我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
讀書心得體會手抄及感悟篇一
天空是一本陌生的書，它沒有封面，沒有行距，沒有標點符號，但它卻能給人以無窮的啟迪和思考。無論是在晴朗的藍天下，還是在紅日西墜時的余暉中，都蘊含著無數的故事和智慧。自古以來，天空的神秘和美麗都吸引著人們的好奇心和探索欲望。而天空也是我心靈最愉悅閱讀的地方，讀天空的書，讓我領悟到了許多道理，使我受益匪淺。
第一段，我從天空的動態觀察中，體會到了“物是人非”的哲理。天空的變化無時無刻不在提醒著人們，一切都是在不斷變化的。時而晴朗，時而陰沉，時而風云變幻，時而彩霞絢爛。每一天、每一刻，天空都在不斷地展示著不同的景象。這讓我深深地感悟到了生活也是如此，人生如天空般無常。無論是快樂還是悲傷，都會過去，我們不能過于執著于一時的得失，要保持積極的心態，擁抱每一個變化。
第二段，我通過觀察天空的廣闊，感受到了“胸懷大略”的重要性。站在廣袤無垠的天空下，我不禁感到自己的渺小和微不足道。無數星辰皎潔地璀璨，而我只是其中的一粒塵埃。天空的遼闊給了我強烈的視覺沖擊，也讓我明白了一個道理：只有胸懷大略，才能展示出自己真正的價值。所謂“人定勝天”，只有將眼光放得更長遠，把自己放得更小，才能有更大的發展空間和潛力。
第三段，我讀天空的書，從不同的云彩中感悟到了“轉變自我”的重要性。天空中的云朵形態各異，有時如綿羊白云，有時如泥石流般密集，有時如飄忽不定的夢幻。這些變幻莫測的云彩給了我很大的啟發，讓我明白了一個道理：轉變自我，才能走得更遠。云彩的變化，展示了無窮的可能性，正如人生也需要不斷改變和調整自己的狀態，才能適應不同的環境和挑戰。
第四段，我從天空的飄揚中體會到了“超越自我”的價值。我們都知道，大雁在春秋季節都會飛行數千公里，超越肉體的限制，迎接著無邊無際的天地。而這正成為了我內心追求的目標。在天空中飛翔，大雁無疑給了我極大的鼓舞和勇氣。它們告訴我：只有超越自我，勇敢面對挑戰，才能挖掘出潛能，創造出更大的價值。
第五段，我讀天空的書，最終領悟到“宇宙一體”的智慧。天空是整個宇宙的龐大和無限的象征，每一顆星、每一片云都有著各自的存在價值。宇宙是一個有機整體，而我們每一個人也都是整個宇宙的微小組成部分。我們與宇宙息息相關，彼此影響。只有從整體的角度去看待問題，去思考和行動，才能更好地發揮自己的作用，為宇宙的和諧與發展做出貢獻。
在讀天空的書中，我得到了諸多的心得體會和感悟。這些體會和感悟不僅僅局限于天空，而是指引我們對待生活的態度和價值觀。正如這本沒有封面的書一樣，需要我們用心去讀懂其中的智慧和真諦。讀天空的書，讓我更加懂得珍惜每一天，把握好人生的方向。同時，也讓我明白，要不斷改變自己，超越自我，以更大的包容和智慧面對生活的挑戰和機遇。讓我們一起用心去讀這本無言的書，發現更多的智慧與感悟。
讀書心得體會手抄及感悟篇二
《我愛讀書》讀后感心得體會400字：
霍金說：“人生的精彩在于探險。”本期《我愛讀書》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來自大連市甘井子區利民小學二年四班的牛思潭。我愛和同學、朋友一起玩耍，愛看電視，愛玩游戲，但我更愛讀書。
我愛讀書，因為書里有豐富的知識，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報他們。我愛讀書，因為讀書讓我增長了很多的見識，知道了愛迪生發明了燈泡、哥倫布發現了新大陸、牛頓發現了萬有引力。
我愛讀書，因為那里有美麗的童話世界，在那里我可以是可愛的動物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛讀書，因為那里有廣闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍鯨、是整個壯觀的宇宙。
書是知識的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂的成長，我要和它做永遠的伙伴!
讀書心得體會手抄及感悟篇三
《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫創作的一部經典小說，以一個淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險經歷為主線，講述了湯姆與好友哈克的歷險故事。通過塑造湯姆這個形象鮮明的角色，吐溫不僅展現了孩子的天真與淘氣，也探討了社會的弊病與人性的弱點。
第二段：湯姆的頑皮本性與成長過程
湯姆作為男孩的典型代表，有著頑皮搗蛋的本性。無論是與鄰居阿姨一直敵對斗爭，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗，湯姆總是在刺激和冒險中得到成長。然而，隨著故事的展開，讀者發現湯姆不僅僅是個頑皮搗蛋的孩子，他的內心有著對家庭團聚的向往、對正義的追求和對友誼的珍視。通過與好友哈克一起冒險，他逐漸認識到人與人之間應該互相幫助、互相理解和互相尊重。
第三段：社會的弊病與人性的弱點的探討
在《湯姆·索亞歷險記》中，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮上的冒險經歷，揭示了當時美國社會的弊病和人性的弱點。比如在維勒斯堡城，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案，暗示了社會上的欺騙和邪惡。而在夜會集上，吐溫則展現了人們虛榮和虛偽的一面。通過這些揭示，作者在情節中點出了社會的問題，并激起了讀者們對社會弊病的思考。
第四段：對自由和夢想的探尋
在湯姆的冒險故事中，自由是一個重要的主題。無論是在荒島上與好友哈克玩耍，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌，湯姆時常追求和渴望著自由。而在冒險的過程中，他也找到了自由的真諦，即通過自己的努力和智慧，改變命運，追逐夢想。同時，通過塑造湯姆這個角色，吐溫也呼吁社會給予孩子們更多的自由空間，讓他們能夠自由地思考、探索和成長。
第五段：對人性美好的渴望和反思
《湯姆·索亞歷險記》以一種幽默而詼諧的方式，暗示了對人性美好的渴望。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往，表達了對友誼和關愛的重視。同時，通過湯姆與好友哈克的友誼，作者也對種族和社會地位的界限進行了無聲的抗議。這些都讓讀者們對人性中的美好有了更深的思考。
總結：
通過讀《湯姆·索亞歷險記》，我深深地被作者對人性與社會的思考所感動。湯姆那頑皮而善良的本性，以及對自由、夢想和人性美好的追求，給了我很多啟示。在社會發展的今天，我們仍然可以從中找到很多有價值的東西。讀完這本小說，我對自己的成長和社會的發展也有了更深入的思考。
讀書心得體會手抄及感悟篇四
讀書心得體會|紅色家書讀后感800字：
品讀《紅色家書》這部珍貴的紅色經典，那一篇篇紅色家書，每一篇都是一幅震撼人心的畫面，背后都是一個鮮活的英雄形象，他們的事跡讓我觸動頗深，從內心深處感受到革命先輩為了國家視死如歸的精神，感受到他們那份炙熱的家國情懷和堅定的革命信念。作為一名基層醫保人員，要從一封封紅色家書中汲取精神營養，傳承紅色基因，堅定服務信念，為參保人員辦好每一件小事。
讀紅色家書，學習革命先輩對理想的忠貞，對事業的熱愛。作為一名基層醫保人員，要熱愛自己從事的醫保工作，把服務信念落實到每一步工作中，首先要加強自身學習，才能更好的服務參保人員。“知識就是力量，知識就是財富”要認真學習醫保政策，提高業務能力，不斷自我完善，自我革新，只有理論知識和業務能力扎實了，才能更好地指導實踐，更好的解答參保人員的疑惑。
讀紅色家書，學習革命先輩踏實肯干的精神，做一個擔當實干的踐行者。“不積跬步無以至千里”，“千里之行始于足下”，因此我們要從點滴做起，做好每一件小事，達到“積沙成塔，集腋成裘”。作文大全：作為一名基層醫保人員，應該認真接待每一個參保人員，傾聽他們的訴求，解答他們的疑問。讀后感.對他們合理要求，要盡快答復盡快辦理，對于他們不合理的要求，耐心向他們講解醫保政策。真抓實干，認認真真干事，為實現偉大的中國夢添磚加瓦。
讀紅色家書，學習革命先輩敢穿敢拼的勁頭。
時代的接力棒交到我們手中，我們要與時俱進，開拓創新，將紅色精神與時代結合，落實到實踐中。社會是不斷進步的，因此我們要總結經驗，解放思想，不斷創新，作為一名基層醫保人員，在工作中總結以往的經驗，“取其精華，去其糟粕”去偽存真，對于工作遇到的困難，要勇于擔當，不斷創新，把醫保政策落到實處。
紅色家書紙短情長，不盡欲言。家書里一個個感人肺腑的故事，讓我懂得，不論多么平凡的崗位，都是共和國的基石，每一個普通的工作人員都是祖國建設這部機器上一顆永不生銹的螺絲釘，英雄不是高不可攀，榜樣就在身邊，做好平凡的自己，為醫保盡一份自己的綿薄之力。
讀書心得體會手抄及感悟篇五
天空是萬物的起點，它高遠無邊，象征著無限的可能。與天相結合的讀書，不僅是對世界的探索，更是對自我內心的發掘與超越。讀書的過程中，我們不僅能夠獲取知識，還能夠體悟生活的真諦，收獲心靈的滋養。通過閱讀，我深感讀書對于心靈的成長意義非凡，下面就讓我來談談我在讀書中的一些體會與感悟。
首先，讀書使我豐富了內心的世界。當書籍的世界逐漸展開在我眼前的時候，我仿佛進入了一個嶄新的天地。在這個世界里，我可以與偉大的思想家交流，與古代的圣賢對話，在他們的啟發下，我思考人生的意義，思索人與自然、人與社會的關系。通過閱讀，我打開了心靈之門，進入了一個兼容并蓄的世界，讓我明白了世界的多樣性和復雜性。
其次，讀書讓我學會了沉淀與拓展。讀書需要時間與耐心，需要思考與實踐，需要傾聽和感受。讀書不僅僅是把一本書從頭到尾地讀完，更是在讀書的過程中能夠感悟其中的智慧。讀一本好書，就如同與作者對話，我們可以通過書中的字句去解讀作者的意圖，去思考書中的問題。在讀書過程中，我慢慢地摒棄了急功近利的心態，學會了靜下心來，培養了耐心與毅力。
第三，讀書讓我更加明確了自己的人生目標與價值觀。人生是一段旅途，讀書是其中的一種方式。通過閱讀不同的書籍，我發現自己對人生的追求，明確了自己的價值觀。有一次，我讀到亞里士多德的《倫理學》，他提到人最終的追求是幸福。這使我思索了人生的目標是什么，如何去追求幸福。我深入思考后，明白了不同人對于幸福有著不同的追求方式，我逐漸明確了自己的價值觀和人生目標，這就是讀書給予我的啟示。
第四，讀書讓我明確了自己在整個社會中所處的位置。每個人都是社會的一員，都有自己的職責和義務。通過讀書，我深入了解了不同時期、不同國家的發展歷程，明白了自己所處的現實環境和歷史背景。我逐漸認識到，身為一個普通人，我也應該為社會的發展貢獻自己的力量。讀書不僅讓我收獲了知識，更讓我更加明白了自己的社會責任。
最后，讀書使我感悟到了真善美的力量。不論是文學作品中的美，還是歷史事件中的美，都讓我感受到了人性的光輝和社會的進步。通過閱讀名著，我讀到了那些偉大的精神與品質，受到了那些偉大的人物的感召。我認識到真善美是人們共同追求的目標，更深刻地理解到了人類的進步離不開真善美的力量。
閱讀讓我獲得了知識，豐富了內心的世界。通過讀書，我學會了沉淀與拓展，培養了耐心與毅力。讀書讓我明確了自己的人生目標與價值觀，讓我明確了自己在社會中的位置。最重要的是，通過閱讀，我感悟到了真善美的力量，這讓我對未來充滿了希望與信心。閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的熏陶，通過讀書，我們成長，我們超越，我們與天相連。
讀書心得體會手抄及感悟篇六
當我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學徒。在圣誕節前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去;一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當我讀到“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我幾句，我就大發脾氣的樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有。”這幾句時，我想起了我的經常吃的麥當勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀!
和遠在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢?對于這個在鞋匠那當學徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢?恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了!而對于我們，幸福又是什么呢?是去大餐館吃一頓?還是擁有一個幾百元的玩具?對于凡卡來說，這是他想象不到的!
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福!幸福是什么?對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福;對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸福……凡卡的幸福是多么的簡單啊!他只希望回到自己的村子和爺爺在一起。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢?
讀書心得體會手抄及感悟篇七
段落一：引言（150字）
作為一名老師，我深深認識到讀書對于自身的重要性，更重要的是它對我教育學生的意義。閱讀不僅是擴大知識面的途徑，還是培養學生思考能力和培養興趣的重要方式。然而，在紛繁復雜的教育工作中，老師們常常忽略了自己的讀書時間。我意識到，只有保持自己對于閱讀的熱愛和勤奮，才能更好地影響學生，并在教育中發揮更大的作用。
段落二：探索知識的意義（250字）
通過讀書，我發現知識是無窮的寶藏。不論是文學、哲學、歷史、科學還是藝術，每一本書都能給予我新的體驗和知識。我從書籍中學到的知識，不僅豐富了我的教學內容，而且也為我提供了更多的素材和案例，從而使我能夠更好地解釋和澄清學生的疑惑。在與學生的交流中，我能夠輕松引用文學作品、歷史事件和科學實驗，使我的話語變得更加生動和有說服力。通過閱讀，我能夠不斷增強自己在課堂上的權威性和說服力，從而加深學生對我的信任和尊重。
段落三：培養學生的思辨能力（250字）
讀書還能培養學生的思維能力和批判性思維。大量的閱讀給學生提供了觀察世界的新角度和思考問題的新思路。我推薦學生閱讀各種類型的書籍，包括小說、詩歌、科普讀物等，通過讀書，學生能夠開闊視野、提高思辨能力，并培養自己的人文素養。同時，閱讀還能幫助學生培養自己的興趣愛好，發現自己對某個主題或領域的熱情，進而尋找自己的未來的發展方向。
段落四：影響學生的情感和價值觀（250字）
每一次的閱讀都是一次探索心靈的旅程，通過閱讀，我與書中的人物相互對話，與作者進行心靈的交流，從而在思想、情感和價值觀上得到觸動。這些影響也會傳遞給我的學生。我相信，一位富有思想、情感豐富、價值觀端正的老師，能夠給學生帶來更多的啟示和人生意義。通過讀書，我能夠更好地理解和引導學生的情感世界，幫助他們樹立良好的價值觀，從而在成長的道路上給予他們正確的指引。
段落五：結論（200字）
通過閱讀，我深刻體會到了自身與學生之間的緊密聯系。作為一名老師，我必須要時刻保持對知識的渴望和追求，才能給予學生更多的指導和意義。閱讀讓我得到了知識、自信和啟示，同時也將這些帶給我的學生。只有通過不斷地學習和閱讀，我才能更好地教育他們，引導他們成為有思想、有情感、有價值觀的人。因此，我將繼續保持閱讀的習慣，將它融入我的教學中，成為學生靈魂深處的明燈，為他們指引前行的方向。
讀書心得體會手抄及感悟篇八
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來發現是沒有聯系前文進行讀的原因。數次讀后才明白要想理清這章內容就必須抓住“本”這個關鍵字。聯系開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，則近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也。”就明白了這章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關系。“知之至”中的之是到達的意思。“大畏民志，此為知本”是這章的思想核心。
任何現象的背后都有本質，現象與本質就是“本與末”的關系。讀本章一定要明白大學的內容，即“明德”，再結合小學的內容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單說格物的實質就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小學中的“事”，“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經典要反復的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的.內容。每一段話或者說每一個字都要聯系全文進行讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現理解上的偏差，甚至曲解文本的內容。
不同版本該部分的內容不完全相同，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
讀書心得體會手抄及感悟篇九
天是開闊的，讀書亦是如此。自古以來，讀書一直被認為是獲取知識和智慧的最佳途徑。讀書能夠開拓人的眼界，提高思維能力，增加見識和知識儲備，培養良好的品格和道德觀念。無論是享受閱讀的快樂，還是在解決問題時得到心靈的滿足，讀書都讓人受益匪淺。因此，我總是相信，讀書可以開啟一扇通向廣闊天地的大門。
第二段：讀書的理想影響
讀書對于個人而言，可以塑造一個人的個性和人生態度。讀書的過程中，我們會遇到各種各樣的故事和人物，了解他們的成長經歷、思維方式和感受。通過觀察和思考，我們會獲得寶貴的啟示和理解，提高自己的人生見識。同時，讀書也能引導我們樹立正確的價值觀念，擁有良好的品格和道德。正因如此，每個人都應該積極讀書，用書籍的力量塑造自己的理想形象。
第三段：讀書的啟迪智慧
讀書的過程中，我們可以從書中獲得智慧和指導。書籍是作者的精神財富，是他們對人生、社會和世界的思考的結晶。通過閱讀，我們可以借鑒他們的智慧和經驗，以便更好地面對生活的挑戰和變化。同時，讀書也能提高我們的思維能力和分析能力，讓我們更好地理解事物的本質和復雜性。只有通過不斷地閱讀，我們才能發現智慧的寶藏，讓我們在人生的道路上變得更加聰明和有見地。
第四段：讀書的寄托情感
讀書可以給人帶來豐富而持久的情感體驗。在讀書的過程中，我們可以感受到作者的情感和思想，我們也可以跟隨故事中的人物一同經歷他們的快樂、悲傷、希望和困惑。通過和他們的情感共鳴，我們能夠更好地感受到生活的多樣性和美好。讀書不僅可以讓我們逃離現實的困擾，還能讓我們在書中找到共鳴和慰藉。當我們讀完一本書，我們會感嘆作者的才華，也會感受到閱讀帶給我們的情感滿足。
第五段：讀書的引導行動
讀書對于人的發展來說是至關重要的。通過書籍，我們可以了解到歷史和文化的發展，掌握社會和政治的變化，增加對世界的認知。而正是這種認知的提升，讓我們在面對各種困難和機遇時更加從容和自信，懂得選擇和行動。讀書激發著人們的創造力和思考能力，幫助我們在人生的道路上找到自己的方向。所以，無論是在智力上還是在行動上，讀書都能帶給我們巨大的力量和指引。
在廣袤的天地中，讀書不僅是心靈的滋養和豐盈，更是人生的指南和伴侶。通過閱讀，我們可以汲取智慧的養分，擁有積極的心態和良好的品格；通過閱讀，我們可以感受情感的共鳴，找到生活的慰藉和滿足；通過閱讀，我們可以引領自己的行動，更好地面對人生的挑戰和機遇。所以，不論是在晴朗的天空下，還是在陰霾的日子中，讀書都是一種樂趣和智慧，讓我們更加豐富而精彩的人生。
讀書心得體會手抄及感悟篇十
凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經常挨打，吃的呢?簡直沒有。晚上也不能睡覺，要給老板的小崽子搖搖籃。他在信中向爺爺訴說自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。但他不知道信封上要寫地址，也沒有貼郵票。讀到這里，我的心里難過極了，爺爺那里收的到他的信呢?我真想把自己的鞋子給他，讓他穿著逃回到他唯一的親人那里——爺爺身邊》。
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長到這么大，從來不知到饑餓是什么滋味。我6歲進了小學，7歲入了少先隊。我在學校里受到的是老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，也沒有誰欺辱我。在家里，我受到父母的愛撫，吃得飽，穿得暖，每天都可以自由自在地學習、玩耍。
這一切都是小凡卡想都不敢想的，他只懷念在農村那個貧窮的家，他覺得在那里比在老板家要好的多。可是他只有在夢里才能回到爺爺身邊。對小凡卡來說，只有夢才是甜蜜的。
同樣是童年，為什么小凡卡得不到幸福呢?因為他的幸福被資本主義制度、資本家奪走了。而我們的幸福是共產黨、是新社會給予的，是無數革命先烈流血犧牲換來的。現在世界上還有許許多多像小凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食。
沒有機會上學，有的小小年紀就被饑餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實現了共產主義，所有的兒童才能得到幸福，才不會再出現小凡卡信中所寫的那種傷心事。
我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮富強，為實現共產主義的偉大目標奉獻出自己的一切力量。
讀書心得體會手抄及感悟篇十一
花源記》，更平添了一份悲傷，一份希望無法實現最終湮滅的無奈傷感。追溯過往，追溯那個城外紛亂的年代，作者寫此文只是為了平靜內心不安和混亂，喚起塵世的純真，喚起塵世對美的追求，不懈的追求。
聯系今日，無數人生活在欲望的桎哠中，受盡金錢權勢的牽制和誘惑，他們終日思量著如何穩居其位，如何爾虞我詐，如何勾心斗角，他們心中沒有了美的印象，或歪曲了對美的審評標準。他們內心渾濁，全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭，他們失去了美，更失去了對美的追求。縱然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當前，恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。
彼之美，鑄成人之美，心之美，純之美，則萬物皆美。