心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
前臺工作心得體會篇一
大家好！
我是三年級1班學(xué)生朱妍。今天我*下講話的題目是：《加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)》。
我們青少年身體素質(zhì)，關(guān)系到個人的發(fā)展，關(guān)系著祖國的未來。每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。體魄健壯，意志堅強，志向遠(yuǎn)大，才能實現(xiàn)個人夢和強國夢。
有這么一句諺語“冬練三九，夏練三伏”，鼓勵人們不怕嚴(yán)寒酷暑，貴在堅持，貴在運動。
同學(xué)們，為了我們的健康，為了我們的學(xué)習(xí)，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓我們擁有更健康的體魄，迎接明天的挑戰(zhàn)和實現(xiàn)明天的理想。
我的講話完了，謝謝大家。
前臺工作心得體會篇二
以國辦發(fā)〔20__〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo)，深入貫徹實施(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面貫徹實施“江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實施方案”;以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量，強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強健。
(一)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進(jìn)一步開展(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《江蘇省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》的學(xué)習(xí)研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革。加強體育課課型、教學(xué)方法、運動負(fù)荷的研究，分學(xué)段組織公開課研討，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、加強課程體系建設(shè)，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)體育課程實施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查，進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級公開課(秦旭峰、蔣映)。
4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動，促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學(xué)上，提高體育教師教學(xué)設(shè)計能力，解開難點教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進(jìn)20__新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生，按國家教育部規(guī)定的20__年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項目，進(jìn)行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習(xí)方法與手段，提高課的運動負(fù)荷，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運動技能與體能同步提高，強化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行潘集小學(xué)春季田徑運動會(4月)，開展評選潘家小學(xué)“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
7、進(jìn)一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
8、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師(胥志東，常州市體育學(xué)科帶頭人。秦旭峰，武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科帶頭人。蔣映，武進(jìn)區(qū)體育教師基本功一等獎。)的輻射作用，我校體育教師要積極與小學(xué)體育名師工作室合作，促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展。
9、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)、參賽，嚴(yán)格要求，夯實教學(xué)基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì)，形成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍，促進(jìn)課程實施水平的提高。
10、借助體育教師教學(xué)研究平臺，積極組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿。促進(jìn)教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
11、認(rèn)真組織20__年的武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育論文評選，積極參加常州市第三十屆學(xué)校體育論文報告會，展示潘家小學(xué)學(xué)校體育研究成果。
12、切實重視加強體育教學(xué)研究，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動，以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。
13、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學(xué)生陽光體育運動要求，學(xué)校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。
附：20__年上半年學(xué)校體育的主要工作安排
1、20__年1月20日舉行20__年潘家小學(xué)“賀新年”冬季三項賽，1月22日，20__年教職工趣味運動會。1月底，組織召開全體體育教師會議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和要求，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確學(xué)校體育工作和體育教研組建設(shè)的具體標(biāo)準(zhǔn)、要求。
2、3月中旬，組織觀摩武進(jìn)區(qū)小學(xué)體育教師基本功競賽活動。
3、4月中旬，舉辦潘家小學(xué)春季田徑運動會。組建新一輪校田徑隊，并開始訓(xùn)練。參加武進(jìn)區(qū)象圍棋比賽。
4、5月，參加常州市少兒象圍棋定級升級比賽。參加常州市青少年象圍棋比賽。全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(20__修訂版)，認(rèn)真準(zhǔn)備配合省、市做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。準(zhǔn)備武進(jìn)區(qū)大課間評比活動。
5、6月，積極推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1工程的實施，進(jìn)一步完善實施內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和測試的方法。開展評選潘家小學(xué)“校園體育之星”活動。參加江蘇省少兒象棋比賽(無錫張涇實驗小學(xué))。
6、7月，組織參加區(qū)健美操、游泳等比賽。
7、研究了解市陽光體育系列競賽，有條件地參加一些活動。
8、研究市校園體育吉尼斯挑戰(zhàn)賽、準(zhǔn)備20__年度“常州市校園體育之星”的評選活動和試行潘家小學(xué)陽光體育運動校本化專題研究分析。
9、加強體育特色學(xué)校建設(shè)，積極參加下半年武進(jìn)區(qū)體育特色學(xué)校創(chuàng)建。
10、6月份，開展潘家小學(xué)學(xué)校體育工作和運動隊業(yè)余訓(xùn)練研討會。體藝2+1工程工作匯總。
11、6月底，布置暑期集訓(xùn)和召開學(xué)校體育工作學(xué)期總結(jié)會議。
前臺工作心得體會篇三
1、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動作。
2、熟練掌握單腳跳的動作要領(lǐng)并能左右*替持續(xù)進(jìn)行。
3、和同伴相互合作進(jìn)行游戲，體驗游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：
1、跳圈、*衡棍、“松果”（是幼兒人數(shù)的2-3倍）等游戲材料，箱子2個。
2、場地布置：起點和終點之間相隔5-6m，終點處散落著若干“松果”，各隊起點處放置一個箱子。
一、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動，進(jìn)行動作練習(xí)。
幼兒跟隨教師口令，進(jìn)行上、下肢及腰部、轉(zhuǎn)體、跳躍等動作的練習(xí)。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳的動作
1、請幼兒自主探索單腳跳的動作
提問：你用了什么方法拿到的鞋子
2、教師示范單腳跳動作：起跳時，腳掌要用力向跳前跳，落地時，膝蓋要彎曲。
3、幼兒再次練習(xí)，教師請動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒進(jìn)行示范。
提問：你是怎么跳的？
4、游戲：“小投手”，引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)單腳跳動作，能夠單腳保持*衡，彎腰拾物。
三、游戲：“拾松果”，引導(dǎo)幼兒熟練掌握單腳跳的動作要領(lǐng)并能左右*替持續(xù)進(jìn)行。
1、創(chuàng)設(shè)“拾松果取暖”的游戲情景，引導(dǎo)幼兒再次練習(xí)單腳跳至終點，保持*衡撿松果后換腳跳回起點。
2、幼兒分成男女兩隊，進(jìn)行拾松果比賽
提問：我手上拿的是什么？這兩種器械可以用來創(chuàng)設(shè)一個什么樣的障礙？
4、每隊請一名幼兒代表，進(jìn)行場地障礙創(chuàng)設(shè)，并說出游戲規(guī)則。
5、幼兒嘗試用自己創(chuàng)設(shè)的障礙，進(jìn)行單腳跳的動作練習(xí)，教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)遵守規(guī)則的幼兒。
6、宣布獲勝隊，表揚速度雖慢但遵守游戲規(guī)則的隊伍。
四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，如雙手拍腿等。
對于本次活動，我比較滿意，從教法的使用、問題的設(shè)計都經(jīng)過了反復(fù)的嘗試與調(diào)整。
本次活動是在冬天的主題情境下的一次教學(xué)活動。進(jìn)入冬季后，班級的環(huán)境發(fā)生的變化，用松果來裝飾教室，讓孩子們感受到自己創(chuàng)設(shè)環(huán)境的樂趣。活動中，我創(chuàng)設(shè)了“扔鞋子”這一游戲，來突破活動重難點，讓幼兒自由探索連續(xù)單腳跳的方法。之后，我創(chuàng)設(shè)了“拾松果裝飾教室”的游戲情境，使幼兒在與活動材料的充分互動中積極探索保持身體*衡、連續(xù)單腳跳的方法。整個活動以幼兒為主體，教師的主導(dǎo)作用是通過與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、活動規(guī)則的要求、擺放活動材料的方式隱形體現(xiàn)出來，整個活動過程層層遞進(jìn)，讓幼兒由易到難，不斷的進(jìn)行挑戰(zhàn)，一次次的激發(fā)大班幼兒的挑戰(zhàn)欲望。
前臺工作心得體會篇四
以增強留守兒童體質(zhì)和抗病能力為目的，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的留守兒童體育鍛煉氛圍，培養(yǎng)留守兒童體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，提高留守兒童體質(zhì)健康水*，讓留守兒童度過一個健康、愉快的學(xué)期，結(jié)合本校實際，加強體育課的教學(xué)與體育各方面的管理，使留守兒童的身體素質(zhì)不斷提高。特做如下計劃。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立明德小學(xué)“留守兒童體育鍛煉”領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭并堅持經(jīng)常檢查，號召全體師生都積極參加體育鍛煉活動。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實留守兒童體育鍛煉活動，鼓勵發(fā)展創(chuàng)新項目，活動內(nèi)容豐富，形式新穎，提高認(rèn)識，把留守兒童的體育鍛煉工作當(dāng)做大事來抓，抓出成效。
3、留守兒童的體育鍛煉活動納入學(xué)校總體的體育鍛煉活動之中，要安排專人負(fù)責(zé)。
4、參加體育訓(xùn)練，做到人人每天保證有一小時的活動時間，利用課間和體活時間進(jìn)行長跑、跳繩、踢鍵等活動，按小學(xué)生體育課標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。
附：小學(xué)生體育課標(biāo)準(zhǔn)
長跑：五、六年級每人每天跑1500米。
三、四年級每人每天跑1000米。
一、二年級每人每天跑800米。
跳繩：每人每天400～600次。要求：
一、二、三年級單搖；
四、五、六年級要求雙搖。
踢毽：每人每天400～700個。要求：
一、二、三年級單踢；
四、五、六年級要求盤踢。
5、各班以活動小組為單位，活動有詳細(xì)記錄，統(tǒng)計數(shù)字準(zhǔn)確，成績以表揚形式上墻。
具體活動安排
上午：8：00～8：30長跑
第一節(jié)下課課間操
第二節(jié)下課跳繩
下午：
第四節(jié)下課眼保健操踢毽
第五節(jié)下課跳繩
第六節(jié)下課課外活動
前臺工作心得體會篇五
《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
（一）全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。
（二）傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
（三）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。
（四）培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
（一）一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球（男）、健美操（女）、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。
（二）二年級選項體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
（二）三年級開設(shè)選修課（提高課）。進(jìn)一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
（三）保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
前臺工作心得體會篇六
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化，人類社會的物質(zhì)文化生活水*有了很大提高，人們重視體育、關(guān)注健康。特別是“非典”的突然侵襲，對體育更有了新的認(rèn)識。本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
本學(xué)期的工作重點，以申辦高中示范校為契機，以科研興教為目標(biāo)，進(jìn)一步將研究性學(xué)習(xí)帶入課堂，加強對教師創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，堅持以育人為本，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的辦學(xué)思想。適應(yīng)新的教學(xué)要求，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，落實體衛(wèi)工作的兩個條例和一小時鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，培養(yǎng)出適合時代要求的合格人才。
繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作和乒乓球傳統(tǒng)校的工作，完善和辦好青少年體育俱樂部，帶動群體工作的開展。使學(xué)校的體育工作能邁上一個新臺階。
對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，提高教師的自身修養(yǎng)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。探索教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮教育功能，完善各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮整體作用，重視對青年教師的培養(yǎng)，做到有計劃，有目標(biāo)。使體育組成為具有戰(zhàn)斗力的集體。
體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。面臨當(dāng)前教育教學(xué)的新要求，擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了，要進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念，改革創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，樹立健康第一的思想，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自我鍛煉身體的習(xí)慣。
（一）體育課：根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，改進(jìn)舊的摸式，不斷引進(jìn)新理念，上課有特色。
措施：
1、繼續(xù)完善和實施“體育教學(xué)內(nèi)容改革方案”根據(jù)《體育與健康》教學(xué)大綱的要求，制定完整的教學(xué)計劃，做到教學(xué)進(jìn)度科學(xué)系統(tǒng)，教案規(guī)范。
2、加強教師的規(guī)范教學(xué)，提高教師的基本功。
3、每月交流教學(xué)經(jīng)驗，及時解決教學(xué)中的不足，上好每一節(jié)體育課，堅持每周三集體備課。
4、加強理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成研究習(xí)慣，積極參加市區(qū)的各種教研活動。
5、10月——12月每人一節(jié)研究課。
6、9月份研究上好朱志強的第二階段教學(xué)評優(yōu)課。
（二）課間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的`精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。開學(xué)后對新入學(xué)年級進(jìn)行教操，使其盡快掌握一、二套廣播操。做好每日兩操工作。
措施：
1、在主管體育校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與德育處和各年級組長組成廣播操督導(dǎo)小組，加強對廣播操的管理力度。
2、開學(xué)初加強對領(lǐng)操員及各班體育委員的培訓(xùn)，發(fā)揮他們的骨干作用。（專人負(fù)責(zé)：白秀榮）
3、采取多種形式促進(jìn)提高廣播操的質(zhì)量，除帶操的外，看操的老師實行區(qū)域管理，責(zé)任到人。
4、與德育處配合繼續(xù)加強課間操的評比工作，完善評比制度，每周公布評比結(jié)果。
5、輪流帶操，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和組織能力。（每人一周，排出帶操表）
6、根據(jù)季節(jié)的變化開展多種多樣的間操活動。
（三）運動隊訓(xùn)練：我校是北京市乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，田徑傳統(tǒng)學(xué)校，繼續(xù)抓好乒乓球隊、田徑隊、和籃球隊的訓(xùn)練工作，為校爭光并做好俱樂部的工作。
措施：
1、制定訓(xùn)練計劃，做到科學(xué)系統(tǒng)，制定目標(biāo)，提高運動成績。
2、保證訓(xùn)練，做到時間、場地、教練、運動員的落實。
3、嚴(yán)格考勤，建立請假制度，由專人負(fù)責(zé)。
4、積極開展對外交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)戰(zhàn)能力。
5、注意發(fā)現(xiàn)人才，抓好普及與提高的工作。
（四）積極開展各種比賽活動：
1、九月三十日召開一年一度的學(xué)校田徑運動會。
2、十月組織校田徑隊參加區(qū)運動會。
3、定期開展各年級的小型多樣的竟賽活動。
4、十二月底進(jìn)行“萬米接力賽”。
培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，在進(jìn)行新課程改革中，科研是首要。
措施：
1、根據(jù)教育科研要求成立科研小組，開學(xué)后盡快做出科研選題。
2、每人每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。
為了適應(yīng)“新課標(biāo)”順利實施，抓好場地器材的開發(fā)利用。有計劃的添置體育器材，做好保管工作，充分發(fā)揮體育器材的作用。
措施：
1、與學(xué)校后勤主管人員配合，制定器材管理計劃，搞好器材管理。派專人負(fù)責(zé)。（王景生）
2、定期檢查，做到安全好用。
3、發(fā)現(xiàn)問題，及時市解決。
把安全工作放在首位，建立建全各項安全措施。確保教育教學(xué)工作的順利開展。
措施：
1、提高教師自身的安全意識，加強對學(xué)生的安全教育。
2、專人負(fù)責(zé)，制定有效的安全措施和制度。
3、定人定期檢查安全措施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
前臺工作心得體會篇七
通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。他們已經(jīng)學(xué)會了拍球，*衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協(xié)調(diào)，因此，本學(xué)期我們將著重引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調(diào)性。
大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
1、能主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2、能聽口令和信號做出相應(yīng)動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。
3、能保持自身動作*衡，會兩臂側(cè)*舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。能在寬15厘米、高40厘米的*衡木上變換手臂動作走。
4、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。
5、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。
6、跳躍姿勢正確曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持*衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40cm、寬15cm的障礙。
7、能單手將沙包等擲過約4米外，并會肩上揮臂投準(zhǔn)靶心。
8、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。
9、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能側(cè)身、縮身鉆過50cm高的拱型門。能手*替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。
10、會踩高蹺、跳繩、跳橡皮筋。
11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。
12、能獨立或合作收拾各種小型體育器材，會運球、接球、用腳踢（帶）球，會用各種球繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎、組合器械等進(jìn)行身體活動和鍛煉。
13、能主動地遵守各種體育活動的規(guī)則和要求，理解教師發(fā)出的各種指令，團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。
14、懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護(hù)公物，有較強的集體觀念。
15、不怕困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅。