提高社區就業服務質量和效率，實現城鎮勞動者充分就業，創建和諧社區。
1、按照就業服務制度化、專業化、社會化的要求，推進_以人為本_的就業服務。進一步建立社區公共就業服務制度，完善服務功能，改進服務措施和辦法，提高服務質量和效率。
2、進一步發展社區非正規就業組織，開發社區就業崗位，增加城鎮就業容量，通過開展有效的再就業援助，進一步把就業再就業政策落實到基層。提高社區下崗失業人員再就業率，降低城鎮登記失業率，充分發揮社區勞動保障平臺在創建充分就業社區中的積極作用。
3、繼續推進社區勞動保障平臺建設，確保社區勞動保障工作隊伍的穩定，提高工作人員的業務素質。
1、社區勞動保障機構要結合市場實際情況，認真總結重點和先進社區就業工作的經驗，進一步制定和完善本社區就業工作計劃和辦法。
3、提高下崗失業人員能力素質。結合國家新的就業再就業政策的貫徹實施，組織社區下崗失業人員進行技能培訓，逐步提高社區下崗失業人員的綜合素質。
4、加強基礎管理，明確工作職責，完善社區就業服務制度。按照中央和自治區、市政府、街道有關勞動保障工作的要求，進一步完善社區公共就業服務制度。
（1）健全就業服務臺帳，加強就業服務基礎管理。繼續建立和完善社區下崗失業人員臺帳、_4050_就業困難人員臺帳、社區就業崗位開發臺帳和社區非正規勞動組織臺帳，做到轄區內的人員底數清、擇業意向清、個人技能狀況清、家庭就業人員情況清。同時，要完善對社區下崗失業人員實行分類管理，開展個性化服務的措施和辦法，特別是要對社區內的_4050_大齡人員和其他就業困難人員實行_一人一卡_或_一戶一檔_，以便開展有針對性與就業服務，進一步夯實社區公共就業服務基礎。
（2）完善服務功能，擴大服務內容。堅持以人為本的就業服務觀念，努力提高服務效率和服務質量。要按照就業服務_新三化_的要求，不斷完善社區勞動保障平臺的服務功能，擴大服務內容。
當前，在主動開展下崗失業人員求職登記、職業指導、職業介紹和代辦培訓申請、社會保險接續、小額貸款申請等就業服務的同時，社區都要普遍為高校畢業生、城鎮殘疾人、復員退役軍人與軍隊干部隨軍家屬、刑釋解教人員等城鎮其他特殊就業群體開設專門的就業服務窗口，擴大社區勞動保障服務范圍，充分發揮社區勞動保障工作平臺對促進城鎮就業再就業的職能作用。
（3）認真落實就業再就業政策，積極開展再就業援助，做好政策宣傳。社區設立勞動保障和就業再就業政策宣傳欄，并且還要利用其他各種行之有效的形式，認真做好就業再就業政策宣傳和咨詢工作，使社區內的下崗失業人員家喻戶曉。
（4）實施就業再就業政策。社區勞動保障工作要依托上級_門，建立社區下崗失業人員享受扶持政策情況檔案及其促進就業再就業情況數據庫，對領取《再就業優惠證》人員實行動態管理，隨時把下崗失業人員享受扶持政策中遇到的困難和問題，向有關部門反映。同時，在摸清下崗失業人員底數基礎上。進一步提高符合享受就業再就業優惠政策下崗失業人員的發證率，擴大政策落實的覆蓋面。
（5）開展再就業援助。進一步發展社區非正規就業組織，多渠道開發社區就業崗位，對下崗失業人員中的就業困難對象實行專人幫扶，提供有針對性的再就業援助。
凡是由政府投資開發的社區公益性就業崗位，要首先滿足就業困難對象的需要，對愿意接受政府提供的公益性就業崗位的就業困難對象，要優先得到公益性就業崗位的援助。
鼓勵和扶持下崗失業人員自謀職業和自主創業，積極為下崗失業人員創辦的社區非正規就業組織提出具體服務和日常管理，協助下崗失業人員選擇創業項目，幫助落實經營場所，協助申請貸款和申請享受減免稅費優惠政策，營造_自主創業、自我發展、社會幫扶、政府服務_的良好創業氛圍，使國家就業再就業政策落到實處。
靈活就業共享工作計劃篇十三
就業辦在學校黨政的正確領導下，特別是在校長的直接分管指導下，本學期圍繞學校中心工作，服務大局，服務二級管理，創造性地開展工作，深化校企合作、科技交流、創新教育。扶持專業系有特色地開展就業、校企合作。積極與其他處室部門溝通合作，為學校的發展多作貢獻。本學期就業辦完成的主要工作有：
1、安排并主導組織20xx級春季班學生的社會實踐，通過組織社會實踐，提高學生的社會適應能力，分解了學生實習的難點；學生在企業體驗同工同酬，學校收到相關企業合作管理費；
2、為本次社會實踐選派了六名負責任的帶隊老師并進行有效的指導，做好學生參加社會實踐的成績評定工作；落實好協議、安全、保險等管理；對傷病的實習學生送去學校的關懷，陪伴他們共度難關；
3、按教學計劃，本學期的社會實踐和教學實習分三批共五個實踐地方，在法律顧問的協助下簽訂社會實踐協議，因地制宜按協議管理，美的電器等合作企業重視學校，學生一次完成實踐率較往年有提高；
4、組織系主任及相關老師，到實踐合作單位車間看望實踐學生，并對不適應某一企業實踐的學生及時進行人性化調整安排，讓廣大學生感受到學校與系的關懷，更能用心學習堅持實踐。
2、幫助系根據自身特點開展就業指導、企業篩選、崗位分類引導，讓學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業期望值，掌握必要的求職技巧，組織和指導20xx屆畢業生及20xx級春季班學生找到合適單位應聘和頂崗，盡快融入經濟社會，優質企業更好招聘到我校學生；
3、服務和指導未應聘到合適單位的畢業生多次應聘，推薦了一批大型企業的對口就業崗位，進一步提高就業率；
4、根據需要辦理畢業班學生頂崗實習和就業的離校手續；按規定安排了部分未完成社會實踐的學生重修社會實踐。
1、通過帶隊老師、企業管理干部等，在社會實踐期間，做好20xx級春季班學生的就業指導工作，讓其了解我國當前的就業形勢，了解國家在畢業生就業方面的有關政策，了解學校在畢業生就業工作方面的有關規定，讓學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業期望值，掌握必要的求職技巧，從而今后順利實現就業；
2、根據學生人數及企業需求情況，20xx年6、7月舉辦了三場服務于全校畢業生特別是20xx級春季班學生就業的校園招聘宣講會；
3、通過合作的就業企業對實習學生進行指導與重用，讓優秀畢業生率先獲得優質就業崗位而且提前免去試用期，贏在起跑線上；
1、引導各系加強與企業的聯系，擴展與我校合作的企業，建立更多學生校外實習基地，為學生實習、就業拓寬渠道，為二級管理服務；
2、推進與企業的深層次合作，特別是推進與珠三角上市企業、校友優質企業、大眾周邊企業等大型企業的訂單式培養、合作辦學；
3、積極聯系及增加與廣州知名企業的合作，提高學校吸引力；
4、建立更多更好的校外實習基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業讓我校一、二年級學生進行認知參觀實習活動。
1、全體成員積極參加學校安排和組織的學習活動，積極進行提高能力與水平的各種學習；通過學習增強員工服務意識，加強內部管理；
2、適當進行畢業生就業回訪與就業情況調查，提高就業服務質量，通過優化就業服務提高了學生就業對口率和穩定性；
3、數字化校園、信息化管理中，引入校企無憂的管理理念、實習微信管理方法、向企業介紹我校信息平臺、通過手機移動終端宣傳我校；做好就業資料的統計和向教育廳上報的工作；
4、以德為先、依法辦事，勤奮務實、廉潔奉公，倡導團隊精神，形成為學校努力工作的合力。
1、引入企業共同組織學校首屆“職業教育活動周”活動，積極配合和參與第十一屆文化藝術節工作，作好參加全國文明風采“職業生涯規劃設計比賽”的準備工作，完成章程修訂稿等學校重點工作；
2、完成了學校安排的其它工作任務和臨時工作任務。
靈活就業共享工作計劃篇十四
20xx年我院畢業生就業工作的指導思想是：貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業生就業工作的指示精神，積極開拓畢業生就業市場，進一步加強就業指導和服務工作，努力實現畢業生的充分就業，全面提高畢業生就業質量。
1、完成20xx屆畢業生就業推薦工作，確保就業率在98%以上。
2、開展20xx屆畢業生就業預訂工作。年內預訂率達到80%以上。實現就業質量和畢業生滿意度雙提高。
3、爭創全省高校畢業生就業工作先進集體。
4、擴大省內外就業基地。爭取再簽訂10個以上就業及實習實訓基地。
（一）進一步強化就業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持
2、多渠道、多形式開展學生就業創業指導。一是開好就業指導課，發揮就業指導課在就業擇業創業教育中的主渠道作用；二是邀請企業界和畢業生成才典型來校開展就業創業指導，舉辦2場報告會；三是發揮“安徽就業聯盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統，為大學生提供就業指導、職業素質、專業技能、創業輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求；四是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業，同時加大對學院大學生創業協會的指導的力度，發揮大學生創業協會在自主創業方面自我教育、自我服務的作用。
3、加強就業政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比；計劃組織“三分鐘自我介紹演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養；組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，了解市場需求。
4、加大對家庭經濟困難、就業困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5、加強職業指導師資隊伍的選拔、培養。有計劃地組織職業指導人員外出學習培訓，逐步提高就業指導人員的素質。
（二）進一步拓展畢業生就業市場
靈活就業共享工作計劃篇十五
以黨_精神為指導，以大學生職業生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業指導水平、拓展畢業生就業市場、加強畢業生推薦、做好畢業生就業跟蹤為工作重點，以理念創新、制度創新、方法創新為工作動力，以提高就業工作人員服務意識與水平、規范就業管理制度為工作保障，以提高就業率與就業質量為工作目標，圍繞促進我院發展、穩定的大局,切實落實國家、省有關畢業生面向基層的就業政策，堅持全員參與積極拓寬就業渠道，努力實現20xx屆畢業生充分就業。
切實加強就業指導，轉變就業觀念，廣泛收集招聘信息，提供就業機會，采取多種形式服務于學生。全員參與，人人有責,千斤重擔全系挑，人人肩上有指標。
我們的目標是廣開就業渠道，做好就業服務。使我系畢業班初次就業率為95%,年終就業率98%以上。
努力提高就業質量，優化就業結構；力爭半數以上畢業生專業對口。
規范日常工作，提高就業服務指導質量，并做好就業評估的準備工作。
（一）職業指導
大學生職業指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業規劃與努力方向，了解當前的就業形勢與政策，掌握一定的擇業技能與技巧。
堅持就業指導，就業服務從一年級開始，直到學生畢業離校，全程化指導、一體化服務。使學生能正確認識自己、評價自己。了解社會和用人單位對畢業生的能力素質要求，從而明確自己的職業發展方向，明確學習目的就是為了就業。不斷開發個人潛能，培養良好的心理素質、儲備知識和動手能力，提高自己就業競爭力。
1、積極開展大學生職業生涯輔導工作。引進職業測評系統，組織全系學生（重點是xx級新生）參與職業測評；并與團總支學生會聯合組織開展大學生職業生涯規劃設計大賽；設立“大學生職業生涯規劃咨詢室”，接待學生咨詢。針對08級新生，還將組織實施學生學業生涯規劃的輔導。
2、多渠道、多形式開展學生就業創業指導。有計劃、有針對性的邀請企業人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來我們學院招聘的成功企業人士、已就業學生、正在創業或創業有成的本系學生、本行業專家等來系做就業創業報告、開設就業指導專欄。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。系畢業生就業指導與服務辦公室和輔導員要指導畢業學生備好求職信、個人簡歷、畢業推薦表、獲獎證書、職業資格證書、成果證書、擔任職務證明等求職材料。定期不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，體驗求職；提供就業創業政策支持，幫助創業學生做鑒定方案、準備物資。
4、組織學生參加各種就業指導課，利用班會、共青團支部組織活動。由系領導、班主任或任課老師開展有關就業教育、就業要求，向學生進行就業形勢、政策、途徑、程序、技巧、市場、權益保護、自身定位等方面指導。
5、做好就業困難對象的職業指導。召開專題會議解決就業困難專業學生或就業困難個體的就業問題，并進行有針對性的指導。
6、繼續加強職業指導師資隊伍的就業指導培訓，召開職業指導座談會，加強職業指導師資隊伍的選拔、培養與建設；并有計劃地組織職業指導人員外出學習培訓，逐步實現持證上崗。
7、以就業為導向,努力提高畢業生就業競爭力。鼓勵學生參加各種職業資格證書考試；鼓勵學生利用寒暑假、雙休日、五一、國慶長假開展社會實踐活動，到企業第一線參加各種生產活動，意在提高動手能力及實踐經驗。
8、重視畢業生教育和文明離校工作：創新工作思路，改進工作方法，教育畢業生熱愛母校、尊重師長、愛護校園公共設施和公共財物，把服務育人的理念融入畢業教育和文明離校的各項工作中去，通過畢業典禮把母校的關懷，傳達給每一個畢業生，使文明離校成為我系每一個畢業生的自覺行為。
靈活就業共享工作計劃篇十六
社會保障站在社區居委會及街道辦事處社會保障所的領導下，積極開展各項業務工作，根據該工作的重要性，由于政策性強，為了便于在社區工作，落實好上級政策穩定一方及經濟的發展，做好我社區的下崗失業人員的就業和再就業工作，結合我社區的實際情況，現特制定20xx年的工作計劃如下
一、做好社會保障工作，提高自身業務水平及工作效率，積極努力完成上級下達的各項工作任務及目標。
二、加強宣傳力度，把黨的政策及有關文件精神及時傳達到群眾中去，讓群眾對國家的政策有一個更深的了解和認識，充分體現社區的重要性。
三、結合社區實際，加強與轄區企業的聯系，擴大社區人員就業面。組織好轄區各類失業人員參加用人單位招聘會，把握就業機會。
四、做好社區靈活就業人員社會保險政策的宣傳落實工作。認真開展再就業培訓工作，轉變擇業觀念。加大對社區下崗失業人員就業培訓力度，提高就業能力
五、建立健全社會保障工作的各項制度，建立完善的工作程序，全面了解社區內下崗失業人員、就業特困人員、離退休人員的基本情況，并逐項建立檔案，立卷保管，為做好社區就業與社會保障工作奠定基礎并及時上報各類失業人員安置情況月報表及社保信息。
六、做好大中專畢業生就業，逐步建立和形成促進大中專畢業生就業長效機制，實現就業基本穩定。
20xx年社區就業工作將按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業工作帶動社區全面工作，推動社區建設，爭創服務性社區和充分就業社區。
靈活就業共享工作計劃篇十七
就業是民生之本、財富之源。為深入貫徹_、_關于“六穩”工作決策部署和__關于技工教育重要指示精神，大力實施就業優先戰略和更加積極的就業政策，推動穩就業和實現更高質量、更加充分就業，按照xx市人民政府《關于進一步做好穩就業工作的意見》（xx政發〔20xx〕8號）要求，結合我縣實際，制定實施方案如下：
一、總體要求
以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持把穩就業擺在更加突出位置，強化底線思維，做實就業優先政策，健全有利于更充分更高質量就業的促進機制，堅持創造更多就業崗位和穩定現有就業崗位并重，突出重點、統籌推進、精準施策，全力防范化解規模性失業風險，全力確保我縣就業形勢總體穩定。
二、支持企業穩定崗位
（一）加大援企力度。深入落實參保企業面臨暫時性生產經營困難且恢復有望、堅持不裁員或少裁員的失業保險穩崗返還政策，積極爭取基金調劑，加大對我縣支柱產業和規模企業的扶持力度，促進企業穩定就業崗位。失業保險穩崗返還政策和困難企業開展職工在崗培訓的補貼政策實施期限均延長至20xx年xx月xx日。（縣人社局、財政局、發改局等部門按職能分工負責，列第一位者為牽頭部門，下同）
（二）規范企業裁員行為。完善企業規模性裁員風險應急工作預案，對擬進行經濟性裁員的企業，指導其依法依規制定和實施職工安置方案，提前30日向工會或全體職工說明情況，依法依規支付經濟補償，償還拖欠的職工工資，補繳欠繳的社會保險費。支持企業與職工集體協商，采取協商薪酬、調整工時、輪崗輪休、在崗培訓等措施，保留勞動關系。（縣人社局、財政局、發改局等）
（三）切實減輕企業負擔。加大減稅降費政策落實力度，階段性降低失業保險費率、工傷保險費率的政策實施期限延長至20xx年xx月xx日。著力解決政策落實“中梗阻”和“最后一公里”問題，開展“降費服務千企行”活動，鼓勵企業吸納就業。將離校2年內未就業高校畢業生納入社會保險補貼范圍，企業吸納其就業的，按規定給予社會保險補貼。開展“清欠”專項行動，全面清理政府部門、大型國有企業拖欠民營企業、中小企業賬款，改善發展環境。（縣財政局、稅務局、人社局、發改局等）
（四）加強對企業金融支持。鼓勵銀行完善金融服務民營企業和小微企業的績效考核激勵機制，增加制造業中小微企業中長期貸款和信用貸款。發揮各級金融監管機構作用，鼓勵銀行為重點企業制定專門信貸計劃，對遇到暫時困難但符合授信條件的企業，不得盲目抽貸、斷貸。發揮中小企業發展等專項資金作用，支持中小企業科技創新，培育小微企業上規模。（縣金融辦、發改局、郵政銀行佛坪支行、農業銀行佛坪支行、縣信用聯社等）
三、開發更多就業崗位
（五）挖掘內需帶動就業。加大基礎設施領域補短板力度，發揮穩投資對穩就業的帶動作用，協調推進重大項目進展。推動傳統服務業改造升級，加快發展全域旅游、托育養老、金融服務、現代物流、文化創意、科技服務、社區生活、家政服務等勞動密集型服務業發展，提高服務業就業比重。鼓勵汽車、家電、電子產品更新消費，有力有序推進老舊汽車報廢更新。培育我縣服務外包市場，支持行政事業單位、國有企業采購專業服務。（縣發改局、財政局、人社局等）
靈活就業共享工作計劃篇十八
全局的各項工作已經基本結束，近一年來在縣委、縣政府的正確領導下，在全局全體職工的積極努力下，就業服務局的各項工作取得了一定的成效，現對20xx年工作做以總結，安排部署20xx年全局的各項工作。
20xx年全局的工作以就業再就業工作為核心，以勞務經濟和統籌城鄉就業為重點，著重開展了以下工作。
（一）統籌城鄉就業工作
20xx年我縣被省確定為第二批統籌城鄉就業試點縣，按照《吉林省第二批統籌城鄉就業試點工作指導意見》要求，我們結合本地實際，制定了工作方案和考評細則，組建了高層次領導組織，召開了專門會議，安排部署工作，落實任務、明確職責、完善各種基礎表冊，建立數據庫，實行動態管理，同時加強硬件建設，我們為重點的四個鄉鎮統一制做了規章報、勞動力資源顯示板和勞務輸出顯示板。加大宣傳、營造良好的輿論氛圍，促進統籌城鄉就業工作順利開展。
（二）勞務經濟工作
我們結合本地實際制定了勞務經濟工作實施方案，成立了高層次的領導組織，明確任務、落實責任、緊緊圍繞方案認真開展工作。截止9月末，全縣已輸出101057人（次），突破10萬人大關，創歷史新高。實現勞務收入億元，其中有組織輸出38758人（次），城鎮輸出19908人（次），農村輸出81149人（次），向北京輸出保安16批次552人。預計到年底全縣輸出110000人（次）。實現勞務創收億元。全縣信息發布采用短信群fa器發送的形式，覆蓋面廣、到位及時，信息傳送方便快捷，收到了良好的效果。
（三）農村勞動力普查和管理工作
20xx年4月初我們選調工作人員312人，對全縣農村勞動力資源進行了入戶統計調查工作，該項工作利用20天的時間就完成了戶統計調查、表格填寫、微機錄入、匯總上報工作。統計調查結果為農村總戶數67248戶，農村總人口數247398人，勞動力資源總數為128558人，其中男71137人，女57421人，建立了全縣農村勞動力資源數據庫，行政村建立了資源臺帳，村級臺帳根據人員變化時時更新，鄉鎮（場）數據庫每月更新調整，縣數據庫每季更新調整。
（四）農民工職業技能培訓工作
按照省里的培訓要求，在全縣范圍內開展了農民工職業技能培訓工作，共計培訓20xx人，其中預備制共7個專業19批次1000人，技能提升培訓6個專業8批次500人，勞務輸出培訓7個專業7批次500人。
（五）全民創業促就業工作
按省市的要求，我們開展了“全民創業促就業”系列活動，緊緊圍繞“五個一批”：培養一批創業骨干，征集一批創業項目，建設一批創業基地，推廣一批創業成果和宣傳一批創業典型，認真開展了創業項目的征集、篩選、推廣、評選工作，現征集創業項目134個，推廣創業項目72個，項目帶動就業人數434人，培樹創業能人25名。
同時對零就業家庭開展了就業援助工作，通過申報，入戶調查認定零就業家庭131戶，以公益性崗位、企業吸納、創業帶動、勞務輸出、引導自謀職業等形式使202人全部實現了就業，其中公益性崗位安置52人，勞務輸出安置4人，企業安置38人，創業項目帶動安置23人，引導其自謀職業72人，其他安置13人，我們每月在人力資源市場舉辦一次人企對接會，截止目前，共有來自域內外的100多個用工企業招工，前來求職人員達4000多人，成功對接千余人。
（六）創建充分就業社區工作
靈活就業共享工作計劃篇十九
光陰似箭，轉眼間大學生活即將結束了，由于國內的就業趨勢比較嚴峻，職業重要，選擇固然也很重要，所以選擇職業對于即將畢業的學生來講具有舉足輕重的影響。因此要依據自己的性格，選擇適合自己的職業，去鍛煉自己，發展自己。
性格：比較內向，執著，謹慎
興趣：聽音樂，看書，逛街
技能：取得計算機一級證書，會計從業資格證書
學歷目標：取得中級會計師，注冊會計師資格
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業的應屆畢業生涌上人才市場，雖說會計師熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員明顯供過于求，但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質要求相對較高，且是企事業單位最重要經濟信息系統和控制系統的財務會計工作，越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才才是市場上的搶手貨。那么，預測和現實為什么會有如此大的反差?
首先不少企業不愿意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師，就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業觀察，并不能一開始就成為一名會計師，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也很低。
其次，就業難是大學擴招的必然的結果，據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供過于求，所以，除個別專業外，就業難現在是絕大多數畢業生的共同問題，而并非是某個專業獨有。
第三，中國的財務部門在企業中的地位并不是很高，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只需一兩個出納、會計，甚至一些小公司沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因為很多企業并沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認為財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財務畢業生的就業帶來一定的影響。
靈活就業共享工作計劃篇二十
1、招聘會：負責與招聘會相關的一切事情，協助校里和院里招聘會舉辦的非常圓滿!這個學期學校里主要有11月中下旬的學校秋季招聘會。
2、就業信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業生服務，為他們提供有利的信息。主要協助陳木森老師處理畢業生畢業于就業相關事宜!
3、講座：盡可能的為畢業班的同學舉辦關于就業方面的講座。
4、活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結。
我們部門處理的事情都比較碎雜，并沒有特定的時間。關于舉辦活動就是上次例會我提到的“講課大賽”。曾經有策劃過模擬招聘會，但是它的可行性和意義不大，所以就放棄了這個策劃!
就業服務部全體成員將總結上學期一屆的工作經驗，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。
以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標 ，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。竭盡全力為同學服務，內部互相協調，提高團隊工作能力，嚴格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功。
靈活就業共享工作計劃篇二十一
一、就業方針與原則
第一條全面貫徹落實科學發展觀，緊密圍繞構建社會主義和諧社會的目標任務和要求，采取積極有效措施，進一步建立和完善以市場為導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位“雙向選擇，自主擇業”的就業機制，努力實現畢業生的充分就業。
第二條 繼續貫徹“優才優用、公平競爭、擇優推薦”的原則，畢業生要樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀，樹立行行建功、處處立業的觀念。
第三條鼓勵畢業生積極參加國家重點就業項目，如“農村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等，投身國家基層建設，保證國家的重點需要;鼓勵畢業生報考國家和地方公務員，參加各類公招考試;引導和鼓勵畢業生到西部地區，到艱苦地區和行業建功立業;加大對畢業生自主創業和靈活就業的指導力度，做到人盡其才，才盡其用。
第四條 努力創造畢業生公平競爭的良好就業平臺，并提供優質的就業指導、咨詢與服務。
二、就業協議書簽訂
第五條畢業生在與用人單位正式簽訂就業協議時，所持的協議書、各科學習成績總表、推薦表一律以學校下發的原件為準，復印件無效，其他各類獲獎證書復印件需加蓋相關部門鮮章。
第六條畢業生就業協議書每人1份(協議書印有“西南石油大學20__屆畢業生就業協議書”字樣，學校統一印制的協議書，一式三聯，學生、用人單位、學校大學生就業指導中心各一聯)，實行編號管理(即每位畢業生對應一個協議書編號，登記備案時畢業生與協議書編號必須相對應)。畢業生簽約時只能使用自己對應編號的協議書才有效。畢業生所持就業協議書不得轉讓，不使用的應在規定的期限內返還學校。凡轉讓他人使用者，一經查實，學校不再推薦轉讓雙方就業。對不慎遺失協議書的畢業生，學校不再補發，由此所引發的一切后果由畢業生本人負責。
第七條畢業生應積極參加學校舉辦的各類招聘會，一旦與用人單位達成就業意向，應及時簽訂就業協議書，并就協議書中“備注”欄條款作明確約定，如協議書中未涉及到的事項，經雙方協商一致后可在協議書“補充協議”欄中說明。
第八條 就業協議書的簽訂應按以下步驟進行：
(1)畢業生填寫基本情況及應聘意見，并簽名;
(2)用人單位填寫單位情況及意見，并簽章;
(3)畢業生合適單位填寫信息，確保每欄信息準確無誤;
(4)畢業生所在學院學生工作負責人審核、簽字、蓋章并備案;
(5)大學生就業指導中心加蓋公章，納入就業計劃;
(6)如需大學生就業指導中心和學院提前加蓋公章，須經用人單位書面或口頭通知校方后，方能辦理。
第九條 以下兩種情況視為畢業生就業協議生效：
(1)經雙向選擇后畢業生與用人單位達成簽約意向，根據用人單位要求，協議書已被用人單位填寫或帶回單位，畢業生所在學院和大學生就業指導中心隨后辦理相關手續，學校將認為該畢業生為有效就業。
(2)凡自愿參加用人單位的面試或筆試選拔后，被單位選入錄用名單，學校將認為該畢業生為有效就業，隨后辦理相應的手續。
第十條畢業生應樹立誠信簽約意識，自覺遵守就業協議中的條款和約定，學校在校內只為畢業生提供一次就業機會，且學校有義務將畢業生不誠信簽約行為向招聘單位通報。
第十一條擬報考研究生、公務員、專升本及各類公招考試的畢業生在簽訂就業協議時須主動告知用人單位，如因隱瞞相關情況而造成的一切后果由畢業生本人承擔。凡被確定為推免研究生的畢業生，不能再與用人單位簽訂就業協議，并及時將協議書返回學校。修讀雙學位的畢業生如不能按時畢業，處理辦法與推免研究生方法相同。保留研究生入學資格的畢業生，必須按照協議參加就業，其就業辦法與其他參加就業的畢業生相同;符合國家規定申請自費出國留學的畢業生，必須于畢業離校當年5月1日前向學校提出申請，并按規定辦理相關手續;正在聯系自費出國的畢業生在應聘時須向用人單位如實說明情況。
第十二條凡入學定向的學生原則上回定向單位就業，如需與定向培養單位解除定向協議，須及時向所在學院申請辦理，否則按定向單位派遣。解除定向手續按照下列步驟辦理：
1、持定向培養單位開據的解除定向函向所在學院提出申請;
2、經學院審批通過后報大學生就業指導中心審批;
3、大學生就業指導中心審批同意后予以辦理并在畢業生信息庫里修改培養方式信息;
4、持大學生就業指導中心相關證明材料返回學院登記備案。
第十三條 簽約時，畢業生應將由縣級及以上醫院提供的本人身體健康狀況如實向用人單位說明。
三、就業派遣
第十四條畢業生簽訂就業協議書后須到大學生就業指導中心登記備案，為擬定上報派遣方案提供依據。如未能及時登記入庫，所引發的一切后果由畢業生本人承擔。
第十五條學校不負責結業生的就業推薦工作。但結業生如在規定時間內落實用人單位的，可辦理有關派遣手續。肄業生不具備畢業生就業資格，學校不為其辦理相關派遣手續。
第十六條 畢業生離校時未落實就業單位的，學校將畢業生派遣到生源所在地。
第十七條 未就業畢業生在畢業后落實就業單位的，學校按有關規定辦理相關手續，畢業生可以憑用人單位的接收證明到大學生就業指導中心辦理改派手續第十八條畢業生在校期間如果家庭搬遷，須在畢業離校當年5月30日前提交有關證明和家庭戶口簿復印件到學校大學生就業指導中心登記備案，以免貽誤派遣方案的上報。
第十九條為了保證上報派遣數據庫準確無誤，請畢業生在學院核對畢業生信息庫相關信息時，以本人電子注冊信息為準，否則，由此引發的后果由畢業生本人承擔。
第二十條畢業生派遣后，《報到證》遺失的，應在當地公安派出所掛失，在規定時間內仍未復得的，由當地派出所出具有關證明、登報公開申明作廢、本人提出申請后，到學校大學生就業指導中心辦理有關補發手續。
四、就業管理辦法
靈活就業共享工作計劃篇二十二
在過去的兩個月中，就業部認真落實各項活動，促進對畢業生工作的考評；開展對畢業生的就業意向調查，及時掌握畢業生的就業心態；組織召開模擬招聘會，完善就業信息化建設，較為圓滿地完成了工作計劃。
一、成功舉辦了模擬招聘會
由就業部舉辦的模擬招聘會不僅豐富了同學們在就業方面的知識，也為參賽選手在以后的招聘會和社會中奠下基礎和積累一筆財富，這其中也是就業部的努力地成果表現。
二、進行就業問卷調查統計
對20xx屆畢業生的就業意向調查問卷進行總結歸類，大學生的就業問題已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利于維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢，能為學生就業起到積極的作用。
三、例會方面
認真按時地召開部門例會，并詳細的做好會議記錄，對于各種活動和重大會議都做了總結，并在各項負責的活動開展之前組織動員會和部署各項工作。在每個月至少2次的部門例會中，部門各成員都暢所欲言，各自總結和匯報各項工作的體會和進展情況，在積累了工作經驗的同時也增進了各成員的感情。
不足之處：
雖然部門順利完成了各項常規工作，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進的地方。1、部門的創新工作不突出，除了完成基本的常規工作和老師分配的任務外，缺少主動創新的工作內容；2、部門成員與畢業生的聯系和互動不夠深入，基本的聯系只是停留在電話和qq上，沒有直接的交流和了解，所以有時出現知其名而不相識的情況。
1、負責開展就業相關的宣傳工作。其目的是讓同學們深刻認識到就業的重
要性，以及得到就業的最新信息。
2、開展“簡歷制作”宣講工作。讓廣大同學意識到當前社會普遍的就業形勢。幫助廣大學生更好地適應社會、提高求職技能、提升就業競爭力，也提高我院學生個人簡歷的整體質量。使我院學生了解求職簡歷的重要性與制作方法，充分發揮同學們的想象力和創造性。增強我部的團結精神，互相幫助。
靈活就業共享工作計劃篇二十三
在學校領導下,堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想以國家級重點職業學校建設標準為工作目標，一提高學生專業技能，培養適用新型人才為目的，全面落實學校提高的工作任務，狠抓制度整頓和制度建設，嚴格實習教學管理，不斷改善實習教學條件，狠抓就業質量工作，搞好校企合作。建立長期，穩固的協作關系，為學校“招得進，留得住，送得出”做出貢獻。將招生實習就業各項工作推上一個新的臺階。
1.建章建制，規范并嚴格執行各種規章制度。
2.嚴格執行實習大綱，充分利用現有實習場地，結合校外實習工廠搞好實習實訓教學
3.在條件許可情況下，積極對外承攬加工業務，主動創新。
4.加強學生就業安置和跟蹤調查工作，鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系，積極開辟新的合作及就業途徑。
5.加強對學生愛崗、敬業、創業教育。示、培養學生就業的創業意識，創新能力，為適應市場要求奠定基礎。
6.積極與安監等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。
7.組織第七屆專業技能大比武。
8.做好陽光工程及扶貧培訓工作。
1、召開處室管理人員、專業教研組長會議、落實有關制度，做好新制度的執行落實工作。
2、召開管理人員、專業教師會議，安排布置工作任務。
3、新生調整編班。
1、配合陽光工程，舉辦電工、焊工等級證，操作證、培訓及認證考試。
2、對本年度就業學生進行跟蹤調查。
3、邀請企業領導來校進行就業指導講座。
十一月
1、為二年級就業班學生舉辦職業指導系列專題講座。
2、組織相關專業校外見習。
3、實習教學工作督促。
十二月
1、各年級各專業的專題實習。
2、專業技能大比武。
3、幼師專業職業技能等級考評。
元月：處室工作全面檢查、總結、評比。
我社區住戶較為單一，基本為集團企業職工，且下崗失業人員較多，而外單位及流動人員較少。經統計登記，轄區多數失業人員均已就業或隱形就業。
今年我們社區主要的就業工作從以下幾個方面著手：
1、繼續做好再就業宣傳工作，增強社區群眾再就業觀念。
靈活就業共享工作計劃篇二十四
當今的社會是一個經濟快速發展，知識經濟“爆炸”的社會，教師個人的發展是我們做教師的應該關注的問題，幼兒教育對如今的教師提出了更高的要求。為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發現很多自己不足的地方并形成了自己后三年的發展規劃。
我于1997年7月開始幼教工作，到今年已有10年了。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
（一）優勢分析
1、我快樂，我充滿童真
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿希望
二十七歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在從教10年中，我經過努力先后取得了大學專科和本科的學歷，并通過了武漢市中小學教師計算機高級證書，曾多次在省、市課件制作比賽中獲得優異成績。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好！
（二）弱勢分析
在教育教學中我雖已積累了些經驗，但隨著時代的進步，我們的教育也隨之發生著轉變，尤其要在遵循最基本的教學準則的基礎上，探索和研究教育的新思路，教出特色。另外還要加強對《綱要》的解讀，并進行實踐。
教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是的老師。只有對這份職業始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。作為一名教師，我們今后的道路依然漫長。前方也許荊棘密布，但當你享受孩子們成長的喜悅時，一切都是微不足道的。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命。隨著時代的進步，人們對教育的認識也越來越深刻。家長們對孩子的幼兒期教育也都較重視，我們教師的社會地位也在逐日的提高。這就為我們的發展提供了一個良好的發展氛圍和前景。
1、自我定位：認認真真學習、扎扎實實做事、堂堂正正做人，努力成為學科帶頭人。
2、發展目標：努力形成愛崗敬業、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤于學習、樂于思考、善于領悟、精于表達的業務水平。
使自己成為一名有思想、有見解的教師；師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被孩子和社會稱道的教師；有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。
（一）師德目標方面：
教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給幼兒、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
（二）學識目標方面：
1、認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。
2、結合班級幼兒的實際情況，精心設計教案，備好每節課，課前做好充分準備，課后作好筆記。
3、教學中，鼓勵幼兒發現問題，質疑問難，使幼兒養成自主學習，獨立思考習慣，指導幼兒開展研究性的學習活動。
（三）教育教學方面：
以幼兒為本，體現創新精神。使幼兒整個身心投入學習活動，去經歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。新的教育觀念中特別強調的一點是，就是幼兒學習的方法，要求幼兒聯系自己的經驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發幼兒的原始資源，把幼兒的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活躍、激發了幼兒的學習熱情。
通過三年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。
3、逐步完善自己的教育博客，充分發揮博客的“反思—交流”功能。
4、成為學科帶頭人和研究型教師。
5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的資深教師。
6、成為能夠適應教育改革和發展所需要的優秀教師。
（一）專業水平的提高：
1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我
認真學習《綱要》、《規程》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。
每學期讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，了解更多教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
2、專業素質的提高，在汲納中充實自我
堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
（二）善于思考，以反思促發展：
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。因為“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”。而在實際教學過程中，我們往往容易忽略對自己教學行為的反思，拿老眼光和經驗來對待一切問題，恰好犯了經驗主義和教條主義的錯誤。就象斯賓塞_約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：“預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質”，只有這樣，我們才能“盡快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味”。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發展。我將在每次活動后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
（三）利用信息技術手段輔助教學：
靈活就業共享工作計劃篇二十五
新開鋪住戶分布較廣，人員多樣化情況突出，集團企業職工、下崗失業人員、外及流動人員較多，為了更好的為轄區的失業人員做好就業再就業工作，3月25日，新開鋪社區召開就業再就業工作布置會。
今年我們社區主要的就業從以下幾個方面著手：
2、認真開展再就業工作，轉變擇業觀念。進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業人員就業與再就業培訓工作。今年，社區將配合社保所每月開展一次就業知識培訓班，組織轄區失業人員參加，提高他們的就業技能和知識平，
3、加強與轄區企業的聯系，擴大社區人員就業面。雖然我居地處商貿繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理發店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社區失業人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業機會。今年，我們將認真作好就業觀念的培訓工作，主動聯系企業，以轉變失業人員擇業觀，多方開發就業為目標，促進就業工作的開展。
4、組織好社區失業人員參加用工洽談會，把握就業機會。針對各種用工會，要及時搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的內將就業信息提供給失業人員，盡可能多地為他們提供就業機會和就業渠道。
5、繼續做好居民基本醫療保險的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區靈活就業人員保險補貼政策的宣傳、落實工作。
20xx年，新開鋪社區就業工作將嚴格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業工作帶動社區全面工作，推動社區建設，爭創服務性社區和充分就業社區。
靈活就業共享工作計劃篇二十六
20xx年下學期
深入貫徹執行黨的職教辦學方針，堅持正確的辦學方向。招生就業科在學校的領導下，全校教職工的積極配合下，順利的完成了學生招生就業的階段性工作。本學期我們堅持以市場需求為導向，進一步落實以服務為宗旨，就業為導向的職業教育發展新理念，根據學校的整體工作思路安排本部門的工作。
（一）招生工作
1、明確招生管理部門職責，進一步加大招生宣傳力度，努力把招生工作抓早抓好，高度重視招生工作，想方設法完成上級教育主管部門的招生任務。九、十月份進行秋季招生收尾工作，核對招生名額完成情況，總結全年招生工作。
2、全員參與招生工作與學生穩定鞏固工作。今年年底將以招辦牽頭為主，領導包片、教師包校，全校教師參與初三學生分流工作，并實行招生激勵與獎懲制度。
3、十一月份開始籌備20xx年的春季招生工作，今年的的招生工作雖有很多不足之處，但是我們會克服困難努力將春季招生計劃完成100人。主要招生范圍以營口地區為主，省內招生。
4、針對今年的新生分三批次進行錄取，九月初進行第一次錄取工作，十月底和十二月初做補錄工作。認真執行中職錄取工作文件，做到全校學生無疏漏現象。
（二）就業工作
1、13級未就業學生和工作不穩定學生的實習就業工作的指導。統計13級未就業學生的詳細資料，與用工單位聯系盡快上崗。
認真做好學生就業后和實習期間的跟蹤管理、教育和服務等工作，做好不穩定學生的思想工作，切實做到以人為本，為學生解決實際困難和問題，把各項工作做到實處。
2、調查了解實習學生在各個單位工作情況， 與企業聯系就業事宜。校企合作是實施職業教育可持續發展的基石，職業院校的未來發展校企合作占主導地位。我們不僅要與已合作企業保持聯系，還要與更多的企業聯系好學生頂崗實習事宜，為今后的就業打下良好的基礎。
3、對已安置就業的學生做回訪，了解在各單位學生的表現及工作情況，并做好記錄。
4、統計上學期安置學生的基本信息，做好實習學生的資料整理和匯總。整理安置學生的實習協議，并對所安置學生的到崗情況詳細匯總存檔。
5、完善學生實習就業管理制度。
靈活就業共享工作計劃篇二十七
一、20__工作總結
(一)統籌推進，職業技能鑒定培訓（短期培訓）取得新進展
1.強化培訓管理。為了使各項培訓進行有組織、有計劃地進行，達到預期目的，使參訓學員學有所獲，并能找到相應的工作。一年來，中心從強化制度管理上著，一是進一步建立健全相應的`工作制度，先后對、等制度進行修改，新建立、等工作制度，使中心的培訓工作進一步制度化、規范化。同時，建立嚴格的培訓考核和考評制度，對參訓的學員進行考核，主要考核所學習的技術的知識，對教師進行定期考評，不斷提高任課老師的教學水平。
2.提高培訓質量。中心本著對每個培訓負責的宗旨，從培訓專業的到老師的選擇，都要進行認真的研究，強化培訓過程，要求參訓學員出勤率不低于90%，缺課較多的學員不予發培訓結業證書，同時，要求授課老師認真上好每一節課，讓學員學有所獲。
3.合理設置培訓專業。中心自成立以來，一直以“提高勞動者素質，促進就業和再就業”為指導思想，同時，根據市場需求，不斷調整和增加專業，20__年共新增、等個專業。在專業的設置上，中心一直以市場需求為主要導向，以企業需要為前提。同時，為做到專業的設置合理、準確，中心定期對相關企業進行調研，并將研究結論運用于專業的設置上，從而做到培訓專業的設置合理、切合實際。
4.拓展培訓領域。中心一直以至力于為服務為宗旨，以為主要產業的地區，提高勞動者的綜合素質是當前的緊要任務，為全面提高勞動者素質。中心按照要求，加大宣傳力度，廣泛招收農村、企業、待業等方面的勞動者，20__年，共培訓農村富余勞動力人，培訓企業在職職工人，培訓進城務工農民人，培訓普通高校未就業畢業生人。極大地提高了勞動者素質。
（二）開拓創新，職業技能培訓（長期培訓）呈現新局面
一直以來，開展短期培訓是中心的主要培訓任務，自今年以來，中心根據市場需求，將培訓的形式拓展到長期培訓，經過一年的努力，長期培訓工作取得了可喜的成績。
1.加大宣傳。長期以來，中心都以短期培訓為主，長期培訓一直處于空白。今年以來，中心在開展短期培訓的基礎上，積極探索長期培訓，在精心準備的基礎上，加大宣傳力度，動員廣大學員積極接受長期培訓，同時，開展專題宣傳活動，集中宣傳長期培訓的有利之處。
2.結合實際。長期培訓多是應企業和相關單位的要求而舉辦，一年來，應企業的要求而舉辦的培訓期，有人參加培訓。同時，根據市場需要，舉辦了保健按摩、足穴、計算機、家電維修、美容美發等專業的長期培訓班期，有人參加培訓。
3.抓好培訓質量。長期培訓相比較短期而言，其費用更高、時間更長，管理的成本相對更高。為提高培訓質量，中心加強了管理，在培訓過程中按照學校的管理模式，完善常規管理，讓長期培訓取得應有的培訓效果。
(三)加強失業人員再就業培訓
失業人員是個特殊的群體，提高就業才培訓的主要目標，而培訓才是手段。一年來，中心立足職能，努力拓寬就業渠道，在認真做好教育教學工作、使參加培訓的學員學到多種技能的同時，注重就業實效，積極幫其聯系就業單位。與此同時還要積極鼓勵下崗失業人員轉變擇業觀念，采取自謀職業和組織起來就業等多種靈活的就業形式，廣辟就業渠道，早日實現就業。一是積極與當地再就業局、人才市場配合，舉辦就業洽談會，為學到一技之長的學員搭就業橋，鋪上崗路。二是與多家企業建立用工供求關系，發展訂單定向上崗，有針對性地培訓專業人才，安排學員就業。為此，我們專門走訪了、等就業需求量大的企業，并與這些企業掛鉤，為他們急需人員進行專業培訓，并簽定勞動就業合同，使下崗失業人員通過技能培訓，掌握一技之長，爭取早日走上就業崗位。三是延伸就業渠道，組織區域內優秀老板、經理，以典型人事影響學員，使他們樹立敢闖市場的信心和決心，激勵他們不斷開闊視野，轉變觀念，積極尋找新的就業門路，建新崗、立新業。
(四)部門合作開展新項目
為提高培訓的針對性，同時，為中心開拓新的市場，一年來，中心積極與、等部門合作，對部門所需的技能進行了培訓。此種培訓模式豐富的中心的培訓內容，拓展了培訓領域；也極大地減少了企業的培訓成本；提高了企業的培訓能力，通過中心專業教師的系統講解，受訓員工全面地掌握了所要從事的崗位技能和知識。
同時，中心根據相關單位的要求不斷開展職業指導。建立下崗職工職業指導制度，幫助他們認清就業形勢，更新就業觀念，樹立自主就業意識；為他們提供職業需求信息和介紹求職方法，指導他們制定個人再就業計劃和措施。職業指導的具體實施，可在職業培訓機構中開設專門的職業指導課，或由職業指導人員深入基層，提供咨詢服務；也可采取讓再就業成功者介紹經驗或組織巡回演講等多種形式。
(五)開展轉作風優環境活動
一年來，在結合開展、活動，中心開展了轉作風優環境活動，動員中心全體工作人員，轉變培訓理念，增強服務意識，提高培訓質量。在活動中，要求做到做到“五不”，不讓該辦的事在我這耽擱，不讓該做的工作在我這里中斷，不讓不該發生的事情在我這里發生，不讓辦事的人在我這里受冷落，不讓人事局的形象在我這里受損害。同時，要強化嚴謹細致的作風。教學工作專業性強，要嚴謹細致對待每一項工作，努力做到講好每一次課。要強化精益求精的工作作風。要強化精品意識，無論從事哪項工作，都要在自身能力范圍內盡最大努力，不敷衍了事，不被動應付。
二、20__年工作計劃
(一)提高認識，強化培訓的領導責任制
要充分認識到職業技能培訓工作的重要性，要從構筑終身教育體系的高度出發，進一步提高思想認識。要積極營造樹立素質制勝和持續學習、終身學習的理念，堅持一專多能、崗位成才；提升人文素質，提升文化品位，加強人格修養，培養優秀品質和高尚的道德情操，實現人的全面發展。要建立經常性、全覆蓋、分層次、有重點的大培訓格局，為實現發展戰略目標提供有效的智力支持和人才保證。
(二)繼續做好職業技能培訓
職業培訓機構要根據勞動力市場需求和下崗職工的特點，確定培訓項目，制定培訓計劃，著力開展適應性職業技能培訓。在學制上，可以試行全日制、非全日制、學時制或學分制等。在培訓方式上，可利用現有培訓機構組織集體辦班，或采取企業與職業培訓機構聯合辦班，也可利用廣播電視、函授等現代化教學手段進行培訓，還可鼓勵個人自學。要突出培訓的針對性和實效性，一般以短期和以掌握實際操作技能培訓為主，使下崗職工較快地提高再就業技能。
(三)尋找新項目、拓展新專業(高技能人才培訓、創業培訓)
要本著為市場經濟服務的宗旨，不斷尋找新的培訓項目、拓展新的培訓專業。一是要加強與相部門的溝通協調，爭取相關部門，特別政府職能部門的支持；二是加大對企業需求的調研和了解，提前做好培訓準備，做好超前服務，特別是高技能人才培訓、創業培訓上；三是尋求新的培訓專業，為經濟發展準備新的人才。
(四)尋求部門支持：政策支持、金費支持
近年來，國家加大了職業培訓的支持和扶持力度，在政策和資金上都給予很大的幫助。20__年，中心要積極做政策和資金的爭取工作，同時，要與相關政府職能部門做好對接，保證相關工作順利推進。
(五)加大投入，提升培訓服務能力
經過年的努力，中心已建成培訓、服務、創新為一體的培訓機構，但與國外一些先進的培訓機構及不斷發展經濟需求相比，中心還存很多不足，20__年，中心將進一步加大基礎設施投入力度，不斷提升培訓服務能力。
靈活就業共享工作計劃篇二十八
為了進一步加強就業再就業工作，努力實現充分就業，高質量就業目標，根據奉節縣康樂鎮創建充分就業社區實施意見等有關文件精神，結合我社區實際情況，現就20xx年創建充分就業社區工作提出工作計劃如下：
創建工作以社區失業人員為主要對象，以幫扶轄區內困難家庭勞動力就業為重點，通過完善和創新社區就業管理，加強就業服務，創建就業平臺，提升社區就業水平和就業援助功能。
1、整合社區各種就業資源，多渠道開發就業崗位增加城鎮就業容量，通過開展有效的再就業援助，進一步把就業再就業政策宣傳到位。提高社區失業人員再就業率，降低城鎮登記失業率，充分發揮社區勞動保障平臺在創建充分就業社區中的積極作用。
2、就業困難人員得到有效援助。
3、促進就業再就業政策得到全面落實，就業對象和援助渠道暢通。
4、推進社區勞動保障平臺建設，保障機構、人員、經費、場地、制度、工作到位。
1、加強基礎管理，完善社區就業服務制度。明確工作職責，完善服務制度。我們社區勞動保障平臺的工作要求。進一步明確社區勞動保障機構的工作任務和職責，明確工作要求和工作措施。進一步完善社區公共就業服務制度。
2、健全就業服務臺帳，加強就業服務基礎管理。繼續建立和完善社區失業人員臺帳、_4050_就業困難人員臺帳、社區就業崗位開發臺帳和社區非正規勞動組織臺帳，做到轄區內的人員底數清、擇業意向清、個人技能狀況清、家庭就業人員情況清。同時，要完善對社區失地失業人員實行分類管理，開展個性化服務的措施和辦法，特別是要對社區內的_4050_大齡人員和其他就業困難人員實行_一人一卡_或_一戶一檔_，以便開展有針對性與就業服務，進一步夯實社區公共就業服務基礎。
3、完善服務功能，擴大服務內容。堅持以人為本的就業服務觀念，努力提高服務效率和服務質量。要按照就業服務_新三化_的要求，不斷完善社區勞動保障平臺的服務功能，擴大服務內容。當前，在主動開展下崗失業人員求職登記、職業指導、職業介紹和代辦培訓申請、社會保險接續、小額貸款申請等就業服務的同時，我們社區普遍為高校畢業生、城鎮殘疾人、復員退役軍人與軍隊干部隨軍家屬、刑釋解教人員等城鎮其他特殊就業群體、做好就業服務咨詢工作，擴大社區勞動保障服務范圍，充分發揮社區勞動保障工作平臺對促進城鎮就業再就業的職能作用。
4、認真落實就業再就業政策，積極開展再就業援助。做好政策宣傳。我們要設立勞動保障和就業再就業政策宣傳欄，并且利用其他各種行之有效的形式，認真做好就業再就業政策宣傳和咨詢工作，使社區內的失地失業人員家喻戶曉。
靈活就業共享工作計劃篇二十九
1、在畢業就業指導中心指導下收集、發布就業信息，就業部工作計劃。
2、開展就業指導、職業生涯規劃活動的策劃和實施。
3、及時更新就業消息，準確的反應就業率，收集畢業生就業后反饋的情況。
4、宣傳、推廣證書認證工作。
5、建立貧困家庭、就業困難等特殊學生就業檔案。
6、完成團委、招生就業處交辦的其他工作。
1、在全系范圍內展開一次創業就業意向調查，希望能夠通過調查發現同學們想要了解的就業創業信息，為以后部門活動的形式及內容提供依據。
2、至少開創一個屬于機材學院學生會創業就業部自己的傳統活動。
（1）模擬招聘會。
模擬招聘會即立體式的社會實踐活動，旨在讓同學們通過實“戰演實習”，鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業意識、增強就業危機感、意識到提前職業規劃的重要性；并通過活動增強自信心和全面認識自我。
（2）演講比賽。
大學生就業難成為社會關注的一個話題，為提高我系學生面對當前嚴峻就業形式的能力，展示當代大學生的個性。以大學生就業與創業演講比賽的形式，抒發當代大學生心中的夢想，展示當代大學生的個性。演講范圍只要與就業和創業有關即可，但需內容健康向上。
（3）女生創業就業專向指導。
建院女生就業是個“老大難問題”，對此我部門想聯合女生部一同對我系女生進行專向培訓，讓女生能夠更好的掌握就業形式，把握就業創業方向，更準確的為自己的人生找到出路。
（4）講座
請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧。讓同學們能夠應付自如，能夠更好的推銷自己。
進入新的學年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學期部門干事對部門職責等活動不是很清楚的情況下，本學期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時讓他們在學生會能學到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。
靈活就業共享工作計劃篇三十
一、指導思想
在學校領導下，堅持以“服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想以國家級重點職業學校建設標準為工作目標，一提高學生專業技能，培養適用新型人才為目的，全面落實學校提高的工作任務，狠抓制度整頓和制度建設，嚴格實習教學管理，不斷改善實習教學條件，狠抓就業質量工作，搞好校企合作。建立長期，穩固的協作關系，為學校“招得進，留得住，送得出”做出貢獻。將招生實習就業各項工作推上一個新的臺階。
二、主要措施
1. 建章建制，規范并嚴格執行各種規章制度。
2. 嚴格執行實習大綱，充分利用現有實習場地，結合校外實習工廠搞好實習實訓教學3. 在條件許可情況下，積極對外承攬加工業務，主動創新。
4. 加強學生就業安置和跟蹤調查工作，鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系，積極開辟新的合作及就業途徑。
5. 加強對學生愛崗、敬業、創業教育。示、培養學生就業的創業意識，創新能力，為適應市場要求奠定基礎。
6. 積極與安監等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。
7. 組織第七屆專業技能大比武。
8. 做好陽光工程及扶貧培訓工作。
三、工作安排
1、 召開處室管理人員、專業教研組長會議、落實有關制度，做好新制度的執行落實工作。
2、 召開管理人員、專業教師會議，安排布置工作任務。
3、 新生調整編班。
1、 配合陽光工程，舉辦電工、焊工等級證，操作證、培訓及認證考試。
2、 對本年度就業學生進行跟蹤調查。
3、 邀請企業領導來校進行就業指導講座。
十一月
1、 為二年級就業班學生舉辦職業指導系列專題講座。
2、 組織相關專業校外見習。
3、 實習教學工作督促。
十二月
1、 各年級各專業的專題實習。
2、 專業技能大比武。
3、 幼師專業職業技能等級考評。
元月：處室工作全面檢查、總結、評比。
靈活就業共享工作計劃篇
伴隨著新的一學期到來，就業服務部在這學期將挖掘潛力做好部門的發展工作，完善內部運行機制，使工作更加科學化，規范化，努力工作，更好地架起學院領導老師與同學間的橋梁，服務同學。始終以提高青年大學生的綜合素質、創新意識為宗旨，積極開展與本部門有關的特色活動。此外，加強本部門與校招生辦以及學校就業協會、各學院學生會就業服務中心的聯系，力爭基礎工作進一步完善，特色工作突出新績效。
1、充分發揮分本部門作用，做好學院領導老師的得力助手，積極配合領導老師完成與畢業生就業相關的文件、通知下達工作和任務，協助老師做好我院畢業生專場招聘的接待工作。
2、完善本部門的會議制度和工作安排，每周至少開一次部門內人員會議，加強對本部門成員的思想素質教育，并對上周工作進行一次總結。
通過集中、有組織、有規模的就業知識講座、培訓活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業生就業和大二學生就業實習的相關工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學們課余文化生活而且也提高了部門內凝聚力和團隊合作精神。
1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負責，負責人號召大家集中討論和及時上交策劃方案報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進行。
2、協助團委老師做好畢業生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準確、到位地完成。
3.作為機電工程學院學生會的一部分，我們就業服務部也會加強與學生會各部的聯系。如 模擬面試大賽我們會與文藝部、宣傳部等部門聯合主辦。作為機電工程學院學生會的一部分，做好自己分內的工作是必須的，更應該服從學生會的管理，與其他部門一起將機電工程學院學生會做好。
1、在上學期的工作中，就業服務部會考慮到學生，特別是新生對自己專業在今后的就業形勢，請該專業的老師或者輔導員給學生進行就業輔導，給學生們進行專場職業分析
2、組織大三實習歸來的學生對新生講解實習經驗，與他們分析實習經歷，大一的新生們也可以借此增加自己的閱歷，增加就業的籌碼。
（一）9月份和10月份工作安排
1、部門人員將統一由學院領導老師和學生會協調安排做好我院的迎新工作；
2、積極對我部進行宣傳，選拔一批優秀的學生骨干，確保納新工作安全有序進行。
3、對新生進行適應性教育和職業生涯規劃啟蒙教育。
（二）11月和12月份工作安排
1、開展一次部門內部比賽，例羽毛球、籃球、乒乓球比賽；
2、以板報、專刊等形式讓我院學生了解今年各專業就業形勢與就業率的相關信息；
3、在我院開展一次簡歷制作大賽，促使我院學生了解簡歷制作及就業相關知識。
4、安排本部門成員負責校園專場招聘會的一切布置事宜；
（三）3月份工作安排
1、開展我部新年后第一次交流會，分享新學期個人目標與計劃并討論本部門新學期的工作安排；
2、組織學院職業生涯規劃大賽、配合校招生就業辦宣傳鼓勵我院學生積極參加職業生涯規劃大賽，并請專業老師予以指導；
3、請我院負責就業的領導老師給我們講解分析我院2010屆畢業生各專業就業形勢，并對畢業生所就業的用人單位作一個基本整合分析。
（四）4月份工作安排
1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為紅葉谷、黃河森林公園、大明湖等；
2、請相關老師對本部門所有成員進行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓。
3、組織模擬招聘大賽，讓大學生了解招聘流程和招聘技巧
（五）5月和6月份工作安排
1、安排本部門干事收集我院各專業學生的就業情況和主要去向，并獲得當前公司企業等對各專業學生的能力要求情況；
2、積極加強與用人單位的聯系，聯系用人單位到學院開展專場招聘；
3、負責接待好用人單位，協助用人單位做好招聘工作；
4、為我院換屆大會做好相應準備。
就業服務部將按照學院領導老師總體工作部署，在上學期工作的基礎上，繼續努力，精益求精。以高度的責任心和使命感扎實工作，在穩定中求發展，在創新中求進步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。
靈活就業共享工作計劃篇
做一名業務上、教學上都過硬，在教學上能起引導作用的老師。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
做一名具有多元化知識結構，具有自己獨到教學風格的老師。
在教科研方面，改變“為寫而寫”的心理，培養常記“教育教學隨筆”的習慣，為教科研積累實踐素材。結合教育教學方面的研究課題，形成研究成果。
優勢分析：
在本職工作中，每天早來晚走，回到家里多半也都在努力看書備課，做到了兢兢業業，勤勤懇懇，默默地奉獻，雖談不上成績顯赫，但也碩果累累。
1、作為中年人，孩子已工作，和妻子有共同的教學經驗可以相互借鑒，家務少，可以全身心地鋪在教學上。并且有著充沛的精力和多年黨校工作的經歷，練就了敏銳的政治靈感，扎實的知識功底。對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。
2、具有較強的事業心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設計。
3、教學態度端正，努力鉆研教學，注重積累材料，在教學中注重反思，在市級刊物上發表一些文章。
4、能協調好社會、家庭、學校三者之間的關系，加強教師、家長、學生間的溝通，教學中師生關系融洽，學生喜歡我的教學方式、為人、性格。
不足剖析：
我漸漸地感到自己的發展進入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經被遠遠的甩在了身后，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。
首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己有點迷失了發展方向。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏深入思考，無法創造性的開展工作，使自己逐步淪為“算盤珠子”，領導撥一撥，動一動，怎么撥，怎么動。
其次，學習上知識結構偏頗。本學科強而其他相關方面的知識特別是科技方面的缺乏。
我對教師這一職業還是充滿期待的，對有效的教學方法等渴求。由于知道自己的不足，所以更要求自己每一步都腳踏實地地去做。針對我的現狀，結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策。
（一）學習方面
1、每學期聽課不少于28節，特別是市級公開課，通過多聽不同層面教師的課堂教學，努力吸取精華，不斷反思總結提高教學正反經驗為無所用。
2、繼續更新自己的專業知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。”讓讀書與學習成為習慣。現代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而使自己的教育教學水平向特級教師方向靠近。
（二）教育方面
1、尊重、關愛、平等地看待每個學生，面向全體，尊重學生的意見和要求，對個別特殊學生正確地認識他們、研究他們。
2、興趣是的老師。教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒學生的潛力。我要在課堂教學中努力嘗試著轉變教學方式，進而促使學生學習方式的轉變，讓學生愿意學、會學習，在實踐中、在體驗中學習。以后，在教學方法上要多樣化，選材貼近學生的生活，貼近社會，盡量用學生熟悉的語言授課。
（三）教學方面
1、在教學中應面向全體學生，實施啟發、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主人。
2、遇到年輕同行，要在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面給予關心和指導，幫助他們盡快掌握教育教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，認真履行一名的責任和義務。
3、教學中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進行教學設計，實現教學的化。
4、向特級教師，有成就的老師學習，學習他們的經驗和教學技巧，汲取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學重點和難點；二問自己，“準備好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學生什么？怎么上最有效。最后反思教學得失，寫好教后隨筆。
5、結合學生個體差異，采用分層輔導教育的方法，力爭讓每一位學生都達到要求。
6、“珍視學生獨特感受，體驗和理解”，教學中少一些“一言霸權”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規，多一些不拘一格，努力讓學生快樂地學、自信地學、聰明地學。
7、努力貫徹政治課教學的基本原則，特別是理論聯系實際的`原則，讓學生充分了解學習政治的意義，培養學生寬闊的視野，關心國家、民族的命運，具有強烈的憂患意識。注重課內外結合，做到“得法于課內，得益于課外”讓學生能夠靈活而創新地運用知識，觸類旁通。
（四）教科研方面
1、在試卷的命題上，特別是區級以上的命題，努力使命題做到創新。更加貼近高考。
2、重視科學研究與成果匯報工作。爭取每個學年能寫出一篇有質量的省、區級刊物上發表論文1—2篇。重視課題研究。在三年內對主題教學模式進行有系統探索，力爭拿出符合松江一中思想政治課教學的有效方法。每年力求在上好l節區級以上公開課，并積極進行反思。
三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，努力實踐，一切都可能實現。
靈活就業共享工作計劃篇
就業工作關系到每個學生的切身利益，關系到我院自身的生存和發展，我院xxxx屆畢業生總數達xxx人，學生就業形勢較前幾年更為嚴峻。本年度我院畢業生就業工作以xxx為指導，結合《xx學院20xx工作要點》，以開展為畢業生就業服務活動為中心，積極推進本年度學生就業各項工作，促進我院xxxx生順利充分就業，特制定以下工作計劃：
1、加強我院學生就業指導、創業指導、拓展畢業生就業市場；
2、加強和提高就業工作人員服務意識與水平、規范就業管理；
3、提升我院畢業生的就業能力、創業能力以及提高就業率與就業質量；
4、強化自身管理，大力倡導“服務”、“扎實”的工作作風；
5、努力完善我院學生就業工作服務體系，打造我院特色的學生就業工作品牌。
1、力爭xxxx生年底總體就業率能達到xx%以上。
2、努力提高就業質量，優化就業結構。
3、主動聯系邀請有關企業，廣泛就業渠道，提高就業率；
4、提高就業質量，優化就業結構；力爭xx%以上畢業生專業對口。
（一）就業指導方面
1、畢業生就業指導堅持以學生為本的指導思想，有目標、有計劃、有措施，突出全程性、全員性、專業性、服務性，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業規劃與努力方向，了解當前的就業形勢與政策，掌握一定的擇業技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學生就業創業指導。有計劃、有針對性的邀請一些相關本專業的企業及事業單位、已就業學生、正在創業或創業有成的人士、本行業專家等來校做就業創業報告、開設就業指導專欄，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。
3、加強政策和求職技巧的日常指導。組織擬寫自薦材料并進行檢查、評價、修改與評比；通過職場禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養；不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業形勢，體驗求職；提供就業創業政策支持，幫助創業學生做鑒定方案、準備物資。
4、做好就業困難對象的職業指導和推薦。召開專題會議解決就業困難專業學生或就業困難個體的就業問題，并進行有針對性的指導和推薦。
靈活就業共享工作計劃篇
強化政府對就業工作的領導責任，把擴大就業作為經濟和社會發展的重要目標，放在經濟社會發展的突出位置。建立健全公共就業服務制度、職業培訓制度和就業援助制度。加大對《就業促進法》的宣傳力度，認真組織學習培訓，提高_門依法行政的能力。以公平就業為原則，努力實現城鄉就業一體化，引導、支持農村勞動力向非農領域和城鎮轉移。
擴大就業，發展經濟是基礎；開發崗位，項目支撐是關鍵。繼續實施積極的就業政策，實現經濟增長與就業擴大良性互動。圍繞清鎮市重大工業項目和招商引資項目建設，抓好崗位與項目銜接。對落戶清鎮的工業項目，提前介入，掌握工程開工、竣工時間，用工數量及用人條件，盯住崗位、盯住需求，深化人力資源配置服務，把就業崗位落到實處；同時，圍繞社區公共服務、生活服務等，挖掘一批公益性崗位；圍繞清鎮市的發展定位，大力發展服務業，開發一批服務崗位。全年實現新增就業崗位2700個。
重點采取七項措施：
一是加強對職業技能培訓的規劃和管理，制訂清鎮市職業培訓規劃，對全市的職業培訓工作進行統一安排和管理。
二是加強對培訓機構的監督和管理，規范培訓機構的培訓行為，確保培訓質量。建立對培訓機構的質量考核體系，實行優勝劣汰。
三是加強培訓的針對性和實用性，充分結合就業的需求來確定培訓的工種和要求，達到以培訓促就業的目的。
四是繼續做好農村勞動力的職業技能培訓工作，促進農村勞動力的轉移就業，全年培訓農村勞動力3300人。
五是實施高技能人才培養計劃。對大型項目、重點工程所需的高技能人才，將對培訓機構給予培訓經費補貼，調動全社會培養高技能人才的積極性。
六是舉辦一次高水平的技能比武大賽，在全社會營造一種學技能、比技能的良好氛圍，促進職業培訓工作的開展。
七是加強現代職業培訓載體建設。采取自建實訓基地與利用社會資源并舉、自我培養和委托培訓相結合的辦法，形成布局合理、功能完善、企業滿意的技能人才實訓基地。
通過勞動者技能提升、素質提高改善就業結構、拉動就業增長，使職業技能培訓與擴大就業緊密結合，將從根本上穩定就業局勢，促進就業之路越走越寬。
建立支持自主創業、自謀職業的機制，幫助勞動者成為創業者。積極落實創業促進政策，鼓勵各類人員創辦民營企業。
一是積極為有創業愿望的人員，提供免費創業培訓和專家咨詢、項目論證、開業指導、跟蹤服務等一條龍服務。
二是對從事個體私營經濟活動的人員，自籌資金有困難的，給予小額擔保貸款扶持。從事微利項目經營的，給予兩年貸款貼息。
三是實行創業項目獎勵政策，向廣大市民有獎征集創業項目，根據項目的使用率和吸納就業數量，給予獎勵。
一是繼續做好創建充分就業社區工作，完善社區勞動保障工作站，以社區為依托，積極開發公益性崗位安置就業困難對象；
二是建立就業困難人員申報制度和定期回訪制度，掌握就業困難人員基本情況，包括就業需求、培訓需求以及生活上存在的困難；
三是積極為就業困難對象落實就業再就業優惠政策，免費提供職業介紹、職業培訓服務。對自主創業和自謀職業的，進行創業指導，給予就業補貼和社會保險補貼；對公益性崗位安置的，落實公益性崗位補貼和社會保險補貼；
四是建立完善就業困難對象安置動態為零制度，對現有的就業困難對象及時給予就業援助，全年實現下崗失業人員中“4050”人員和零就業家庭實現安置動態為零的目標。
靈活就業共享工作計劃篇
根據國家和省有關文件精神和《江蘇大學促進學生就業工作辦法》(江大校〔20xx〕77號)，結合我校實際，現就20xx屆畢業生就業工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執行。
(一)統一思想認識。促進就業是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業生就業工作是全國就業工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養質量的重要指標。新形勢下，全校上下務必更加重視畢業生就業工作，在我校就業工作全省領先、全國有影響的基礎上，著力深化就業工作重心由“就業數量”向“就業質量”轉移，全面實施“就業質量提升工程”，全力鑄就畢業生就業工作成為我校“民生工程”、“質量工程”和“品牌工程”。
(一)健全就業指導課程體系。一是積極引導廣大專業教師關心學生的學業規劃、職業發展與就業創業，要在專業課程教學中滲透就業與創業的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環節。三是鼓勵學院師生加強就業創業指導理論的研究，不斷完善與職業規劃、就業指導、創新創業相關的課程體系。
(二)舉辦“就業指導服務月”。“就業指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業指導與服務中心負責，整合各種資源，統一組織開展，如系統性就業指導、全校性賽事、就業渠道開拓、知名企業人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發揮各自優勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業技能大賽、就業創業講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業等。
(三)開設就業指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業生就業指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業班。二是要動員有關人員積極承擔就業指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作課件，統一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業指導師、創業咨詢師、職業生涯規劃師等職業資格培訓，不斷提高我校就業指導工作的實踐和理論水平。
(四)開展就業創業個性咨詢。一是建立就業困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業傾向測試、就業去向意愿、就業期望值變動、“一對一”談話記錄、就業進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業生升學、出國、基層項目就業、機關事業單位就業、企業就業等就業意向進行差異化、針對性的指導;三是開設日常就業咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業生的個性化需求。
充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業，確保順利完成校院兩級就業工作目標。
靈活就業共享工作計劃篇
全面推進城鄉一體化統籌就業制度，建立公共就業均等化服務，完善創業帶動就業政策體系，增加就業崗位，改善就業結構，千方百計穩定和擴大就業，保持就業持續增長。
（一）建立統籌城鄉就業的組織管理、就業服務體系，完善面向城鄉勞動者就業的工作機制，城鄉統籌就業全覆蓋。年，進一步健全就業失業手冊發放管理制度，年末，全市城鄉勞動者就業失業手冊發放率占二三產業從業人數總量的25%以上。
（二）健全就業統計工作制度，按就業統計要求，落實月報、季報、年報就業統計工作，并按工作進度進行督辦和通報，確保省、市就業工作和農村勞動力轉移就業工作目標任務全面完成。
（四）按照管理權限“能放則放”的原則，年初，完成市直企業用工備案管理權限下放區管理的工作。
（一）計劃在年內指導幫助具備條件的1個縣級市區申報省級創業型城市。
（二）爭取政府支持，力爭在年前在市區建立一個省級創業帶動就業孵化基地。爭取市本級財政支持，加大就業專項資金投入，確保我市省級創業帶動就業孵化基地早日建成。
（三）進一步完善小額擔保貸款政策，將小額擔保貸款覆蓋到登記失業人員、就業困難人員、城鄉婦女、返鄉創業農民工和高校畢業生。拓寬小額擔保貸款渠道，適當降低反擔保門檻，推進我市創業小額擔保貸款工作。
（四）切實抓好高校畢業生、就業困難群體和農村勞動力轉移就業工作，努力實現社會比較充分就業，全面完成省下達我市就業、創業各項目標任務。
靈活就業共享工作計劃篇
一、指導思想
20xx年我院畢業生就業工作的指導思想是：以科學發展觀重要思想為指導，以就業為導向，以服務為宗旨，轉變就業觀念、增強就業能力為重點，突出職業教育等就業工作特色，完善就業工作體系，積極開拓畢業生就業市場，全面提高畢業生就業質量。
二、工作目標
1、確保 20xx屆畢業生一次就業率達到90﹪以上;年終就業率達98﹪以上。
2、開展20xx屆畢業生就業預訂工作。年內預訂率達到90%以上。實現就業質量和畢業生滿意度雙提高。
3、保證大學生創新和創業教育邁開新步伐，力爭畢業生自主創業工作取得新進展
三、工作措施
1、進一步拓展畢業生就業市場
2、積極引導畢業生到基層就業，鼓勵自主創業。
3、加強創業基地建設。
我院目前還沒有創業基地，對此可以借助新校區搬遷予以完善，通過創業基地讓學生更深入掌握所學知識、提高技能，并通過創業基地，使學生學有所成，畢業后能夠自己創業。
4、響應國家號召，積極投身軍營。