在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)一
大家好，今天我演講的題目是《信仰的力量》.每當說起信仰這個詞，我的心中總是會想到無數的革命先驅，在那個風云激蕩，戰火紛飛的年代，為了心中挽救民族危亡，為千萬人民謀求幸福的共產主義信仰，拋頭顱灑熱血，高喊著共產主義萬歲慷慨赴死，這些場景或許早已為人熟知，但每每重溫依然讓人震撼。是啊，正是一代又一代共產黨人的集體犧牲，締造了我們今天的幸福生活。而今天當我們過著衣食無憂的日子時，很多人覺得信仰不再那么重要，難道信仰只存在于戰亂時代嗎?難道當今時代不需要信仰嗎?我想說，其實信仰，就在我們身邊，從未遠離。
參加工作至今，我參與了大大小小10幾起案件的查辦，從供水行業到供暖行業，從化工行業到銀行業，不同行業不同案件的辦理，遇到過很多形形色色的人，有禮貌待人，客氣有加的，也有態度蠻橫，口出狂言的，更有拒不配合，直接閉門不見的，但張瑾科長始終教導我，永遠不要忘記自己共產黨員的身份，不要忘記自己執法人員的身份，我們不會因為他客氣有加甚至畢恭畢敬，就放棄原則，寬大處理，也不會因為他口無遮攔出言不遜，而對他另眼相待，從重處罰，不管在哪里，作為執法人員的我們，始終都在講法律，擺證據，依法辦案，依法監管，從不摻雜任何個人感情在內，因為這，是我們工商人對法律尊嚴的信仰，對公平正義的信仰!
為了讓老百姓少交那些公用企業違法違規強制收取的各類費用，我們去檢查供水供暖行業，即使他們自恃國有企業對我們不屑一顧，即使他們在我們背后指指點點，甚至將我們拒之門外!為了讓百姓有一個放心安全的春節消費環境，我們在寒冬臘月依然頂著凜冽寒風、踏著皚皚白雪挨家挨戶的檢查名煙名酒，檢查假冒偽劣商品!
為了讓我們_x人在民間借貸之后不再遭受更多的欺騙，我們去檢查傳銷直銷，在七拐八繞烏漆墨黑的各種寫字樓里尋找可能存在的傳銷窩點，在各大酒店的會議大廳編造身份，偽裝偵查，接受層層盤問，只為調查直銷企業開會是否合規!這，是我們工商人對履職盡責，維護人民權益的信仰!
你問我，什么是信仰的力量?我說，是無數次披星戴月的早出晚歸，是無數次水米未進的連夜趕路，是每一次不被理解、受盡白眼后的微笑面對，是在充滿甲醛的會議室里每一次頭暈腦脹的調查取證，是由于飲食不規律引起胃部不適后的每一次咬牙堅持!是為了讓證據鏈更加完整，在7個區上千公里來回奔波后圓滿完成工作的會心一笑!是為了配合_企業的上班時間，每天早上6.7點鐘迎著朝陽的出發，每天晚上7.8點鐘星夜兼程的歸來!
你問我，什么是信仰的力量?我說，是_x大哥每次長途跋涉后在汽車駕駛座上的蜷縮休息，他微胖的身軀就那么窩在捷達車的狹小空間里，我想問問他是否擁擠，卻不忍心觸碰他疲倦的身體!?是_x科長脖子僵硬動彈不得的時候依舊按時按點、從無拖延的上報的每一份文件和報表，是犧牲午休時間做治療后的每一次按時到崗!
是_x科長每次下鄉時手里提著的那個裝著各類中藥、西藥、中成藥的包裹，是他為了趕時間將中藥直接倒入賓館的瓷杯然后咕嘟咕嘟的喝掉，我甚至來不及提醒他賓館的杯子是否干凈!?是_科長那整齊擺放著上百本法律書籍的書柜，是他上網查資料、看案例用壞的鼠標滑輪，是每一次不論我多早到辦公室他都已經坐在電腦前忙碌的身影，是他每一起案件的每個環節對我的悉心指導，更是他面對那些毫不講理的企業主每一次有理有據的激烈辯論!
我不知道我們身邊還有多少這樣感人至深的平凡故事、還有多少這樣的平凡信仰，但我知道我們身邊的感人故事與平凡信仰一定比我今天說的多十倍、百倍、千倍!他就存在于我們身上、我們所有領導和同事身上、我們所有工商人的身上!
_年前，是信仰的力量，讓我們的革命先輩，導引一個東方大國近百年波瀾壯闊的挺進，讓星星之火燃遍960萬平方公里的土地，改寫了世界上5分之一人口的命運，是信仰的力量，讓我們創造出地球上最大的政治奇跡與經濟奇跡，感染、鼓舞、召喚一代又一代人舍命相隨，推動這個曾經山河破碎、幾近亡國滅種的國度走向獨立、走向富強、走向復興!
_年后，是這信仰的力量，讓我們的執法辦案水平全區領先!是這信仰的力量，讓我們在全區全市的各類工作考核中名列前茅!是這一點一滴信仰力量的匯聚，讓我們成為全_區首屈一指的工商隊伍，獨占鰲頭!是這一點一滴信仰力量的匯聚，讓我們即使遇到千萬困難阻擋依舊選擇成為一支"凝心聚力，服務發展，依法監管，追求卓越"工商隊伍，成為一支為人民謀幸福、為地區謀發展、為國家謀昌盛的工商隊伍!
現在你問我，信仰的力量是什么? 我想代表所有鄂爾多斯工商人說：信仰如磐，不動如山，雖千萬人，吾往矣!
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)二
按照“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會的要求，本人在認真學習、征求意見建議和談心談話的基礎上，結合個人思想、工作和學習實際，現檢視剖析如下。
一、查擺的問題
(一)思想方面：在黨員學習教育上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、黨建與公司經營相結合的不是很好，同時對堅持黨的性質宗旨的理解還不透徹，一定程度停留在喊口號的概念化階段，在黨性分析和實際運用過程中思考不夠、把握不準、對照不深，知行合一、學用結合的實際效果不是很理想。
(二)政治方面：作為一名黨支部書記，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
(三)作風方面：一是雖然正式印發文件有所減少，但通過電話和通信工具安排工作任務大幅增加的形式主義變異問題一定程度上客觀存在。二是有時候自己寫文件存在照搬照抄，出臺制度規定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊。
(四)能力方面：一是在全心全意為職工服務上做得不是很到位，自己在聯系服務職工的意識上有所弱化，未能及時深入有困難的職工家里，面對面聽取職工和其家屬的意見，對他們反映的一些問題跟蹤不持續一定程度存在工作不扎實、不全面、不到位的表現。二是黨建責任承擔上，還做得不夠主動，在提升支部宣傳教育上，聯系黨員、員工、團結群眾上，還做得不夠經常。工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
二、原因剖析
(一)思想問題的原因剖析：堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)作風問題的原因剖析：在職責定位上還有一定程度的混淆，在抓黨建工作上思路不清晰，遇到難干的資料時不能用心去思考，存在僥幸糊弄現象。
(三)能力問題的原因剖析：對做好新形勢下的群眾工作重要性認識有差距。在踐行全心全意為職工服務上，缺乏換位思考的感情認同，平時只注重把公司黨政交給的各項工作任務落實好完成好，讓領導滿意，而忽視了密切聯系職工群眾，與他們交流談心少，對他們的困難關心的少，沒有自覺地把群眾和企業的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
(四)廉政問題的原因剖析：工作標準境界還不夠高。在思想上存在滿足于守攤子，進取精神不強。特別在履行黨風廉政建設主體責任方面，抱有一種僥幸心理，對廉政建設抓早、抓小、抓苗頭的主動性還不夠強。
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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《習近平談治國理政》第四卷已經面向海內外出版發行。這不重要著作生動記錄和反映了2020年以來中國共產黨人偉大的實踐創造和理論創造，生動記錄了面對百年變局和世紀疫情相互疊加、世界進入新的動蕩變革期的復雜局面，為我們準確理解歷史的中國、認知現實的中國、讀懂發展的中國，打開了新的思路。要讀懂弄通中國之路的歷史主動，堅定道路自信；
要讀懂弄通中國之理的思想精髓，堅定理論自信；
要讀懂弄通中國之治的成功密碼，堅定制度自信；
要讀懂弄通文化強國的制勝法寶，堅定文化自信。作為新時代黨員干部，我們要先學一步、深學一層。要把《習近平談治國理政》第四卷與第一卷、第二卷、第三卷作為一個整體來學習，讀原著學原文、悟原理知原義，掌握好運用好貫穿其中的立場觀點方法，強化學思用貫通、知信行統一，更好地把學習成效轉化為工作動力，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
政治信仰決定著共產黨人的政治目標和行為，它像一座航標，牽引著共產黨人未來的前進方向。因為馬克思主義政治信仰，中國共產黨人組建了自己的政黨，建立了中華人民共和國這一社會主義國家，也因為馬克思主義政治信仰，中國共產黨人帶領中國人民進入了中國特色社會主義新時代，邁上了中華民族偉大復興的重要征程。在這一新的歷史時期，我們仍要始終堅定馬克思主義政治信仰，堅持中國共產黨的領導，不忘初心，奮勇向前。作為新時代黨員干部，我們要加強政治理論學習，站穩人民立場，始終堅定政治信仰，牢記初心使命。
堅定政治信仰，牢記初心使命。不忘初心，就是不忘來時路。牢記使命，就是要走好腳下路。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這種定力從哪里來?歸根結蒂來自對馬克思主義的堅定信仰，來自人民至上的黨性修為，它使中國共產黨人在革命、建設、改革進程中始終成為時代先鋒、民族脊梁。堅定的信仰是共產黨人的鮮明政治品格和強大的精神力量，作為新時代黨員干部，要持續做好補鈣壯骨、立根固本的工作，始終忠誠黨的信仰，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的方向為方向；
要在大是大非、急難險重、克難攻堅面前不斷堅定理想信念，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺抵制錯誤思想和腐朽思想的侵蝕，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，做到以信念、人格、實干立身。
堅定政治信仰，加強理論學習。習近平總書記指出：“崇高信仰、堅定信念不會自發產生。要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園”。作為新時代黨員干部，要加強政治理論學習，把黨的政治建設擺在首位，不斷加強黨性鍛煉，不斷提高政治覺悟和政治能力，牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產黨人政治本色；
要堅持用黨的理論成果武裝頭腦，不斷推進常態化學習教育，做到融入日常、抓在經常、見到長效，把學黨章黨規、學系列講話統一起來，納入黨的政治理論學習、組織生活制度，使之成為一種制度安排、紀律要求和政治自覺，在學思踐悟中不斷提高思想政治理論水平，筑牢信仰之基。
堅定政治信仰，站穩人民立場。人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。作為新時代共產黨員，為黨工作，堅定政治信仰，就是要站穩人民立場。因此，在工作時要時刻牢記以人民為中心，緊緊抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，堅持把人民群眾關心的事當做自己的大事，為人民謀利益，要貫徹黨的群眾路線，同人民想在一起、干在一起，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，團結凝聚方方面面的力量；
要堅持以人民為中心，把人民放在心中最高位置，始終相信人民，緊緊依靠人民，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
作為新時代黨員干部，要堅定政治信仰，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，遇事多想政治要求，辦事多想政治規矩，處事多想政治影響，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉、政治實踐全過程，堅決防止和克服忽視政治、淡化政治、削弱政治的傾向，真正成為政治上的明白人，匯聚起全面從嚴治黨的強大力量！
推薦訪問:初心 心得體會 牢記 心得體會：堅定政治信仰 牢記初心使命
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仰望朝霞似火、殘陽如血的云天，不禁平添幾許感動與沉思，心靈的湖面漣漪蕩漾，
100多年前．“一個幽靈，在歐洲大地徘徊”。然而，在20世紀初．共產主義在東方古老的中華大地上受到了熱烈的歡迎。然后，她飄然步入風雨飄搖的1921年7月的中國，落足于浙江嘉興南湖的一只船上。
鐮刀和斧頭．交叉成迎風飄舞的旗幟，于是，呻吟在水火中的魂靈，有了光明的引領，太陽的照射。從此，這一把鋒銳的鐮刀呼嘯著，要割斷舊世界的一切枷鎖：從此，這一把憤怒的斧頭吶喊著，要砸碎一個舊的世界。
一群優秀的中國人凝聚到鐮刀和斧頭組成的旗幟下，遇坎坷艱難不退縮，臨泥淖險境不膽怯。這支著布衣、穿草鞋的隊伍迎風亮出自己生命的旗幟，吶喊震撼“八一”南昌城頭，歌聲響徹巍巍井岡山麓?？v橫馳騁延安那塊神奇而偉大的土地，走出兩柏坡，定格于古老而年輕的北京天安門城樓。
于是．南方的甘蔗林，變成刀槍，抵御外敵侵略。
于是，北方的青紗帳，變成墓穴，埋葬1日世界的罪孽。
歷史的底片將永遠記住這鮮血與熱淚、犧牲與奮斗組成的輝煌。一位世紀偉人從災難起伏的沼澤中走來，以世界為背景，用他的政治智慧和勇氣將一個民族引入滄桑正道。
放眼中國上下五千年歷史變遷，成長是最直接映人腦海中的字眼。越過蠻荒遠古的茹毛飲血，穿行五千年燦爛文明的時空，中國共產黨歷經90年風風雨雨的艱苦征程，依舊朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們拼搏進取。在中國共產黨的英明領導下，我們的祖國創造了社會主義的新時代。國民經濟和各項事業取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方一我們看到金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。
連接著經濟大動脈的京九鐵路，描繪著經濟開放輪廓的三峽工程，承接中國改革開放的西部大開發，雪洗百年恥辱的香港、澳門同歸，載人寧宙飛船的成功升空，飄揚文明旗幟的北京奧運會，上海世博會，這些都充分體現了中國取得的矚目成就……
歷史的煙塵掩蓋不住歲月的風雨，當年的星星之火發展成燎原之勢無數的革命先輩將傳承了他們優秀傳統的種子撒向了人間，綻開一片絢麗的色彩。
與時俱進，開拓創新，改革開放，全面建設小康社會，科學發展，社會和諧，讓黃土地不斷創造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變。
朝花夕拾，滄桑巨變。90年來，黨一直帶領著我們昂首闊步向前．劈波斬浪，開辟航向，鑄就一頁又一頁的輝煌。
歲月不曾割斷我們真摯的向往，歲月不曾消融我們深沉的感懷。
歲月也潑不滅我們心中熊熊燃燒的追求崇高信仰的烈火。
把信仰扛在肩上，踏過歷史坎坷的來路，我們走向那永恒的前方！
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)五
近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
“兩學一做”，貴在學。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動?？傮w來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話，須弄明白豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結統一夯實基礎。
“兩學一做”，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“兩學一做”，貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實;對出現一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
“兩學一做”，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發展穩定各項工作結合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤，干出經得起歷史和人民檢驗的業績。
“兩學一做”不是一次活動。不同領域不同行業的學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，爭取成為“四講四有”優秀黨員，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)六
一、大學生政治信仰教育的理論分析
（一）信仰及政治信仰的科學內涵
信仰是指人們對一定的世界觀、人生觀、價值觀等觀念體系及某種主張、思想的信服和尊崇，包含著知、情、意等極為豐富的內容，其中最根本、起決定作用的是與人們生存和發展密切相關的價值觀念［1］。信仰有科學信仰和非科學信仰之分。非科學信仰是盲從和迷信或一種執著的認識，認為信仰是超科學的，是超自然和社會的，如各種宗教信仰?？茖W信仰來自人們的社會實踐，是人們在改造客觀世界和主觀世界的過程中對客觀世界和社會發展方向的正確認識和確信，如馬克思主義信仰。
政治信仰，是人對理想的政治制度、政治目標或理想的政治境界所持有的態度和信念，是以某種政治價值為終極價值追求的精神生活模式，在對既定的政治形態的價值認同基礎上，奉為自己言行準則并身體力行的精神支撐。它所反映的是一種政治理性，是在社會政治生活中人的政治行為指南［2］。構建政治信仰體系可培養合格公民，增強社會凝聚力，維護國家的秩序穩定、和諧發展。
（二）大學生政治信仰教育的理論基礎
大學生政治信仰教育的理論基礎是馬克思主義。馬克思主義在我國意識形態領域具有指導地位，是指導我國社會主義現代化建設實踐的理論基礎。馬克思主義是崇高科學的信仰，是工人階級政黨的理論基礎和指導思想，是科學性與革命性、理論性與實踐性相統一的理論。沒有馬克思主義的普遍真理與中國具體的革命和建設實踐相結合，就沒有新中國的誕生，沒有今天改革開放和社會主義現代化建設的巨大成就。
馬克思主義與中國革命和社會主義現代化建設具體實踐相結合，逐漸形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，這是中國化馬克思主義的理論成果，它指導我國取得了舉世矚目的偉大成就。黨的三代領導人在關于青年政治信仰教育問題上，都作出了很多精辟的論述。如：毛澤東同志提出“青年學生們應該努力學習，除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治”［3］，鄧小平同志提出“特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產主義的遠大理想”［4］，江澤民同志提出“加強理論教育、思想教育和政治工作，就是要引導和幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀打下科學理論基礎，確立為建設有中國特色社會主義而奮斗的政治方向”［5］。這些論述對大學生政治信仰教育工作有著重大的指導意義。
二、當代大學生政治信仰的問題及表現
（一）對政治理論認識膚淺
當今社會，網絡等新媒體的出現使大學生在意識形態領域受到了多元化文化和價值觀的影響，大學生的信仰也出現了多元化趨勢。價值觀念的多元化影響了大學生的政治情感，弱化了他們對馬克思主義的信仰，甚至存在宗教信仰現象。很多大學生的政治理論基礎薄弱，認識膚淺，對黨的指導思想缺乏深刻理解，片面認為馬克思主義某些結論難以匹配和解釋當下的某些實際情況，因此對馬克思列寧主義等指導思想抱有否定或者懷疑的態度。
（二）政治責任意識淡漠
大學生政治責任意識淡漠、政治觀念模糊，體現在學習、交往和生活的方方面面。在價值目標和價值取向上趨于世俗和實惠；在奉獻和索取之間更加強調索取；在理想問題上，抬高個人的職業理想和生活理想而淡化社會理想；在政治取向上表現出實用性，把參加政治學習、向黨組織靠攏以及參加各項團隊活動當作一種實現個人利益和目的的手段。他們更關注現實物質問題，注重實際技能的學習和經濟利益的實現，不關心國家大事，不愿意參加政治活動，信仰迷茫。
（三）對共產主義信心不足
在改革開放的大環境下，人們往往盲目地將中國社會主義初級階段基本國情與西方發達國家相對比。絕大多數學生認識到了社會主義初級階段的艱難性，但有些大學生用消極的眼光看待社會主義發展道路中的曲折，悲觀地分析收入差距、下崗失業、大學生就業難等社會現象，片面地分析社會上存在的一些不正之風，如黨內存在的索賄受賄，貪贓舞弊等現象。這些問題的存在使他們不能客觀地評價社會主義建設取得的巨大成就，對社會主義的優越性產生了懷疑，對共產主義信心不足，理想信念發生了動搖。
（四）入黨動機存在功利主義傾向
作為社會主義現代化的建設者和接班人，多數的大學生能客觀實際地評價黨的歷史地位和貢獻，積極向黨組織靠攏，對黨的組織理念及先進性有很高的認同度，但并不是所有要求入黨的大學生都具有端正的入黨動機。部分積極分子的入黨動機帶有明顯的功利主義傾向，表現在有的學生為了個人的政治前途，如找到好工作、考公務員；有的是為了評優、謀取個人好處；有的是隨波逐流；有的是為了完成家人的精神寄托等等。這些問題表明大學生的入黨動機面對現實社會有一定趨利性。
三、當代大學生政治信仰缺失的原因
（一）改革開放的歷程帶來的影響
改革開放以來，我國社會的經濟成分、組織形式、利益分配和就業方式等呈現出多樣化趨勢,人們生活水平飛速提高。隨著市場經濟的發展和信息技術的發達，中國人的視野逐漸開闊，中西文化交流在不斷加強，大量西方文化涌入，其中也包括少數敵對勢力乘機進行和平演變的思想。中國年輕一代的傳統價值觀面臨著來自發達國家的資本主義價值觀以及各種迷信思想、邪教活動的巨大沖擊。在先進發達的資本主義和我國社會主義初級階段基本國情的對比之下，少數大學生對馬克思主義的認識出現了偏差，這給大學生信仰教育帶來了很大困難。
（二）社會轉型期的變革包含著弊端
當前我國正處于社會轉型的關鍵時期，市場經濟的自主、求利、等價交換原則對于培養大學生自主、自立、自強和求真務實精神發揮了積極作用。但是，市場經濟強烈的趨利性也影響到了大學生的價值取向。同時，由于社會轉型期的民主法制、管理體制還不夠健全，政府的宏觀調控機制相對滯后，形成許多在短期內無法解決的社會矛盾，存在“權利商品化”、“以權謀私”、“錢權交易”等社會現象，對黨領導的正確性和政治權力的人民性本質造成嚴重消蝕。雖然在青年學生中開展了很多政治教育活動，但缺乏長期、系統的計劃和運行機制，沒能牢固占領青年學生的思想陣地。
（三）高校政治信仰教育存在著問題
高校思想政治教育對大學生馬克思主義信仰的形成起到了重要作用，但也存在一些亟待解決的問題：1、理論聯系實際不夠。不同程度地脫離我國現代化建設的實際和學生的思想實際，不能幫助學生解決困惑和苦惱，使信仰教育失去了針對性和實效性；2、注重管理學生遵守紀律和制度，忽略了教育的效果。學生工作隊伍忙于學生日常事務管理，很難有效發揮思想政治教育的功能；3、思想政治理論課缺乏實效性。面對學生多元化的價值觀念，教學方法仍沿用傳統的理論灌輸，疏于思想信念和價值觀的引導。在理論與現實的反差面前，學生對馬克思主義由困惑走向懷疑，甚至反感和排斥。
（四）大學生自身不夠成熟造成的阻礙
在形勢的深刻變化和多元化價值觀影響下，大學生自身也表現出許多不足之處：1、大學生思想活躍，觀念新穎，但思想成熟度不高。由于年齡、知識結構和社會閱歷的欠缺，對社會的理解容易停留在表面和理論層次，容易產生一些錯誤的政治態度和觀點；2、當代大學生主體意識較強，但社會參與的主動性和積極性不高，欠缺社會實踐經驗，缺乏對國家政治、社會生活現狀的基本了解和認識；3、部分大學生由于理論基礎薄弱，不能將馬克思主義的世界觀和方法論正確應用于學習、實踐過程，在政治信仰形成過程中出現了不正確的態度和認識。
四、解決當代大學生政治信仰問題的對策
（一）要堅持馬克思主義的主導地位
高校育人要始終堅持馬克思主義在意識形態的指導地位不動搖。1、要加強馬克思主義理論教育。堅持用這一思想基礎武裝大學生，使他們對黨和國家政策的認同，牢固地建立在對馬克思主義的科學把握的基礎上；2、要加強理想信念和愛國主義教育。培養大學生對祖國悠久歷史和文化的認同感，提高他們維護國家主權和領土完整的自覺性，將個人理想融入到建設有中國特色社會主義的共同理想之中，把個人奮斗融入到為實現祖國社會主義現代化建設共同奮斗之中［6］；3、要加強民主法制教育。幫助大學生理解我國實行人民代表大會制度的必然性，增強其主人翁責任感，培養健康的法律心理和正確的權利義務觀念，正確履行憲法和法律規定的公民義務，堅決維護國家利益；4、要充分發揮思想政治理論課實效性。在教學內容的設置上不斷創新，使其更富有時代氣息，引起學生的學習興趣；在教學方法上用貼近生活的講解替代傳統的理論灌輸；在教師隊伍建設上，要不斷加強政治素質、業務水平和責任意識的提高，建設一支專業素質過硬、馬克思主義信仰堅定的專業教師隊伍。
（二）要營造良好的社會氛圍
和諧穩定的社會局面是大學生政治信仰教育的有力保障。1、要加大政治體制改革力度。加強立法監督和決策的民主化、科學化，保證人民群眾直接行使民主權利，推進機構改革，轉變政府職能，建立高效、協調、規范的行政管理體系，為大學生政治信仰教育提供政治保障；2、要進一步解放和發展生產力。提高廣大人民群眾的物質生活水平，增強綜合國力，按照共同富裕的要求不斷縮小收入差距，規范收入分配，建立和健全社會保障體系和城市居民最低生活保障制度，充分體現社會主義優越性，為大學生政治信仰建設提供物質保障；3、要加強社會主義精神文明建設。構建和諧文化，發揚社會主義道德新風尚，消除社會上存在的不良現象，堅持用社會主義核心價值體系引領中國特色社會主義文化建設，把握網絡媒體等輿論陣地，形成正確的輿論導向，有效抵御西方腐朽文化以及意識形態的滲透，為大學生政治信仰教育提供思想保障；4、要加強和改進黨的建設，提高青年大學生對黨的信任。要不斷提高全黨的馬克思主義理論水平和執政能力，提高領導干部隊伍素質和拒腐防變、抵御風險能力，整頓黨內不正之風，提高廣大人民群眾對黨和政府的支持與信任，增強大學生政治信仰教育的有效性。
（三）要充分發揮大學生的主觀能動性
在大學生政治信仰教育中應充分發揮大學生自身的主觀能動性，培養其自覺樹立馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念的能力。1、加強自我修養和自我教育。通過學習彌補知識結構的欠缺，掌握馬克思主義理論的精髓，提高對馬克思主義的認識，自覺抵制錯誤思潮的侵襲；2、學會獨立思考和分析。對所學的、所接觸到的知識去偽存真,獲得科學真理,樹立科學信仰，努力掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，客觀理性的對待一些社會問題，逐漸對馬克思主義和中國特色社會主義由感性認知升華為理性認同；3、促進大學生的自我踐履。鼓勵他們根據自身實際參與豐富多彩的社會實踐活動，豐富社會閱歷，并用馬克思主義指導實踐過程，正確把握社會發展的規律，認識到國家的前途命運和自己的不懈努力是緊密相聯的。只有將馬克思主義指導自身實踐真正內化為自身素質，做到知與行的高度統一，才能全面提高政治思想素質，堅定對中國特色社會主義的信念。
政治信仰方面個人對照檢查范文(推薦)七
近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
“兩學一做”，貴在學。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。總體來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話，須弄明白豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結統一夯實基礎。
“兩學一做”，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“兩學一做”，貴在改。突出問題導向,聚焦問題查、對照問題改,端正思想作風,解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實;對出現一個問題要用“壯士斷腕”的勇氣、“刮骨療傷”的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。
“兩學一做”，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產黨員上,教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進“四個全面”、改革發展穩定各項工作結合起來,堅持干字當頭、實干興省,做到兩手抓、兩不誤，干出經得起歷史和人民檢驗的業績。
“兩學一做”不是一次活動。不同領域不同行業的學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，爭取成為“四講四有”優秀黨員，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。