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    最新消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案(大全5篇)

    時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy

    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案篇一

    演練場(chǎng)景及災(zāi)情假設(shè):假設(shè)在上班時(shí)間,辦公大樓九樓會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),大火迅速蔓延,濃煙滾滾,嚴(yán)重威脅人員生命及造成巨大財(cái)產(chǎn)損失(辦公大樓九樓會(huì)議室點(diǎn)燃白色煙霧彈)。

    (一)檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案中事故應(yīng)急處理流程和處理措施的合理性,掌握事故應(yīng)急處理要領(lǐng),提高員工在辦公大樓發(fā)生火災(zāi)事故的處置能力。

    (二)從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),提高基地辦公大樓在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的反應(yīng)速度,確保在事故發(fā)生后,能夠快速作出反應(yīng),立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,迅速有秩序的組織開(kāi)展滅火自救和疏散人員,減少財(cái)產(chǎn)損失和傷亡事故。

    (三)通過(guò)各部門(mén)人員的相互配合參與,充分做好事故預(yù)想,使各部門(mén)人員的應(yīng)急知識(shí)得到提升,熟悉和了解應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和應(yīng)急工作流程,強(qiáng)化共同協(xié)作,提高處置能力。

    (一)確保安全。演練工作以模擬和實(shí)際操作相結(jié)合的形式進(jìn)行,以不影響正常生產(chǎn)、工作秩序,保證安全為原則。為簡(jiǎn)化演練程序,保證演練過(guò)程順暢,演練時(shí)事故處理的時(shí)間和順序與實(shí)際略有不同,同時(shí)省略了與省、市相關(guān)單位的匯報(bào)環(huán)節(jié)。

    (二)統(tǒng)一指揮。消防應(yīng)急演練由演練組織指揮機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一指揮。

    (三)分工負(fù)責(zé)。按照統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)的原則進(jìn)行事故應(yīng)急處理。

    為確保消防應(yīng)急演練工作順利進(jìn)行,特設(shè)立演練組織指揮機(jī)構(gòu),構(gòu)成如下:

    (一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

    ????組??長(zhǎng):????????

    ????副組長(zhǎng):?????????

    ?成??員:????????

    (二)下設(shè)演練指揮部

    總指揮:????????????

    副總指揮:??????????

    成??員:????????????

    演練指揮部的主要任務(wù)是:負(fù)責(zé)總體指揮應(yīng)急行動(dòng),根據(jù)事態(tài)發(fā)展進(jìn)行決策,下達(dá)各類應(yīng)急響應(yīng)指令。

    演練指揮部設(shè)消防應(yīng)急辦公室:

    主??任:??????????

    主要成員:??????????

    消防應(yīng)急辦公室設(shè)以下五個(gè)應(yīng)急救援小組,分為滅火組、通訊組、疏散引導(dǎo)組、安全救護(hù)警戒組、宣傳報(bào)道組,并由專人擔(dān)任各組的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。其組成及分工如下:

    1、滅火組:由物業(yè)管理處相關(guān)專業(yè)人員、全體保安人員及發(fā)生火災(zāi)事故的部門(mén)負(fù)責(zé)人和義務(wù)消防員組成,主要任務(wù)是負(fù)責(zé)在應(yīng)急狀態(tài)下3分鐘之內(nèi)迅速趕往失火地點(diǎn),聽(tīng)從指揮人員的統(tǒng)一指揮,及時(shí)切斷危險(xiǎn)源,就近利用消防水源和滅火器材實(shí)施撲救火災(zāi),防止火勢(shì)蔓延。在初起火災(zāi)未能撲滅、火勢(shì)得不到控制的情況下,消防應(yīng)急救援人員應(yīng)立即組織疏散,并第一時(shí)間告知通訊組向“119”報(bào)火警和向上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,等待消防部門(mén)應(yīng)急救援。

    組長(zhǎng):

    組員:

    2、通訊組:由消防監(jiān)控值班室(設(shè)在3號(hào)樓一層消防控制室)保安、水電維修工及發(fā)生火災(zāi)事故的部門(mén)負(fù)責(zé)人組成,在發(fā)生火險(xiǎn)或火災(zāi)時(shí),及時(shí)向消防應(yīng)急辦報(bào)告火情,并向“119”報(bào)警,報(bào)警內(nèi)容包括:火災(zāi)發(fā)生的地址、部位、起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周圍有何重要建筑,報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。打完電話后,立即到大門(mén)口等待、指引消防車的到來(lái)。

    組長(zhǎng):

    組員:

    3、疏散引導(dǎo)組:由物業(yè)管理處、保安人員和志愿消防員組成。先疏散被火勢(shì)圍困的人員,其次再進(jìn)行受火勢(shì)圍困物資的疏散,疏散時(shí),要注意疏散人員自身的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn),疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守,防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。

    組長(zhǎng):

    組員:

    4、安全救護(hù)警戒組:由辦公大樓九樓會(huì)議室、物業(yè)管理處工程部、保安人員組成?;馂?zāi)發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)安全警戒,禁止無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,并在安全區(qū)域內(nèi)進(jìn)行治安巡邏。準(zhǔn)備好搶救器械、藥品、救護(hù)車等,一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。如有人受傷或中毒,應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理,必要時(shí)撥打“120”救護(hù)車對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急救治。

    組長(zhǎng):

    組員:

    5、宣傳報(bào)道組:由行政綜合部相關(guān)人員組成。主要任務(wù)是遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)和對(duì)本次演習(xí)進(jìn)行全程記錄、拍攝及宣傳報(bào)道工作。

    組長(zhǎng):

    組員:

    (三)演練評(píng)估組

    組長(zhǎng):??????????

    成員:??????????

    演練評(píng)估組的主要職責(zé)是:在全面分析演練記錄及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,對(duì)比參演人員表現(xiàn)與演練目標(biāo)要求,對(duì)演練活動(dòng)及其組織過(guò)程作出客觀評(píng)價(jià),并負(fù)責(zé)編寫(xiě)演練評(píng)估報(bào)告。

    (一)????年??月???日?????時(shí)至?????時(shí)

    (二)演練地點(diǎn)及要求:xxxx路9號(hào)xxxx工業(yè)園3號(hào)樓,演練指揮部設(shè)在一樓物業(yè)辦公室。到位人員:演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及有關(guān)成員;演習(xí)指揮部總指揮、副總指揮、演練指揮部及下設(shè)機(jī)構(gòu)全體人員。

    (一)召開(kāi)演練前工作準(zhǔn)備會(huì)。

    (二)布置演練現(xiàn)場(chǎng)。(???月??日上午????完成,負(fù)責(zé)人:??????)

    (三)印刷演練方案。(???月??日上午????前完成,負(fù)責(zé)人:?????)

    (四)組織協(xié)同傳媒機(jī)構(gòu),配合演練工作,記錄演練過(guò)程,在媒體上宣傳報(bào)道。(?????負(fù)責(zé))

    (五)滅火組熟練滅火器正確使用。(????負(fù)責(zé))

    (六)各演練單位的人員、應(yīng)急物資和應(yīng)急隊(duì)伍的準(zhǔn)備。(負(fù)責(zé)人:????)

    (七)在??月??日上午??時(shí)??分前完成應(yīng)急電話的通訊測(cè)試。(????負(fù)責(zé))

    (八)在??月??日上午????-????,各參演部門(mén)及演練人員分別到達(dá)預(yù)定演練地點(diǎn)。(各工作小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

    (九)?????,消防應(yīng)急辦向演練指揮部報(bào)告演練準(zhǔn)備就緒情況。

    (十)?????,演練總指揮宣布(通過(guò)短信、微信,行政綜合部負(fù)責(zé))演練正式開(kāi)始。

    第一階段:事故報(bào)告及啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案階段(14:00-14:05)

    (一)火情顯示及報(bào)警

    時(shí)間:????年??月???日?????時(shí),演習(xí)開(kāi)始。

    情況假設(shè):假設(shè)在上班時(shí)間,3號(hào)樓9樓會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),大火迅速蔓延,濃煙滾滾,嚴(yán)重威脅人員生命及造成巨大財(cái)產(chǎn)損失。(在指定地點(diǎn)點(diǎn)燃白色煙霧彈)

    1、14:01,消防控制室保安:3號(hào)樓九樓發(fā)生火災(zāi)報(bào)警,安排保安(????)立刻前往查看,發(fā)現(xiàn)有濃煙從9樓會(huì)議室往外冒出,大火正迅速蔓延,濃煙滾滾,當(dāng)即到電梯口處擊破玻璃按鈕,發(fā)出火警疏散信號(hào),同時(shí)向119報(bào)警(進(jìn)行模擬電話報(bào)警)。

    保安:119,xxxx工業(yè)園3號(hào)樓九樓會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)你們救助。

    119:我是119,請(qǐng)問(wèn)xxxx工業(yè)園3號(hào)樓九樓具體位置?

    保安:xxxx開(kāi)發(fā)區(qū)xxxx路9號(hào)xxxx工業(yè)園

    119:請(qǐng)問(wèn)著火的部位是什么?什么物質(zhì)著火?

    保安:著火的部位是(3號(hào)樓九樓會(huì)議室),著火物是辦公家具。

    119:請(qǐng)問(wèn)你的聯(lián)系電話多少?你叫什么名字?

    保安:電話是???????????,我叫???????。

    119:好的,我們馬上趕到,請(qǐng)你派人到門(mén)口接車引導(dǎo)。

    保安:明白。

    2、14:02,3號(hào)樓大門(mén)口保安向消防應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人報(bào)告:????,我3號(hào)樓九樓會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),大火正迅速蔓延,已向119報(bào)警。

    ????:知道了,請(qǐng)你立刻通知保安人員迅速趕赴本部辦公大樓救火。

    保安:明白。

    (二)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火警情況

    1、14:03,????(應(yīng)急辦公室)迅速向(演練指揮部副總指揮)報(bào)告:副總指揮,下午14:00時(shí),3號(hào)樓九樓會(huì)議室發(fā)生火災(zāi),大火迅速蔓延,已向119報(bào)警前來(lái)救火,初步估計(jì)火災(zāi)為ⅱ級(jí),建議立即啟動(dòng)《辦公大樓消防應(yīng)急預(yù)案》。

    2、14:04,演練指揮部副總指揮下令:迅速啟動(dòng)《辦公大樓消防應(yīng)急預(yù)案》,馬上組織應(yīng)急救援小組滅火和人員疏散及自救行動(dòng)。?

    ????:明白,我馬上按您的指示落實(shí)。

    第二階段:事故處理階段(14:05-14:15)

    14:05,演練指揮部副總指揮????;副總指揮下令:樓內(nèi)消防應(yīng)急救援各組力量迅速集合。(各組同時(shí)展開(kāi)工作)

    14:06,???副總指揮:請(qǐng)各小組按各自任務(wù)開(kāi)展行動(dòng)。

    滅火組長(zhǎng)(???),請(qǐng)你馬上通知????關(guān)閉3號(hào)樓電梯,停止電梯運(yùn)行,并迅速帶領(lǐng)滅火組人員按照自救方法到九樓著火部位實(shí)施滅火。

    滅火組長(zhǎng):明白。我馬上部署任務(wù):

    ????????,你們就近持滅火器到九樓著火部位直接滅火和阻止火勢(shì)蔓延;

    ????,你負(fù)責(zé)運(yùn)送滅火器到九樓,并隨時(shí)將滅火情況向指揮部報(bào)告;

    ????,你們?cè)诰艠侵饦菍?,在距離著火部位就近的樓梯間或走道處,利用消火栓箱取出水帶、水槍到著火部位門(mén)口處,負(fù)責(zé)滅火和阻止火勢(shì)向上蔓延,并負(fù)責(zé)保護(hù)其他人員滅火和疏散等工作;

    ????,你們?cè)谑畼菢翘蓍g或走道處,利用消火栓箱取出水帶、水槍到樓梯口處,負(fù)責(zé)阻止火勢(shì)向上蔓延,并保護(hù)其他人員安全疏散等工作。

    ????,你們?cè)诎藰翘蓍g或走道處,利用消火栓箱取出水帶、水槍到樓梯口處,負(fù)責(zé)阻止火勢(shì)向外蔓延,并保護(hù)其他人員疏散安全等工作。

    ????長(zhǎng):通迅組長(zhǎng)(???),請(qǐng)你負(fù)責(zé)準(zhǔn)備應(yīng)急通訊設(shè)備(對(duì)講機(jī)等),保證指揮通信順暢。另外派xxx和一名保安到本大樓大門(mén)口引導(dǎo)消防車滅火。

    通信組長(zhǎng):明白。

    ????長(zhǎng):疏散引導(dǎo)組長(zhǎng)(xxx),請(qǐng)你帶領(lǐng)疏散組人員按照自救方法負(fù)責(zé)疏散單位員工,并認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí),將疏散員工帶到指定集結(jié)點(diǎn)。

    疏散引導(dǎo)組長(zhǎng):明白。大堂xxx負(fù)責(zé),xxx負(fù)責(zé)第2-5層,xxx負(fù)責(zé)第5-8層,xxx負(fù)責(zé)第9-10層,……你們利用大樓兩邊樓梯,主要負(fù)責(zé)疏散著火層以及其它各樓層的人員快速有序地安全撤離,并將疏散出來(lái)的人員指引到疏散集合區(qū)(假山空曠處)。同時(shí)還要逐層檢查各樓層人員是否都已安全疏離,并清點(diǎn)人數(shù),將疏散情況向指揮部報(bào)告。

    ????長(zhǎng):安全救護(hù)警戒組長(zhǎng)(???),請(qǐng)你帶領(lǐng)安全救護(hù)警戒人員按照自救方法負(fù)責(zé)警戒和醫(yī)療救護(hù)工作。

    安全救護(hù)警戒組長(zhǎng):明白。

    14:10,消防隊(duì)到達(dá)。????和門(mén)口保安將消防車帶到指定位置,并將消防隊(duì)指揮員帶到演練指揮部??傊笓]向消防隊(duì)指揮員匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。

    副總指揮:消防隊(duì)長(zhǎng),我xxxx工業(yè)園3號(hào)樓因用電不慎著火,因火勢(shì)較猛,現(xiàn)大火還在撲救,疏散人員還在進(jìn)行中,請(qǐng)你指揮消防官兵迅速救援。

    消防隊(duì)長(zhǎng),明白,我們馬上行動(dòng)。

    14:11,滅火組?????將消防隊(duì)官兵帶到九樓著火現(xiàn)場(chǎng),迅速展開(kāi)滅火。

    14:12,疏散組長(zhǎng):報(bào)告副總指揮,在消防官兵的支援下,我樓被困的員工已經(jīng)成功救出,現(xiàn)本樓所有人員已安全疏散到b座后面的空曠區(qū)域。無(wú)人員受傷。請(qǐng)指示。

    副總指揮:明白。

    14:13,滅火組長(zhǎng):報(bào)告副總指揮,在消防官兵的勇敢撲救和我們的大力配合下,已徹底將火撲滅。請(qǐng)指示。

    副總指揮:明白。

    14:15,副總指揮:報(bào)告總指揮(????),在消防官兵的的支援下,九樓大火已撲滅,本辦公大樓所有人員已安全疏散到假山空曠區(qū)域,沒(méi)有造成人員傷亡,請(qǐng)指示。

    總指揮:控制火場(chǎng),防止死灰復(fù)燃,做好起火原因調(diào)查準(zhǔn)備工作。

    副總指揮:明白。

    總指揮宣布演習(xí)結(jié)束,并請(qǐng)???消防大隊(duì)指揮員對(duì)本次演習(xí)作總結(jié);評(píng)估組對(duì)本次演練作出評(píng)估。

    第三階段:應(yīng)急解除及演習(xí)結(jié)束(14:15-14:30)

    14:15,演練指揮部總指揮?????副總指揮下令宣布:“xxxx工業(yè)園3號(hào)樓消防演練”圓滿結(jié)束。

    14:16,所有人員集中到疏散集合區(qū),總指揮和??消防大隊(duì)指揮員對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    14:30,演習(xí)點(diǎn)評(píng)結(jié)束。

    第四階段:演習(xí)總結(jié)

    演練結(jié)束后,參與演練的各相關(guān)部門(mén)要及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)演練過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的方面,做好演練分析和評(píng)估,形成完整演練總結(jié),并把演練的圖片錄像以及演練總結(jié)由綜合部匯總。

    附件1:火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生的方法

    附件2:常用消防滅火器材的使用方法

    附件1:

    1.可用折疊毛巾、口罩蒙鼻,用水澆身,匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

    2.緩降逃生,滑繩自救。千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡(jiǎn)易救生繩,并用水打濕,緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

    3.當(dāng)受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,千萬(wàn)不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí),要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢(shì)不大時(shí),要盡量往樓層下面跑,若通道被煙火封阻,則應(yīng)背向煙火方向離開(kāi),逃到天臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)處。

    4.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

    5.大火襲來(lái),假如用手摸到房門(mén)已感發(fā)燙,此時(shí)開(kāi)門(mén),火焰和濃煙將撲來(lái),這時(shí),可采取關(guān)緊門(mén)窗,用濕毛巾、濕布塞堵門(mén)縫,或用水浸濕棉被,蒙上門(mén)窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來(lái)。

    6.若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào),引起救援人員的注意。

    7.逃生時(shí)留心疏散通道、安全出口及樓梯方位指示等,當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí),可以較易摸清道路,盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    8.樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散,逃生時(shí)不要乘普通電梯。如果房?jī)?nèi)有防毒面罩,逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。

    附件2:

    干粉滅火器

    1.干粉滅火器是利用二氧化碳?xì)怏w或氫氣氣體作動(dòng)力,將簡(jiǎn)內(nèi)的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動(dòng)的微細(xì)固體粉末,由能滅火的基料和防潮劑、流動(dòng)促進(jìn)劑、結(jié)塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機(jī)溶劑等易燃液體、可燃?xì)怏w和電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。干粉滅火器按移動(dòng)方式分為手提式、背負(fù)式和推車式三種。

    2.使用外裝式手提滅火器時(shí),一只手握住噴嘴,另一只手向上提起提環(huán),干粉即可噴出。

    3.使用推車式滅火器時(shí),將其后部向著火源(在室外應(yīng)置于上風(fēng)方向),先取下噴槍,展開(kāi)出粉管(切記不可有擰折現(xiàn)象),再提起進(jìn)氣壓桿,使二氧化碳進(jìn)入貯罐,當(dāng)表壓升至0.7兆帕~1兆帕?xí)r,放下進(jìn)氣壓桿停止進(jìn)氣。這時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān),噴出干粉,由近至遠(yuǎn)撲火。如撲救油類火災(zāi)時(shí),不要使干粉氣流直接沖擊油漬,以免濺起油面使火勢(shì)蔓延。

    4.使用背負(fù)式滅火器時(shí),應(yīng)站在距火焰邊緣5米~6米處,右手緊握干粉槍握把,左手扳動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)到“3”號(hào)位置(噴射順序?yàn)?、2、1),打開(kāi)保險(xiǎn)機(jī),將噴槍對(duì)準(zhǔn)火源,扣扳機(jī),干粉即可噴出。如噴完一瓶干粉末能將火撲滅,可將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到2號(hào)或1號(hào)的位置,連續(xù)噴射,直到射完為止。

    1.二氧化碳滅火器是充裝液態(tài)二氧化碳,利用氣化的二氧化碳?xì)怏w能夠降低燃燒區(qū)溫度,隔絕空氣并降低空氣中氧含量來(lái)進(jìn)行滅火的。主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下的電氣設(shè)備及油類初起火災(zāi),不能撲救鉀、鈉等輕金屬火災(zāi)。

    2.二氧化碳滅火器主要由鋼瓶、啟閉閥、虹吸管和噴嘴等組成。常用的又分為mt型手輪式和mtz型鴨嘴式兩種。

    3.使用手輪式滅火器時(shí),應(yīng)手提提把,翹起噴嘴,打開(kāi)啟閉閥即可。

    4.使用鴨嘴式滅火器時(shí),用右手拔出鴨嘴式開(kāi)關(guān)的保險(xiǎn)銷,握住噴嘴根部,左手將上鴨嘴往下壓,二氧化碳即可以從噴嘴噴出。

    5.使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5%時(shí),會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡。所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而妨礙滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸取大量熱,因此,使用中要防止凍傷。?

    消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案篇二

    為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    時(shí)間:20--年8月17日上午9:00

    地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

    滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(ld-400i用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧)等。

    總指揮:

    副總指揮:

    組員:

    1、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員

    職責(zé):分別到各自班級(jí)活動(dòng)室,相互協(xié)助。

    負(fù)責(zé):

    (1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    (2)帶領(lǐng)幼兒撤退。

    (3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:吳老師

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

    3、救護(hù)小組:保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi)

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

    4、撤退后幼兒安全管理:各班教師

    職責(zé):清點(diǎn)幼兒人數(shù),負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒,保證幼兒火災(zāi)后的安全。

    以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

    5、報(bào)警小組:值班教師

    負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào),向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警

    6、業(yè)余消防隊(duì):后勤人員

    職責(zé):應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí),打開(kāi)遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

    a、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

    b、疏散哨聲:兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。

    c、疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍,按做操集合順序。

    注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

    d、疏散引導(dǎo):疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

    e、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

    f、集合地點(diǎn):操場(chǎng)

    g、人員清點(diǎn):各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

    1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室。

    2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

    1、總指揮:宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。

    2、后勤人員聽(tīng)到哨聲時(shí),打開(kāi)遙控器,控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙,模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始記錄演習(xí)拍照等。

    3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。

    4、緊急疏散:

    ①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預(yù)定路線有序疏散,疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。

    ②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù),發(fā)現(xiàn)少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

    ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。

    報(bào)告:報(bào)告總指揮,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。

    ●疏散前的注意事項(xiàng):

    a、關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源,關(guān)閉門(mén)窗。

    b、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

    ●疏散時(shí)的注意事項(xiàng):

    a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與-,確保他們安全撤出。

    b、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

    消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案篇三

    為提高我社區(qū)消防應(yīng)急分隊(duì)消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)隊(duì)員都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,特制定我社區(qū)消防應(yīng)急演練方案:

    通過(guò)消防應(yīng)急演練,達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識(shí),達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火,最大限度地減少人員傷亡的目的。

    1、人員安排

    (1)指揮:

    副指揮:

    (2)隊(duì)員:消防隊(duì)員若干

    (3)參加人員:相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),居委會(huì)、居民代表,高新區(qū)

    消防大隊(duì),民警,物業(yè)等

    (4)演練顧問(wèn):高新區(qū)消防大隊(duì)警官

    2、演練時(shí)間:

    3、疏散集中地:

    (1)應(yīng)急疏散

    (2)火災(zāi)撲救

    (1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)宣傳。(社區(qū)負(fù)責(zé))

    (2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

    (3)消防大隊(duì)警官對(duì)隊(duì)員消防設(shè)施進(jìn)行檢查。

    (4)消防大隊(duì)、居委會(huì)對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看

    1、指揮小組成員接到火警通知后,立即趕到火警現(xiàn)場(chǎng)由居委會(huì)負(fù)責(zé)。

    2、通過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知:

    根據(jù)演習(xí)場(chǎng)地分為三個(gè)防火區(qū)域情況,首先進(jìn)行水平疏散,把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容:“請(qǐng)注意,該區(qū)域發(fā)生緊急情況,請(qǐng)遵從工作人員的指揮,疏散到安全區(qū)域”。

    3.通過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。

    4.指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

    5.確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

    7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

    1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)

    2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好引火物。

    3、發(fā)放工作服、消防器材

    4、聽(tīng)安全員的講解

    5、開(kāi)始演習(xí)

    (1)滅油火

    第一組:拉燃煙霧彈,使場(chǎng)冒出濃煙地面煙霧生氣,緊急疏散人群。

    第二組:點(diǎn)燃油火;使用5kg滅火器滅火

    油盆起火,使用5kg干粉滅火器時(shí),先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。

    (2)滅柴火

    第三組:點(diǎn)燃柴火;5kg滅火器滅火

    使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。

    6、結(jié)束演習(xí)(宣布)

    7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

    消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案篇四

    通過(guò)消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí),使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

    組 長(zhǎng):**

    副組長(zhǎng):**

    成 員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各班主任

    20** 年 ** 月 ** 日下午第一節(jié)課。

    1、消防逃生演練

    2、滅火器滅火演示

    1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:****。

    2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

    疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

    教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測(cè)到上下情況):

    教學(xué)樓樓梯:*** 教師辦公樓樓梯:***

    進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持:

    雕塑前入口處:** 一年級(jí)前入口處:*** 四年級(jí)前入口處:**

    操場(chǎng)秩序指揮:**

    3、滅火器滅火演示:***

    4、拍照組:***

    1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時(shí),要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

    2、聽(tīng)到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。

    3、在演練過(guò)程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

    1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動(dòng)要求。

    2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請(qǐng)大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請(qǐng)大家迅速疏散。”(播兩遍)

    3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    具體要求:

    l每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成 2 個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng),不搶道、不驚慌。

    l各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序,保證學(xué)生的安全。

    l每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。

    4、滅火器滅火演示。

    5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

    6、各班按秩序回教室。

    各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門(mén)出,不擁擠,有序排好兩列縱隊(duì)。

    六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

    一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);

    一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);

    二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);

    六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);

    四(1)、四(2)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。

    操場(chǎng)班級(jí)就位圖:(略)

    以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以提高師生防火安全意識(shí)并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,以學(xué)校校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校的消防安全。

    通過(guò)普及學(xué)生消防常識(shí),經(jīng)過(guò)消防安全疏散演練,有效增強(qiáng)師生的防火意識(shí)和逃生能力。通過(guò)消防安全知識(shí)講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí),預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好“和諧校園”活動(dòng)實(shí)施,確保春季防火、滅火工作開(kāi)展,特舉行此次消防宣傳活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。

    學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)。

    20xx年3月31日下午

    演練總指揮:***校長(zhǎng)

    組織 策劃:**校長(zhǎng)、***指導(dǎo)員、***校長(zhǎng)、***校長(zhǎng)

    現(xiàn)場(chǎng) 指揮:*****

    醫(yī)療 保障:*****

    參加 對(duì)象:***學(xué)校全體師生、******

    1、學(xué)校

    職責(zé):準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場(chǎng)地及儀器;參加演練,負(fù)責(zé)樓道口的安全,指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場(chǎng)地,各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù),并逐個(gè)向校長(zhǎng)(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況,以查清是否有同學(xué)被困,以及大概在哪個(gè)教室被困。

    2、 ***消防中隊(duì)

    職責(zé):消防安全知識(shí)講授,消防器材演練、器材展示。

    1、星期四開(kāi)始,放置消防知識(shí)宣傳板,營(yíng)造氛圍,地點(diǎn):***前面。

    2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾,以備逃生演練時(shí)捂住自己的口鼻,逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散;

    3、議程安排: 3月31日(星期六)

    1:45 全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

    2:45 各班主任到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

    3:10 消防演練開(kāi)始

    3:40左右 消防演練結(jié)束

    4、對(duì)班主任的要求:①對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)、保持緊張狀態(tài),教育學(xué)生聽(tīng)從指揮,有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動(dòng)作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,關(guān)閉電燈。④疏散時(shí)要盡量降低重心,在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后,快速跑步進(jìn)入操場(chǎng),按各班順序依次站好,成升旗儀式隊(duì)形站位,保持良好的秩序,班主任在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào),年級(jí)組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

    5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

    緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形:兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

    3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(**校長(zhǎng))宣布消防演習(xí)開(kāi)始。

    “下面我宣布****學(xué)校、****消防演練現(xiàn)在開(kāi)始”

    1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火,教師把火災(zāi)情況及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。

    “報(bào)告校長(zhǎng),在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,請(qǐng)您指示”

    2、校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》,徐副校長(zhǎng)發(fā)出疏散逃生指令。

    “現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,請(qǐng)各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散,緊急疏散”,同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。

    3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并清點(diǎn)人數(shù))。

    4、各班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù),年級(jí)組長(zhǎng)向鄭校長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)?!皩W(xué)生報(bào)數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)”。報(bào)告順序依次由高年級(jí)開(kāi)始。

    “報(bào)告*校長(zhǎng):xxx年級(jí)組實(shí)到幾人,應(yīng)到幾人,報(bào)告完畢”

    5、***中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)并宣布演習(xí)結(jié)束。

    6、消防官兵講解滅火器使用,體育組4名男教師和九年級(jí)四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。

    7、鄭校長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

    8、八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參觀消防車輛及消防器材。

    1、橫幅:“****學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)” 田徑場(chǎng)

    “熱烈祝賀*****學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿成功!”

    2、九個(gè)煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備,放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備;

    3、總控室、操場(chǎng)音響:***

    4、攝影:***、

    5、新聞報(bào)道:**

    為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí),真正掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)自救互救能力,全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,我校工商系決定舉辦*****年消防應(yīng)急演練,具體實(shí)施方案如下:

    總 指 揮:

    副總指揮:

    成 員:中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

    演練時(shí)間:20xx*月*日 *時(shí)*分

    演練地點(diǎn):*****學(xué)院

    演練現(xiàn)場(chǎng):寢室

    消防應(yīng)急演練路線:從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

    具體內(nèi)容為:

    (1)火情報(bào)警演練;

    (2)寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃生演練;

    (3)災(zāi)場(chǎng)救護(hù)演練;

    1、報(bào)警組

    值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,一名學(xué)生立吹口哨,學(xué)生會(huì)干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與***在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽(tīng)從指令。

    2、疏散組:

    學(xué)生會(huì)干部

    成員:*********

    職責(zé):聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中及時(shí)處理突發(fā)事件

    3、場(chǎng)地隊(duì)列組:

    組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):穩(wěn)定學(xué)生情緒,整好各寢室隊(duì)伍。

    4、緊急救護(hù)組

    組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救

    1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全,工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮***報(bào)告。

    2.總指揮***核實(shí)情況后,立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

    3.各組聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。

    4.撤離(疏散)方法:及時(shí)打開(kāi)宿舍門(mén),在室內(nèi)由寢室長(zhǎng)把門(mén)打開(kāi)固定,待室友安全撤離寢室后及時(shí)將門(mén)鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

    5.緊急救護(hù)組任務(wù):學(xué)校操場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。

    6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會(huì)成員及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),在撤離寢室時(shí)要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

    7.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

    8.最后由副總指揮***向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

    9.副總指揮***從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間,并宣布演練結(jié)束。

    1.所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

    2.按寢室就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

    3.樓層疏散人員要在前-個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開(kāi)始撤離,待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過(guò)程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

    4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

    5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

    消防演練方案及總結(jié) 消防演練計(jì)劃方案篇五

    檢驗(yàn)公司員工及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對(duì)火災(zāi)的潛力,考核日常消防訓(xùn)練,教育的技能和成效,提高員工滅火、疏散、自救潛力和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)、指揮潛力,使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育,進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí),使預(yù)防為主,防消結(jié)合的的方針在公司得到更好的貫徹落實(shí)。

    一、消防演練資料:

    1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練;

    2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練;

    3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練;

    4、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練;

    5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)總結(jié)。

    二、火災(zāi)模擬設(shè)置

    二0xx年月日上午點(diǎn)1分,公司項(xiàng)目施工某某工人在xx作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)蔓延,引燃車間違章堆放的易燃品,成品違章堵塞,消防通道,火場(chǎng)被困人員3人。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119,將火撲滅。

    三、演習(xí)的組織指揮分工及參演人員

    1、總指揮:xxx副總指揮:xxx、xxx

    2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo):xxxx

    3、參演組織及其成員

    a、滅火行動(dòng)組(即公司一級(jí)義方消防隊(duì))

    組長(zhǎng):xxx組員:牛xx、普xx、楊xxx、匡xxx、張xx、彭xxx、肖xxx、朱xxx

    b、。疏散引導(dǎo)組

    組長(zhǎng):杜xx組員:張xxx、

    c、通訊聯(lián)絡(luò)組

    組長(zhǎng):張xxx組員:朱xx、夏xx

    d、醫(yī)療救護(hù)組

    組長(zhǎng):鄧xx組員:溫xx、胡xx、程xx、

    e、水電保障組

    組長(zhǎng):王xx組員:王xx

    f、警戒保衛(wèi)組

    組長(zhǎng):李xx(保安班長(zhǎng)擔(dān)任)

    組員:朱xx

    g、攝像人員:陳xx、劉xx、楊xx

    4、參演人員:公司、車間全體當(dāng)班員工約1500人

    5、扮演人員

    1、傷員2人2、潛入2人

    四、演習(xí)起止時(shí)間

    二0xx年x月x日上午x點(diǎn)x分以廣播警鈴或口哨信號(hào)啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案開(kāi)始,以總指揮張xx總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時(shí)計(jì)劃xx分鐘。

    五、演習(xí)準(zhǔn)備

    1、召集會(huì)議修改并確認(rèn)本演習(xí)方案,明確各自職責(zé)分工。

    2、器材準(zhǔn)備:喊話器1部、各部門(mén)集合點(diǎn)標(biāo)示牌、大鐵桶二個(gè)、柴油、木料、點(diǎn)火把一個(gè)、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤(pán)、消防水槍一個(gè)。

    3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、職責(zé)和教訓(xùn)作員工安全教育發(fā)言準(zhǔn)備。

    4、演習(xí)總結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備。

    六、演習(xí)程序及演練要點(diǎn)

    1、火災(zāi)初期信息通報(bào)及火情控制演練/

    2、施工xx部位發(fā)生火情、火勢(shì)蔓延,引燃xxx堆放物品。

    ⑴按響警鈴【廣播警鈴】;⑵向上級(jí)報(bào)告(總指揮);⑶通報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

    3、總指揮到現(xiàn)場(chǎng)察看火情

    ⑴向全廠通報(bào)滅火狀況;

    ⑵通知公司一級(jí)滅火行動(dòng)組火速趕赴現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施初期火災(zāi)撲救;

    ⑶組織搶運(yùn)重要物資,打通疏散通道;

    4、安全主任到場(chǎng)后:

    ⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍,完成水電保障;

    ⑵檢查并決定關(guān)掉相關(guān)窗戶或門(mén);

    ⑶了解起火原因,為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

    5、總指揮根據(jù)狀況作出決定:

    ⑴下達(dá)員工疏散指令;

    ⑵決定并下達(dá)報(bào)119火警指令;

    ⑶下達(dá)有關(guān)車間義務(wù)消防隊(duì)員攜消防器材增援火場(chǎng)指令。

    6、保安班長(zhǎng)

    ⑴接指示后向龍崗消防中隊(duì)模擬報(bào)警;

    ⑵向保安隊(duì)下達(dá)加強(qiáng)廠區(qū)及廠大門(mén)警戒指令;

    要求:通訊暢通、及時(shí)、指令傳達(dá)明確,人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)緊張、迅速、演習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅、逼真。

    七、初期火災(zāi)撲救演練

    1、滅火行動(dòng)組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)將本車間滅火器材帶到現(xiàn)場(chǎng),接通水帶水槍,作模擬救火,注意不能開(kāi)水閥,不要拔滅火器鉛封和保險(xiǎn)銷,不要開(kāi)啟手輪,僅作模擬動(dòng)作。

    2、起火部門(mén)義務(wù)消防隊(duì)員:參加火場(chǎng)撲救,搶救轉(zhuǎn)移物資。

    3、其余車間級(jí)義務(wù)消防隊(duì)員:攜帶本車間消防器材增援救火戰(zhàn)斗,參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

    4、水電保障組:檢查火場(chǎng)電源,作分區(qū)斷電,應(yīng)急發(fā)電機(jī)啟動(dòng)、保障現(xiàn)場(chǎng)供水,同時(shí)檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正常。

    要求:齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),水槍、水帶連接動(dòng)作迅速規(guī)范,接通水帶2條以上,滅火器運(yùn)送安全無(wú)損,人員無(wú)碰傷撞傷,搶運(yùn)物資緊張有序高效,現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作逼真,態(tài)度嚴(yán)肅,聽(tīng)從指揮。演習(xí)結(jié)束后器材完整恢復(fù)原位。

    八、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練

    1、疏散引導(dǎo)組長(zhǎng)杜xx指揮組員分別負(fù)責(zé)包裝部二樓兩邊安全出口處的人員疏散,按規(guī)定路線,從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生,避免擁擠,摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時(shí)間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地帶;并及時(shí)向總指揮報(bào)告。

    2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

    3、火場(chǎng)所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場(chǎng)濃煙狀態(tài)下疏散,低姿撤出;10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場(chǎng)撤出,再列隊(duì)回歸原單位。要求:讓全體員工觀摩疏散自救過(guò)程。

    4、火場(chǎng)救護(hù)演習(xí)(2名傷員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)置):演習(xí)開(kāi)始五分鐘后,醫(yī)療救護(hù)組按疏散組長(zhǎng)指定的位置將2名傷員帶到安全地點(diǎn),進(jìn)行緊急搶救處理(創(chuàng)口止血、燒傷護(hù)理等),

    5、演練要點(diǎn):

    ⑴員工疏散前要隨手關(guān)掉本崗位設(shè)備電源;

    ⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)掉窗戶;

    ⑶要保證防火門(mén)的關(guān)掉;

    ⑷總指揮組織現(xiàn)場(chǎng)干部對(duì)疏散出來(lái)的員工分單位列隊(duì)清點(diǎn),確保人員全部到齊,并能查出何人被困火場(chǎng)等待救助。

    九、火場(chǎng)警戒

    1、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)警戒演練

    保安隊(duì)班長(zhǎng)在接到指令后立即加強(qiáng)火場(chǎng)及廠區(qū)的安全警戒,防止有人趁火打劫,人員倒流。同時(shí)派員沿廠區(qū)圍墻巡邏,嚴(yán)格控制廠大門(mén)的進(jìn)出人員及車輛,對(duì)廠內(nèi)重點(diǎn)目標(biāo),部位加強(qiáng)警力。(火情發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動(dòng)的人員和車輛開(kāi)始動(dòng)作,檢驗(yàn)保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲)

    2、重新模擬119報(bào)警

    在員工疏散集合完畢后,先由總指揮向滅火行動(dòng)組長(zhǎng)再次下達(dá)向119報(bào)警指令,再由保安隊(duì)員用喊話器向員工模擬報(bào)警資料,目的是讓員工掌握?qǐng)?bào)警方法及要點(diǎn)。

    報(bào)警要點(diǎn):?jiǎn)挝弧⒌攸c(diǎn)、位置,提出緊急救援要求,起火的時(shí)間、樓層、燃燒物、火勢(shì)及控制狀況;有無(wú)易燃易爆危險(xiǎn)品,人員疏散、傷亡、被困狀況,有人在何處接應(yīng)消防車,聯(lián)系電話,報(bào)告人。可安排不一樣人員重復(fù)報(bào)警資料2-3次,讓參演者加深印象。

    十、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練:人員集合完畢,宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開(kāi)始。

    1。布置火場(chǎng),在各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)的同時(shí),完成準(zhǔn)備工作。

    2。先講解干粉滅火器使用方法、分解動(dòng)作及注意事項(xiàng)。

    3。滅火行動(dòng):當(dāng)聽(tīng)到指揮人員下達(dá)滅火命令后開(kāi)始滅火演習(xí)。

    ⑴義務(wù)消防隊(duì)員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

    ⑵消火栓滅火:義務(wù)消防隊(duì)員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。

    要求:

    ⑴先作模擬動(dòng)作,再作實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作,動(dòng)作正確果斷。

    ⑵讓普通員工上來(lái)感受滅火器操作,并作講解。

    ⑶掌握風(fēng)向,控制現(xiàn)場(chǎng)的煙、霧、水流。

    ⑷使用快到期滅火器,開(kāi)啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗盡,以節(jié)約器材。

    十一、火災(zāi)事故教育及演習(xí)總結(jié)

    1、火災(zāi)事故教育:由總指揮向全體員工宣講。

    ⑴本次火災(zāi)的起因,財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡狀況。

    ⑵本次火災(zāi)的教訓(xùn),違章違紀(jì)造成的后果。

    ⑶火災(zāi)得以控制、撲滅的原因、表?yè)P(yáng)各行動(dòng)組的努力協(xié)作。

    ⑷宣布組成事故調(diào)查組,進(jìn)一步查明原因落實(shí)職責(zé),處理相關(guān)職責(zé)性,進(jìn)一步作好消防工作。

    要求:

    以上講話均屬模擬,目的使員工從演習(xí)及火災(zāi)事故中明白火災(zāi)的危害性,明白火災(zāi)事故處理程序,增加日常遵章守紀(jì)的"自覺(jué)性,進(jìn)一步提高消防工作重要性的認(rèn)識(shí),從中吸取教訓(xùn),受到教育。

    2、演習(xí)總結(jié):xx經(jīng)理對(duì)本次演習(xí)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)、各行動(dòng)組的反應(yīng)速度、技能進(jìn)行講評(píng);對(duì)救火組織協(xié)調(diào)、指揮與消防義務(wù)隊(duì)的配合進(jìn)行總結(jié),肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,進(jìn)一步提高演習(xí)水平,使平日訓(xùn)練、演習(xí)接近實(shí)戰(zhàn),提高應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)潛力。同時(shí)安排演習(xí)結(jié)束后器材、物質(zhì)的保養(yǎng)、復(fù)原、歸位等有關(guān)工作。

    3、演習(xí)結(jié)束后召開(kāi)會(huì)議,對(duì)照消防應(yīng)急救援預(yù)案和演習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步分析總結(jié),并對(duì)預(yù)案作必要的調(diào)整修訂。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便
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    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編整
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
    作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
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    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)
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    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
    認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!一
    心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,我
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧讀昆蟲(chóng)記有
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!狗牙雨讀
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么下面我就給
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。試用期
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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