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走在路上成長（模板19篇）篇一
在我成長的道路上經歷過許許多多的事，轉眼間已經十歲了，獨立這個問題一直使我記憶猶新。
小時候，我們都是父母陪伴著睡覺，但這絕對不可能無限期，我們漸漸長大，需要有自己獨立的空間。而獨立睡覺對我來說卻是“啞巴吃黃連，有苦說不出?！睆囊粴q開始一直到六歲，媽媽和爸爸都沒有提到過獨立這個問題，可是在七歲時媽媽就不停的告訴我要開始獨立了，不能總和大人睡，同時也不斷地讓我自己睡。
我也嘗試過，可是只要我一個人睡，就怎么也睡不著，翻來覆去，胡思亂想，每次除了妹妹，全家人都被我打攪的睡不好覺。
我自己也想著怎樣克服，可是卻不知從哪里做起，就這樣三年過去了。不知怎的，十歲生日過后，我就有了巨大的改變，我變得獨立了，媽媽也不說我了，我自己睡覺也已經習以為常了，現在才感覺到媽媽說的“自己睡很舒服！”
現在每當回想起“獨立”這段經歷，我就覺得我真的長大了，并且這段經歷也是在我成長的道路上不可缺少的。
走在路上成長（模板19篇）篇二
感恩是一種美德，感恩是一種溫暖人心的愛，感恩也是一種溫馨。
感恩父母，感恩老師，感恩親人。學會感恩，在生活中種下感恩的果實，逐漸開出感恩的花——有一顆善良，感恩的心。
媽媽對我的愛是一雙手套。我的手每年都會給我買一雙手套來保暖。媽媽這段時間都會陪著我，我非常感動。這時我突然想起都會想起這樣一句話。
感恩不是錢財，成績和食物可以代替的，付出可以是無私的，但感恩也可以是無私的。媽媽無私的付出，我貪婪的擁有。他從不求回報，包容著我，我也在悄悄的回報，從沒有體現出來。
在成長的過程中，所說的每一句話，所做的每一個動作，每一個細微的眼神，都包含了濃濃的愛意。從這一切中我懂得：在成長的路上要堅強，要勇敢，要自信，學會面對各種困難，挫折。堅強，勇敢，自信在成長中筑造。
感恩的果實在自己的行動下播種，卻在成長的道路上開放，讓我早成長的道路上看到更美麗的風景。懂得付出是多么辛苦。
感恩是多一點陪伴，是多一點關心，是多一點快樂，在成長的道路上，感恩是我們的職責，是我們必須完成的使命。感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩的花，開在成長的路：感恩的花，凋落在人生的盡頭。
走在路上成長（模板19篇）篇三
人生便是一趟旅途，只要心中有了目的地，就要義無返顧地向目的地進發，無論遇到怎樣的挫折和危險，都要臨危不懼，勇往直前。
記得我學滑輪滑的那一晚上，爸爸剛給我買來了一雙輪滑，我興奮地左瞧又瞧，就想馬上學會它。
我鼓起勇氣，壯著膽子，滑了幾步，果然不出我的所料，摔了一個狗啃泥。爸爸趕緊把我扶起來，并牽著我慢慢地滑。之后我越練越熟，越滑越快。但是天有不測風云，快了之后，就容易摔跤，每次摔跤我都會爬起來繼續滑。直到有一次，我摔了一跤，偏偏坐到一個石子上了，好疼!就不想再接著滑了。媽媽看我想半途而廢。就跟我說：“不要放棄，世上無難事，不放棄就會成功!這就像是挫折，努力去戰勝吧，接著練，我相信你一定會成功的!”聽了媽媽的話，我又堅定了信心，繼續接著練。一直到了九點多，我還是沒有學會，“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我暗下決心：學不會就不回家!我更加努力地學。每次摔倒我都總結經驗，很快就學會了。
終于，我成功了，滑得又快又平穩，也不再摔跤了。后來和伙伴們在廣場上”叱咤風云”。廣場上有跳舞的，我們幾個有點“作”，就分散開，在跳舞的人群里鉆來鉆去，好不熱鬧，我們互相追逐，真是好玩啊!
從那以后，我干什么事情都堅持不懈，我堅守著一句話——有志者，事竟成!
走在路上成長（模板19篇）篇四
不知為什么，人們常說：人的一生不需要對手，對手之間彼此勾心斗角，勞心傷神。有幾個好朋友，開開心心的，那該多好。可我認為，人活一生，就是要競爭。
競爭這個詞經常掛在人們的嘴邊上，可又有多少人不理解它的含義？大部分人都認為競爭就是人與人之間明爭暗斗，斗得兩敗俱傷，那叫打架，不是競爭。競爭是指人與人之間相互學習，相互幫助，共同進步，這才知真正意義上的競爭！
人的一生有兩個對手，一個是他人，另一個就是你自己。
生活中我們要敢于尋找對手，與對手競爭，兩個人之間互相學習，共同進步，一起攀登知識的高峰，有了對手才有新的學習的動力。
另一個對手就是你自己，李連杰叔叔曾經說過一句話：世上的武功確實沒有高低之分，只有習武的人才有強弱之別，通過競技我們可以發現和認識一個真正的自己，其實我們最大的對手就是我們自己。
我們的成長需要競爭，人的一生需要競爭，在與他人的競爭中取得勝利，而勝利后我們仍要與自己競爭。
我們要學會在競爭中成長。
走在路上成長（模板19篇）篇五
“耶，我會自己上街、自己回家嘍！”
你要問我為什么大吼大叫的，那是因為，今天是我第一次獨自上醫院治療“弱視”。也許你會覺得這一點也不稀奇，可對我來說，這是讓我感到極其高興的“第一次”呀！在這以前由于我視力不好，再加上我們家去學校、醫院的路程都很遠，路上的車輛又很多，家里的人總是不讓我獨自上街，上學、上醫院……都是爺爺，或是爸爸，或是媽媽接送。
今天下午2點，我催媽媽帶我上醫院治療眼睛，可媽媽正忙著，就說：“這么早去干什么呀，到3點鐘再去，也來得及！”而我總愛早些去，能找部好的機子。我就生氣地說：“媽媽，你有事沒做完，那我就自己去吧！”媽媽聽了后，想了一會兒就說：“那好吧！今天就讓你獨自去一回吧！嘉嘉，路上你一定要注意安全哦！”“噢！知道了！”說罷，我就迫不及待地穿鞋、開門，像小鳥般地飛出了家門。
我獨自走在小路上，有一種新鮮的感覺，心里特別興奮。在穿過馬路的十字路口時，一輛飛馳而來的面包車從我身邊駛過，我害怕地收住了腳，我有點后悔自己獨自出門了，但又想，我總不能永遠讓大人帶著出門吧！于是，我還是勇敢地穿過了馬路。
治療完眼睛，我又要獨自回家了。這回過馬路時，我不再慌慌張張的了，而是記著爺爺教我的“一慢二看三通過”，我左右看了幾遍，沒車了，才大膽地快步穿過馬路?；氐郊視r，媽媽正焦急地等待著我，看到我順利地回到家，夸我挺不錯、挺機靈、挺勇敢！我的心里就像是灌進了一杯蜜糖――甜甜的。
獨自走在小路上的滋味特別“爽”！不信的話，你也試一試！
指導教師：徐曉珍。
簡評：作文貴有真情實感。小作者寫“第一次”獨自出家門的.經過，敘說真實具體，人物形象生動，自己與媽媽的言行舉止都寫得非常真切，讓人仿佛能見其人，聞其聲。尤為突出的是，心里活動寫得很細膩。你看，“我”走在小路上的“新鮮”感覺；過馬路受驚時，的“后悔”與想法；聽了媽媽的夸獎時，心中的“甜蜜”……都寫惟妙惟肖，飽含真情實感。正因為文章處處洋溢著“真情”，所以，才感染人，才讓人感到“有味”。這也正是值得我們借鑒之處！
投稿:2005-4-12。
走在路上成長（模板19篇）篇六
成長像和平鴿，飛向藍天；成長像美麗的夢，牽動希望；成長像華麗的錦，鐫寫生命。成長路上，有快樂，有幸福；有苦澀，有艱辛。成長告訴我，我不再是那個淘氣的孩子，我長大了；成長告訴我珍惜光陰；成長告訴我珍惜友誼；成長告訴我和家人心連著心。
成長路上，腳印踩過了快樂。小學一、二年級的'時候，我最喜歡跳皮筋了......伴著下課的鈴聲，幾十雙腳齊齊地一起一落，黑色的皮筋被震得一晃一晃，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋，誰也不會因為誰插隊而生氣，一是因為大家圍成一圈不分前后，二是誰也不想破壞這個快樂的“小世界”。其實，大家都是初學者，跳得也是免強有三分像吧，盡管如此，大家也毫無顧忌地跳。我和同學們站在一塊兒，大家異口同聲地說：“一、二、三，開始！”我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來的那一句句詩句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我們的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉頭看同學們，大家仿佛喝過醇香甜美的葡萄酒似的，陶醉在其中，伴著歡樂聲，跳的不亦樂乎，我也不例外。橡皮筋就像一陣芳香，帶上快樂飄進了我們每個人的心，至今都令我流連忘返。
成長路上，腳印踩過了艱辛。還記得那年暑假，學騎自行車......我和爸爸一起去上街，瞧見小區許多的小朋友騎著自行車在飛奔，我立刻就投入羨慕的眼光，便吵著讓爸爸給我買一輛，爸爸爽快地答應了，并接教我怎樣騎。在一個陽光明媚的清晨，爸爸從雜房推出了一輛嶄新的自行車，自行車的顏色是粉紅色的，是我最喜歡的顏色，車圈和車把都亮閃閃的，車把上還有一個精巧的小鈴鐺，真是越看越喜歡！爸爸讓我上去左腳，右腳在后面蹬幾下，再上去騎。我按照爸爸說的話去做，先蹬了幾下，右腳剛上去，只聽“撲通”一聲，我就和大地來了一個親密接觸，摔得我嗷嗷直叫，我生氣地對爸爸說：“不騎了，不騎了，省得再摔到我了。”爸爸聽了，安慰我說：“不要急，無論做什么事都要堅持。誰學騎車不摔跤呢？摔一下就不練了，還有會騎自行車的嗎”我想：也是，不騎的話，爸爸會笑我笨，不夠勇敢。騎的話，會摔倒，很疼的！唉，還是騎吧，不能讓爸爸以為我是膽小鬼。我勉強地走了過去，雙手又抓住了車把……經過了幾天艱苦的練習，雖然摔了很多次，但是我終于學會了騎自行車。
總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。人生的殿堂向我們一步步邁進，讓我們帶著夢想，繼續踏上成長的路程吧！
走在路上成長（模板19篇）篇七
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
為了迎接感恩節，孩子們制作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
走在路上成長（模板19篇）篇八
成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友。
每個人的成長經歷不同，卻都有一個共同點。那就是收獲。
我們的成長路上也有很多無法忘記的事。
歡笑。
記得，七年級開學。我們都懷著激動和開心的心情去報名。那時的我們整天面帶笑容，有時會因為一句話笑上很久。那時的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門而出，奔向操場，去享受打鬧的樂趣。那時的我們，很幼稚，說話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時的我們愛笑、很鬧、很幼稚。
傷心。
轉眼，七年級的一年生活在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無法割舍的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什么?？善渲械那檎x只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時候，分班到來了。
朋友。
八年級如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會兒，我覺得我應該還要認識新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個朋友。我突然覺得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
成長路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福。
走在路上成長（模板19篇）篇九
十禾說：“給我一條生路，我來教你怎么走?！?/p>
于是我開始思索這“生路”究竟為何物。
在時光逐漸踏過呼嘯而過的風聲時，在滿是分子飄飛的塵埃中，我奔走在路上，不知所向，但終有歸途。
前幾日飄落過的雨似乎還在浮動的空氣中留下了點點余味，花格子雨傘仍舊充斥著一股因雨水的蒸發而略顯霉味的氣息，于是總覺得，似乎又行走在磅礴冷雨中，濕掉了褲腳，淋漓了發梢，凝成了一股一股厚重的孤獨，我背負著它，走過很遠很長的路途。
這小城里的雨，總是裹挾著令人難以忍受的陰冷，攀上臉頰，漫過紅色的校服，潮濕中伴隨著每一個匆匆而過的旅人愈發顯得涼薄。不知名的長發姑娘穿著白色裙裾，濕了半邊裙尾仍舊不知；頭發花白的老奶奶總是一邊嘮叨這雨太涼又一邊把傘傾向老爺爺的那邊；不知愁滋的孩子們在老舊的雜貨鋪前咧開換齒的嘴巴笑的歡暢。這座城里的每個人都似乎各得其所，這樣的認知和著冷雨吹動飄搖的格子傘，我不得不加快腳步，更加匆忙的掠過來不及欣賞的風景，以至于不會在零散的人群中過分地躊躇，只有這孤獨串成滿片的濃霧，凌駕在遠山之上，我無可奈何。
這就是成長的感覺嗎？像一頁一頁翻動書頁時紙質的年華，我明白，若沒有孤獨，成長也就無所謂附麗。
窗外的風狂躁的掠過白色的教學樓，帶著這個小城獨有的凜冽，我仿佛聽見他孤傲的囁嚅，似乎要卷走這萬物生長的季節，卷入浮躁的漩渦中，此時此刻，而我在滿是浮沉的烈風中愈發平靜，坐透明的玻璃窗下正在奮筆疾書，盡量在有限的時間內將每一個方塊字嵌進白色的試卷上，或許它也能稱量出夢想的重量。每個燥熱的下午伴隨著教學樓后不知名的粉色花瓣飄進窗口的時刻，我總在右手寫到酸疼時不得不更加認真一點，在微熱的風中將某一個中和反應的方程式書寫正確，將某一個電路中的總電阻計算出來，將某一個英語短文理解后做出那并不親善的題目。
這就是成長的感覺，盛滿了孤獨，載著遠方的夢，伴隨著我奔走在路上。
走在路上成長（模板19篇）篇十
在成長道路上的我們，也曾迷茫過，不知前方到底有什么，但我們心底有一個聲音在告訴我們，無論前方多多么大的考驗，只要我們有勇氣與信心，都能化解。
成長，多么熟悉的一個詞，又多么陌生的一個詞；我們似乎每一天都在成長，但我們始終察覺不到，總是等到我們變了好多好多的時候，才發現我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內向到開朗，不知不覺，我們已經長大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開始學會獨立了。不過，這，也許這就是成長。
走在路上成長（模板19篇）篇十一
我拎著包，走在一條或寬或窄的路上，不斷撿拾，也在不斷丟棄。也不知此路通往何方，只知道自己必須一直走下去，沒有停留，亦沒有回頭。
剛開始的一段路，包中只裝著快樂與天真。
每天做自己喜歡做的事，高興著自己認為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆，卻毫不擔心由此招來訓斥。就這樣快樂的度過了一天又一天，嘻嘻哈哈中對這段路也沒有更多的留戀。
下一段路依舊風景如畫，包中卻多了責任。
一下子，就有了自己的目標。我對一切充滿好奇。老師，同學，給了我又一個大而溫暖的集體，我依舊快樂著，稚嫩的肩上卻有了責任——努力取得好成績，讓父母高興。在經過一番夸贊后再接再厲，不斷奮進。六年后的那一個夏天，我迎來了人生中的第一次別離，淚水溢滿眼眶，卻不曾滑落，盡管只是一次小小的分離。在這一段路程的最后，我裝上了感傷。
我現在走的這段路，有時會飄雪，有時會刮風。我的包里又裝上了成熟，努力，感傷與彷徨。
一路走得很快，因此，總會把一些東西落在身后。忘記了冬天飄雪的爛漫，缺少了春天花開的灑脫，只是將自己鎖在一個空落落的房間里，努力，奮斗。身邊開始多了一群朋友，似乎是在填補那些失物的遺憾，可那些失去的東西，從一開始，便被落在了身后。夜晚總顯得如此寂靜。我在嘗試著辨出天那方的北斗七星，公園的燈火閃爍不停，一片絢爛。在從家到學校的這條路上跌跌撞撞走了三年，卻依舊不愿離去。這一段路很長，卻又很短，走著走著，就忘了當初。
這段路，我還在走著。我包里的東西，裝得更多。一路撿拾，留下了許多。這段路上有過摔倒，卻總會咬著牙爬起，依舊上揚嘴角，不愿放棄，因為漾著淚水的酒窩，是最美的表情。
這條路，叫成長。一路走來，不知道前方還有多長，也不知道它會通向哪里。只知道在撿拾與丟棄中，馬不停蹄，奔向前方。
走在路上成長（模板19篇）篇十二
提及成長，腦中不自覺會浮現出一連串的問號。特別擔任班主任工作以來，如何幫助學生更好地成長便成了我常常思考的問題。成長之路猶如這變換的天氣，時而晴朗，時而陰霾。有風和日麗，更免不了風雨交加。愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”不如道理。因此開學來我便將工作重點放在了自信心的培養上。關于這一點本學期開學典禮也給了我很多啟示。
學校將每學年末的三好生、積極分子發放證書、獎勵工作放在了開學典禮上。在國旗下，在全校師生面前，由校長親自為這些優秀學員頒發證書和獎品，這是何等光榮。相信場下的同學們都投去了羨慕的目光，希望領獎臺上的是自己吧。這是一種很好的激勵方式。在班中，我也采用了同樣的方法。對上學期做個簡單的總結報告，以表揚、獎勵的方式開場。以此讓學生明白這學期我們都該做些什么，朝哪些方面努力。有了榜樣示范，相信就有了動力與方向。
蘇霍姆林斯基曾說過：“世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發現每一名學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確的引導。”在本班表揚一列，不僅有學習突出者，更有文明禮儀標兵，熱愛勞動之星，進步顯著者等等，使大家意識到自己總能有一面閃光，是金子都能發光，都能引起老師同學們的注意。
愛和信任是一種神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，學生幼小的心靈也會感光顯彰，映出美麗的圖像。我班小李同學就是其中一個。他是上學期后轉來的學生，性格極其內向，每每和老師說話聲音都是顫抖的，極少從他口中蹦出一句流暢的長達10個字左右的句子。但就是這樣的孩子，我們還是可以發現他是渴望成功的，渴望與同學老師開懷交談。只是這需要付出很大的努力與長時間的準備。但他還是進步不小，從不識abc到期末突破70分，這需要多少的汗水。在本學期初，我最要表揚的就是他，也以此鼓勵向他一樣內向從而導致不善交際，學習落后的一群。我送給他一個灰太狼的相關禮物，大家都發出驚嘆，眼中流露著羨慕之情。爭相說著我送這一禮物的緣由，因為灰太狼屢戰屢敗，但卻屢敗屢戰，從不氣餒，從不妥協，善于動腦。這一招果然奏效，他現在可是開朗多了。雖然這個開朗跟其他同學相比還相距甚遠，但對他自己而言已是個大躍進了。他也一直帶著這種積極的信念堅持著，我能感受也深感欣慰。上星期班會課，他還自我總結道：“最近我回答問題便大聲了，英語默寫也對的比以前多了。但成績還不是很好，還要努力，上課要認真聽講。”是啊，而且我還第一次聽到他說那么長的句子。知心姐姐盧勤曾說：沒有什么能比自信對孩子的成長更重要了。我想學生的自信就該是老師所給予的吧，而我的自信是學生給的。在這樣的共同支持努力下，我們才一步步成長起來。
走在路上成長（模板19篇）篇十三
一雙粗糙的腳光著走在小路上，踢著一個易拉罐向前，兩只手放在口袋里，低著頭，一小步一小步地緩緩向前走。這是糟糕的一天，他又要去上學了。他是一個窮孩子，鞋在昨天被同學扔上房頂了，于是他只能這樣上學。
“唉，怎么辦呢？這樣又要被同學們笑話了，我又要被捉弄了?！备F孩子想著，放慢了腳步，繼續踢著罐子向前?！耙晃也蝗チ税?，家里已經開始欠學費了，我去又能有什么用？”他轉過身，沿著破爛的小路往家走。“不行，父親母親還在等著我以后養他們，我不能丟父母的人?！毕胫胫F孩子又調回頭去，向學校的方向前進。
終于走到學校，同學們的目光又集中在他身上，再一次遲到了，他的老師，全校唯一的老師，輕輕地嘆了口氣，有些生氣地說：“下課到教室外找我?！备F孩子把頭低了低，快步走到座位，嘲笑聲還在繼續。
下課時，老師帶著窮孩子來到山上的一條小路上，問道：“是不是有什么事讓你遲到了？”窮孩子皺了皺眉頭，咬了咬牙把事情一五一十地說了出來，老師聽了，緩緩地說：“孩子，你聽我說，我小時候也比其他同學窮，你也不是一樣嗎？你記住，世上沒有窮人，只有心靈窮的人，不要理別人對你的諷刺，你只要把這些人記住，使勁地學習，把他們超越，以后比他們好就可以了，希望你明天不要遲到了?！崩蠋煹脑捑镁玫卦诙线吇厥幹?，天上的烏云也被一陣風吹散了。
二十年后，他穿著一身漂亮的西服再一次走在當年走過的小路，眼前又出現了那位老師，正站在這條成長之路上望著他。
教師評語：如果前面鋪墊到位，結尾的主旨便不必說得太直白，這一點做得已經非常好了！若能在結尾有一兩句有哲理的點睛之筆就好！
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走在路上成長（模板19篇）篇十四
如同擔心這個季節陰晴不定的天空，忽然襲來的冷空氣。成長的路上，我也謹慎地踏出每一步，等待突如其來的暴雨疾風，或偶爾得到命運青瞇時的陽光彩虹。
小學的六年，我的生活平平淡淡，除了遇到那為數不多的，讓自己當做最美的幸運來珍惜的人，似乎便一帆風順地走了下來。沒有偉大的成功，亦沒有慘敗的落魄。
而穿上這個似乎建在山上的學校的校服時，人生的陰晴也按開了開關。于是，那爭先恐后涌來的翻天覆地的變化，也在不知不覺中輕易地將我淹沒，潮汛的漲涌或者離散，都足夠讓我經歷脫胎換骨般的春秋。
遇到過形形色色的朋友，心中沒有了解便空洞地以“姐妹”相稱，似乎淺薄透明的沒有重量的友情，卻也操控過我小小的一段看不清方向的人生。于是，學會為了貪玩不顧一切地赴約，包括曾引起的與父母大大小小的爭吵。也曾習慣耳邊與蕭瑟的風共同降臨的新鮮的言語，那些模糊了我明亮和初心的文字。于是，命運反抗的雷鳴無情地怒吼，那些放肆地擊打著我單薄的肩膀的暴雨——一落千丈的成績，迷失方向的初心，在一片昏暗中作為我浪費掉美好的青春日子最可惜的陪葬。
但也慶幸，真正的朋友總能用愛驅走那些黑暗，送我一路回“家”。讓我遠離那些本不屬于我的陰天，在她們的不離不棄下找來我曾遺失過的夢，帶著她們給我的希望和動力，重新迎接這段歷程中的第一份陽光。那些隨萬物一起復蘇的初心，和那顆干凈透明的心靈，也慢慢地驅逐著曾被濃霧籠罩的人生。終于看到了方向，卻也因放肆地貪玩使成績不得提升，讓我又很沖動地悔了一遭。其它卻問心無愧。
后來回憶起這些，也在漸漸清晰的瞳孔里，偶爾多出一份的清澈，在這份安靜中，領悟這條成長的道路，也終于敢說，無論陰晴，我總算是小小的向前走了。包括在懂事后依舊曾引以為傲的朋友，曾讓我傾盡真心卻依舊被歲月的大風卷走的人，讓我以淚收尾的同時，也走向更遠的成長。
走在路上成長（模板19篇）篇十五
逝去的美好如同風中低語的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著歲月厚重的顏色。“當華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽光下微笑，安靜平和美麗。
成長的聲音，聽過之后，以為忘記，但它其實一直蟄伏在記憶里，等到某個春暖花開的好天氣，悉數歸還。原來，我們都是蒲公英，風吹來，就散落到天涯?；仡^看時，找不到哪是故鄉。乘風飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。
關于成長，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經過了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會自由，學會信任，得到友情與愛。
那么，現在，我還恐懼什么。
如果生命是一個旅程，我總是好奇下一站的風景。
我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的'行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予――苦難。
還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，()生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了極致。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！
是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，從容，永遠是最好的選擇。
“成長”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。
那年，我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜?！备鴭寢屵捱扪窖降哪钪?，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個小孩子了，成為了一名四年級的小學生，戴著鮮艷的紅領巾，背上書包，開始了校園生活?？粗瑢W們一個個都會騎自行車，心里邊產生了小感觸，想著“我也要學會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說：“不哭?！崩^續騎上車子，那一刻，我學會了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺已經進入了初中的學習生活。每天面對著一摞又一摞的作業，還有讀不完的書，我時常想，難到這就是真正的壓力？真正的學習？我很想拜托那一堆又一堆的作業，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定?，F在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學習的同時，我并不是一個人。在這里，我有那些永遠不會變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
成長這一路上，我學會了珍惜，我學會了堅強，我學會了幫助……時光，慢些吧，讓我在成長的路上能夠留下更多永存的記憶。
走在路上成長（模板19篇）篇十六
成長之路，每個人都會走出一條屬于自己的成長之路，雖然內容截然不同，但過程卻大相徑庭。幸福，快樂，心酸，痛苦在這條路上會發揮得淋漓盡致，走在成長的路上就如同走在鄉間的小路上；我們可以欣賞到春天的美景，體驗夏天的酷暑，收獲秋天的豐碩，領略冬天的冷冽；總之，成長路上不會是一馬平川的。
成長路上會有陡峭險峻的山峰。從我們呱呱墜地到我們白發蒼蒼，在我們成長的每個階段都會出現或大或小的困難；高考的落榜，戀愛的失敗，工作的'迷茫，婚姻的不幸，面對這些我們會想海燕一樣為了自己的目標去戰勝那突如其來的狂風暴雨，取得了最后的勝利，給我們的成長之路添了一道彩虹；有時我們也會像迷失在大海里的船只失去了前行的方向，但這一切并沒有讓我們氣餒，短暫的休息讓我們更有力量去征服前面的一切障礙；結果我們做到了，登上了巍峨的山峰欣賞到了山頂那無比美麗的風景，又給我們的成長之路增添了一道更加美麗的彩虹。
成長路上亦有川流不息的河流。巍峨的山峰不僅沒有阻攔我們前行的腳步，而且讓我們的思想更加的成熟，心態更加平和；心態決定成敗我想這是不少人為知的，可能做到敗而不餒，勝而不驕的人這世上又有幾個呢？或許良好的心態才是我們成長路上最值得擁有的一件寶貝，溪流雖小，但一直堅信自己流向大海的目標；目標雖大，相信我們一步一個腳印走下去一定會達到勝利的彼岸，良好的心態能給我們無窮的力量，無論前方有什么心懷一顆平靜的心出發，終有一日會摘到勝利的果實。
成長路上亦會有廣袤無垠的草原。挫折給了我們良好的心態，良好的心態給了我們戰勝一切的勇氣，勇氣給了我們一個美好的未來；成長之路本來就是一條只有前方沒有后退的道路，無論我們有一個悲傷的過去也好，幸福的過去也好，那也只能是過去不能代表我們的未來；事實上，每個人都有一個未知的未來，而這個未知數卻掌握我們自己手中。把握現在展望未來，相信我們的未來會像草原一樣美好。
山峰喻示挫折，溪流喻示信念，草原喻示未來；走在成長的路上，無論我們遇到的是山峰，還是溪流，還是草原；我們都應該微笑面對，因為他們都是我們成長路上的一道風景，成長的路看似漫長，她卻在我們不經意悄然流逝，我們應該珍惜成長，快樂成長，讓我們走一條沒有后悔的路！
走在路上成長（模板19篇）篇十七
我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小a與小b在偷偷地說著什么，眼里充滿了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應就是回頭，此時的小b大笑著對小a說：“你看到了吧，是黑色的……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小c的書狠狠往小b身上砸，如大石頭一般砸去。小c瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著我，我想可能這輩子都玩不了吧！
老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應該做的嗎？為什么我沒聽到過其他班干部有類似的事情發生？因為你還不夠懂事，現在已經九年級了，馬上就要考高中了，你還有時間去弄出來這樣的事情?；蛟S在你眼里你是‘隨手’的，但在他的心中不是這樣想的。發生這件的事的根本原因在于你，不然小b為什么不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的，所以你好好想想，再寫個檢討給我”
老師在我最茫然和無知的時候幫我指明正確的前進方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。
屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金；老師通過辛勤勞作，哺育著萬千茵茵學子。今天是9月10日，是教師節，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會以我今后的努力與成績作為老師最欣慰的禮物！
在我成長的路上，少不了家人的關愛與呵護，少不了朋友的支持與鼓勵，更少不了老師的教導與指引！
成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長。學習，是成長的重要方針。每個人，都必須透過學習，才能有所成長。在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長；我們學習美一向專業知識，也是技能方面的成長。在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的成長。在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦成長。我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發展，并融會貫通，才能不負學習的目的。在成長之余，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學習并成長，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。我們愈是成長，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學習與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學習，才能成長得更堅，更牢，更美好。
走在路上成長（模板19篇）篇十八
桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執叛逆，一路淚染青衫;彼時的我，正當少年，我將輕狂留給身后風餐露宿的旅途，斜著繁花似錦，披荊斬棘，向陽而生......
老師的諄諄教誨，在我耳邊回蕩，她教會了我們：“百川赴海返潮，一葉報秋歸樹難”，時間就如同青春一般，如曇花一現，如黃粱一夢，總在不經意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春后追悔莫及”，對于“青春”，老師說它如螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫。
少年意氣風發，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執著，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷，雖然以后我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來的信件會永遠記住對方!
老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
走在路上成長（模板19篇）篇十九
只知道，從我記事的時候起，家里客廳的門口上方已掛著一串風鈴了，藍色的，一種溫馨的主色調，給人以浪漫、幸福。從來沒有想到是它陪我走過十幾個春夏秋冬，風鈴里蘊含了我太多的酸甜苦辣，記載著我點點滴滴的喜怒哀樂。印象中，它總是在有一絲風掠過的時候唱著叮叮當當不知疲倦的歌，再后來，我愛上了藍色，它成了我生命的顏色，一點莫名其妙，沒有任何理由。
一種美好的寓意。
在我咿呀學語的時候，奶奶總是抱著我喂我飯吃，每當我不聽話時，她總是逗我看風鈴，然后我會張大嘴巴……后來，奶奶走了，天真的我抬頭仰望風鈴，卻不知傾訴我的悲傷，已泣不成聲的爸爸對我說：“奶奶去了一個很遠很遠但很美麗的地方，去給她最最疼愛的孫女帶好東西去了。”他說，“等你的雙手可以觸碰到風鈴的時候奶奶就會回來了?！碧ь^看看那串風鈴，好高，好遙遠，我什么時候可以觸碰到它呢！
零八年地震，仿佛大地都在無規則地顫抖，看著電視上那一幅幅感人的畫面，我告訴媽媽我也要去抗震救災，媽媽說我還小，等我的雙手可以觸碰到風鈴的時候我就可以去了，永遠忘不了媽媽那和藹可親的笑容?！笆菚r候該長大了?！蔽蚁?。
一份純真的希望。
后來，我的雙手可以觸碰到風鈴了，而奶奶卻沒有再回來，我長大了嗎？是的，我長大了！從小到大，我的心中一直有一個堅定的信仰，我要快快觸碰風鈴，那時的生活肯定特別幸福。然而長大后我才發現，其實這不只是一種快樂，更是一種責任。
無數次想過要放棄的我，無數次選擇逃避的我，我又想起了家中的風鈴，它給予我自信，使我重拾希望。而現在，坐在中考考場，我仿佛聽到風鈴又在為我歌唱，我笑了，在紅了櫻桃，綠了芭蕉之中，我長大了，我笑了，我想“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！睂⒃诮袢諏崿F，因為我長大了！
后序：憑一切虛渺，憑時間停止，我將不會再脆弱。
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